高中物理专题练习《摩擦力做功》
高中物理摩擦力习题含答案
高中物理摩擦力习题含答案篇一：新课标高一物理全套练习题必修一摩擦力三、摩擦力练习题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小[ ]A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是[ ]A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2C．推力F始终是μmg D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大4．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间 5．一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是[ ]A．f甲＞f乙＞f丙B．f乙＞f甲＞f丙C．f丙＞f乙＞f甲D．f甲=f乙=f丙二、填空题6．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.7．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是______，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，方向______．(g＝10N/kg)8．如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向篇二：高一物理必修一摩擦力练习题摩擦力练习题一、选择题1、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2、置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（）A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的最大静摩擦力不变3、关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是:( )A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0B.增大两物体的接触面积，则两物体间的动摩擦因数增大C.增大两物体间的正压力，则两物体间的动摩擦因数增大D.两物体的材料一定，两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度4、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（） A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，可能没有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5、放在水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M 之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和m受力情况的判断,错误的是:( )A.m受到向右的摩擦力B.M受到m对它向左的摩擦力C.地面对M的摩擦力方向右D.地面对M不存在摩擦力作用二、填空题6、某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(3)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是____摩擦力，大小是____。
高中物理必修二 第四章 专题强化11 摩擦力做功问题 变力做功的计算
根据速度的合成与分解，可得 A 位置船速大小为 vA＝cosv30°＝233 m/s，故 A 错误； 同理可得 B 位置船速大小为 vB＝cosv60°＝2 m/s，故 B 正确； 船从 A 运动到 B 的过程中，人的拉力做的功 W＝F(2 AB sin 60°－ AB ) ＝10×(2×4× 23－4) J＝40( 3－1) J，故 C 错误，D 正确.
小球受到的拉力F在整个过程中大小不变，方向时刻 变化，是变力.但是，如果把圆周分成无数微小的弧 段，每一小段可近似看成直线，拉力F在每一小段上 方向不变，每一小段上可用恒力做功的公式计算，然后将各段做功累 加起来.设每一小段的长度分别为l1、l2、…、ln，拉力在每一段上做的 功W1＝Fl1、W2＝Fl2、…、Wn＝Fln，拉力在整个过程中所做的功W＝ W1＋W2＋…＋Wn＝F(l1＋l2＋…＋ln)＝F(π·R2＋πR)＝32πFR.故选 C.
知识深化
3.一对相互作用的滑动摩擦力等大反向但物体之间相对滑动，即两 个物体的对地位移不相同，由W＝Fscos α可判断两个相互作用的滑 动摩擦力做功的总和不为零.
[深度思考] 一对相互作用的滑动摩擦力做功的总和是正值还是负值？ 答案 相互作用的一对滑动摩擦力中至少有一个做负功，且两力做功的 总和一定为负值.
√D.从 A 到 C 过程，摩擦力做功为－πRf
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
滑块从A到B过程，重力做功不为零，选项A错误； 弹力始终与位移方向垂直，弹力做功为零，选项 B正确； 滑块从 A 到 B 过程，摩擦力方向始终与速度方向相反，摩擦力做功 为 W1＝－fsAB＝－f(14×2πR)＝－12πRf，选项 C 错误； 同理，滑块从 A 到 C 过程，摩擦力做功 W2＝－f(12×2πR)＝－πRf， 选项 D 正确.
