第5章-面向对象高级-继承教学文案
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第5章-面向对象高级-继承教程文件
答案：
上述场景的利用关系是：
销售人员管理柜台。 每个柜台处理一个特定的产品。 顾客买一个产品。 顾客付钱给销售人员。
名词 动词 名词
让IT教学更简单，让IT学习更有效
实例化关系：
实例化关系是类与类的实例之间的 关系。这种关系称为实例化。 xxx 是 xxx 公共汽车是机动车 香蕉是水果 西南石油大学是一所高校
实现继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 定义一个animal类，具有数据成员 name ，age，和赋值方法void setdata 给name 和age成员赋值，一个输出output方法输 出name和age的值
• 定义一个dog类，具有数据成员name， age和type(string类型），具有赋值方法 void setdog给name、age和type数据成员 赋值，output_dog方法输出name、age和 type的值
让IT教学更简单，让IT学习更有效
基类和派生类的写法和继承关系
• 基类中公有成员 在派生类的访问及类外访 问情况
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中的公用成员 在派生类及其类外均可 直接访问
• 基类的 公有成员在派生类中仍然是公有成 员
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中私有成员 在派生类的访问及类外的 访问
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类的私有成员在派生类中没法直接使用， 在类外也不能访问
• 继承的基类私有成员在派生类中仍然是 私 有成员
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中保护成员 在派生类的访问和类外访 问情况
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中保护成员 在派生类 可直接使用， 在派生类中仍然是保护成员
C++面向对象程序设计 第5章 继承与派生
私有派生
私有派生， 私有派生，派生类中基类公有和保护成员成为私有
class ClassName: private BaseClassName 私有派生时，基类中公有成员和保护成员在派生类中均变为私有的， 私有派生时，基类中公有成员和保护成员在派生类中均变为私有的， 在派生类中仍可直接使用这些成员，基类中的私有成员， 在派生类中仍可直接使用这些成员，基类中的私有成员，在派生类 中不可直接使用。 中不可直接使用。 基类成员属性 公有 保护 私有 派生类 可以引用 可以引用 不可引用 派生类外 不可引用 不可引用 不可引用
中所谓“ 在C++中所谓“继承”就是在一个已存在的类的基础上建立一个新 中所谓 继承” 的类。已存在的类称为“基类 或 父类(father class)”。 。 的类。已存在的类称为“基类(base class)”或“父类 新建立的类称为“派生类 新建立的类称为“派生类(derived class)”或“子类 或 子类(son class)”。 。
A为私有派生 为私有派生
但派生并不是简单的扩充，有可能改变基类的性质。 但派生并不是简单的扩充，有可能改变基类的性质。 有三种派生方式：公有派生、保护派生、私有派生。 有三种派生方式：公有派生、保护派生、私有派生。 默认的是私有派生。 默认的是私有派生。
从一个基类派生一个类的一般格式为： 从一个基类派生一个类的一般格式为： class ClassName:<Access>BaseClassName { 派生类名 private: ......； ； public: ......； ； ......； ； ｝ //公有成员说明 公有成员说明 //保护成员说明 保护成员说明 //私有成员说明 私有成员说明 继承方式 基类名
C++与面向对象程序设计第五章 继承 (PPT5)
5.3.1 派生类成员的定义与使用
派生类除从基类那里继承了public和protected成员外，也 可以定义派生类自己的数据成员和成员函数，其定义与一般类中 的定义完全一样，没有任何区别。根据需要定义。 1. 直线类 CFigLine 分析：两点定一线，从基类继承m_X1和m_Y1作为直线的一个点， 在派生类中增加两个数据成员m_X2和m_Y2作为直线的第二个点。 定义新的Draw成员函数用来画直线。
