《机械与人复习》
机械与人复习完整ppt课件
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动能
像运动的小球那样，能对木块做功，它所具有的 能量，就是动能。换言之，物体由于运动而具有的 能量叫做动能。
问题：生活中，有哪些东西具有动能？
总结：只有运动的物体具有动能，而且一 切运动的物体都能对其他的物体做功。也就是 说，一切运动的物体都具有动能。
动力臂L1
O
动力臂L1 阻力臂L2
F1
F2
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11
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12
如图中有下列工具： ①钢丝钳、 ②瓶盖起子、 ③理发剪子、 ④镊子。
其中属于省力杠杆的是( ① ② )
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找出支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂
L2
L1
O
F1
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思考
如图所示,要在A点施加力,使 O 杠杆平衡,最小的力是( B )
物体的质量 和运动速度
势能 重力势能
弹性势能 势能 动能
由于被举高而具 有的能
由于发生弹性形变 而具有的能
物体质量 和被举高 的高度
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能量的单位——焦耳
• 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程 就是能量转换的过程，物体做功越多，说 明一种能量转换成另一种能量就越多，所 以能的单位和功的单位是一样的，也是焦 耳。
道钉撬
起子
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铡刀
羊角锤
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杠杆的分类及应用
根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1<L2，则 F1>F2 ；此杠杆为费力杠杆
费力杠杆特点：费力但可以省距离
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杠杆的分类及应用
《机械与人》复习测试题
《机械与人》复习测试题（满分100分，时间60分钟）一、选择题（每小题3分，共36分）1.下列关于机械的说法中，正确的是（）A．只有杠杆才属于机械B．使用机械既可以省力，还可以省功C．省力的机械，在使用时一定费距离D．动滑轮既能改变力的大小，也能改变力的方向2.小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10s。
那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值( )A．3W B．30W C．300W D．3000W3.在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（）A．获取多组实验数据归纳出物理规律 B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差 D．使杠杆处于平衡状态4.发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（）A．利用撑竿跳高 B．利用跳板跳水C．利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 D．用力踩自行车能上到较高处5.如图所示，一根粗细不均匀的木棒在O点支起时，恰能平衡。
若在O点处将它锯断，则下列说法中正确的是（）A．粗端重B．细端重C．两端一样重D．无法比较哪端重6.如图所示中的三种情形里，作用力均为F，且在力F作用下沿力的方向移动了相同的距离。
设力F所做的功分别为 W1、W2、W3，则（）A.W1> W2> W3B.W2> W1> W3C. W1=W2=W3D.W3> W2> W17.8月8日凌晨，甘肃省舟曲县因强降雨引发滑坡泥石流，堵塞嘉陵江上游支流白龙江形成堰塞湖，造成重大人员伤亡，电力、交通、通讯中断。
对此，下列说法中正确的是（）A．泥石流只具有动能B．泥石流只具有重力势能C．泥石流具有做功的本领D．泥石流从山顶到山下的过程中，动能转化为势能8.下列过程中，属于动能转化为重力势能的是 ( )A．投篮时，篮球上升的过程B. 电梯匀速上升的过程C．跳伞员从空中下落的过程D．小球从斜面上向下滚动的过程9.物体受平衡力作用运动时，对于它所具有的机械能的判断中，正确的是（）A ．机械能一定不变B ．动能一定不变C ．势能一定不变D ．动能可能增加10.如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A ．动滑轮的质量越大，机械效率越高B ．提起的物体质量越大，机械效率越高C ．提起物体的速度越大，机械效率越高D ．物体被拉起的越高，机械效率越高11.在土耳其举行的举重世锦赛男子69公斤级比赛中，我国选手廖辉最后一举顺利地举起了198㎏的杠铃夺得冠军，如图所示是他在举重时的情形。
初中物理《机械与人复习》(共41张)ppt
忽略绳重和摩擦， 怎样计算拉力F呢？
F G
F
G
1 F＝ (G G ) n
如图所示，用滑轮组提起重 物。若物重1000N，不计摩 擦和滑轮重，要用多大的拉 力？
汽车的牵引力使汽车移动 一段距离，我们就说牵引 力对汽车 。 吊车的作用力使货物上升 了一段距离，我们就说吊 车对货物 。 小孩用力推车，车未动， 推力做功了没有？
被举高的重锤 站在3楼的同学 在空中飞行的足球 静止在空中飞艇 被压缩的弹簧 拉伸的橡皮筋
用力搬弯的塑料棍
弹性势能
只要物体发生弹性形变就具有弹性 势能
重力势能
只要物体处于高处就具有重力势能
势能与哪些因素有关
• • • • 通过实验我们知道： 越高，重力势能_____ 越大 。 质量相同的物体高度____ 越大，重力势能_____ 越大 。 高度相同的物体质量____ 质量 和______ 高度 有关，物体被举得越 重力势能与_____ ____，质量越_____ 越高 越高 ，它具有的重力势能越大。
优秀自运行车运动 员长时间运动的功 率是70w,短时间运 动的功率可达1000w. 马拉车长时间的功率 约为450w.
