[管理制度]员工培训与开发管理制度
员工培训管理制度模板
员工培训管理制度模板一、总则为提高员工的专业素养和综合能力，促进企业的持续发展和进步，特制定本员工培训管理制度。
本制度适用于本企业所有员工的培训工作。
二、培训目标1.提高员工专业技能水平，增强工作能力和服务意识；2.培养员工团队合作精神，提升团队整体绩效；3.加强员工对企业文化和价值观的认同，提高员工忠诚度；4.促进员工自身职业发展，实现个人价值与企业价值的统一。
三、培训内容1.新员工入职培训：包括企业文化介绍、岗位职责说明、公司制度培训等；2.岗前培训：根据不同岗位需求，进行专业技能培训和操作规程培训；3.提升培训：针对员工的职业发展需求，进行管理技能培训、沟通技巧培训等；4.格式培训：定期组织全员参与的企业文化培训、安全生产培训等；5.个人成长培训：提供员工个人成长规划指导、心理健康培训等。
四、培训方式1.内部培训：由企业内部资深员工、管理者或外部专业讲师进行培训；2.外部培训：委托专业培训机构或院校进行相关课程培训；3.网络培训：利用网络平台、在线课程等形式进行远程教育培训；4.实操培训：通过实际操作或模拟练习进行技能培训。
五、培训管理1.培训需求调查：定期对员工进行培训需求调查，制定培训计划；2.培训计划制定：根据企业发展需求和员工个人职业发展需求，制定年度培训计划；3.培训方案设计：根据培训目标和内容，设计详细培训方案，包括培训内容、时间、地点、讲师等；4.培训资料准备：准备培训所需资料、教材、讲义等；5.培训实施：按计划组织培训活动，并对培训效果进行评估；6.培训反馈：收集员工对培训活动的反馈意见，不断优化培训方案；7.培训成果评估：定期对员工进行培训成果评估，提升培训效果。
六、培训激励1.培训奖励：对参与培训并取得优异成绩的员工给予奖励；2.培训晋升：培训成绩优秀的员工可优先考虑晋升或加薪；3.培训证书：对完成培训的员工颁发培训证书，记录在个人档案中。
七、培训监督1.培训督导：由专门设立的培训督导组负责对培训工作进行监督和评估；2.培训沟通：及时沟通培训成果，调整培训计划，确保培训效果；3.培训总结：每期培训结束后，组织总结会议，对培训进行总结评估，明确下一步工作计划。
培训与开发方案的规章制度
培训与开发方案的规章制度第一章总则第一条为提高员工综合素质和专业技能，促进企业发展，规范培训与开发工作，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司全体员工，具体涉及培训与开发方案、报名申请、培训计划、评估考核等内容。
第三条公司设立人力资源部，负责统筹培训与开发工作，制定培训计划和开发方案。
第四条公司各部门要积极配合人力资源部的培训与开发工作，共同提升员工绩效。
第二章培训与开发方案第五条公司定期开展各类专业技能培训和岗位能力提升培训，满足员工个人发展需求。
第六条人力资源部根据公司发展需求和员工培训需求，制定年度培训计划和开发方案。
第七条员工可根据个人发展计划和工作需要自愿报名参加培训与开发项目。
第八条公司鼓励员工参加外部培训和学习，提高综合素质和专业技能。
第九条公司制定绩效考核机制，将培训与开发成果纳入绩效评定范围。
第十条公司设立培训基金，用于支持员工培训与学习，提高整体员工素质。
第三章培训与开发流程第十一条员工根据个人发展需求，填写培训需求申请表，提交至人力资源部。
第十二条人力资源部审核培训需求申请，拟定培训计划，并通知相关部门。
第十三条相关部门对培训计划进行审批，确定培训时间、地点和授课人员。
第十四条人力资源部组织培训活动，提供培训材料和设备支持。
第十五条员工参加培训活动后，须提交培训反馈表和学习总结报告。
第十六条人力资源部对员工参与培训的成绩和表现进行评估和记录。
第四章培训与开发考核第十七条公司定期开展员工绩效考核，将培训与开发成果纳入绩效评定范围。
第十八条员工参与培训活动后，须完成培训考核内容，并获得合格成绩。
第十九条员工培训与开发成绩将作为晋升、加薪和奖惩的依据之一。