C++与面向对象程序设承、基类与派生类 派生类的定义 派生类设计 派生类设计实例（CStu） 类单继承、多继承
第五章 继承
“继承”是面向对象程序设计的主要特征之一。
继承——对原来程序中已有的东西，如果继续有用，我们可以不加任
何修改，继承下来，而不必再从零做起编写原来的程序。这 就是代码复用。
在使用的过程中，如果仅仅使用成员的名字，意味着访问的是新增的 成员，因为新增的成员“覆盖”了继承而来的同名成员，所以，如果 要访问继承来且被覆盖的成员，必须指明类范围“::”。例：
main() { C obj; //定义一个C类对象obj cout<<obj.x<<endl; //新增的x obj.Show（）; //调用新增的成员函数Show，
Protected
protected Public Protected private Public Protected
Protected
Protected Protected Private Private
5.3 派生类设计
例：设计四个基本图形类：直线类CFigLine、长方型类CFigRect、
5.2 派生类的定义
class 派生类名称:（public、protected或private） 基本类名称 { … };
第5章-面向对象的高级程序设计
()
虚方法实现多态例题5.2
创建一个控制台应用程序，其中自定义一个类，然后自定义 类和类，这些类都继承自类。在类中定义虚方法，在其子类 中重写该方法，输出交通工具的运行状态。
类 （）
; (); =; (); () { (())(); }
5.4.1 类的多态性（**）
类
实现动态的多态性必须满足的
（）
三个条件：
（）
子类的对象赋给父类的引用；
子类的方法要重写（）父类中
的对应的虚（）方法,或者抽象
方法()或者实现接口中的对应
的成员方法。
类
类
类
（）
（）
（）
通过父类或者接口的引用调用
在中被继承的类称为基类或者父类，继承了基类的类称为派生 类或子类。类之间的继承关系是通过“冒号”实现的，“冒号” 的前面是派生类，后面是基类。语法格式如下所示。
[类修饰符] 派生类名:基类名 {
类的成员； }
5.3.1 修饰符和关键字
子类不能访问父类的私有成员，可以访问器公有成员，但是 任何类都可以访问该公有成员，这不符合我们的要求，为了 解决这一问题，中提供了另外一个种修饰符，被该修饰符修 饰的成员允许被其子类访问，而不允许被其它非子类访问。
5.1 静态成员 （）
静态方法与实例方法的区别
静态方法 关键字 使用类名调用 可以访问静态成员
实例方法 不需要关键字 使用对象调用 可以访问静态成员
不可以直接访问实例成员 可以直接访问实例成员
调用前初始化
实例化对象时初始化
5.2 静态类和静态构造方法（了 解）
静态类：当类中的成员全部是静态成员时，就可以把这 个类声明为静态类。声明静态类时需要在关键字之前加 上关键字。
《java面向对象程序设计继承和多态》教案
《Java面向对象程序设计-继承和多态》教案一、教学目标：1. 理解继承的概念及其在Java中的应用。
2. 掌握如何使用extends关键字来实现继承。
3. 理解多态的概念及其在Java中的应用。
4. 掌握如何使用implements关键字来实现多态。
5. 能够运用继承和多态编写更简洁、易维护的Java代码。
二、教学内容：1. 继承的概念和原理2. extends关键字的用法3. 多态的概念和原理4. implements关键字的用法5. 继承和多态的应用案例三、教学方法：1. 讲授：讲解继承和多态的基本概念、原理和用法。
2. 演示：通过示例代码展示继承和多态的应用。
3. 练习：让学生动手编写代码，加深对继承和多态的理解。
4. 讨论：分组讨论实际应用场景中如何使用继承和多态，分享心得。
四、教学准备：1. 讲义：提供详细的继承和多态概念、用法讲解。
2. 示例代码：准备继承和多态的示例代码。
3. 编程环境：确保学生能够使用IDE（如Eclipse、IntelliJ IDEA等）或文本编辑器进行代码编写。
五、教学步骤：1. 引入：简要介绍继承和多态的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解继承和多态的原理、用法，并通过示例代码进行演示。
3. 练习：布置练习题，让学生动手编写代码，巩固所学内容。
4. 讨论：组织学生分组讨论实际应用场景中如何使用继承和多态，分享心得。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识点。
