五年级上册语文课外阅读理解专项训练-人工智能：好帮手还是“终结者” 全国通用(含答案)
人工智能：好帮手还是“终结者”美国著名发明家、预言学家雷蒙德·库兹韦尔在《奇点临近》一书中预测，到本世纪20年代中期，人类将会成功地逆向设计出人脑。
到20年代末，计算机将具备人类智能水平的能力，到2045年，机器智能超越人类。
那么人工智能到底是人类工作的好帮手，还是终结者呢？人工智能有多神奇？对于中国人来说，人工智能距离我们也并不遥远。
近日，江苏徐州一家火锅店内花7万元请来智能机器人当服务员，1.2米高的机器人在50米长的轨道上送餐。
不久前，在合肥一商场购物中心，由中国科学技术大学自主研发的“可佳云交互机器人”开始为期3个月的导购服务试运行。
在杭州，第一家无人超市开张，24小时营业，没有一个收银员！近年来，人工智能技术取得的实际应用进展：深蓝超级计算机在1997年战胜了国际象棋冠军，沃森超级计算机在智力竞赛中战胜人类，苹果推出Siri语音助手，谷歌推出无人驾驶汽车……人工智能有多好用？如今，无论是医疗、气候、能源甚至宏观经济，只要是有集成信息方面的领域全部都能用得上人工智能。
自美国1959年研制出第一台工业机器人以来，机器人在日本、韩国、德国等工业化国家得到很大规模的应用，并且越来越朝着“小而有力”“聪明好用”的方向发展。
杋器人发展到至今，从最开始工业杋器人到如今的类人机器人，技术是日益发达。
不少的工厂开始运用机器人，汽车工业运用机器人最为广泛。
近日，一条在微信朋友圈广泛传播的文章说，美联社的机器人甚至已经开始写新闻报道，这位高产的“记者”每季度甚至可以写3000篇报道。
人工智能会取代人类吗？受科幻小说影响，许多人担心有一天机器智能会超越人类。
那么，机器文明将取代人类文明吗？这是一个持久的追问。
“不可否认，有些先进的技术在短期内可以替代工人，但纵观历史，技术的进步是打开经济增长的钥匙。
”欧洲机器人协会秘书长尤维·赫斯博士认为。
欧盟委员会副主席内莉·克勒斯表示，在短期内，一些人的工作机会可能会被机器人抢走，但从长期来看，机器人反而会创造大量就业机会。
上述论断有着充分的数据支持。
从2004年到2008年，德国的机器人总量增加了约2.3万台，同期的失业率从4%下降到1.8%；巴西的机器人总量增长约2000台，失业率从9%降至7%。
从这些数据来看，机器人产量的增长不会造成大量失业，相反，更多的就业机会被创造出来。
“目前很少有研究专注于人工智能对人类的威胁”，专注于研究人工智能的哲学家和研究学者阿姆斯特朗这样说。
如果人工智能进化到一定程度，产生邪恶的自主意识，95%的人类被消灭之后，余下的5%将很快被消灭。
然而，一些科技从业者对此还抱有乐观积极的看法，一名谷歌工程总监表示，将更多可控制的生命形式交织在一起，显然对人类的生活是有积极意义的。
即便《终结者》里的“天网”成为现实，它也并不一定会反对它的创造者。
——节选自《中国教育报》，有改动1.文中列举机器人当服务员，机器人导购服务等例子，目的是（）A.说明机器人已经取代人类B.说明人工智能已经超越人类智能C.说明人工智能已经进入人们的日常生活D.说明中国的人工智能技术处于全球领先水平2.当前机器人运用最为广泛的行业是（）A.医疗行业B.汽车工业C.服务行业D.电子制造业3.“从2004年到2008年，德国的机器人总量增加了约2.3万台，同期的失业率从4%下降到1.8%；巴西的机器人总量增长约2000台，失业率从9%降至7%”这一段文字想表达什么观点？主要用了什么说明方法，这个方法对表明观点有什么帮助？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.人工智能到底是人类工作的好帮手，还是终结者呢?请表明你的观点，并联系文本和生活提供3条理由。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.你发现了吗?这篇文章的题目和文中的小标题，使用的都是疑问句。
对于读者来说，这样的标题有什么作用呢?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________最优秀的人是谁苏格拉底是古希腊的大哲学家。
他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”明白那位助手赶忙说您的思想光辉是得很好地传承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。
