人教版一年级数学(下)第一单元认识平面图形课件
七巧板拼图：
返回
第一单元 认识图形（二） 知识总结
知识点
认识平面图形（长方形、 正方形、平行四边形、三 角形和圆）
要
点
会辨认平面图形
用同样的图形进 行简单的拼组 要给学生提供充分的动手操作机 会，提高学生的学习兴趣并形成 认识图形 初步的动手操作能力 解决问题：用七 （二） 直观感知 巧板拼指定图形 图形的特 征 七巧板又称七巧图、智慧版，是 一种流传于民间的古老拼版玩具。 介绍七巧板 它取材简单、制作便捷、但又千 变万化，充满挑战，内含人类的 智慧与文明。
小猪的墙补好了。
请您欣赏
A
F
4 L (4)
3 O (5) 8 2 E
G
H 7 5
6 (3)
1
B
(1)
C
(2)
D
小组合作（1）：运 用一副七巧板中的 几块或全部拼出三 角形，比一比哪个 组拼的最好，最多！
说说这些是什么图形，你会拼吗？
蜡烛
船
鱼
小猫
台灯
鸭子
金鱼
狐狸
“ 1” 的拼 图答 案：
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
小组合作，用4个
拼一拼，能拼出什么图形？
用9个 拼成一个大的三角形。比一 比，看谁拼得又快又好。
用4个
能拼出什么图形？
请你帮小猪补一补墙。 帮小猪算一算需要（ ）块
请你帮小猪补一补墙。 小猪需要（10 ）块
“ A” 的拼 图答 案：
兔 子
狐 狸
鸟
小鸟
读书
茶壶
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
用长方形纸做 一个圆筒。
数一数，有多少个正方体。
(
)个
(
)个
(
)个
返回
数一数，有多少个正方体。
(
自己喜欢的图形； 2、制作一套七巧板，并用它 评出喜欢的图案。
平面图形的认识
图形 长方形 正方形 不同点 对边相等，4个角都是直直的 4边相等，4个角都是直直的 相同点
圆
三角形 平行四边形
没有角，即封闭的
有三条边，三个角 对边相等
平面的、不断开的
蓝
绿 黄
继续
提示：左键单击涂色的图形。
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
√
√
√
√
√
猜 猜 看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
要观察全部再判断
①⑤
②④
③
1 4 2
5 4
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼 成什么图形？
三 角 形
展开三棱柱
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形 正方形的四条边一样长
有什么不同呢？
生活中你还见过这样的图形吗？请你 在教室里找找今天我们学过的四种图形。
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形
三角形
圆形
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红
人教版小学数学一年级下册
第一单元 认识图形（二） （一）教学内容
平面图形的认识
简单图形的拼组 用七巧板拼指定的图形
人教版小学数学一年级下册
认识平面图形
初步认识长方形、正 方形、平行四边形、 三角形和圆 简单图形的拼组 用七巧板拼指定的图形
长 方 形
展开长方体
正 方 形
圆 形
合集下载
人教版一年级下册数学课件-1.1认识平面图形 (共14张PPT)
第1单元 认识图形（二）
第1课时 认识平面图形
初步认识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四 边形和圆,感知这些图形的基本特征。
正确区别与辨认立体图形与平面图形,体会二者之间的 关系。
认识七巧板,并学会用七巧板拼组图形。
例1
问题：你能找到哪些认识的平面图形？ 能说出这些平面图形的名称吗？
你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？ 可以把它们拓下来。
谢 谢 观 看！
①
②
③
④
⑤
⑥
（① ⑤ ）
（ ②）④
（ ③）
连一连。
三角形
长方形
圆形
圆：由一条曲线围成的，圆圆的。 正方形：四四方方的，边都是直直的，4个角都是直直的。 长方形：长长方方的，边都是直直的，4个角都是直直的。 平行四边形：边是直直的，两条是倾斜的，4个角，对角相
等。 三角形：有3条直直的边，3个角。
我们可以这样记住它们的样子：
这些都是生活中常见的图形哦
大家现在认识这 些图形了吗？
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形
书本的正面是长 方形的。
喜欢的图形。
可以是正方行，长方形，也可以是 圆形，还可以把他们拼在一起。
2.将各种图形的序号填在（ ）里。
三角形有三个 角，有三条边。 圆没有直直的边， 也没有尖尖的角
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
第1课时 认识平面图形
初步认识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四 边形和圆,感知这些图形的基本特征。
正确区别与辨认立体图形与平面图形,体会二者之间的 关系。
认识七巧板,并学会用七巧板拼组图形。
例1
问题：你能找到哪些认识的平面图形？ 能说出这些平面图形的名称吗？
你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？ 可以把它们拓下来。
谢 谢 观 看！
①
②
③
④
⑤
⑥
（① ⑤ ）
（ ②）④
（ ③）
连一连。
三角形
长方形
圆形
圆：由一条曲线围成的，圆圆的。 正方形：四四方方的，边都是直直的，4个角都是直直的。 长方形：长长方方的，边都是直直的，4个角都是直直的。 平行四边形：边是直直的，两条是倾斜的，4个角，对角相
等。 三角形：有3条直直的边，3个角。
我们可以这样记住它们的样子：
这些都是生活中常见的图形哦
大家现在认识这 些图形了吗？
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形
书本的正面是长 方形的。
喜欢的图形。
可以是正方行，长方形，也可以是 圆形，还可以把他们拼在一起。
2.将各种图形的序号填在（ ）里。
三角形有三个 角，有三条边。 圆没有直直的边， 也没有尖尖的角
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.1《认识平面图形》 (共28张PPT).pptx
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形 三角形
圆形
第一关：分一分，数一数。
9 4
5
摘
1
2
3
果
子
7
6
8
11 10
12
13
15
14
是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（1 8 12 14 ）
数一数
图中有 8个 有 个3
第二关：猜 猜 看
猜猜看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时12分28秒上午7时12分07:12:2820.6.29
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:12:2807:12:2807:126/29/2020 7:12:28 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2907:12:2807:12Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:12:2807:12:2807:12Monday, June 29, 2020