第二十条公司建立培训评估机制，定期对培训成果和效果进行评估和调研。
第五章附则第二十一条本规章制度自发布之日起生效，如有修改，须经公司总经理批准后执行。
第二十二条公司员工应严格遵守本规章制度，擅自变更或违反者，将受到相应的处罚。
员工培训管理规章制度
员工培训管理规章制度一、目的和依据为了提高全体员工的业务素质、专业技能和工作能力，营造良好的学习氛围和工作环境，规范企业员工培训的管理和组织，制定本规章制度。
本规章制度制定依据有：《中华人民共和国劳动法》、《职业教育法》、《干部职工培训管理规定》，以及企业的实际情况和需求。
二、培训计划的编制和审核1、每年按照企业的工作计划、经济计划和发展战略，制定全年的员工培训计划。
2、培训计划的制定，由人力资源管理部领导牵头，并由各部门的负责人、培训主管及培训老师共同讨论制定。
3、编制的培训计划需要报经公司主要领导的审批，并加盖公司公章后方可实施。
三、培训内容和形式1、培训内容：（1）新员工入职培训：对新员工进行企业文化、组织架构、工作流程、行业知识的概要介绍。
（2）岗位技能培训：对各岗位员工进行专业技能、工作方法、工作流程的培训，提高工作质量和效率。
（3）职业道德素养培训：倡导企业文化，强化员工对职业道德、职业操守的认识，增强企业的凝聚力。
（4）经营管理培训：对管理干部进行目标管理、团队管理、沟通技巧、决策分析等方面的培训，提高管理水平。
2、培训形式：（1）集中培训：组织专家、学者、行业领军人物进行面对面讲解，帮助员工掌握知识和技能。
（2）线上培训：利用网络平台，通过录播、视频、直播等方式进行培训，方便员工随时随地进行知识学习。
（3）实践培训：安排员工到企业的实际生产运营环境中进行学习，进行实践操作，提高工作实际能力。
四、培训费用的预算和管理1、培训费用包括培训师资费、培训材料费、培训设备费、住宿、差旅等费用。
2、培训费用的预算是按照全年的培训计划进行制定，由人力资源管理部负责制定、审批和监督培训费用的支出情况。
3、使用培训费用的管理是按照财务制度进行支出，并严格执行审批程序，确保培训费用的合理性和有效性。
五、培训效果评估1、对每次培训进行评估，评估内容包括培训内容和培训效果，评估方式可以是问卷调查、面对面沟通等。
职工培训的管理制度范本
职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能，适应企业发展需求，特制定本职工培训管理制度。
2.本制度适用于全体职工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩，促进职工个人发展和职业规划。
二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。
2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识，保证培训的质量和效果。
三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制，经公司领导审批后执行。
2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。
3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求，制定相应的培训项目。
四、培训流程1.培训需求调研：职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求，调研职工培训需求。
2.培训计划编制：根据培训需求调研结果，职工培训部门编制培训计划。
3.培训项目组织：职工培训部门根据培训计划，组织培训机构进行培训项目开展。
4.培训实施：培训机构按计划组织培训班，开展培训课程。
5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和职工对培训的满意度。
6.培训总结反馈：根据培训效果评估结果，及时总结培训经验，改进培训制度和流程。
