统编版三年级上册语文单元试题-第七单元测试 人教(部编版)(含答案)
第七单元测试
一、读拼音，写词语。
（10分）
měi miào qiāo dǎ yuè qǔ hé liú shēng pà
lù shǔi liè rén chì bǎng shēn chū sǎn luò
二、辨字组词。
（5分）
拂（）受（）畅（）匆（）沟（）
佛（）爱（）场（）勿（）钩（）
三、把下列词语补充完整。
（9分）
汹（）澎（）（）澜（）阔凝（）静（）
呢喃（）（）噼（）啪（）恍然（）（）
一（）一（）蹑（）蹑（）密不（）（）
四、选词填空。
（5分）
惊讶惊吓惊喜
1.第23届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个（）。
2.我非常（），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
3.孩子受了（），哭起来了。
即使……也…… 如果……就……
4.（）你喜欢鸟儿（）不能逮它们！
5.我（）再快点儿，（）会追上刺猬。
五、按要求写句子。
（8分）
1.刺猬把地上的枣驮回了家。
（改为“被”字句）
____________________________________________________________________________________________ 2.瀑布像．一个珍珠屏。
（仿写句子）
____________________________________________________________________________________________ 3.我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。
（缩句）
____________________________________________________________________________________________ 4.我买了钢笔、练习本和文具。
（修改病句）
____________________________________________________________________________________________
六、按课本内容填空。
（9分）
1.《大自然的声音》一文是围绕“________________________”来写的。
2.《父亲、树林和鸟》这篇课文采用先________后________的写作方法，写出了父亲一生最喜欢的是________和________。
在父亲的影响下，“我”也产生了________和________的感情。
3.荷叶罗裙一色裁，________________________。
________________________，闻歌始觉有人来。
七、课文直通车。
（13分）
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”
我真高兴，父亲不是猎人。
1.选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“____”画出来。
（2分）
2.为什么鸟“飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中”？用“”画出来。
从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟________________________。
（3分）
3.选文中的“沉重”指的是________________________。
（3分）
4.“我”为什么高兴？这说明了什么？（5分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、阅读加油站。
（11分）
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇停在垃圾堆上，看见一只蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用苍蝇拍打我，用毒药喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你说的那样坏，他们待我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，然后又去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它眼，冷冷地说：“你不改变自己的行为，（）你搬到哪里，（）会遭到人们的驱逐和攻击。
”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，叹了一口气，再也不想搬家了。
1.给画“____”的句子选择关联词语，正确的一项是（）。
（2分）
A.虽然……但是……
B.尽管……还是……
C.无论……都……
2.填空。
（9分）
（1）蜜蜂受人们欢迎的原因是：_________________________________________________________________ （2）苍蝇被人们驱逐和攻击的原因是：___________________________________________________________ （3）从中你明白了：___________________________________________________________________________ 九、习作芳草地。
（30分）
当我们听到清脆的鸟叫声，会想象到鸟儿正展翅飞向蓝天；当我们听到海浪的哗哗声会想象到海浪正在拍打、冲刷着海岸……请你以《回家路上的声音》为题，写出你在放学回家的路上所听到的各种声音，然后进行合理、丰富的想象并写下来。
第七单元测试
答案
一、【答案】美妙敲打乐曲河流生怕露水猎人翅膀伸出散落
二、【答案】示例：
拂过感受舒畅匆匆水沟
仿佛喜爱操场勿忘钩子
三、【答案】涌湃波壮神气细语里啦大悟举动手脚透风
四、
1.【答案】惊喜
