2019高考专题：图文转换PPT课件
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2019年高考图文转换复习.ppt
题型一 构思框架类转换
构思框架图具体形象，直接通过构 架图的形式，展示所要表达的内容 。此类题型在2014年全国Ⅰ卷和全 国Ⅱ卷有所考查，2016年全国卷的 三套试卷又进行了考查，此考点应 是复习的重中之重！
阿gh，
题型特点
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
阿gh，
❖考点阐释
漫画题是指把漫画从图片转换成 文字表述的一种考题形式，是一种综 合性的题型，考查阅读、观察、分析、 理解、概括以及语言表达能力。（E 级）
阿gh，
漫画是一种具有讽 刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象 和政治事件中取材， 通过变形、夸张、 比拟、对比、象征 等表现手法，表现 为幽默、诙谐的画 面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或 事． 阿gh，
阿gh，
阿gh，
阿gh，
漫画题的命题形式:
语 1.说明（描述）画面 言 2.揭示寓意
作
运 用
3.拟写标题
文
题 4.拟公益广告
阿gh，
题型1、画面描述题
解题要领： 1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
阿gh，
答：
解析：图文转换题是语言表达题的一类常见题型。要 正确作答这类试题，必须全面理解图文信息。就本题而言， 既要分别指出男孩女孩在不同场地原地休息和进行运动 的时间的差别，也要指出在时间分配上男孩女孩之间的差 异。
阿gh，
答案：女孩在五种场地原地休息的时间均多于进行运 动的时间，而男孩只有在硬场地和天然场地原地休息的 时间多于进行运动的时间。女孩在五种场地原地休息的 时间均多于男孩。
2019年高考语文专题十三图文转换课件
3.(2017天津,20,9分)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大 旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。
2006年度“天津旅游”词云图
2016年度“天津旅游”词云图
(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。(3分)
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。 D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 答案 D A.“黄莺”并没有在“小梅香里啭”,图中也不见“白 马嘶”。B.不见“门外平桥连柳堤”,也不是“归来”。C.完全背 离了画面的意义。 易错警示 如果不仔细观察画面,考生很容易答错。观察时应该注 意画面的每一个组成部分。黄莺停歇在柳树枝头,而不是梅树上,也 谈不上“飞未稳”;另外,画面上的两个人走向等待他们的船,船工在撑着船篙等候,黄莺朝着他们 的背影啼叫。所以,解答此类题,首先应仔细观察画面,其次要准确理解诗句意思。
尝到正宗的煎饼馃子和狗不理包子等风味名吃,欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色 曲艺。天津是一座有“颜值”、有“内涵”的城市,天津欢迎您! 解析 (1)2006年高频词为“海河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”等,可知2006年游人 对自然景观和人文景观的关注度较高。2016年高频词为“文化”“休闲”“民俗”“特 色”“相声”等,可知2016年游人对文化民俗的关注度较高。依据高频词的变化,可知这十年 天津旅游的变化特点。
高考语文
(课标Ⅲ专用)
专题十三 图文转换
五年高考
A组
题组一 课标Ⅲ题组
统一命题·课标卷题组
1.(2018课标全国Ⅲ,21,6分)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,
请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
2019届高考语文一轮复习课件：3.4.图文转换 (共74张PPT)
第一步
-6-
3.(2015· 全国Ⅰ卷)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明, 句子通顺,不超过80字。(6分)
第一步
-7-
答案示例:该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼 在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水,整个图 形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 解析:本题考查图文转换的能力。图文转换解题分三步:第一步,观 察,看图的构成要素,这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;第 二步,思考构图要素之间的联系,这里的关键是“人类之手正在阻挡 排向清流的污水”;第三步,概括寓意,即“表达了人类保护水环境、 拒绝水污染的决心”。
专题四
图文转换
第一步
-2-
1.(2016· 全国Ⅰ卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框 架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不 超过85字。(6分)
第一步
-3-
答案示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲 座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国 结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析:本题考查图文转换的能力。题干要求对所给的框架图进行解 说。要把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由 下往上的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知,对“中华文 化体验”计划的介绍,围绕这两方面展开即可。
第一步
-12-
6.(2013· 全国Ⅱ卷)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的 构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。(5分)
第一步
-13-
