2014年全国学生体质与健康调研学生调查问卷

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我校大学生身体状况调查问卷

我校大学生身体状况调查问卷

我校大学生身体素质调查报告调查显示最近二十年来,我国青少年学生体质在持续下降:肺活量、速度、力量等体能素质持续下降,肥胖学生增加,“豆芽”数量有所增加,学生近视率居高不下。

据新闻媒体报道,有的大学已取消1500米等长跑的体育项目,可见大学生体质存在相关问题。

“身体是革命的本钱。

”可见,一个强健的体魄对于一个人是多么的重要,而强健的体魄则为我们以后的人生打下坚实的基础。

总之,提高身体素质对我们每个人都有着非同寻常的意义,尤其是对于我们这些大学生。

二、调查的目的和意义我们都知道大学作为广大青年学生接受系统体育教育的高级阶段,也是健身意识形成、身体能力培养的关键阶段。

我们此次调查的目的和意义就在于通过调查发现当前大学生在身体素质这方面存在的问题,为了更好的推动大学生加强体育锻炼进一步普及,提高其身体素质,从而提高教学和训练质量;有利于社会主义精神文明的建设,结合实际具有针对性的对现在存在的问题提出一些建议,希望有助于我们大学生在提高身体素质这方面有所借鉴。

三、调查过程与研究方法·调查的时间:2014年9月·调查的地点:·调查的对象:在校大学生·调查的方法:问卷法·调查的形式:匿名的方式,对调查者的主观偏见可以合理的避免。

·调查人(本组):·调查的回收状况:本次问卷共发放60份,收回60份。

恰当的考虑到调查的时间和问卷的成本因素调查的过程:(1)首先选中要调查的主题。

每一个调查报告都必须围绕一个主题去展开,在一个中心的前提下在去收集与之相关的资料与信息,才能更好的深入调查研究主题,有目的的进行下面的工作。

所以选择一个调查主题是非常的。

这也是这次调查报告的第一步。

(2)其次确定调查的方法。

采取简洁直接的调查方法,不同的调查方法对同一个问题也会产生不同的影响。

本次调查为了保证调查结果的客观性真实性采用试卷调查法,同时也看一些当前大学生总体锻炼情况的报纸和资料,并对学校的真实情况进行观察.(3)最后编辑调查的内容并实施调查,之后由我们六人组进行相应的统计分析。

2014 年全国学生体质与健康调 研学生调查问卷

2014 年全国学生体质与健康调    研学生调查问卷

2014 年全国学生体质与健康调研学生调查问卷同学们:你们好! 本调查只作为我们全面了解你们参加体育锻炼的情况用,和你的成绩无关,请如实填写。

本问卷由单选题和多选题组成,同学们在填写问卷时,请在□内填上你们认可、同意 或符合实情的备选答案的序号。

谢谢合作!全国学生体质与健康调研组(一)单选题1.过去一年内,你每天平均睡眠时间为:(注:“6 小时~7 小时”是指等于或 超过 6 小时,但是不足 7 小时,其余时间段相同。