2.【答案】惊讶
3.【答案】惊吓
4.【答案】即使……也……
5.【答案】如果……就……
五、
1.【答案】地上的枣被刺猬驮回了家。
2.【答案】明亮的满月像一个光洁的镜子。
3.【答案】我望着父亲。
4.【答案】提示：删除“和文具”。
六、
1.【答案】大自然有许多美妙的声音
2.【答案】概括具体树林唱歌的鸟爱鸟护鸟
3.【答案】芙蓉向脸两边开乱入池中看不见
七、
1.【答案】我知道父亲此时也最快活。
2.【答案】黎明时的鸟，翅膀，飞起来沉重。
非常熟悉和喜爱
3.【答案】鸟因翅膀潮湿而重量增大
4.【答案】“我”高兴是因为父亲爱鸟，不可能去打鸟。
说明“我”对鸟也是喜爱和爱护。
八、
1.【答案】C
2.【答案】（1）蜜蜂辛勤劳动，无私奉献。
（2）苍蝇不讲卫生，传播疾病。
（3）要像蜜蜂一样造福人类，危害别人的人只会遭到人们的驱逐和攻击。
统编版语文三年级上册第七单元主题阅读(含答案)
2024-2025学年统编版语文三年级上册第七单元主题阅读类文阅读我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。
你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟。
小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风，又进入了甜甜的梦乡。
激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵（kēnɡ qiānɡ）有力。
你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝（cù）不及防……雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。
你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于轰的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上敌我两军的对垒（lěi）……大自然的声音是如此美妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。
1.【品读感悟】下列最适合作为这篇短文题目的一项是（）A.风声、雨声和雷声B.倾听大自然的声音C.我爱大自然D.大自然真美丽2.【理解词语】根据提示，理解词语的意思，体会词语的生动。
（1）“柔和的风声像是曼妙的古琴声”中“曼妙”一词用得极妙，短文中能体现“曼妙”一词意思的词语有（）。
A.轻柔婉转B.凉爽的C.振奋人心D.甜甜的（2）读到“激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力”时，想象句子描绘的画面，我知道“激越”一词的意思是形容雨声_____________。
3.【梳理内容】回顾短文内容，完成下面的思维导图。
4.【语文要素】你认为短文中哪些句子描写得很生动？选择一句抄写下来。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 材料阅读热爱大自然，走近三江源【材料一】作为长江、黄河、澜（lán）沧江的发源地，三江源地区是我国乃至东南亚重要的生态安全屏障，也是亚洲孕（yùn）育大江大河最多、最集中的地区。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 综合素质评价(含答案)
统编（部编）版语文三年级上册第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、看拼音，写词语。
(10分)1. 大雨过后，我打开窗户，hū xī()着cháo shī()的空气，听着鸟儿měi miào () 的mínɡ jiào()声，感到无比愉快。
2. róu ruǎn()的柳枝在风中yáo bǎi()，lí shù()上，几只小má què ()正在欢歌；树下，两个小男孩在草丛中观察mǎ yǐ()……眼前的景象真像一本美丽的huà cè()。
二、按查字典的要求完成下列各题。
(8分)1. “重”字用部首查字法，应查() 部，这个字的第七笔是()。
2. 给“重”字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
①分量大，跟“轻”相对：铁很～|～于泰山。
②程度深：色～|～病。
③主要，要紧：～镇|军事～地。
④价格高：～金收买。
(1)背包重．重地压在她身上。
()(2)机房重．地，闲人免进。
()三、选择，把正确答案的序号填在括号里。
(6分)1. 下列加点字的读音正确的一项是()A. 一幅．画(fù)B. 清爽．(suǎnɡ)C. 演奏．(zòu)D. 凝．神(línɡ)2. 下列有关汉字书写的表述正确的一项是()A. “英”和“柔”最后两笔的笔顺是不一样的。
B. 有些字要想写得好看，撇和捺要写得舒展。
C. “及”的第二笔是撇。
D. “翅”的第四笔是撇，要写得长一些，能托住“羽”。
3. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A. 大自然是一本看不完的大画册。
B. 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
C. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
D. 一阵风吹过，成熟的麦田翻滚起金色的波浪。
四、根据语境选择合适的词语填空。
(填序号, 9分)走近水潭，我看见潭边有几只小鸟，它们______地鸣叫着，像是在______。
统编版三年级语文上册第七单元课内外阅读专项练习题(7文段 含答案)
第七单元课内外阅读专项练习课内阅读一、阅读《大自然的声音》节选，回答问题。
（一）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1．把选文内容补充完整。
2．选文介绍的是大自然________的声音。
