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初中物理中考总复习知识点汇总
第一部分声现象、光现象知识覆盖：八年级上册第二、四、五章第二章声现象一、声音的产生1．声源：能够发声的物体，也叫发声体。
2．产生：由物体的振动而产生；振动停止，发声也停止。
例:人发声——声带振动；蝉——翅膀振动；管乐器——空气柱振动；弦乐器——弦振动；打击类乐器——打击面振动二、声音传播：依靠介质1．固、液、气都能做介质传声，真空不传声。
例：宇航员在太空中面对面靠电磁波（无线电波）交谈2．我们能听到声音：是因为发声的物体在空气中振动 3．声音在介质是以声波的形式向周围传播三、声速1．影响声速大小的因素：①介质的种类，（V固>V液>V气）；②介质的温度2．在空气中传播速度是：340m/s。
3．回声：是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；vt回声与原声区别条件：时间差0.1s，s≥17m 回声的利用：可测距离：S=12四、听到声音过程1．三个条件:发声体、介质、接收器2．途径：①空气传导：外界声音——鼓膜振动——听小骨振动——听觉神经——大脑产生听觉②骨传导：外界声音————————头骨、额骨——听觉神经——大脑产生听觉（耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋（非神经性耳聋）。
）例：千手观音、贝多芬创作过程1．人的听觉范围：20Hz～20000Hz2．动物的听觉范围：①超声波（高于20000Hz）:猫、狗、海豚；②次声波（低于20Hz）：大象（地震、海啸、台风、火山产生的声波）七、声的利用﹝P八上—38、39、40﹞1．声音可以传递信息例：①声呐（回声定位）判断距离，确定方位；②雷达利用超声波；③B超诊断病情；④自然灾害的预警。
2．声波可以传递能量例：①海啸、地震、爆炸等摧毁建筑物；②清洗精细机械的污垢；③打碎结石。
八、噪声（四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。
）1.噪声和它的来源物理学角度看，是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度，是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
中考物理总复习 知识梳理(完整版)
第一单元物质（第1讲）第一单元物质（第2讲）图像：第二单元运动（第1讲）图像：①相同时，第二单元运动（第2讲）1、声音是由于物体产生的。
、噪声第三单元力（第1讲）、力的图示第三单元力（第2讲）第三③此试验的设计体现了（3）牛顿第一定律研究过程中涉及到的科学研究方法是（4）牛顿第一定律不是一条实验定律，而是建立在结果进行合理的（5）牛顿第一定律说明了力是（6）惯性是物体本身具有的一种第四单元 机械（第1讲）。
④力与力的作用点运动距离大小关系：（2）动滑轮 的滑轮叫做动滑轮。
，但是不能改变 ④力与力的作用点运动距离大小关系：⑤从 ）杠杆的应用①实验目的： ②实验器材： a 、将杠杆支在铁架台上，调节两端的第四单元简单机械（第2讲）第五单元压强（第1讲）③作用点：①压力可以使物体发生②压力的作用效果与③研究影响压力的作用效果的因素运用了①当第一轮总复习 中考物理总复习知识梳理第五单元 压强（第2讲）作用，液体能产生压强。
均有压强，同种液体内部同一深度，内部，深度也大，液体压强也越大；在不同大的液体产生的压强大。
①几个②连通器内装入③锅炉液位计、（1）由于大气受到（2）著名的 压强大小的因素（5）连通器 。
越大，表示液体内部）大气压的变化与应用第五单元压强（第3讲）、阿基米德原理、物体的浮沉条件第六单元光（第1讲）（第六单元 光（第2讲）物距U像的性质正立或倒立放大或缩小U ＞2f U=2f f ＜u ＜2fU=f u ＜f（1）白光通过三棱镜分解为（2）在各种不同色光中，（3）白光是一种（4）同一介质对不同色光的折射本领射最大。
（3）总结 、 4、光的色散第七单元热（第1讲）体温计的测量范围是①热量表示在热传递过程中②③水的比热为表示第八单元电（第1讲）（1）导体两端的是使导体中的（2）电源是为电路中的导体提供持续（3）电压的国际单位是第八单元电（第2讲）电压的关系（2）物理学中规定，导体两端的导体的电阻。
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初中物理总复习初中全册.第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→〔通过空气等介质传播〕→鼓膜振动→〔通过听小骨等组织传播〕→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→〔头骨、颌骨〕→鼓膜振动→〔听觉神经〕→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行?千手观音?的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要根底，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正前方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的上下叫音调。
频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
.1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
●决定音调上下的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
