小学二年级看图写话：有趣的书_1
二年级作文：有趣的书看图写话
有趣的书看图写话【篇一：有趣的书看图写话】丁佳瑶晚上，妈妈从厨房里端来一盘香喷喷的菜。
爸爸指着菜说：“今天的菜好香啊！可以开吃了吗？”妈妈说：“等一下，儿子去哪了？”妈妈就叫爸爸去儿子的房间找找看。
爸爸一大步一大步地走进儿子房间，看到儿子正手撑着头，脚还甩个不停，津津有味地在看书。
爸爸喊道：“儿子，吃饭了。
”儿子不情不愿地走出房门。
爸爸心想：什么书让儿子看得这么入迷呢？于是，爸爸弯下腰，瞄了一眼书。
餐桌上，儿子两手抓着桌沿，脚不停地甩，不高兴地说：“可以吃饭了么？我要饿死了。
”妈妈说：“不行啊，你爸爸还没来，我们还不能吃饭。
”儿子和妈妈等了很久，饭菜都凉了，爸爸还没回来。
妈妈指着儿子的房间，不耐烦地说：“儿子，你去房间看看爸爸在干嘛？”儿子走进房间一看，爸爸竟然像小孩子一样扑在地上，手撑着头，脚也甩个不停，正在看之前自己看过的一本书。
【篇二：有趣的书看图写话】朱雨茹一天，妈妈刚端上香喷喷的饭菜，爸爸就指着菜说：“这菜看上去好好吃，真想快点吃。
”妈妈说，：“你先别急着吃，儿子，还没来，你快去找他”。
爸爸进门才发现儿子趴在地上津津有味地看书呢！爸爸叫儿子去洗手，然后吃饭。
儿子不情不愿地走出门。
爸爸心想：是什么书让儿子这么入迷？于是爸爸就弯下腰，瞄了一眼。
儿子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一会儿还是不见爸爸来。
儿子说：“妈妈什么时候吃饭呀，我都要饿死了。
”妈妈说：“不行，爸爸还没来，你去叫他来吃饭。
”儿子打开门，发现爸爸竟然和小孩子一样趴在地上，看他的书。
【篇三：有趣的书看图写话】叶淳逸妈妈端着香喷喷的饭菜从厨房走了出来。
爸爸用手指着饭菜，说：“饭菜真香啊，可以吃了吗？”妈妈说：“不行，儿子还没来呢。
要不你去找一找吧。
”爸爸大步大步地走到儿子的书房。
他推开门，走进书房，看到儿子两手撑着头，两只脚不停地甩，津津有味地趴在地上看书。
爸爸说：“吃饭了，儿子。
”儿子依依不舍地走出了书房，爸爸心想：是什么书让儿子看得这么入迷？于是，爸爸弯下腰瞄了一眼。
小学二年级看图写话集(1)
• 今天晚上，小红写完作业，小红拿起语文 书就开始读书了。她读得很认真，跟着书 里的故事笑起来了。 • 小红读书的坐姿很标准了，我们都要向小 红学习，养成良好的学习习惯！
• 今天，我班大扫除，等老师给我们分配好 任务，大扫除就开始了。你瞧，我们干得 多起劲：扫地的同学把每个角落都打扫得 干干净净；擦黑板的同学不够高，就惦起 脚来擦；擦桌子的同学把桌子擦了一遍又 一遍。不一会儿，我们就把教室打扫好了， 老师看了直夸我们真能干。
• 星期一中午，王浩吃完午饭，早早来到学校。他满脑子想的都 是校长在上午的捐款动员大会上讲的话：“中国一共有669座 城市，其中就有400座城市供水不足，那400座城市中有110座 城市严重缺水！今年我国大西南地区严重干旱，同学们你们知 道那里的情况吗？上网看看吧？触目惊心啊！地面干裂的可以 完全伸进去一条大人的胳膊！为了找水喝，他们得走几十里山 路去背水！有的孩子喝泥水、锅盖水、山洞里的一点点脏水啊！ 一人有难万人帮，同学们你们愿意把自己的零花钱捐给他们， 帮助他们抗旱救灾吗？”想到这里，王浩摸了摸自己的衣袋， 钱还在。 • 王浩上楼梯的时候听见哗哗哗的流水声，他走到卫生间一 看，没有人啊！水却在那里哗哗哗地流着，已经流了一地啦！ 小明心想：“是谁忘记了关水龙头呢？赶紧关上吧！”王浩跑 过去，使劲拧紧水龙头，看到一滴水也不滴了，才放心了！ “你叫什么名字？是哪个班级的？”校长路过这里，看到了这 一幕，露出了欣慰的笑容！“我叫王浩，二年六班的。” • 上课铃响了，班主任老师和校长一起走进教室。校长笑眯 眯地说：“咱班王浩同学很好，学会了节约用水。他看到水龙 头没关，能及时把水龙头关上。大家以后都要这样做，不浪费 一滴水！”班主任老师说：“大家一起用掌声表扬王浩同学的 行为！”教室里响起了热烈的掌声。