3．选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
4．选文的中心句是：___________________________________________________________ __________。
选文的中心句就是文段中总结性的语句，一般在段落的开头或结尾，仔细阅读文段，分析一下，看看开头是总结性的语句，还是结尾是总结性的语句。
大自然的声音(节选)（二）水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
( )，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：( )，河流潺潺地流向大海，( )。
从一首轻快的山中小曲，( )。
1．按课文内容填空，在文中括号里写序号。
①大海哗啦啦地汹涌澎湃②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙地流向河流④唱到波澜壮阔的海洋大合唱2．文中画横线的词语是写______的声音的词。
3．本段中心句是第______句。
二、阅读《读不完的书》节选，回答问题。
读不完的大书我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。
高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木......世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第七单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题【答题】下列对短文理解有误的一项是（）A. 短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。
B. 短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。
C. 群燕舞空的景象非常壮观。
【答案】B【分析】考查对文章内容的理解能力。
【解答】通观全文，表达的都是作者对燕子的喜爱，和对近年来燕子生存空间变小、燕子变少、人与自然之间和谐关系遭到破坏的惋惜之情，而不是对“时光匆匆而过的感叹。
”。
B选项对文章的理解和分析不正确。
1.【答题】习作。
大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。
请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。
题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。
【答案】范文：美丽的秋天秋天来了！花儿们，果儿们可开心了，让我们走进秋天，感受秋天的乐趣！金秋时节，桂花开得可茂盛了！远远望去，像许许多多的星星，在树枝间闪着光亮。
你瞧！有的桂花还打着像小米粒似的花苞儿，还有的像害羞的小姑娘，把自己可爱的笑脸藏在了绿叶间。
不过，我想，再过一段时间，它一定不会再这么羞涩了吧！桂花还藏着香味呢！站在远处，使劲地吸了一口气，啊！好像有一股甜甜的香味钻进了我的鼻子里。
走近桂树，那香味越来越浓，简直让人迷醉！桂花的颜色也很诱人。
金黄、橘红、银白……满树的桂花像洒满了无数的碎金子般的夺目耀眼！桂花树下，老人、孩子、还有远方的客人，闻着桂花香，喝着桂花茶，享受着秋天带来的快乐！金秋时节，果园里可热闹开了！柿子绽开了红彤彤的笑脸，远远望去，像一个个点亮的红灯笼！假如你尝上一个，呵呵！那又甜又糯的味道别提有多滋味了。
黄澄澄的香梨，红扑扑的苹果，大得像个足球的文旦……我们的脚步一定被这丰收果园给钩住。
秋天是一幅五彩缤纷的图画。
让我们留心观察，得到更大的收获和快乐吧！【分析】本题考查学生的写作能力。
【解答】写作时要注意审清题意，明确写作要求。
先审题：这是一个话题作文，大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。
三年级上册语文第七单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第七单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音，不正确的是哪一项（）A．竹笋．（sǔn）B．呢．（ní）喃C．姿．（zī）态D．猎．（lèi）狗2．下列哪组词语的书写有误（）A．烟雾蚂蚁B．露水潮湿C．和奏翅膀D．柔软器重3．归类摘抄是一种积累词语的方法，下面归类错误的是哪一项?（）A．描写声音：淙淙潺潺哗哗B．形容大海：波澜壮阔波涛汹涌汹涌澎湃C．描写秋天：秋高气爽天高云淡雨后春笋D．形容有条理：井然有序井井有条有条有理4．下列哪个句子存在语病（）A．大自然是一本看不完的大画册。
B．姐姐急得像热锅上的蚂蚁。
C．我真高兴，所以父亲不是猎人。
D．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
5．结合本单元课文内容，下列说法有误的是哪一项?（）A．《读不完的大书》展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画。
B．《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉，但他不是猎人，很可惜。
C．《大自然的声音》通过对自然界各种声音的生动描写，体现了大自然的美丽。
D．本单元三篇课文，语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美好情感。
二、填空题6．在括号里填上合适的词语。
( )的月光( )的树林( )的时刻( )的乐曲( )的海洋( )的声音( )的乐趣( )地呼吸( )地爬7．把诗句补充完整，并填空。
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，。
乱入池中看不见，。
这首诗中写的声音是。