摩擦力做功的题
摩擦力做功的题一、关于摩擦力做功的题目（一）题型示例1. 一个质量为m的物体，在粗糙水平面上受到一个水平拉力F的作用，从静止开始运动，经过位移s后速度达到v。
已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，求摩擦力做的功。
（20分）这道题呢，咱们得先分析一下受力情况哦。
物体受到重力mg，竖直向下；水平面的支持力N，大小等于重力mg，方向竖直向上；拉力F，水平方向；还有摩擦力f，方向与运动方向相反。
摩擦力f = μN = μmg。
根据功的定义，摩擦力做的功W = -fs，这里的s就是位移，因为摩擦力方向和位移方向相反，所以是负的，那就是W = - μmg s啦。
2. 一滑块沿斜面下滑，斜面倾角为θ，滑块质量为m，斜面的动摩擦因数为μ。
滑块下滑的高度为h，求滑块下滑过程中摩擦力做的功。
（20分）这个题有点小复杂呢。
咱们先把斜面的长度求出来，根据几何关系，斜面长度L = h / sinθ。
滑块受到的摩擦力f = μmg cosθ，那摩擦力做的功W = - fL = - μmg cosθ (h / sinθ) = - μmg h cotθ。
3. 一个物体在半径为R的圆周上做匀速圆周运动，速度大小为v，物体与圆周轨道间的动摩擦因数为μ。
求物体运动半周过程中摩擦力做的功。
（20分）这题要小心哦。
物体运动半周的路程s = πR。
摩擦力f = μmg，这里的g咱们假设物体在重力场下哦。
那摩擦力做的功W = - fs = - μmgπR。
（二）答案与解析1. 答案： - μmg s解析：首先确定摩擦力大小为f = μmg，根据功的计算公式W = Fs cosα，这里摩擦力方向与位移方向相反，α = 180°，cosα=- 1，位移s已知，所以摩擦力做的功W = - μmg s。
2. 答案： - μmg h cotθ解析：先求出斜面长度L = h / sinθ，摩擦力f = μmg cosθ，根据功的计算公式W = Fs，这里W = - fL，代入可得W = - μmg cosθ (h / sinθ)= - μmg h cotθ。
高一物理摩擦力专项训练(精选)
高一物理摩擦力专项训练（精选）1、如图2所示，两块相同的竖直木板A、B之间有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动.设所有接触面间的摩擦因数为μ，则第二块砖对第三块砖的摩擦力的大小为（）A.0B.mgC.μFD.2mg2、（多选）人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是A、人受到的摩擦力的方向是向下的B、人受到的摩擦力的方向是向上的C、人握旗杆用力越大，人受到的摩擦力也越大D、人握旗杆用力越大，并不会使人受到的摩擦力增大3、一块质量均匀分布的长方体木块按如下图甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动．则下列关于甲、乙、丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是( )A．f甲＝f乙<f丙 B．f甲＝f丙<f乙C．f甲＝f乙＝f丙 D．f丙<f甲＝f乙4、（多选）如图，A、B两物体叠放在粗糙的水平面上，AB间的动摩擦因数为μ，水平轻绳一端拴住B物体，另一端固定在墙上且恰能伸直，水平外力F作用于A，A、B均保持静止状态，则A、B两物体受力的个数可能分别为（）A．5、2 B．4、2 C．5、4 D．6、45、一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如图甲所示，这时所受摩擦力为F1；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F2，如图乙所示．则F1，F2的大小关系满足（）A．F1=F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．上述三种情况都有可能6、如图所示，质量均为m的a、b两物体，放在两固定的水平挡板之间，物体间用一竖直放置的轻弹簧连接，在b物体上施加水平拉力F后，两物体始终保持静止状态，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（）A、a物体对下面挡板的压力大小可能为2mgB、a物体所受摩擦力的大小为FC、b物体所受摩擦力的大小为FD、弹簧对b物体的弹力大小可能等于mg7、如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m、m2、m3的木块1、2、3（可视为质1点），中间分别用原长均为L、劲度系数均为k的轻弹簧连接，木块与传送带间的动摩擦因数μ．现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，让传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块间的距离是（）A．2L＋B．2L＋C．2L＋D．2L＋8、（多选）如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力F≠0，b所受摩擦力F fb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A．F fa大小不变 B．F fa方向改变 C．F fb仍然为零 D．F fb方向向右9、有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在B物体上，三物体仍保持静止，下列说法错误的是（）A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左B．A受到水平向右的摩擦力作用C．B对C的摩擦力大小为F，方向水平向右D．C受到5个力的作用。
