幼儿中班健康教案《小胖胖变瘦了》
幼儿园中班教案《小胖胖变瘦了》及教学反思[精选五篇]
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幼儿园中班教案《小胖胖变瘦了》及教学反思[精选五篇]第一篇：幼儿园中班教案《小胖胖变瘦了》及教学反思中班教案《小胖胖变瘦了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解肥胖的危害，让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康，培养幼儿健康饮食的好习惯，快来看看幼儿园中班《小胖胖变瘦了》含反思教案吧。
活动目的：1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康。
2.让幼儿了解肥胖的危害。
3.培养幼儿健康饮食的好习惯。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备：1.按教才准备挂图一幅。
2.准备一些食物的图片。
活动步骤：1.教师运用提问的方式，启发幼儿的思维，逐步进入到课文的主要内容：1）教师提问：小朋友们，你吃饭的时候，最喜欢吃肉还是吃蔬菜？2）请部分幼儿向大家介绍自己一天所吃的食物，并说一说这些食物自己最喜欢吃什么。
3）教师小结：小朋友们，我们吃饭的时候，一定要注意营养均衡。
偏食、暴饮暴食、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。
2.教师出示挂图，让幼儿出示挂图并提问：图片中的小朋友在干什么？为什么会这样？3.教师讲解：图片中的小朋友叫胖胖，因为他不注意饮食健康，是自己的身体变得肥胖，肥胖使他跑了个倒数每一。
4.教师总结：小朋友们，你们正处于身体的发育时期，营养均衡对你们非常重要，平时要均衡摄入各种营养，要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食，注意荤素搭配。
饮食要适量，还要注意经常锻炼身体，才会使自己健康发育。
5.幼儿独立完成课本上的练习。
活动建议：组织幼儿做一个拼盘游戏，教师准备一些食物图片，让幼儿设计自己的一日三餐，看哪个幼儿设计的最好，搭配最科学。
教学反思本学期我组内公开课的内容是健康领域的《小胖胖变瘦了》。
这个故事主要讲了小胖胖因为平时爱吃甜食和爱睡懒觉，不良的饮食习惯和不良的生活习惯导致他一天比一天胖，还经常生病，最后听了医生的建议，每天早起锻炼身体，使自己的身体慢慢变瘦了下来。
中班优秀健康教案《小胖胖变瘦了》
中班优秀健康教案《小胖胖变瘦了》教案名称：《小胖胖变瘦了》教案目标：通过本课的学习，使学生了解健康的重要性，培养良好的饮食习惯和运动习惯。
教学内容：1. 讲解健康的概念和重要性。
2. 分析小胖胖的饮食和运动习惯。
3. 探讨小胖胖变瘦的原因。
4. 激发学生养成良好的饮食和运动习惯。
教学准备：1. PPT或黑板用具。
2. 小胖胖变瘦了的故事图片或素材。
3. 打印好的小胖胖变瘦了食谱和运动计划。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入小胖胖的故事：请学生们想象小胖胖是一个胖乎乎的小朋友，他有许多做事的习惯，你们觉得他每天吃得多吗？每天运动多吗？二、展开（15分钟）1. 通过PPT或黑板讲解健康的定义和重要性，引导学生思考健康的标准是什么。
2. 分析小胖胖的饮食和运动习惯，列出不健康的因素，例如：吃太多零食、不喜欢运动等。
3. 探讨小胖胖变瘦的原因，引导学生思考减肥的正确方法，例如：控制饮食、多运动等。
三、实施（20分钟）1. 分发小胖胖变瘦了的食谱和运动计划，解释食谱和计划的作用。
2. 让学生们根据食谱规划自己一天的饮食，并在运动计划中填写今天的运动项目。
3. 让学生们交流自己制定的食谱和运动计划，互相补充建议和改进意见。