五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象，包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。
2.新入职职工应接受入职培训，了解企业文化、规章制度、工作流程等。
3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求，参加相应的岗位培训和技能培训。
六、培训资金1.公司按照一定比例和标准，投入一定的资金用于职工培训。
2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求，用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。
七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。
2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行，了解职工的培训需求。
3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。
培训与发展部员工培训与发展制度
培训与发展部员工培训与发展制度一、背景随着企业竞争的日益激烈，员工的培训与发展愈发成为一个组织不可或缺的重要环节。
培训与发展部作为企业内部的专业部门，负责制定与实施员工培训与发展制度，是企业保持竞争优势的重要支撑。
本文将介绍培训与发展部员工培训与发展制度的相关内容。
二、目的1. 提高员工的专业素养和技能水平；2. 激发员工的潜能，并提供发展机会；3. 促进员工持续学习与成长，以适应企业发展的需要。
三、培训与发展计划1. 培训需求调研- 由培训与发展部负责组织进行，以了解员工的培训需求；- 调研结果将作为制定培训计划的参考依据。
2. 制定培训计划- 培训与发展部根据员工培训需求调研结果，制定年度或季度的培训计划；- 培训计划包括培训内容、培训方式、培训时间和培训师资等方面的安排。
3. 培训资源开发- 培训与发展部与内外部的培训讲师和机构合作，共同开发和筹备培训资源；- 包括编制培训教材、开发在线学习课程等。
4. 培训实施- 按照培训计划的安排，培训与发展部组织实施员工培训；- 培训方式可以采取面对面授课、在线学习、实地考察等多种形式。
四、培训与发展评估1. 培训效果评估- 培训与发展部设立培训效果评估机制，采取问卷调查、考试成绩等方式评估培训效果；- 评估结果将作为改进培训质量的依据。
2. 培训师资评估- 培训与发展部对参与培训的讲师进行评估，以确保培训师资的专业性和教学能力；- 不合格的讲师将不再被纳入培训资源库。
五、发展机会与规划1. 岗位晋升- 培训与发展部协助制定员工的职业发展规划，并提供相关培训和辅导；- 通过评估和选拔，为员工提供晋升的机会。
2. 内部调岗- 培训与发展部根据员工的能力和需求，适时进行内部调岗；- 通过内部调岗，为员工提供更广阔的发展空间。
3. 外部培训机会- 培训与发展部不仅提供内部培训机会，还鼓励员工参加外部的培训活动；- 支持员工报名参加行业研讨会、学习班等，拓宽视野和提升能力。
员工培训与开发管理制度
员工培训与开发管理制度一、根本目标与任务〔一〕根本目标1、根据公司开展战略的要求，筹划并制定相应的员工培训方案，培养和造就一支拥有核心竞争能力和专业技能突出的优秀员工队伍，使公司在综合物流领域保持行业竞争力。
2、通过进展合理有效的培训，使员工的工作技能、业务能力和意识态度等综合素质得到全面得到提高，以提高工作绩效，保证员工能够按照预期的水准完成所承当或将要承当的工作和任务。
3、充分开掘员工的潜力与才能，调发动工的工作积极性和创造性，适才适岗，支持员工个人成长和职业开展，尤其要充分发挥出色人才的作用。
4、促使新进人员尽快适应公司现状，尽早掌握从事工作所需的知识和技能，同时为在职人员工作转换、晋升等提供培训做准备。
