培训管理制度(百度文库).
团队培训管理制度
第一章总则第一条为提高本团队整体素质，增强团队凝聚力，提升工作效率，特制定本制度。
第二条本制度适用于本团队所有成员，包括正式员工、实习生及临时工。
第三条本制度旨在通过有计划、有组织的培训，使团队成员掌握所需的专业知识和技能，提升个人能力，促进团队和谐发展。
第二章培训目标第四条提升团队成员的专业技能和业务水平。
第五条增强团队成员的团队协作能力和沟通技巧。
第六条培养团队成员的创新意识和解决问题的能力。
第七条提高团队成员的工作积极性和满意度。
第三章培训内容第八条基础知识培训：包括公司文化、规章制度、基本业务知识等。
第九条专业技能培训：根据岗位需求，开展专业技能提升培训。
第十条团队建设培训：包括团队协作、沟通技巧、领导力等。
第十一条跨部门交流培训：促进不同部门之间的沟通与协作。
第十二条行业动态培训：了解行业最新发展趋势，把握市场机遇。
第四章培训方式第十三条内部培训：由公司内部有经验的员工或管理人员进行授课。
第十四条外部培训：聘请专业培训机构或讲师进行授课。
第十五条在线培训：利用网络资源，进行远程培训。
第十六条实践操作培训：通过实际操作，提升团队成员的动手能力。
第五章培训管理第十七条培训计划：根据年度培训目标和团队成员需求，制定详细的培训计划。
第十八条培训报名：团队成员根据培训计划，自愿报名参加培训。
第十九条培训考核：培训结束后，进行考核，评估培训效果。
第二十条培训反馈：收集团队成员对培训的反馈意见，不断改进培训质量。
第六章培训激励第二十一条表彰优秀：对在培训中表现突出的个人或团队进行表彰。
第二十二条培训积分：设立培训积分制度，积分可用于兑换奖品或福利。
第二十三条培训机会：优先考虑培训表现优秀的员工参加更高层次的培训。
第七章附则第二十四条本制度由人力资源部负责解释。
第二十五条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
通过本制度的实施，我们相信本团队的整体素质将得到显著提升，为公司的持续发展提供有力保障。
培训管理制度规章制度
培训管理制度规章制度第一章总则第一条为规范公司培训管理行为，提高培训效果，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有员工的培训活动、培训管理及相关支出管理。
第三条公司培训管理应依法、科学、合理的原则，坚持以培养人才为核心，以激发员工的学习热情和主动性，提升员工的综合素质，不断提高公司核心竞争力。
第四条公司培训的目标是为员工提供全面、系统的职业技能培训，树立正确的职业道德和职业精神，培养创新意识、团队合作精神、良好的沟通能力和陶冶高尚的品质。
第五条公司在进行培训管理时，应以有效提高员工知识、技能、综合素质等目标为依据，采取适当方式、进行合理组织，加强教学管理，不断改进培训教育质量。
第二章培训计划第六条公司每年应根据公司发展战略和员工培训需求制定年度培训计划。
第七条公司各部门应根据年度培训计划，合理确定本部门的培训需求并提交到公司培训部门。
第八条培训部门应根据各部门的培训需求，统筹制定公司整体培训计划，确定培训项目和人员。
第九条培训计划应包括培训时间、地点、内容、方式、费用预算等内容。
第十条公司培训计划的执行应在年初制定并上报公司领导审批，并严格执行。
第三章培训组织第十一条公司应根据培训计划，组织培训教师和专业人员开展培训。
第十二条培训教师应具有专业的技能和丰富的实践经验，能够有效地传授知识和技能。
第十三条培训教师应组织培训学员进行多种形式的教学活动，如讲课、案例分析、小组讨论、模拟演练等，确保培训内容的全面、系统和深入。
第十四条公司应根据培训计划，选择合适的培训场所，并提供必要的设施和设备，确保培训的顺利进行。
第十五条公司应为员工提供必要的学习工具及资料，以帮助员工更好地学习和掌握所需的知识和技能。
第四章培训实施第十六条公司应根据培训计划，通知学员参加培训，并保证学员按时参加。
第十七条学员参加培训期间，应认真听讲，积极参与讨论和练习，按时完成培训内容。
第十八条培训教师应认真履行教学任务，确保培训内容的质量。
