mmpi量表及计分方法
MMPI计分方法
2、临床量表（10个）（主要在前399道题） 1、Hs (hypochondriasis)疑病 2、D (depression)抑郁 3、Hy (hysteria)癔病 4、Pd (psychopathic deviate) 病态人格 5、Mf (masculinity-femininity)男子气—女子气 6、Pa (paranoia) 偏执 7、Pt (psychasthenia)精神衰弱 8、Sc (schizophrenia)精神分裂症 9、Ma (hypomania)轻躁狂 0、Si (social introversion)社会内向
第二种形式为手册式（用于纸笔测验）。将
566个题目印在问卷上，让被试在另一张纸上 （答案纸），根据自己的情况，在相应题号的空 格内划上记号，不能回答则不划。此种形式既可 个别施测，也可团体施测。
此外，还有其他形式，如录音式（适合盲人等）、 基于计算机上的测验等。 经常采用的是手册式和机测式。
K(defensiveness)为校正分数。 分数高表示一种自卫防御反应。 得分与被试的教育及社会经济地位有关。 K的量表分大于70分认为被试不合作，结果不 可信。
Ｑ（question)量表 即“无法回答”的题目数， 数目超过一定的标准（30或者22），则认为此 答卷不可靠。
MMPI指导语：
本测验由许多与你有关的问题组成。当你阅读 每一题目时，请考虑是否符合你自己的实际情 况和看法。如果情况符合，请在该题目号码上 画“√”。 你应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题 目(即不回答的题目)越少越好，请逐条作答。 请尽快填写你看完题目后的第一印象，不要在 每一道题目上费太多时间思索，并请看清题号 以免发生错误。答案无所谓对与不对，好与不 好，完全不必有任何顾虑。
mmpi基本量表分 -回复
mmpi基本量表分-回复一、MMPI基本量表分，是指在MMPI（Minnesota Multiphasic Personality Inventory）测验中所得到的一组基本量表分数。
基本量表是MMPI测验中用于评估个体心理特征和心理健康状况的重要指标。
理解和分析MMPI基本量表分，有助于揭示被测者的个性特征、心理问题和潜在疾病。
二、MMPI量表由许多不同的项目或问题构成，根据回答者的选择，计算得出一个得分。
根据MMPI的编制方法，目前已经有了MMPI第2版和MMPI-A，具体适用于不同年龄段的被试。
不同版本的MMPI都有一些基本量表，包括：1. L量表（Lie Scale）：主要用于判断测试者是否有意伪装或产生假象的倾向。
这个量表内容被设计成对人的原则、规范提出批评，故意上下拮抗，以评估个体对测验诚信度的回应。
2. F量表（Infrequency Scale）：用于检测测试者是否存在回答问题时不够小心的倾向，逃避问题或者回答讨好、吸引注意力的回答。
通过估计测验个体的回避、逃避量表项目的倾向，可以判断其在认可规范和说谎方面的动机。
3. K量表（Correction Scale）：测验者常对K量表起抗拒或不满意的情感反应，这被认为是一种典型的审查教育、管理教育或者生活教育后果。
K 量表结果将提供MMPI其它量表结果对总体数据的容错处理。
4. VRIN量表（Variable response inconsistency）：用于测度被试者作答时的内在不连继性，比如回答矛盾的问题或在测验中作出不一致的选择。
这个量表可以评估被试者对MMPI的反应一致性。
5. TRIN量表（True response inconsistency）：主要用于检测回答问题时的逻辑一致性。
如果一个测验者的回答过多地与他人不一致，那么就会被认为他对问题的回答缺乏一致性和整体的可信度。
6. Fb量表（Back F，Back Infrequency）：用于判断答题是否存在倾向性或不诚实性。
明尼苏达多相个性测验量表(MMPI)及评分标准解释等
[明尼苏达多相人格测验]试题测验指导语：这是一份关于个性的测试。
题目的内容是一些以第一人称描述的情况，包括行为、情感、态度以及意见等方面的问题，如果发现题目中所描述的情形与你的实际情况相符，请选择A 选项：“是”；如果题目中描述的情形与你的实际情况不符合，则选择C选项：“否”，如果确实感到无法判定是否符合，请选择B选项：“无法确定”。
如果题目描述的情形与你以前的情况相符，但是现在你的情况已经发生了变化，应以现在的情况为准做出判断。
请注意以下几点：1．请读完每一句子后凭第一印象填答。
