娄底中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】
娄底中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】1：——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
（）单项选择题A、教案B、课时计划C、教学方法D、课题计划2：压力源包括（）多项选择题A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、家庭性压力源E、文化性压力源3：教学技能的熟练性表现为（）多项选择题A、自觉性B、目的性C、规范化D、自动化E、完善化4：“并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。
”以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（）单项选择题A、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C、任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争D、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争5：（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
单项选择题A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念6：教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。
按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）单项选择题A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C、绝对教育法律关系和相对教育法律关系D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系7：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）单项选择题A、阶段性B、个性C、阶级性D、广泛性和平等性8：通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。
单项选择题A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法9：根据强化的性质和目的可以分成()单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚10：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法11：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题A、新知识的获得B、知识的转化C、对知识的评价D、知识的储存E、知识的呈现12：属于二级课程的是（）单项选择题A、学校课程B、地方课程C、必修课程D、选修课程13：1995年颁布的是（）。
单项选择题A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国职业教育法》14：教学组织发展的特点是（）多项选择题A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动15：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器16：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
（）判断题对错17：个体自我意识的发展过程中最先成熟的是（）。
单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我检验18：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策略D、精细加工策略19：西方古代教育以埃及和雅典最为典型。
（）判断题对错20：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。
（）判断题对错21：20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。
单项选择题A、多元主义价值观B、知识主义价值观C、精英主义价值观D、主体教育观22：教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育。
这是为了充分发挥其（）的职业角色。
单项选择题A、“授业、解惑者”B、“心理调节者”C、“学生心灵的培育者”D、“朋友、知己”23：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。
（）判断题对错24：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育25：教案是教师备课形成的成果。
（）判断题对错26：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。
单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化27：以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（）单项选择题A、分科课程B、学科课程C、经验课程D、综合课程28：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系29：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。
单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段30：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
单项选择题A、国家B、社会C、学校D、人民政府31：教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）单项选择题A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期32：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。
（）判断题对错33：下列描述属于“网络教育”特点的有（）多项选择题A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、终身教育34：小潘并非既懂德语又懂法语。
如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）单项选择题A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语35：存实际的教学过程中．主要有三种直观方式，即（）多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观36：两任务的共同成分可能是（）。
多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度37：智商的计算公式是（）。
单项选择题A、B、height=28alt=\C、hspace=0src=\D、width=207border=0>38：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。
多项选择题A、认知的需要B、审美的需要C、创造的需要D、安全的需要E、尊重的需要39：教育要适应个体发展的规律，包括（）多项选择题A、要适应人的身心发展的顺序性B、要适应人的身心发展的阶段性C、要适应人的身心发展的个别差异性D、要适应人的身心发展的不平衡性E、要适应教育环境的特点40：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育41：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体42：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）单项选择题A、教育B、教学C、德育D、智育43：教育目的为受教育者指明了（）。
