山东大学人工智能实验3.1

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人工智能原理及其应用(王万森)第3版 课后习题答案文件

人工智能原理及其应用(王万森)第3版 课后习题答案文件

第1章人工智能概述课后题答案1.1什么是智能?智能包含哪几种能力?解:智能主要是指人类的自然智能。

一般认为,智能是是一种认识客观事物和运用知识解决问题的综合能力。

智能包含感知能力,记忆与思维能力,学习和自适应能力,行为能力1.2人类有哪几种思维方式?各有什么特点?解:人类思维方式有形象思维、抽象思维和灵感思维形象思维也称直感思维,是一种基于形象概念,根据感性形象认识材料,对客观对象进行处理的一种思维方式。

抽象思维也称逻辑思维,是一种基于抽象概念,根据逻辑规则对信息或知识进行处理的理性思维形式。

灵感思维也称顿悟思维,是一种显意识与潜意识相互作用的思维方式。

1.3什么是人工智能?它的研究目标是什么?解:从能力的角度讲,人工智能是指用人工的方法在机器(计算机)上实现智能;从学科的角度看,人工智能是一门研究如何构造智能机器或智能系统,使它能模拟、延伸和扩展人类智能的学科。

研究目标:对智能行为有效解释的理论分析;解释人类智能;构造具有智能的人工产品;1.4什么是图灵实验?图灵实验说明了什么?解:图灵实验可描述如下,该实验的参加者由一位测试主持人和两个被测试对象组成。

其中,两个被测试对象中一个是人,另一个是机器。

测试规则为:测试主持人和每个被测试对象分别位于彼此不能看见的房间中,相互之间只能通过计算机终端进行会话。

测试开始后,由测试主持人向被测试对象提出各种具有智能性的问题,但不能询问测试者的物理特征。

被测试对象在回答问题时,都应尽量使测试者相信自己是“人”,而另一位是”机器”。

在这个前提下,要求测试主持人区分这两个被测试对象中哪个是人,哪个是机器。

如果无论如何更换测试主持人和被测试对象的人,测试主持人总能分辨出人和机器的概率都小于50%,则认为该机器具有了智能。

1.5人工智能的发展经历了哪几个阶段?解:孕育期,形成期,知识应用期,从学派分立走向综合,智能科学技术学科的兴起1.6人工智能研究的基本内容有哪些?解:与脑科学与认知科学的交叉研究智能模拟的方法和技术研究1.7人工智能有哪几个主要学派?各自的特点是什么?解:符号主义:又称为逻辑主义、心理学派或计算机学派,是基于物理符号系统假设和有限合理性原理的人工智能学派。

人工智能_实验报告

人工智能_实验报告

人工智能_实验报告
一、实验目标
本次实验的目的是对人工智能进行深入的理解,主要针对以下几个方面:
1.理论基础:了解人工智能的概念、定义和发展历史;
2.技术原理:学习人工智能的基本技术原理,如机器学习、自然语言处理、图像处理等;
3. 设计实现: 熟悉基于Python的人工智能开发;
4.实践应用:了解常见的应用场景,例如语音识别、图像分析等;
二、实验环境
本次实验基于Python3.7语言编写,实验环境如下:
1. 操作系统:Windows10
3. 基础库和工具:Numpy, Matplotlib, Pandas, Scikit-Learn, TensorFlow, Keras
三、实验内容
1. 机器学习
机器学习是一门深受人们喜爱的人工智能领域,基于机器学习,我们可以让计算机自动学习现象,并做出相应的预测。

主要用于语音识别、图像处理和自然语言处理等领域。

本次实验主要通过一个关于房价预测的实例,结合 Scikit-Learn 库,实现了机器学习的基本步骤。

主要包括以下几步:
(1)数据探索:分析并观察数据,以及相关的统计数据;
(2)数据预处理:包括缺失值处理、标准化等;
(3)建模:使用线性回归、决策树等监督学习模型,建立房价预测
模型;。

人工智能课内实验报告1

人工智能课内实验报告1

人工智能课内实验报告(一)----主观贝叶斯一、实验目的1.学习了解编程语言, 掌握基本的算法实现;2.深入理解贝叶斯理论和不确定性推理理论;二、 3.学习运用主观贝叶斯公式进行不确定推理的原理和过程。