答案无所谓对错，好坏，完全不必有任何顾虑。
2．虽然没有时间限制，但应尽可能地争取以较快的速度完成，不要在每一道题上花费太多时间思考。
3．应尽可能对每个题目给予“是”或者“否”的回答，选择B选项的题目越少越好。
4．请将您的答案记录在答题纸上，不要在本试题上做任何记号。
《明尼苏达多相人格测验》测试题目1、我喜欢看机械方面的杂志。
A、是B、无法确定C、否2、我的胃口很好。
A、是B、无法确定C、否3、我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。
A、是B、无法确定C、否4、我想我会喜欢图书管理员的工作。
A、是B、无法确定C、否5、我很容易被吵醒。
A、是B、无法确定C、否6、我喜欢看报纸上的犯罪新闻。
A、是B、无法确定C、否7、我的手脚经常是很暖和的。
A、是B、无法确定C、否8、我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。
A、是B、无法确定C、否9、我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。
A、是B、无法确定C、否10、我的喉咙里总好像有一块东西堵着似的。
A、是B、无法确定C、否11、一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。
A、是B、无法确定C、否12、我喜欢侦探小说或神秘小说。
A、是B、无法确定C、否14、我每个月至少有一、二次拉肚子。
A、是B、无法确定C、否15、偶尔我会想到一些坏得说不出口的事。
A、是B、无法确定C、否16、我深信生活对我是残酷的。
(word完整版)MMPI计分方法
MMPI计分方法MMPI统计起来还真有些困难，为了能更好的学习,我把整个统计处理的过程贴在这里,以供参考,有啥不妥的地方还望指导哦!（文章中的图片请勿转载，谢谢！）（1）先将题目的答案整理好,按照上图(附表1）中的题号，把向对应的题目的答案填写在编号的后面。
例如，K分量表的T竖列（左列）只有一道题（第96题），然后查看你第96题的答案，如果选“A"就在旁边标注“A”，选“B”则标注为“B”。
按照上表依次将所有的题目的答案标注在相应的编号后面,以备用。
(2）注意项目：见附表1续中，前两竖列中，是分性别的,SMF-M是代表男性,SMF—F是代表女性。
（3）将所有题目的答案都填写完毕后，按竖列分别统计选A或B的个数。
例如，男性的SMF量表的统计，T 代表统计选A的数量，如果T这一列有5个选A的,那么就在下面记录为5。
F代表统计选B的数量,如果F这一列有10个选B的,那么就在下面记录为10，然后将选A的数量和选B的数量相加,如“5＋10＝15"，那么该男性在smf分量表的原始得分为15分。
其他分量表的做法和这个完全相同。
(4）将各个分量表的原始分数统计完成后，就该做加K分处理了.只有5个分量表的得分需要做加K处理，并且这5个分量表加的K的比重是不同的。
Hs量表加0。
5K：先查看K量表的得分，例如K得分为9，然后查附表2， 9分向对应的0。
5k的分值是5，那么9＋5＝14，得出该量表的加K的得分为14分。
（以下各需加K的量表的算分方法相同。
Pd量表加0.4KSc量表加1。
0KPt量表加1。
0KMa量表加0。
2K（5）将原始得分查表转换为标准分（T分）查附表9、10转换分数，需注表中的M代表男,F代表女。
这样查表后的得分就是标准分了。
在中国,各个分量表的得分在40－60分都是正常范围内的，中国的标准常模是60分。
明尼苏达多相人格测验(MMPI)
明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称MMPI）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（S．R．Hathaway）和麦金力（J．C．Mckinley）于40年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。
该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。
目录简介结果计测方法4个效度量表10个临床量表5个附加量表包括：简介结果计测方法4个效度量表10个临床量表5个附加量表包括：展开美国明尼苏达大学心理学家哈兹威（S.P.Hathaway）与精神科医生麦今利（J.C.Mckinley）于1940年编制的自我报告式的个性量表。