高中物理专题练习《摩擦力做功》
一物体以某一初速度沿糙粗斜面向上滑，达到最高点后又滑回出发点，则下列说法中正确的是（ ）A ．上滑过程中重力的冲量值比下滑过程中重力的冲量值小B ．上滑过程中重力做功值比下滑过程中重力做功值小C ．上滑过程中摩擦力的冲量值比下滑过程中摩擦力的冲量值大D ．上滑过程中摩擦力做功值比下滑过程中摩擦力做功值大答案：A 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，一物块（可视为质点）以 7 m / s 的初速度从半圆面的A 点滑下，运动到B 点时的速度大小仍为 7 m / s 。
若该物块以 6 m / s 的初速度仍由A 点滑下，则运动到B 点时的速度大小为（ ）A.大于6m/sB.等于6m/sC.小于6m/sD.无法确定答案：A 来源：题型：单选题，难度：理解如图，一物块以s m /1的初速度沿曲面由A 处下滑，到达较低的B 点时速度恰好也是s m /1，如果此物块以s m /2的初速度仍由A 处下滑，则它达到B 点时的速度 （ ）A 、等于s m /2B 、小于s m /2C 、大于s m /2D 、以上三种情况都有可能答案：B 来源：题型：单选题，难度：识记如图所示在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB 和AB /（都可看作斜面）。
甲、乙两名旅游者分乘两个滑沙撬从插有红旗的A 点由静止出发同时沿AB 和AB /滑下，最后都停在水平沙面BC 上．设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动。
下列说法中正确的是A.甲在B 点的速率等于乙在B /点的速率 B.甲的滑行总路程比乙短C.甲全部滑行过程的水平位移一定比乙全部滑行过程的水平位移大D.甲、乙停止滑行后回头看A 处的红旗时视线的仰角一定相同答案：D来源：2004年高考江苏 题型：单选题，难度：应用如图6甲所示，一质量为m 的滑块以初速度v 0自固定于地面的斜面底端A 开始冲上斜面，到达某一高度后返回A ，斜面与滑块之间有摩擦，图6乙中分别表示它AB B / C在斜面上运动的速度V 、加速度a 、势能E P 和机械能E 随时间的变化图线，可能正确的是答案：C来源：2008年天津市模拟二 题型：单选题，难度：应用物体放在水平地面上，在水平拉力的作用下，沿水平方向运动，在0—6s 内其速度与时间关系的图象和拉力的功率与时间关系的图象如图所示，由图象可以求得物体的质量为（取g=10m/s 2）A.kg 35B.kg 910C.kg 53D.kg 109 答案：B来源：2008年北京四中模拟一题型：单选题，难度：理解关于力对物体做功，下述说法中正确的是 A 、滑动摩擦力对物体一定做负功B 、作用力与反作用力所做的功一定大小相等、正负相反C 、合外力对物体不做功，物体必定做匀速直线运动D 、重力对物体做功，与物体运动路径无关，只与始末位置有关答案：D 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示,质量相同的物体分别从斜面AC 和AB 的顶端由静止开始下滑，物体与两斜面间的动摩擦因数相同。
高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】
高中物理摩擦力专题-经典练习题及答案【高考必备】1.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FC．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F2.如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是()A.在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B.乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C.第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D.第二次推时，墙壁受到80N的推力3.如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐增大C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大4.