他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。
你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。
我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。
”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。
可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。
”助手恳切地说，“哪怕找遍天涯海角，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。
”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。
助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。
停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。
（）你不敢相信自己，（）把自己给忽略、给耽误给丢失了。
你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。
关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……1．给第2自然段加上标点。
2．在文中括号里填上恰当的关联词语。
3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。
”在这句话中，第1个“蜡”是指_______________，第2个“蜡”是指_______________。
4．苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“______”在文中画出。
5．请概括本文的主要内容。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6．读了这个故事，你得到什么启发？_____________________________________________________________________答案：1.“，”，“……”2.不但而且因为所以3.苏格拉底的的生命传承者4. 导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”5.助手四处寻找最优秀的传承者，但苏格拉底认为那些人都不如助手。
6.要给自己机会，相信自己。
母爱这是一个真实的故事。
故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲口也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。
后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。
最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。
不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20 世纪末的一个晚上，当我从电视上看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1. 联系上下文语境，说说“戛然而止”的意思；领会并说说“揪心”所蕴含的感情。
⑴戛然而止：______________________________________________________⑵揪心：__________________________________________________________2. 本文写了三个感人的情节，分别是老牛_________________________，强忍鞭打执意索水、护犊饮水母子情深。
3. 请从文中摘抄出两处最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. 假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：1.（1）突然停止（2）被老牛神圣的母爱而感动，难过、愧疚等复杂的感情。
“人工智能”高考科技说明文阅读训练附答案