1979年，中科院心理所宋维真主持汉化和修订。
1989年，出版MMPI-2经过60多年的不断修定，补充，被翻译成100 多种文字，在几百个国家里进行了使用，有关研究文献浩如烟海，已经发表的文献或专著超过万篇（本），至今已发展得极为成熟。
它从多个方面对人的心理进行综合的考察，是世界上被使用次数最多的人格测验之一。
MMPI于80年代被引进中国，中国科学院心理研究所组织了标准化修订工作，经过几十年的发展和修正完善，MMPI在中国得到了广泛运用。
该测验适用于年满16岁，具有小学以上文化水平，没有影响测试结果的生理缺陷的人群。
尽管它原来是根据精神病学临床实践而编制的，但是它并不仅仅应用于精神科临床和研究工作，也广泛用于其他医学各科以及人类行为的研究、司法审判、犯罪调查、教育和职业选择等领域。
因此在心理咨询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广泛的运用，对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度的评价都能有较高的使用价值。
MMPI还是心理咨询工作者和精神医学工作者必备的心理测验之一。
原始的MMPI由550个问题组成，每个问题涉及一种行为或态度或认知内容。
mmpi基本量表分 -回复
mmpi基本量表分-回复MMPI基本量表分是指利用MMPI（明尼苏达多项个性评估表）进行人格测评时所得到的各个量表的分数。
MMPI是一种常用的心理测量工具，具有较高的可信度和效度，被广泛应用于心理学研究、临床诊断、人事选拔等领域。
本文将从MMPI基本量表的定义、测量方法、分数含义以及对个体的应用等方面进行阐述。
首先，什么是MMPI基本量表？MMPI基本量表是根据一般人群的测量结果而建立的，包含了对个体人格特征的综合评估。
MMPI基本量表由多个具有明确内容的题目组成，被分为多个子量表，比如L量表（测量真实反应水平）、F量表（测量对社会期望做出的夸大回答），以及其他衍生量表如Hs、D等。
每个子量表的得分可以反映个体在该方面的特点，从而为进一步评估提供参考。
其次，测量方法是如何得出MMPI基本量表分的？MMPI基本量表通过对一系列约莫567个问题的回答来确定个体的特征。
个体需要采用“对”或者“不对”来回答这些问题，其中包括对自身情感、行为以及想法的描述。
在MMPI的标准化测验中，许多问题会以相似的方式反复出现，以验证被试者的回答的一致性。
参与者认真回答这些问题后，可以得出一个完整的MMPI结果。
然后，MMPI基本量表的分数含义是什么？MMPI基本量表分数会根据被试者的回答给出，每个子量表都有自己的评分标准。
例如，在L量表中，分数越高表示回答越真实、可信，而在F量表中，分数越高则表示回答越夸张、虚假。
通过这些分数，可以了解个体在不同领域的表现及其可能存在的问题。
MMPI基本量表的得分结果一般都有对照组数据，可以与标准化样本平均水平进行比较，从而对个体得分进行量化分析。
最后，MMPI基本量表分数如何应用于对个体的评估中？MMPI基本量表的得分可以为心理学研究、临床诊断和人事选拔等提供重要的信息。
在研究领域，研究人员可以借助MMPI基本量表的分数来探索人格特征与特定行为之间的关系，深入理解个体心理机制。
在临床诊断中，医生可以通过MMPI基本量表的分数来评估个体的心理健康状况，识别患者可能存在的精神障碍或人格问题。
(完整版)MMPI手册完全版
明尼苏达多相个性测验指导及操作手册目录一、明尼苏达多相个性调查表简介（一）前言（二）操作方法（三）计分方法附表一、效度量表与临床量表计分键附表二、研究量表计分键附表三、“？”原始分数的相应关系附表四、K原始分数的函数表附表五、T分表二、明尼苏达多相个性调查表临床意义（一）目的（二）用法与计分（三）效度量表分析（四）临床量表分析（五）两点划分法（六）特殊诊断的考虑一、明尼苏达多相个性调查表简介（一）前言明尼苏达多项个性调查表（简称MMPI），此表自本世纪四十年代初美国，S. R. Hathawag 及J. C. Mckiniey制定后三十多年来，世界上有许多国家把它译成本国文字，应用于人类学、心理学及医学的研究工作中。
各国测验结果表明，此调查表在个性测定及精神病临床上均有一定的应用价值。
我国目前尚无适用的个性调查表，我们将MMPI引用，进行一些必要的修订，在广泛试用的基础上，探索出适合我国国情的个性调查表。
本调查表是为了对每个被测验者的个性特点提供客观评价，而这些特点是临床医师与心理学工作者所关注的。
