最新人教版二年级数学下册第三单元课件：第3单元 图形的运动(一)
2条
4条
无数条
四、课堂小结
通过折叠，剪纸，展开得到的图形都是轴对称 图形，图形中间的折痕所在的直线就是图形的对称 轴。
五、强化训练
1.判断下面图形哪些是轴对称图形，在下面的括号 里打“√”。
2.下面哪些交通标志是轴对称图形，在下面的（ ） 里画“△”。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元
你从能题试中着你剪都出知像道这了样什 手么拉？手的4个小人吗？
每个小人都是
对称图形。
要剪出4个一样的 小人，还不能剪 断。
你我画知的道时1个候小出 问人题怎啦么。剪。
我试剪试出剪的2怎个么手 拉手是的两小个人半。人？
画的时候要仔细思考，怎 么样既不剪出半个小人， 还能让剪出的小人手拉手。
要注意：对折的地方不 要体剪连断接，的那地我里方是是。这小样人做身的。 我是这样做的。
仔细观察我们剪出的两组手拉 手的小人，这里面藏着我们学 习过的对称、平移和旋转吗？
四、课堂小结
在剪纸时，首先观察所剪的图形是不是轴对称 图形，如果是就先对折，然后沿着折痕画出图形的 一半，再剪出来。在操作过程中注意画图的方法和 折纸的方法。
1
剪一剪。
像把和利这剪老用样好师这画的一种一图起方画形动法，手 再打剪我沿开一们画。剪能的看。剪线，先出剪中把很一一 剪间张多。有纸漂一对亮道折的折。图痕形。
轴对称图形
像图它图请些们是同我痕这形们形你对形它点们叫样都都。仔称状们呀把作剪是是细图不有？对这出对轴观形同什称条来称对察，，么轴折的的称这它但共。，
看来折纸的方 法不止一种， 但剪的时候要 注意什么呢？
对折1次
看想来要要剪剪出出8个16手个拉手手拉的手小 的人小，人需，要我对们折对几折次？5次1就6 可个以手啦拉！手的小人呢？
对折2次
对折3次
对折4次
三、巩固练习
你能剪出像下面这样的图形吗？ 我们还采用对折，再对折的方法， 可以吗？那该怎么折呢？动手试 一试吧！
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴
两边一样，中 间都有折痕。
三、？
你能画出这些 图形的对称轴 吗？
还可以横着画 或者斜着画。
下面的想图一案想分，别后是从两哪个张 对折后图的形纸的上对剪称下来轴的还？ 连一连可，以并怎画样出画它们？的对
称轴。
动脑筋想一想这三个 图形的对称轴有几种 画法。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元
图形的运动（一）
第 4 课时 剪一剪
一、新课导入
你能说画说出这对些称都图 形的是对什称么轴。吗？
二、探究新知
今天下，面我的们现要象用，这哪 些知些识是来平帮移我？们哪解些 决问是题旋。转？
旋转
平移
旋转
平移
4
你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？
图形的运动（一）
第 2 课时 平移
一、情境引入
这些玩具的运动方式 相这同些吗玩？具你是们如能何根运据动 它的们？运动方式的不同 试着将它们分类吗？
二、探究新知
生请活伸中出你还你见的过手哪些，模 平仿移一现下象？这些平移运
动。
推拉开抽窗屉户是的平动移 作现是象平。移现象。
拉出拉杆箱拉杆 的动作也是平移。
5.下面哪些香蕉可以通过平移与左边的香蕉互相重合？ 请在下面的（ ）里画“√”。
6.下面的哪些图形通过平移可以互相重合？用 线连起来。
四、课堂小结
判定图形平移后能否重合的条件是大小、形状、 方向完全相同， 所谓的方向是指沿直线上下左右的 运动。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元
图形的运动（一）
生活中的旋转 现象。
钟表指针
停车场道闸
三、巩固练习
你能我利们用的这美一术片课 花瓣中，，通也过应旋用转到， 制作了出旋一转朵。美丽 的花吗？
我们冬天看到 的美丽雪花， 也和今天认识 的旋转现象有 着密切的关系。
四、课堂小结
1.物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是 旋转。
2.平移与旋转的区别：物体平移是整个物体沿 着直线方向移动；而物体旋转是有一个点或轴固定 不变，整个物体绕着这个点或轴在转动。
2 移一移。
说哪得座小真房对子，可以快通试过试， 还平有移相哪互座重小合呢房？子也 可以？
·
我来试试。
我发现了平移后小 房子的方向是不变 的。
三、巩固练习
你能用学具画一
1. 用学具画一排小汽车。
排小汽车吗？画 的时候应该注意
什么？
小汽车的大小 和方向不变。
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、连两一只连。 小乌龟为什么不 连呢？
两只蝴蝶、两只小 乌龟的方向不同。
3. 哪个火箭是由
把通过平移拼成 的火箭圈起来。
、 、 、 通过平移拼成的？
4.
