小学第一学期全校工作总结
小学一年级上学期教育教学工作总结(5篇)
小学一年级上学期教育教学工作总结在这转眼间，我工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即将结束。
这学期，我继续担任一（____）班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。
教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。
教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。
在教师眼里，没有优中差的区别对待。
每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发展前途的。
关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。
我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。
对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。
因为每个学生都有各自的特长。
如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。
实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。
和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。
他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。
对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。
所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。
我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。
这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
小学2024年—2024年学年度第一学期工作总结7篇
小学2024年—2024年学年度第一学期工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。
在这个充满挑战与机遇的学期里，我们学校全体教职工团结一心，锐意进取，取得了丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我校继续推进素质教育，以提高学生的综合素质为目标，积极开展各项教育教学活动。
1. 课程设置与教学改革学校根据教育部颁布的新课程标准，结合本校实际情况，对课程进行了合理设置。
在保证开齐开足规定课程的同时，注重特色课程的开发，如开设了书法、舞蹈、足球等特色课程，丰富了学生的课余生活。
在教学改革方面，学校积极推行“高效课堂”模式，鼓励学生自主学习、合作探究，提高了学生的学习兴趣和效率。
同时，学校还注重教师的教学基本功培训，定期开展教学研讨活动，提升教师的教学水平。
2. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
本学期，学校继续加强德育队伍建设，完善德育工作机制。
通过开展主题班会、升旗仪式、传统节日庆祝活动等形式多样的德育活动，培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和社会责任感。
同时，学校还注重家校合作，定期举办家长会、家访活动，加强学校与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长。
3. 体育卫生工作学校严格执行国家体育卫生工作条例，确保学生每天锻炼一小时。
在体育教学中，注重学生的身体素质和运动技能培养，定期举办校运会、广播操比赛等体育活动，增强学生的体质。
在卫生方面，学校加强了校园环境卫生治理，定期对教室、宿舍进行消毒处理，确保学生的健康安全。
同时，学校还开展了健康知识讲座，提高学生的健康意识和自我保健能力。
二、后勤保障工作本学期，学校后勤部门以服务师生为宗旨，全力做好后勤保障工作。
1. 物资采购与供应后勤部门根据教学需要和师生需求，及时采购和供应各类教学设备和生活物资。
同时，注重物资的合理配置和节约使用，确保资源利用的最大化。
2. 校园环境建设学校投入资金对校园环境进行了美化改造，更新了校园绿化带、增设了文化墙等设施，营造了优美的校园环境。
小学学校教学工作总结15篇
小学学校教学工作总结15篇小学学校教学工作总结1一学期的时间在紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。
本学期，在新区教体局的正确领导下，我校教学工作以建设幸福校园为目标，以幸福课堂、幸福活动、幸福课程为支撑，以实现教师和学生共同发展为出发点和落脚点，以培养学生实践能力为重点，加强教学常规管理，提高教学质量。
依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩,现总结如下：一、加强学习，树立新的理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更好的指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1.加强对苏霍姆林斯基等教育理论的学习。
本学期我们以开展“名家教育思想论坛”活动为契机，督促教师学习《给教师的100条建议》，以语文、数学、综合年级教研组为单位，学校把每星期一下午6：00——7：00定为雷打不动的教师读书活动时间组织各学科教师对苏霍姆林斯基斯基著作详细研读后，分别确定论讨论主题，教研组内研究论讨，通过论坛活动的开展，广大教师不仅对苏霍姆林斯基理论有了新认识，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。