四、总结（10分钟）1. 询问学生们根据制定的食谱和运动计划，今天的饮食和运动情况如何？2. 强调养成良好的饮食和运动习惯对于身体健康的重要性。
五、拓展（5分钟）1. 让学生们讲述自己平时的健康饮食和运动习惯，并讨论这些习惯对健康的影响。
教学延伸：1. 鼓励学生每天均衡饮食，多食蔬果，限制高热量食物的摄入。
2. 增加学生日常的体育锻炼时间，培养良好的运动习惯。
3. 定期组织身体健康相关的活动，如健康知识竞赛、集体运动等。
教学评价：1. 学生根据制定的食谱和运动计划记录自己一天的饮食和运动情况。
2. 学生能够根据健康的定义和重要性，提出自己合理的饮食和运动习惯。
教学反思：1. 这节课设计了一场关于小胖胖变瘦的故事，能够吸引学生的注意力，但在讲解时需要更加生动有趣，以便学生能更好地理解健康的重要性。
幼儿园中班健康教案《小胖胖变瘦了》含反思
幼儿园中班健康教案《小胖胖变瘦了》含反思一、教学目标1.明确课题：小胖胖变瘦了。
2.学会理解什么是健康饮食和运动。
3.把握正确的饮食和运动习惯，培育健康的生活方式。
4.通过学习能够提高对本身的自我认得和对健康的重视程度。
二、教学准备幻灯片、故事书、健康餐、运动玩具、定时器等。
三、教学过程1.引入（1）幻灯片呈现健康人的标准体重：小伙伴们，大家好！你们是否知道什么是健康呢？身体健康是每个人不能缺少的，那么，怎么才能健康呢？首先，体重是衡量健康程度的紧要标准之一、我们来看一下幻灯片上的健康人的标准体重，也就是参考值，这个是针对五岁以上儿童的体重标准表，把你们的体重对比一下，看一下本身是不是健康呢？（2）故事时间：今日，我要给大家讲一个故事，叫做《小胖胖变瘦了》。
这个小故事讲的是一个小男孩叫小胖胖，他原来很胖，可是后来通过健康的饮食和运动，变瘦了，身体变得更健康了，大家听完这个故事后，我们来看一下，小胖胖是怎么变瘦的呢？2.讲解（1）饮食方面的健康：我们每天都要吃饭，但吃什么和怎么吃就变得很紧要了。
我们每餐最好保证有五种颜色的蔬菜和水果，比如红、黄、绿、紫、白。
并且通过本身的需求来看，可以定量吃主食、蛋白质和油脂食材。
假如吃太多就会超标，体重加添；假如不吃够，就简单营养不足，影响健康。
（2）运动方面的健康：我们可以通过每天合理的运动来保持好的体形和健康状态。
每天都可以运动30分钟，比如步行、跑步、游泳等等，还可以玩一些户外游戏，磨练身体，加强体质。
3.操作（1）健康餐制作：小伙伴们，我们现在来一起制作一顿健康餐。
我们可以选取蔬菜和水果做蔬菜沙拉，同时加入少量的糖、橄榄油和盐；鸡蛋三明治配上牛奶；最后，我们可以准备一些坚果，比如核桃、夏威夷核果等。
这样可以补充我们身体需要的营养，更加健康哦！（2）运动游戏：小伙伴们，现在让我们来一起玩一下运动游戏吧！我们需要准备一些运动玩具，比如小球、跳绳等，然后设定一个时间，每个人轮番做运动，时间到了就轮到下一个小伙伴。
幼儿园中班教案《小胖胖变瘦了》含反思
幼儿园中班教案《小胖胖变瘦了》含反思一、教学目标：1. 知道均衡膳食和健康的紧要性。
2. 听懂、理解和运用健康饮食和运动的学问，培育健康的生活习惯。
3. 提高动手本领，加强集体协作意识。
4. 通过故事启示，帮忙孩子更好的了解本身的身体情形，并思考如何保持健康。
二、教学准备：1. 教材：绘本《小胖胖变瘦了》2. 辅佑襄助教材：剪刀、笔、画纸、各种食物的图片3. 教学环境：活动室、饮食厨房（如有条件）三、教学过程：1. 呈现故事情境为了让孩子们更好的理解和认得健康的紧要性，我们可以借助绘本《小胖胖变瘦了》引导孩子进入故事情境。
在幼儿前期教育中，图画书是特别好的教具，它给孩子们供给了一个视觉效果特别直观的教学方式，能够易于吸引孩子们的注意力。
一边呈现故事情境，一边进行问答，如：Q1：小胖胖是谁？Q2：为什么小胖胖体重超标？Q3：怎样才能让小胖胖变得健康？……2. 进行主题教学①通过故事启示，介绍健康的饮食和运动的原则，引导孩子们认得均衡饮食和适量运动的紧要性。
