危急值报告制度培训考核试题
危急值培训试题及答案

科室姓名职称成绩潍坊医学院附属医院介入肿瘤科危急值报告制度培训考核试题一、选择题)评分标准:每小题2分,共40分A危急值(crtical value)是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命。
B危急值就是急诊检验数值C危急值就是特别高或特别低的检验数值D危急值就是处于正常范围的检验数值2、内窥镜检查项目中的危急值不包括()A食管或胃底重度静脉曲张和/或明显出血点和/或红色征阳性和/或活动性出血;B胃血管畸形、消化性溃疡引起消化道出血;C巨大、深在溃疡(引起穿孔、出血);D上消化道异物(引起穿孔、出血)。
E胃癌3、检验科发现如果血钾>6.2 mmol/L时()A尽快向临床主管医生告知B确认各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果并立即向临床主管医生告知C进行复查,结果一致后再向临床主管医生告知D告知临床医生确认病人需要紧急抢救4.医技人员发现“危急值”时,不合适的处理是()A首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误;B 在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果;C必要时,到上级医院进行复检;D报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;5、心电图检查“危急值”项目包括()A急性心肌梗死(超急性期,急性发展期);B急性心肌缺血;C各种严重心率失常;D活动平板过程中出现严重不良反应(如心绞痛、血压下降等);E以上都是6、超声医学科“危急值”项目不包括()A腹腔内、胸腔内大量积液,疑似肝脏、脾脏、肾脏或胸腔脏器等内脏器官破裂出血的危重病人;B急性出血坏死性胰腺炎;C怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血;D急性梗阻性黄疸;7、病理科“危急值”项目包括()A所有送检的冰冻标本;B恶性肿瘤;C A B均正确D A B均不正确8、呼吸系统放射科危急值报告:不包括()A气管、支气管异物;B液气胸,尤其是张力性气胸;C肺栓塞、肺梗死D肺大泡9、检验科危急值报告正确的是()A血糖<2.2mmol/L >22.2 mmolB细菌室:胸水培养阳性C血红蛋白<50g/L;白细胞<1.5×109/L>20×109/L;血小板<50×109/L>300×109 /L D血钠<130>150mmol/L10、住院病人"危急值"报告程序正确的是()A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果,同时报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;B、临床医生和护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符时,应重新进行复查。
危急值培训试题及答案完整版

危急值培训试题及答案完整版一、选择题1. 下列哪项不是危急值的定义?A. 患者的生命体征出现严重异常B. 患者的某项检查结果明显超出正常范围C. 患者病情突然恶化D. 患者需要立即进行治疗答案:A2. 下列哪项不是危急值的处理原则?A. 立即通知医生B. 尽快进行相关检查和治疗C. 密切观察患者病情变化D. 先进行家属沟通再进行治疗答案:D3. 下列哪个部门负责制定和更新危急值标准?A. 护理部B. 医务部C. 检验科D. 急诊科答案:B4. 下列哪个环节是危急值报告流程的关键?A. 发现危急值B. 通知医生C. 医生进行处理D. 危急值信息的记录和反馈答案:B5. 下列哪个不是危急值报告的形式?A. 口头报告B. 电话报告C. 短信报告D. 电子邮件报告答案:D二、简答题1. 危急值报告流程主要包括哪几个环节?答案:危急值报告流程主要包括以下几个环节:(1)发现危急值:当患者的检查结果明显超出正常范围时,应及时发现并确认危急值。
(2)通知医生:立即将危急值信息告知负责治疗的医生,确保医生能够及时了解患者病情。
(3)医生进行处理:医生接到危急值通知后,应立即进行评估并采取相应的治疗措施。
(4)危急值信息的记录和反馈:将危急值报告情况记录在病历中,并对处理结果进行反馈。
2. 危急值的处理原则有哪些?答案:危急值的处理原则主要包括以下几点:(1)立即通知医生:发现危急值后,应立即告知负责治疗的医生。
(2)尽快进行相关检查和治疗:医生接到危急值通知后,应尽快为患者进行相关检查和治疗。
(3)密切观察患者病情变化:在处理危急值的过程中,应密切观察患者病情的变化,及时调整治疗方案。
(4)做好家属沟通:在处理危急值时,应及时与家属沟通,告知病情和治疗措施。
3. 危急值报告的意义是什么?答案:危急值报告的意义主要体现在以下几个方面:(1)提高医疗质量:通过危急值报告,能够及时发现和处理患者的危急病情,提高医疗质量。