“人工智能”高考科技说明文阅读训练附答案阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工职能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰.希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。
符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的的智能机器规划好不同的问题求解路径，运营形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。
人教版五年级语文上册课外阅读训练第4单元 感悟生活4拓展资料
拓展资料
智能机器人
随着科学技术的不断进步,各国的机器人研究掀起了一个又一个高潮,具备各种功能的智能机器人出现在人们的视野。
这些高科技产品给人们带来新奇感觉和便捷的生活方式。
世界首位机器人教师在日本“上岗”。
“她”不仅可以说多种语言,还可以完成点名、给学生们布置家庭作业等教学任务。
日本“烹调机器人”亮相,并能熟练地完成煎饼工作。
…不难想象,随着越来越多的机器人具备了与人类并肩工作甚至取代人类工作的能力,未来机器人将会逐步取代人工劳动。
如日英国政府研发出的“消防机器人”为例,机器人的应用能够避免消防人员在火场因公殉职。
人类利用自己的智慧,为断发明出新的东西,智能科技将
会继续造福人类,人与机器人也将会和谐共存。
人工智能语文阅读理解题
人工智能语文阅读理解题在当今快速发展的时代，人工智能技术已经渗透到我们生活的方方面面，从简单的日常助手到复杂的数据分析，人工智能的应用范围越来越广泛。
在教育领域，人工智能同样发挥着重要作用，尤其是在语文阅读理解方面，它能够帮助学生更好地理解和分析文本内容。
阅读理解是语文学习中的一个重要环节，它不仅能够提升学生的语言表达能力，还能增强他们的逻辑思维和批判性思考能力。
传统的阅读理解教学往往依赖于教师的引导和学生的自我探索，但随着人工智能技术的发展，我们有了更多的工具和方法来辅助这一过程。
首先，人工智能可以通过自然语言处理技术来分析文本，帮助学生理解文本的结构和意义。
例如，它可以识别出文本中的关键词和主题，帮助学生快速把握文章的中心思想。
此外，人工智能还可以通过语义分析来揭示文本的深层含义，让学生能够更深入地理解作者的意图和文本的背景。
其次，人工智能可以提供个性化的学习体验。
通过分析学生的学习习惯和理解能力，人工智能能够为每个学生提供定制化的阅读材料和练习题，从而提高学习效率。
这种个性化的学习方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地吸收和应用所学知识。
再者，人工智能在阅读理解题的自动评分方面也显示出巨大的潜力。
通过机器学习算法，人工智能可以学习教师的评分标准，并在一定程度上模拟教师的评分过程。
这不仅能够减轻教师的工作负担，还能为学生提供即时的反馈，帮助他们及时了解自己的学习进度和存在的问题。
然而，尽管人工智能在语文阅读理解方面有着诸多优势，但它也面临着一些挑战。
例如，人工智能可能难以完全理解文本中的隐喻和修辞手法，这些往往需要人类的直觉和经验。
此外，过度依赖人工智能可能会削弱学生的自主学习能力和批判性思维。
总之，人工智能在语文阅读理解领域的应用前景广阔，它能够为学生提供更加丰富和高效的学习体验。
但同时，我们也应该意识到人工智能的局限性，并在教学过程中适当地结合人工指导，以确保学生能够全面发展。
五年级上册语文课外阅读理解专项训练-人工智能：好帮手还是“终结者” 全国通用(含答案)
人工智能：好帮手还是“终结者”美国著名发明家、预言学家雷蒙德·库兹韦尔在《奇点临近》一书中预测，到本世纪20年代中期，人类将会成功地逆向设计出人脑。
到20年代末，计算机将具备人类智能水平的能力，到2045年，机器智能超越人类。
那么人工智能到底是人类工作的好帮手，还是终结者呢？人工智能有多神奇？对于中国人来说，人工智能距离我们也并不遥远。
近日，江苏徐州一家火锅店内花7万元请来智能机器人当服务员，1.2米高的机器人在50米长的轨道上送餐。
不久前，在合肥一商场购物中心，由中国科学技术大学自主研发的“可佳云交互机器人”开始为期3个月的导购服务试运行。
在杭州，第一家无人超市开张，24小时营业，没有一个收银员！近年来，人工智能技术取得的实际应用进展：深蓝超级计算机在1997年战胜了国际象棋冠军，沃森超级计算机在智力竞赛中战胜人类，苹果推出Siri语音助手，谷歌推出无人驾驶汽车……人工智能有多好用？如今，无论是医疗、气候、能源甚至宏观经济，只要是有集成信息方面的领域全部都能用得上人工智能。