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
你能找出几个长方形？
1
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
认识图形（二）
正方形 长方形 三角形
圆形
第一关：分一分，数一数。
9 4
5
摘
1
2
3
果
子
7
6
8
11 10
12
13
15
14
是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（1 8 12 14 ）
数一数
图中有 8个 有 个3
第二关：猜 猜 看
猜猜看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时12分28秒上午7时12分07:12:2820.6.29
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:12:2807:12:2807:126/29/2020 7:12:28 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2907:12:2807:12Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:12:2807:12:2807:12Monday, June 29, 2020
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
你能找出几个长方形？
1
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
认识图形（二）
人教新课标一年级下册数学课件-1.1《认识平面图形》 (共23张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时26分36秒上午7时26分07:26:3620.6.9
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:26:3607:26:36June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have k年6月9日星期二上午7时26分36秒07:26:3620.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时26分20.6.907:26June 9, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月9日星期二7时26分36秒07:26:369 June 2020
人教版一年级下册
今天我也给大家带来了一个谜语， 我们一起来猜一猜：
小家伙，木脑袋， 要说他的本领可不小， 造房、造桥样样行， 小朋友们喜欢他。
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
圆柱体
正方体
长方体
球
你有什么方法可以在 纸上得到这些立体图 可以把它 形的“面”呢？ 们拓下来。
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?
一年级下数学-《认识平面图形》人教新课标-课件PPT(19张)
1
2√ 3
5
每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。
3. 剪完后，把剩下的纸和立
体图形都放进框里。
每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。
活动要求：
1. 每人选一样喜欢的立体图
形，用合适的方法得到它的
每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。
一个面，并剪下来。 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。
剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。 剪完后，把剩下的纸和立体图形都放进框里。
2. 活动中要注意安全。 每人选一样喜欢的立体图形，用合适的方法得到它的一个面，并剪下来。
人教版小学数学一年级下册1.1 《认识平面图形》课件(共17张PPT)
1.1 认识平面图形
长方体和正方体都有（ 6 ）个平平的面；圆 柱上下一样（ 粗 ），两端（圆圆 ）的、（平平） 的；球是（圆圆）的，可以随意（滚动）。
知识点 认识平面图形 画一画。
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找 出它们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
长长方方的,有四条边,每条边都是 直的,相对的边相等。
六个面都是（正方形）。 （3）红领巾是（三角）形。
2.涂一涂。（选自教材P5 T1）
请同学们自 己做一做。
3.把相应图形的序号填在（ ）里。（选自教材P5 T2）
①⑤
②④
③
4.分一分，填一填。（填序号）
长方形：（①⑥⑨） 正方形：（ ④⑩⑫） 圆：（②⑧） 三角形：（⑤⑦） 平行四边形：（③⑪）
5.开船啦！（填一填）
4 4 2 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？ 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
知识提炼 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
小试牛刀
画出自己喜欢的图案。（选自教材P3 做一做T1）
1.填一填。 （1）正方形、长方形、平行四边形都有（ 4 ）条
边，三角形有（ 3 ）条边。 （2）圆柱的上、下两个面都是（圆 ），正方体的
三角形
三条边，都是直直的。
四四方方的,有四条
边,每条边都是直的，
正方形 且长度相等。
长方体和正方体都有（ 6 ）个平平的面；圆 柱上下一样（ 粗 ），两端（圆圆 ）的、（平平） 的；球是（圆圆）的，可以随意（滚动）。
知识点 认识平面图形 画一画。
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找 出它们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
长长方方的,有四条边,每条边都是 直的,相对的边相等。
六个面都是（正方形）。 （3）红领巾是（三角）形。
2.涂一涂。（选自教材P5 T1）
请同学们自 己做一做。
3.把相应图形的序号填在（ ）里。（选自教材P5 T2）
①⑤
②④
③
4.分一分，填一填。（填序号）
长方形：（①⑥⑨） 正方形：（ ④⑩⑫） 圆：（②⑧） 三角形：（⑤⑦） 平行四边形：（③⑪）
5.开船啦！（填一填）
4 4 2 6 3
这节课你们都学会了哪些知识？ 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
知识提炼 长方形有四条边，两条长边相等，两条
短边相等；正方形的四条边都相等；平行四 边形也有四条边，相对的边相等；三角形有 三条边；圆是由一条曲线围成的。
小试牛刀
画出自己喜欢的图案。（选自教材P3 做一做T1）
1.填一填。 （1）正方形、长方形、平行四边形都有（ 4 ）条
边，三角形有（ 3 ）条边。 （2）圆柱的上、下两个面都是（圆 ），正方体的
三角形
三条边，都是直直的。
四四方方的,有四条
边,每条边都是直的，