三、实验内容在证据不确定的情况下, 根据充分性量度LS 、必要性量度LN 、E 的先验概率P(E)和H 的先验概率P(H)作为前提条件, 分析P(H/S)和P(E/S)的关系。

具体要求如下:(1) 充分考虑各种证据情况: 证据肯定存在、证据肯定不存在、观察与证据 无关、其他情况;(2) 考虑EH 公式和CP 公式两种计算后验概率的方法;(3) 给出EH 公式的分段线性插值图。

三、实验原理1.知识不确定性的表示:在主观贝叶斯方法中, 知识是产生式规则表示的, 具体形式为:IF E THEN (LS,LN) H(P(H))LS 是充分性度量, 用于指出E 对H 的支持程度。

其定义为:LS=P(E|H)/P(E|¬H)。

LN 是必要性度量, 用于指出¬E 对H 的支持程度。

其定义为:LN=P(¬E|H)/P(¬E|¬H)=(1-P(E|H))/(1-P(E|¬H))2.证据不确定性的表示在证据不确定的情况下, 用户观察到的证据具有不确定性, 即0<P(E/S)<1。

此时就不能再用上面的公式计算后验概率了。

而要用杜达等人在1976年证明过的如下公式来计算后验概率P(H/S):P(H/S)=P(H/E)*P(E/S)+P(H/~E)*P(~E/S) (2-1)下面分四种情况对这个公式进行讨论。

(1) P (E/S)=1当P(E/S)=1时, P(~E/S)=0。

此时, 式(2-1)变成 P(H/S)=P(H/E)=1)()1()(+⨯-⨯H P LS H P LS (2-2) 这就是证据肯定存在的情况。

(2) P (E/S)=0当P(E/S)=0时, P(~E/S)=1。

人工智能实验报告大全

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人工智能课内实验报告(8次)学院:自动化学院班级:智能1501 姓名:刘少鹏(34)学号: 06153034目录课内实验1:猴子摘香蕉问题的VC编程实现 (1)课内实验2:编程实现简单动物识别系统的知识表示 (5)课内实验3:盲目搜索求解8数码问题 (18)课内实验4:回溯算法求解四皇后问题 (33)课内实验5:编程实现一字棋游戏 (37)课内实验6:字句集消解实验 (46)课内实验7:简单动物识别系统的产生式推理 (66)课内实验8:编程实现D-S证据推理算法 (78)人工智能课内实验报告实验1:猴子摘香蕉问题的VC编程实现学院:自动化学院班级:智能1501姓名:刘少鹏(33)学号: 06153034日期: 2017-3-8 10:15-12:00实验1:猴子摘香蕉问题的VC编程实现一、实验目的(1)熟悉谓词逻辑表示法;(2)掌握人工智能谓词逻辑中的经典例子——猴子摘香蕉问题的编程实现。

二、编程环境VC语言三、问题描述房子里有一只猴子(即机器人),位于a处。

在c处上方的天花板上有一串香蕉,猴子想吃,但摘不到。

房间的b处还有一个箱子,如果猴子站到箱子上,就可以摸着天花板。

如图1所示,对于上述问题,可以通过谓词逻辑表示法来描述知识。

要求通过VC语言编程实现猴子摘香蕉问题的求解过程。

图1 猴子摘香蕉问题四、源代码#include<stdio.h>unsigned int i;void Monkey_Go_Box(unsigned char x, unsigned char y){printf("Step %d:monkey从%c走到%c\n", ++i, x, y);//x表示猴子的位置,y为箱子的位置}void Monkey_Move_Box(char x, char y){printf("Step %d:monkey把箱子从%c运到%c\n", ++i, x, y);//x表示箱子的位置,y为香蕉的位置}void Monkey_On_Box(){printf("Step %d:monkey爬上箱子\n", ++i);}void Monkey_Get_Banana(){printf("Step %d:monkey摘到香蕉\n", ++i);}void main(){unsigned char Monkey, Box, Banana;printf("********智能1501班**********\n");printf("********06153034************\n");printf("********刘少鹏**************\n");printf("请用a b c来表示猴子箱子香蕉的位置\n");printf("Monkey\tbox\tbanana\n");scanf("%c", &Monkey);getchar();printf("\t");scanf("%c", &Box);getchar();printf("\t\t");scanf("%c", &Banana);getchar();printf("\n操作步骤如下\n");if (Monkey != Box){Monkey_Go_Box(Monkey, Box);}if (Box != Banana){Monkey_Move_Box(Box, Banana);}Monkey_On_Box();Monkey_Get_Banana();printf("\n");getchar();}五、实验结果相关截图六、心得体会通过本次实验,我初步了学会了使用VC的新建工程,并且进行简单的程序编写。