答案示例:图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节 水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手 掌又像一条河流,象征滴水成河。 解析:本题考查图文转换的能力。图片为徽标,解答时要仔细全面 地观察徽标的内容,并联系徽标的主题概括其寓意。本题中水滴、 手的形状非常明显,背景的圆形图案则代表了地球,这一点容易被 忽略。概括寓意一定要联系该标志的内容,突出“节水”这一主题。
2019年高考语文复习专题十五图文转换课件
第三步：表 述巧连缀
[例 1]
(2018· 全国卷Ⅲ )某同学拟了一个被拒绝后常见的四
种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话， 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。
[依法答题 ]
____________________________________
[解题示范 ] 第一步：读题明对象 构思图中的中心词为“ 拒绝”，表述的是“ 拒绝后的四种反 应及应对方式”。要求“内容完整，表述准确，语言连贯，不超 过 100 个字”。 第二步：读图抓关键 框架中列举了四种不同的反应，四种反应代表了四种情绪， 每种反应都有相应的应对方式。他们之间是并列关系，要分别说 明。
力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过 85 个字。
[依法答题 ]
_______________________________
[解题示范 ] 第一步：把握徽标特点 理清徽标中有哪些元素构成，并理解这些构图元素所体现的 意义。就本题而言，这个图形，从整体上看，是一只衔着橄榄枝 的和平鸽；而和平鸽是由许多旗帜组成的。
[例 3] 仔细观察下面这幅漫画，完成下面的两道小题
(1)简要介绍漫画的内容，不超过 80 字。 [依法答题 ] _____________________________________
(2)结合漫画的寓意， 用一句话谈谈你看了漫画后的感受或获 得的启示。 [依法答题 ] _____________________________________
一、细看画 学生在作答前一定要认真地观察漫画中的 面，抓住主 人、事、物，细致分析，进而用辩证的眼光 要矛盾 看待问题，抓住其主要矛盾。 漫画题中所给的漫画，有时是单幅图，有时 二、细析关 是多幅图， 而学生都需花心思去分析人、 事、 系，揣摩细 物之间的关系，明确漫画中有哪些细节，合 节变化 理想象，体会漫画的真正寓意。 重视漫画的画面内容和画外内容的有机结 三、细审关 合，认真思考有关漫画内涵的关键提示。借 键提示 助标题、漫画中的文字及题目的要求和限制 来准确把握。
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答案：图标由水滴、手掌和圆形 组成。圆形代表地球，象征水能 保护地球生态；手掌托着水滴， 象征人人动手节约每一滴水；手 掌又像一条河流，象征滴水成河。
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【知识精讲】
徽标的判读
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练， 蕴涵着丰富的寓意。
因此，此类考题主要考查考生透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵的能 力。答题时，应该注意以下几点：
和顺序等。
第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻
辑顺序或者空间顺序来拟写。拟写答题内容时要注重说明顺序，在语言组织
上，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
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考点二 徽标图文转换
徽标就其构成而言，可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种。 图形徽标是以富于想象或相联系的事物来象征企业的经营理念、经营内容， 借用比喻或暗示的方法创造出富于联想、包含寓意的艺术形象。
要把握好表述的角度、对象，合理确定
表述顺序，语言简练。
答案：(示例)本次“中华文化体验”计 划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并 开展三项活动：利用体育课体验太极拳， 利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年 终举行太极拳表演和作品展示。
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【知识精讲】
把握框架图(示意图)层次特征
解答框架图(示意图)类图文转换题，可以分三步：
语言文字应用
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栏目一 考情梳理 ·一目了然 栏目二 专题学案 ·一一突破 栏目三 知识清单 ·一览无余
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栏目导引
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年份
2017
2016
考情梳理 2015
新课 标全 国卷
19.实用类文本阅 读中“非连续性文 本”阅读文段，材 料中含有图表，
选择题及简答题，
都需要对图表进 行判读。
文字徽标是以含有象征意义的文字造型作基点，对其变形或抽象地改 造，使之图案化。拉丁字母徽标可用企业名称的缩写。 文字、图案复合徽标指综合运用文字和图案因素设计的徽标，有图文并茂 的效果。
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1.(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理
解不恰当的一项是( D)
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容 的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国 文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文 化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命 和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
解析：本题考查对徽 标构图及寓意的理解 能力。D项，后半句为 干扰句，“飞速发展 的文化产业”与“文 化遗产”的主题不符。