5、提高人员的平安意识，把意外事故的损失降低到最小限度〔二〕方针与任务培训的制定要与公司的开展目标、开展战略和企业文化相结合，即使员工个人成长及职业开展与公司整体战略有机地统一起来，以此增加企业凝聚力和员工认同感，实现企业的可持续开展目标。
实现多维度的培训应包括：1、培训对象的多层次性公司的全员培训包括各个级别、各个岗位的所有员工的培训，因此，应针对不同人员的工作性质和内容，以及个人的不同需求，采用适当的方式进展有针对性的系统培训。
2、培训时期的连续性将阶段性培训与长期性培训有机结合，使培训内容融会贯穿、持续提升，健全培训体系的连续性和整体性。
3、培训内容的实效性各培训工程要保持有效性，从培训机制上保证培训工作的顺利实施，且每一个具体的培训工程须通过工作分析、培训需求调查、培训课程设计、培训实施以及培训考评等一系列内容组成，使培训结果能对实际工作起到实质性的指导作用。
4、培训制定的前瞻性以战略的角度分析思考物流业的人力资源需求状况，将人力资源开发与市场、客户的潜在需求有效的链接，组织适当的培训。
二、培训设计管理〔一〕培训方案管理1、每年年末，人力资源部根据本年度培训实施的情况，对员工下一年度培训需求进展调查，员工根据个人的实际需要填写培训需求申报表。
职工培训的管理制度
职工培训的管理制度为了提高企业的竞争力和员工的综合素质，职工培训成为现代企业不可或缺的一部分。
为了有效管理职工培训，企业需要制定一套科学合理的管理制度。
本文将探讨职工培训的管理制度，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施和培训评估等方面。
一、培训需求分析培训需求分析是职工培训管理的第一步，也是决定培训目标和内容的基础。
培训需求分析应包括以下几个方面：员工岗位的职责和要求、员工现有的知识和技能水平以及企业未来的发展方向。
通过详细分析这些要素，企业可以确定职工培训的重点和紧迫性，为制定培训计划提供依据。
二、培训计划制定培训计划是职工培训管理的核心内容，它需要考虑到培训的目标、内容、方式和时间等方面。
首先，根据培训需求分析的结果，确定培训的目标，明确培训的预期效果。
其次，制定培训的具体内容，包括理论知识的讲解、实践操作的指导以及团队协作的培养等方面。
然后，确定培训的方式，可以选择上课授课、讲座讲解、案例分析等多种形式，以尽可能满足不同员工的学习需求。
最后，确定培训的时间安排，合理安排培训的时间，避免对员工日常工作产生过大的干扰。
三、培训实施培训实施是职工培训管理的核心环节，需要注重培训效果的实现和培训过程的管理。
首先，培训师资的选择非常重要，要确保选派具有丰富教学经验和专业背景的培训师资。
其次，培训内容的讲解要生动有趣，注重理论与实践相结合，鼓励员工积极参与互动。
同时，培训过程中要注意培训场地和设施的准备，确保培训的顺利进行。
最后，对培训过程进行及时跟踪和评估，收集员工的反馈意见和培训效果，为进一步改进培训提供参考。
四、培训评估培训评估是职工培训管理的最后一环，目的在于评估培训的效果和价值。
培训评估应包括培训后的知识水平提高、技能应用能力的增强以及员工绩效的改进等方面。
评估结果可以用于调整和改进培训的内容和方式，以进一步提高培训的效果。
同时，培训评估也可以用于制定奖励机制，激励员工参与培训，提高培训的积极性。
员工培训管理制度
员工培训管理制度一、背景介绍随着企业竞争的日益激烈，培训已成为提高员工能力、增强组织竞争力的重要手段之一。
为了有效管理员工培训，提高培训的质量和效果，本公司特制定了员工培训管理制度。
二、培训需求评估1. 定期调查员工培训需求，收集个人和团队的发展需求及岗位职责要求；2. 结合公司发展战略和业务需求，制定相应的培训计划；3. 根据培训计划，确定培训项目的优先级和预算。