危急值报告制度培训考核试题题库与答案

危急值报告制度培训考核试题题库与答案一、选择题1. 危急值报告制度的主要目的是什么?A. 提高医疗质量B. 增加患者满意度C. 降低医疗纠纷D. 提高医生收入答案:A2. 危急值报告制度中,危急值的定义是什么?A. 指患者的生命体征在正常范围内B. 指患者的生命体征超出正常范围C. 指患者的实验室检查结果在正常范围内D. 指患者的实验室检查结果超出正常范围答案:D3. 危急值报告制度中,哪项不是危急值报告的流程?A. 及时观察和评估患者病情B. 及时报告医生和护士长C. 及时记录和归档D. 及时向患者家属解释答案:D4. 危急值报告制度中,哪项不是危急值报告的原则?A. 及时性B. 准确性C. 完整性D. 保密性答案:D5. 在危急值报告制度中,下列哪个部门的职责是负责危急值的确认和处理?A. 临床科室B. 检验科C. 放射科D. 医务科答案:A6. 危急值报告制度中,下列哪个岗位不需要参与危急值的报告和处理?A. 医生B. 护士C. 检验技师D. 清洁工答案:D二、填空题7. 危急值报告制度的主要目的是提高医疗质量和患者安全,降低________的发生。
答案:医疗差错8. 危急值报告制度中,危急值的定义是指患者的________检查结果超出正常范围。
答案:实验室9. 危急值报告制度中,危急值报告的流程包括________、及时报告医生和护士长、及时记录和归档。
答案:及时观察和评估患者病情10. 危急值报告制度中,危急值报告的原则包括________、准确性、完整性。
答案:及时性11. 危急值报告制度中,临床科室的职责是负责________的确认和处理。
答案:危急值12. 危急值报告制度中,医生应当及时________,并对患者进行处理。
答案:查看危急值报告三、判断题13. 危急值报告制度的主要目的是增加患者满意度。
()答案:×14. 危急值报告制度中,危急值的定义是指患者的生命体征超出正常范围。
危急值培训试题及答案

科室 姓名 职称 考试时间 成绩……………………………………密…………………封………………………线……………………………………潍坊医学院附属医院介入肿瘤科 危急值报告制度培训考核试题1、关于检验危急值报告,正确的是A 危急值crtical value 是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命;B 危急值就是急诊检验数值C 危急值就是特别高或特别低的检验数值D 危急值就是处于正常范围的检验数值 2、内窥镜检查项目中的危急值不包括A 食管或胃底重度静脉曲张和/或明显出血点和/或红色征阳性和/或活动性出血;B 胃血管畸形、消化性溃疡引起消化道出血;C 巨大、深在溃疡引起穿孔、出血;D 上消化道异物引起穿孔、出血;E 胃癌3、 检验科发现如果血钾> mmol/L 时 A 尽快向临床主管医生告知B 确认各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果并立即向临床主管医生告知C 进行复查,结果一致后再向临床主管医生告知 D 告知临床医生确认病人需要紧急抢救4.医技人员发现“危急值”时,不合适的处理是A首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误;B在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果;C必要时,到上级医院进行复检;D报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;5、心电图检查“危急值”项目包括A急性心肌梗死超急性期,急性发展期;B急性心肌缺血;C各种严重心率失常;D活动平板过程中出现严重不良反应如心绞痛、血压下降等;E以上都是6、超声医学科“危急值”项目不包括A腹腔内、胸腔内大量积液,疑似肝脏、脾脏、肾脏或胸腔脏器等内脏器官破裂出血的危重病人;B急性出血坏死性胰腺炎;C怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血;D急性梗阻性黄疸;7、病理科“危急值”项目包括A所有送检的冰冻标本;B恶性肿瘤;C A B均正确D A B均不正确8、呼吸系统放射科危急值报告:不包括A气管、支气管异物;B液气胸,尤其是张力性气胸;C肺栓塞、肺梗死D肺大泡9、检验科危急值报告正确的是A血糖<L > mmolB细菌室:胸水培养阳性C血红蛋白<50g/L;白细胞<×109/L>20×109/L;血小板<50×109/L>300×109 /LD血钠<130>150mmol/L10、住院病人"危急值"报告程序正确的是A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果,同时报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;B、临床医生和护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符时,应重新进行复查;如结果与上次一致或误差在许可范围内,应在报告单上注明"已复查",重新向临床科室报告"危急值",临床科室应立即派人取回报告,并及时将报告交管床医生或值班医生;管床医生或值班医生接报告后,应立即报告上级医生或科主任,并结合临床情况采取相应措施;C、管床医生需6小时内在病程中记录接收到的"危急值"报告结果和诊治措施;接收人负责跟踪落实并做好相应记录;D、以上都对;二、填空题评分标准:每空3分,共30分一、填空题70分1.