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2．(2013·课标全国卷Ⅱ)右面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的 构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
解析：此标志由三部分构成：作为背 景的黑色圆形图案，我们可以想象为 地球；圆形图案中间的白色区域由两 部分——水滴和手掌构成,其寓意应是 用我们的双手节约每一滴水。整幅画 面,黑白对比鲜明，也喻示着只有珍惜 水资源,地球才有生机活力,才有光明的 未来。而“手掌”的图案,又可引发我 们的其他联想,如一条大河，喻示积少 成多,也只有从每个人做起,才能形成合 力。
第一步，分析框架图(示意图)的层次，理解每层的具体内容。框架图(示意
图)为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析框架图(示
意图)的层次是解题的关键。对于构思框架图来说，重点把握空间上整体与局
部的关系、时间上的先后关系，看是否有承接、因果、条件、递进、并列、
转折、包含等关系。
第二步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具体内容
考情分析 加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。“
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”是新课 标的基本理念之一。
图文转换题综合考查学生对图表、漫画的分析能力，要求考生根据图表、漫画
考点分布 中的有关内容，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这
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解析：这是标识类图文转换题。考查标识内 涵，要求语言准确、简明。
漫画图文转换 图画图文转换
图表分析
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考点一 框架示意图转换
大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系( 关系)，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理，描述某个工 艺过程的简单图示都叫作示意图或框架图。
框架图(示意图)的特点是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要 的细节。
类题型属于语言应用能力的考查。
图文转换的题型主要有两种：表(格)文(字)转换题；图(“徽标类”“漫画类”)文转
命题特点 换题。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种
变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
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专题学案 图文转换五大类型
框架图文转换
图 文பைடு நூலகம்转 换
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徽标图文转换
17.(课标全国卷Ⅰ)根据某校 “中华文化体验”计划的初步 构思框架图写一段话。
17.(课标全国卷Ⅱ)根据某校 团委“中国梦演讲赛”工作的 初步构思框架图写一段话。
17.下面是中国邮政 为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图 形，请写出图形寓意， 要求语意简明，句子 通顺，不超过80个字。
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“新课标”规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，
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考题研究
1．(2016·新课标全国卷Ⅰ)下面是 解析：本题考查图文转换的能力。这个 某校“中华文化体验”计划的初步构 构思框架的中心是“‘中华文化体验’ 思框架，请把这个构思写成一段话， 计划”，内容包括讲座和活动两部分， 要不求超内过容85完个整字，。表述准确，语言连贯，其中，活动部分又包括两方面。答题时
1．宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以 及涉及的时间、事物等。
2．说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)，要联系具体 对象作出合理想象。
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随堂小测 1.下图是“温州市水利机关 服务品牌形象标识”，请用 简洁的文字对其创意加以说 明。
答案：图标由水滴、手掌和圆形 组成。圆形代表地球，象征水能 保护地球生态；手掌托着水滴， 象征人人动手节约每一滴水；手 掌又像一条河流，象征滴水成河。
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【知识精讲】
徽标的判读
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练， 蕴涵着丰富的寓意。
因此，此类考题主要考查考生透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵的能 力。答题时，应该注意以下几点：
和顺序等。
第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻
辑顺序或者空间顺序来拟写。拟写答题内容时要注重说明顺序，在语言组织
上，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
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考点二 徽标图文转换
徽标就其构成而言，可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种。 图形徽标是以富于想象或相联系的事物来象征企业的经营理念、经营内容， 借用比喻或暗示的方法创造出富于联想、包含寓意的艺术形象。
要把握好表述的角度、对象，合理确定
表述顺序，语言简练。
答案：(示例)本次“中华文化体验”计 划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并 开展三项活动：利用体育课体验太极拳， 利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年 终举行太极拳表演和作品展示。