三、培训计划制定1. 培训目标：明确培训的主要目标，如提升员工专业能力、提高员工的沟通协作能力等；2. 培训内容：根据培训目标，制定具体的培训内容和课程安排；3. 培训方式：根据不同的培训内容和目标群体，选择合适的培训形式，如内部培训、外部培训、在线培训等；4. 培训时间和地点：确定培训的时间和地点，确保员工的参与度和学习效果；5. 培训资源：确定培训所需的师资和设备资源，保证培训的顺利进行。
四、培训实施1. 培训通知：提前向员工发送培训通知，说明培训目的、内容、时间、地点等信息；2. 参训管理：统一收集员工的培训意见和建议，及时解答员工的疑问和需求；3. 培训评估：培训结束后，进行培训效果评估，收集反馈意见，及时调整培训计划和方式；4. 培训记录：对每个员工的培训情况，包括参与培训的次数、培训成绩等进行记录和管理。
五、培训效果跟踪1. 培训后跟踪：培训结束后，定期跟踪员工的学习成果和应用情况；2. 绩效管理：将培训成果与员工绩效考核相结合，作为晋升和奖励的参考依据；3. 培训反馈：定期邀请员工对培训的质量和效果提出建议和意见，持续改进培训管理制度。
六、违纪处罚1. 未按要求参加培训的员工，将受到相应的行政处罚；2. 未经批准私自参加培训或散发不良培训资料的员工，将受到纪律处分；3. 故意隐瞒培训成绩或提供虚假培训记录的员工，将受到严重的纪律处分。
七、总结员工培训对于企业的发展至关重要，通过建立和实施员工培训管理制度，可以更好地提高员工的专业素质、增强员工的工作能力和业务水平，提升整个企业的竞争力。
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（管理制度)员工培训与开发管理制度员工培训和开发管理制度壹、基本目标和任务（壹）基本目标1、根据公司发展战略的要求，策划且制定相应的员工培训方案，培养和造就壹支拥有核心竞争能力和专业技能突出的优秀员工队伍，使公司于综合物流领域保持行业竞争力。
2、通过进行合理有效的培训，使员工的工作技能、业务能力和意识态度等综合素质得到全面得到提高，以提高工作绩效，保证员工能够按照预期的水准完成所承担或将要承担的工作和任务。
3、充分发掘员工的潜力和才能，调动员工的工作积极性和创造性，适才适岗，支持员工个人成长和职业发展，尤其要充分发挥杰出人才的作用。
4、促使新进人员尽快适应公司现状，尽早掌握从事工作所需的知识和技能，同时为于职人员工作转换、晋升等提供培训做准备。
5、提高人员的安全意识，把意外事故的损失降低到最小限度（二）方针和任务培训的制定要和公司的发展目标、发展战略和企业文化相结合，即使员工个人成长及职业发展和公司整体战略有机地统壹起来，以此增加企业凝聚力和员工认同感，实现企业的可持续发展目标。
实现多维度的培训应包括：1、培训对象的多层次性公司的全员培训包括各个级别、各个岗位的所有员工的培训，因此，应针对不同人员的工作性质和内容，以及个人的不同需求，采用适当的方式进行有针对性的系统培训。
2、培训时期的连续性将阶段性培训和长期性培训有机结合，使培训内容融会贯通、持续提升，健全培训体系的连续性和整体性。
3、培训内容的实效性各培训项目要保持有效性，从培训机制上保证培训工作的顺利实施，且每壹个具体的培训项目须通过工作分析、培训需求调查、培训课程设计、培训实施以及培训考评等壹系列内容组成，使培训结果能对实际工作起到实质性的指导作用。
4、培训制定的前瞻性以战略的角度分析思考物流业的人力资源需求情况，将人力资源开发和市场、客户的潜于需求有效的链接，组织适当的培训。
二、培训设计管理（壹）培训计划管理1、每年年末，人力资源部根据本年度培训实施的情况，对员工下壹年度培训需求进行调查，员工根据个人的实际需要填写培训需求申报表。
2、人力资源部对各部门的培训需求计划汇总后，结合公司全年整体规划和年度公司预算，和员工及各部门就培训需求进行沟通且做适当调整后，做出整体需求分析，制定公司的年度培训计划，提交董事会及总经理审批。
3、培训计划经批准后，人力资源部向员工反馈具体的培训内容，且组织培训逐项实施。
4、对于临时追加的培训项目，须由各部门及员工提前填写培训申请表，经人力资源部审核，经总经理批准后实施。
（二）培训时间设计1、公司培训时间的长短，须根据培训任务的需要，且参考公司受培训人员的培训要点、学习能力、培训师及指导者的能力等来安排。
