[心得体会]创业课心得体会5篇
创新创业课的心得体会(精选5篇)
创新创业课的心得体会(精选5篇)创新创业课的心得体会篇1我的创新创业课之旅：从理论到实践，从想法到成果在我的大学生活中，创新创业课程为我打开了一个全新的视野。
它不仅让我深入了解创业的基本原理，更重要的是，它启发了我如何从不同的角度看待问题，如何寻找和发掘新的、有价值的机会。
我选择了一个关于智能垃圾分类项目的课题，希望通过技术手段解决当前垃圾分类难题。
在课程中，我学习了创新思维的重要性，以及如何将理论应用到实践中。
我也深入了解了市场调研、商业计划书撰写等实用技能。
在课程中，我遇到了许多挑战。
例如，如何寻找合适的合作伙伴，如何处理项目开发中的技术问题，如何有效地与不同背景的人沟通等。
然而，正是这些挑战让我学会了如何更好地应对和解决问题。
在这个过程中，我不仅学到了知识和技能，更重要的是，我学会了如何坚持和勇敢。
我明白了，创新和创业并非一帆风顺，但只有通过不断尝试和修正，才能实现真正的突破。
总的来说，创新创业课程为我提供了一个宝贵的学习机会，让我在实践中学习，在挑战中成长。
我期待在未来的学习和生活中，继续运用所学的知识和技能，努力实现自己的创新和创业梦想。
创新创业课的心得体会篇2探索创新之路：我的创新创业课心得体会创新创业课程是对我个人而言的一项重要学习经历，它让我在理论知识和实践经验方面得到了全面的提升。
在这篇*中，我将分享我的心得体会。
首先，这门课程使我深刻理解了创新的重要性。
在传统观念中，创新可能被认为是可有可无的，但通过课程的学习，我意识到创新对于一个企业的发展，甚至对于一个社会的进步是至关重要的。
创新能够带来新的思路和方法，打破旧有的模式，从而推动企业和社会的持续发展。
其次，我了解到创新并非一蹴而就，而是需要经过长时间的积累和耐心的等待。
许多成功的创新案例都是经过多年的研究和实验才得以实现的。
这也让我认识到，创新需要我们具备坚定的决心和持久的耐心，同时也需要我们具备勇于尝试和接受失败的勇气。
此外，课程还强调了团队协作的重要性。
创业课的心得
创业课的心得创业课的心得[精品5篇]创业课的心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的创业课的心得样本能让你事半功倍，下面分享【创业课的心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
创业课的心得篇1创业课程：一步一得，步步为营在开始我的演讲之前，我想要强调一点，我是一个创业者。
是的，我在拥有稳定工作的情况下选择了创业这条道路。
选择创业，对我而言，不是一种工作，而是一种生活方式。
我想要分享的，是我从创业课程中学到的一些东西。
首先，创业课程教会我理解创新的重要性。
每一次的创新，都是我们发展的推动力。
它推动我们向前，让我们的公司在竞争激烈的市场中立足。
但同时，我们也要明白，创新并不意味着一味的颠覆传统，而是在传统的基础上，用新的方式，用科技去改善和优化。
在创业课程中，我也学到了如何制定有效的商业计划。
这不仅仅是关于预测未来，更是关于如何利用现有资源，创造出最大的价值。
这让我明白了，我们的工作不在于找准一个方向，而在于不断调整和优化我们的路线。
此外，创业课程还教会了我如何有效地管理团队。
我知道我不是唯一一个有梦想的人，我也知道我需要我的团队来实现我的梦想。
有效的沟通，共享的目标，以及公平的决策制定，都是我学习的重要内容。
然后，我还学到了风险管理的重要性。
无论是在资金，还是在时间，或者是在资源上，我们都应该对可能出现的风险有所准备。
通过风险评估，我们可以更好地理解我们的业务，更好地理解我们可能面临的挑战。
最后，我想说的是，创业课程教会我，创业并非一蹴而就，而是需要耐心和毅力。
每一个成功的创业者，都经历了无数次的失败，然后不断学习，不断进步。
我深深地理解，创业并不是一条平坦的道路，但是，只要我们坚持，我们就会成功。
总的来说，创业课程不仅教会我如何创业，更教会我如何面对困难，如何坚持下去。
我相信，这些知识和经验，将对我未来的创业道路产生深远的影响。
创业课的心得篇2创业课程心得体会在经历了完整的创业课程后，我感到充满激情和启发。
创新创业学习收获心得体会五篇
创新创业学习收获心得体会五篇创新创业学习收获心得体会1在过去的几个月里，我有幸参与了几个创业项目，让我学习到了丰富的创业知识和经验。
这些经历让我深刻理解到创业的艰辛和喜悦，也让我更加了解团队协作和项目管理的重要性。
我学到了如何有效地利用资源，以及如何在压力下保持冷静和专注。
我了解到，创业并非一帆风顺，但坚持不懈是成功的关键。
同时，我也了解到，尽管失败的可能性存在，但我们应该勇于尝试，因为失败是成功的一部分。
总的来说，这些经验让我对创业有了更深入的理解和更坚定的信念。
我明白了创业不仅是创新和创意的体现，更是毅力和决心、困难和挫折、机遇和挑战的集合。
在未来，我将继续努力学习和成长，为创业事业贡献自己的力量。
创新创业学习收获心得体会2在我的创业学习过程中，我深刻地认识到了创业的重要性。
创业不仅是一种创造价值的方式，更是一种生活态度。
通过学习，我了解到创业是一个充满挑战和机遇的过程，需要不断地学习和成长。
在学习中，我也发现自己的潜力被不断地放大。
通过不断地尝试和失败，我学会了从失败中汲取经验和教训。
我学会了如何建立一个强大的团队，以及如何有效地管理团队和资源。
我也开始意识到，创业不仅仅是追求利润，更是追求自己的理想和价值。
总的来说，我的创业学习经历是一次非常宝贵的经历。
通过学习，我不仅增强了自己的能力和信心，更找到了自己的目标和方向。
我相信，在我的未来发展中，这些经历将对我产生深远的影响。
创新创业学习收获心得体会3我很荣幸参加了一成功的举办的第六届的syb创业培训，共有29名有创业愿望的学员参加了本次培训，今天刚经历了初冬的第一场寒流。
除了寒冷的天气之外，由美国金融危机而引发的全球经济的衰退让我们感到这个冬天更加的萧索。
对于我们每位有梦想创业的青年，现在要面对的不仅仅是季节的转换，更要面对经济环境对你们实现梦想的巨大考验。