培训班学员管理制度(四篇)
培训班学员管理制度一、课堂纪律1、上课、上机凭听课证，中心将不定期的检查，无证不得听课上机;2、点名：每次课由任课教师和辅导教师点名，旷课、请假累计超过____次者，将不允许申请延期学习;二、机房纪律1、上机时凭学员证对号入座，以后上机时座位不得调整，不准迟到早退;2、上机凭听课证，无证不得进入机房;3、学员须持本人听课证、上机卡上机，若将证件转交他人，取消其上课资格，且不允许延期;4、机房内不允许抽烟、吃东西，不允许随地吐痰，不允许穿拖鞋，不允许大声喧哗;5、按照教师布置的上机内容上机，若有问题，请及时向辅导老师提出;6、如发现学员利用上课时间在机房上网聊天、看电影和看其它和学习无关的网站，则由机房值班教师或辅导教师没收其证件，一周内不允许上机，且不允许申请延期学习。
三、退费1、原则上不允许退费，学员若因时间关系本期无法坚持完成学习，可申请延期学习;2、特殊情况在开课前全额退费，开课一周内收取____元的手续及听课费。
开课一周后不退费,教材费不退.3、集体报名不能退费，特殊情况者，自己联系转让给其他同学，但必须到培训部办理相关手续。
4、退费时，学员需携带相关听课证、学员本人有效证件，以及本中心所开票据，中心工作人员将据此严格登记有关信息。
没有上述三件，不予办理。
5、办理退费时间：周一至周五。
周末不办理退费业务。
四、关于申请延期学习1、申请延期学习需有书面申请，申请中注明延期学习的原因及希望再次学习的时间;2、申请延期的学员只能申请参加相同培训班的听课,不含上机学习;3、延期学习的申请须于课程结束前一周内交至培训主管处，由培训主管统一管理。
五、关于证件1.学员应妥善保管证件，不得转借他人使用;2.因证件丢失，须补办听课证者须交纳工本费____元。
培训班学员管理制度（二）一、学习讨论制度1、学员要按学校规定的教学计划认真完成各项教学活动，按时到指定的地点听课或参加讨论，不准迟到、早退。
2、上课不能讲小话，不准接打手机（因特殊情况确需开机的，必须使用振动方式，接话时须离开教室，严禁在教室内接打电话），不准随意进出教室。
培训班管理制度（6篇）
培训班管理制度为规范中青年骨干培训班(第二期)日常管理工作，保障培训班相关工作的有效实施，营造“求知、团结、安全、和谐”的班级氛围，根据培训工作实际，特制定本细则。
一、例会制度1、坚持每周召开一次培训班全体成员例会。
2、传达总公司党委总经理以及学院的有关文件、指示和要求。
3、每位学员汇报学习及生活情况，针对学习和生活提出意见和建议。
4、总结上阶段学习及生活情况，布置下阶段工作。
5、汇报班级经费使用情况。
6、培训班其他重要事项。
二、学习制度1、全体学员的学习工作由领队(蔡加谋)负责;每组组长是每个学习小组的负责人，负责与学习，考察等相关的一切事物的布置和落实，每周填写学习组学习情况表。
2、实行学习签到，无故不得迟到、早退或不参加学习和考察实习活动;发现一次作旷课半天处理。
3、上课专心听讲，积极动脑，勤记笔记，不随意说话及做其他与培训无关的事情，不准抽烟，关闭手机或调至震动状态。
4、认真记录学习笔记，每周抽查一次学习笔记;结合专题学习和自己工作实际，每位学员需每周撰写一篇周记，作为学习交流材料和检验学习成效的依据之一。
5、每个小组设学习秘书一名，配合组长做好各类学习资料的搜集，做好本组学习的考勤情况、学习纪录、学习收获和考查考核结果等原始材料归档，并妥善保管。
6、特殊情况不能按时参加学习者，应事先由学员本人提出书面请假并报领队(蔡加谋)确认，未经请假以旷课论处;请假一天以内者，由领队(蔡加谋)批准;超过两天(含)以上，领队(徐柯峰)负责向总公司汇报请示;对无故不参加学习，无视纪律、组织涣散的，经培训班全体成员大会集体协商后向总公司党委、总经理室汇报提请作严肃处理。
三、生活制度1、全体学员的生活由领队(徐柯峰)负责;休息时间学员外出，必须向领队(徐柯峰)书面请假，并注明出去和返回时间;原则上学员外出必须两个人以上，确保安全。
2、学员住宿必须在规定寝室，严禁外出过夜;工作日培训期间，晚间统一由学校或班级安排自习或活动，原则上不得随意离开学校区域。
培训管理制度范本（精选18篇）