除此之外，我们更提倡老师个性阅读，读自己喜爱的的书，推荐自己喜爱的书，单周一读共度的书，双周一老师都走进阅览室读自己喜欢的书，老师读的书很多，有魏书生的《多改变自己，少埋怨环境》智慧的真谛》《静悄悄的革命》《第56号教室的奇迹》《让每一个学生都有最喜欢做的事》《中小学德育》《设计课堂提问的有效性》《教师，要爱护儿童对你的信任》《让学生活在思考的世界里》《为了孩子，别去打断》等，真正意义上实现幸福阅读。
2.重视教育教学理论学习。
教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《小学语文教师》《小学数学教师》《小学青年教师》等教学书刊。
小学学校学期工作总结精选7篇
小学学校学期工作总结精选7篇小学学校学期工作总结【篇1】20__学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
一、强化和突出文化底蕴，为学校服务。
(1)继续推进校园文化建设。
积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。
积极开展班级文化建设，各班主任根据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映;美化校园，打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。
(2)少先队干部建设。
重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。
创新大队干部竞选方式，通过演讲等形式，成立新一届大队委;成立监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。
(3)学生校规建设。
本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。
首先，开展“星级文明班级”评比活动。
根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定文明班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。
评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。
评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。
以段为单位，每段评出星级班级一名。
同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。
在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。
“文明班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。
本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。
二、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
小学开学初工作总结8篇
小学开学初工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结
抓常规促教育提质量谋发展彰特色——赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循‚以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展‛的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以‚创建高效课堂‛为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、加强队伍建设，提高管理水平1、确立‚廉洁从教‛理念，提高师德水平。
通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《江西省规范义务教育办学行为若干规定》、《赣州市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，全体教师签订‚廉洁从教，服务学生‛承诺，组织‚学习兰辉精神，做新时期的好干部‛讨论交流，教师节开展‚立德树人，同心共筑中国梦‛庆祝活动，切实加强师德师风建设。
2、加强政治学习，提升师德素养。
本学期，学校政治学习常抓不懈。
每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。
通过学习，为师德师风建设提供思想保障。
3、重视班主任培训。
本学期组织黄仁翔等六位教师参加在赣州举行的‚全市班主任高级研修班‛，派出张歧庆老师前往南昌参加‚全省中小学班主任‘育人风采’专题报告会，要求参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、加强常规教育，培养学生良好习惯。
在全校开展养成教育系列活动。
结合争创‚优秀文明班队‛活动，每个月突出一个重点，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步加强学生的日常行为规范教育。
在本学期的争创‚优秀文明班队‛活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。
小学2024年-2024年学年第一学期工作总结6篇
小学2024年-2024年学年第一学期工作总结6篇篇1本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，不断更新教育理念，优化教学过程，强化教学管理，促进了学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
现将本学期教学工作总结如下：一、强化理论学习，更新教育理念1. 全体教师深入学习了党的教育方针和各级教育工作会议精神，进一步端正了教育思想。
2. 开展了教师基本功考核活动，提高了教师的业务水平。
3. 组织了“走进新课程”系列培训活动，开展了以“读好书、写好字、上好课、练好功”为主题的读书练功活动。
4. 开展了“反思教学”活动，促进了教师专业成长。
二、规范教学管理，提高教学质量1. 强化常规管理，规范教学行为。
