认知幽默风趣
如何说话风趣幽默
如何说话风趣幽默说话风趣幽默是一种艺术，它可以轻松地吸引人们的注意力，保持良好的社交气氛，并使人们感到愉快和放松。
下面是一些方法，可以帮助你变得更加风趣幽默。
1.打破沉闷的气氛：当你发现周围的气氛变得沉闷或紧张时，你可以通过制造一些有趣的声音或搞笑的动作来改变它。
例如，你可以突然开始跳舞，或者做些搞笑的鬼脸，这样可以立即吸引人们的注意力，带来欢笑和轻松的氛围。
2.使用双关语和幽默的言辞：双关语是一种常用于幽默方式的修辞方法，它通过使用一个词或短语来传达两个或更多的意义。
通过使用双关语和巧妙的玩笑，你可以给说话增添一些幽默元素。
例如，当别人问你喜欢吃什么时，你可以回答：“我喜欢吃一切能吃的东西，除了我自己。
”3.使用幽默的比喻和象征：比喻和象征是诗意和幽默的重要组成部分。
通过使用比喻和象征，你可以将复杂的事物和概念转化为更容易理解和记忆的形象。
比如说，当你在谈论一个非常困难的问题时，你可以说：“这个问题就像找一根针在海里一样困难。
”4.讲述有趣的故事和经历：如果你有一些有趣的故事和经历，你可以将它们适时地分享给别人。
一个好的故事不仅能够引起别人的兴趣和共鸣，而且还能带来欢笑和愉悦的体验。
5.运用幽默的口才和语速：幽默的说话风格往往会给人留下深刻的印象。
为了增加幽默感，你可以运用一些幽默的语音表情和节奏。
例如，你可以改变你的声音音调或速度，让听众感到好笑和惊喜。
6.自嘲和幽默的自我认知：幽默的自我认知是一种非常迷人的品质，它可以使你在人际交往中更加可爱和吸引人。
通过自嘲和轻松地对待自己的缺点和失败，你可以放松自己和别人，并让大家感到更加舒服和轻松。
7.观察并评论周围的事物：观察并评论周围的事物是一种常用于幽默的技巧。
你可以观察一些有趣的细节或出人意料的事情，并给予幽默的评论。
例如，当你在一个拥挤的电梯里，你可以说：“看来我们今天要一起度过一个亲密的早晨。
”8.平衡幽默和尊重他人：在运用幽默的同时，一定要注意尊重他人的感受和观点。
言语幽默的认知识解
言语幽默的认知识解
说到语言幽默，大家很容易想到司马迁的"学而时习之，不亦说乎"，这句话用语言手法的地方就是"不亦"，它不只表示"也"的意思，还有一定的幽默感，可以算作是最简单的一种幽默。
当然，大量的幽默源于人类广泛的语言积累，不同的文化对词汇有不同的理解，当这些理解相遇时，就很容易出现幽默。
以当今社会最为普遍的美式幽默为例，它由来自英法的词汇组成，将人们当中有趣或怪异的词汇联系起来，就可以产生更多的有趣或有趣的幽默。
比如在英文中，单词"tragedy" 有悲剧的意思，但是加上"comedy"一起组合，却有一种幽默的新意味："tragedy plus time equals comedy"，意思就是"悲剧被时间消磨后就会变成幽默"，这就是许多文学作品背后的潜台词，也算是一种特定的语言幽默。
此外，比喻、双关语也是一种经常用到的语言幽默手段，“消极解读”、"天上掉下个林妹妹"等，都可以让人逗笑。
但同时我们也要警惕某些无意挑动他人情绪的语言幽默，除了文学作品让读者鉴赏以外，日常生活也不要太偏离常识，我们也要尊重彼此，让语言保持规范和文明。
总之，语言幽默有着其轻松的、暖心的功效，它不仅可以让大家受到欢乐，同时也是激发想象力和创造力的有效途径。
虽然语言幽默有时会遇到受挫，但仔细想想，如果没有这种语言本身的幽默，我们的生活的趣味与欢乐将会大大减少。
怎样成为一个幽默风趣的人？
怎样成为⼀个幽默风趣的⼈？做⼀个有趣的⼈可不是让你去嘲笑他⼈，或是不尊重别⼈。
⼀个真正有趣的⼈⾔⾏举⽌中透露出的幽默，能够带动⽓氛，让周围的⼈也⼀起开⼼起来。
富有有幽默感的⼈不但能看到⽣活中美好的⼀⾯，还能给别⼈带来快乐。