危急值是指当这种检验结果出现时,表明患者可能正处于有_____________的边缘状态;2.报告与接受均遵循“_____________”原则,责任到人;3.临床医生接到危急值的电话报告后应及时识别,在_____________内做出相应处理;4.应由_____________定期检查和总结“危急值报告”的工作;5.临床科室如对危急值标准有修改要求,或申请新增危急值项目,请将要求_____________ ; 科主任签字后交医技科室修改;6.如遇科室间标准、要求不统一,提交_____________协商解决;7.临床科室接到“危机值”报告时,需紧急_____________通知主管医师、值班医师或科主任;8.临床医师需立即采取相应诊治措施,并于_____________在病程中记录接收到的危机值检查报告结果和诊治措施;白细胞计数的危急值范围_____________;10.临床医师和护士在接到“危机值”报告后,应一起确认标本的_____________和_____________等环节是否正常;三、判断题评分标准:每小题2分,共10分1、当检查结果出现“危机值”时,检查者立即电话通知患者所在临床科室;2、临床科室接到“危机值”报告时,需紧急30分钟内通知主管医师;3、临床医师和护士在接到“危机值”报告后,应一起确认标本的采集和送检等环节是否正常;4、临床科室接到“危机值”报告时,需立即采取相应诊治措施;5、临床科室接到“危机值”报告时,需于2小时内在病程中记录接收到的危机值检查报告结果和诊治措施;四、问答题评分标准:共2题,每题10分,共20分1、危急值报告程序和要求:2、危急值的定义答案一选择题:1、A 2、E 3、B 4、C 5、E 6、D 7、C 8、D 9、A 10、D二、填空题1.生命危险2.谁报告接收,谁记录3.半小时4.临床质量管理小组5.书面成文6.医务部7.10分钟内8.小时内9.<X109/L,>X109/L10.10.采集和送检三、判断题××∨∨∨四、简答题一1医技人员发现“危急值”时,检查验者首先要确认检查仪器、设备和检验过程是否正常,检查标本或病人是否有错误,操作是否正确,在各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果;2立即通知病区医护人员“危急值”结果,复述准确无误,在班医师立即做出相应的处理,同时报告上级医师或科主任;3病区接到报告“危急值”与病人临床征象不符时,应及时与相关检查验科室沟通,再次确认,必要时重新检查,避免误诊误治;4将病人的信息和检查结果的报告人、处理情况记录在统一的“危急值”登记本;接听报告人、处置医师必须手写签字;二指某项或某类检验异常结果,而当这种检验异常结果出现时,表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态,临床医生需要及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,就可能挽救患者生命,否则就有可能出现严重后果,失去最佳抢救机会;。
危急值报告制度及处理流程培训试题

2018年一季度危急值报告制度及处理流程培训考核科室姓名成绩一选择题:1、关于检验危急值报告,正确的是()A危急值(crtical value)是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命。
B危急值就是急诊检验数值C危急值就是特别高或特别低的检验数值D危急值就是处于正常范围的检验数值2.医技人员发现“危急值”时,不合适的处理是()A首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误; B在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果;C必要时,到上级医院进行复检;D报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;3、住院病人"危急值"报告程序正确的是()A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果,同时报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;B、临床医生和护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符时,应重新进行复查。
如结果与上次一致或误差在许可范围内,应在报告单上注明"已复查",重新向临床科室报告"危急值",临床科室应立即派人取回报告,并及时将报告交管床医生或值班医生。