多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段44：影响问题解决的因素包括（）多项选择题A、问题情境B、定势C、功能固着D、知识经验E、动机水平45：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。
（）判断题对错46：指南针广泛用于航海是在（）。
单项选择题A、唐朝B、宋朝C、明朝D、元朝47：下列哪一观点是正确的（）。
单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一48：教育心理学的研究重点是（）。
单项选择题A、人类的学习与教育B、不同年龄的心理特点C、人类的认知活动过程D、心理学的基本原理49：美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他评价不正确的一项是（）。
单项选择题A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的50：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移51：首先提出智力年龄这一概念的是（）单项选择题A、比奈B、艾宾浩斯C、韦克斯勒D、卡姆雷52：（）是做好班主任工作的前提和条件。
单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、组织班会D、做好个别教育工作53：施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。
（）判断题对错54：中学生心理发展的一般特征是（）多项选择题A、逻辑性B、过渡性C、闭锁性D、社会性E、不坦率性55：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。
单项选择题A、中国古代的《学记》B、古代印度的《吠陀》C、柏拉图的《理想国》D、亚里士多德的《政治学》56：教学设计的最高表现是（）单项选择题A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性57：焦虑是由紧张，不安，焦急，忧虑，恐惧交织而成的一种__________。
单项选择题A、情绪状态B、意志状态C、记忆状态D、思维状态58：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习59：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己60：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）单项选择题A、监督B、评价C、反馈D、对比查看答案1：答案B解析由课时计划的作用而知。
2：答案A,B,C,E解析3：答案B,C,E解析4：答案B解析考查模态命题的推理。
根据“并非所有……都”一“有的……不”，“不必然”一“可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”一“有的战争不必然导致自然灾害”一“有的战争可能不导致自然灾害”。
根据“不可能不”一“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”一“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”一“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。
5：答案A解析题干描述的是教师职业道德的概念。
6：答案B7：答案D解析8：答案C解析合理情绪疗法认为消极情绪来自不合理的认知，故需改变不合理的认知，从而维护心理健康。
9：答案C解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
2017年教师招聘考试试题及答案
17年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分)1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。
A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造()。
A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
3、我国近代教育史上，被称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。
A、行知B、贤江C、徐特立D、蔡元培〔解析〕D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、格拉底〔解析〕D格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，格拉底最早提出了发现法。
[page]5、学生操行评定的主要负责人是()。
A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。
6、对个别学生的教育()。
A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。
A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
[page]8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。
儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或部动力称为()。
A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。
2017年教师招聘考试教育理论基础知识真题及答案
教育理论基础知识说明：精选教育理论基础知识重难点内容和重要考点编写而成，一共24 章知识重点，一天背一章内容目录第一部分教育学第一章教育与教育学 (1)第二章教育的基本规律 (4)第三章教育目的与教育制度 (5)第四章教师与学生 (7)第五章课程 (9)第六章教学 (11)第七章德育 (15)第八章班主任与班级管理 (18)第九章课外、校外教育 (20)第十章教育研究及其方法 (21)第二部分心理学第一章心理学概述 (21)第二章认知过程 (22)第三章情绪、情感和意志 (25)第四章个性心理 (26)第五章社会心理与行动 (29)第三部分教育心理学第一章教育心理学概述 (30)第二章心理发展及个别差异 (30)第三章学习理论 (32)第四章学习心理 (34)第五章教学心理 (38)第六章心理健康与教师职业心理 (39)第四部分教师职业道德第一章教师职业道德概述 (40)第五部分新课程改革第一章新课程改革概述 (42)第六部分教育教学技能第一章教学设计技能 (44)第一章教育与教育学一、教育的定义：广义的定义：教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的定义：指学校教育，是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。
更狭义的定义：是指德育。
教育一词最早见于《孟子》二、教育的属性本质属性：是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。
社会属性：历史性、民族性、阶段性、继承性、长期性、相对独立性、永恒性、生产性。
（快速记忆法：历民阶继长相永生）三、教育的基本要素：1、教育者（主导性因素）2、受教育者3、教育媒介：是指建构于教育者和受教育者之间起桥梁沟通作用的一切事物的总和。
从内容上说，主要是教育内容、教育材料。
从形式上说，主要是教育手段、教育方法和教育组织形式。
四、教育的功能：定义：是指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个性发展和社会发展所产生的影响和作用。
娄底市教育系统教师招聘真题
娄底市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。
A.教师缺乏信心B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏爱心D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】：D2.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（）。
