英语教育专业个人实习日记

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英语专业师范生小学教育实习日志

英语师范生教育实习日志实习日志部分：1实习内容：今天是第一天实习，很激动，在指导教师王老师的安排下我正式开始了校外实习工作。

上午第三节课是王老师的课，他是六年级一班二班的英语教师，我跟着他在六一班进行了第一次听课，这节课王老师讲的知识内容不多，主要是带着同学们读课文，学生们读的很认真，学习英语的劲头很足。

感想与体会：王老师有着十几年的教龄，对小学英语教学有着丰富的教学经验，听过他的课能深刻体会的到，我想，要成为一名优秀的英语教师不仅要对教材非常熟悉，了解重点知识内容，还要结合学生年龄特征会选择适合的教法，教学之路诸多艰辛，需要不懈的努力。

2今天王老师在六二班上了一节习题课，习题课上王老师认真的分析了基础训练上的题目，了解学生出错的原因，学生普遍出现的问题主要集中在最后一道阅读理解题上，有的单词不认识，有的没看清题目，还有的做题太粗心。

我觉得某些同学对英语的学习兴趣还是很不足，需要培养，学习的兴趣是关键，如果兴趣十足才会从内心喜欢这门学科，自然就能学好这门课程，由此如何培养学生的学习兴趣是一个重要的研究课题，需要教育实践者和教育研究者不断的尝试，不断的发现，从各个方面提高学生的学习兴趣。

3按照昨天王老师的安排，今天早上要和学生一起上早读早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。

随着一声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。

走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词和课文，学生读的都很认真学习的状态很好。

学习了这么多年英语我总结到学好英语没有所谓的好方法，和捷径，而是需要多读，多练，多背，英语是一门语言学科，是交流的工具，这离不开说，所以口语才是最重要的，而早读是一个很好的练习英语的机会，学生大声的朗读课文内容，在不断的朗读过程中熟悉英语，然而现在的应试教育太注重学生做题能力，相对忽视了口语……4今天我听了五年级李老师的一节课。

他主要突出的是学生讨论学习。

他在黑板上写出本节课的重点语句，让学生讨论找出语言点。

英语老师实习日志总结范文

英语老师实习日志总结范文English: During my English teaching practicum, I had the opportunity to observe experienced teachers, lead classroom activities, assess students' learning, and reflect on my own teaching practices. I learned the importance of creating a positive and inclusive learning environment, implementing active learning strategies, providing meaningful feedback to students, and constantly seeking professional development opportunities. I also gained a deeper understanding of the challenges faced by English language learners and the importance of adapting instruction to meet their diverse needs. Overall, this practicum experience has been invaluable in helping me grow as a future English teacher and has equipped me with the skills and knowledge necessary to effectively support student learning.中文翻译: 在我的英语教学实习中，我有机会观察经验丰富的老师、引导课堂活动、评估学生的学习情况，并反思自己的教学实践。

英语教育实习日记20篇

该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。

我的实践内容是教培训班的学生英语课程。

由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师——赵老师。

在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。

特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅!2今天新来了俩个同事，都是漳州师院的。

她们都比我一个大二，一个大三，但是她们看起来挺干练的，一问才知道她们从大一起就在周末兼职了，因为家里经济压力比较大的原因她们从大一起就自己解决生活费了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教，上课的时间也是两小时来来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元但是很充实。

她面带微笑的给我描述那些但是还是想我想到了很多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍，他们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢。

包括今天新来的两个同事，住在一起的老师一共9个，有教数学，化学，物理和英语的。

虽然中学的时候我的物理还是不错的，但是我还是选择了自己的专业英语。

毕业英语教师实习日记(3篇)