（1）严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程。
（2）加强教学秩序的管理，教导处定期检查教学秩序和教师的到岗情况。
（3）加强学籍管理，规范学生的入学、转学、休学等手续。
2. 强化过程管理，提高教学质量。
（1）积极开展学科教研活动，提高课堂教学效率。
（2）组织了语文、数学学科竞赛活动，促进了学生全面发展。
（3）组织了期中、期末教学质量检测活动，及时掌握学生的学习情况。
3. 强化目标管理，优化激励机制。
（1）学校和每位教师签订了目标责任书，每位教师都明确了奋斗目标。
（2）教导处和少先队组织了“星级学生”和“优秀小干部”评选活动，树立了学生学习的榜样。
三、深化素质教育，开展特色活动1. 开展了“阳光体育”活动，保证了学生每天有一小时的体育活动时间。
2. 举办了首届“校园艺术节”，活跃了校园文化生活。
3. 利用业余时间举办了课外兴趣小组，发展了学生的特长。
4. 开展了“读书漂流”活动，促进了学生养成良好的读书习惯。
5. 加强了校园环境建设，营造了良好的育人氛围。
四、存在的主要问题1. 师资队伍相对薄弱，部分学科缺乏骨干教师。
2. 学校特色建设有待进一步加强。
3. 教育科研成果不够显著。
小学学校工作总结(14篇)
小学学校工作总结(14篇)小学学校工作总结篇1本学年我校在上级领导关心支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作,回顾过去的一个学期,主要做了以下几个方面的工作:一、少先队工作本学年,我校少先队工作以培养学生道德行为习惯和人文素养为重点,以培养少先队员高尚的思想品德和实践能力为主线,扎实有效的开展少先队工作。
1、加强和改进少先队员思想道德建设我校少先队组织结合学校实践,认真执行《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,尽心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感,确立远大志向,规范行为习惯,提高基本素质。
2、以"文明礼仪伴我行"活动为载体,狠抓文明礼仪教育我校加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
(1)开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋,推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
(2)以稍显大队的名义向全体师生发出践行文明利益的倡议,动员师生人人做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
(3)让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪,家庭礼仪和社会礼仪的知识,重温《小学生礼仪常规》,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。
3、以少先队活动为载体,开展少先队活动我校能坚持以践行荣辱观,弘扬民族精神等主题为主,设置中队主题活动,从学生实际出发,根据学生身心发展需要,开展有针对性,教育性强的主题活动。
二、教学工作1、加强常规管理本学年一开始,教务处就制订了切实可行的教学工作计划,合理安排学校总课表,严格执行新课程标准,开齐、开足课程。
2、扎实开展月查工作为了有效推进我校的`教育教学质量,教务处督促教师认真批改作业,及时有效备课,并于每月底对教师的作业种类,作业批改次数以及单元测验次数,成绩登记进行认真检查并记录存档。
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小学第一学期全校工作总结
本学期自XX年9月1日(星期一)开学，到XX年1月30日(星期五)结束，共21周零5天。
我校在“以人为本”的教育理念下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻国家及XX 市中长期教育改革和发展规划纲要精神，扎实推进XX区“十二五”时期教育事业发展规划，加强队伍建设、优化学校管理，深研“启智”课堂，探求“融情”教育，提升学校办学水平，积极实现培养“情浓智溢”好少年的育人目标。
一、加强学习、务实工作，形成研究合力
1、干部队伍建设
（1）加强学习，注重交流，提升干部理论素养。
本学期重点学习了：市区有关教育的“十二五”规划，学习有关教育理论；新颁课程标准；党的群众路线学习材料。
全体干部坚持学以致用，有意识地将工作中的困惑与探索与学习有机结合，学习相关教育理论、政策、法规，学习方式以集体学习和自学相结合，每月开展一次集中学习。
（2）突出教育、教学工作的管理，突出人文管理，干部深入一线，在推门课的基础上进行约课，发现问题及时交流意见。
注意抓住管理工作中的经验、问题进行思考，鼓励
教师撰写《静思﹒心语》。
2、教师队伍建设
（1）全体教师积极参加“十二五”继教和业务进修，在做好工作的同时不断充实自己，提高自己，为做好教育教学工作积蓄实力。
根据XX区校本研训管理意见及我校校本研训计划，实施我校校本研训工作。
根据一线教师需求，加强教师业务培训：互动电子白板在教学中的应用；倡导教研组观摩优秀课例。
（2）加强对中青年各层次骨干教师的培养和使用力度，形成“阶梯式”引领的骨干培养和发展梯队。
组织和开展了各个层次的教育教学研讨活动，树立目标。
召开学校骨干教师座谈会，确定个人发展计划，带动全体教师发展。
二、“责任”教育、形成意识，创和谐校园
3、德育工作：创新、完善教育平台，落实社会主义核心价值观的教育、养成。
社会主义核心价值观教育与课堂教学、教育活动紧密结合，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。
学校根据作息时间整体安排，在学生进校后，每天开展升旗活动，帮助学生树立爱国的意识。
充分开展“责任教育”，利用《靛厂小学成长手册》，在读书、践行、反思、评价中实现月主题教育目标，培养“情
浓”少年。
以班级为单位，创设“人人责任岗”，让学生在“履职”中形成责任意识。
发挥榜样的示范作用，利用“学生明星榜”，积极宣传表现优秀的学生事迹，配合班级文化牌，引领学生形成文明习惯。
