苏教版小学科学三年级下册《我们周围的土壤》PPT课件
壤土类土壤 25%
45%到49%
25%
1%到5%
50%
砂土类土壤
空气比 例显著 大于水 的比例
黏土类土壤
水比例 显著大
于空气 的比例
如何判断
黏土类土壤 壤土类土壤
砂土类土壤
思考：
1.最有利于植物生长的土壤是 壤土类 ＿＿＿＿土壤，因为这种土壤 通气、透水，保水、保肥 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
哪种类型更有利于植物生长？ 必须综合考虑土壤的通气性能和 保水性能。
设计一实验来说明我的观点
砂土类 土壤
黏土类 土壤
3 只 花 盆 中 都 浇 等 量 的 水 一 次
壤ห้องสมุดไป่ตู้类 土壤
实验现象
土壤类土壤中的植物生长最好。
实验结论
最有利于植物的生长的土壤：壤土 类土壤。
土壤名称 砂土类 土壤 黏土类 土壤
性状 疏松，不易黏结，通气、透水性 能强，易干旱。有机质分解快， 易流失。 质地黏重，湿时黏，干时硬。保 水、保肥能力强，通气、透水性 能差。
壤土类 土壤
不太疏松，也不太黏。通气、透 水，能保水、保肥，宜于耕种。
壤土类土壤是适合大部分植物 生长的土壤，这种土壤固体部分 （矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总 体积的50％，其中有机质占固体部 分的1%-5%；水和空气各占25％。 这样既通气、透水，又保水，保肥， 能为植物的生长提供充足的水分、 空气和有机质。
土壤颗粒的分类？ 砂粒、粉砂粒、黏粒
什么样的土壤最 适合植物的生长呢？
土壤的黏性实验
实验现象
黏土类土壤能搓成条状物。
实验总结
土壤黏性差，表示空隙较大，因而 比较疏松，水易流出，通气性能好 但保肥性能差。土壤黏性很强，表 示空隙较小，保水性能好，但通气 性能差。
你认为哪种土壤更 适合于植物的生长？
2.土壤的通气透水，保水保
肥能力主要与
土壤中3种土壤颗粒比例 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。
总 结
1、三种土壤的性状
2、壤土类土壤各成分比例 3、最适合植物生长的土壤和理由
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小学三年级科学下册课件《我们周围的土壤》课件
第七页，共11页。
江南(Jiāngnán)红土地第八页，共11页。北 (dōngběi)黑土
第九页，共11页。
热爱生活，热爱观察(guānchá)，热爱研 究！！
同学(tóng xué)们 再见
第十页，共11页。
内容(nèiróng)总结
（苏教版）三年级科学(kēxué)下册课件。同学们 再见
第十一页，共11页。
一、采集(cǎijí)样土 热 黄爱土生高活 原， (hu热á爱nɡ观tǔ察ɡ(āgouyāunácnh)á)，热爱研究！
坚让硬我(们jiā(nwyǒìnmge) n)来研究土壤 （黄苏土教 高版原）(hu三á年nɡ级tǔ科ɡ学āo(kyēuxáuné) )下册课件 来看看土壤(tǔrǎng)上里有什么？ 我这们是(什w么ǒ m(sehné)n周m围e)的土壤 中这国是各 什种么土(sh壤én类m型e()lèixíng)地貌 让一我、们 采(集w(ǒcǎmijeí)n样)来土研究土壤 坚热硬爱(生jiā活ny，ìn热g)爱观察(guānchá)，热爱研究！ 黄土土壤高 (tǔ原rǎ(nhgu)á上n的ɡ t各ǔ ɡ种ā农o y作uá物n) 同内学容(tnóènirgóxnugé)总)们结再见 这同是学什 (tó么ng(sxhuéén)们me再) 见 土壤(的tǔ质rǎ地ng()z上hì的dì)各：种农作物 描我述们(mwǒiámo eshnù)周)土围壤的：土壤 让内我容们 (nè(wiróǒnmg)e总n)结来研究土壤
第六页，共11页。
中国各种土壤类型(lèixíng) 地貌
我们(wǒ men)周围的土壤 坚硬(jiānyìng) 这是什么(shén me) 一、采集(cǎijí)样土 土壤的质地(zhìdì)： 黄土高原(huánɡ tǔ ɡāo yuán) 内容(nèiróng)总结 东北(dōngběi)黑土 中国各种土壤类型(lèixíng)地貌 坚硬(jiānyìng)
江南(Jiāngnán)红土地第八页，共11页。北 (dōngběi)黑土
第九页，共11页。
热爱生活，热爱观察(guānchá)，热爱研 究！！