●大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
●超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
中考物理知识点总结6篇
中考物理知识点总结6篇第1篇示例：中考物理知识点总结一、力与运动1. 力的定义：力是使物体产生形变或者改变运动状态的原因。
2. 力的分类：接触力、重力、弹力、摩擦力等。
3. 力的合成：多个力作用在同一物体上时，可用合力代替这些力。
4. 力的平衡：物体处于静止或匀速直线运动状态时，合力为零。
二、简单机械1. 杠杆原理：力的乘积等于力臂的乘积。
2. 斜面原理：斜面上的力可以分解成垂直于斜面和平行于斜面的两个分力。
3. 滑轮原理：滑轮可以改变力的方向，但不能改变力的大小。
三、能量与功1. 能量的定义：能量是物体所具有的做功能力。
2. 功的定义：当力作用在物体上，使物体发生位移时，力对物体所做的功。
3. 机械能：由动能和势能组成。
4. 守恒原理：在一个封闭系统内，总能量守恒。
四、热学1. 温度：物体表征物体冷热程度的物理量。
2. 热量：热能的转移形式，是使物体温度升高或降低的原因。
3. 内能：物体内部分子或原子所具有的能量。
4. 热传导：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
五、光学1. 光的直线传播：光在均匀介质中传播时近似为直线传播。
2. 光的反射：光线从一种介质射到另一种介质时，会发生反射现象。
3. 光的折射：光从一种介质射到另一种介质时，会发生折射现象。
4. 凸透镜：成像原理为光线经过凸透镜能形成实像或者虚像。
六、电学1. 电荷：带电体所带有的属性。
2. 电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量。
3. 电压：单位电荷所具有的势能。
4. 电阻：导体对电流的阻碍作用。
以上便是中考物理知识点的总结，希望通过学习和理解这些知识点，同学们能够在中考中取得优异的成绩。
祝愿大家考试顺利，取得理想的成绩！第2篇示例：中考物理知识点总结物理是一门研究物质运动规律和能量变化规律的自然科学，是中学阶段的一门重要学科。
在中考中，物理常常是学生们的难点之一。
下面就对中考物理知识点进行总结，希望能够帮助同学们更好地复习和备考。
(完整版)中考物理知识点归纳总结
中考物理知识点总结一、声现象知识归纳。
二、物态变化知识归纳。
三、光现象知识归纳。
四、光的折射知识归纳。
五、物体的运动知识对那。
六、物质的物理属性知识归纳。
七、力的知识归纳。
八、压强和浮力知识归纳。
九、力和运动知识归纳。
十、简单机械和功知识归纳。
十一、机械能和内能知识归纳。
十二、电路初探知识归纳。
十三、欧姆定律知识归纳。
十四、电功和电热知识归纳。
十五、电转换磁知识归纳。
十六、电磁波与现代通信知识归纳。
十七、能源与可持续发展知识归纳。
一、声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的震动产生。
震动停止，发生也停止。
2.声音的传播：声音靠截止传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的，3.声速：在空气中传播速度是340m/s 声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体块。
4.利用回声可以测距离。
5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。
1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关。
2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关。
6.减弱噪声的途径：1）在声源处减弱。
2）在传播过程中减弱。
3）在人耳处减弱。
7.可听声：频率在20Hz~20000Hz之间的声波；超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用：声纳、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
二、物态变化知识归纳1.温度：指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度【℃】：单位是摄氏度。
1℃的规定把冰水混合物温度规定为0℃，把1标准大气压下沸腾的温度规定为100℃，在0~100℃之间分成100等分，每一等分为1℃。
中考物理总复习资料
中考物理总复习资料中考物理总复习资料一、物理学概述物理学是研究物质运动规律和属性的学科。
物理学主要研究物理现象和现象背后的一般规律。
其研究范围包括宇宙的起源、物质的本质、运动的规律、能量的传递等方面。
二、物理学基本概念1. 科学方法：科学方法是指通过实验、观察、归纳、演绎等一系列系统、有条理的方法，来研究自然界现象的科学方法。
2. 物理量：物理量是观测到的基本物理特征。
如长度、质量、时间、速度等。
3. 单位：单位是用来度量物理量的标准量。
如米、千克、秒、米/秒。
4. 误差：误差是测量结果与真实值之间的差异。
误差可分为系统误差和偶然误差。
5. 精度：精度是指测量结果与真实值接近的程度。
精度越高，误差就越小。
6. 灵敏度：灵敏度是指测量仪器对物理量变化的响应程度。
三、运动学运动学是研究物体运动的学科。
它主要研究物体的位置、速度和加速度的变化规律。
1. 运动描述：位置、位移、速度、加速度。
2. 运动规律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。
3. 运动图像：速度-时间图、位移-时间图、加速度-时间图。
4. 运动方程：平抛运动、竖直上抛运动、竖直自由落体运动。