A.教师的工作对象决定的B.社会舆论决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】：A3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.教师在教育活动中不能起到主导作用B.学生在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】：C4.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ )A.书面材料分析法B.谈话法1/ 13D.调查法【答案】：C5.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。
A.依据B.保证C.示范D.基础【答案】：D6.热爱学生是教师应具有的（）。
A.政治素养B.知识素养C.能力素养D.职业道德素养【答案】：D7.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。
A.专业伦理发展B.职业周期发展C.心理发展D.专业知能发展【答案】：D8.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.情感回应C.内容反应D.共情【答案】：D9.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。
A.主导动机2/ 13C.外在动机D.辅助动机【答案】：C10.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.教师期望B.牧羊犬C.登门槛D.激将【答案】：A11.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
2017教师招聘考试真题试卷汇编
2017教师招聘考试真题试卷汇编一、单项选择题1.教学从本质上讲是一种( )。
(杭州市)A.认识活动B.智育活动C.促进学生多面发展的活动D.教师教和学生学的活动【答案】A。
解析：考查教学的本质。
教学从本质上讲是一种认识活动。
2.教师提高研究技能的三种途径是( )。
(哈尔滨市)A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨【答案】A。
解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。
3.动机程度与学生的学习效率成( )关系。
(长沙市)A.正相关B.负相关C.倒U型D.无关【答案】C。
解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。
如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。
对于简单的操作，高度动机效果佳。
而一般操作，适宜于中等动机的水平。
4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
(黄石市)A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉【答案】A。
解析：考查有意注意和无意注意的区别。
有意注意也称随意注意，是有预先目的、须要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。
5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。
(海口市)A.确立评价目标B.确定评价情境C.控制评价过程D.利用评价结果【答案】C。
解析：略。
6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
这一观点出自洛克的( )。
(湘潭市)A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》【答案】B。
解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”。
7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师须须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( ) 。
(株洲市)A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标【答案】C。
(2021年整理)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析
(完整版)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析一、单项选择题1.“一切以自我为中心”的思维特征。
出现在（ )。
A.感知运动阶段 B。
前运算阶段C.具体运算阶段 D。
形式运算阶段2。
印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。
心理学上把这一时期称为（ )。
A。
最近发展期 B.生长高峰期 C.心理断乳期 D.发展关键期3.教育要遵循个体身心发展的规律。
《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。
”这句话反映了人身心发展过程中存在的( ）现象.A。
2017年中小学新任教师公开招聘考试试题及答案
2017年中小学新任教师公开招聘考试试题及答案一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或为涂均不得分。
1.2010 年2 月12 日至于5 日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。
这对共同开创更加美好的未来以极大地推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。
BA 两岸关系文化建设B 两岸关系海西建设C 福建旅游海西建设D 港澳台发展文化建设2.从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。
这种精神的核心是AA 爱国主义B 爱好和平C 改革创新D 人道主义3.2010 年2 月28 日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。
这里的《纲要》是指DA《中小学德育纲要》B《中国教育改革和发展纲要》C《基础教育课程改革纲要（试行）》D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》4.右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情C①坚持以人为本②要积极转变经济发展方式③坚持对人民负责④为公众利益提供有效服务A①②③B①②④C①③④D②③④5.2010 年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是CA 城市生活B 乡村生活C 低碳生活D 文化生活6.2009 年9 月27 日，中国政府发布的第三个关于中国民族政策白皮书是BA《中国的民族区域自治》B《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》C《中国的少数民族政策及其实践》D《中华人民共和国民族区域自治法》7.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