此次培训当中的很多人，或许自己、或许家人、或许朋友，已经感受到了这个不同寻常的冬天的艰涩。
创业课心得体会参考6篇
创业课心得体会参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创业课程学习心得五篇范文
创业课程学习心得五篇范文实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。
实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
以下是整理的创业课程学习心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
创业课程学习心得范文一通过这几天的创业实训课，虽然时间不长但学到了很多东西。
在杨寒老师和罗雪飞老师的组织带领下，学习了创业思维的课程，法律税务方面的各种课程，最后还去市内考察了，收获颇丰。
我和团队一起开了一个手工体验沙龙的公司，开始觉得很容易，当指导老师给我们讲了一些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单，在分析运营的风险和机遇的时候觉得我们的想法很理想化，但我们团队没有放弃，经过老师的指导我们团队讨论出了一些对策并做了一些变动，能正常的运营我们的模拟公司。
我们一起对我们公司的前景做了预测和规划。
整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性，和坚持不放弃，向着自己的目标努力，就一定能够成功。
而我自己也学到了，做为创业成员不仅仅只有领导能力就行的，要有责任心，要学会鼓励自己的团队成员，要激发他们的积极性，要充分了解自己团队的每一位成员，适当的安排相应的工作，要学会做团队的“润滑剂”及时化解团队内的矛盾和不利因素，加强团队的合作能力。
在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。
而且在工作上要严格要求自己和团队分每个人，以身作则赏罚分明。
总之，这两天的实训让我受益匪浅。
随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大，创业一词已成为人们意识中较为普及的词汇了。
许多的人都在为实现自己的梦想和人生价值而努力创业，有成功的，有失败的，也有在艰难中前行的。
纵观创业领域的一些数据和资料，我们也不禁可以得出这样一个残酷的结论：创业之路艰难，创业成功更加难。
这是经济社会发展和社会竞争的必然结果。
在创业征途上，有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经验，而从那些功败垂成或失败的创业者身上，我们可以得出许多经验教训。
创业课的心得(优秀5篇)
创业课的心得(优秀5篇)创业课的心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的创业课的心得样本能让你事半功倍，下面分享【创业课的心得(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
创业课的心得篇1创业课程：挑战、收获与启发在个人成长的过程中，学习如何创办自己的企业一直是我梦寐以求的机会。
在过去的一段时间里，我有幸参与了一系列创业课程，下面我想分享一些我的心得和体验。
首先，我想强调的是创业课程的挑战性。
创办一个企业意味着要承担许多责任，包括财务管理、市场营销、产品开发等。
在这个过程中，我们不仅需要面对新的知识和技能的学习，还需要应对各种突发情况。
例如，在课程中，我们曾被要求独立开发一个全新的产品。
尽管我对此毫无头绪，但这个过程锻炼了我的创新能力和解决问题的能力。
其次，创业课程使我收获了丰富的知识。
课程涵盖了从商业计划到市场分析、从财务管理到人力资源管理等各方面的知识。
这些知识不仅帮助我更好地理解了创业的过程，也为我提供了实用的工具和策略。
更重要的是，我学会了如何从失败中吸取教训，从成功中获取动力。
最后，创业课程启发了我对商业世界的新的认识。
我开始意识到，成功的企业并非一蹴而就，而是需要长期的努力和不懈的追求。
此外，课程还让我了解到，成功的关键是拥有一支优秀的团队。
我们一起分享经验、互相学习，共同成长。
总的来说，参与创业课程是一次非常宝贵的经历。
它让我学会了如何面对挑战、克服困难，也让我收获了丰富的知识和实用的技能。
我深刻地认识到，创业是一条充满机遇和挑战的道路，但只要我们勇敢地迎接挑战，始终保持学习的热情和创新的思维，我们就有可能开创出一片属于自己的新天地。
创业课的心得篇2创业课程心得体会在过去的几个月里，我有幸参与了一门创业课程，由知名创业家和经验丰富的教授所领导。
这门课程提供了丰富的理论知识和实践经验，使我更深入地理解了创业的过程，以及创业者在面对各种挑战时应具备的技能和素质。
首先，我明白了创业不仅仅是创建一个企业，更是一种生活态度和思维方式。
创业基础课程心得体会(通用5篇)
创业基础课程心得体会(通用5篇)创业基础课程心得体会篇1探索未知，领略创业之美在我初次接触创业基础课程的经历中，我深感启发与收获。
这次课程并非仅仅是一次商业知识的普及，而是一场关于创新、冒险和领导力的心灵之旅。
通过这门课程，我逐渐明晰了创业的全貌，对我未来的职业规划有了更清晰的认识。
课程开始时，我带着初出茅庐的疑惑和期待。
在课程进行过程中，我不仅学习了创业的基本理论，还通过实践项目和团队讨论，深刻体验了团队协作、问题解决和领导力的重要性。
在课程结束之际，我不仅掌握了创业的基本要素，如商业模式、市场分析、团队建设等，更重要的是，我学会了如何将这些理论知识应用到实际生活中，不断探索和尝试。
我明白了，创业不仅仅是创新和冒险，更是一种积极的生活态度和对未来的坚定信念。
通过这门课程，我更加认识到自己的潜能。
我意识到，创业不仅需要深厚的专业知识，更需要敏锐的商业洞察力和卓越的领导力。