5. 运动规律的应用：合力分解、摩擦力、动能定理、势能定理、机械能守恒。
四、力学力学是研究物体受到力的作用时运动及其变化的学问。
它主要研究物体的运动、力的作用及其变化规律。
1. 力：力是物体间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。
常见的力有重力、弹力、摩擦力、压力、张力等。
2. 牛顿定律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。
3. 牛顿力学：圆周运动、万有引力定律、平衡力、功和功率、动量与动量守恒。
五、光学光学是研究光学现象和光的性质的学科。
它主要研究光的发射、传播、反射、折射、干涉、衍射、偏振等现象及其规律。
1. 光的传播：光的直线传播、光的反射和折射。
中考物理要点复习大全(精华版)
初中物理所有章节知识点复习大全(中考备战----精华版)1第一章机械运动1．测量长度的常用工具：刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2．刻度尺的使用方法：（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；（3）读数时视线要与尺面垂直。
3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
8．速度的计算公式：1m/s=3.6km/h2第二章声现象9．声是由物体的振动产生的。
10．声的传播需要介质，真空不能传声。
11．声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
15．声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
3第三章物态变化16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
17．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
18．温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
19．物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）20．晶体、非晶体的熔化图像：21．液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热22．自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华23．使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积4第四章光现象24．光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
中考物理知识点归纳完整版
中考物理知识点归纳完整版一、运动和力1.运动的描述和计算2.力的概念和单位3.牛顿三定律4.斜抛运动和自由落体运动5.摩擦力和弹力6.动能和功率的计算7.力、功和能的转化二、热学1.温度和热量的概念2.热传导、热辐射和热对流3.热膨胀和热收缩4.定压和定容热容量的计算5.相变和相变潜热6.气体状态方程7.热能和功的转化三、光学1.光的传播和反射2.光的折射和光的折射定律3.凸透镜和凹透镜4.双凸透镜和双凹透镜的成像规律5.光的波长和频率6.光的干涉和光的衍射四、电学1.电荷、电流和电压的概念2.电功率和电能的计算3.串联和并联电路的特点和计算4.欧姆定律和功率定律5.电阻的概念和计算6.并联电阻和串联电阻的计算7.电磁感应和发电机原理五、能源与能量转化1.能源的概念和分类2.火力、水力和风力发电3.核能与核反应4.太阳能利用和太阳能电池5.电能守恒和机械能守恒6.能量转化和能量效率的计算六、声学1.声音的产生和传播2.声音的特性和振动3.音的高低和音符的区分4.多个声源的叠加和差别5.回声和共鸣6.声波的频率和波长7.声音在不同介质中的传播七、化学1.物质的组成和性质2.元素的周期表和元素符号3.化学键的形成和键的强度4.化学反应和化学方程式5.酸、碱和盐的概念和性质6.酸碱中和反应和酸碱指示剂7.摩尔浓度和溶液的稀释计算以上是中考物理的知识点归纳，希望可以帮助大家对中考物理知识有一个全面的了解。
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过
传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过
传递到全国各地。
例 2．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢
在演唱！”，他们作出判断的依据是：不同演员声音的
不同。
例 3．如右图所示，是城区到机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的
是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方 法主要是在下列哪个途径中实现的( )
A、使音叉的振动尽快停下来 B、把音叉的微小振动放大，便于观察 C、把声音的振动时间延迟 D、使声波被多次反射形成回声
2、我们能听到物体发出的声音，是因为（ ）
A、有声源
B、有传播声音的介质 C、有听觉器官
D、以上三者缺一不可
3、玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（
空气柱越短，空气柱振动频率越 ，音调越 ，在右
图①中所示
瓶的音调最高；
⑵用物体敲打瓶子时：主要是
振动发声，
此时声音的音调高低取决于瓶内水的多少，水越 ，振动频率越
，音调越
，如右图
②中所示的
瓶音调最高。