培训管理制度培训管理制度范本（精选18篇）在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编收集整理的培训管理制度范本（精选18篇），希望能够帮助到大家。
培训管理制度11、认真贯彻执行国家和省对机动车驾驶员培训行业管理办法、规章和培训标准，并依据法律法规和规章的规定，行使对本辖区内机动车驾驶员培训的管理职能。
2、按照管理权限受理和审查辖区内机动车驾驶员培训业户的立项、开(歇)业申请的初审及审批培训计划，对其办学条件和培训质量进行监督检查。
3、负责监督检查培训业户使用国家统一教学计划、教学大纲及统编教材、教学准教资格情况。
4、负责驾驶学员的结业考试和核发结业证书工作。
5、负责全州营运车驾驶员和维修技术人员从业资格证的培训、考试、办证、审验和档案管理工作。
6、认真贯彻执行国家有关车辆技术管理工作的方针、政策、法规和技术标准。
7、负责做好全州国有、集体、个体(私营)汽车维修业的管理指导工作。
8、严格按有关规定、标准做好全州汽车一类、二类维修企业的开(歇)业报批和许可手续。
9、建立健全维修业(户)的台帐、档案资料，做好基础工作。
10、负责所辖范围的维修企业的年度审验工作。
11、积极完成处领导交办的其他工作任务。
培训管理制度2一、餐饮从业人员上岗前要进行食品安全法律法规及食品安全知识培训，掌握本职工作必须的食品安全知识和要求，培训合格后方能上岗。
二、食堂工作人员必须安心本职工作，服务态度热情，提供优质的就餐服。
努力提高烹调技术，调剂饭菜品种，讲究营养口味，坚持健康标准，傲到饭热、菜香，保证职工吃饱吃好。
三、食堂安全管理人员应制订从业人员食品安全教育和培训计划，组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。
加强食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。
每年要组织食品安全管理人员参加培训，掌握必要的食品安全知识及有关法律法规。
培训制度管理规定（4篇）
培训制度管理规定第一章总则第一条为了加强企业员工的培训工作，促进员工能力的提升和职业发展，提高企业整体素质和竞争力，特制定本规定。
第二条本规定适用于本企业所有员工的培训工作，包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训、管理培训等各种类型的培训。
第三条培训工作应当以员工个人能力提升和职业发展为目标，通过合理的培训计划和安排，提高员工的专业技能、管理能力和综合素质。
第四条培训工作应当与企业发展战略相结合，紧密联系每个岗位的实际需求，提供有针对性的培训内容和方式。
第五条培训工作应当根据员工的实际需要和个人意愿，灵活安排培训时间和方式，提供多样化的培训形式和场景。
第二章培训管理体制第六条本企业应当设立培训部门，负责统筹和协调全企业的培训工作。
第七条培训部门应当制定培训计划和年度培训计划，根据企业发展需求和员工需求制定培训目标和内容。
第八条培训部门应当组织培训师资队伍建设，建立培训师资库，提供高水平的培训师资资源。
第九条培训部门应当建立培训档案和培训评估制度，对每次培训的效果进行评估和反馈，及时调整培训计划和内容。
第十条每个部门应当配备培训负责人，负责监督和落实本部门的培训计划和培训工作。
第三章培训计划和内容第十一条培训计划应当根据企业发展战略和员工需求制定，科学合理地安排培训项目和时间。
第十二条培训计划应当包括新员工入职培训、岗位培训、职业技能培训和管理培训等各个方面。
第十三条新员工入职培训计划应当包括企业文化、工作规范、安全操作等基础知识和技能的培训。
第十四条岗位培训计划应当根据不同岗位的要求，提供相应的专业知识和实践技能的培训。
第十五条职业技能培训计划应当根据员工个人的职业发展需求，提供相关的技能培训和认证。
第十六条管理培训计划应当培养员工的管理意识和管理能力，提供相关的管理培训和实践机会。
第四章培训评估和反馈第十七条每次培训应当进行培训评估，评估内容包括培训效果、培训满意度等。
第十八条培训评估结果应当及时反馈给培训师和培训负责人，用于改进和优化培训计划和内容。