)(1)不足 6 小时(2)6 小时~7 小时(3)7 小时~8 小时(4)8 小时~9 小时(5)9 小时~10 小时(6)10 小时及以上2.你每天吃早餐吗?(1)从来不吃 (2)每周吃 1~2 次(3)每周吃 3~5 次(4)天天都吃3.你经常喝牛奶吗?(一袋是指 200~250 毫升或 200~250 克)(1)从来不喝 (2)有时喝(3)每天一袋牛奶 (4)每天二袋牛奶4.你经常吃鸡蛋吗?(1)从来不吃 (2)每周吃 1~2 次(3)每周吃 3~5 次(4)天天都吃5.最近一学期,你每周上几节体育课?(1)0 次 (2)1 次 (3)2 次(4)3 次 (5)4 次及以上6.你喜欢上体育课吗?(1)非常喜欢 (2)喜欢 (3)一般(4)不喜欢 (5)非常不喜欢7.你们学校是否存在“挤占”或“不上”体育课的现象?(1)经常存在 (2)偶尔存在 (3)不存在8.你上体育课时,经常会感觉到:(1)不出汗、很轻松 (2)出汗、有点累(3)出汗、比较累 (4)大汗淋漓、很累9.你平均每天上几次课间操?(1)0 次(2)1 次 (3)2 次(4)3 次 (5)4 次及以上10.最近一学年,学校共组织了几次运动会?(1)0 次 (2)1 次(3)2 次 (4)3 次及以上11.你认真做课间操吗?(1)经常缺席 (2)偶尔参加(3)每次都去,认真锻炼(4)每次都去,但随便应付12.你愿意参加学校组织的课外体育活动吗?(1)非常愿意 (2)愿意 (3)一般(4)不愿意 (5)非常不愿意13.你每天平均用于体育锻炼的时间是?(体育锻炼是指学生在校期间参加的所 有体育活动,主要包括课间操、体育课和课外体育活动)(1)不足 30 分钟 (2)30 分钟~1 小时(3)1 小时~2 小时(4)2 小时及以上14.你的父母支持你在课余时间内参加体育活动吗?(1)非常支持 (2)支持(3)不太支持 (4)非常不支持15.你的父母亲在业余时间里喜欢参加体育活动吗?(1)父母都不喜欢 (2)父亲喜欢(3)母亲喜欢 (4)父母都喜欢16.你愿意参加长跑锻炼吗?(1)非常愿意 (2)愿意 (3)一般(4)不愿意 (5)非常不愿意17.你认为目前的课业负担如何?(1)很重,应付不过来 (2)比较重,很吃力(3)一般,应付得了 (4)不重,轻松应付18.你放学后平均每天用于做家庭作业的时间是:(1)0.5 小时以内 (2)0.5 小时~1 小时(3)1 小时~2 小时(4)2 小时~3 小时(5)3 小时及以上19.你平均每天看电视的时间是:(1)0 小时(2)0.5 小时以内(3)0.5 小时~1 小时(4)1 小时~2 小时(5)2 小时~3 小时 (6)3 小时及以上20.你平均每天用手机、平板电脑、电子游戏机、电脑等玩游戏、看视频或电子 书等的时间是:(1)0 小时(2)0.5 小时以内(3)0.5 小时~1 小时(4)1 小时~2 小时(5)2 小时~3 小时 (6)3 小时及以上(二)多选题21.你喜欢参加的体育项目主要是?(限选 3 项,按照喜欢程度从高到低 排序)(1)篮球、足球、排球等球类活动(2)乒乓球、羽毛球等球类活动(3)游泳(4)轮滑(溜冰)等(5)游戏类(如跳绳、跳皮筋、踢毽子等)(6)短跑类(如 50 米跑等)(7)长距离跑(如 800 米/1000 米等)(8)跳跃类(如跳高、跳远等)(9)投掷类(如掷实心球、沙包等)(10)体操类(单、双杠,垫上运动等)(11)健身操类(广播体操、艺术体操、健美操等)22.你认为你的一些同学不积极参加体育活动的原因可能有哪些?(限选3 项,按照重要程度从高到低排序)(1)怕累、怕吃苦(2)没有学生喜欢的体育项目(3)没有养成参加体育锻炼的习惯(4)课业负担重,没有时间(5)缺乏必要的体育场地和器材(6)怕受伤(7)家长不支持(8)认为没有必要23.你认为你的一些同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是?(限选3项,按照重要程度从高到低排序)(1)太累,怕吃苦(2)不喜欢、枯燥无味(3)身体不好,不能参加(4)缺乏场地(5)害怕受伤(6)没有时间(7)家长不支持24.一般情况下,你的周末是怎样安排的?(限选 3 项,按照实际情况从 多到少排序)(1)学习(完成课内和课外作业、参加补习班)(2)户外活动(运动、郊游等)(3)看电视(4)玩电脑(5)参加兴趣班(如学习类兴趣班)。