这个理论体系包括D①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表重要思想”④科学发展观A①②③B①②④C①③④D②③④8.在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是AA 志愿者B 实习者C 兼职者D 见习者9.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是BA当地学校、村委会或者居委会B当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门D当地县级人民政府或者省级人民政府教育行政部门10.根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格…已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是CA故意犯罪受到刑事处罚的B过失犯罪受到刑事处罚的C故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的11.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校的AA 专门学校B 职业学校C 特殊学校D 普通学校12.根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于考核小组成员人数的CA30% B40%C50% D60%13.除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满CA12 周岁B14 周岁C16 周末D18 周岁14.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是DA 县级以上教育行政部门B 市级以上教育行政部门C 省级以上教育行政部门D 国务院教育行政部门15.下列现象中，不属于教育现象是BA 妈妈教孩子洗衣服B 初生婴儿吸奶C 成人学开汽车D 木匠教徒弟手艺16.“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了AA 教育与政治的关系B 教育与经济的关系C 教育与文化的关系D 教育与科技的关系17.下列能体现循序渐进教学原则的是DA 时教必有正业B 君子之教，喻也C 藏息相辅D 不凌节而施18.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的A A 促进者B 研究者C 建设者D 开发者19.多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
2017教师招聘考试真题试卷汇编-精选
教师招聘考试真题试卷汇编一、单项选择题1.教学从本质上讲是一种( )。
(杭州市)A.认识活动B.智育活动C.促进学生多面发展的活动D.教师教和学生学的活动【答案】A。
解析：考查教学的本质。
教学从本质上讲是一种认识活动。
2.教师提高研究技能的三种途径是( )。
(哈尔滨市) A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨【答案】A。
解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。
3.动机程度与学生的学习效率成( )关系。
(长沙市) A.正相关 B.负相关 C.倒U 型 D.无关【答案】C。
解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。
如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。
对于简单的操作，高度动机效果佳。
而一般操作，适宜于中等动机的水平。
4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
(黄石市)A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉【答案】A。
解析：考查有意注意和无意注意的区别。
有意注意也称随意注意，是有预先目的、须要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。
5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )。
(海口市)A.确立评价目标B.确定评价情境C.控制评价过程D.利用评价结果【答案】C。
解析：略。
6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
这一观点出自洛克的( )。
(湘潭市) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》【答案】B。
解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”。
7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师须须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( ) 。
(株洲市)A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标【答案】C。
教师招聘考试试题及答案
教师招聘考试试题及答案2017教师招聘考试试题及答案一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
最新精品2017年教师招聘考试试题答案
2017年教师招聘考试试题答案新课程改革第一章课程是教育的基础，是课业及其进程的总和。
课程具体表现为三种形态：课程计划、课程标准、教科书。
课程的发展经历了：非形式化、形式化、制度化。
对立的课程理论：形式教育和实质教育。
学科中心论和儿童中心论（代表人物杜威和卢梭）。
课程的意义：课程是实现教育教学目标的条件和保证；是设计教育活动的依据；是评价教育教学效果的标准。
课程的基本要素有：课程标准、课程内容、课程结构、课程实施、课程管理、课程评价。
课程内容的表现形式：课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）、教材。
学科课程标准一般包括：说明、正文两部分。
课程的类型有：学科课程、活动课程、隐形课程、网络课程学科课程的类型有：科目本位课程、学术性学科课程、综合性学科课程。
活动课程的类型有：经验课程、学生中心课程。
隐形课程的特点：1涉及范围的广域性2实施过程的潜在性3影响的持久性4结果的难量化性。
隐形课程的种类：1物质方面的隐性课程，主要指学校中的建筑物、设备、景观和空间的布局等。
2制度方面的隐性课程，主要指学校的组织制定、管理评价、和利益分配制度等。
3文化心理方面，主要指师生关系、同伴关系、校风、班风、教师的行为作风等。
第二章课程目标由：认知类、技能类、情感类、应用类四部分组成。
国外课程改革的启示：政府参与并领导课程改革，课程改革的焦点是协调国家发展需要和嘘声发展需要二者之间的联系。
，课程改革具有整体性。
课程改革的核心价值取向是：促进学生的和谐发展。
课程改革的目标指向是：教学方式、学习方式、评价方式上指向学生的全面和谐发展。
素质教育的时代特征是：培养具有创新精神和能力的新一代人才。
素质教育的核心是：培养创新精神和实践能力。
应试教育和素质教育的根本区别是：能不能培养学生的创新精神和创新能力。
学生身心和谐发展的具体内涵是：身心全面发展，身心可持续发展，体现时代要求，身心健康发展，发展学生的主体性。
三维课程目标是：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
娄底2017年事业单位招聘考试真题及答案解析【整理版】 - 事业单位真题
娄底2017年事业单位招聘考试真题及答案解析【整理版】-事业单位真题1：向人提出较重大的请求时，必须注意把握恰当的时机。
比如，当对方正遭遇到一场重大变故时，你就不应随便前去打扰，请求他帮你做什么事。
当对方心情愉快，时间充裕时，向其提出请求就可能有较好的效果。
这段话主要是告诉我们（）。
单项选择题不应该随便向别人提出重大的请求当对方心情愉快时，请求帮助就有好的效果请求别人的帮助时，要把握适当的时机当对方正遭遇重大变故时，是请求不到他的帮助的2：①北京的两位地理学教授都在回信中________他执著追求，并向他介绍了一些考研书目和学习方法。
②这位母亲同时告诉了我们那个时代的人情物意，在现代物欲横流的功利化时代，一股久违的感觉_______；这正是我们今天千呼万唤的世间真情！填入划横线处最适合的一项是：（）单项选择题勉力，情不自禁勉力，戛然而止勉励，自然而然勉励，油然而生3：（1）白色轿车紧急刹车（2）红色轿车从东向西通过十字路口（3）红色轿车的保险杠被撞坏（4）白色轿车的左前挡泥板被撞坏（5）十字路口发生了车祸下列排序正确的是：（）单项选择题2—1—5—3—42—5—4—1—35—2—3—4—13—4—2—1—54：由于1990年以来的经济全球化潮流中收益和负担分配严重失衡，发展中国家分享的全球化收益太少，而承担的调整负担太多，因此强调发展中国家的发展权利更有其现实意义。
在可预见的未来，中国仍将是一个发展中国家，这一事实决定了中国有权利享受发展中国家待遇，运用特定政策工具实现经济发展目标。
这段话的主旨是（）。
单项选择题中国自1990年以来所分享的全球化收益太少中国在经济全球化潮流中的收益和负担分配失衡中国在相当长时间内仍将是一个发展中国家中国有权享受发展中国家待遇、实现经济发展目标5：市场供求的自发调节，被称之为（）。
?单项选择题看不见的手?看得见的手?政府失灵?企业行为?6：“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。