6. 作业：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂互动：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对继承和多态的理解程度。
2. 练习作业：评估学生的练习作业，检查他们对继承和多态的掌握情况。
3. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对课堂内容的满意度和建议。
七、教学拓展：1. 深入讲解Java中的继承和多态的其他高级特性，如接口、抽象类、动态绑定等。
2. 通过案例分析，让学生了解继承和多态在实际项目中的应用和优势。
《java面向对象程序设计-继承和多态》教案
一、教学目标1. 理解继承的概念及其在Java中的实现。
2. 掌握如何使用继承来复用代码和实现接口。
3. 理解多态的概念及其在Java中的应用。
4. 掌握如何通过方法重写和接口实现来实现多态。
5. 能够运用继承和多态编写更加灵活和可扩展的Java程序。
二、教学内容1. 继承的概念和原理定义：继承是面向对象编程中的一种关系，允许一个类（子类）继承另一个类（父类）的属性和方法。
作用：实现代码复用，减少重复代码。
2. Java中的继承语法：class 子类extends 父类示例：通过一个简单的继承例子来展示如何使用继承。
3. 访问修饰符公共（public）、默认（default）、私有（private）和受保护（protected）修饰符在继承中的作用。
示例：演示不同修饰符对继承的影响。
4. 方法重写（Overriding）概念：子类重写父类中的方法。
规则：方法名、参数列表和返回类型必须与父类中的方法相同。
示例：通过一个例子展示如何重写方法，并解释其意义。
5. 多态的概念定义：多态允许一个接口具有多个不同的实现。
类型：编译时多态（静态多态）和运行时多态（动态多态）。
三、教学方法1. 讲授法：讲解继承和多态的基本概念。
2. 示例法：通过具体的代码示例来展示继承和多态的应用。
3. 互动提问：鼓励学生提问，并针对学生的疑问进行解答。
4. 练习法：提供练习题，让学生通过编写代码来加深对知识点的理解。
四、教学步骤1. 引入：通过一个现实生活中的例子（如交通工具）来引出继承的概念。
2. 讲解：详细讲解继承的语法和规则，并通过代码示例展示如何实现继承。
3. 演示：通过示例解释访问修饰符在继承中的作用。
4. 讲解：介绍方法重写的概念和规则，并通过示例展示如何重写方法。
5. 引入：通过一个图形绘制例子引入多态的概念。
6. 讲解：详细讲解多态的原理和应用，并通过代码示例展示多态的实现。
五、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对继承和多态的理解程度。
第5章面向对象高级应用
class Program
{ static void Main(string[] args) { B b = new B(); b.Display(); class A Console.ReadLine(); { public void Display() } { } Console.WriteLine("display in a"); } } class B : A {
base关键字使用对象实例，所以在静态成员中使用 它会产生错误。
class Program { static void Main(string[] args) { Employee e = new Employee(); e.GetEmployeeInfo();
Console.ReadLine();
Animal 对象 被调用的 方法 行为
Elephant
Cat
Eat () Eat () Eat ()
Eat Grass
Eat Mouse
Eat Cheese
Mouse
2.5 隐藏基类成员和虚方法重载的区别
虚方法重载是将代码重写，基类的代码将删除；
而隐藏基类成员并不会把基类代码删除，只是隐藏起来。 当把派生类对象转换成基类对象后，二者有显著区别：
static void Main(string[] args) { Bicycle b = new Bicycle(); b.Wheel(); Tricycle t = new Tricycle(); t.Wheel(); Jeep j = new Jeep(); j.Wheel(); ｝