幽默感对于求职也⾄关重要：对737位CEO的采访结果表明，98%的⼈都喜欢雇佣有幽默感的求职者。
那你还等什么呢，别板着那张脸，学着做⼀个幽默的⼈吧！第⼀步：开始1. 相信⾃⼰富有幽默感。
幽默的表达⽅式多种多样，每个⼈的幽默感都随着个⼈的世界观与性格也各有不同。
研究表明，⼩孩⼦从4个⽉⼤时就学会了笑，从幼⼉园阶段就会表达⾃⼰的“幽默”。
所以，相信⾃⼰富有幽默感了——你需要的只是把它表达出来⽽已！○收集有趣的材料。
让你觉得好笑的事情很可能会让别⼈也觉得好笑——就算他们不觉得好笑也没关系——你总不能妄想取悦全世界的⼈吧！收集⼀些让你觉得好笑的材料，⽐如照⽚、电视剧、书籍、电影、⼈和事等，并把这些材料记下来备⽤。
○做有意思的事情，并学会乐于其中。
看连环画，逗⼩孩⼦玩，时不时地做点傻事。
通过享受这些富有趣味的活动，你也可以培养⾃⼰的幽默感。
○找到“笑点”。
如果你想做⼀个有趣的⼈，就要下点功夫：当你听到有意思的事情时，问问⾃⼰，这有意思在哪⾥呢？“为什么我们的上司穿婴⼉服的图⽚会让我觉得好笑呢，为什么外星⼈带着⽜仔帽抽烟的样⼦就会让⼈忍俊不禁呢？”学会找到笑点，你就能创造以笑点为基础的其他笑话。
2. 学习⼀下“笑”的原理。
笑其实是⼀种潜意识的⾏为——我们可以忍住不笑（有时候也未必能成功哦），但是强颜欢笑却难的多了。
幸运的是，笑是很容易传染的（如果别⼈已经开始笑，那么你发笑的可能性会增加30倍！），所以如果⼀个⼈开始笑了，其他⼈也很有可能笑出来。
○最让我们发笑的3件事：相对于别⼈的优越感、现实结果和期待结果的⼤相迳庭以及在紧张的状态下得到的突然的放松。
○不同的笑话会让不同的⼈群觉得好笑。
有⼈觉得耸⼈听闻的事情很好笑，有⼈则觉得那些讽刺的时评很滑稽。
从认知角度解读赵氏幽默
子”。因此，预设 P 首先在信念空间 M 中被满足。 而实际上，通过背景知识，听话者的确有一个大肚 子，我们可以得出 P/R。再通过 C1，如果 P/R， 那么 P/R，M，预设就得到了继承。至于整句话的 幽默效果，前半句很好理解，有这样一种意思在里 面，即，你有一个大肚子，是因为你吃的过多，而 这又可能和腐败联系在一起。说话者的意图在于批 判和抨击当今社会中存在的一种不端的社会现象： 贪污腐败。然而，作者并未直接表述此层涵义，而 是使用了一种风趣的表达方式。读者能较容易地理 解此层涵义。但同时，整句话是一个疑问句，又通 过否定表达“不吃”，使得最初涵义得到了强调。 说话者旨在表达他的疑虑以及强调对这种社会风气 的蔑视。因此，我们可以感受到分句的幽默效果在 向整句上升时并没有丝毫的改变。所以，可以总结 出，伴随着分句预设的继承，分句幽默效果同样得 到了继承。
从认知角度解读赵氏幽默
文 _ 芦晓莉
读
读书育人
天 下
INSIGHT
摘要：幽默是自然语言中的一种表现形式，近年来 对其研究比比皆是，而赵氏幽默可谓是幽默之经典。 作者发现用认知语言学中的心理空间理论对其理解 极具说服力。 关键词：认知；心理空间理论；幽默
一、幽默 幽默是自然语言中的一种表现形式，近年来 对幽默中预设的研究也日益倍受关注。作为一种特 殊的艺术形式，喜剧小品能更好地表达幽默，赵本 山的作品可被视为喜剧小品的典范。 小品台词既有简单句又有复合句。如：“你 永远活在我们心中”，这个简单句中的幽默很容 易让观众领会到。复合句的幽默也比简单句复杂很 多。问题出现了：分句中的幽默能否传递到整个复 句中被观众接收并达到相同的幽默效果？如，“你 让潘长江去吻郑海霞，他根本够不着嘴”，根据 交际双方的共有知识，第一个分句中的“潘长江” 和“郑海霞”分别预设了“存在一个名叫‘潘长江’ 的人”和“存在一个名叫‘郑海霞’的人”。