山东大学网络教育-人工智能-期末考试试题答案

山东大学网络教育-人工智能-期末考试试题答案

⼭东⼤学⽹络教育-⼈⼯智能-期末考试试题答案⼭⼤⽹络教育《⼈⼯智能》1.⾸次提出“⼈⼯智能”是在(D )年A.1946B.1960C.1916D.19562. ⼈⼯智能应⽤研究的两个最重要最⼴泛领域为:BA.专家系统、⾃动规划B. 专家系统、机器学习C. 机器学习、智能控制D. 机器学习、⾃然语⾔理解3. 下列不是知识表⽰法的是 A 。

A:计算机表⽰法B:“与/或”图表⽰法C:状态空间表⽰法D:产⽣式规则表⽰法4. 下列关于不确定性知识描述错误的是 C 。

A:不确定性知识是不可以精确表⽰的B:专家知识通常属于不确定性知识C:不确定性知识是经过处理过的知识D:不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。

⼀、填空题1、在删除策路归结的过程中,删除以下⼦句:含有的⼦句;含有的⼦句;⼦句集中被别的⼦句的⼦句。

正确答案:纯⽂字#永真#类含2、⼀般公认⼈⼯智能学科诞⽣于年。

正确答案:19563、在启发式搜索当中,通常⽤来表⽰启发性信息。

正确答案:启发函数4、⽤谓词、量词(存在量词,全称量词、联接词(⼀蕴涵,个合取,V析取连接⽽成的复杂的符号表达式称为。

正确答案:谓词公式。

⼆、简答与应⽤题5、何谓“图灵测试”?简单描述之,请您设计⼀个图灵测试问题来测试您⾯对的是⼀台机器还是⼀个⼈?正确答案:图灵实验是为了判断⼀台机器是否具有智能的实验,试验由三个封闭的房间组成,分别放置主持⼈、参与⼈和机器。

主持⼈向参与⼈和机器提问,通过提问的结果判断哪是⼈,哪是机器,如果⽆法判断,则这台机器具有智能,即所谓的“智能机器”6、⼀个产⽣式系统是以整数的集合作为综合数据库,新的数据库可通过把其中任意⼀对元素的乘积添加到原数据库的操作来产⽣。

设以某⼀个整数⼦集的出现作为⽬标条件,试说明该产⽣式系统是可交换的。

正确答案:说明⼀个产⽣式系统是可交换的,就是要证明该产⽣式系统满⾜可交换产⽣式系统的三条性质。

(1)该产⽣式系统以整数的集合为综合数据库,其规则是将集合中的两个整数相乘后加⼊到数据库中。

山东大学人工智能与机器人复习题及答案

山东大学人工智能与机器人复习题及答案

人工智能与机器人复习题第三章1、机器人的定义是:“机器人是一种自动化的机器,所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力,如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力,是一种具有高度灵活性的自动化机器。

”2、机器人通常具有三个基本特征.身体:是一种物理状态,具有一定的形态。

1.大脑:控制机器人的程序。

2.动作:任何机器人都有一定的动作表现。

3、机器人开发的三项原那么1)机器人不应伤害人类;2)机器人应遵守人类的命令,与第一条违背的命令除外;3)机器人应能保护自己,与第一条和第二条相抵触除外。

这是给机器人赋予的伦理性纲领。

机器人学术界始终将这三原那么作为机器人开发的准那么。

4、机器人视觉系统主要应用于以下三方面:1、用视觉进行产品检验,代替人的目检。

包括:形状检验:检查和测量零件的几何尺寸、形状和位置;缺陷检:验检查零件是否损坏, 划伤;齐全检验:检查部件上的零件是否齐全。

2、在机器人进行装配、搬运等工作时,用视觉系统对一组需装配的零、部件逐个进行识别,并确定它在空间的位置和方向,引导机器人的手准确地抓取所需的零件,并放到指定位置,完成分类、搬运和装.实现预期功能的设计准那么1.满足强度要求的设计准那么3.满足刚度结构的设计准那么4.考虑加工工艺的设计准那么.考虑装配的设计准那么5.考虑造型设计的准那么八、机器人是一个多刚体耦合系统,系统的平衡性是极其重要的。