这门课程激发了我对未来创业之路的热情和向往，也让我更加明确了自己在创业道路上需要提升和锻炼的方面。
回顾整个课程，我深感收获良多。
我不仅学到了创业的基本理论，还锻炼了自己的团队协作和领导力。
这门课程让我对创业有了更深入的理解，也让我对自己的未来有了更清晰的目标。
再次回顾创业基础课程，我更加明白了理论与实践相结合的重要性。
我期待在未来的学习和生活中，将所学知识运用到实践中，不断提升自己，勇攀创业的巅峰。
总结来说，创业基础课程给我带来了巨大的启发和成长。
我期待在未来的日子里，继续在创业的道路上探索和前行，用我的知识和经验，为未来的创业之路铺平道路。
这是一次让我受益匪浅的课程，我会珍视这次经历，用我所学，点亮我的人生之路。
创业基础课程心得体会篇2在充满挑战和机遇的创业世界里，课程心得体会对于个人成长和优化创业策略至关重要。
以下是我对创业基础课程的心得体会：1.理解市场：我深刻认识到，一个成功的创业公司必须首先了解并适应其所处的市场。
这包括研究竞争对手、客户需求以及行业趋势。
创业课心得体会通用5篇
创业课心得体会通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[心得体会]创业课心得体会5篇随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。
高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。
高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式 __的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
1开设大学生就业指导课的目的“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。
通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。
同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
1.1指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。
并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。
帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。
因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。
毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
1.4指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。
由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。
而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。
大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。
1.5激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。
在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
2就业指导课的内容《中华人民 __高等教育法》第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”;原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。
同时，旨在帮助学生树立正确的择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基幢。
这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。
也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。
结合学生实际，就业指导课的内容主要包括如下几个方面：2.1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。
就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。
职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。
主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期看值，正确选择和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观念，倡导“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。
基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献,实现自己的人生价值。
2.2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基矗它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。
通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控计划，又完成毕业生资源公道配置。
2.3就业心理教育心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作用，使人失往应有的心理平衡。