中小学校学生体质健康调查表

中小学校学生体质健康调查表
3无论学生有无特殊疾病均请将此调查表交回。
家长签字或盖章:
年月日
四、因上述疾病,需特别注意事项:
五、是否曾因病住院治疗或休学。是□ 否□ 如是,是何病:
六、家族健康史:
您的家人是否患有家族性遗传病,请填上疾病名称:;
患者与学生关系:。
七、能否参加剧烈体育活动。能□ 否□
八、不能参加的活动有:。
说明:
1上述资料请据实填写,在对应□内打钩或填空,并请签字或盖章。
2本调查表于学生返校时带回,请家长支持,共同为维护子女的健康而努力。
二、个人疾病史:
□01.心脏病□02.咯血□03.哮喘□04.心慌心悸□05.低血糖
□06.糖尿病□07.贫血□08.高血压□09.疝气□10.晕厥□11脑血管疾病□12.肺结核□13.癫痫□14.肢体残疾□15.脊柱及四肢手术□16.长期服用某药物□17.其他()
三、上列疾病:□已痊愈□未痊愈,但目前不需治疗□未痊愈,持续治疗中
学生体质健康状况调查表
尊敬的家长:
您好!
为了准确掌握贵子女的身体健康状况,以便于有针对性的安排学生参加体育锻炼及体育考试等教学活动,防止意外事件的发生,现就您子女的健康状况进行如下调查,希望认真配合,如实填写。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢合作!
XXXX学校
年 月 日
班级:学生姓名:性别:出生日期:
家庭住址:
一、目前为止身体状況一切正常。是□ 否□

2014年学生体质健康测试数据

2014年学生体质健康测试数据
2014年《国家学生体质健康标准》测试表
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 坐位 立定 引体向 1分钟仰 性 体重 肺活量 50米跑 体前 跳远 上(男) 卧起坐 别 屈 (女) 刘锦华 九2班 女 84 2680 8.9 13 1.9 43 周瑛 九2班 女 80 2650 8.7 15 1.9 45 王芳英 九2班 女 116 2630 8.5 18 2.1 42 姓名 班级 李莲英 九2班 女 邱燕燕 九2班 女 李萍 九2班 女 96 93 94 2620 2600 2580 2610 2650 2680 2630 2650 2640 2670 2680 2650 2630 2600 2620 2610 2580 2560 2650 2630 2620 2600 2620 2630 3800 3780 3750 3780 8.3 8.6 8.5 8.7 9.3 8.3 8.2 8.8 8.6 9 8.7 8.3 8.5 8.8 8.3 8.1 8.2 8.8 9.2 9.3 8.2 8.6 8.9 8.4 6.9 7.2 7 7 15 13 16 17 15 14 13 14 17 17 15 14 15 13 12 12 10 18 19 15 10 12 14 15 16 14 17 15 2 1.8 2 2.1 2.2 1.7 1.8 1.7 1.9 2 2.3 2.1 1.7 1.7 1.9 1.9 1.8 2.2 2.3 1.9 1.7 1.9 1.6 1.8 2.35 2.3 2.4 2.35 12 11 10 10 42 45 43 42 43 41 41 42 43 40 45 45 43 40 41 43 40 39 42 45 44 43 45 43 3'62" 3'75" 3'83" 4'08" 1000米跑 (男)

全国学生体质与健康调研结果公布(2014年度)

全国学生体质与健康调研结果公布(2014年度)

作者: 无
作者机构: 不详
出版物刊名: 青少年体育
页码: 2-2页
年卷期: 2015年 第12期
主题词: 学生体质 体质健康 调研结果 国家体育总局 国民体质监测 身体素质指标 2010年健康状况
摘要:11月25日,《2014年国民体质监测公报》发布会在国家体育总局举行.发布会上,全国学生体质健康调研组组长邢文华对2014年全国学生体质与健康调研结果作了介绍.他说,与2010年相比,7-18岁学生中,除少数组别外,多数组别的学生速度、柔韧、力量、耐力等身体素质指标呈现出稳中向好趋势.学生体质与健康状况总体有所改善,主要体现在5个方面:身高、体重、胸围等形态发育水平继续提高。