上海桑塔纳小轿车 功率约为66kw.
韶山型电力机车的 功率约为4200kw. 万吨级远洋货轮的 功率为 7000～23000kw.
蓝鲸游动的功率可达 350kw.
1、在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的 木箱，使木箱沿拉力方向前进5m，拉力所做的功等 于 J，重力所做的功等于 J。
2、使用机械做功时，下面说法正确的是： （A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对． 3、一台机器，功率是1.5kW，它表示示机器在1s内 做了多少功，2s内做多少功．
机械与人复习课教案
图7 课题： 简单机械一、杠杆（一）杠杆1．定义：在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。
2．杠杆五要素：五要素 物理含义支点 杠杆绕着转动的点，用“O ”表示动力 使杠杆转动的力，用“F 1”表示阻力 阻碍杠杆转动的力，用“F 2”表示动力臂 从支点O 到动力F 1作用线的距离，用“l 1”表示阻力臂 从支点O 到阻力F 2作用线的距离，用“l 2”表示3．要点透析（1）杠杆的支点一定要在杠杆上，可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置；（2）动力和阻力是相对而言的，不论动力还是阻力，杠杆都是受力物体，跟杠杆发生相互作用的物体都是施力物体；（3）动力作用点：动力在杠杆上的作用点；（4）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点；（5）力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到力的作用点的距离，它是点到线的距离而不是点到点的距离；（6）力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上，如果力的作用线恰好通过支点，则力臂为零；（7）力臂的表示与画法：过支点作力的作用线的垂线；（8）力臂的三种表示：根据个人习惯而定【例1】下列关于杠杆的一些说法中，正确的是（ ）A ．杠杆必须是一根直棒B ．杠杆一定要有支点C ．动力臂就是支点到动力作用点的距离D ．当力的作用线通过支点时，力臂最大（二）杠杆的平衡条件1．杠杆平衡：杠杆静止或匀速转动都叫做杠杆平衡。
2．实验探究：杠杆的平衡条件3．杠杆平衡条件表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即错误!未找到引用源。
；公式表示为：错误!未找到引用源。
，即错误!未找到引用源。
.应用公式时单位要统一。
【例2】、如图所示，用力F 拉杠杆的A 点使它处在平衡状态。
图中F 1、F 2、F 3、F 4表示力F 的四种不同方向，其中能使杠杆保持平衡的最小拉力为（ ）A ．F 1B ．F 2C ．F 3D ．F 4例3．如图7，每个钩码重0.49Ｎ，杠杆上每格长度相等，现用一弹簧测力计要求钩在支点右侧，使它的示数为0.98Ｎ，且杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计应钩在 点处，拉力的方向应__________；如要求弹簧测力计钩在支点左侧，使它的示数为0.49Ｎ，且杠杆仍保持平衡，则弹簧测力计应钩在________点处，拉力方向应__________。
第九章机械与人复习提纲(整理后)
第九章 《机械与人》复习提纲一、杠杆的平衡条件1．杠杆的定义和五个要素：2、力臂的画法：先确定支点，画出两力，再从支点作力的作用线的垂线，标出双箭头（或大括号）和力臂。
概括为“一点二线三垂直四标号”的步骤。
强调：①动力和阻力受力物体都是杠杆，画动力或阻力时应注意力的作用点和方向。
②力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离。
3、杠杆的平衡：即指杠杆静止不转或匀速转动。
4、杠杆的平衡条件： 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 公式：①F l F l 1122=⋅②F F l l 2112= 即动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。
5、杠杆的分类： 省力杠杆： l l 12>，F F 12<，省力费距离。
如起钉锤、钢丝钳。
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费力杠杆： l l 12<，F F 12>，费力省距离。
如船桨,镊子。
