《李密传》阅读答案
《李密传》阅读答案
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮①。
密时年数岁，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养。
密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
帝闻之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰:“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问:“孔明言教何碎？”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，,鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明③在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（有删改）
注：①醮：改嫁。
②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③明明，这里指圣明的皇帝。
【小题1】下列句中加线的“以”与“言教是以碎耳”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）
A．固以怪之矣
B．先帝简拔以遗陛下
C．可以一战
D．以其境过清
【小题2】下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）（）
A．李密几岁时，因为母亲再嫁，他十分思念，直至生病。
B．李密对于亲自抚养他的祖母刘氏非常孝顺和恭敬。
C．泰始初年，皇帝委任他为太子洗马，他嫌官职太小，就以祖母年长，无人奉养为由，没有接受官职。
D．李密有才能，常盼望转回朝廷做官，但因朝中无人，被调到汉中做太守，他因为不如意而心怀怨恨。
【小题3】解释下列句子中加线的词。
（4分）
①则涕泣侧息涕：②华善之善：
③斯语岂然然：④后卒于家卒：
【小题4】翻译下列句子。
（4分）
（1）次问:“孔明言教何碎？”（2分）
答：
（2）司隶以密在县清慎，弗之劾也。
（2分）
答：
答案
【小题1】（2分）D
【小题2】（2分）C
【小题3】（4分）①流泪②以……为善（认为……好）③正确④去世【小题4】（2分）（1）（张华）又问：“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎呢？”（2分）（2）司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎，没有弹劾他。
解析【小题1】试题分析：例句中的“是以”是文言文中的固定搭配，“以”是“因为”的意思。
选项D中的“以”与之用法相同。
A:是通假字，“已经”，B “来”；C:“凭借”。
考点：本题考查学生理解文言虚词的掌握和辨析能力。
点评：平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。
遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。
考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。
【小题2】试题分析：“他嫌官职太小”的说法是错误的，原文中说的是“泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。
他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职”，即原文没有“嫌官职太小”的意思。
考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的基础上，再精读各项涉及到的语句，并运用所学文言文知识去衡量。
【小题3】试题分析：“涕”是古今异义词，应译为“眼泪”。
“善”在此句应译为意动用法，“认为……好”。
“然”是文言文中的多义词，在此句中应译作“正确”。
“卒”是文言文中意思基本固定的词，此句应译为“去世”。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。
文言词语的考查以实词据多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
当然仍以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
【小题4】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。
这两句中的关键词有“次、言教”“以”等。
“次”在此句中应译为“又”，“言教”应译为“规劝提醒的话”。
“以”应译为“因为”。
了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
搜集整理仅供参考。
李密传(上海模考题)
李密传李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。
父早亡,母何氏改醮。
密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。
祖母刘氏,躬自抚养。
密奉事以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。
数使吴,有才辩,吴人称之。
蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。
密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。
乃上疏曰:“臣以险衅……。
”武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终,服阕,复以洗马征至洛。
司空张华问之曰:“安乐公何如？”密曰:“可次齐桓。
”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。
”次问:“孔明言教何碎？”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。
孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。
”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。
密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。
及赐饯东堂,诏密令赋诗，末章曰:“人亦有言,有因有缘。
官无中人,不如归田。
明明在上,斯语岂然！”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
[注]：①醮：改嫁。
②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很造诣。
④虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。
此指死亡。
⑤安公乐：刘备之子刘禅。