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N 的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动．若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是______N；若要让图乙中的A、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为______N的水平向左的推力．5.用弹簧测力计水平拉动重10N的物体在水平桌面上沿直线匀速运动20cm（如图所示），测力计对物体做的功是______J；当测力计的示数增大为5N时，物体受到的摩擦力为______N．6.如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向______（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为______N。
专练09 摩擦力做功的特点重、难点通关-2018-2019学年
专练09 摩擦力做功的特点重难点1 摩擦力做功的特点1．摩擦力做功的特点(1)摩擦力可以是动力，也可以是阻力，所以摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功(既不是动力也不是阻力)。
(2)互为作用力和反作用力的一对静摩擦力做功代数和为零。
(3)互为作用力和反作用力的一对滑动摩擦力做功代数和为负。
2．因摩擦而产生的内能的计算Q＝F f•x相，其中F f指滑动摩擦力的大小，x相指发生摩擦的物体间的相对位移的大小。
【典例精析】如图所示，A、B叠放在一起，用绳将A连在墙上，用力F拉着B向右移动，用F拉、f AB、f BA分别表示绳子的拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力，则下列说法中正确的是A．F做正功，f AB做负功，f BA做正功，F拉不做功B．F和f BA做正功，F拉和f AB做负功C．F做正功，f AB做负功，f BA和F拉不做功D．F做正功，其他力不做功【典例分析】解决该问题的关键在于抓住做功的两个要素：（1）力，（2）在力的方向上有位移。
【参考答案】C【精准解析】由W＝Fl cos α和题意知，力F的作用点位移不为零，且与F方向相同，故F做正功；绳子拉力F拉的作用点位移为零，故F拉不做功，选项B错误；f BA的作用点位移为零，f BA不做功，选项A错误；f AB的作用点位移不为零，且与f AB方向相反，故f AB做负功，选项C正确，选项D错误。
1．关于力对物体做功，下列说法正确的是A．静摩擦力对物体一定不做功B．滑动摩擦力对物体一定做功C．一对平衡力对物体做功的代数和一定为零D．合外力对物体不做功，物体一定处于平衡状态【答案】C2．如图所示，用水平力F拉着重为100 N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5 m，物体所受地面的摩擦力大小为20 N，则A．重力做的功是500 J B．拉力做的功为100 JC．拉力大小为120 N D．拉力大小为100 N【答案】B【解析】重力方向上没有位移，所以重力不做功，选项A错误；在拉力作用下匀速移动，说明受力平衡，所以拉力大小等于摩擦力大小，即拉力大小为20 N，选项C、D均错误；由功的计算式可得拉力做的功为100 J，选项B正确。
功能关系之摩擦力做功专题
功能关系之摩擦力做功专题 一、静摩擦力做功的特点 例1.如图所示，物体A 置于倾角为θ的倾斜传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A 在上述两种 情况下的受力描述，正确的是 ( )A ．物体A 随传送带一起向上运动时，A 所受的摩擦力做正功B ．物体A 随传送带一起向下运动时，A 所受的摩擦力做负功C ．物体A 随传送带一起向下运动时，摩擦力对A 不做功D ．无论物体A 随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A 的作用力做功均相同例2.如图所示，一块长木板B 放在光滑的水平面上，在B 上放一物体A ，现以恒定的外力F 拉B ，以地面为参考系，使A 、B 一起向前移动一段距离L,在此过程中( )A ．外力F 做的功等于A 和B 动能的增量B ．B 对A 的摩擦力所做的功，等于A 的动能增量C ．A 对B 的摩擦力所做的功，等于B 对A 的摩擦力所做的功D ．外力F 对B 做的功等于B 的动能的增量例3.如图所示，A 、B 两物块的质量分别为2m 和m ，静止叠放在水平地面上．A 、B 间的动摩擦因数为μ，B 与地面间的动摩擦因数为12μ. 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g .现对A 施加一大小为52μmg 水平拉力F ，当使A 向右移动一段距离S 时, 求： 1）物块A 机械能的增加量 2）该过程中，A 所受的摩擦力对A 做的功二、滑动摩擦力做功例1.