管床医生或值班医生接报告后,应立即报告上级医生或科主任,并结合临床情况采取相应措施;C、管床医生需6小时内在病程中记录接收到的"危急值"报告结果和诊治措施。
危急值培训试题及答案

科室姓名职称考试时间成绩……………………………………密…………………封………………………线……………………………………潍坊医学院附属医院介入肿瘤科危急值报告制度培训考核试题一、选择题)评分标准:每小题2分,共40分A危急值(crtical value)是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命。
B危急值就是急诊检验数值C危急值就是特别高或特别低的检验数值D危急值就是处于正常范围的检验数值2、内窥镜检查项目中的危急值不包括()A食管或胃底重度静脉曲张和/或明显出血点和/或红色征阳性和/或活动性出血;B胃血管畸形、消化性溃疡引起消化道出血;C巨大、深在溃疡(引起穿孔、出血);D上消化道异物(引起穿孔、出血)。
E胃癌3、检验科发现如果血钾>6.2 mmol/L时()A尽快向临床主管医生告知B确认各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果并立即向临床主管医生告知C进行复查,结果一致后再向临床主管医生告知D告知临床医生确认病人需要紧急抢救4.医技人员发现“危急值”时,不合适的处理是()A首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误;B 在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果;C必要时,到上级医院进行复检;D报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;5、心电图检查“危急值”项目包括()A急性心肌梗死(超急性期,急性发展期);B急性心肌缺血;C各种严重心率失常;D活动平板过程中出现严重不良反应(如心绞痛、血压下降等);E以上都是6、超声医学科“危急值”项目不包括()A腹腔内、胸腔内大量积液,疑似肝脏、脾脏、肾脏或胸腔脏器等内脏器官破裂出血的危重病人;B急性出血坏死性胰腺炎;C怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血;D急性梗阻性黄疸;7、病理科“危急值”项目包括()A所有送检的冰冻标本;B恶性肿瘤;C A B均正确D A B均不正确8、呼吸系统放射科危急值报告:不包括()A气管、支气管异物;B液气胸,尤其是张力性气胸;C肺栓塞、肺梗死D肺大泡9、检验科危急值报告正确的是()A血糖<2.2mmol/L >22.2 mmolB细菌室:胸水培养阳性C血红蛋白<50g/L;白细胞<1.5×109/L>20×109/L;血小板<50×109/L>300×109 /L D血钠<130>150mmol/L10、住院病人"危急值"报告程序正确的是()A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果,同时报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;B、临床医生和护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符时,应重新进行复查。
完整版危急值培训试题及答案

完整版危急值培训试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值的判断标准?()A. 患者症状明显,需要立即处理B. 检测结果超出正常范围C. 危急值需要立即通知医生D. 危急值的处理需要一定的时间2. 下列哪个不是危急值报告的流程?()A. 检测发现危急值,立即通知医生B. 医生接到通知后,立即进行处理C. 医生处理完毕后,通知检验科D. 检验科无需进行任何操作3. 在危急值的处理中,下列哪项是错误的?()A. 立即通知医生B. 医生接到通知后,立即进行处理C. 在处理过程中,密切观察患者病情变化D. 处理完毕后,不需要对结果进行跟踪和验证二、判断题4. 危急值的判断标准是检测结果超出正常范围。
()5. 危急值报告流程包括:检测发现危急值,立即通知医生,医生接到通知后,立即进行处理,医生处理完毕后,通知检验科。
()6. 在危急值的处理中,需要密切观察患者病情变化。
()7. 危急值的处理不需要一定的时间。
()三、简答题8. 请简述危急值的定义及判断标准。
9. 请简述危急值报告的流程。
10. 请简述危急值的处理步骤。
四、案例分析11. 患者,男,45岁。
因发热、咳嗽就诊。
实验室检测结果显示:白细胞计数12.0×109/L,中性粒细胞百分比80%,血小板计数200×109/L。
请问,此患者的检测结果是否存在危急值?请说明理由。
12. 患者,女,60岁。
因心悸、出汗就诊。
心电图显示:急性心肌梗死。
实验室检测结果显示:心肌酶谱CK-MB 900U/L,TNT 5.0ng/ml。