毕业英语教师实习日记（3篇）毕业英语教师实习日记（精选3篇）毕业英语教师实习日记篇1今天是第四天，听了两天课了，心里对上课也有了一定的底子。

指导老师给了我一套五年级下册的卷子，说让我认真备课，明天上午一二节上课。

终于有机会让我展示一下所学到的东西了，我很开心。

我就在他们的办公室里面备课，这套卷子有听力，词语分类，根据问句回答问题，补全对话，仿写例句，看图说话和短文阅读。

指导老师说这是两节课的任务，要我好好规划。

这是有很大的工程量的，我不知道怎么安排时间，而且我也不知道哪些知识是与课文内容相关的，哪些知识他们已经掌握好了，他们的接受能力是怎么样的。

对于我来说这卷子是很容易的，可是难点就在要怎么讲述给同学们听才能让他们比较容易接受。

这时候我发现做老师的不容易了。

初中高中老师不容易，一个小学老师更加难。

高年级学生还有一个自己的语法语料库，低年级学生不仅知识少，而且接受能力也不强，讲深了等于对牛弹琴，直接将答案讲出来又没什么效果。

当老师真的是意见看似简单实质很难的事情。

毕业英语教师实习日记篇2今天我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。

他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。

更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。

还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。

我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。

听一堂课下来收获很大。

虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。

下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。

他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。

这样就增强了对课文的理解了。

我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。

英语教学实习日记

英语教学实习日记英语教学实习日记英语教学实习是为了我们英语专业师范生以后的工作打好基础。

下面带来英语教学实习日记，欢迎阅读!英语教学实习日记一实习日记(一)20xx年 9月8日星期四实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。

其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。

校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。

还有朝小。

因为我家就住这座城市。

所以上下班很轻松，一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。

然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。

因为我是日语专业所以分配到了初一二班。

还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。

在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。

开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。

今天不是正式上课今天是开学第一天。

明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。

然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。

有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。

我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。

很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。

英语老师实习日志总结范文

英语老师实习日志总结范文English Answer:During my internship as an English teacher, I gained invaluable experience and insights that will shape myfuture career in education. The opportunity to work with students from diverse backgrounds and learning styles challenged me to adapt my teaching methods and fostered my ability to differentiate instruction. I developed a deeper understanding of curriculum planning, assessment techniques, and classroom management strategies. Furthermore, I gained practical knowledge in using technology to enhance student engagement and promote independent learning.Through my interactions with students, I learned the importance of building strong relationships based on respect, empathy, and cultural sensitivity. I witnessed firsthand the transformative power of education in empowering students to develop their critical thinking skills, communicate effectively, and embrace lifelonglearning. I am grateful for the opportunity to have contributed to their educational journey and to have made a positive impact on their lives.中文回答：实习总结。

英语教师实习日记

英语教师实习日记英语教师实习日记4卓老师给我们说前几天的培训重点还是放在备课上，备课一定得充分，只要能调动学生的积极性，上课效果就好。

上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

学友有一对一的学生还有小班的学生，所以在备课的时候我问他因为我感觉自己能解决的问题自己先解决比较好。

7这几天的培训我总是找不到上课的感觉不知道是不是自己听了赵老师的课以后就更加否定自己了还是自己真的没有能力胜任好教师这一块呢，犹豫片刻后我去找了赵老师，我把自己遇见的问题告诉他后他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的。

自己听了稍微宽了心。

我还向赵老师讨教了上课应该注意的一些问题，她告诉我一节课一定要包含复习学过的内容，开始新内容，总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节，每个环节都要注意合理分配，一方面，福建的学生英语学习基础都不是很好，他们英语听，说的能力相对较弱，所以上课的时候语速一定要放慢，多鼓励他们多说多练，另一方面，虽然同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得内容一定深浅得当，照顾到整体。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