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书标题：父与子的有趣阅读时光图中的父子正坐在沙发上，正在享受一本有趣的书带来的愉悦时光。
父亲正专注地翻阅着书页，而儿子则坐在他旁边，兴奋地望着书中的插图。
他们的脸上洋溢着幸福和满足的笑容。
这本有趣的书，是他们一起探索知识、发现美妙故事的最佳伙伴。
父亲总是耐心地解答儿子的问题，让他可以更好地理解书中的内容。
有时候，儿子也会有自己的想法和见解，他会向父亲分享，并与他进行深入的讨论。
父亲明白，阅读是一种力量，可以帮助孩子开阔视野、培养思考能力。
他希望通过阅读，让儿子早日成为一个独立思考的人。
他相信，培养孩子的阅读兴趣是一个长期而持久的过程，他愿意陪伴儿子一起成长。
这本有趣的书中，有各种各样的故事。
有关勇敢的骑士与美丽的公主，他们总带领父子俩进入奇幻的王国。
有关动物的趣事，父子俩会一起为它们的聪明才智而惊叹。
有关不同国家和文化的介绍，他们会一起了解不同的风俗和传统。
儿子最喜欢书中的插图，他会仔细观察每一张图片，并且用自己的方式解读。
父亲鼓励他表达自己的想法，并引导他通过绘画或写作来记录自己的心情。
这种交流方式，不仅让儿子更加热爱阅读，还加深了他们父子之间的亲密关系。
当暮色降临，他们常常依偎在一起，父亲会开始给儿子讲一个温馨的睡前故事，这些故事都是他们从书中学到的。
这样的时刻，让他们忘却了一天的忙碌，人们的身体放松下来，心情也变得平和。
通过这本有趣的书，父子俩共同探索了许多未知的世界，也学到了很多新知识。
在这个过程中，他们相互陪伴，相互鼓励。
父亲看到儿子对知识的渴求和对世界的好奇心，内心充满了满足和幸福。
这就是他们的有趣阅读时光，父子相伴，一起在文字的海洋中徜徉，共同成长，共同收获。
父亲期待着更多的有趣书籍，他们将继续探险，继续畅游在知识的海洋中，永不停歇。
阅读带来了快乐，也为父子俩创造了更多难忘的回忆。
在这个父子的阅读乐园里，知识的花朵正在绽放，成长的树木正茁壮生长。
二年级看图写话：《爱看书的孩子》精彩选编
二年级看图写话：《爱看书的孩子》精彩选编诗恩《小书迷》放学回到家，爱学习的小明完成作业后，找来一本他最爱的《熊猫故事书》，搬来小椅子，坐在上面津津有味地看了起来，他仿佛也进入了熊猫世界里，时而被熊猫的勇敢精神而打动，时而被熊猫活波可爱的样子而吸引，他沉浸在故事里流连忘返。
同学们，你们也要像小明一样做一个爱看书小朋友哦！子洋《爱看书的小明》晚上，爱学习的小明在完成老师布置的作业后，找来一本他最爱看的漫画书——这本漫画是同学借给他的，他搬来一张椅子，坐在上面专心致志地读起来。
当它看到书中的精彩部分时，就哈哈大笑起来；当它看到惊险的部分时，就眉头一皱，变得愁眉不展。
这本漫画书太有趣了，小明对它爱不释手。
昭弘《爱看书的小明》今天晚上，小明做完作业之后，他找来一本他最爱看的《西游记》，坐在小凳子上聚精会神地看书。
小明的眼睛一眨不眨地看着手里的书，读到精彩的部分不时地笑出声来。
妈妈看到了，夸小明是一个爱看书的好孩子，小明听了可高兴了，读得更认真了。
我们要向小明学习，养成爱看书的好习惯。
黄轶《爱学习的小明》周末，小明真家做完作业，妈妈让他休息一会儿，看看电视，小明想了一下，说“妈妈，我想看一会儿书，我觉得我能从书上学到很多知识！”妈妈开心地说：“好呀，宝贝，你真爱学习呀！”于是，小明找来一本《了不起的熊猫妈妈》，坐在椅子上津津有味地读起来。
他看得太入迷了，直到妈妈叫他吃午饭，他才恋恋不舍地放下书。
吃饭时，小明还兴致勃勃地向妈妈介绍了书中的精彩内容！我们也要和小明一样，做一个爱学习爱看书的小朋友。