我还知道《春晓》中写的声音有。
三、句子训练四、判断题．．．．．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
9．《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的语言介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的喜爱之情。
( )10．《读不完的大书》一文中，作者把大自然比作“看不完的大画册”“永远读不完的大书”，是因为大自然里有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
三年级语文上册第七单元测试题-部编版(含答案)
三年级语文上册第七单元测试题-部编版（含答案）班级：姓名：一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
cè cōng míng zòu chì bǎng猜( ) （）演（）（）róu liè shī zǎo 温( ) 打( ) 潮( ) 大红( )2.给加点字选择正确的读音,画“√”。
溪水淙淙．(cóng zóng)波．(pōbō)澜壮阔汹涌澎湃．(bāi pài)叽叽喳．喳(chāzhā)朝．(zháo cháo)树林望去斑斑驳驳．(bópó)3.写出下列词的近义词。
朦胧—（）潺潺—（）赶忙—（）舒畅—（）茫然—（）美妙—（）4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
A.提出;B.全;C.推选,选荐;D.举动。
(1)大家选举．小红当班长。
（）(2)请你举．个例子说明。
（）(3)我的一举．一动老师都看在眼里。
（）(4)长城是举．世闻名的建筑。
（）5.模仿下面的例子,给字换一个偏旁组成新字,并组词。
例:晴—(睛)(眼睛)淙—( )（）斑—( )（）蹑—( )（）猜—( )（）受—( )（）沟—( )（）6.选择恰当的关联词填空。
因为……所以……不仅……而且……如果……就……只有……才……(1)（）蜜蜂有辨认方向的能力, （）无论飞到哪里,都可以回到原处。
(2)（）我们每人多栽一棵树,大地（）会多增添一片绿色。
(3)小明是个好学生,他（）学习成绩优秀, （）体育也很好。
二、句子秀台。
1.我的作业差不多写完了。
(修改病句)2.小家伙摔得还挺重。
(仿写句子)他跑得。
得。
3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。
树林里有鸟。
的树林里有在的鸟。
三、课文站台。
1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、、、,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、、、、。
2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候、什么时候、什么时候。
三年级上册语文第七单元基础冲关测试卷部编版(含答案)
三年级上第七单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．读拼音写词语。
qīnɡróu ménɡyǎn bízishēn shǒu chìbǎnɡcōnɡmínɡshuǐɡōu cōnɡmánɡ2．写出加点词语的近义词。
(1)大自然有许多美妙的声音。
()(2)每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
()(3)我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！()(4)水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。
()3．从下面选择恰当的词语替换句子中的画线部分。
汹涌澎湃凝神静气恍然大悟蹑手蹑脚(1)这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才一下子明白过来。
()(2)两洋的海水交织在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞击。
()(3)为了不影响别人，同学们在阅览室里放轻脚步，非常小心地走。
()(4)我茫茫然地望着神情专注、心气平和的像树一般兀立的父亲。
()4．在括号里填上合适的词。
的草木气的黎明的时刻的鸟味地望着地抖动地歌唱地呼吸5．拼音写词。
wùméng m éng bízi zǒng shìdǒu dòng lùshuǐshīqìhūxīlièren chìbǎng chén zhòng6．写出下列词语的近义词。
凝神静气舒畅一瞬间7．为下列词语中加点字选择正确的意思，将序号填在对应的横线上。
“闻”的意思有①听见②听见的事情③有名望的④用鼻子嗅用鼻子闻．了又闻新闻．联播闻．鸡起舞举世闻．名8．（《带刺的朋友》）根据课文内容填空答题。
文章的题目是《带刺的朋友》，“带刺的朋友”是指。
课文中的句子“！”写出了作者对“带刺的朋友”的钦佩之情。
句子“可是，？？？”连用三个问句，写出了作者的好奇和对“带刺的朋友”的牵挂。
从上述句子可以看出，9．照样子写拟声词。
三年级上册语文试题 第七单元质量检测卷 统编版 (含答案)
第七单元质量检测卷一、书写1．看拼音写词语。
měi miào yǎn zòu qīng róu gǎn shòuwēn róu jīdòng hézòu yuèqǔ二、选择题2．下面四组词语中，书写完全正确的是（）A．温柔感爱打猎乐器B．翅榜追赶斗动鼻子C．兀立舒畅温气露水D．麻雀搬家忠贞敬佩3．“走近一看，原来是一只小壁虎。
”这句话应插入（）①今天下午大扫除，我在擦窗户时，突然看见墙角那儿有一团灰灰的小东西。
②远看，它只不过像钢笔套那样长。
③小壁虎伏在那儿，一动不动。
④圆圆的眼睛瞪得大大的，愣愣地环视着四周，我渐渐靠近它，它都没有一点儿反应。