2、培训应安排于工作时间为佳，能够保证受培训人员的出勤率，而且每次培训需要确定培训时间的长度和次数。
（三）培训教师的选用1、所选用的外委培训教师应该受过专门培训，有培训师的合格职称，具备必有的知识和技能，且且有丰富的培训教学经验。
2、于公司内部甄选培训教师时须考虑：（1）公司高级管理人员及部门主管是否有适当的时间和精力从事此项工作；（2）能够选择有良好技能和经验的专业人员从事培训教学；（3）曾受过系统培训的人员能够作为公司储备师资。
（四）受培训人员的选择1、选择受培训人员时除考虑训练目标外，仍应该考虑受培训人员的性格、工作经验和工作态度。
2、接受培训的人员应该是公司中有培训需求的人员。
3、公司允许且鼓励非规定的受培训人员自发参加公司的教育培训。
三、培训形式公司的培训形式力求精简实效，培训方式不拘壹格，通过讲授、示范、联谊等多种培训方式，教学互动，育教于乐，充分调动员工的积极性，提高培训的实效性。
1、企业内训建立起壹套高质量培训师网络，分别聘请外部专业培训师及公司内部高级管理人员进行部分内训，同时储备壹批高级专业人员作为培训资源，向本专业人员提供经验借鉴、前沿知识传授等。
2、外派委训选择经验丰富的培训机构（本地或异地），建立长期稳定的合作关系，委派于职工作优秀且有相应培训需求的员工外出学习。
3、交流学习于各伙伴企业间按照流动互助的培训机制，选派相应员工到其他企业进行技术交流，使公司人员熟悉多种业务流程，更好的指导现实工作的实施，同时也能够使企业间的业务更好地有效融合。
4、于岗培训针对于职及后备人才，提供低成本而较实用的“帮带培训”，于本岗位进行工作指导学习，加强员工实际业务能力，也能够采用工作岗位轮换等方法，使员工全面掌握公司整体工作流程。
5、提升计划培训于员工晋升之前对其进行关联知识、技能、态度等方面的详细培训，使其具备相应的管理能力和管理理念，以满足其即将就职的更高层职位的要求。
6、网上学习于公司的网页上，以e-learning形式提供系统的培训措施，为公司内部工作时间有限或流动性较强的员工提供相应的培训。
7、学历资助根据本职工作的需求，公司员工于已掌握的实际专业技能基础上，按照公司员工资助规定，能够申请到学校参加学习，以更充分地完善理论知识，再结合实践，将自己的专业理论得以升华。
8、声像课件部分课程能够采用声像系统供内部培训使用。
通过声音、图像、文字的且现的培训方式，吸引员工的注意力，激发员工的学习兴趣。
9、借阅报刊、杂志、书籍于公司内部设立书架，将公司各种报刊、杂志、书籍汇总，供员工借阅。
四、培训的组织和职责分工1、公司的培训工作由人力资源部统筹安排且负责。
所有培训项目的协议合同签署、培训费用的确定、请款、支付均由人力资源部负责实施。
2、各部门经理对员工的培训和发展起指导、督促的作用，同时实施部门内部的常规性培训。
3、公司高级管理人员、部门经理，承担公司兼职讲师的责任和义务，每年度至少由人力资源部安排壹次公开课。
4、公司内部员工如因培训、考察等原因办理因公出国，须经公司董事长或总经理批准，于正式办理出境手续前，应将相应材料报备人力资源部。
五、培训的实施步骤1、确定培训项目每个培训项目的确定壹般须经过职务分析、培训需求调查，培训计划拟订，培训课程设计，培训实施和评估5个步骤。
然后，由人力资源部和培训提供商或培训师沟通，确定参加培训人员、培训内容，且向参加培训人员发送培训通知。
2、培训简介课程设置的说明，应使员工理解且知道他们被提名参加此次培训课程的原因、直属主管的期望、课程的目标以及他们的学习目的等，以提高员工提高对此次培训的重视程度和学习欲望。
3、培训实施所有参加的培训人员，均应该对人力资源部开展的各项培训课程，做到全身心的投入。
（1）公司级的培训由人力资源部负责组织、安排。
对于培训对象明确的培训项目，按计划派遣具体人员参加，对于没有明确的培训对象的项目，人力资源部应该将培训信息通报给各部门，由部门经理推荐具体的人员参加。