17、写出下列加点词在句中的意思。
4分（1）数使吴，有才辨（）（2）昔舜、禹、皋陶相与语（）（3）孔明与言者无己敌（）（4）言教是以碎耳（）18、选出加点字意义和用法全部相同的一组（）3分A，可次齐桓次问，孔明言教何碎B，遂以成疾出为温令，而憎疾从事C，庆父不死鲁难未已学不可以已D，后卒于家庶刘侥幸，保卒余年E，复以洗马征至洛自以失分怀怨19、下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）3分A，文中李密与张华的对话，变现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
《李密传》文言文阅读附答案及解析
《李密传》文言文阅读附答案及解析《李密传》文言文阅读附答案及解析李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮①。
密时年数岁，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养。
密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
帝闻之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰:“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问:“孔明言教何碎？”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，,鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明③在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（有删改）注：①醮：改嫁。
②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③明明，这里指圣明的皇帝。
【小题1】下列句中加线的“以”与“言教是以碎耳”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）A．固以怪之矣B．先帝简拔以遗陛下C．可以一战D．以其境过清【小题2】下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）（）A．李密几岁时，因为母亲再嫁，他十分思念，直至生病。
B．李密对于亲自抚养他的祖母刘氏非常孝顺和恭敬。
C．泰始初年，皇帝委任他为太子洗马，他嫌官职太小，就以祖母年长，无人奉养为由，没有接受官职。
D．李密有才能，常盼望转回朝廷做官，但因朝中无人，被调到汉中做太守，他因为不如意而心怀怨恨。
【小题3】解释下列句子中加线的词。
李密《陈情表》《晋书·李密传》阅读训练
李密《陈情表》《晋书·李密传》阅读训练（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）文本一：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（李密《陈情表》）文本二：李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
李密传字令伯注释答案 李密传字令伯原文翻译
李密传字令伯注释答案李密传字令伯原文翻译原文李密，字令伯，犍为武阳①人也。
父早亡，母何氏醮②。
密时年数岁，感恋弥③至，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自④抚养，密奉事⑤以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息⑥，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
少仕蜀，为郎。
蜀平，泰始⑦初，诏征为太子洗马⑧。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕⑨，复以洗马征至洛。
注释犍（qián）为武阳：今四川省眉山市彭山区。
醮（jiào）：嫁。
弥：更加，越发。
躬自：自己，亲自。
奉事：侍候，侍奉。
侧息：指不敢大口出气，表示恐惧、不安。
泰始：晋武帝年号。
太子洗马：古代官名，负责辅佐太子。
阕（què）：终了。
译文李密，字令伯，是犍为武阳人。
李密的父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。
当时李密只有几岁，更加地想念母亲，于是就生病了。
祖母刘氏亲自抚养李密，李密侍奉祖母以孝顺和恭谨闻名当时。
祖母刘氏生病了，李密因为不安而哭泣，他侍奉在祖母身旁，夜里睡觉也不脱掉衣服。
李密为祖母准备饭菜和汤药，总是先尝过后才让祖母食用。
李密年轻时在蜀汉做郎官。
蜀汉灭亡后，泰始初年，晋武帝下令征召他为太子洗马。
李密因为祖母的年纪大了，没有人赡养，就没有接受任命。
李密向晋武帝呈献了《陈情表》。
晋武帝看了以后说：“李密享有盛名，不是徒有虚名啊！”于是就停止征召李密。
后来李密的祖母刘氏去世了，李密服丧结束，又以洗马的职位被征召到洛阳。
文言知识说“弥”：“弥”的本义是“放松弓弦”，在文言文中还有以下常见释义。
指“更加，越发”。
如上文中的“感恋弥至”。
又如，成语“欲盖弥彰”。
指“遍，满”。
如“弥天亘地”意思是“满天遍地，形容极大极多。
”又如，“弥天大谎”。
指“久，远”。
如“历日弥长”。
文化常识李密与《陈情表》李密从小境遇不佳，出生六个月就丧父，四岁时舅父又强迫母亲改嫁。
李密是在祖母的抚养下长大成人，祖母对他关怀备至，他也对祖母十分孝敬。
《晋书-李密传》阅读试题答案及翻译(译文)
《晋书?李密传》阅读试题答案及翻译(译文)篇一：阅读答案翻译译文中考语文试题练习鳝救婢高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数，一婢(女仆)悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后窗投诸河，如是累年。
一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。
夜深入睡，比醒而痛减，伤尽愈。
视之，有河中污泥，敷于伤处，而周(周围)有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。
高怀中感其异，遂为之罢业。
及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之子河。
1．解释下列画线的词。
A．业鳝面于扬州小东门（） B．从后窗投诸河（） C．比醒而痛减（）D．悉纵之子河（） 2．翻译：始知向所放生之鳝来救也。
3．从“鳝救婢”的行为中，你得到什么启示？参考译文 123、鳝救婢高怀中在扬州的小东门卖鳝鱼面。
他每天要杀近千条鳝鱼，有一位（店里的）女佣心生怜悯，每天夜晚，偷偷从水缸里捞一部分鳝鱼，由后门抛入河中，就这样过了几年.。
有一天，店里发生火灾，女佣仓皇逃出，被火烧伤。
她很疲倦地躺在河边，到半夜睡着了。
等到醒来以后，发现不但痛苦减轻了，连灼伤的部位也全好了。
有河中的污泥堆积在伤口，而地面留下鳝鱼走过的痕迹。
她才知道是从前所放生的鳝鱼来救她。