我们在学习美术
时，也能用到平
移。
要准确判断哪些图形可以互相重合，首先依据平 移的特点，使图形沿着一个方向移动，并且移动前后 物体本身的方向不发生改变。
钟扇表叶指的针转的动运是动旋 也转是现旋象转。现象。
旋转门是旋 转现象。
平移
下面的现象，哪些 是平移？哪些是旋 转？
旋转
旋转
平移
旋转
用教材第121页中 的学具照样子做陀 螺。
做和好你后想先的别一急样着吗转？动你。也想可一以想自陀己螺设上计的一 每个个不点同转的出陀的螺是，什看么看形能状转。出什么美丽的 图案。
第 3 课时 旋转
一、情景导入
这些你运能动说还说是生平活移中现 象吗的？平今移天现我象们吗就？来 研究这样的现象。
二、探究新知
3
观这察些这都些是游旋乐转项现目象，。 它们有什么共同点？
它们都是围着中 心转动。
想生样说么一活的说现想中现它象在，象们？我还吗都们有？叫的这什
旋转
请伸出你的手，模 仿一下这些旋转现 象。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 3 单元 图形的运动（一）
第 1 课时 轴对称图形
一、情境引入
这些游乐项目里 有许游多乐数场学里知都识有呢哪， 今天些我游们乐就项一目起？来研 究图形的运动。
说观一察说这生些活图中形还 有有这什样么的共图同形点吗。?
图形两边一样。
剪纸 的 两 边也一样。
二、探究新知
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（）
（√ ）
3 下面的哪些图形是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
轴对称图形
你能画出他们的对称轴吗？
4
下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪
下来的？连一连，并画出它们的对称轴。
4
想一想，后两个图形的
对称轴还可以怎样画？
5 动脑筋想一想这三个图 形的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
6 看，下面的小狗在干什么？
太有趣了，我们 也来照照镜子吧！
聪明的小朋友，你能猜 出他们是什么图形嘛？
剪一剪。
利用这种方法我们能剪 出很多漂亮的图形。
请像你这仔样细剪观出察来的这图些形图都形是，对它称们的形，状它不 同们，都但是是轴它对们称有图什形么。共同点呀？
两边一样，中间都有折痕。
我们把这条折痕叫对称轴。 轴对称图形
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
按那照么刚我才们的应步该骤怎，么试找着对找称找轴后呢面？ 三个图形的对称轴吧!