2014年全国学生体质与健康调研手册

2014年全国学生体质与健康调研手册

2014年全国学生体质与健康调研手册概述1. 作为我国国家教育部发布的权威调研手册,2014年全国学生体质与健康调研手册对我国学生的身体健康状况进行了全面的调查和分析,为我们了解当时学生的体质状况提供了重要数据支持。

本文将对该调研手册的主要内容进行介绍和分析,探讨我国学生体质与健康的现状和趋势。

背景2. 我国学生的体质与健康一直备受关注,体育课程和体质监测一直是学校教育的重要组成部分。

2014年全国学生体质与健康调研手册的发布,旨在全面了解我国学生的体质状况,为学校教育和健康管理提供科学依据。

调研内容3. 2014年全国学生体质与健康调研手册对全国31个省、自治区、直辖市的学生进行了抽样调查,包括身高、体重、视力、肺活量、握力等多个指标的测量。

通过这些指标的调查,调研手册全面把握了我国学生的体质状况。

调研结果4. 调研结果显示,我国学生的体质整体处于良好状态,身高、体重指标符合正常范围。

但同时也有一些不容忽视的问题,比如近视率较高,肺活量和握力等体能指标有所下降。

这些问题反映了学生的生活方式和学习环境对身体健康的影响。

分析及建议5. 通过对调研结果的分析,可以看出学生体质与健康受到多种因素的影响,包括生活方式、饮食习惯、学习压力等。

针对这些问题,调研手册提出了一系列的建议,比如加强体育锻炼、改善饮食结构、科学安排学习时间等,希望能够引起学校和家庭的重视,共同改善学生的体质状况。

结论6. 2014年全国学生体质与健康调研手册是我国学生体质状况的一次全面调查,提供了重要数据支持和科学依据,对学校教育和学生健康管理具有重要意义。

通过对调研手册的研究和分析,我们可以更好地了解我国学生的体质与健康状况,为未来的健康管理和教育改革提供参考。

扩展内容:7. 调研手册除了搜集学生体质健康数据外,也对学生的体育锻炼状况、饮食结构、居住环境等进行了调查,以全面了解影响学生体质健康的各种因素。

调研发现,学生体育锻炼时间普遍不足,大部分学生每天仅能有一小时左右的体育活动,而且大部分学生只是简单的课间操或者课后自由活动,并没有系统的体育锻炼计划。

学生健康情况问卷调查表

学生健康情况问卷调查表

学生健康情况问卷调查表调查目的本调查旨在了解学生的健康状况,以便为学校提供相应的健康服务和支持。

请学生如实填写以下问题。

基本信息- 姓名:- 年级:- 专业:- 性别:- 年龄:健康状况调查1. 请您评估自己的整体健康状况(从1到10分,1代表很差,10代表很好):2. 您是否有以下慢性疾病?(可选择多个选项)- [ ] 高血压- [ ] 糖尿病- [ ] 心脏病- [ ] 哮喘/慢性呼吸道疾病- [ ] 过敏性鼻炎- [ ] 慢性消化系统疾病(如胃溃疡、胃炎等)- [ ] 骨质疏松症- [ ] 其他(请注明):______3. 您是否有近期出现的以下症状?(可选择多个选项)- [ ] 发热- [ ] 咳嗽- [ ] 喉咙痛- [ ] 流鼻涕/鼻塞- [ ] 呼吸困难- [ ] 腹痛/腹泻- [ ] 头痛- [ ] 疲劳- [ ] 其他(请注明):______4. 您是否定期进行体检?- [ ] 是- [ ] 否5. 您是否有运动惯?- [ ] 是,每周运动次数:______ - [ ] 否6. 您的饮食惯如何?- [ ] 健康均衡- [ ] 偏食- [ ] 过量进食- [ ] 其他(请注明):______7. 您的睡眠质量如何?- [ ] 良好- [ ] 一般- [ ] 不好8. 您是否有压力或焦虑等心理问题?- [ ] 是- [ ] 否9. 您最近是否在服用任何药物?- [ ] 是(请注明药物名称及用途):______- [ ] 否10. 您是否有任何其他健康问题需要向学校咨询或寻求支持?- [ ] 是(请注明具体问题):______- [ ] 否请在以上问题下打勾或填写相关信息,谢谢您的配合!。

