如何才能打好初一数学基础
初一数学基础差该怎么补救提升
初一数学基础差该怎么补救提升初一数学基础差该怎么补救提升孩子初一数学很差的话，对后面的学习是有很大影响的。
我们来看一下初一数学成绩差要怎样补救吧。
下面是小编为大家整理的关于初一数学基础差该怎么补救，欢迎大家来阅读。
初一数学成绩差如何补救1、寻找原因初一数学成绩差要怎样补救要了解自己的不足，找到问题出在哪里。
接着，制定针对性的计划，逐步提高自己的能力。
在这个过程中，需要付出努力和耐心，要有正确的学习态度和方法，才能够取得成功。
首先，要了解自己的不足。
初一数学的知识体系较为全面，但又很基础。
如果没有牢固的基础，就容易出现失误和不理解的情况。
因此，需要逐个地检查自己的知识点掌握情况，包括基础概念、公式和定理等等。
同时，还要了解自己的思考能力和解题能力，这些都是数学学习中不可或缺的重要素质。
2、制定针对性的计划。
可以从三个方面入手，分别是学习、练习和检验。
首先，要有一个合理的学习计划，制定学习目标和进度，将数学知识点分阶段进行学习。
要进行大量的练习，通过做更多的题目来提升自己的数学能力。
要及时地进行检验，检查自己的成绩情况和掌握程度，及时纠正错误和不足。
3、需要养成正确的学习态度和方法，才能够有利于提高成绩。
要保持学习的热情和兴趣，学习数学不仅是为了获取好成绩，更是为了养成良好的思考方式和分析能力。
要灵活运用各种学习资源，包括课本、习题册、网上辅导等等，这些都可以帮助自己更全面地掌握数学知识。
要和同学进行合作学习，相互讨论和解决问题，这样不仅可以提高自己的学习效率，也可以增强自己的自信心和团队合作能力。
初一数学基础不好学习方法一、确立目标学生需要对初一数学课程中最基本的知识点有全面的掌握，例如数列、函数、方程、不等式等，同时，需要用正确的方式学习，建立正确的数学思维方式。
二、理解理论学生建立数学思维的最基本的方式是理解数学理论，这就需要教师在教学过程中慢慢引导学生体会数学的思维方式，例如推导证明、归纳演绎、建立数学模型等。
数学初一基础差怎么补救
数学初一基础差怎么补救数学是一门需要基础打扎实的学科，如果初一的数学基础比较差，那么就需要采取一些措施来进行补救。
本文将从以下几个方面给出一些建议，帮助初一学生提升数学水平。
建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于任何学科的学习都是重要的，尤其是对于数学这样的抽象概念来说。
以下是一些建议：1.定时学习：每天都设置固定的学习时间，例如每天晚上一小时，坚持不懈，不断复习巩固知识点。
2.多做练习：练习是掌握数学的关键。
每天完成老师布置的习题，并积极参加课后辅导班，通过更多的练习来提高自己的数学能力。
3.做好笔记：在课堂上认真听讲，并做好笔记。
把重要的公式、定理、方法都记录下来，方便复习时查阅。
补充基础知识如果数学基础比较差，那么需要补充一些基础知识，才能更好地进行后续的学习。
以下是一些建议：1.查漏补缺：针对自己薄弱的知识点，可以通过参考教材、网上资源等途径进行查漏补缺。
理解不透的地方可以找老师或同学请教。
2.系统学习：按照学科的课程进度，有条理地进行学习。
逐步理解、掌握每个知识点，并进行巩固练习。
3.找到适合自己的教材：有些教材讲解方式可能更适合自己的学习方式，可以多试用一些教材，找到适合自己的教材，并认真学习。
主动请教老师或同学在补习过程中，学生可以主动向老师或者同学请教。
以下是一些建议：1.请教老师：老师是最好的学习资源，遇到难题或者不理解的地方，不要怕麻烦，积极向老师请教。
2.积极参与课堂互动：认真听讲，积极回答问题，与老师互动，增加与老师的交流机会。
3.与同学合作学习：与同学一起学习，相互讨论、解答问题，共同提高。
制定学习计划制定一个合理的学习计划，有助于补习过程的系统性和有条理性。
以下是一些建议：1.列出学习目标：明确自己希望达到的学习目标，并制定相应的计划。
2.划分学习阶段：将学习内容分为不同的阶段，逐步提高难度。
3.合理安排时间：根据自己的实际情况，合理安排每日的学习时间，并留出一些时间进行巩固和复习。
初一数学差怎么办
初一数学差怎么办一、以基础知识为主我回答的问题中有高三的，也有小学的，初中的。
有的时候同学们会问我一些很简单的问题。
就是书上的知识，可是大家忧如并没有好好掌握。
有的时候我问一个同学什么什么公式，他说不知道。
我想我们在复习的时候还是以基础知识为主，有好的基础，把公式定理性质什么的记住了，才可能取得好成绩。
对很多同学来说，可能求解比较难的题目很困难，那么保证简单的问题做对，就显得很重要了。
建议大家，复习的时候要先弄清楚我们学习了什么，有什么基本的知识需要掌握。
不会的话，可以来问我们的答疑老师，这个没有问题。
二、重视平常的作业和考试卷子每个人都会有犯错误的时候，这个事很正常的。
人无完人嘛，错了就是错了。