“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。
就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。
随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。
面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。
当前，想要开始自主创业的人并不少，这方面的意识越来越明显，我们大学生们不再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。
大学创业所面临的条件，总结起来，主要有政策条件、家庭条件、人际关系条件、自身素质条件等。
创业者充分利用这些条件，是创业者打开创业局面，顺利进人创业角色的基础由于我校领导特别重视学生自主创业，特别开辟了实训基地――创业园，这给许多带有创业梦想的我们提供了很大的舞台，让你可以随时展现自己的创业想法，即使你钱很少。
并且期间，创业园老师会针对每个学生的创业项目进行指导，更可喜的是，经过校领导的努力下我校成为吉林省首家高效就业指导培训中心，同时我也很幸运地成为第一批培训班的学员，经过指导，收获甚大，以下是我个人的总结：首先，确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。
因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。
大学不仅是文化 __地也是自我谋生的聚集地。
因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。
所以锻炼自己的途径还是很多的。
其二，心态问题。
拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。
但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。
在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。
再次，经验限制。
受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。
第四，知识限制。
创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
第五，资金困境。
由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。
但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。
而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。
这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。
最后，技术限制。
理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。
而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。
技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。
这时让我想起了之前干滑冰场的经历。
干滑冰场的主要原因是双阳湖滑冰场：一，离校太远；二，在湖上滑冰不安全；三，打车来回费用太高；四，交通不方便和同学不知道路线等等因素。
看到这个行业的生命力，天然的场地，较低的成本，大量的客源。
之后我的项目经过校创业办同意，就干起了滑冰场，一下子促进了部分爱好滑冰的学生簇拥进来不仅提高了娱乐活动和丰富了他们课余生活，也对想学滑冰的同学提供了更好得场所，同时减少了同学们的开资。
然而，在我们团队取得微微效果时，发现还存在一些相关外部的环境，和我们自身等多方面的问题，使得整体效果并不让人满意，且也在自身的年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。
“吃一堑，长一智”，经过滑冰场后，发现自身考虑问题更周全、细致。
为日后做下创业的铺垫，而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识。
自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。
因此，我认为，大学生选择自主创业要多一些理性。
创业仅有兴趣和激情是远远不够的。
还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。
创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。
如今，以美国引起的金融风暴，使我国沿海地区的中小型企业停产停工，促使上百万人失业，毕业大学生无法就业。
在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见，扩大内需，支持全民创业和消费，而且出台了为创业大学生的优惠政策，这种“天时，地理，人和。
”的环境更让我们义不容辞地投入创业梦想。
总之，我们一定要把握好当前的机会，根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。
因为创业的话题是永恒的，但创业的选择须慎重。
今天上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还不足两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了很多。
“创业”这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上体现出来的意思。