天缘《爱看书的明明》星期五的晚上，明明吃完饭，他回到房间把书包里的作业拿出来，开始认认真真地做作业。
他完成作业，并仔细检查一遍。
他收拾好书包，从书架拿了一本他最喜欢的书《小熊猫日记》，明明坐在椅子上，津津有味地看起来，很快他被书里面的内容吸引了，妈妈叫几声明明去洗澡，可是明明没有听见，直到妈妈来到房间叫他，他依依不舍地放下书，就去洗澡了。
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书二年级的小明和他的爸爸是一对父子，在星期六的上午，他们一起去了图书馆。
小明的爸爸看到了一本非常有趣的书，他就立刻从书架上取下这本书，然后拿给了小明看。
这本书的封面上画有一只非常可爱的小狗，书的名字是《小狗寻宝记》。
小明打开这本书看了一下，发现里面不仅有好玩的图画，还有一篇篇好玩的故事。
小明的爸爸帮他借了这本书，他们回到家里以后，小明赶紧找一张椅子坐下来，他连着看了好几个小时的书。
书里面的故事非常有趣，讲述的是一只小狗在寻找宝藏的过程，小狗历经千辛万苦，终于找到了宝藏，这让小明非常的兴奋。
小明的爸爸也看了看这本书，他发现书里面的画非常的漂亮，他对小明说：“这本书真的非常的有趣，我和你也一起去寻找宝藏吧。
”于是，小明和他的爸爸开始了一场魔幻般的冒险之旅。
他们穿过了大森林，经过了一片广袤的草原，然后他们来到了一条清澈的小溪边。
小明的爸爸说：“宝藏一定就在这个地方。
”小明好奇地问他的爸爸：“宝藏真的在这里吗？”小明的爸爸笑着回答说：“当然，这就是寻宝的乐趣所在。
现在，你先帮我找到一颗石头，然后我们就可以开始寻找宝藏了。
”小明听从了他的爸爸的话，他找到了一颗光滑的圆石，小明的爸爸从书里面学来的知识，告诉小明如何辨别藏在石头底下的宝藏。
他们几乎已经忘记了时间，直到太阳落山了才停止了玩耍。
当他们回到家里的时候，发现书包里面的书已经被他们玩的破烂不堪。
小明的爸爸对小明说：“是时候去图书馆借一本新书了。
”这个星期六，小明和他的爸爸在一起，不仅找到了好玩儿的书，还一起寻找到了宝藏，这一天对小明和他的爸爸来说，真的是充满了乐趣的一天。
小学二年级上册语文看图片写话(A4打印版)
小学二年级上册语文看图片写话（A4打印版）一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？它们有什么有趣的经历？结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话园地瞧，多有趣的画面呀！小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的？把这个有趣的故事写下来，可以用上下面的词语。
天气晴朗倾盆大雨好主意夸奖_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书父与子一起看图书，这是一个有趣的场景。
他们坐在沙发上，父亲用手指着书上的图画，孩子则专心地凝视着画面，一脸的好奇和兴奋。
他们正在一起欣赏一本关于恐龙的图画书，书中有很多栩栩如生的插画，让人仿佛置身于恐龙时代。
书中的恐龙形态各异，有的长有巨大的利爪，有的拥有长长的尾巴，有的头部长有角，有的却长着短短的脖子。
孩子在看到这些恐龙时，便想要知道它们的名字和故事，他们的生活习性等等。
父亲便耐心地解答孩子的问题，并让他更深入地了解这些恐龙的世界。
父亲也从书中学到了一些新知识，这让他感到非常惊喜。
毕竟，小时候学的东西早已经模糊了，如今有了孩子，他又重新回到了童年的世界。
这也让他更加珍惜和孩子共度的每一刻，因为这不仅是父子之间的亲子时光，还是一次知识的交流和学习。
在书中，还有一些恐龙与其他动物的合影，有着可爱有趣的画面。
让孩子感到非常好奇和开心，他们不禁对这些画面进行了一番讨论和猜测。