如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C在水平线上，其距离d＝0.5 m．盆边缘的高度为h＝0.30 m．在A处放一个质量为m=1kg的小物块并让其由静止下滑．已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ＝0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，求：1）整个过程中，小物块损失的机械能；2）小物块最终停下的位置；765例2.如图所示，质量为M、长度为l的小车静止在光滑水平面上，质量为m的小物块放在小车的最左端．现用一水平恒力F作用在小物块上，使它从静止开始运动，物块和小车之间摩擦力的大小为F f，当小车运动的位移为x时，物块刚好滑到小车的最右端．若小物块可视为质点，求1）物块受到的摩擦力对物块做的功; 2）小车受到的摩擦力对小车做的功;3）整个过程物块和小车间摩擦产生的热量; 4）整个过程物块和小车增加的机械能;例3. 如图，右端固定一轻质弹簧的木板置于光滑水平面上，质量为m，左端与弹簧的自由端相距L，质量也为m物体P以一定的初速度向右滑上木板，将弹簧压缩x后又被弹回,最后停在木板左端(与木一起向右运动．若小物块与木板之间的动摩擦因数为μ,弹簧始终在弹性限度内，求整个过程中整个系统损失的机械能功能关系之摩擦力做功专题课后练习1．（多选）一颗子弹以某一水平速度击中了静止在光滑水平面上的木块，并刚好从中穿出．对于这一过程，下列说法正确的是()A．子弹减少的机械能等于木块增加的机械能B．子弹和木块组成的系统机械能的损失量等于系统产生的热量C．子弹减少的机械能等于木块增加的动能与木块增加的内能之和D．子弹减少的动能等于木块增加的动能与子弹和木块增加的内能之和2. （多选）如图所示，长木板A放在光滑的水平地面上，物体B以水平速度冲上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，则从B冲到木板A上到相对木板A静止的过程中，下述说法中正确的是() A．物体B动能的减少量等于系统损失的机械能B．物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量C．物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和D．摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量3．如图所示，木块A放在木块B的左端，用恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面上，F做功为W1，生热为Q1；第二次让B可以在光滑地面上自由滑动，仍将A拉到B的右端，这次F做功为W2，生热为Q2.则应有() A．W1＜W2，Q1＝Q2B．W1＝W2，Q1＝Q2C．W1＜W2，Q1＜Q2D．W1＝W2，Q1＜Q24.如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程，下列说法中正确的是()A．电动机多做的功为12m v21B．物体在传送带上的划痕长v2μgC．传送带克服摩擦力做的功为12m v2D．电动机增加的功率为μmg v5.如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行．将一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端．下列说法中正确的是()A．第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量C．第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的变化量D．物体从底端到顶端全过程机械能的增加量等于全过程物体与传送带间的摩擦生热6．如图所示，水平传送带AB长21 m，以6 m/s顺时针匀速转动，台面与传送带平滑连接于B点，半圆形光滑轨道半径R＝1.25 m，与水平台面相切于C点，BC长x＝5.5 m，P点是圆弧轨道上与圆心O等高的一点．一质量为m＝1 kg的物块(可视为质点)，从A点无初速度释放，物块与传送带及台面间的动摩擦因数均为0.1则关于物块的运动情况，下列说法正确的是()A．物块不能到达P点B．物块能越过P点做斜抛运动C．物块能越过P点做平抛运动D．物块能到达P点，但不会出现选项B、C所描述的运动情况7．如图所示，一质量为2m的小球套在一“”滑杆上，小球与滑杆的动摩擦因数为μ＝0.5，BC段为半径为R的半圆，静止于A处的小球在大小为F＝2mg，方向与水平面成37°角的拉力F作用下沿杆运动，到达B点时立刻撤去F，小球沿圆弧向上冲并越过C点后落在D点(图中未画出)，已知D点到B点的距离为R，且AB的距离为s＝10R.试求：(1)小球在C点对滑杆的压力；(2)小球在B点的速度大小；(3)BC过程小球损失的机械能．8.如图，质量M＝8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F＝8 N．