可是我想，题目既然错了，那么就说明我们简单在这方面出问题，也就是说我们在这方面的知识或许还不是很牢固吧。
那么我们在平常复习的时候就可以多把精力放在我们简单错的问题上面，看看自己平常的错题，弄理解自己怎么错的，此后自己要防备下次犯同样的错误。
另一方面，我们要重视作业和考试卷子因为那处有老师讲过，同学介绍的很好的方法。
有的时候我们不会做题是因为不知道方法。
那么在我们的作业和卷子里面有很好的方法，我们记住了，此后见到同样的题目，我们就可以把我们记住的方法拿来用了。
不用我们在冥思苦想一想啊想，没有眉目。
那多烦忧啊 ! 三、侧重解题步骤很多时候我们的同学其实不太侧重自己做题的格式，卷面写得很乱，看不清楚。
我建议大家：即使自己的字写得很不好，在这一段复习时间以及此后的学习生活中，慢慢把自己的做题格式写清楚。
写得清楚，自己的集体思路就很清楚，写完了一个结论，就再另起一行写，不要接着写。
这样你自己一行一行看着，就很清楚了。
写得清楚，披卷老师也会很快乐的，是不是给你们加分我就不知道了。
总的来说，写清楚来，对我们理清自己的解题思路很有帮助，自然了，复习的时候也就简单多了。
四、多问问题复习的时候会有很多问题，可能以前你不是很爱问老师问题，可是到了考试复习阶段，你再不问，那也就等到考试此后了。
初一数学打牢基础方法
初一数学打牢基础方法1.计算速度慢。
很多孩子在进行有理数计算的时候，计算速度非常慢，很简单的几道题目需要很长时间，究其原因主要是基本运算法则不熟悉、计算技巧没有掌握。
2.计算准确率低。
这是一个困扰着家长和孩子的大问题，算了半天结果算错了，自己检查可能还查不出错误。
这里面包含着孩子从小学带上来的计算和做题习惯的问题，当然也有对不同计算法则的混淆、基本计算概念的不清晰比如去括号的顺序、运算级别的顺序等。
还有就是使用方法笨拙，没有看出简单的计算方法，导致计算量徒然增大，降低准确率。
3.计算方法笨。
其实这一点在前两点里都有体现，计算方法笨导致计算的速度慢、准确率低。
主要体现在不会使用简便方法，不能熟练运用凑整、裂项、错位等运算技巧。
总结起来主要原因是计算习惯不好、计算法则掌握不牢、计算方法和技巧不了解或者不能熟练运用，解决的办法主要是下面几个：1.培养良好的解题习惯。
在平时做题的过程中让孩子养成使用草稿纸的习惯，有必要时定期检查草稿纸的书写情况;做完题之后重视检查，可每道题多算几遍。
2.巩固基本计算法则。
计算要想算好必须进行练习，每天家长可以从练习册、或者网上选几道计算题，不一定有多么高深的技巧，只要能算就可以了，在限定的时间内算完。
3.练习掌握计算规律和技巧。
掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。
在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。
其实，初一是初中三年打基础的一年，掌握好各种运算本领和计算能力对孩子今后学习代数式运算、函数计算至关重要，在中考越来越重视"坚韧的计算毅力"的背景下，由于计算能力对初一的重要性，因此一定要引起家长们的重视，以便在中考中不出现“瘸腿”的现象。
一、构造方程构造方程是初中数学的基本方法之一。
在解题过程中要善于观察、善于发现、认真分析，根据问题的结构特征、及其问题中的数量关系，挖掘潜在已知和未知之间的因素，从而构造出方程，使问题解答巧妙、简洁、合理。
数学开窍最佳方法初一
数学开窍最佳方法初一在初中阶段，许多学生会遇到数学学习上的挑战，需要找到有效的方法来提高数学成绩。
下面分享一些数学开窍的方法，帮助初一学生更好地理解和掌握数学知识。
首先，建议学生在学习数学时保持专注和耐心。
数学是一门需要逻辑思维和严谨性的学科，因此每一步都需要认真对待。
在课堂上要认真听讲，积极思考老师提出的问题，并及时解决自己的疑惑。
在做数学题目时，不要急于求成，要耐心思考每一道题目的解题方法，理清思路后再着手解答。
其次，要注重基础知识的夯实。
数学是一门渐进式的学科，很多高阶数学知识都是建立在基础知识之上的。
因此，学生需要花时间理解和掌握基础概念，比如加减乘除、代数式、方程式等。
只有打好基础，才能在学习过程中更进一步，避免在后续学习中遇到困难。
另外，多做练习也是提高数学成绩的有效途径。
练习可以帮助学生巩固所学知识，培养解题的能力和思维逻辑。
建议学生每天抽出一定时间做数学练习题，可以选择适合自己水平的题目进行练习，逐渐提高难度，培养解决问题的能力。
除了课堂学习和练习，与同学一起讨论数学问题也是很有帮助的。
通过和同学交流讨论，可以互相学习，开阔思路，发现解题的不同方法，促进共同进步。
在小组学习中，还可以互相督促，共同解决各种数学难题，提高学习效率。
最后，要保持乐观积极的学习态度。
数学学习固然需要付出辛勤努力，但只要保持乐观积极的心态，相信自己的潜力和能力，就能更快地突破学习难关。
每一个数学问题的解决都是自我成长的过程，坚持不懈，相信自己，一定能取得优异成绩。