同学(tóng xué)们 再见
第十页，共11页。
内容(nèiróng)总结
（苏教版）三年级科学(kēxué)下册课件。同学们 再见
第十一页，共11页。
一、采集(cǎijí)样土 热 黄爱土生高活 原， (hu热á爱nɡ观tǔ察ɡ(āgouyāunácnh)á)，热爱研究！
坚让硬我(们jiā(nwyǒìnmge) n)来研究土壤 （黄苏土教 高版原）(hu三á年nɡ级tǔ科ɡ学āo(kyēuxáuné) )下册课件 来看看土壤(tǔrǎng)上里有什么？ 我这们是(什w么ǒ m(sehné)n周m围e)的土壤 中这国是各 什种么土(sh壤én类m型e()lèixíng)地貌 让一我、们 采(集w(ǒcǎmijeí)n样)来土研究土壤 坚热硬爱(生jiā活ny，ìn热g)爱观察(guānchá)，热爱研究！ 黄土土壤高 (tǔ原rǎ(nhgu)á上n的ɡ t各ǔ ɡ种ā农o y作uá物n) 同内学容(tnóènirgóxnugé)总)们结再见 这同是学什 (tó么ng(sxhuéén)们me再) 见 土壤(的tǔ质rǎ地ng()z上hì的dì)各：种农作物 描我述们(mwǒiámo eshnù)周)土围壤的：土壤 让内我容们 (nè(wiróǒnmg)e总n)结来研究土壤
第六页，共11页。
中国各种土壤类型(lèixíng) 地貌
我们(wǒ men)周围的土壤 坚硬(jiānyìng) 这是什么(shén me) 一、采集(cǎijí)样土 土壤的质地(zhìdì)： 黄土高原(huánɡ tǔ ɡāo yuán) 内容(nèiróng)总结 东北(dōngběi)黑土 中国各种土壤类型(lèixíng)地貌 坚硬(jiānyìng)
苏教版小学科学三年级下册1.我们周围的土壤优秀课件
苏苏教教版版点科击科输学入学三标题六年年级级下册下册第一第单一元单我元们我周在围长的大土壤
1.我们周围的土壤
苏教版点击科输入学标题六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤
寻找土壤
我们周围哪里有土壤？
花盆、公园、田野……都有很多的土壤。
寻找土壤
你对土壤了解多少呢？
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
土壤里有什么
1.测量小草土壤 上和土壤里两局 部的长度。
2.分析数据，你黑钙土 中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
如需更多资料，请联系我们！面对一线教师， 我们的资料永远免费共享！—江苏泰州贝成科学工作室
第一步：观察表层的土壤(颜色、 形状、湿润度等)。
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
第四步：采集局部样土。
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
小 组 讨 论 ， 完 成 记 录 单
把你的想法 和大家交流
吧！
观察与采集土壤
〔1〕注意平安。 〔2〕不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 〔3〕及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以 先照样子画下来。 〔4〕尽可能多地发现土壤里有些什么。
观察与采集土壤
第二步：注意观察土壤中有哪 些动植物,思考土壤和动植物的 关系。
1.我们周围的土壤
苏教版点击科输入学标题六年级下册 第一单元 我在长大 寻找土壤 观察与采集土壤 土壤里有什么 不同的土壤
寻找土壤
我们周围哪里有土壤？
花盆、公园、田野……都有很多的土壤。
寻找土壤
你对土壤了解多少呢？
土壤里有什么
土 壤 里 有 什 么
土壤里有什么
1.测量小草土壤 上和土壤里两局 部的长度。
2.分析数据，你黑钙土 中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
如需更多资料，请联系我们！面对一线教师， 我们的资料永远免费共享！—江苏泰州贝成科学工作室
第一步：观察表层的土壤(颜色、 形状、湿润度等)。
观察与采集土壤
第三步：注意观察表层土下约2 厘米处的土壤(颜色、形状、湿 润度等)。
第四步：采集局部样土。
观察与采集土壤
观察方式
看
描述 土壤
表层 里面
观察土壤
闻
摸
......