8今天我要学友的老师们上课了他们都是相当专业的，所以我现在比之前给实习老师上课紧张多了。

开始讲课之前我特别紧张。

当下面真真切切的有十几双陌生的眼睛看着自己时候，感觉自己的声音都在颤抖。

我讲的是第二单元的练习题以及对于前两个单元的语法内容进行复习。

我在备课时从网上找了很多相关的教学课件，然后整理了半天。

走到教室时学友的老师们刷刷都将目光投向了我，他们好安静气氛好诡异啊。

随着对作业内容的讲评，我也开始渐渐不再紧张。

我提出的问题老师也假装学生和我互动得很好，我感觉学友的老师都好可爱啊。

英语教师的一份实习报告总结7篇

英语教师的一份实习报告总结7篇篇1本报告旨在总结我在英语教育实习过程中的所获所得，并探讨其中的经验与教训。

通过实习，我不仅提升了自身的英语水平，还对教育工作有了更深刻的理解。

以下是我对此次实习的详细总结：一、实习背景与目标此次实习是在某中学英语教研室进行的，旨在提高我的英语水平和教学能力。

在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。

通过实习，我期望能够掌握更多的教学技巧和方法，提升自身的英语水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了初中二年级英语课程的教学工作。

课程内容涵盖了英语语法、阅读理解、听力训练和口语表达等方面。

在教学过程中，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

同时，我还积极利用课余时间进行备课和制作教学课件，以确保教学质量和效果。

在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过设置多样化的教学活动，如听力训练、口语角、阅读分享等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，以提高他们的思维能力和表达能力。

在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的指导和辅导。

通过与学生面对面交流和解答疑问，我不仅帮助学生解决了学习难题，还促进了师生之间的感情沟通。

同时，我还鼓励学生多参加课外英语活动和比赛，以拓展视野和锻炼能力。

三、实习收获与感悟通过此次实习，我获得了宝贵的英语教学经验和教育教学方法。

首先，我提高了自身的英语水平，尤其是口语和听力方面。

其次，我掌握了丰富的教学技巧和方法，能够灵活运用各种教学资源和方法进行课堂教学。

此外，我还学会了如何与学生沟通和交流，如何激发学生的学习兴趣和积极性。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，有时学生的课堂表现不如预期，我需要不断调整教学方法和策略。

此外，有时我也需要处理一些与家长和学生之间的沟通问题。

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英语教育专业个人实习日记
在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子。

放学后的路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。

回到寝室，我激动的心情溢于言表！但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴！
充实的一天
今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、督促同学们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不好的孩子听写，课上，便马不停蹄的批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。

我是喜欢和她一起学习的，感觉她是有那种学习的热情的，可以给我以感染力，又让我充满动力与激情。

她也是听话的，只是稍微不仔细了一些，慢慢改正，应该是可以的。

让优秀坚持下去
中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我对她说：你不是答应老师可以做值日班长吗？为什么又不要做了？优秀是需要坚持的，今天优秀，明天就不了那算不上优秀。

艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。

在我看来，艾是个心灵手巧、善于观察的小姑娘，只是有时候不太注意自己是在一个集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影响她成为一个优秀的人，如果她能把这份
优秀一直坚持下去，那真的是不可估量啊！
肩负一份责任
今天，我考了很多同学英语单词，并且让她们的同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很愿意帮助同学的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。

还有一个就是让我刮目相看的达，我一直认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今天起转变。

我让达督促他的同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一字一句的教他。

中午，我见然回到教室开始学习，虽说是在补之前欠的债，但我还是很欣喜的，不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。

在达身上，我看到了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支起的坚定的责任！相比之下，辛，你要加油了！今天就你没有考呀，至少该对自己负责吧，期待可以看到你主动来找我听写哦！
把机会让给他
下午上了一节令人震撼的语文公开课，不仅因为老师和同学们精彩的配合，更是因为那个多次发言的禹（同学们说他外刚内萌，感觉很有趣）。

在这节课快要下课时，老师再次点到了他，但他并没有急于回答，而是说：老师，我把这个机会让给我的同桌，因为他也总举手，可是一次机会也没有得到。

顿时，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑绝对不是嘲笑，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种赞赏的笑。

在大家都急于表现自己的时候，禹的这种友情、这种谦
让，让所有人为他竖起大拇指，又怎能不令我感动呢？。