在选择调查表的每个问题时Hathaway与MickinIey进行了深入细致的工作。
首先由大量病史、早期出版的个性量表及医生笔记中选出了550个题目。
然后对正常与异常被试进行测验。
通过重复测验、交叉测验，以验证每个题目的信度与效度。
在临床应用上采用了十个量表，缩写如下：HS (hypochondriasis)疑病D (depression)抑郁Hy (hysteria)癔病Pd (psychopathic deviate)精神病态Mf (masculinity femininity)男子气、女子气Pa (Paranoia)妄想狂Pt (Psychasthenia)精神衰弱Sc (Schizophreia)精神分裂症Ma (hypomania)轻躁狂Si (Social introversion)社会内向除此以外还有三个效度量表：L 说谎分数分数高表示答案不真实。
MMPI计分方法
二、MMPI的实施
1、MMPI的主要形式
MMPI有两种主要的形式。
第一种形式为卡片式，即将550个题目分别印在小
卡片上，共有550张卡片。
让被试根据自己的情况，将卡片分别投入贴有“是” 或“否”及“无法回答”的标签的盒内。
题目如
“我希望作个女人（是）”。
④ 测验开始后，主试要看一下每个被试是否 在答纸上把姓名、性别、职业等项填好，所答 题目号码是否符合等等。
⑤ 如果被试问到“有些想法以前有过，而现 在已经没有了，该如何回答”，则可以告诉他 “以目前情况为准。
⑥ 应该向被试讲清楚，如果他遇到什么问题 不能回答，可以空下来，但应尽可能回答，不 要让空着的问题太多。
④有5个量表的原始分数要分别加上一定比例的 K分：HS+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、 Ma+0.2K，再查加K原始分转换成T分的常模表 （分美国式和中国式两种）。
⑤ 有时Q量表的分数没有描出来，是因为任何 少于或等于30的原始分其T分数为50，没有必要 与其他量表进行比较。
因为566道题的MMPI有16道题是重复的，所以只 要做550张卡片。
“卡片形式”只适合个别测验。该种形式不太常用。 适用于对于知识有限、严重受到干扰或者混淆不清 的被试。
第二种形式为手册式（用于纸笔测验）。将
566个题目印在问卷上，让被试在另一张纸上 （答案纸），根据自己的情况，在相应题号的空 格内划上记号，不能回答则不划。此种形式既可 个别施测，也可团体施测。
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T在45-49（0-2)表示被试者与正常人一样对项目进 行反应，他们在日常的行为上是顺应社会的。
4. K 校正分量表：共30题，与L、F有关，巧妙有效的测 量被试的态度。分高表示防卫态度，装好人，反之装坏 人
临床量表 45-70（临床上，正常值范围） 1. 量表1 疑病症（Hypochondriasis,Hs) 1.1 量表1的高得分
来求得帮助而夸张自己的问题。
T得分在65-79（10-15）时 ①具有非常偏执的社会、政治或宗教信念
②临床上表现出重度的神经症或精神病症状
③非严重精神病时
T得分在50-64（3-9）时
通常是对某些与特别内容有关的项目（即与家庭的关 系，性的关心，对健康的关心等）进行反应的人。这种 人尽管在特定领域里经历着困难，但在生活其他方面仍 有效地发挥着作用
L量表 高分是追求尽善尽美，留好印象的指标；极少 情况下也许表明被试者实际上在器质和机能上都有临床 性精神错乱
L 量表的低得分
：表明被试者对项目反应直率，对自己能够承认的微 笑缺点和短处很坦白
具有洞察力和社会敏感性，依靠自己，独立。坚强， 自然，轻松，在领导岗位上能有效发挥作用，能够有效 交流自己的思想，但给人以高傲的形象。（高夫）
对身体极端关心； 精神科患者：疑病症、神经衰弱、抑郁、不安等临床 诊断； 正常被试：利己，自我中心，过于自负。人生悲观 某种意义上是乐观主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和悲观主义的临床指标 1.2 量表1的低得分
对身体并不介意，乐观敏锐的，富有洞察力、责任 感强，一般在日常生活中被认为是有能力的
2. 量表2 抑郁症（Dpression,D) 2.1 量表2的高得分
三、施测及计分方法