总的来说，数学开窍的最佳方法是保持专注耐心，夯实基础知识，多做练习，与同学交流，保持乐观态度。
只要学生按照这些方法去实践和努力，相信数学学习之路会越来越明朗，取得优异的成绩也将不再遥远。
愿每位初一学生都能在数学学习中获得进步和成长！1。
怎样打好初一数学课的基础
怎样打好初一数学课的基础初一数学知识点虽然很多，但都比较简单，很多同学在学校里的学习中感受不到压力，慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二后，就凸现出来。
那怎样才能打好初一的数学基础呢？一、细心地发掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。
这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。
记忆是理解的基础，如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？二、总结相似的类型题目这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。
久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。
“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
三、收集自己的典型错误和不会的题目同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。
但这恰恰又是最需要解决的问题。
同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。
二是，找出自己的不足，然后弥补它。
这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。
我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。
初一数学怎样夯实基础
初一数学怎样夯实基础初入初中，数学学习是一个大跨越。
要求同学们具备数学思维与数学运算实力! 反正都是要学，为何不一次就学习到位?少壮不努力，老大徒伤悲;初一不给力，初三累断肠!这是中学的起点，这也是人生第一大重要之事的起点!经历证明，重视初一的学生，中考的成果肯定差不了!初一的学习很难吗?不难!须要窍门吗?当然须要!假如初一就能够站在理解的高度，而不是死记硬背，那么初中的学习你会很轻松!相反，假如初一就起先死记硬背，别说到初三了，初二你就背一点扔一点啦!初一数学怎样夯实根底一、数学学习方法指导的内容从同学学习的几个环节可把学习方法分为以下五个方面1、读的方法初一同学往往不擅长读数学书，在读的过程中，沿用小学的死记硬背的方法。
这样既不能读懂，更无法读透，且使他们的自学实力和实际应用实力得不到很好的训练。
那么如何有效地读数学书呢?平常应做到：一是粗读。
先粗略阅读教材的枝干，并能粗略驾驭本章节学问的概貌，重、难点;二是细读。
对重要的概念、性质、判定、公式、法那么、思想方法等反复阅读、体会、思索，领悟其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号(以便求教);三是研读。
要探究学问间的内在联系，研讨书本学问支配意图，并对学问进展分析、归纳、总结，以形成学问体系，完善认知构造。
2、听的方法听是干脆用感官去承受学问，而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降。
因此应在听课的过程中留意做到：(1) 听每节课的学习要求;(2) 听学问的引入和形成过程;(3) 听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的学问点);(4) 听例题关键局部的提示及应用的数学思想方法;(5) 听好课后小结。
3、思索的方法指导，思指同学的思维。
数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，擅长思索那么学得活，效率高;不擅长思索那么学得死，效果差。
可见，科学的思维方法是驾驭好学问的前提。
初一数学的学习方法大全新生必看
初一数学的学习方法大全新生必看进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗?比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法。
下面是小编为大家整理的关于初一数学的学习方法新生必看，希望对您有所帮助!七年级数学的学习方法一、抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如化归、数形结合等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。