这种交流，不仅拉近了父子之间的距离，也增加了他们对知识的追求。
为了更好地回答孩子的问题，父亲也不得不上网查找相关的资料，这让他对恐龙的了解更上一层楼。
在这本有趣的书中，还有一些关于恐龙的活动，比如恐龙的寻宝、恐龙的冲浪等等，这让孩子对恐龙产生了更浓厚的兴趣。
他们开始对恐龙感兴趣，并想要了解更多相关的知识。
父亲也很高兴，因为他从小也对恐龙情有独钟，如今孩子也和他一样，这也是他最愉快的事情之一。
看完了这本书，父子俩仿佛置身于恐龙时代一样，他们兴奋地讨论着恐龙的故事，快乐地度过着时光。
这本书不仅仅是一本图画书，更是一本关于知识和亲子时光的记录。
这段美好的时光，将成为他们心中永远珍贵的回忆。
父与子共同欣赏有趣的图画书，不仅能拉近亲子之间的距离，还能增加对知识的追求和热爱。
这样的亲子时光，无疑是最美好的时光之一。
愿父与子永远拥有这样的美好时光，共同度过更多有趣的时刻。
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书
一年级看图作文：二年级父与子看图写话有趣的书今天，小明和他的爸爸一起在家里看图画，他们发现了一本有趣的书。
这本书是他们从图书馆借来的，里面有很多好玩的故事和美丽的画面。
他们决定一起来看这本书，并写下他们看书的经历。
小明的爸爸打开了书，第一张画面上是一个小猫咪捉迷藏的故事。
小猫咪躲在花园里的树上，小明和他的爸爸觉得这个故事很有趣，他们想象着自己也能找到小猫咪。
小明做出一个搔背的动作，说道：“猫猫，你在哪里呀？”爸爸笑着回答：“也许他在花丛里呢！”小明和爸爸一起翻到下一页，果然在花丛中找到了小猫咪，他们都很开心。
接下来，他们又看到了一个绘有城市街道的画面。
小明和他的爸爸看到了一家玩具店。
小明立刻兴奋地跳起来，说：“爸爸，我们可以去那家店买玩具吗？”爸爸笑着说：“好啊，我们可以一起去！”他们决定一起去看看这家玩具店。
在店里，他们看到了各种各样的玩具，有汽车、娃娃、拼图等。
小明每看到一个玩具都兴奋地喊着：“爸爸，我想要这个！”爸爸开玩笑地说：“我们要买那家玩具店吗？”小明听了之后哈哈大笑，他们在店里逛了很久，最后小明选了一个他最喜欢的玩具拼图。
书中还有许多其他好玩的故事和画面，小明和爸爸一起读完了整本书。
他们在书中看到了大象骑自行车、狮子学画画、小鸟学飞翔……这些故事和画面都让他们忍俊不禁。
小明和爸爸发现，书中的世界充满了奇幻和想象，让他们一起度过了愉快的时光。
通过看这本有趣的书，小明和他的爸爸不仅一起享受了阅读的乐趣，还一起想象和互动，增进了彼此的感情。
他们深深地感受到，阅读不仅可以开拓视野，还可以带给人们无穷的乐趣和欢笑。
小明决定，以后他要多读书，和爸爸一起探索更多有趣的故事和画面。
他想要和爸爸一起度过更多像今天这样愉快的时光。
爸爸也很高兴，他决定每天晚上陪小明一起读书，一起分享阅读中的乐趣。
他相信，通过阅读，他和小明的关系会更加亲密，他们的世界会变得更加丰富和美好。
小明和他的爸爸跟着书上的故事画面，度过了一段愉快的时光。
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有趣的书
本文作文是关于二年级的看图写话有趣的书，欢迎阅读。
一天，妈妈把热气腾腾的饭端上了餐桌。
爸爸指着空椅子说：“咦，孩子呢？”妈妈指着孩子的书房说：“可能在他的书房看书呢，你去看看吧。
”于是爸爸拉开门走进孩子的书房，看见孩子正在看一本书。
他就说：“宝贝吃饭去吧。
”孩子闷闷不乐的去吃饭了。
爸爸瞟了一眼书入迷了，然后就看起来了。
妈妈和孩子在餐桌前等啊等啊，看见爸爸没来。
妈妈指着孩子的书房又说：“看，饭都凉了，赶紧叫爸爸来吃饭。
”孩子说：“好吧。
”孩子走进他自己的书房看见爸爸趴在地上看他那本有趣的书。
北京海淀区二里沟中心小学二年级八班二年级:张心怡。