class Vehicles//车辆 { public virtual void Wheel() { Console.WriteLine("I have 4 wheels"); } } class Bicycle : Vehicles//自行车 { public override void Wheel() { Console.WriteLine("I have 2 wheels"); } } class Tricycle : Vehicles//三轮车 { public override void Wheel() { Console.WriteLine("I have 3 wheels"); } } class Jeep : Vehicles//吉普车 { }
C# Ch5面向对象的高级程序设计
第五章 面向对象的高级程序设计
1. 总体要求 •掌握静态类与静态类成员的定义与使用。 •理解类的继承性与多态性，掌握其应用方法。 •理解抽象类、接口的概念，掌握抽象类与接口的定义及使用方 法。 •理解嵌套类、分部类和命名空间的概念，掌握嵌套类、分部类 和命名空间的使用方法。 2. 相关知识点 •熟悉C#的结构、类、数组的区别。 •熟悉类和类成员的定义与使用 •熟悉方法的定义与使用等基本操作。
5.2.1 类的继承性
• 2．构造函数的调用 • 在C#中，派生类不能继承其基类的构造函数，但是，在创建 对象时，会调用构造函数，为对象分配内存并初始化对象的 数据。创建派生类对象时，为完成其基类部份的成员初始化， 会调用基类的构造函数。其调用构造函数的顺序是先调用基 类构造函数，再调用派生类的构造函数，以完成数据成员分 配内存空间并进行初始化的工作。 • 类的继承可以传递，例如：假设类C继承于类B，类B又继承 类A，那么C类即具有类B和类A的成员，可以认为类A是类C 的祖先类。在这种情况下，构造函数的调用次序按由高到低 顺序依次调用，即先调用A的构造函数，再调用B的构造函数。 最后调用C的构造函数。
5.2.1 类的继承性
• public class A • { • public A() { } • }
• public class B : A • { • public B() { } • }
5.2.1 类的继承性
• 新类（即派生类）将获取基类的所有非私有数据和行为以 及新类为自己定义的所有其他数据或行为。因此，新类具 有两个有效类型：新类的类型和它继承的类的类型。 • 在上面的示例中，类 B 既是有效的 B，又是有效的 A。访 问 B 对象时，可以使用强制转换操作将其转换为 A 对象。 强制转换不会更改 B 对象，但您的 B 对象视图将限制为 A 的数据和行为。将 B 强制转换为 A 后，可以将该 A 重 新强制转换为 B。并非 A 的所有实例都可强制转换为 B， 只有实际上是 B 的实例的那些实例才可以强制转换为 B。 如果将类 B 作为 B 类型访问，则可以同时获得类 A 和类 B 的数据和行为。
1. 总体要求 •掌握静态类与静态类成员的定义与使用。 •理解类的继承性与多态性，掌握其应用方法。 •理解抽象类、接口的概念，掌握抽象类与接口的定义及使用方 法。 •理解嵌套类、分部类和命名空间的概念，掌握嵌套类、分部类 和命名空间的使用方法。 2. 相关知识点 •熟悉C#的结构、类、数组的区别。 •熟悉类和类成员的定义与使用 •熟悉方法的定义与使用等基本操作。
5.2.1 类的继承性
• 2．构造函数的调用 • 在C#中，派生类不能继承其基类的构造函数，但是，在创建 对象时，会调用构造函数，为对象分配内存并初始化对象的 数据。创建派生类对象时，为完成其基类部份的成员初始化， 会调用基类的构造函数。其调用构造函数的顺序是先调用基 类构造函数，再调用派生类的构造函数，以完成数据成员分 配内存空间并进行初始化的工作。 • 类的继承可以传递，例如：假设类C继承于类B，类B又继承 类A，那么C类即具有类B和类A的成员，可以认为类A是类C 的祖先类。在这种情况下，构造函数的调用次序按由高到低 顺序依次调用，即先调用A的构造函数，再调用B的构造函数。 最后调用C的构造函数。
5.2.1 类的继承性
• public class A • { • public A() { } • }
• public class B : A • { • public B() { } • }
5.2.1 类的继承性
• 新类（即派生类）将获取基类的所有非私有数据和行为以 及新类为自己定义的所有其他数据或行为。因此，新类具 有两个有效类型：新类的类型和它继承的类的类型。 • 在上面的示例中，类 B 既是有效的 B，又是有效的 A。访 问 B 对象时，可以使用强制转换操作将其转换为 A 对象。 强制转换不会更改 B 对象，但您的 B 对象视图将限制为 A 的数据和行为。将 B 强制转换为 A 后，可以将该 A 重 新强制转换为 B。并非 A 的所有实例都可强制转换为 B， 只有实际上是 B 的实例的那些实例才可以强制转换为 B。 如果将类 B 作为 B 类型访问，则可以同时获得类 A 和类 B 的数据和行为。