在工业中采用平衡系统的理由是:(1)平安、借助平衡系统能降低因机器人结构变化而导致重力引起关节驱动力矩变化的峰值;(2)借助平衡系统能降低因机器人运动而导致惯性力矩引起关节驱动力矩变化的峰值;(3)借助平衡系统能减少动力学方程中内部耦合项和非线性项,改进机器人动力特性;(4)借助平衡系统能减小机械臂结构柔性所引起的不良影响;(5)借助平衡系统能使机器人运行稳定,降低地面安装要求。

第八早一、机器人机械机构轴分类及特点:1、按受载情况分根据轴的受载情况的不同轴可分为转轴、传动轴和心轴三类。

人工智能导论实验报告

人工智能导论实验报告

院系:计算机科学学院
专业:计算机科学与技术
年级: 2012级
课程名称:人工智能
学号: ********** *名:***
****:**
2014年 6月 24 日
实验结果分析及心得体会实验截图1、A算法:
2、A*算法:
实验截图











心得体会
本实验利用广度优先搜索找出所有可能解,进一步加深了我对该算法的理解。




教师签名:

2014年月日
实验截图











心得体会
在遗传算法中,种群内进行交配、变异、选择,从而产生最优解。

该实验加深了我对遗传算法的理解和体会,进一步了解了它的用途和好处。




教师签名:

2014年月日。

山东大学人工智能研究性学习报告

山东大学人工智能研究性学习报告

山东大学人工智能研究性学习报告技术不足导致移动互联网难以催生出更多的新应用和商业模式,为突破瓶颈,新一轮更激动人心、更值得期待的技术革命风暴已经诞生,将成为未来10年乃至更长时间内IT产业发展的焦点,它的名字叫做“人工智能”(AI)。

只有人工智能才能为“万物互联”之后的应用问题提供最完美的解决方案,它将成为IT领域最重要的技术革命,目前市场关心的IT和互联网领域的几乎所有主题和热点(智能硬件、O2O、机器人、无人机、工业4.0),发展突破的关键环节都是人工智能。

人工智能是指计算机系统具备的能力,该能力可以履行原本只有依靠人类智慧才能完成的复杂任务。

硬件体系能力的不足加上发展道路上曾经出现偏差,以及算法的缺陷,使得人工智能技术的发展在上世纪80—90年代曾经一度低迷。

近年来,成本低廉的大规模并行计算、大数据、深度学习算法、人脑芯片4大催化剂的齐备,导致人工智能的发展出现了向上的拐点。

国际IT巨头已经开始在人工智能领域频频发力,一方面网罗顶尖人才,一方面加大投资力度,人工智能新的春天已经到来。

自然语言处理、计算机视觉、规划决策等AI细分领域近期进展显著,很多新的应用和产品已经惊艳亮相。

由于技术的复杂度,未来5-10年内,专用领域的智能化是AI应用的主要方向,在更远的将来,随着技术的进一步突破,通用领域的智能化有望实现。

无论是专用还是通用领域,人工智能都将围绕“基础资源支持-AI技术-AI应用”这三层基本架构形成生态圈。

在专用领域的智能化阶段,有能力的企业都希望打通三层架构。

他们有的将从上往下延伸,如苹果、海康威视、小米等智能硬件企业;有的试图从下往上拓展,如百度、谷歌、IBM等互联网和IT的巨头,以及科大讯飞、格灵深瞳等AI 技术新贵。

产业格局更多地表现出“竞争”而非“合作”,整个行业依然处于野蛮生长的初期阶段。

我们认为,该阶段最值得投资的是已经具备先发优势的AI 企业,无论他目前处于哪一层都可以。

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山东大学计算机科学与技术学院 人工智能课程实验报告
学号:2420430689 姓名: QQ 班级: 2014 级 实验题目: 专家系统——知识表示与产生式系统 实验学时: 2 实验日期: 实验目的: 1. 了解知识的一些常用的表示方法。 2. 掌握产生式系统的方法以及它的应用。 3. 熟悉专家系统中的知识的编辑已经知识库的建立。 硬件环境: PC 软件环境: ECSS 实验步骤与内容: 利用一组符合逻辑的知识和事实,看是否能够推出一个合理的结果。 编写知识库:
编译并进行确定性推理:
推理结果
结论分析与体会: ECSS 成功地完成了一次简单为后面的实验做好了准备。
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