当小车向右运动的速度达到1.5 m/s 时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m＝2 kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，小车足够长取g ＝10 m/s2，求：（1）从小物块放在小车上开始，经过t＝1.5 s时，F做的功（2）该过程中产生损失的机械能1.答案 BD解析 子弹射穿木块的过程中，由于相互间摩擦力的作用使得子弹的动能减少，木块获得动能，同时产生热量，且系统产生的热量在数值上等于系统机械能的损失．A 选项没有考虑系统增加的内能，C 选项中应考虑的是系统(子弹、木块)内能的增加，A 、C 错，B 、D 对．2.答案 CD解析 物体B 以水平速度冲上木板A 后，由于摩擦力作用，B 减速运动，木板A 加速运动，根据能量守恒定律，物体B 动能的减少量等于木板A 增加的动能和产生的热量之和，选项A 错误；根据动能定理，物体B 克服摩擦力做的功等于物体B 损失的动能，选项B 错误；由能量守恒定律可知，物体B 损失的机械能等于木板A 获得的动能与系统损失的机械能之和，选项C 正确；摩擦力对物体B 做的功等于物体B 动能的减少量，摩擦力对木板A 做的功等于木板A 动能的增加量，由能量守恒定律，摩擦力对物体B 做的功和对木板A 做的功的总和等于系统内能的增加量，选项D 正确．3.答案 A解析 拉力F 做的功由公式W ＝Fl cos α求得，其中l 是物体对地的位移，所以W 1＜W 2，滑动摩擦力做功过程中产生的内能等于系统克服摩擦力做的功，即ΔE ＝Q ＝F f l 相对，其中l 相对表示物体之间的相对位移，在这里是B 的长度，所以Q 1＝Q 2.4.答案 D解析 小物块与传送带相对静止之前，物体做匀加速运动，由运动学公式知x 物＝v 2t ，传送带做匀速运动，由运动学公式知x 传＝v t ，对物块根据动能定理μmgx 物＝12m v 2，摩擦产生的热量Q ＝μmgx 相＝μmg (x 传－x 物)，四式联立得摩擦产生的热量Q ＝12m v 2，根据能量守恒定律，电动机多做的功一部分转化为物块的动能，一部分转化为热量，故电动机多做的功等于m v 2，A 项错误；物体在传送带上的划痕长等于x 传－x 物＝x 物＝v 22μg，B 项错误；传送带克服摩擦力做的功为μmgx 传＝2μmgx 物＝m v 2，C 项错误；电动机增加的功率也就是电动机克服摩擦力做功的功率为μmg v ，D 项正确5.答案 C解析 第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体仍做正功，选项A 错误；第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量和重力势能的增加量，选项B 错误；第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加量，选项C 正确；物体从底端到顶端全过程机械能的增加量大于全过程物体与传送带间的摩擦生热，选项D 错误．6.答案 D解析 物块从A 点释放后在传送带上做加速运动，假设到达台面之前能够达到传送带的速度v ，则由动能定理得，μmgx 1＝12m v 2，得x 1＝18 m<21 m ，假设成立．物块以6 m/s 冲上台面，假设物块能到达P 点，则到达P 点时的动能E k P 可由动能定理求得，－μmgx －mgR ＝E k P －12m v 2，得E k P ＝0，可见，物块能到达P 点，速度恰为零，之后从P 点沿圆弧轨道滑回，不会出现选项B 、C 所描述的运动情况，D 正确．。
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一物体以某一初速度沿糙粗斜面向上滑，达到最高点后又滑回出发点，则下列说法中正确的是（ ）A ．上滑过程中重力的冲量值比下滑过程中重力的冲量值小B ．上滑过程中重力做功值比下滑过程中重力做功值小C ．上滑过程中摩擦力的冲量值比下滑过程中摩擦力的冲量值大D ．上滑过程中摩擦力做功值比下滑过程中摩擦力做功值大答案：A 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，一物块（可视为质点）以 7 m / s 的初速度从半圆面的A 点滑下，运动到B 点时的速度大小仍为 7 m / s 。
若该物块以 6 m / s 的初速度仍由A 点滑下，则运动到B 点时的速度大小为（ ）A.大于6m/sB.等于6m/sC.小于6m/sD.无法确定答案：A 来源：题型：单选题，难度：理解如图，一物块以s m /1的初速度沿曲面由A 处下滑，到达较低的B 点时速度恰好也是s m /1，如果此物块以s m /2的初速度仍由A 处下滑，则它达到B 点时的速度 （ ）A 、等于s m /2B 、小于s m /2C 、大于s m /2D 、以上三种情况都有可能答案：B 来源：题型：单选题，难度：识记如图所示在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB 和AB /（都可看作斜面）。
甲、乙两名旅游者分乘两个滑沙撬从插有红旗的A 点由静止出发同时沿AB和AB /滑下，最后都停在水平沙面BC 上．设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动。