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– 继承的 公有成员在派生类中仍然是公有成员
− 例如猫和狗都属于动物，在程序中便可认为猫和狗继承自动物，同理 波斯猫和巴厘猫继承自猫，而沙皮狗和斑点狗继承自狗，这些动物之 间会形成一个继承体系。具体如下图所示。
5.1 类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
− 在C#中，类的继承是指在一个现有类的基础上去构建一个新的类，构 建出来的新类被称作子类，现有的类被称作父类，子类会自动拥有父 类所有可继承的属性和方法。
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类的私有成员在派生类中没法直接使用， 在类外也不能访问
• 继承的基类私有成员在派生类中仍然是 私 有成员
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中保护成员 在派生类的访问和类外访 问情况
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中保护成员 在派生类 可直接使用， 在派生类中仍然是保护成员
• 一个输出时、分、秒的输出方法void output(); • 创建对象进行测试
让IT教学更简单，让IT学习更有效
面向对象-继承
目录
类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
sealed关键字
5.1 类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 5.1.1 继承的概念
− 在现实生活中，继承一般指的是子女继承父辈的财产。在程序中，继 承描述的是事物之间的所属关系，通过继承可以使多种事物之间形成 一种关系体系。
实现继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 定义一个animal类，具有数据成员 name ，age，和赋值方法void setdata 给name 和age成员赋值，一个输出output方法输 出name和age的值
• 定义一个dog类，具有数据成员name， age和type(string类型），具有赋值方法 void setdog给name、age和type数据成员 赋值，output_dog方法输出name、age和 type的值
• 保护成员在 类外部是 没法访问的
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 派生类书写 形式 • [public或internal] class 类名:基类名 •{
•}
5.1 类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
注意：
在类的继承中，需要注意一些问题，具体如下： ‒ 派生类自然继承基类的成员 ‒ 基类中的公用成员 在派生类及其类外均可直接访问
汽车与轮胎的关系 公司与部门的关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
思考
识别下面类对间的关系： 1. 电视 –扬声器 2. 哺乳动物 –老虎 3. 外衣 –衬衫 4. 杯子 –茶 5. 计算机 –微处理器
答案： 5 和 1是组合关系的例子。 3 和 2是继承关系的例子。 4没有表现出任何关系。茶不是杯子的属性。
让IT教学更简单，让IT学习更有效
基类和派生类的写法和继承关系
• 基类中公有成员 在派生类的访问及类外访 问情况
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中的公用成员 在派生类及其类外均可 直接访问
• 基类的 公有成员在派生类中仍然是公有成 员
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中私有成员 在派生类的访问及类外的 访问
让IT教学更简单，让IT学习更有效
继承关系
在面向对象环境中，不同类的对象间有各种关系：
• 继承关系：
继承关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
父类（超类 ）
继承关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
父类
子类
继承关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