开展社会大课堂活动，组织学生外出活动，拓展视野，活跃身心。
开展“手拉手”活动，搭建“沟通桥梁”，在互动中养成和提升学生责任心。
4、开展丰富的少先队活动，发挥少先队组织的育人作用
（1）少先队开展经典活动：其中开学典礼；入队教育；军训磨砺；元旦才艺展示；欢乐寒假等活动充分的发挥了学生的小主人作用，在辅导员的帮助下，学生自己组织、自己开展活动，在活动中不断的得到锻炼与提升。
（2）少先队常规工作常抓不懈：如：规范队室，组织小干部培训；加强队干部培训：培养具有参与、民主、责任、尊重意识的小干部。
（3）为了培养学生自我管理的意识，更新学校的音乐铃，使文明提示语与铃声相伴，在温馨的提示中，促进了学生良好行为习惯的养成。
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三、抓常规、重研究，稳步提高教学质量
5、继续开展银铃活动，促进青年教师教学质量的提高。
为了提高青年教师的教学水平，本学期我校继续开展银铃活动，请专家指导，用“研课_备课—讲课——听课——评课——反思——完善——再上课的方式，着力打造了每一节不同课型的课堂实践活动。
在活动中教师获得了不同程度的提高，尤其是我校青年教师进步明显。
6、认真研究新教材，重新备课，提高把握教材的能力。
本学期部分学科教材进行了改版，学校依据新教材，结合新课标，教师对新教材进行重新备课，学校制定了各学科教学设计模板，教研组内对教材内容进行了分工，由老师各自进行备课，然后再把每个人的备课进行整合，通过复备课对其他教师备课的内容进行增删调补，加强对教材的深入理解，在这个过程中教师们把握教材的能力有了明显的提高。
7、积极参加学校的研讨活动，使每一位教师都有所收获。
继续开展“启智课堂”课堂文化的研究，以教研组为单位，结合学科特点，进行展示交流，使每一位老师都能通过这样的活动有所收获。
8、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期继续加强课堂教学常规管理，继续规范作业本格
式，审题、草稿、检查的习惯，优化课堂教学。
（1）抓好学生的养成教育
好的习惯将让人终生受益。
我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校各项评比，向学生进行常规教育。
班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。
各班重点抓好班风建设，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，促使学生的养成教育进一步得到提高。
（2）重视学生的学习习惯的培养
学校重视培养学生的学习习惯，各学科针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，努力使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。
对一些暂时后进生进行特别的关注，并积极和家长沟通，提高教育效率。
（3）做好与家长的沟通工作
本学期，我们通过多种形式做好与家长的沟通工作。
我们利用课余时间与家长联系，让家长及时了解学生在学校时的表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
老师们工作做得细，做得好，家长开放日老师们将工作成果的一部分展示给全校所有的家长，赢得了家长的好评。
9、学习新教材及课程标准，为教与学打下基础
（1）积极学习新教材，听进修，比较新旧教材的异同，结合新课标理解教材变化意图，准确的把握教学内容在课标中的地位、作用，认真揣摩新教学参考书和教研员的进修要求，根据学生的实际，做好课前调研工作，找到知识的生长点，做好教学设计。
教师要认真备好每一节课，切实提高40分钟的效率，不做“夹生饭”，使学生在课堂学习中收获新知，不在课下做过多的重复性作业。
（2）创新校本练习册的使用，体现分层评价，面向全体学生，提升教与学的效果。
（3）语文作文教学增加全校即时现场命题作文一至两篇，学生作文草稿本由作文本改为作文纸，以篇为单位班级留存备查。
10、夯实基础，培养良好的学习习惯
（1）培养学生的计算、验算、书写、读书、表达与合作的能力。
（2）走进“靛小书苑”，引领学生多读书，营造书香校园。
（3）深入研究语文批注习惯培养，进一步提高学生阅读能力。
（4）突出作文能力训练，提高学生的作文能力，编辑
并创编了“春芽报”，按月出版并下发给全体学生，促进学生作文水平的提高。
四、讲卫生，养习惯，促进学生健康成长
11、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作
完成学生健康状况综合检测，组织卫生老师学习，开学初制定卫生工作计划，学校进行卫生巡查，确保学校环境卫生干净整洁。
对班主任进行传染病早期预警网络上报培训，做好晨午检和学生缺勤记录。
规范眼保健操，学校开学初通过广播进行培训，确保眼保健操动作的规范，学校定期检查。
加强卫生宣教。
利用横幅，广播，放录像等不同形式进行每月一次卫生知识宣传讲座，根据不同季节，进行不同内容的宣传教育活动，强化免疫工作。
五、认真做好体育工作，全面提高学校的体育工作水平
12、体育各项工作
（1）教学工作：
在课堂教学中，进行教学常规训练，培养学生组织性、纪律性，使学生养成良好的锻炼习惯。
培养学生正确的坐、立、行的身体姿势，改善和提高所学各项运动的基本技术，
促进身体素质和运动能力的进一步提高，培养学生参加体育活动的兴趣和积极性。
加强课堂教学的组织工作，提高课堂教学质量。
把学校开展的特色项目，合理的融入到体育课中，在普及的基础上，培养和发现人才。
（2）教研工作：
结合全区统一教研活动，制定学校体育教研活动计划，开展教研活动进行基本功练习，参加学校的教学评优活动，通过听课、评课和教学研讨，提高自己的教学水平。
在开展各项活动的同时，及时收集、整理各种资料，还要认真填写各种表格，贯彻落实体卫工作条例，规范体育档案的管理，积极参加体育工作条例的评优活动。
六、落实治安保卫工作的意见，维护创造良好的育人环境
做好安全教育工作，确保师生生命财产安全。
以“防火、防盗、防溺水事故、防食物中毒”为重点，加强重点部位的管理，认真落实值班、护校、巡逻工作。
针对学校工作的特点，在重大节假日，大型集会和活动时，学校制定安全保卫工作预案，使安全保卫工作落到实处。