而 我们知道，潘长江在现实中是一个矮人，而郑海霞 却相对较高。因此，第一个分句的幽默为“让潘长 江去吻郑海霞（的嘴）”，其预设为“一个矮人 够不着一个较高的人（的嘴）”。然而后一个分句 却把这种结果显性表达出来了，造成了重复，第一 个分句的预设也因此没有传递到整个句子中，幽默 效果自然也相对减少。 国内对解读幽默的研究缺乏多样性。因此， 基于此问题的局限性，作者旨在进一步探讨，并认 为通过对此问题的研究，将有助于小品和其他幽默 形式的创作。 二、心理空间理论 通过观察和对比，作者认为认知语言学中的 心理空间理论对此问题有较强的阐释力。这个理论 是由福克尼提出的，他认为，图片、小说、人的信 念和假设等都可以被看成一个个心理空间。因此， 小品的话题也可被看成心理空间。事件发生的场所 叫做基础空间（base space，简称 B）或现实空间 （reality space，简称 R），与其相对应的是一个心 理空间（mental space，简称 M），而它的建构是 依靠空间建构语（space-builder）实现的，其中 M 包含在 R 内，M 是子空间，R 是母空间。 在此理论中，福克尼提出了一系列关于投射 的形式化的标记方法，这些方法被证明能更有效 地解决预设的投射问题。比如“In the picture, Max
认知幽默风趣
单选题
1. “幽默”一词是舶来品，其原意是：√
A 静默
B 油滑
C 谐穆
D 潮湿
正确答案：D
2. 将“humor”翻译为“幽默”的第一人是：√
A 鲁迅
B 林语堂
C 陈望道
D 易培基
正确答案：B
3. 以下选项不属于对幽默的误解的是：√
A 一种喜剧性的艺术形式
B 逗笑取乐、联络感情的表现
C 修身养性的能力
D 感悟世事哲理意蕴的能力
正确答案：A
7. 思想基础是悲观主义，是面对死亡、荒诞的痛极而笑，这种幽默方式是：√
A 病态幽默
B 黑色幽默
C 灰色幽默
D 红色幽默
正确答案：B
8. 玫瑰色幽默是以温柔、和蔼的方式嘲弄某些生活方式和不足之处，起源于：√
A 法国
B 英国
B 纯粹的娱乐
C 插科打诨
D 哗众取宠
正确答案：A
4. 以下不属于幽默的特性的有：√
A 自然天成B 儿童天性源自C 协调性D 开放性
正确答案：C
5. 幽默通常与笑紧密相连，风趣是幽默的伴侣，笑是幽默的：√
A 来源
B 种子
C 产物
D 影子
正确答案：C
6. 将幽默分为浅、中、高层后，属于中层幽默的是：√
A 寻求诗意与艺术冲突旨趣的需要
C 美国
D 中国
正确答案：A
9. 引得别人捧腹大笑，说话者却始终一脸严肃的幽默方式是：√
A 热幽默
B 冷幽默
C 禅式幽默
D 透明幽默
正确答案：B
10. 禅式幽默的特点在一个字，就是：√
A 新
幽默风趣语录
幽默风趣语录人生短暂，有时候我们需要一些幽默的语言来调节心情。
幽默是一种能力，有些人天生就有，有些人需要后天开发。
下面我将举七个幽默风趣语录，让你在愉悦的同时获取一些人生的哲理。
1. “年轻时以为钱就是一切，后来有了钱才知道确实如此。
”这句话反映了许多人们的心态。
年轻时，我们都想着赚钱成为有钱人，以为有了钱就拥有了一切，但是到了有钱的阶段才发现，钱并不能带来所有。
财富是一种成就感，但真正的价值在于我们意识到家人、朋友、健康和时间才是最重要的。
2. “我的记忆力真是太棒了，我能记得我的遗忘。
”这句话让人笑了起来，也表达了一个道理。
我们都喜欢谈着自己惊人的记忆力，但其实我们忘记的东西比我们记住的要多得多。
我们需要接受自己的遗忘，同时也要懂得记忆和遗忘是互相促进的。
3. “人生是一场戏，但不是抄袭者的比赛。
”这句话告诉我们人生是一场独特的旅程，每个人都有自己的角色和表演。