父类
子类 继承父母的特征， 如身高、肤色和行为
让IT教学更简单，让IT学习更有效
课前练习
• 定义一个Time类，包括： • 三个私有数据成员时，分，秒； • 两个构造函数，一个通过传入的参数对时、分、秒进行初始化，一
个无参构造函数获取系统当前时间(System.DateTime.Now.Hour, System.DateTime.Now.Minute, System.DateTime.Now.Second 分别取得当前的时、分、秒)， • 三个自读属性对时、分、秒读取 • 一个方法用于对秒增加1秒（void addseconed()，注意六十进位 问题
利用关系让IT教学更简单，让IT学习更有效
面向对象编程允许类使用另一个类。 这个关系类型被称为利用。
让IT教学更简单，让IT学习更有效
思考
在下面的部门商店的场景中识别类和它们的利用关系。 有几个柜台，商店的每个柜台由一个销售人员负责， 它销售特定的商品。顾客来到一个柜台。依赖顾客购 买产品的想法，销售人员销售产品给客户并且接受支 付。
答案：
上述场景的利用关系是：
销售人员管理柜台。 每个柜台处理一个特定的产品。 顾客买一个产品。 顾客付钱给销售人员。
名词 动词 名词
让IT教学更简单，让IT学习更有效
实例化关系：
实例化关系是类与类的实例之间的 关系。这种关系称为实例化。 xxx 是 xxx 公共汽车是机动车 香蕉是水果 西南石油大学是一所高校
让IT教学更简单，让IT学习更有效
使用类和继承
在C#中，继承实际就是子类继承父类的数据成 员和成员函数。 继承或从其他类获得属性的类被称为派生类。 属性被派生的类被称为基类。 在面向对象编程中，基类实际是超类，派生类 是子类。 基类、超类是一回事 派生类、子类是一回事
让IT教学更简单，让IT学习更有效
让IT教学更简单，让IT学习更有效
继承关系
你可以在超类和它的子类之间建立关系。 下图显示了超类的子类的层次。
Automobile 超类
Carta Mitsubish
Automobile 属性：车轮、引擎、颜色等，前进、 加速、后退、停止等方法
让IT教学更简单，让IT学习更有效
思考
创建搅拌器、VCR、洗衣机、音响类、对象的 层次，并且在可能的地方进行归纳。
答案： 下图显示了类对象的层次。
电子设备
娱乐设备
家用设备
彩电 VCR 立体声 搅拌器
洗衣机
组合关系让IT教学更简单，让IT学习更有效
面向对象编程允许你组成一个对象，它包括 另一个对象作为它的部分。这个组成对象的 机制被称为组合。
− 例如猫和狗都属于动物，在程序中便可认为猫和狗继承自动物，同理 波斯猫和巴厘猫继承自猫，而沙皮狗和斑点狗继承自狗，这些动物之 间会形成一个继承体系。具体如下图所示。
5.1 类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
− 在C#中，类的继承是指在一个现有类的基础上去构建一个新的类，构 建出来的新类被称作子类，现有的类被称作父类，子类会自动拥有父 类所有可继承的属性和方法。
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类的私有成员在派生类中没法直接使用， 在类外也不能访问
• 继承的基类私有成员在派生类中仍然是 私 有成员
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中保护成员 在派生类的访问和类外访 问情况
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中保护成员 在派生类 可直接使用， 在派生类中仍然是保护成员
• 一个输出时、分、秒的输出方法void output(); • 创建对象进行测试
让IT教学更简单，让IT学习更有效
面向对象-继承
目录
类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
sealed关键字
5.1 类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 5.1.1 继承的概念
− 在现实生活中，继承一般指的是子女继承父辈的财产。在程序中，继 承描述的是事物之间的所属关系，通过继承可以使多种事物之间形成 一种关系体系。
实现继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 定义一个animal类，具有数据成员 name ，age，和赋值方法void setdata 给name 和age成员赋值，一个输出output方法输 出name和age的值