高怀中被女佣的行为所感动，于是停止行业，拆除锅炉，下面有洞，将洞中的数十条活的鳝鱼，全部放到河里。
参考答案123、1．A．经营B．之于C．等到 D．放 2．才知道是先前那些（她）所放生的鳝鱼来救助自己了。
3．略。
（提示：围绕“感恩”的主题，结合实际谈）篇二：阅读答案翻译译文试题周尚文，字彦章，西安后卫人。
幼读书，粗晓大义。
多谋略，精骑射。
年十六，袭指挥同知。
屡出塞有功，进指挥使。
真铄反，遏黄河渡口，获叛绒丁广等，推掌卫事。
关内回贼四起，倚南山，尚文次第平之。
御史刘天和劾中贵廖堂系诏狱，事连尚文。
拷掠令引，天和，终不承，久之始释。
已，守备阶州，计擒叛番，进署都指挥佥事，充甘肃游击将军。
嘉靖元年，改宁夏参将。
寻进都指挥同知，为凉州副总兵。
晋书·李密传 阅读答案附翻译
晋书·李密传阅读答案附翻译李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
武帝览之曰：士之有名，不虚然哉！乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：安乐公何如？密曰：可次齐桓。
华问其故，对曰：齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙④。
安乐公⑤得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
次问：孔明言教何碎？密曰：昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：庆父不死，鲁难未已。
从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋，末章曰：人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
(《晋书李密传》节选)【注】①醮：改嫁。
②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆有造诣。
④虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。
此指死亡。
⑤安公乐：刘备之子刘禅。
1.下列加点的词在文中的意思，解释正确的一项是( )A．后刘终，服阕，复以洗马征至洛阕：破、缺。
B．孔明言教何碎碎：破碎，国破。
C．周门人方之游夏方：把并列、等同。
D．孔明与言者无己敌敌：敌对。
2.下列各句中加点词语的意义和用法，相同的一项是( )3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。
B．晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。
李密字令伯犍为武阳人也阅读答案
李密字令伯犍为武阳人也阅读答案李密字令伯犍为武阳人也阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的李密字令伯犍为武阳人也阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
李密字令伯犍为武阳人也阅读答案1李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养。
密奉事以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：“臣以险衅……臣生当陨身，死当结草。
”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流⑤。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
［注］①醮：改嫁。
②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很造诣。
④虫流：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。
此指死亡。
⑤安公乐：刘备之子刘禅。
13.画线句出自课文《_______》，本文出现的成语有___________（任填两个）。
“李密，字令伯，犍为武阳人也”阅读答案
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李密，字令伯，犍为武阳人也。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶……臣生当陨首，死当结草。
”帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘氏终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流⑤安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（摘自《晋书·李密传》，有删改）【注】①醮：jiào，改嫁。
②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。
③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。
④安乐公：刘备之子刘禅。
⑤虫流：尸虫流出户外。
文言文《陈情表》《李密传》阅读练习及答案(含答案)
广东省珠海市2021-2022学年下学期期末考试高二语文试题二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
狠以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
（节选自《陈情表》）（二）李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。
密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂。
诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
（节选自《晋书·李密传》）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 刘氏有疾/则涕泣/侧息未尝/解衣饮膳汤药必先尝后进。
高考文言文阅读模拟训练：《陈情表》《晋书-李密传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《陈情表》《晋书·李密传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文选段，完成1～4题。
（19分）逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
（节选自《陈情表》）李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴有才辩吴人称之蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上疏曰：……（《陈情表》原文，省略）帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。