②呈现各种精选食物的图片，让孩子们分类和识别，为每个孩子供给一张字母卡，要求每个孩子依据字母卡选择一种健康食物，并将其拼成本身的名字。
可以依据不同孩子的食物选择情况，找出一些孩子食物不均衡的问题，进行引导。
③布置适合幼儿玩的小游戏。
游戏可以是贴标签、认图、运动比赛、跳舞等，需要注意的是，游戏必需重视团队合作，和身体的磨练，不能让孩子们只是无脑玩耍。
④制作食物海报。
每个孩子选择一样本身喜爱的健康食品，将其画出来，班级贴在墙上。
帮忙孩子们通过语言和图像的描述，认得不同食品的作用和营养价值。
3. 活动小结在结束本次活动之前，老师可以邀请一些孩子叙述本身所爱好的健康食品，介绍营养价值。
同时，可以对孩子们所制作的食物海报进行点评，并予以孩子们表扬，激发其对活动的爱好和热诚，进一步提升团队合作本领和主题教学效果。
四、教学反思：1. 教学过程设计合理，依据幼儿认知规律和进展特点，设计了符合幼儿爱好的教学形式，达到了激发孩子学习爱好的目的。
幼儿园中班《小胖胖变瘦了》教案
幼儿园中班《小胖胖变瘦了》教案主题：身体健康教学目标：1.了解身体健康的重要性。
2.培养良好的饮食习惯和运动习惯。
3.能够掌握和运用与身体健康相关的词汇。
教具准备：1.课件或图片：身体健康图片。
2.玩具食物和运动器材：水果、蔬菜、球、跳绳等。
3.绘本：《小胖胖变瘦了》。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引入话题：今天，我们要学习一个有关身体健康的故事。
大家知道什么是身体健康吗？2.引导学生观察并描述身体健康的图片（如：运动器材、健康食物）。
二、讲故事（15分钟）1.用幻灯片或图片展示《小胖胖变瘦了》绘本封面，向学生介绍故事。
2.读绘本《小胖胖变瘦了》。
三、理解故事（15分钟）1.学生就故事内容进行回答问题。
-小胖胖为什么变瘦了？-小胖胖是怎样坚持锻炼身体的？-小胖胖在饭桌上也有改变吗？具体是怎样改变的？2.教师梳理并提示学生的回答，加深学生对故事的理解。
四、讨论（15分钟）1.引导学生讨论并分享自己的饮食和运动习惯。
-你们喜欢吃什么水果？为什么？-你们喜欢做什么运动？为什么？-你们觉得运动对身体有什么好处？2.教师带领学生总结并展示学生的回答。
五、拓展活动（15分钟）1.分发玩具食物和运动器材给每位学生，让学生选择自己喜欢的食物和运动器材。
2.小组活动：让学生分组互相搭配健康的饮食和运动习惯。
-例如：小组内的学生可以说出一个食物，另一位学生要说出配对的运动。
六、展示和总结（10分钟）1.学生展示他们在拓展活动中的作品。
2.教师总结今天的学习内容，并强调身体健康的重要性。
3.教师鼓励学生在家中多吃健康的食物、多进行运动。
七、作业（5分钟）1.布置作业：让学生以图画或写字的形式，记录自己一天的饮食和运动情况。
2.提醒学生将作业带回家，鼓励家长和孩子一起完成。
教学反思：通过本节课的学习，幼儿能够了解身体健康的重要性，并学会在饮食和运动方面养成良好的习惯。
教师通过讲故事、讨论和拓展活动等多种教学方法，能够培养学生的实际操作能力和综合思考能力。
中班健康领域教案《小胖胖变瘦了》
中班健康领域教案《小胖胖变瘦了》教案名称：小胖胖变瘦了教案类型：中班健康领域教案教学目标：1. 让幼儿了解健康饮食和锻炼对身体的重要性；2. 培养幼儿养成健康的饮食和锻炼习惯；3. 学习与他人分享自己的经验和感受。
教学内容：1. 《小胖胖变瘦了》故事介绍2. 健康饮食的介绍和讨论3. 锻炼对身体的好处的介绍和讨论4. 幼儿分享自己的经验和感受教学准备：1. 《小胖胖变瘦了》故事书2. 材料、图片等辅助教具3. 能展示幼儿图片和视频的设备教学活动：活动一：故事分享（20分钟）1. 教师向幼儿们介绍故事《小胖胖变瘦了》，并展示相关图片。
2. 教师讲述故事，引导幼儿们参与互动，回答问题和表达自己的想法。
活动二：健康饮食讨论（15分钟）1. 教师向幼儿们介绍健康饮食的重要性，如吃水果、蔬菜等。