培训相关管理制度(范文8篇)
培训相关管理制度（范文8篇）1、爱护室内的`公共物品，人为损坏者照价赔偿，并追究当事人和班组责任人责任;2、员工用餐定于培训室;3、餐具统一进行清洗，并放置于消毒柜消毒;4、严禁在培训室内乱倒饭菜或乱丢残渣物、严禁吸烟、喝酒、会客等;5、离开座位时，椅子要归位放好;6、严禁着装不整(穿拖鞋、背心、短裤等)进入培训室上课;7、节约用水，做到人走灯灭，并关好所有通电设备;8、在培训室看电视时，不得有胡乱调频现象发生，未经行政后勤负责人员的许可，不得擅自动用dvd、音响等设备;9、培训室开放时间:午餐时间11:30-13:30晚餐时间17:30-17:00自由活动、看电视19:00-23:0010、各班组临时需要使用培训室时，要提前通知行政后勤负责人;11、培训室责任人为行政后勤负责人，负责培训室设备完好无损，对违反本规定员工予以制止，各班组负责人监督本班组人员，爱护培训室设备。
培训相关管理制度篇2 各级领导和各部门(单位)负责人，应按照国家有关规定要求，参加政府和总公司组织的安全生产教育培训，必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。
第三条所属各单位应采取各种途径，定期对员工进行安全生产教育和培训，提高员工安全技术素质，保证员工具备必要的安全生产技能和防范事故的能力。
未经安全生产培训考核合格的员工，不得上岗作业。
培训相关管理制度篇3 第一章总则第一条：培训目的：为了有计划地组织公司员工参加培训，不断地增长员工的工作知识和技能，满足集团可持续经营发展的需要，特制定本制度。
第二条：培训原则：结合集团公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。
第三条：适用范围：集团公司及其子公司第二章培训机构与职责第四条：集团公司人力资源部的培训管理职责一、集团公司培训制度的制订;二、集团公司年、月度培训计划的制订;三、集团共性培训课程的教材选编与培训实施;四、培训评估及其改善对策的制订;五、外部培训讲师的联系聘请管理;六、对子公司员工培训工作的检查与指导;七、本制度规定由人力资源部审核审批培训事项的审核审批;第五条：子公司办公室的培训管理职责一、本公司员工培训制度的制订;二、本公司员工年、月度培训计划的制订及实施;三、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审，其他员工外派培训的审批与办理;四、新员工上岗前培训和岗位基本知识培训的组织实施;五、协助人力资源部实施公共课程培训;六、培训评估及其改善对策的制订;第六条：集团公司、子公司的其他部门培训管理职责本部门员工的上岗前和在岗培训的计划编制、教材选编与培训实施第三章：培训的对象内容形式第七条：培训对象：集团公司和子公司全体员工均为培训对象第八条：培训类别为了方便管理，本制度将员工培训按培训的组织实施机构(或方式)的不同分为内部培训和外派培训两大类;按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类;按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、销售与售后服务技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业发展培训六大类。
培训管理制度模板(五篇)
培训管理制度模板1、目的为规范公司员工的培训工作，确保培训工作的顺利进行和行之有效，建立完善、系统、灵活的员工培训体系，特制定本办法。
2、培训目标与战略2.1培训的目标是通过培训不断提高员工的整体素质、知识水平、工作能力、职业素养、企业经济效益和市场竞争力的有效途径。
把因员工知识与能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小程度，使员工达到自我实现的目标，为公司提供一支具有较高政治、思想、文化、技术业务素质，凝聚力和战斗力极强员工队伍。
学习型的人才，使公司成为学习型的____。