下列说法中正确的是A.甲在B 点的速率等于乙在B /点的速率B.甲的滑行总路程比乙短C.甲全部滑行过程的水平位移一定比乙全部滑行过程的水平位移大D.甲、乙停止滑行后回头看A 处的红旗时视线的仰角一定相同答案：D来源：2004年高考江苏 题型：单选题，难度：应用如图6甲所示，一质量为m 的滑块以初速度v 0自固定于地面的斜面底端A 开始冲上斜面，到达某一高度后返回A ，斜面与滑块之间有摩擦，图6乙中分别表示它在斜面上运动的速度V 、加速度a 、势能E P 和机械能E 随时间的变化图线，可能正确的是A B B /C答案：C来源：2008年天津市模拟二 题型：单选题，难度：应用物体放在水平地面上，在水平拉力的作用下，沿水平方向运动，在0—6s 内其速度与时间关系的图象和拉力的功率与时间关系的图象如图所示，由图象可以求得物体的质量为（取g=10m/s 2）A.kg 35B.kg 910C.kg 53D.kg 109 答案：B来源：2008年北京四中模拟一 题型：单选题，难度：理解关于力对物体做功，下述说法中正确的是 A 、滑动摩擦力对物体一定做负功B 、作用力与反作用力所做的功一定大小相等、正负相反C 、合外力对物体不做功，物体必定做匀速直线运动D 、重力对物体做功，与物体运动路径无关，只与始末位置有关答案：D 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示,质量相同的物体分别从斜面AC 和AB 的顶端由静止开始下滑，物体与两斜面间的动摩擦因数相同。
物体滑至斜面底部B 、C 点时的动能分别为E C 和E B ，下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W C 和W BA.E C >E B ，W C =W BB.E C =E B ，W C >W BC.E C <E B ，W C >W BD.E C >E B ，W C <W B答案：C 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，一物体从圆弧形轨道的A 点无初速自由滚下，由于摩擦力的作用到达C 点时的速度为零，C 点比A 点下降了h 1，又由C 点滚至B 点，速度再次为零，B 比C 下降了h 2，则h 1与h 2比较有：（ ） A 、h 1＞h 2 B 、h 1＜h 2C 、h 1＝h 2D 、无法确定答案：A 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，物块以速度v 沿水平面由A 点滑到B 点，克服摩擦力做的功为W 1， 该物块以初速 v 由A′点经过两斜面运动到B′点。
克服摩擦力做的功为W 2 ，已知A′、B′两点在同一水平面内，两点间水平距离AB=A /B /，物块与各接触面间的动摩擦因数相同。
那么W 1 与W 2 的关系是（ ）AB CAAA. W 1 = W 2B. W 1＞W 2C. W 1 ＜W 2D. 无法确定答案：A 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，ABCD 是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC 的连接处都是一段与BC 相切的圆弧，B 、C 为水平的，其距离d=0.50m 盆边缘的高度为h=0.30m 。
在A 处放一个质量为m 的小物块并让其从静止出发下滑。
已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC 面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10。
小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B 的距离为（ ）A ．0.50mB ．0.25mC ．0.10mD ．0答案：D来源：2004年高考大综合 题型：单选题，难度：理解如图所示，物体自倾角为θ，长为L 的斜面顶端由静止开始下滑，滑到斜面底端时与垂直于斜面的档板A 发生碰撞。
设碰撞时没有动能损失，然后又沿斜面上升，如果到物体最后停止时物体总共滑过的路程为S ，则物体与斜面间的摩擦系数是：A 、θtg 2S S L - B 、θsin S L C 、θtg SLD 、θctg L S 答案：C来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，DO 是水平面，AB 是斜面，初速为0v 的物体从D 点出发沿DBA 滑动到顶点A 时速度刚好为零，如果斜面改为AC ，让该物体从D 点出发沿DCA 滑动到A 点且速度刚好为零，则物体具有的初速度（已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零，不考虑物体在转弯处撞击作用）（135N4）A ．大于0v B ．等于0v C ．小于0v D ．取决于斜面的倾角答案：B 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，质量相同的物体分别自斜面AC 和BC 的顶端由静止开始下滑．