等臂杠杆： l l 12=，F F 12=，不省费力，不省费距离。
如天平,定滑轮。
省力的杠杆，需要多移动距离，即费距离。
费力的杠杆，则可少移动距离，即省距离。
二、滑轮及其应用 1、定滑轮：滑轮的轴固定的叫做定滑轮。
实质：是一个等臂的杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。
理想情况下：F=G ；实际情况下：F ＞G ，因为有额外功。
S=h 。
2、动滑轮：滑轮的轴随物体一起运动的叫做动滑轮。
实质：动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离，且不能改变力的方向。
理想情况下：F=1/2G ；实际情况下：F ＞1/2G ，因为有额外功。
S=2h 。
F=1/2（G 物+G 动）3、滑轮组：能省力，有时又能改变动力的方向。
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重。
理想情况下：F=1/nG ；实际情况下：F ＞1/nG ，因为有额外功。
S=nh 。
F=n1（G 物+G 动） 三、机械功1、机械功：物理中把力和物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做机械功。
第十章-机械与人单元复习
第十章机械与人单元复习【要点突破·典例分析】类型一：杠杆的分类1. 如图所示是生活中几种常见的杠杆其中属于费力杠杆的是( )A.道钉撬B.钢丝钳C.开瓶扳手D.筷子【总结归纳】我们可以根据以下两种方法来对杠杆进行分类：（1）根据力臂大小关系：对于较为复杂的杠杆，最好在图上找到支点、动力、阻力，然后画出动力臂和阻力臂进行比较（2）根据杠杆在生活中的实际应用情况：在生活中使用杠杆的目的是不同的，为了省力，则该杠杆是省力杠杆，为了省距离，则该杠杆是费力杠杆，既不省力又不费力的则是等臂杠杆.（3）常见的省力杠杆：撬棍，扳手，钳子，拔钉器，开瓶器，铁皮剪刀，钢丝钳等。
费力杠杆：镊子，钓鱼杆，理发用的剪刀，筷子，火钳，划桨等。
【易错警示】（1）杠杆可以是直的，也可以是弯曲的.（2）动力和阻力都是杠杆自身受到的力，而不是杠杆对其他物体的作用力.（3）要注意力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离.（4）既省力又省距离的杠杆是不存在的.类型二：力臂的画法1.在图中画出拉力F的力臂L（O为支点）。
【总结归纳】（1）首先确定支点（2）画出动力和阻力的作用线（3）过支点向力的作用线做垂线，从支点到垂足的距离就是力臂。
类型三：最小力臂的画法1.一重为G的均匀杠杆，可绕O点上下转动，若让杠杆静止在如图所示的位置，请画出作用在A点的最小作用力F和F的力臂L．2.在甲图中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F（保留作图痕迹）．【总结归纳】求解最小动力的方法(1)动力作用点要选在杠杆上距支点最远处；(2)连接动力作用点和支点(用虚线)；(3)以动力作用点为垂足，作动力作用点与支点连线的垂线，则此垂线即为动力作用线；(4)根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反，确定动力的方向.类型三：杠杆平衡条件的应用1. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至B，在这个过程中，力F的大小将（）A.不变B.变小C.变大D.先变大后变小2. 如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时,杠杆平衡,此时AO恰好处于水平位置,AO = BO, 不计杠杆重力,则m1、m2的关系为（）A. m1>m2B. m1<m2C. m1=m2D.无法判断3.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，左端下沉C．杠杆不能平衡，右端下沉D．无法判断4. 搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400N。
《机械与人》全章复习与巩固(基础)知识讲解
《机械与人》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1.知道什么是杠杆及杠杆五要素，会画杠杆的力臂，理解杠杆的平衡条件及应用，会判断省力杠杆和费力杠杆；2.理解定滑轮、动滑轮的特点、实质及其作用，知道滑轮组的作用，会组装滑轮组；3.知道做功的两个必要因素，会用功的公式进行计算；4.知道功率的概念、计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算；5.了解什么是有用功、额外功和总功，了解影响机械效率的因素；6.理解什么是机械效率，学会用机械效率的公式进行有关问题的计算，同时结合受力分析解决综合的力学问题。