全体在职员工都有要求职业培训的权力，也有其他员工提供培训的义务。
____人力资源部培训并负责具体实施和控制。
管理制度、塑形军训等。
4、培训形式与方法4.1入职培训：凡新入职的员工均应参加入职前的培训，以了解公司的企业文化、经营理念、发展历程、产品概要、管理规范等方面的内容。
入职培训由人力资源部负责____开展。
每位新入职员工均须按受公司系统化的知识培训和工作指导培训，从而对公司动态有整体的了解，适应公司文化和价值观，了解本部门职责、工作程序及工作方法，尽快适应工作环境。
4.2知识培训是指员工工作所需的共同认识、观念方面的培训，如公司规章制度、发展战略、企业文化、管理理念、基本政策、____结构等，使员工掌握公司的礼貌礼节和行为规范。
4.3凡公司新入职的员工在试用期内未参加新员工入职培训的，不得转正。
4.4参加入职培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假的，须按员工培训考勤管理规定执行，并在试用期内补修请假所漏课程，否则不得转正。
5.1部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训。
培训管理制度模板（二）培训管理制度西安美中培训学校管理制度一、总则办学精神：勇于创新积极进取办学目标：打造精品教育培养一流人才办学标准：一流师资一流管理一流设施一流环境一流质量教风：爱生、敬业、务实、创新二、员工日常行为规范（一）形象规范：着装统一、整洁得体、仪容自然大方、举止文雅、礼貌精神1、服装正规、整洁，上班时着正装或工服，鞋、袜干净卫生，鞋面洁净，不穿拖鞋、短裤。
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.员工培训管理制度.目录1培训目的：为进一步规范公司员工培训管理，明确培训的职责分工，以更好的实现提升员工素质，加强岗位胜任能力，促进员工绩效提高，并最终实现公司短、中、长期经营目标和战略规划的达成，特制定本制度。
2适用范围：本制度同时适用于集团总部及下属子公司3培训原则：3.1培训应为公司长短期战略目标、企业文化落地、业务绩效和员工能力提升服务，并据此确定培训项目和课程内容，搭建支撑公司经营目标实现的培训体系。
3.2培训是使人力资本不断增值的重要方式之一，不仅是员工的福利，更是员工的义务和责任。
3.3各级主管是下属培训发展的第一责任人，应主动帮助和关心下属员工成长。
4权责划分4.1人力资源部4.1.1根据公司人才培养与发展战略，制定和实施公司培训计划，推动培训战略落地；4.1.2根据公司发展要求与员工岗位技能要求，应用重要知识沉淀成果，开发有效的技术和管理培训课程体系，同时建立与之相匹配的知识与技术考核体系；4.1.3建设规范、专业的培训管理体系，整合企业内外部资源，为培训项目的实施提供有力的资源保障；4.1.4根据企业文化与内部管理案例形成最佳实践，设计相关企业文化课程，根据员工不同职业阶段及公司不同发展阶段，进行相关培训组织和推广工作；4.1.5根据公司年度培训计划或部门新增培训计划进行培训费用预算的制定、申报和审核；4.1.6负责公司内部讲师队伍的人才选拔、培养、发展和评估等建设工作；4.1.7负责对员工培训全过程进行监控，并根据培训评估结果进行合理应用；4.2部门负责人4.2.1应全力支持并配合人力资源部的培训工作；4.2.2身体力行、言传身教，宣导公司的培训政策和制度，营造良好的学习氛围，负责向部门员工传达培训制度及执行细则、通知各类培训信息，确保培训信息的传递畅通；负责及时向人力资源部传递部门培训建议和反馈培训问题；4.2.3根据公司核心人才储备库及绩效要求，培养及促进下属技能的提升，监督下属参与培训及培训效果的跟进和反馈；4.2.4推动部门培训体系建设及相关知识体系建设，确保工作经验的持续积累和沉淀；4.2.5部门培训计划的制订者：收集和汇总部门内培训需求，进行需求的审核与确认；根据公司课程体系，制定本部门培训计划及保证培训的有效实施。
4.2.6部门培训效果的评估的执行者：在培训过程中收集相关培训信息，做好培训后的考试和测试工作，同时配合培训部门做好培训效果的评估，及时反馈培训中存在的问题，以便改进和修订培训工作。