如果不会决不能轻易放弃，要发扬钉子精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会。
成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知其然还要知其所以然，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。
其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。
总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较，理清思绪(1)知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的.关系。
对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。
同学们可以建立自己的题库。
我就有两本题集。
一本是错题，一本是精题。
对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何才能打好初一数学基础
初中各个学科的教学都是一个循序渐进的过程，尤其是数学，初一是关键的打基础阶段，基础不牢，自然会导致后面的学习丢三落四，摸不着头脑，感觉学习越来越吃力，跟
不上老师的进度。
拿初中数学来说，初一数学是打基础，知识点虽然多，但都比较简单，像代数、单项式、多项式、三视图、列方程组解应用题类题型等;初二数学的难点最多像变量和函数、
因式分解、分式方程、勾股定理、四边形等，初三的考点则最多。
不少同学在初一的学习
中感受不到压力，慢慢地就积累了很多小问题，这些问题在进入初二之后，遇到困难如学
科的增加、难度的加深后，就会迅速凸显出来。
那么，怎样才能打好初一数学基础呢?
1重视概念和公式，密切结合实际题目
初中数学学习中，很多同学认为这个概念“我知道了”就可以了。
但很多时候，“知
道了”并不等于“会做”或者“做对”。
部分同学对概念的理解只停留在字面意思上，忽
视了概念的特殊情况;部分同学不爱记公式和概念，因为对知识点的不熟悉，在做题时就
无法做到灵活运用;还有就是光靠死记硬背，“不求甚解”，不能将实际题目联系到概念
和公式上来。
2“两大本”：笔记本和错题本
笔记本——记录典型题、归纳相似题
进入初二、初三以后，我们会发现，身边总有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。
其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不
能专心攻克。
久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄得一团糟。
不会总结归纳，你无形当中可能做了很多重复的工作，学习效率自然高不到哪里去。
而当你会总结题目，能对所做的题目进行分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些
常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正地掌握了这门学科的窍门。
将同类
题型总结到笔记本中反复看，不仅节省了胡乱做题的时间，还可以方便自己更好地思考同
类题型。
错题本——收集错误，把题越做越少
首先我们要知道，之所以要去做题目，有两个重要目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。
另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。
这个不足，也
包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是，初一阶段学习过程中，不少同学多为了做题而做题，单纯应付作业，更谈不上收集错误。
而有些问题，只有收集错题之后你才能发现，之前反复失分的问题，可能只是一个小错误。
3闭门造车想问题，不如多问多讨论
知识本身是有连贯性的，前面的知识还没搞懂，后头的知识就更没法理解。
而当问题积累到一定程度，就会对该学科慢慢失去兴趣，甚至丧失自信心。
我们常说“不懂就要问”，但不见得人人都做得到。
初中学习过程中，有些同学喜欢遇到不懂的问题先自己思考一下，这样很好，但如果想破头都想不出解题思路，还不准备问的话就适得其反了。
说了以上几个关键的注意点，但如果一切只注重形式，不结合自身学习情况进行适当的改变和调整，考试也不一定能拿到高分。
即使你笔记记得再好、公式和概念背得再牢，不用到实际的答题当中去，也只是无用功。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。