我们不能总是模仿他人的人生，我们需要发挥自己的才能，创造我们自己的角色和故事。
4. “人生有波澜，不如一座只有喜剧片的小沙发。
”这句话提醒我们人生中很可能碰到短暂的悲伤和困难，但将它们作为喜剧来看待，将会减轻和缓解痛苦。
在困难时寻找内心的幽默会让我们变得更强大。
5. “快乐是什么？只是一日三餐的美食，朋友打趣的谈笑风声，夜晚恍然发现自己坏了脾气而难以入睡。
”这是其他语录中所没有的一个非常来自生活常态的例子，它告诉我们生活中的快乐不是在特别激动一天，而是从每个平淡的时刻中感受到。
写字、喝茶、品酒、读书、散步甚至是刷牙都能成为一种默默的快乐。
6. “我不想早起，我想在床上看着自己发财。
”这句话透露出我们当中懒惰派的想法，但它同时也在告诉我们，我们不能总是寻求快速成功，需要自己努力。
幽默本身也在其中，让我们轻松地接受我们的懒惰，同时又不放弃我们的梦想。
7. “有时我是个好人，有时我是个坏人，但我永远不是你的超级英雄。
”这句话展现了一种幽默的自我感觉。
分析幽默感是如何在大脑中产生的
幽默感的生成涉及多个认知过程和大脑区域的相互作用。首先，它涉及到对信息 的感知和理解。当我们遇到一个搞笑的情景或笑话时，大脑会迅速解读其中的语 义和语法，并将其与我们的知识库进行比较。这种认知过程通常涉及到大脑的皮 层区域，如颞叶和额叶，这些区域负责语言处理和理解。
然而，幽默感并不仅仅局限于理解，它还涉及到意外性和破坏传统思维模式的能 力。当一个笑话或荒诞情景打破我们的预期时，它会激活大脑的奖赏回路，如杏 仁核和纹状体，这些区域与情感处理和奖赏相关。这种意外性的体验常常会引发 欢乐和笑声。
社会因素的影响
除了个体认知过程外，社会因素也对幽默感的产生起着重要作用。人们的幽默感 往往受到文化、教育和社会环境的影响。某种类型的笑话或幽默在一个文化背景 下可能十分流行，而在另一个文化中却不被理解或接受。因此，社会化过程也在 塑造着人们的幽默感。
幽默感的益处
研究表明，幽默感不仅能带来愉悦和放松，还有助于缓解压力、增强情感连结和 促进社交交流。拥有良好的幽默感的人通常更具魅力，更易受人喜爱，这也为他 们在人际关系中赢得了优势。
笑料解构：幽默感在大脑中的神奇生成
在人类的日常生活中，幽默是一种普遍存在的心理现象，它不仅能让我们感到愉 悦，还有助于缓解压力、促进社交交流。然而，幽默感的产生究竟是源于何处？ 它又是如何在大脑中神奇生成的呢？本文将探索这一有趣而又复杂的心理过程。
幽默感的定义
首先，让我们明确幽默感的定义。幽默感通常被描述为一种对于荒谬、不合逻辑 或意外情况的理解和欣赏。它常常与笑声和笑话联系在一起，但并不局限于此。 事实上，幽默感可以表现为各种形式，包括文字上的双关语、谐音笑话、滑稽的 表情或行为，甚至是对生活中涉及多个认知过程和大脑区域相互作用的复杂过 程。它不仅仅是对信息的理解，更是对意外性和破坏传统思维模式的反应。同时， 社会因素也在塑造着人们的幽默感。尽管幽默感的神奇生成过程尚未完全被揭 示，但我们可以肯定的是，它为我们的生活增添了乐趣和喜悦，是人类心理活动 中不可或缺的一部分。
【笑话大全】据说能提高认知的幽默杂侃
【笑话大全】据说能提高认知的幽默杂侃1. 小明在上课，老师问：“小明，什么是动物？”小明答：“动物就是吃东西的东西！”老师接着问：“那人是不是动物？”小明想了一下说：“人是吃东西的动物，但是有些人是吃东西的东西的东西！”老师哭笑不得。
2. 小明和小华在做数学题，小明突然向小华借一支笔，小华答应了。
小明接着说：“借我一支笔，我算了一道题后就还给你。
”小华疑惑地问：“为什么？”小明回答：“因为这个题目太难，我不会算第二道！”3. 小明去餐厅吃饭，点了一份牛排。