1 填一填。 （1）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合， 这样的图形叫作（ 轴对称 ）图形，这条直线就是（ 对称轴 ）。 2、我后退一步，镜子中的我也（ 后退 ）一步。
3、数字0~9中，对称的数字有（ 0、3、8 ）。
2 下面哪些图形是轴对称图形？在（ ）里面画“√”。
（）
（ √）
1 下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
2 说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？
3
你能画出这些图
形的对称轴吗？
轴对称图形（两边完全重合）
对称轴 对称轴 对称轴 对称轴 画对称轴：找两组对称点、连接对称点、找中点、连接中点。 对称轴数量：依据图形决定（正方形有4条；长方形有2条； 圆有无数条)。
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移一移。
这也是通过小房子平移得到的吗？
二 探究新知
判断图形平移后能否重合的条件是大小、形状、 方向完全相同。
三 对应练习
做一做 优翼
用学具画一排小汽车。你能用学具画一排
小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
小汽车的大小和方向不变。
四 巩固练习
教材P33T4
1. 哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它
3 图形的运动（一）
第1课时 轴对称图形
优 翼
一 情境导入
这 学这 好你 目 样个 习个 玩最 ？ 运单 图游 的喜 能 动元 形乐 项欢 说 的我 的场 目玩 说 吗们 运里 呀什它？一动有？么是起。哪项怎来些
二 探究新知
你观在察生这活几中个还图发形现，过你对有称什 现么象发吗现？吗？
每个图形左右两边的形状完全相同。 像这样，对折后，两边可以完全重合的现象叫对称
它们中间都有 像它这样们剪都出是来对的称图的形。都一是条对折称痕的。，它们都是 轴对称图形；大家折出来的折痕叫对称轴。
三 对应练习
做一做 优翼
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
四 巩固练习
教材P33T1 优翼
你能说说自己的判断方法吗？
四 巩固练习
教材P33T2 优翼
2. 说一说下面的数字图案，哪些 是轴对称的？
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第4课时 剪一剪
优 翼
一 复习导入 今下天面，的我现们象要，用哪这些些是知 识平来移帮？我哪们些解是决旋问转题？。
旋转 平移
旋转
平移
二 探究新知
你能剪出像这样手拉手 的4个小人吗？
知道了什么？
这也是通过小房子平移得到的吗？
二 探究新知
判断图形平移后能否重合的条件是大小、形状、 方向完全相同。
三 对应练习
做一做 优翼
用学具画一排小汽车。你能用学具画一排
小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
小汽车的大小和方向不变。
四 巩固练习
教材P33T4
1. 哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它
3 图形的运动（一）
第1课时 轴对称图形
优 翼
一 情境导入
这 学这 好你 目 样个 习个 玩最 ？ 运单 图游 的喜 能 动元 形乐 项欢 说 的我 的场 目玩 说 吗们 运里 呀什它？一动有？么是起。哪项怎来些
二 探究新知
你观在察生这活几中个还图发形现，过你对有称什 现么象发吗现？吗？
每个图形左右两边的形状完全相同。 像这样，对折后，两边可以完全重合的现象叫对称
它们中间都有 像它这样们剪都出是来对的称图的形。都一是条对折称痕的。，它们都是 轴对称图形；大家折出来的折痕叫对称轴。
三 对应练习
做一做 优翼
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
四 巩固练习
教材P33T1 优翼
你能说说自己的判断方法吗？
四 巩固练习
教材P33T2 优翼
2. 说一说下面的数字图案，哪些 是轴对称的？
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第4课时 剪一剪
优 翼
一 复习导入 今下天面，的我现们象要，用哪这些些是知 识平来移帮？我哪们些解是决旋问转题？。
旋转 平移
旋转
平移
二 探究新知
你能剪出像这样手拉手 的4个小人吗？
知道了什么？
最新人教版二年级下册数学《第三单元 图形的运动》精品教学课件
第三单元 图形的运动（一）
认识旋转
如果将图案平移，可能会移到哪里呢？
如果它们的一部分转动起来，会有什么共同特点呢？
风车围绕中心转动
转盘飞机围绕中心转动
飞机的螺旋桨围绕中心转动
它们都是围绕中心转动的，这些都是旋转现象。
旋转的特征：
大小、形状 没有变化 方向、位置 发生变化
旋转
课堂小结
ห้องสมุดไป่ตู้快来说说这节课你有 什么收获吧！
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
认识旋转
如果将图案平移，可能会移到哪里呢？
如果它们的一部分转动起来，会有什么共同特点呢？
风车围绕中心转动
转盘飞机围绕中心转动
飞机的螺旋桨围绕中心转动
它们都是围绕中心转动的，这些都是旋转现象。
旋转的特征：
大小、形状 没有变化 方向、位置 发生变化
旋转
课堂小结
ห้องสมุดไป่ตู้快来说说这节课你有 什么收获吧！
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语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
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要注意：对折的地方 不要剪我断是，这那样里做是的小。 人身体连接的地方。
看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？
二、探究新知
对折1次
看想来要要剪剪出出8个16手个拉手手拉的手小的人小， 人需，要我对们折对几折次5？次1就6个可手以拉啦手！ 的小人呢？
对折2次
对折3次
对折4次
三、知识应用
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
三、知识应用
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
二、探究新知
这观些察都这是些旋游转乐现项象目。， 它们有什么共同点？
它们都是围着中心 转动。
二、探究新知
想说一说想它在们我都们叫的什生么 活现中象，？还有这样的 现象吗？
旋转
二、探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运 是动 旋也 转 是现旋象转。现象。
旋转门是旋转 现象。
剪纸 的 两边也一样。
二、探究新知
剪一剪。
像和把利这老剪用样师好这画一的种一起图方画动形法，手打我再 沿剪开们画一。能的剪看线。，出剪先中很一把间多剪一有漂。
张一亮纸道的对折图折痕形。
二、探究新知