采集与观察土壤 描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
土壤里有什么 土壤里有什么呢？
小 组 讨 论 ， 完 成 记 录 单
把你的想法 和大家交流
吧！
观察与采集土壤
〔1〕注意平安。 〔2〕不要破坏环境，更不能伤害土壤中的动植物。 〔3〕及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可以 先照样子画下来。 〔4〕尽可能多地发现土壤里有些什么。
观察与采集土壤
第二步：注意观察土壤中有哪 些动植物,思考土壤和动植物的 关系。
苏教版三年级科学下册课件 《我们周围的土壤》PPT文档22页
苏教版三年级科学下册课件 《我们周
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
围的土壤》
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
围的土壤》
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学科学苏教版《我们周围的土壤》PPT优质课件1
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
交教流学探目讨
标
同学们，你们还测量了哪些植物的根系？ 一起来说一说吧！
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
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交教流学探目讨
标
土壤中的植物
我观察的植物
根的样子
仙人掌
有很多细长的根
菠菜
砖红壤
盐碱土
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课堂小结
通过观察和寻找，我们发现了不 同的地方，它的土壤是不同的。土壤 上的动物和植物也是有差异的。
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小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优质 课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
1.1我们周围的土壤
科学苏教版 三年级下
趣味引入
播放图片
1
2
你们知道图片1和图片2有哪些不一样吗？
趣味引入
你们知道图2中 的植物是在哪里边 生长的吗？
土壤
土壤是矿物与岩石碎屑、水、空气及来自基岩 风化物沉积的混合物，（大多数情况下）土壤也可定 义为能够支撑生命的改良物质。
趣味教引学入目 标
1.你对土壤已经知道了些什么？ 2.有哪些想知道的问题？
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
苏教小学科学三下《1.1.我们周围的土壤》PPT课件(6)
哪种类型更有利于植物生长？ 必须综合考虑土壤的通气性能和 保水性能。
设计一实验来说明我的观点
砂土类 土壤
3
只 花
盆
中
黏土类
都
土壤
浇
等
量
的
壤土类水土壤Fra bibliotek一 次
实验现象
土壤类土壤中的植物生长最好。
实验结论
最有利于植物的生长的土壤：壤土 类土壤。
土壤名称
性状
砂土类 土壤
黏土类 土壤
壤土类 土壤
疏松，不易黏结，通气、透水性 能强，易干旱。有机质分解快， 易流失。
质地黏重，湿时黏，干时硬。保 水、保肥能力强，通气、透水性 能差。
不太疏松，也不太黏。通气、透 水，能保水、保肥，宜于耕种。
壤土类土壤是适合大部分植物 生长的土壤，这种土壤固体部分 （矿物质颗粒和腐殖质）占土壤总 体积的50％，其中有机质占固体部 分的1%-5%；水和空气各占25％。 这样既通气、透水，又保水，保肥， 能为植物的生长提供充足的水分、 空气和有机质。
肥能力主要与
＿土＿壤＿中3＿种＿土壤＿颗＿粒＿比＿例＿有关。
总结
1、三种土壤的性状
2、壤土类土壤各成分比例 3、最适合植物生长的土壤和理由
土壤颗粒的分类？ 砂粒、粉砂粒、黏粒
什么样的土壤最 适合植物的生长呢？
土壤的黏性实验
实验现象
黏土类土壤能搓成条状物。
实验总结
土壤黏性差，表示空隙较大，因而 比较疏松，水易流出，通气性能好 但保肥性能差。土壤黏性很强，表 示空隙较小，保水性能好，但通气 性能差。
你认为哪种土壤更 适合于植物的生长？
壤土类土壤 25%
45%到49%
50%
(苏教版)小学科学三下《我们周围的土壤》PPT课件(同课异构)(4)
壤土类土壤 25%
45%到49%
50%
25%
1%到5%
砂土类土壤
空气比 例显著
大于水 的比例
水比例 显著大
于空气 的比例
黏土类土壤
如何判断
黏土类土壤 壤土类土壤 砂土类土壤
思考：
1.最有利于植物生长的土壤是 ＿壤＿土＿类＿土壤，因为这种土壤 ＿通＿气＿、＿透水＿，＿保＿水＿、＿保＿肥＿。
2.土壤的通气透水，保水保
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
苏教版-科学-三年级下册-苏教版三年级下科学1.1我们周围的土壤 课件
因为能加速使粪便转变为 其他生物能利用的物质的 过程，所以对人类有益。
中国各种土壤类型地貌
东北黑土
热爱生活，热爱观察，热爱研究！！
屎壳郎 蚂蚁
蚯蚓
蚯蚓是常见的一种陆生环 节动物，生活在土壤中， 昼伏夜出，以畜禽粪便和 有机废物垃圾为食，连同 泥土一同吞入，也摄食植 物的茎叶等碎片。蚯蚓可 使土壤疏松、改良土壤、 提高肥力，促进农业增产。
屎壳郎
蜣螂 勺状头型的昆虫， 可将粪便变成球型。它们 将卵产在此球状粪便上并 将卵掩埋，这样可使幼虫 在孵化时，有现成的食物 供应。
印江实验小学 陈煜
让我们来研究土壤