2. 使用图片展示不同食物的图片，让幼儿们分辨出健康和不健康的食物，引导他们进行讨论。
3. 鼓励幼儿们分享自己平时的饮食习惯，并讨论如何改进。
活动三：锻炼对身体的好处讨论（15分钟）1. 教师向幼儿们介绍锻炼对身体的好处，如增强体力、提高免疫力等。
2. 展示锻炼的相关图片和视频，引导幼儿们讨论不同锻炼方式的好处。
3. 鼓励幼儿们分享自己平时的锻炼经验，并讨论如何增加锻炼的机会。
活动四：幼儿分享（10分钟）1. 邀请幼儿们轮流分享自己的经验和感受，可以是健康饮食方面或锻炼方面的内容。
2. 教师鼓励幼儿们互相倾听和提问，并给予积极的反馈和鼓励。
教学延伸：1. 与幼儿一起制作健康食品，如水果沙拉或蔬菜色拉。
2. 举行加强身体锻炼的小活动，如跳绳比赛或迎接一位运动员来幼儿园做讲座。
评估方式：观察幼儿的参与情况，听取他们在幼儿园和家庭中养成的健康习惯，并根据教学目标评估他们对健康饮食和锻炼的理解。
教学反思：本次教学活动通过故事、讨论和分享的形式，让幼儿了解了健康饮食和锻炼对身体的重要性，并培养了幼儿养成健康习惯的意识。
在教学过程中，教师可以适时引导幼儿思考和表达自己的看法，鼓励他们多与他人分享，培养他们的社交能力和表达能力。
幼儿园中班健康领域教案《小胖胖变瘦了》含反思
幼儿园中班健康领域教案《小胖胖变瘦了》含反思一、教学目标1.学问目标：通过叙述小胖胖的故事，了解饮食和运动对身体健康的影响，认得合理饮食和积极磨练的紧要性。
2.技能目标：培育孩子自我管理食品和运动的本领，引导孩子实行健康的生活方式。
3.情感目标：激发孩子对健康生活的爱好和酷爱，树立健康意识，加强自我保健意识。
二、教学内容小胖胖变瘦了三、教学重点与难点1.重点：通过叙述小胖胖的故事，引导幼儿了解饮食和运动对身体健康的影响。
2.难点：引导幼儿积极实行健康的生活方式。
四、教学方法情境导入法、同学主体探究法、游戏教学法五、教学过程设计1.情境导入1.1 老师向幼儿们呈现胖胖的图片，并让幼儿说说本身体重和身高。
1.2 老师引导幼儿了解胖胖的日常生活情况，如：饮食习惯、生活方式等。
1.3 背景音乐响起，老师播放视频《小胖胖变瘦了》，并让幼儿们观看。
2.同学主体探究2.1 老师与孩子们一起回顾小胖胖的故事，让他们本身发表观点。
2.2《小胖胖变瘦了》故事排练，老师让孩子们将故事演出来，以加强对故事的理解和记忆。
2.3 老师设计游戏“吃健康并识别食品”。
老师将一些种类各异的食物放在桌子上，并要求孩子们把健康食品放在一边，不健康的食品放在另一边。
2.4 打开集体活动，让孩子们跳绳、跑步、拍球等运动。
3.游戏教学3.1 老师组织孩子们玩苹果比赛，让孩子们分成两组，以吃苹果为比赛项目，比试哪一组能先吃完，以激发孩子们积极进食水果的爱好。
3.2 老师请孩子们游戏“找错部位”，要求幼儿找到人体里的错误部位（如：“五官、耳朵、手臂”）。
4.课堂小结4.1 老师向幼儿们概括了今日的学习内容：良好的生活习惯与健康生活的紧要性。
4.2 老师让孩子们回答幼儿园中班健康领域的学问问答，以检查他们学习的效果。
4.3 老师提示幼儿们养成良好的生活习惯，关注本身的体重和健康，让本身变得更加健康欢乐。
六、教学反思本次教学通过叙述小胖胖的故事，对幼儿们进行情境导入，让他们本身体验到“健康的生活方式”对身体健康的紧要性。
年幼儿园中班优秀健康教案《小胖胖变瘦了》
年幼儿园中班优秀健康教案《小胖胖变瘦了》一、背景介绍在幼儿园中班，有一位小朋友叫小胖胖，他体重超标，需要进行健康管理。
本教案旨在通过鼓励小胖胖积极参与健康活动，引导他调整饮食习惯，控制体重，使他变得更加健康，增强身体素质，培养良好的生活习惯。
通过这个教案，希望能够激发幼儿的健康意识，为他们建立起健康的人生观。
二、教学目标1.让幼儿了解健康意识的重要性。
2.引导幼儿培养健康生活习惯。
3.促进幼儿对食物的正确认知。
4.帮助小胖胖改善体重问题，收获健康体魄。
三、教学内容1. 健康意识教育•通过讲故事、游戏等形式，引导幼儿认识什么是健康，为什么要保持健康。