中国2014年全国学生体质与健康调研结果

中国2014年全国学生体质与健康调研结果

中国2014年全国学生体质与健康调研结果(2015年11月25日)根据2014年国民体质监测工作方案总体要求及《2014年全国学生体质与健康调研实施方案》,组织实施了2014年全国学生体质与健康调研。

本次调研结果如下。

一基本情况本次调研抽样原则。

延用1985年学生体质与健康调研制度建立以来的抽样原则,即在各省、自治区、直辖市确定的好、中、差三片(“片”即地市)中,按照分层随机整群抽样调查方法,优先确定调研点校,再以年级分层,以教学班为单位随机整群抽样构成调研样本。

调研地区和调研学校均与前几次调研保持基本一致。

本次调研范围。

涉及31个省、自治区、直辖市,27个民族,1137所学校。

调研统计人数为347294人,其中汉族7~22岁大、中、小学生261914人,回族、藏族、蒙古族、朝鲜族、壮族、维吾尔族、瑶族、土家族、黎族、彝族、羌族、布依族、侗族、水族、苗族、傣族、哈尼族、傈僳族、佤族、纳西族、白族、东乡族、土族、撒拉族、柯尔克孜族、哈萨克族26个少数民族学生85380人。

本次调研检测项目。

包括身体形态、生理机能、身体素质、健康状况4个方面的24项指标,并同步对小学四年级以上学生进行问卷调查。

本次调研现场检测。

由各省、自治区、直辖市按照《2014年全国学生体质健康调研工作实施方案》要求,统一组建检测队,统一检测方法,统一检测仪器,开展本地区检测工作。

同时,严格按照检查验收细则,进行现场复测及数据录入环节的逻辑检验,以保证采集的调研数据的真实与可靠。

二学生体质与健康状况(一)学生体质与健康状况总体有所改善1.形态发育水平继续提高与2010年相比,我国7~22岁城乡学生的身高、体重和胸围等发育水平继续提高。

例如,与2010年相比,城市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生7~18岁年龄组身高分别平均增长0.96、0.83、1.40、1.25厘米,体重分别平均增长1.73、1.40、2.34、1.66千克,胸围分别平均增长0.97、1.02、1.39、1.12厘米;19~22岁年龄组身高分别平均增长0.31、0.03、0.13、0.12厘米,体重分别平均增长1.29、0.78、0.88、0.62千克,胸围分别平均增长1.24、0.75、0.69、0.62厘米。

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2014年全国学生体质与健康调研学生调查问卷
同学们:你们好!
本调查不记名,只作为我们全面了解你们参加体育锻炼的情况用,请如实填写。

本问卷由单选题和多选题组成,同学们在填写问卷时,请在你们认可、同意或符合实情的备选答案前划“√”或在横线上作简单填写。

请同学们不要在方格内填写任何信息。

谢谢合作!
全国学生体质与健康调研组
一、你的个人情况
校名:年级:班级:
性别:(1)男;(2)女
出生日期:年月日
二、请你根据自己的实情,回答下列问题
(一)单选题
1.过去一年内,你每天平均睡眠时间为:(注:“6小时~7小时”是指等于或超过6小时,但是不足7小时,其余时间段相同。