请问,此患者的检测结果是否存在危急值?请说明理由。
13. 患者,男,30岁。
因头晕、乏力就诊。
实验室检测结果显示:血红蛋白60g/L。
请问,此患者的检测结果是否存在危急值?请说明理由。
五、论述题14. 请论述危急值在临床检验中的应用及意义。
15. 请论述危急值报告及处理的注意事项。
答案:一、选择题1. D2. D3. D二、判断题4. ×5. √6. √7. ×三、简答题8. 危急值是指在临床检验中,检测结果超出正常范围,可能对患者生命造成威胁或需要立即处理的数值。
卫生院危急值报告制度培训考核试题及答案

卫生院危急值报告制度培训考核试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是危急值报告制度的要求?()A. 及时、准确、完整B. 危急值报告需要两名以上医护人员确认C. 危急值报告后需要进行记录和归档D. 危急值报告不需要通知患者和家属2. 下列哪项不是危急值的范围?()A. 血红蛋白 < 70g/LB. 血小板< 20×10⁹/LC. 体温> 40℃D. 疼痛评分 < 3分3. 下列哪项不是危急值报告的流程?()A. 发现危急值→ 立即报告医生→ 医生处理→ 记录和归档B. 发现危急值→ 立即通知患者和家属→ 医生处理→ 记录和归档C. 发现危急值→ 医生处理→ 立即报告医生→ 记录和归档D. 发现危急值→ 记录和归档→ 立即报告医生→ 医生处理4. 下列哪项不是危急值报告制度的目的?()A. 提高医疗质量和患者安全B. 加强医护人员的责任心和职业素养C. 促进医护人员之间的沟通和协作D. 减少医疗纠纷和法律责任5. 下列哪项不是危急值报告制度的作用?()A. 及时发现和处理患者的危急情况B. 提高医疗质量和患者满意度C. 加强医疗安全管理和风险控制D. 增加医护人员的工作量和压力二、判断题6. 危急值报告制度要求医护人员在发现危急值时,应立即报告医生并进行处理。
()7. 危急值报告制度要求医护人员在发现危急值时,应立即通知患者和家属。
()8. 危急值报告制度要求医护人员在发现危急值时,应进行记录和归档。
()9. 危急值报告制度的目的之一是提高医疗质量和患者安全。
()10. 危急值报告制度的作用之一是加强医疗安全管理和风险控制。
()三、简答题11. 请简述危急值报告制度的要求。
12. 请简述危急值报告制度的流程。
13. 请简述危急值报告制度的目的。
14. 请简述危急值报告制度的作用。
四、案例分析题15. 患者,男,65岁,因“发热、咳嗽、咳痰”入院。
入院后,护士为其进行了血常规检查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017年富川县人民医院危急值报告制度培训考核试题
科室:姓名:成绩:
一、选择题:
评分标准:每小题2分,共40分
1、关于检验危急值报告,正确的是()
A、危急值(crtical value)是指检验结果与正常参考范围偏离较大,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能会挽救患者的生命,否则就可能出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至危及生命。
B、危急值就是急诊检验数值
C、危急值就是特别高或特别低的检验数值
D、危急值就是处于正常范围的检验数值
2、内窥镜检查项目中的危急值不包括()
A、食管或胃底重度静脉曲张和/或明显出血点和/或红色征阳性和/或活动性出血;
B、胃血管畸形、消化性溃疡引起消化道出血;
C、巨大、深在溃疡(引起穿孔、出血);
D、上消化道异物(引起穿孔、出血)。
E胃癌
3、检验科发现如果血钾>6.2 mmol/L时()
A、尽快向临床主管医生告知
B、确认各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果并立即向临床主管医生告知
C、进行复查,结果一致后再向临床主管医生告知
D、告知临床医生确认病人需要紧急抢救
4.医技人员发现“危急值”时,不合适的处理是()
A、首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常,操作是否正确,仪器传输是否有误;
B、在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果;
C、必要时,到上级医院进行复检;
D、报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;
5、心电图检查“危急值”项目包括()
A、急性心肌梗死(超急性期,急性发展期);
B、急性心肌缺血; C各种严重心率失常;
D、活动平板过程中出现严重不良反应(如心绞痛、血压下降等);
E、以上都是
6、超声医学科“危急值”项目不包括()
A、腹腔内、胸腔内大量积液,疑似肝脏、脾脏、肾脏或胸腔脏器等内脏器官破裂出血的危重病人;
B、急性出血坏死性胰腺炎;