（2）对于各部门自行组织的培训项目，由部门负责实施，但必须提前壹周通报人力资源部，包括培训的时间、地点、参加人数、培训教师的聘请情况等。
于培训项目的实施中，如需人力资源部协助，可提出申请，人力资源部给予必要的支持。
（3）对于参加政府机关、各行业协会组织举办的行业会议、培训学习班，接到会议通知或邀请后，由总办或关联部门确定具体的参加人数及名单，报人力资源部审核后实施。
4、总结评估（1）每次课程结束后所有参训人员需填写“课程评估表”，以对课程的总体开展提供反馈意见。
同时，每位参训学员需做培训总结，于课程结束后壹周内交人力资源部，培训总结中应根据自身的学习经验制定出相应的行动计划。
（2）于课程结束后的3-6个月内，直属主管应该根据学员的工作表现对他们所学技能的应用程度进行评估和检讨。
5、培训档案于整个评估流程之中所产生的所有数据和信息均应由人力资源部进行有效的管理。
例如，建立起“课程简介说明”档案；“培训总结”档案；“课程简要总结”档案和“学习评估档案”等。
六、培训的评估（壹）培训项目的评估1、评估是对培训项目的改进，是为公司以后的培训工作积累经验，主要包括：评估前要做好评估规划工作，数据信息的收集要全面客观，评估以后要做出培训评估方案。
2、评估项目应包括：培训供应商选择和费用支出；培训公司整体安排情况；培训课件专业化水平；培训讲师职业化素质及授课水平；对培训服务商的整体评价；学员培训后的整体感觉；培训实施效果的评估等。
（二）受培训人员的考核和奖惩公司员工享有参加培训的权利，同时参加培训也是每个员工的义务。
员工对于参加的每项培训，均需要认真对待，按时参加，公司也会进行严格考核。
1、考勤要求（1）公司安排的各类培训，受训人员壹经确定，须按时到场，因故不能参加者，必须提前2天请假，经部门经理同意后，以书面或电子邮件的形式通知人力资源部，获批准后方可缺席。
如果没有按照规定程序请假，给公司造成壹定损失，由当事人本人负责。
（2）公司统壹组织的培训项目，由人力资源部负责考勤，参训人员按要求于考勤表上签到。
（3）对各部门组织的培训项目，由部门负责考勤，培训结束后将培训出勤情况向人力资源部通报。
2、考核要求（1）培训结束后，视实际需要进行培训效果测验，受训员工应按照要求独立完成测试内容，达不到要求者给予相应处理。
（2）受训人员按要求填写培训评价反馈表，且进行培训总结。
（3）对于参加国外培训的员工，返回公司后2周内应提交考察、培训方案。
3、奖惩（1）对于培训成绩优异，能够将培训成果有效应用于实践，且于工作中不断创新的人员，公司将给以壹定的奖励，而且将会提供更高层次培训的机会。
（2）对于公司选派培训的人员，如出现培训成绩不合格，公司将不予支付培训费。
（3）对于未经请假而缺席者，按旷工计。
同时于安排其它选修培训时不予考虑。
七、培训设备的管理1、采用适当的、先进的培训仪器设备，根据不同的培训形式灵活运用，能够方便教师授课，且有助于受培训人员对知识的理解和技能的掌握。
2、必备的培训设备包括：（1）培训计划大纲和指导手册；（2）配备的课本及相应的印刷材料；（3）必要的幻灯机、VCD、电视机等先进的培训仪器；（4）适当的操作模型以供培训使用八、培训费管理制度（壹）培训费用的结构1、开发费用：主要用于培训体系的建立、课程开发、培训设备的购买、培训毕业证书制作及日常办公费用；2、课程运作费用：包括培训师费用、培训场所的费用、课件购买费用、外埠员工交通食宿费等。
（二）培训费预算1、公司的培训费预算由人力资源部编制，统壹管理，统筹使用。
2、委派高级管理人员的培训费用原则上由其所于企业承担。
（三）培训费申报程序1、需支付给员工个人的有关培训费用，由人力资源部统壹请款和付款.培训费的审批经人力资源部经理同意后,报总经理批准。
2、人力资源部将每次培训费用记录于员工的培训档案系统中。
3、未经公司批准，员工自愿参加及部门未按规定组织的培训，而产生的培训费用，公司不予支付。
（四）培训费差旅标准1、于大连市内接受培训的员工，除公司统壹安排交通和就餐外，其余情况均由个人承担车费和餐费，不再另计。