一、采集样土
观察、研究土壤
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 把土壤放到放大镜下仔细看
描述土壤：
1.土壤的颜色：
黑的 黄的 红的……
2.土壤的质地：
坚硬 柔软……
3.土壤的味道： 泥土香 有点臭
酸酸的气味……
来看看土壤里有什么？
枯
沙
枝
石
落
叶
小虫子
蚯蚓 青蛙
中国各种土壤类型地貌
东北黑土
热爱生活，热爱观察，热爱研究！！
屎壳郎 蚂蚁
蚯蚓
蚯蚓是常见的一种陆生环 节动物，生活在土壤中， 昼伏夜出，以畜禽粪便和 有机废物垃圾为食，连同 泥土一同吞入，也摄食植 物的茎叶等碎片。蚯蚓可 使土壤疏松、改良土壤、 提高肥力，促进农业增产。
屎壳郎
蜣螂 勺状头型的昆虫， 可将粪便变成球型。它们 将卵产在此球状粪便上并 将卵掩埋，这样可使幼虫 在孵化时，有现成的食物 供应。
印江实验小学 陈煜
让我们来研究土壤
一、采集样土
观察、研究土壤
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 把土壤放到放大镜下仔细看
描述土壤：
1.土壤的颜色：
黑的 黄的 红的……
2.土壤的质地：
坚硬 柔软……
3.土壤的味道： 泥土香 有点臭
酸酸的气味……
来看看土壤里有什么？
枯
沙
枝
石
落
叶
小虫子
蚯蚓 青蛙
小学科学苏教版《我们周围的土壤》PPT优秀课件1
第四步：采集部分样土。
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
观察与采集土壤 观察土壤
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
采集与观察土壤
描述土壤： 土壤的颜色： 土壤的质地： 土壤的味道：
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P P系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
连线 蚯蚓 屎壳郎 蚂蚁 水稻
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
喜欢动物粪便多的土壤 喜欢昆虫多的土壤 喜欢腐殖质多的土壤 喜欢水分充足的土壤
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
土壤里有什么
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
1.测量小草土壤 上和土壤里两部 分的长度。
2.分析数据，你 发现什么？
3.小草的根为什 么这么长？
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
不同的土壤
东北黑钙土
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
中部黄土
北方红壤土 荒漠沙丘
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
本课考点
*1、土壤由（水）、（空气）、（沙）、
（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
小学科学苏教版《我们周围的土壤》P PT优秀 课件1
苏教版小学三年级科学下册我们周围的土壤(共10张PPT)
蚯蚓
小虫子
让我们来研究土壤
一、采集样土
观察、研究土壤
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。
把土壤放到放大镜下仔细看
描述土壤：
土壤的颜色： 1. 把土壤放到放大镜下仔细看
来看看土壤上里有什么？
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。
把土壤放到放大镜下仔细看
黑的 黄的 来看看土壤上里有什么？
把土壤放到放大镜下仔细看
红的……
2.土壤的质地： 来看看土壤上里有什么？
来看看土壤上里有什么？
（苏教版）三年级科学下册课件
来看看土壤上里有什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
坚硬 柔软…… 来看看土壤上里有什么？
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。
把来土看壤 看放土到壤放上3大里.土镜有下什壤仔么细？的看 味道：
来看看土壤上里有什么？
把土壤放到放大镜下仔细看
泥土香 有点臭 （苏教版）三年级科学下册课件
酸酸的气味……
中国各种土壤类型地貌
江南红土地
来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ （苏教版）三年级科学下册课件 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 把土壤放到放大镜下仔细看 把土壤放到放大镜下仔细看 把土壤放到放大镜下仔细看 来看看土壤上里有什么？ （苏教版）三年级科学下册课件 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？
（苏教版）三年级科学下册课件
这是什么
枯
来看看土壤上里有什么？
枝 落
叶
沙 （苏教版石）三年级科学下册课件
把土壤放到放大镜下仔细看 （苏教版）三年级科学下册课件 用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 把土壤放到放大镜下仔细看 用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ 来看看土壤上里有什么？ （苏教版）三年级科学下册课件 来看看土壤上里有什么？