C、怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血;
D、急性梗阻性黄疸;
7、病理科“危急值”项目包括()
A、所有送检的冰冻标本;
B、恶性肿瘤;
C、 A B均正确
D、 A B均不正确
8、呼吸系统放射科危急值报告:不包括()
A、气管、支气管异物;
B、液气胸,尤其是张力性气胸;
C、肺栓塞、肺梗死
D、肺大泡
9、检验科危急值报告正确的是()
A、血糖<2.2mmol/L >22.2 mmol
B、细菌室:胸水培养阳性
C、血红蛋白<50g/L;白细胞<1.5×10/L>20×10/L;血小板<50×10/L>300×10D血钠<130>150mmol/L
10、住院病人"危急值"报告程序正确的是()
A、医技人员发现"危急值"情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正
常,操作是否正确,仪器传输是否有误,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出,立即电话通知病区医护人员"危急值"结果,同时报告本科室负责人或相关人员,并做好"危急值"详细登记;
B、临床医生和护士在接到"危急值"报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相
符时,应重新进行复查。
如结果与上次一致或误差在许可范围内,应在报告单上注明
"已复查",重新向临床科室报告"危急值",临床科室应立即派人取回报告,并及时将报告交管床医生或值班医生。
管床医生或值班医生接报告后,应立即报告上级医生或科主任,并结合临床情况采取相应措施;
C、管床医生需6小时内在病程中记录接收到的"危急值"报告结果和诊治措施。
接收人负责跟踪落实并做好相应记录;
D、以上都对;
二、填空题:评分标准:每空3分,共30分
1、危急值是指当这种检验结果出现时,表明患者可能正处于有 _____________的边缘状态。
2、报告与接受均遵循“_____________ ”原则,责任到人。
3、临床医生接到危急值的电话报告后应及时识别,在_____________ 内做出相应处理。
4、应由_____________定期检查和总结“危急值报告”的工作。
5、临床科室如对危急值标准有修改要求,或申请新增危急值项目,请将要求_____________ 。
科主任签字后交医技科室修改。
6、如遇科室间标准、要求不统一,提交_____________协商解决。
7、临床科室接到“危机值”报告时,需紧急_____________通知主管医师、值班医师或科主任。
8、临床医师需立即采取相应诊治措施,并于_____________在病程中记录接收到的危机值检查报告结果和诊治措施。
9、WBC白细胞计数的危急值范围_____________。
10、临床医师和护士在接到“危机值”报告后,应一起确认标本的 _____________和_____________等环节是否正常。
三、判断题:评分标准:每小题2分,共10分
1、当检查结果出现“危机值”时,检查者立即电话通知患者所在临床科室。
()
2、临床科室接到“危机值”报告时,需紧急(30分钟内)通知主管医师。
()
3、临床医师和护士在接到“危机值”报告后,应一起确认标本的采集和送检等环节是否正常。
()
4、临床科室接到“危机值”报告时,需立即采取相应诊治措施。
()
5、临床科室接到“危机值”报告时,需于2小时内在病程中记录接收到的危机值检查报告结果和诊治措施。
()
四、问答题:评分标准:共2题,每题10分,共20分
1、危急值报告程序和要求:
2、危急值的定义
答案:选择题:1、A 2、E 3、B 4、C 5、E 6、D 7、C 8、D 9、A 10、D
二、填空题 1. 生命危险2. 谁报告(接收),谁记录 3. 半小时4. 临床质量管理小组 5. 书面成文 6. 医务部 7. (10分钟内) 8. 2小时内9. <1.0 X 109/L,> 4
0.0 X 109/L 10. 采集和送检
三、判断题××∨∨∨
四、简答题一)1医技人员发现“危急值”时,检查(验)者首先要确认检查仪器、设备和检验过程是否正常,检查标本或病人是否有错误,操作是否正确,在各个环节无误的情况下,确认“危急值”结果。
2立即通知病区医护人员“危急值”结果,复述准确无误,在班医师立即做出相应的处理,同时报告上级医师或科主任。
3病区接到报告“危急值”与病人临床征象不符时,应及时与相关检查(验)科室沟通,再次确认,必要时重新检查,避免误诊误治。
4将病人的信息和检查结果的报告人、处理情况记录在统一的“危急值”登记本。
接听报告人、处置医师必须手写签字。
(二)、
指某项或某类检验异常结果,而当这种检验异常结果出现时,表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态,临床医生需要及时得到检验信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,就可能挽救患者生命,否则就有可能出现严重后果,失去最佳抢救机会。