5培训课程分类●岗前培训：包括新员工入职培训和转岗培训；●在职培训：包括岗位基本知识、技能培训和基本素质提升培训；●专项培训：包括应急培训和专题培训。
5.1新员工培训模块：1、原则上在员工入司报到当日进行培训，特殊情况者需在三天内完成；2、原则上均以集中面授形式开展，外地分支机构无固定电话及视频系统的可通过相关教材进行自主学习考试；3、由公司人力资源部组织进行的通用类基础知识培训（视情况进行面授或提供自学教材）。
课程内容包含：《公司介绍》、《企业文化与资质》、《规章制度》、《公司办公信息化系统操作》、《公司产品知识》《岗位工作标准及流程》等；5.2在职员工培训模块：5.2.1企业文化及制度流程：为了推行新的或经改良的公司企业文化、实行新的管理方法、行为规范等展开的培训。
内容包括如下：如《员工行为规范》、《行为准则》，《管理制度流程》等方面的培训。
5.2.2岗位技能，岗位知识：根据不同职能部门的职能和岗位需要及时更新专业知识，不断提升岗位专业技能和应会的岗位业务知识。
5.2.3工作素质，工作态度：根据不同职能部门的岗位要求及员工工作现状的差异，提炼有效的培训需求展开相关培训；5.2.4改进提升培训：配合员工绩效情况进行员工回炉的改进提升培训；5.2.5团队建设：为增加团队凝聚力，促进各部门间沟通交流，体现企业人文关怀的各项培训。
5.3管理培训模块：5.3.1高、中、基层管理培训：针对高、中、基不同级别的管理者提供不同级别的管理技能培训以提高管理者的管理素质；5.3.2储备干部培训：基于公司未来发展需要的管理类人才，重点放在解决工作中欠缺的能力、解决现实工作中的问题和未来需要的培训，如：角色转变、职业技能提升、管理技能培养等。
5.4外派培训：因工作需要且内部培训无法满足的，员工可参加外部培训机构或其他企业所组织的面向社会开放的培训；5.4.1高层领导外派培训根据公司发展管理需求，安排公司高层领导参加高端管理类课程培训或行业高层论坛和研讨会等；5.4.2优秀员工外派培训根据业务需要和公司构筑人才高地的战略，安排优秀员工参加针对性的外派培训，以实际业务需求为导向，以提高岗位技能为目标。
5.4.3专业资格认证外派培训根据国家或行业对公司所属行业资质的特殊要求，选拔技术骨干进行国家或行业专业技术人员资格认证培训。
5.4.4外派培训管理：5.4.4.1公司外派参训人员，必须填写培训申请表，经公司审批同意后签订培训协议；5.4.4.2参加外训人员应在培训结束后一周内将培训资料、证书原件（复印件）或培训心得报告于缴由人力资源本部存档，否则，不给办理费用报销和统计考勤；5.4.4.3人力资源部根据需要组织外训人员举办培训心得分享会，如外训取得的资料不足以当教材时，外训人员应负责编写相应的教材，并按要求配合完成。
6培训考核：6.1培训考核方式：笔试、面试、行动计划、绩效考核等，依据实际培训课程内容灵活运用培训考核方式。
6.2得分标准：6.3新员工培训考核：每位新员工参加过入司培训均应通过考核，若未通过考核，允许有一次补考机会，若补考仍不合格，建议部门不予录用；6.4必修课：指各级员工在规定期限内必须通过现场培训或利用其它培训方式修完的课程，主要由人力资源部组织实施的管理类课程、企业文化类课程、岗位所需的专业类等课程组成；参加必修课程结束后，均应根据培训需求配合完成培训考核，若未通过考核，允许有一次补考机会，若不合格记入当年培训档案，扣除其当堂培训50%的培训学分，并作为当年员工加薪、晋级之依据；6.5 选修课：指员工根据能力拓展和个人兴趣爱好，选择有益提升自身工作能力的课程，一般由人力资源部组织实施的通用类课程、及部门组织实施的岗位专业类等课程组成；参加选修课程结束后，均应根据培训需求配合完成培训考核，若未通过考核，允许有一次补考机会，若不合格记录当年培训档案，扣除其当堂培训50%的培训学分；7 培训形式：训方式。
7.1 新员工带教人管理制度新员工入职开始，在完成人力资源部组织的公共课程培训后，各部门经理应根据新员工入职岗位安排专门的带教人引导新员工快速进入工作角色；（主管级或入司一年绩效全年成绩80%在良好以上的部门成员才能具备带教人资格。