自美国1959年研制出第一台工业机器人以来，机器人在日本、韩国、德国等工业化国家得到很大规模的应用，并且越来越朝着“小而有力”“聪明好用”的方向发展。
杋器人发展到至今，从最开始工业杋器人到如今的类人机器人，技术是日益发达。
不少的工厂开始运用机器人，汽车工业运用机器人最为广泛。
近日，一条在微信朋友圈广泛传播的文章说，美联社的机器人甚至已经开始写新闻报道，这位高产的“记者”每季度甚至可以写3000篇报道。
人工智能会取代人类吗？受科幻小说影响，许多人担心有一天机器智能会超越人类。
那么，机器文明将取代人类文明吗？这是一个持久的追问。
“不可否认，有些先进的技术在短期内可以替代工人，但纵观历史，技术的进步是打开经济增长的钥匙。
”欧洲机器人协会秘书长尤维·赫斯博士认为。
欧盟委员会副主席内莉·克勒斯表示，在短期内，一些人的工作机会可能会被机器人抢走，但从长期来看，机器人反而会创造大量就业机会。
人工智能：还只是人类的“工具”》阅读练习及答案
人工智能：还只是人类的“工具”》阅读练习及答案人工智能：还只是人类的“工具”谷歌“AlphaGo”和韩国棋手XXX的人机大战尘埃落定，但人工智能的进化之旅才刚刚启程。
人类为何要研究人工智能？人工智能会不会有一天超过人类成为“超级智能”？我们应该以什么样的心态来看待人工智能的突飞猛进？阿尔法狗”用3000万局“自我对弈”数据来训练，靠的是“题海战术”如果看一下背后的技术原理，AlphaGo其实也不是那么神秘，本质上与约20年前战胜国际象棋冠军的“深蓝”计算机一样，解决的是一个超大规模的搜索问题。
有所不同的是AlphaGo采用了当下非常热门的深度神经网络，以及深度神经网络跟蒙特卡洛树搜索算法的结合技术。
人工智能的核心是机器研究技术，通过算法使机器能从大量历史数据中研究规律，从而对新的样本做智能识别或对未来做预测。
从20世纪80年代末以来，机器研究的发展大致经历了两次浪潮：浅层研究和深度研究。
深度研究是机器研究的一种，本质上就是人工神经网络。
它模仿人类大脑行为的神经网络，更接近于人类的研究方式。
研究人工智能的目的不是让机器完全取代人，更应关注人工智能的“工具”属性最近几年来人工智能在仿照人类的感知能力方面有了较大突破，在语音识别、图像识别等问题上有了长足进展。
但在更复杂的认知层面，例如关于言语和图像的了解、逻辑推演等方面距离人类还有很大的差距。
人工智能之所以会让部分人感触恐惧，首要是由于人们联想起科幻作品里的机器人。
科幻每每把机器“拟人化”，现在天已经胜利使用的和大批科学家努力于研究的人工智能技术，其目标并不在这些方面。
人工智能将来会像科幻片子中那样，自我退化掌管世界，该当还比较遥远。
我们更关心的是人工智能的“工具”属性，可以延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的“帮手”。
就像人类制造了飞机和汽车，但你不必担心未来它们会威胁到你。
人工智能还无法突破认知和情感，需要向生物智能“取经”未来，人工智能在感知这个层面会有飞速进展，而在认知和情感这个层面还有很长的路要走。
【独家】部编版语文五年级上册课外类文阅读训练含答案 (精品原创)
二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1．阅读短文，完成练习。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很_____地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面_____地问。
“那是一些玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”精品原创“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
”停了一会儿，妈妈又望着我_____地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”（1）给括号里的字选择一个正确的读音。
（2）从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。
意味深长伤心温和（3）给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。