• 定义一个dog类，具有数据成员name， age和type(string类型），具有赋值方法 void setdog给name、age和type数据成员 赋值，output_dog方法输出name、age和 type的值
• 保护成员在 类外部是 没法访问的
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 派生类书写 形式 • [public或internal] class 类名:基类名 •{
•}
5.1 类的继承
让IT教学更简单，让IT学习更有效
注意：
在类的继承中，需要注意一些问题，具体如下： ‒ 派生类自然继承基类的成员 ‒ 基类中的公用成员 在派生类及其类外均可直接访问
汽车与轮胎的关系 公司与部门的关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
思考
识别下面类对间的关系： 1. 电视 –扬声器 2. 哺乳动物 –老虎 3. 外衣 –衬衫 4. 杯子 –茶 5. 计算机 –微处理器
答案： 5 和 1是组合关系的例子。 3 和 2是继承关系的例子。 4没有表现出任何关系。茶不是杯子的属性。
让IT教学更简单，让IT学习更有效
基类和派生类的写法和继承关系
• 基类中公有成员 在派生类的访问及类外访 问情况
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中的公用成员 在派生类及其类外均可 直接访问
• 基类的 公有成员在派生类中仍然是公有成 员
让IT教学更简单，让IT学习更有效
• 基类中私有成员 在派生类的访问及类外的 访问
让IT教学更简单，让IT学习更有效
继承关系
在面向对象环境中，不同类的对象间有各种关系：
• 继承关系：
继承关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
父类（超类 ）
继承关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
父类
子类
继承关系
让IT教学更简单，让IT学习更有效
父类
子类 继承父母的特征， 如身高、肤色和行为
让IT教学更简单，让IT学习更有效
课前练习
• 定义一个Time类，包括： • 三个私有数据成员时，分，秒； • 两个构造函数，一个通过传入的参数对时、分、秒进行初始化，一
个无参构造函数获取系统当前时间(System.DateTime.Now.Hour, System.DateTime.Now.Minute, System.DateTime.Now.Second 分别取得当前的时、分、秒)， • 三个自读属性对时、分、秒读取 • 一个方法用于对秒增加1秒（void addseconed()，注意六十进位 问题
利用关系让IT教学更简单，让IT学习更有效
面向对象编程允许类使用另一个类。 这个关系类型被称为利用。
让IT教学更简单，让IT学习更有效
思考
在下面的部门商店的场景中识别类和它们的利用关系。 有几个柜台，商店的每个柜台由一个销售人员负责， 它销售特定的商品。顾客来到一个柜台。依赖顾客购 买产品的想法，销售人员销售产品给客户并且接受支 付。
答案：
上述场景的利用关系是：
销售人员管理柜台。 每个柜台处理一个特定的产品。 顾客买一个产品。 顾客付钱给销售人员。
名词 动词 名词
让IT教学更简单，让IT学习更有效
实例化关系：
实例化关系是类与类的实例之间的 关系。这种关系称为实例化。 xxx 是 xxx 公共汽车是机动车 香蕉是水果 西南石油大学是一所高校
让IT教学更简单，让IT学习更有效
使用类和继承
在C#中，继承实际就是子类继承父类的数据成 员和成员函数。 继承或从其他类获得属性的类被称为派生类。 属性被派生的类被称为基类。 在面向对象编程中，基类实际是超类，派生类 是子类。 基类、超类是一回事 派生类、子类是一回事
让IT教学更简单，让IT学习更有效
让IT教学更简单，让IT学习更有效
继承关系
你可以在超类和它的子类之间建立关系。 下图显示了超类的子类的层次。
Automobile 超类
Carta Mitsubish
Automobile 属性：车轮、引擎、颜色等，前进、 加速、后退、停止等方法
让IT教学更简单，让IT学习更有效
思考
创建搅拌器、VCR、洗衣机、音响类、对象的 层次，并且在可能的地方进行归纳。
答案： 下图显示了类对象的层次。
电子设备
娱乐设备
家用设备
彩电 VCR 立体声 搅拌器
洗衣机
组合关系让IT教学更简单，让IT学习更有效
面向对象编程允许你组成一个对象，它包括 另一个对象作为它的部分。这个组成对象的 机制被称为组合。