）带教人有义务科学合理地辅导新员工工作，并带领新员工在短时间内全面了解企业文化、熟悉公司制度及工作职责，指导新员工顺利完成工作。
7.2 定期阅读+心得分享：针对管理中存在的问题，规定在一定时间内阅读完指定的教材、书籍或杂志（这些材料是针对工作中出现的问题而确定）。
读完之后针对工作中出现的问题写读后感想，并据此对工作中出现的问题进行分析并写出解决方案。
7.3视频培训：公司人力资源部购买、更新培训视频教材；（视频教材紧扣工作需要。
)公司人力资源部和各部门分管领导指定专人总部讲解，各大区按开课时间内组织视频收看学习。
7.4现场讲授：具有经公司人力资源部认可的内部培训师或外部培训师现场培训。
7.5专题研讨：为充分分享公司内部运作经验，公司组织各职能部门对管理中存在的问题确定主题，组织讨论以帮助大家认识和解决问题。
7.6鼓励自我提升：为充分满足高员工的个性化培训需求，支持员工参加社会学习。
根据员工工作需求和自身职业发展，在自主选择、妥善处理学习与工作关系的基础上，大力支持他们参加社会及行业举办的旨在提高职业意识，增强领导力和业务管理能力，拓展知识面的各类专业或专项培训。
8培训管理体系总图培训管理体系9 培训运营管理培训运营管理流程分为四大阶段：培训需求调查、培训计划制订、组织实施、培训效果评估，具体如下：9.1 培训运营管理流程：9.2 培训需求调查9.2.1人力资源部根据公司发展要求和年度绩效结果，原则上每年进行一次年度培训需求调查，并公布《公司级年度培训计划》及《公司级培训课程体系》；9.2.2部门负责人依据部门发展需要与员工绩效表现，参考《公司级培训课程体系》，组织实施培训需求调查；9.2.3员工可以根据岗位职责与发展需要，向部门负责人或公司人力资源部提出个人培训需求；9.3培训计划制订9.3.1培训计划根据部门培训需求调查，结合员工个人职涯发展需要制定；9.3.2人力资源部根据部门培训需求制定、公布公司级培训计划，并统筹协调各项培训资源；9.3.3部门负责人负责制定部门培训计划，且必须报人力资源部审批通过后方可实施；9.3.4培训计划原则上每季度制订一次，新增培训计划应提前申请，获准审批后实施；9.4组织实施9.4.1内部培训实施9.4.1.1新员工入司时或试用期间，必须参加人力资源部组织实施的岗前培训班；9.4.1.2除新员工岗前培训外，由人力资源部组织实施的公开课或专项培训，非计划内参训人员须提交《人力资源培训报名表》（见附件1）？并获得部门主管同意后方可参加；9.4.1.3组织实施培训时，培训组织方应做好培训签到与记录的管理；员工应遵守课堂纪律，如培训期间有事离开需提前请假，并填写《请假单》（附件2），获准后才能离开或以后参加补训；9.4.1.4部门临时或应急培训：包括二种形式：一是需人资部负责组织的培训课程，部门需提前三天填写《培训需求申请表》（见附件3），提交人力资源部审批通过后组织实施；二是部门内部培训，需到人力资源部报备后，由部门负责组织实施，人资部负责做好培训效果的评估工作。
是指部门自己组织的，还是需要人资部组织的9.4.2外部培训机构实施9.4.2.1当培训项目需要由外部引进并发生费用，培训需求方应根据《伊时代公司外部培训课程资源管理办法》签订正式的培训服务合同；9.4.2.2外派受训员工的协议签署根据《员工外派培训管理办法》执行；9.4.3培训实施考勤管理9.4.3.1除培训管理人员外，由人力资源部或部门组织的在上班或下班时间的各项培训，参加者都不得申请加班或享受加班调休；9.4.3.2在员工职级规定的必修课程范围，员工可利用上、下班时间进行培训，按正常考勤制度处理；除必修课程外，员工参加其它课程都必须利用自己业余时间参加培训；如果是利用上班时间参加培训，应办理相关的调休与请假手续，否则按考勤异常或旷工处理；9.4.4培训纪律管理：9.4.4.1参加培训人员须将手机调到静音或震动状态；9.4.4.2严格遵守培训秩序，维护培训环境的卫生，不交头接耳，不大声讲话，不讨论与培训内容无关话题；9.4.4.3参加培训人员，必须自行携带纸、笔、脑等认真作好记录；9.4.4.4培训现场，应尊重培训讲师，听从培训讲师安排，如遇特殊问题，应先举手示意。