物体与两斜面E A 和间的动摩擦因数相同．物体滑至斜面底端C 点时的动能分别为E B ，下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W A 和W B ，则[ ]A ．E A =EB ，W A >W B ； B ．E A >E B ，W A =W B ；C ．E A <E B ，W A >W B ；D ．E A >E B ，W A <W B ．答案：B 来源：题型：单选题，难度：理解以一定初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h ，空气阻力大小恒为F ， 则从抛出点到落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为（ ）A ．零B ．－FhC ．－2FhD ．－4FhAO答案：C 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，AB 和BC 是两段相切于B 点顺连在一起的完全相同的粗糙的圆弧形路面，且A 、B 、C 在同一水平面上．质量为m 的小物块以初速度v 0从A 端沿路面滑到C 端时的速度大小为v 1；而以同样大小的初速度v 0从C 端沿路面滑到A 端时的速度大小为v 2，则A ．v 1＞v 2B ．v 1＜v 2C ．v 1＝v 2D ．无法比较v 1、v 2的大小答案：A 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，物体由静止开始分别沿不同斜面由顶端A 下滑到底端B ，两次下滑的路径分别为图中的I 、II ，两次物体与斜面间的摩擦系数相同，且不计路径II 中转折处的能量损失，则物体到达B 点时的动能相比较是（A ）第一次小， （B ）第二次小，（C ）两次一样大， （D ）无法确定。
答案：C 来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，一木块沿竖直放置的粗糙弧面从高处滑下，第一次滑过A 点时速度大小为5m/s ，当它滑到圆弧面底部的B 点时速度大小A II I C B仍为5m/s，此时木块对圆弧底B点的压力为F B若该木块第二次滑过A点时速度大小变为7m/s，则木块下滑过程中对轨道底B点的压力为F B'它滑到B点时的速度大小应当是[ ]A．无法确定；B．压力变小，速度大于7m/s；C．压力不变，速度等于7m/s； D．压力变大，速度小于7m/s．答案：D来源：题型：单选题，难度：理解如图所示，质量为m A的物块A，以初速度v0从平台滑上与平台等高且静止的小车B，小车的质量为m B,m A≠m B，A、B之间的动摩擦因数为μ,小车与地面之间无摩擦，以下说法中正确的是A.物块A的加速度的大小为μm A g/(m A+m B)B.小车B的加速度为μm A g/m BC.物块A和小车B组成的系统机械能守恒D.物块A克服摩擦力所做的功等于摩擦力对小车B所做的功答案：B来源：题型：单选题，难度：应用如图所示，P、Q是竖直固定的水平桌面上的挡板，质量为m的小物块N在靠近P以一定初速向Q板运动，已知物块与桌面的滑动摩擦系数为μ，P与Q相距为s，物块通过与Q板碰撞n次后，最后静止于PQ的中点，则整个过程摩擦力做功为：(n为自然数)A．－μmgs/2； B．－μmg(2n＋1/2)s；C．－μmg(2n－1/2)s；D．－μmg(2n－3/2)s。
答案：BC来源：题型：多选题，难度：应用一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t 0滑至斜面底端。
已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。
若用F 、v 、s 和E 分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则下列图象中可能正确的是答案：AD来源：2008年高考四川 题型：多选题，难度：理解一个小物块从斜面底端冲上足够长的斜面后，返回到斜面底端．已知小物块的初动能为E ，它返回斜面底端的速度大小为v ，克服摩擦阻力作功为E/2．若小物块冲上斜面的初动能变为2E ，则有 [ ]A.返回斜面底端时的动能为EB.返回斜面底端时的动能为3E/2C.返回斜面底端的速度大小为2vD.返回斜面底端的速度大小为2v答案：AD 来源：题型：多选题，难度：应用如图所示，AB 和CD 为半径为R =lm 的1/4圆弧形光滑轨道，B C 为一段长2m 的水平轨道．质量为2 kg 的物体从轨道A 端由静止释放，若物体与水平轨道B C 间的动摩擦因数为0.1，求：（l ）物体第0D． 0A ． 0C ． 0B ．BC1次沿C D弧形轨道可上升的最大高度．（2）物体最终停下来的位置与B点的距离．答案：0.8m,距B为2m来源：题型：计算题，难度：理解如图所示，在一半径为R的四分之一光滑圆轨道的顶端，一小物块A由静止开始下滑，滑至底端时与另一小物块B碰撞（碰撞时间很短忽略不计），两小物块质量相等，碰后它们合在一起在粗糙水平面上运动的距离为s。
设两小物块与水平面间的动摩擦因数相同，求此动摩擦因数。