（4）仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文理解：“这”是指：句子的含义是：________（5）我为什么会哭着回家？请在文中找出有关的句子回答。
（6）请给短文加一个小标题，写在文前。
2．阅读下文，回答问题。
果子沟天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。
人工智能的阅读理解
人工智能的阅读理解嘿呀，咱们今天来聊聊一个超酷的事儿——人工智能的阅读理解。
这事儿可有趣啦。
你知道吗，这就好比是教一个超级聪明但又有点调皮的小孩子读书识字，还得让他理解文章的意思呢。
这个超级聪明的“小孩”啊，要面对各种各样的文字内容，就像我们在学校的时候读课文一样。
阅读理解对它来说可不是一件简单的事儿哦。
就像我们人在做阅读理解的时候，会遇到生字词，会搞不懂作者的一些奇怪想法。
这个“小家伙”也会碰到这些问题呢。
比如说，有些文字表达特别隐晦，我们人读起来都要琢磨半天，那对于它来说，就像是在迷宫里找出口一样困难。
那它是怎么学会阅读理解的呢？这可就像是一场奇妙的冒险之旅啦。
它得先看好多好多的文章，就像我们小时候看故事书一样，看的多了，就开始慢慢有点感觉了。
不过呢，它可不是像我们那样，随便看看就完事儿了。
它得把这些文章拆成一块一块的小部分，就像拆乐高积木一样。
然后去分析每个小部分都是干啥的，这个词和那个词之间有啥关系。
它在阅读理解的时候，还得考虑文章的类型呢。
是故事性的文章，还是那种充满了各种数据和理论的文章。
要是故事性的文章，那就要搞清楚故事的主角是谁，发生了什么事儿，最后的结局是啥。
要是那种数据和理论的文章，那就得更头疼啦，得理解那些数字、术语的含义，还要明白它们之间的逻辑关系。
有时候啊，这个“小家伙”也会犯错。
就像我们做错题一样。
比如说，它可能会误解了作者的一些幽默或者讽刺的表达。
我们人都知道，有时候作者会说反话，但是这个“小家伙”可能就会按照字面意思去理解，然后就闹笑话了。
不过呢，它也有很厉害的地方。
它可以快速地处理大量的文章，比我们人可快多了。
而且啊，它还能从很多文章中总结出一些我们可能都没发现的规律。
比如说，它能发现不同作家在描写同一个东西的时候，会有一些相似的用词或者手法。
但是呢，它的阅读理解能力和我们人还是有区别的。
我们人在阅读的时候，会带着自己的情感、经历去理解文章。
比如说，我们读到一篇描写故乡的文章，可能就会想起自己的家乡，那些美好的回忆就会让我们对文章有更深的理解。
五年级上册语文课外阅读理解专项训练-人工智能：好帮手还是“终结者” 全国通用(含答案)
人工智能：好帮手还是“终结者”美国著名发明家、预言学家雷蒙德·库兹韦尔在《奇点临近》一书中预测，到本世纪20年代中期，人类将会成功地逆向设计出人脑。
到20年代末，计算机将具备人类智能水平的能力，到2045年，机器智能超越人类。
那么人工智能到底是人类工作的好帮手，还是终结者呢？人工智能有多神奇？对于中国人来说，人工智能距离我们也并不遥远。
近日，江苏徐州一家火锅店内花7万元请来智能机器人当服务员，1.2米高的机器人在50米长的轨道上送餐。
不久前，在合肥一商场购物中心，由中国科学技术大学自主研发的“可佳云交互机器人”开始为期3个月的导购服务试运行。
在杭州，第一家无人超市开张，24小时营业，没有一个收银员！近年来，人工智能技术取得的实际应用进展：深蓝超级计算机在1997年战胜了国际象棋冠军，沃森超级计算机在智力竞赛中战胜人类，苹果推出Siri语音助手，谷歌推出无人驾驶汽车……人工智能有多好用？如今，无论是医疗、气候、能源甚至宏观经济，只要是有集成信息方面的领域全部都能用得上人工智能。
自美国1959年研制出第一台工业机器人以来，机器人在日本、韩国、德国等工业化国家得到很大规模的应用，并且越来越朝着“小而有力”“聪明好用”的方向发展。
杋器人发展到至今，从最开始工业杋器人到如今的类人机器人，技术是日益发达。
不少的工厂开始运用机器人，汽车工业运用机器人最为广泛。
近日，一条在微信朋友圈广泛传播的文章说，美联社的机器人甚至已经开始写新闻报道，这位高产的“记者”每季度甚至可以写3000篇报道。
人工智能会取代人类吗？受科幻小说影响，许多人担心有一天机器智能会超越人类。
那么，机器文明将取代人类文明吗？这是一个持久的追问。
“不可否认，有些先进的技术在短期内可以替代工人，但纵观历史，技术的进步是打开经济增长的钥匙。
”欧洲机器人协会秘书长尤维·赫斯博士认为。