A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后4．与其他三项所运用的修辞手法不同的一项是（）A．动物是大自然的歌手。
B．池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
C．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”。
D．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
三、填空题5．给形近字组词。
受（_____）滴（______）敲（______）鸣（________）湿（_______）猎（________）爱（_____）摘（______）鼓（______）鸡（________）显（_______）猪（________）6．给下列词语选择合适的修饰词。
（______）的声音（______）的乐曲（_____）的音乐会（________）的树林（______）的时刻（______）的月光（______）的天空（_______）的日子7．根据意思选择合适的四字词语，把序号填入括号内。
A．凝神静气B．恍然大悟C．蹑手蹑脚D．波澜壮阔（1）形容一下子明白过来。
（_______）（2）形容放轻脚步走的样子。
（_______）（3）精神凝聚，心气平和。
部编版三年级上册语文第一到六单元联考测试卷(含答案).doc
三年级上册语文第一~六单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。
（8分）nǎo dɑi yán shi shì xiàn yǐn liào （）（）（）（）bǎo ɡuì chū xiàɡū fān yáo yuǎn（）（）（）（）二、选择加点字的正确读音画“√”。
（6分）答．应(dādá) 切．成(qiēqiè) 稍．息(shāo shào)回答．(dādá) 一切．(qiēqiè) 稍．微(shāo shào)三、选择合适的量词填空。
（4分）朵把盒枚首盏阵排一（）颜料一（）歌谣一（）大雁一（）油灯一（）钥匙一（）邮票一（）秋雨一（）红花四、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
（6分）【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，故意做作。
1.特务化装．成游击队员混进了革命队伍。
（）2.那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。
（）3.我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。
（）五、把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。
（8分）1.啊！多么明朗．．的天空。
（）2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
（）3.听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待．．着在活动中有出色的表现。
（）4.小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备她。
（）六、按要求写句子。
（8发）1.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）2.村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
（用关联词语合并一句话）3.叔叔语重心长的话打动了我。
（改为“把”字句）4.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。
”（改病句）七、把古诗补充完整。
（6分）1.两岸青山相对出，。
2. ，淡妆浓抹总相宜。
三年级上册语文部编版第七单元复习《单元测试》测试 试题试卷 含答案(1)
部编版三年级上语文第七单元测试班级姓名_________一、给加点字选择正确的读音，画“√"。
(6分)呢．喃(ní nì) 瞬．间( sùn shùn) 舒畅．(chàng càng)猎．人( liè jiè) 盘旋．( xuán xuàn) 春笋．( sǔn xù）二、读拼音,写字词。
(4分)黎明时,天雾 méng méng（）的,我独自来到池塘边,看到一群mǎ y ǎ（）在搬家。
远处的树上，停留着几只má（）雀,它们扑打着 ch ì bǎng（）飞起来显得很沉zhòng（）。
三、先把词语补充完整，并根据要求选词填空。
(11分))（）澎湃（）（）澜（）阔滴滴（）（）（）（）有序（）（）喳喳（）（）细语微风（）（）叮叮（）（）凝（）静（）1.描写大海的词语有：2.拟声词有：四、选择合适的关联词语填空。
(5分)既……也……虽然……但……不是……而是……只要…就……之所以……是因为……1.（）有一点点条件,他们（）能够扎下根来,适应境,做出成绩。
2.爸爸,这可（）大自然赐给的（）我让它改变颜色的。
3.它（）飞得慢,（）受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
4.我（）没有突出的理解力,（）没有过人的智慧。
5.爸爸的回答（）很简单（）也很肯定。
五、按要求完成句子练习。
(10分）1.动物是大自然的歌手。
(改为反问句)2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
黎明时的鸟容易被猎人打中。
(用恰当的关联词连成一句话)3.王老师急得直跺脚。
(照样子，把句子补充完整)妈妈累得4.读句子，注意加点的词语，说说你的发现。
小溪淙淙，流向河流．．；大海．．哗哗，汹涌澎湃。
．．；河流．．潺潺，流向大海（1）我发现：（2）我会接着往下写：遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．下面是．．．．．，弯弯的月亮那弯弯的小桥，六、根据所学内容填空。