请你仔细观察这些 像 形 们对 状 有都 都这称 不 什我 叫是 是样图 同 么们 作剪对 轴形 ， 共把 对出称 对， 但 同这 称的 称来它 是 点条 轴， 图的们 它 呀折。它 形图形 们 ？痕。
新人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件(71页)pptx
轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。
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图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
平移是物体或图形 在直线上向一个方 向运动的现象。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
旋转是物体或图形 绕一个固定的点转 动的现象。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
利用对称、平移设计图形。
C.电扇转动的现象是平移。
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图形的运动（一） 认识对称现象
下列现象哪些是平移？在括号里画“√”。
（ ） （√ ） （ ）
（√ ）
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图形的运动（一） 认识对称现象
下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它 们涂上颜色。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
把可以平移后与 颜色。
重合的白色三角形涂上
3.旋转：物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
课后作业 课本： 第34页第12题
返回
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形的运动（一） 认识对称现象
情境导入
你见过这些现象吗？
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
探究新知
观察下面的运动现象，你有什么发现？
例2
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
沿水平方向 的直线运动。
沿竖直方向 的直线运动。
沿水平方向 的直线运动。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看 看是什么图形。
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
返回
图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
平移是物体或图形 在直线上向一个方 向运动的现象。
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图形的运动（一） 认识对称现象
这个学习过程中你有什么收获？
旋转是物体或图形 绕一个固定的点转 动的现象。
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图形的运动（一） 认识对称现象
利用对称、平移设计图形。
C.电扇转动的现象是平移。
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图形的运动（一） 认识对称现象
下列现象哪些是平移？在括号里画“√”。
（ ） （√ ） （ ）
（√ ）
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图形的运动（一） 认识对称现象
下面哪些苹果可以通过平移与涂色苹果重合？把它 们涂上颜色。
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把可以平移后与 颜色。
重合的白色三角形涂上
3.旋转：物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。
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图形的运动（一） 认识对称现象
课后作业 课本： 第34页第12题
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情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形的运动（一） 认识对称现象
情境导入
你见过这些现象吗？
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探究新知
观察下面的运动现象，你有什么发现？
例2
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图形的运动（一） 认识对称现象
沿水平方向 的直线运动。
沿竖直方向 的直线运动。
沿水平方向 的直线运动。
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照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看 看是什么图形。
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图形的运动（一） 认识对称现象
新第三单元图形的运动一教学课件ppt人教版二年级数学下册
对折4次
基础练习
1.你能剪出像下面这样的图吗？
基础练习
分析：观察、分析要剪的图形的特点；轴对称图形，4 个人头在中间。剪纸时要注意 3 点：一是要用对折的方 式折纸——正方形对折三次成三角形；二是小人头所在的 位置是唯一的——头在原正方形的中心位置；三是所画的 小人的手是连起来的，不能被剪断。
基础练习
情境导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
情境导入
这学起些知来游游游识研乐乐乐呢究场项项，图里目目今形都？里天的有有我运哪许们动些多就。数一
探究新知
观察这些图形有 什么共同点。
图形左右两边的 形状完全相同。
这些图形都是 对称图形。
探究新知
说一说生活中还 有这样的图形吗？
剪纸 的两边也一样。
探究新知
陀螺上的每个点转出的是什么形状呢？ 试一试吧！
基础练习
2.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
基础练习
3.写出分针从 12 旋转到下面各个位置经过的时间。
（ ）分
（ ）分
（ ）分
基础练习
（ 15 ）分
（ 5 ）分
（ 50 ）分
分析：分针绕着中心点进行圆周运动的现象就是旋转。钟
基础练习
4.下面的图形是轴对称图形的一半和对称轴， 猜猜它们是什么图形？
拓展练习
5.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？
连一连，并画出它们的对称轴。
拓展练习