(1)不足6小时(2)6小时~7小时(3)7小时~8小时
(4)8小时~9小时(5)9小时~10小时(6)10小时及以上
2.你每天吃早餐吗?
(1)从来不吃(2)每周吃1~2次
(3)每周吃3~5次(4)天天都吃
3.你经常喝牛奶吗?(一袋是指250~500毫升)
(1)从来不喝(2)有时喝()每天一袋牛奶(3)每天二袋牛奶
4.你经常吃鸡蛋吗?
(1)从来不吃(2)每周吃1~2次(3)每周吃3~5次(4)天天都吃
5.最近一学期,你每周上几节体育课?
(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次及以上
6.你喜欢上体育课吗?
(1)非常喜欢(2)喜欢(3)一般(4)不喜欢(5)非常不喜欢
7.你们学校是否存在“挤占”或“不上”体育课的现象?
(1)经常存在(2)偶尔存在(3)不存在
8.你上体育课时,经常会感觉到:
(1)不出汗、很轻松(2)出汗、有点累
(3)出汗、比较累(4)大汗淋漓、很累
9.你平均每天上几次课间操?
(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次及以上
10.最近一学年,学校共组织了几次运动会?
(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次及以上
11.你认真做课间操吗?
(1)经常缺席(2)偶尔参加(3)每次都去,认真锻炼
(4)每次都去,但随便应付
12.你愿意参加学校组织的课外体育活动吗?
(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意
13.你每天平均用于体育锻炼的时间是?(体育锻炼是指学生在校期间参加的所有体育活动,
主要包括课间操、体育课和课外体育活动)
(1)不足30分钟(2)30分钟~1小时
(3)1小时~2小时(4)2小时及以上
14.你的父母支持你在课余时间内参加体育活动吗?
(1)非常支持(2)支持(3)不太支持(4)非常不支持
15.你的父母亲在业余时间里喜欢参加体育活动吗?
(1)父母都不喜欢(2)父亲喜欢(3)母亲喜欢(4)父母都喜欢
16.你愿意参加长跑锻炼吗?
(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意(5)非常不愿意
17.你认为目前的课业负担如何?
(1)很重,应付不过来(2)比较重,很吃力
(3)一般,应付得了(4)不重,轻松应付
18.你放学后平均每天用于做家庭作业的时间是:
(1)0.5小时以内(2)0.5小时~1小时(3)1小时~2小时
(4)2小时~3小时(5)3小时及以上
19.你平均每天看电视、玩电子游戏和电脑的时间是:
(1)0小时(2)0.5小时以内(3)0.5小时~1小时
(3)1小时~2小时(4)2小时~3小时(5)3小时及以上
(二)多选题
20.你喜欢参加的体育项目主要是?(限选3题,按照喜欢程度排序)
(1)篮球、足球、排球等球类活动
(2)乒乓球、羽毛球等球类活动
(3)游泳
(4)轮滑(溜冰)等
(5)游戏类(如跳绳、跳皮筋、踢毽子等)
(6)短跑类(如50米跑等)
(7)长距离跑(如800米/1000米等)
(8)跳跃类(如跳高、跳远等)
(9)投掷类(如掷实心球、沙包等)
(10)体操类(单、双杠,垫上运动等)
(11)健身操类(广播体操、艺术体操、健美操等)
21.你认为你的一些同学不积极参加体育活动的原因可能有哪些?(限选3题,按照重要程度排序)
(1)怕累、怕吃苦
(2)没有学生喜欢的体育项目
(3)没有养成参加体育锻炼的习惯
(4)课业负担重,没有时间
(5)缺乏必要的体育场地和器材
(6)怕受伤
(7)家长不支持
(8)认为没有必要
22.你认为你的一些同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是?(限选3题,按照重要程度排序)(1)太累,怕吃苦
(2)不喜欢、枯燥无味
(3)身体不好,不能参加
(4)缺乏场地
(5)害怕受伤
(6)没有时间
(7)家长不支持
23.一般情况下,你的周末是怎样安排的?(限选3题,按照实际情况排序)(1)以学习为主(完成课内和课外作业、参加补习班)(2)以户外活动为主(运动、郊游等)
(3)以看电视为主
(4)以玩电脑为主
(5)以参加兴趣班为主(如学习类兴趣班)。

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