7.理解动能、重力势能、弹性势能及其影响因素，会在实际应用中分析能量的相互转化。
【知识网络】要点一、杠杆1、杠杆的概念：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素是：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆可以是直的硬棒，如撬棒等；也可以是弯的，如羊角锤。
2、杠杆的力臂：力臂的画法：（1）明确支点，用O表示。
（2）通过力的作用点沿力的方向画一条直线。
（3）过支点O作该力的作用线的垂线。
（4）用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段，写上相应的字母L1（或L2)。
3、杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说此时杠杆处于平衡状态。
要点诠释：杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用公式表示为F1L1= F2L2注意：杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。
杠杆分类：（1）省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2。
（2）费力杠杆：L1＜L2，F1＞F2。
（3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。
要点二、滑轮和滑轮组1、定滑轮：如下图甲所示，使用时它的轴固定不动，这样的滑轮叫做定滑轮；它实质是等臂杠杆。
定滑轮的特点是它的转轴（支点）不随货物上下移动。
2、动滑轮：如下图乙所示，使用时轴会随物体一起运动，这样的滑轮叫做动滑轮；它实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，它的转动轴是阻力作用点。
机械与人复习(一)
杠杆平衡是指杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状 态，杠杆平 衡时需满足的条件是：F1L1=F2L2。 L1、L2分别是动力臂和阻 力臂，找准力臂是解决杠杆平 衡条件的关键。 根据杠杆平衡条件可将杠杆进行分类：省力杠杆、费力 杠杆、等臂杠杆。
方法小结
滑轮 可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆。 定滑轮实质是等臂杠杆，特点是不省力但可改变力的方 向；动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，特点是 可省一半力，但不能改 变力的方向。
图6-1-13
课时训练
6.如图6-1-14所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆， 则下列分析正确的是( ) C A.B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力 B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力
图6-1-14
A O B 6-1-12 甲 乙
答案： 8.0×103kg/m3 .
方法小结
在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会画杠杆 的力臂。 作力臂的一般程序是：确定支点、动力和阻力；画两个 力的作用线(必要时作用线可用虚线延长)；从支点向两力的 作用 线作垂线(标明垂足)，用大括号标注出相应的力臂。 力臂可在杠杆上，也可不在杠杆上，通 过支点的力的力 臂为0。
将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既可省力又可改变力的 方向。 F 省力的特点是： F动= n ，距离特点是：S绳=nS物。
阻
在 解决杠杆和滑轮问题时，经常会与压强、浮力、运动、 功和能等知识来联系，要求学生平时训练中加强 综合分析能 力的培养。
课时训练
动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 1.动滑轮实质上是_____________________________，使 用动滑轮的优点是 可以省一半力 _____________，缺点是 不可改变施力方向 _________________.