欧盟委员会副主席内莉·克勒斯表示，在短期内，一些人的工作机会可能会被机器人抢走，但从长期来看，机器人反而会创造大量就业机会。
《关于人工智能》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成7~9题。
材料一“作为新一轮科技革命扣产业变革的核心驱动力，新一代人工智能也将改变世界，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。
”中国工程院院士李伯虎说。
当下，人工智能正在重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节，催生新需求、新产品、新产业，引发经济结构重大变革。
国际管理咨询机构埃森哲发布报告称，到2035年，人工智能有望推动中国劳动生产率提高27%，制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的三个行业，人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升2%、1.8%和1.7%。
随着大数据、物联网和移动互联网等技术的发展，人工智能处在了爆发前夜，很多人把人工智能视为下一个“能让猪飞起来的风口”。
目前，人工智能正在以前所未有的速度“赋能”人类生活，硬件智能化是大势所趋，传统制造企业要抓住机遇，推动人工智能技术在制造业领域的创新应用，促进人工智能和实体经济深度融合。
（摘编自刘坤《如何迎接人工智能热潮》）材料二材料三人工智能迅速发展的背后，有着来自政府、企业、资本的多重推力。
2015年7月，国务院发布了《关于积极推进“互联网+"行动的指导意见》，“互联网十人工智能”被列为11项重点行动之一；2017年3月，人工智能首次写入《政府工作报告》。
在国际上，英、美、韩、日等也纷纷布局人工智能，一系列扶持政策相继出台。
2013年，百度成立全球首家深度学习研究院；Facebook、谷歌等巨头也不约而同提出了“人工智能优先”的战略转变。
互联网数据和咨询公司IT桔子近日发布的《人工智能产业分析与创业投资盘点》收录了467家AI企业和636起投资事件，其中，人工智能总获投率为67.65%，高于其他行业2-3倍。
但是，商汤科技CEO徐立直言，国内人工智能创业大多扎堆在应用层面，创业者使用开源算法，找到某个垂直领域便套上“人工智能”概念扎进去，但真正从算法层出发做“原创技术”的人并不多。
式微《人工智能的曙光》阅读练习及答案
（一）阅读下面文章，完成13-17题。
（18分）人工智能的曙光式微在前不久，霍金描述了人类的命运：“在未来100年内，结合人工智能的计算机将会变得比人类更聪明。
”但他强调：“人工智能的全面发展可能为人类征途画上句号。
”特斯拉汽车公司与美国太空探索技术公司CEO伊隆·马斯克则担心人工智能可能会成为人类生存所要面临的最大威胁。
人们害怕自己所创造出来的人工智能会反客为主成为自己的主宰，或是刽子手——虽然这种观点还很新，但已然成为一种不可忽视的新趋势。
而这一观点也被用来反对诸如谷歌、微软等大公司对于人工智能开发的巨大投资。
随着超级电脑的日益普及，机器人在各个战场的无往不胜，只把人工智能和机器人定义在科学领域就显得太自欺欺人了，现在的问题是，我们究竟该担心什么？得益于加工工艺的发展以及越来越丰富的数码数据，人工智能的能力得到了爆炸性增长。
通过模仿人类大脑的神经元以及摄入大量的数据，如今的“深度学习”系统可以教会它们自己完成诸多任务。
从图形识别到翻译，人工智能几乎可以和人类做得一样好。
结局就是，那些需要动脑完成的游戏，如“青蛙过河”，现在已经可以通过电脑程序解决。
尤为关键的是，这项能力是有特定用途的。
如今的人工智能是通过简单粗暴的数值计算来伪装成“智能”，而不是像人类智能一样是在自主地思考，或是出于对某物的兴趣和渴望进行思考。
现在的人工智能尚无法像人类那样拥有灵活的推测判断的能力。
不过，人工智能已有足够的力量给人类的生活带来翻天覆地的影响。
它可以与人类互补，从而增强人类的能力。
有了人工智能的帮助，医生可以更方便地标记癌症；智能手机中的语音识别系统可以将互联网带给数百万发展中国家的文盲人群；数字助理会对学术研究提出有用的假说；图像分类系统让可穿戴电脑将真实世界的有用信息直观呈现在人们的眼前。
从短期来看，不是所有的情况都是乐观的。
比如，人工智能又唤醒了机械设备对于国家安全的作用。
无论是专制国家还是民主国家，这种可以监视上亿个场景，并且可以通过人脸或声音从人群中识别出每一个市民的能力，都会对民众自由构成重大的威胁。