•跟幼儿聊聊小胖胖的故事，让他们明白健康与体重之间的关系。
2. 饮食均衡教育•介绍各种食物的营养成分，引导幼儿了解什么是均衡饮食。
•通过游戏和实践，让幼儿分辨健康食物和不健康食物，引导他们选择正确的食物。
3. 体能锻炼•定期组织幼儿进行体育活动，增强幼儿的体质。
•制定小胖胖的运动计划，鼓励他积极参与运动，帮助他减肥塑形。
四、教学步骤第一阶段：健康意识激活1.介绍《小胖胖变瘦了》主题，引发幼儿对健康的思考。
2.听故事《小胖胖的故事》，让幼儿了解小胖胖的困扰，引发同情和理解。
3.讨论小胖胖的问题，引导幼儿认识自己的健康问题。
第二阶段：饮食均衡启蒙1.分发食物图片，让幼儿分类并讨论每种食物的营养价值。
2.进行烹饪活动，让幼儿亲自动手制作健康食物。
3.组织健康午餐制作比赛，让幼儿展示自己的厨艺。
第三阶段：体能锻炼实践1.制定小胖胖的运动计划，包括每日锻炼时间和方式。
2.在户外进行团体体能锻炼活动，让幼儿享受运动的乐趣。
3.组织健康体重测量活动，让小胖胖和其他幼儿监督自己的减肥进程。
五、教学评估1.观察幼儿对健康问题的态度和认识是否有改变。
2.评价小胖胖的体重状况，看是否有明显改进。
3.通过问卷调查了解家长对幼儿健康教育的态度和看法。
六、教学反思本教案是面向年幼幼儿园中班学生的健康教育活动，通过《小胖胖变瘦了》这个教案，帮助小胖胖以及其他幼儿树立正确的健康观念，培养良好的生活习惯。
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幼儿中班健康教案《小胖胖变瘦了》
活动目标
1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖。
2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。
3、引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动过程
一、课前律动。
二、师生问好。
三、导入：
小朋友们，今天老师给你们讲个故事，从前有个小朋友叫小明，每天太阳升的老高，小明还在睡觉，他还爱吃甜食，不爱运动，所以长得越来越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜欢跟他玩，小胖胖还经常生病，小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗?
四、新授部分：
1、请小朋友打开健康生活第5页，仔细观察图片引导幼儿分组进行讨论：
(1)为什么小胖胖会特别的胖呢?
(2)小朋友们认为太胖了有什么不好呢?
(3)小胖胖最后怎么样了?他是怎么做到的?
教师小结：
(4)回归课本，教师领读。
2、今天老师给小朋友带来了一个礼物，它可以教小朋友怎样健康的饮食，观察食物金字塔回答问题，吃东西应该注意什么?怎样做才能吃的健康?
教师小结：
3、我们新学的弟子规中也有个关于健康饮食的内容，有小朋友记得的吗?谁能说说是什么内容呢?谁能说说它的意思呢?
教师小结：
五、拓展讨论：
1、你的家人朋友同学中有没有过于肥胖的呢?他们都有什么不好的习惯吗?那你应该怎么做来帮助他们呢
2、关于老师刚才讲的那个小胖胖的故事，你们觉得小明变胖了小朋友就叫他小胖胖这样对吗?为什么?而且他变胖了小朋友就不跟他玩了这样对吗?应该怎么做呢?
六、小结：
通过这节课的学习，你们学到了什么呢?
七、作业：
回家观察你的家人的生活方式，要是有不健康的地方及时监督提醒改正。
活动反思
本学期我组内公开课的内容是健康领域的《小胖胖变瘦了》。
这个故事主要讲了小胖胖因为平时爱吃甜食和爱睡懒觉，不良的饮食习惯和不良的生活习惯导致他一天比一天胖，还经常生病，最后听了医生的建议，每天早起锻炼身体，使自己的身体慢慢变瘦了下来。
故事贴切生活，为了把故事上的更生动有趣，我细心钻研每个教学环节，认真设计每一个提问语和过渡语。