【真题精练】 1、如右图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬 线下挂一个轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（ ）
）
A、鱼缸→空气→水→金鱼 B、空气→水→金鱼
C、鱼缸→水→金鱼
D、水→金鱼
4、老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（ ）
A、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声
的声音叫做超声。②超声在生产生活中的
应用：A 超声波作为信息载体(传递
)：研究物质结构及性质、超声定位(声纳)、通信、医学诊断、
声电声光器件、超声测距离，工业检测与控制等；B 利用超声波传递
：工业超声处理加工、超声
医疗(碎结石)、超声处理种子、空气离子加湿器等。
2、次声及其利用：①定义：振动频率低于
传声。
③回声：声音在传播过程中遇到障碍物而被反射回来的声音叫做回声，也就是声音的
。
回声比原声晚 0.1s 以上，即距障碍物距离大于
m 时，人耳才能将它们区分开来。
④传播快慢——声速：1 秒内声音传播的距离叫做声速。
A、声音在不同的介质中，传播快慢是
的，一般 v 固体
B、同种介质中，声速还与
有关，一般温度越高，声速越
的声音叫做次声。②次声在生产生活中的应用：利用
次声定位可以确定火箭发射和落地的位置；利用次声可以监测核试验的爆炸时间、地点、强度以及方式
等；利用“水母耳”的次声预报仪可以预报火山、海啸、台风、地震活动等。
四、噪声的区分以及控制和减弱方法： 1、噪声的标准：①从物理学角度定义：发声体做
振动时发出的声音；
裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于 Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远 离
地震源。 例5．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递
，外科
医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递
。
例6．在右图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢
时音调低。这表明：
②从环保角度定义：影响人们正常工作、学习和生活的声音。
2、噪声的控制和减弱方法：①在
处减弱；②在
中减弱；③在
处减弱。
其中最根本的环节是——在声源处控制和减弱噪声，一般在三个方面采取措施：消声、吸声、隔声。
【典例精讲】
例 1．北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面
产生的，然后通
、
和
1、音调：
①定义：声音的
叫做音调。 频率：声源每秒振动的
，单位：
。
②影响音调的因素：声源的振动
，声源振动频率越 ，音调越 ；振动频率越 ，音调越
。
③波形图中音调的比较：相同时间内，波的个数越多，则频率越
，音调越
。
④人耳能感觉到的声音的频率范围：
。
人的发声频率范围：85Hz～1100Hz，儿童说话的音调比成人
v 液体 ；
v 气体；
C、声音在 15℃的空气中速度为
m/s；
⑤传播距离：S＝v 声 t
回声测距：d＝0.5S 声＝0.5v 声 t
⑥人耳听到声音的条件：A、有 ，发出 Hz～ Hz 的声；B、有传声的
；C、有健康的人
耳。
⑦人耳听到声音的过程：外耳道→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→听觉神经。
二、声音的三个特征——乐音的三要素：
④响度的计量：单位：dB。 人耳能感觉到的最弱声音的强度为 0dB，这是听听觉下限，人的理想声音环境是：15dB～40dB；
3、音色：①定义：声音的品质叫做音色，又称为音品。不同的物体发出声音的音色不同。
②影响音色的因素：由发声体的材料、结构和发声方式决定。
三、听不到的声音及其应用——超声和次声
1、超声及其应用：①定义：振动频率高于
A. 噪声的产生 B．噪声的传播 C．噪声的接收 D．以上三种均是
例 4．2008 年 5 月 12 日，四川汶川发生里氏 8.0 级强烈地震，给人们造成了
几十年不遇的特大灾害。地震时产生的
（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑
物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破
。
例 7．仔细看甲乙丙丁图，然后填空：
①甲乙两图比较：
相同，乙图
大（选填“音调”、“响度”或“音色”）；
②乙丙两图比较：
相同，丙图
大（选填“音调”、“响度”或“音色”）；
③甲丙两图比较： 图音调高， 图响度小；
④乐音波形图有：
图，噪声波形图有：
例 8．⑴向瓶中倒水时：主要是瓶内水面上方的
振
图。
动发声，此时声音的音调高低取决于瓶内上方空气柱的长短，
，女孩说话的音调比男孩
。
⑤弦乐器的音调影响因素：弦的
、
和
。弦越细、弦越短、弦越紧则音调越
。
2、响度：①定义：人耳感觉到声音的
Байду номын сангаас
叫做响度，俗称音量或声量。
②影响响度的因素：声源的振动
和距离声源的
。
A、声源的振幅越大，响度越
；B、距声源越近，响度越
。
③波形图中响度的比较：振幅(波峰与波谷间距)越大，响度越大。
2010 中考物理总复习讲义 专题一 声现象
【基础精梳】 班次： 一、声音的产生与传播： 1、声音产生的原因：声音是由于物体的
学号：
姓名：
而产生的。
2、声音的传播：
①在空气中的传播形式：物体振动使空气形成疏密相间的
向四周传播，形成
。
②传播条件：声音的传播需要
，声音不能在
中传播。
传播介质：
体、
体和
体都可以