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【知识精讲】
把握框架图(示意图)层次特征
解答框架图(示意图)类图文转换题，可以分三步：
语言文字应用
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考情梳理 2015
新课 标全 国卷
19.实用类文本阅 读中“非连续性文 本”阅读文段，材 料中含有图表，
选择题及简答题，
都需要对图表进 行判读。
文字徽标是以含有象征意义的文字造型作基点，对其变形或抽象地改 造，使之图案化。拉丁字母徽标可用企业名称的缩写。 文字、图案复合徽标指综合运用文字和图案因素设计的徽标，有图文并茂 的效果。
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1.(2015·江苏卷)下列对“中国文化遗产”标志理
解不恰当的一项是( D)
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容 的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国 文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文 化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命 和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
解析：本题考查对徽 标构图及寓意的理解 能力。D项，后半句为 干扰句，“飞速发展 的文化产业”与“文 化遗产”的主题不符。
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2．(2013·课标全国卷Ⅱ)右面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的 构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
解析：此标志由三部分构成：作为背 景的黑色圆形图案，我们可以想象为 地球；圆形图案中间的白色区域由两 部分——水滴和手掌构成,其寓意应是 用我们的双手节约每一滴水。整幅画 面,黑白对比鲜明，也喻示着只有珍惜 水资源,地球才有生机活力,才有光明的 未来。而“手掌”的图案,又可引发我 们的其他联想,如一条大河，喻示积少 成多,也只有从每个人做起,才能形成合 力。
第一步，分析框架图(示意图)的层次，理解每层的具体内容。框架图(示意
图)为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析框架图(示
意图)的层次是解题的关键。对于构思框架图来说，重点把握空间上整体与局
部的关系、时间上的先后关系，看是否有承接、因果、条件、递进、并列、
转折、包含等关系。
第二步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具体内容
考情分析 加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。“
注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”是新课 标的基本理念之一。
图文转换题综合考查学生对图表、漫画的分析能力，要求考生根据图表、漫画
考点分布 中的有关内容，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这
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解析：这是标识类图文转换题。考查标识内 涵，要求语言准确、简明。
漫画图文转换 图画图文转换
图表分析
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考点一 框架示意图转换
大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系( 关系)，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理，描述某个工 艺过程的简单图示都叫作示意图或框架图。
框架图(示意图)的特点是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要 的细节。
类题型属于语言应用能力的考查。
图文转换的题型主要有两种：表(格)文(字)转换题；图(“徽标类”“漫画类”)文转
命题特点 换题。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种
变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
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专题学案 图文转换五大类型
框架图文转换
图 文பைடு நூலகம்转 换
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徽标图文转换
17.(课标全国卷Ⅰ)根据某校 “中华文化体验”计划的初步 构思框架图写一段话。
17.(课标全国卷Ⅱ)根据某校 团委“中国梦演讲赛”工作的 初步构思框架图写一段话。
17.下面是中国邮政 为保护地球水环境发 行的邮票中的主体图 形，请写出图形寓意， 要求语意简明，句子 通顺，不超过80个字。
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“新课标”规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，
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考题研究
1．(2016·新课标全国卷Ⅰ)下面是 解析：本题考查图文转换的能力。这个 某校“中华文化体验”计划的初步构 构思框架的中心是“‘中华文化体验’ 思框架，请把这个构思写成一段话， 计划”，内容包括讲座和活动两部分， 要不求超内过容85完个整字，。表述准确，语言连贯，其中，活动部分又包括两方面。答题时
1．宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以 及涉及的时间、事物等。
2．说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)，要联系具体 对象作出合理想象。
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随堂小测 1.下图是“温州市水利机关 服务品牌形象标识”，请用 简洁的文字对其创意加以说 明。