6.动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
Байду номын сангаас
情境导入
部编本人教版二年级数学下册《第3单元图形的运动【全单元】》精品优质课件
旋转
平移
旋转
平移
小组讨论：你能剪出像下面这样手拉手的4个小人 吗？试一试，并交流你的想法。
知道了什么？
这4个小人有什么特点？ 这4个小人形状、大小完全 相同，而且是手拉手相连的。 每个小人都是轴对称图形。
应该怎样做？
我知道一个小人 怎么剪，怎样剪 出4个手拉手的小 人呢？
可以先剪两 个试试。
应该怎样做？
说出来和大家一起交流吧！ 像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。
我发现了平移后小房子的方向是不变的。
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
下列说法错误的是（ ）
哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色。
1、这节课你有什么收获？
想一想：生活中还有这样的图形吗？
谢谢观赏！
再见！
你画的时候出 问题啦。
剪出的怎么是 两个半人？
应该怎样做？
画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手？
成功了吗？
我是这 样做的。
我是这样 做的。
思考：折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
注意：对折的地方不要剪断，那里 是小人身体连接的地方。
说一说：通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？
√
下面哪些图形不能由图旋转或平移而得到？在图 形下面画“√”。
√
√
对于平移和旋转，下列说法正确的是（ A C ）。
A.一辆汽车在笔直的公路上形式，车身是平移。
B.一条小鱼从左游到右，又从右游到左，是平
移。
方向发生了变化。
C.开门时，门是绕轴旋转的。
D.翻书时，纸张是绕点旋转的。 翻书是绕轴旋转。
你见到过这些现象吗？
人教版二年级数学下册第3单元图形的运动(一)PPT
识发现数前后之间的排列规律
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
1．按规律填数。 (1)1，2，4，7，( 11 )，( 16 )。 (2)3，6，5，10，9，( 18 )，( 17 )。 (3)0，1，4，9，( 16 )，( 25 )，( 36 )。
妙用 2 可以通过仔细观察发现每组数之间的和、
差、积、商的规律 2．在空格里填上合适的数。 (1)
3 图形的运动（一）
第 4 课时 用对称知识解决问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
运用对称知识解决实际问题
2 课时流程
情境 导入
探索 新知
当堂检 测
课堂 总结
课后 作业
你能画出对称图 形的对称轴吗？
今天，我们要用这些知 识来帮我们解决问题。
旋转
平移
旋转
平移
探 究 点 运用对称知识解决实际问题
26
(2) 22
(3) 21 5
妙用 3 只要仔细观察会发现有一些图案或字
是按一定规律排列的
3．接着画或写。
(1)
(2)
··
学
答案略
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学： 运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画 出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
3 图形的运动(一)
用对称知识解决实际问题
RJ 三年级上册
习题课件
教材习题
5．拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。 指出不同剪法展开后分别得到的图案。
2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)汽车在笔直的公路上行驶是平移。 ( )
辨析：汽车在笔直的公路上行驶时，车轮作旋转 运动，车身作平移运动。
《平移》-年新人教版小学数学二年级下册第三单元图形的运动(一)精品PPT教学课件
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶、两连只一小连乌。 龟为什么不连呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、知识应用
图形的运动（一）
一、复习导入，揭示课题
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
二、探究新知
请生伸活出中你的还手见，过模哪仿些 一平下移这现些象平？移运动。
推拉开抽窗屉户是的平动移作 是现平象移。现象。
拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。
二、探究新知
移一移。
说哪得座真小对房，子快可试以试通，过还 有平哪移座相小互房重子合也呢可？以？
把通过平移拼成的 火箭圈起来。
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的？
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
感谢你的阅览
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
二年级下册数学课件-第3单元图形的运动(一)第1课时(共16张PPT)人教版
一、新课导入
大家去过游乐场吗？
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一、新课导入
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这些图片从中间对折后，两边是完全重合的。
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二、探究新知
二年级下册数学课件-第3单元 图形的运动（一）第1课时（共16 张PPT） 人教版
它们的左右两边都是完全一样的。这种现象在数学上称 为——对称，这就是对称现象。
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二、探究新知
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这两张图片都是对称的
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二、探究新知
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像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。
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二、探究新知
3. 认识对称图形的对称轴
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