１． 我喜欢看机械方面的杂志。 ２． 我的胃口很好。 ３． 我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清 醒。 ４． 我想我会喜欢图书管理员的工作。 ５． 我很容易吵醒。 ６． 我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 ７． 我的手脚经常是很暖和的。 ８． 我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。 ９． 我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 10．我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的。
2.施测要求 主试
：按MMPI题册首页上的指导语进行。测前应当熟悉 全部测验材料（包括调查表的内容、简介、指导语、 信度和效度的资料以及常模资料等）；
了解受测者的有关情况（如文化程度、理解能力 及身体状况）
如果测验结果用于临床诊断，测前还应让患者了 解此测验的重要性以及对他治疗的好处，以便得到患 者合作
（一）.单因素分析法
进行解剖图的类型分析，以T分超过70分（中国60）为 高分，按各量表诊断分析
效度量表
1、Q 疑问量表：566题>30分，399>22分， 提示 测验不可信，逃避现实，想要回避承认自己所不希望的 事情。一般人得分是0-5分。高得分很可能成为无能力、 神经症、精神病等的指标
2、 L 说谎量表：共15题，得分与教育水平、智力、社 会经济地位等有关。大学生典型得分0或1，工人4或5。 >6，最好避免选用，>10分为不可靠测验。
mmpi量表及计分方法
效度量表
– 标号 简写 名称
– 1、 Q 疑问量表 – 2、 L 说谎量表 – 3、 F 诈病量表 – 4、 K 校正分量
临床量表
标号 简写 名称 1 Hs 疑病量表 2 D 抑郁 3 Hy 癔病 4 Pd 精神病态 5 Mf 性度
标号 6 7 8 9 0
简写 名称 Pa 妄想症 Pt 精神衰弱 Sc 精神分裂 Ma 轻躁狂 Si 社会内向
3. F 诈病量表：共64题，识别那些胡乱反应 故意装坏的 人或判断精神病程度。
3.1 F量表的高得分
F高得分可能暗示以下情况之一发生：①对测验不合 作；②对问卷项目的错误理解或对问题不明白；③对于 抱合作态度者说，暗示精神分裂症的嫌疑；④故意让别 人把自己看的不好些。原始得分>20，可作为自我隐瞒， 自我崩溃，智力低下的指标
F量表T>100(原始>26)时 可考虑是无效的偏离反应。他们对项目胡乱反应，
对所有的项目都反应为“是”或故意装坏。
如果是住院的精神病患者，则表现出下列症状:①关 系妄想；②视听幻觉；③不爱说话；④方位辨认障碍； ⑤注意范围狭小；⑥测验之外，有器质性原因的症候
T得分在80-90（16-25）时 一般作为装病的指标，也有可能有人为了用这种测验
（一）施测方法
1.施测形式 卡片式（个别测验）
：即将测验题目分别印在小卡片上，让被试者根据自 己的情况，将卡片分别投入贴有“是”“否”及“无 法回答”标签的盒子内
手册式（个别或团体测验）
：通常都是分题目手册和回答纸，让被试者根据题目 手册按自己的情况在答案纸上逐条回答
电脑式
：目前使用最广泛的是人机对话形式的计算机施测方 式
四、分数判断及结果解释
根据“剖析图记录表”中所绘出的剖析图来判断 人格。表中左右两边的纵轴是T分数，横轴的上下 临界线是平均得分的2SD。上线为T分数70，下 线为30，50为中间线。
临界线之内的剖析图可解释为正常人格，越接近 70的线就越有异常性
具体可进行两种分析：单因素分析法和两点编码 法
环境
：应尽可能安静，没有无关的人在场
3.施测步骤 准备工作 被试在答题纸上填写一般情况 宣读指导语和测验大致时间 提醒被试题号与答卷号相一致
回收问卷和答题纸
（二）测验的记分方法
电脑记分 模版记分
借助14张模板（每个分量表一张，Mf为两张，男女各 一张）每张模板上均有一定数量的与记分键相应的记分 圆洞 模板（套版）计分具体步骤： 1.核对Q量表分（≥30分，无效） 2.套板依次套出各量表原始分数 3.将5个量表的原始分加K分 Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K
4.将各分量表原始分数转记在剖面图的原始分数栏
里 5.换算成T分数
T分转换公式： T = 50 + 10( X - M) SD
在测验说明书中附有换算表，可通过查表将 原始分数直接转换成T分数
6.将各量表T分数登记在剖面图的T分数栏里
7.在剖面图上找到各分量表T 分数，将各点相连， 绘出表示受测者人格特征的曲线图