上菜后，小明惊讶地发现牛排只有一个。
他询问服务员：“这个牛排怎么这么小？”服务员回答：“先生，这是牛排的一半，您需要另外一半吗？”小明尴尬地点点头。
4. 小明和小华在商场买了一箱水果，回家后忽然想起一件事。
小明说：“我们忘了称一下这箱水果的重量。
”小华回答：“没关系，重量我知道。
”小明很疑惑：“你怎么知道？”小华笑着说：“因为我提了一路嘛。
”5. 小明的妈妈要出差，临走前嘱咐他：“小明，你要好好照顾弟弟。
”小明答应了。
第二天，小明的妈妈打电话回家，问小明：“弟弟怎么样？”小明回答：“他很好，只是有点想妈妈。
”小明的妈妈感动地说：“妈妈明天就回来了。
”小明听后支支吾吾地说：“那，可以晚一点回吗？”6. 小明参加一个竞赛，结果一无所获。
他回家跟妈妈说：“妈妈，我觉得我真的什么都不会。
”妈妈安慰他说：“小明，你不会什么都不会，你肯定擅长放弃。
”7. 小明在家看电视，突然爸爸走过来，把电视关了。
小明问：“爸爸，为什么关了电视？”爸爸回答：“因为我听到外面有“枪声”，我怕是电视武侠片引发的。
你看，听到枪声你就来问我这个问题，说明你也有问题！”小明摸摸头，说：“爸爸，我只是想问你家里有没有遥控器。
”8. 小明和小华参加了一个派对，主持人宣布：“各位现在开始进行猜谜游戏，我会说一个谜语，你们需要用手举起来。
”主持人说：“我长得很像手，但是我不能拿东西。
”小明立刻举起了手。
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错误
正确答案：正确
12. 传统幽默的思想基础是乐观主义，即善终能战胜恶，引发的是轻松、欢快、明朗的笑。√
正确
错误
正确答案：正确
13. 库特•冯尼格特的《猫的摇篮》是经典的灰色幽默作品。√
正确
错误
正确答案：错误
14. 红色幽默被喻为削去锐角的温暖的圆，特点是平和友善，用妙趣横生的语言将对方赞美得颇为受用。×
C 美国
D 中国
正确答案：A
9. 引得别人捧腹大笑，说话者却始终一脸严肃的幽默方式是：√
A 热幽默
B 冷幽默
C 禅式幽默
D 透明幽默
正确答案：B
10. 禅式幽默的特点在一个字，就是：√
A 新
B 诚
C 真
D 悟
正确答案：D
判断题
11. 幽默具有开放性（无限性），即幽默是世界共同的文明成果，人们不能限制幽默。√
B 逗笑取乐、联络感情的表现
C 修身养性的能力
D 感悟世事哲理意蕴的能力
正确答案：A
7. 思想基础是悲观主义，是面对死亡、荒诞的痛极而笑，这种幽默方式是：√
A 病态幽默
B 黑色幽默
C 灰色幽默
D 红色幽默
正确答案：B
8. 玫瑰色幽默是以温柔、和蔼的方式嘲弄某些生活方式和不足之处，起源于：√
A 法国
B 英国
B 纯粹的娱乐
C 插科打诨
D 哗众取宠
正确答案：A
4. 以下不属于幽默的特性的有：√
A 自然天成
B 儿童天性
C 协调性
D 开放性
正确答案：C
5. 幽默通常与笑紧密相连，风趣是幽默的伴侣，笑是幽默的：√
A 来源
B 种子
C 产物
D 影子
正确答案：C
6. 将幽默分为浅、中、高层后，属于中层幽默的是：√
A 寻求诗意与艺术冲突旨趣的需要
测试成绩：93.33分。 恭喜您顺利通过考试！
单选题
1. “幽默”一词是舶来品，其原意是：√
A 静默
B 油滑
C 谐穆
D 潮湿
正确答案：D
2. 将“humor”翻译为“幽默”的第一人是：√
A 鲁迅
B 林语堂
C 陈望道
D 易培基
正确答案：B
3. 以下选项不属于对幽默的误解的是：√
A 一种喜剧性的艺术形式
正确
错误
正确答案：正确
15. 热幽默是指让人开怀大笑、放声大笑的幽默，也就是庸俗恶搞。√
正确
错误
正确答案：错误