正方形 且长度相等。
一年级下册数学课件-1.1 认识平面图形_人教新课标 (共28张PPT)
今天我们学到了什么？ 长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？ 长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 不断开的 圆 没有角 （即封闭的） 三角形 有三条边 三个角
28
课件PPT
1.1 认识平面图形
1
学习目标
1．通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种 图形的特征。 2．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3. 认识长方形、正方形、圆和三角形的实物 与图形。
2
复习导入
你喜欢搭积木吗？ 你能说出这些积木 的形状吗？
有长方体、正 方体……
3
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们拓 下来。
4
举例讲解
在长方体上找到了长方形。
5
举例讲解
在正方体上找到了正方形。
6
举例讲解
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
7
探索新知
观察这些图形，你是怎样记住它们的样子的？
8
探索新知
长方形
长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 长长的
9
探索新知
多种多样的长方形
10
探索新知
正方形
16
典题精讲
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
17
易错提醒
认清长方形和正方形
不同点： 长方形 对边相等 正方形 4边相等
共同点： 长方形 4个角都是直直的 正方形 4个角都是直直的
平面的 不断开的
18
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
28
课件PPT
1.1 认识平面图形
1
学习目标
1．通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种 图形的特征。 2．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3. 认识长方形、正方形、圆和三角形的实物 与图形。
2
复习导入
你喜欢搭积木吗？ 你能说出这些积木 的形状吗？
有长方体、正 方体……
3
复习导入
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们拓 下来。
4
举例讲解
在长方体上找到了长方形。
5
举例讲解
在正方体上找到了正方形。
6
举例讲解
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
7
探索新知
观察这些图形，你是怎样记住它们的样子的？
8
探索新知
长方形
长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 长长的
9
探索新知
多种多样的长方形
10
探索新知
正方形
16
典题精讲
躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
17
易错提醒
认清长方形和正方形
不同点： 长方形 对边相等 正方形 4边相等
共同点： 长方形 4个角都是直直的 正方形 4个角都是直直的
平面的 不断开的
18
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
人教新课标一年级下册数学课件-1.1《认识平面图形》 (共21张PPT).pptx
图 形 王 国
1、每人拿一样你喜欢的立体图形。 2、把你喜欢的一个面用水彩笔描 画在纸上。
3、画完之后，把你的学具整理在 桌子的左上角。
小朋友们，我们哪不一样？
快速抢答
云朵下的秘密
3
2
5
4
‘
6
看谁涂得最漂亮
温馨提示
小组长负责做好分工，人人动手按 要求用水彩笔涂上颜色。
。2020年6月11日星期四上午7时18分34秒07:18:3420.6.11
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时18分20.6.1107:18June 11, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月11日星期四7时18分34秒07:18:3411 June 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1107:18:3407:18Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:18:3407:18:3407:18Thursday, June 11, 2020
1、每人拿一样你喜欢的立体图形。 2、把你喜欢的一个面用水彩笔描 画在纸上。
3、画完之后，把你的学具整理在 桌子的左上角。
小朋友们，我们哪不一样？
快速抢答
云朵下的秘密
3
2
5
4
‘
6
看谁涂得最漂亮
温馨提示
小组长负责做好分工，人人动手按 要求用水彩笔涂上颜色。
。2020年6月11日星期四上午7时18分34秒07:18:3420.6.11
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时18分20.6.1107:18June 11, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月11日星期四7时18分34秒07:18:3411 June 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1107:18:3407:18Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:18:3407:18:3407:18Thursday, June 11, 2020
人教新课标一年级下册数学优秀课件-1.1《认识平面图形》(共19张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时37分37秒上午9时37分09:37:3720.6.13
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:37:3709:37:3709:376/13/2020 9:37:37 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1309:37:3709:37Jun-2013-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:37:3709:37:3709:37Saturday, June 13, 2020
（一）找一找，说一说
四、应用拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
四、应用拓展，巩固新知
（二）选一选
①②
③
④⑤
⑥⑦
⑧
⑨⑩
是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。
问题：请你为图形找到自己的家（只填序号）。
四、应用拓展，巩固新知
（三）动手圈一圈
问题：用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。 完成：按要求在教材上圈一圈。
问题：观察这些图形，想一想，它们有什么特征？
三、观察操作，体会平面图形特征
（一）长方形的特征
有四条直边对边相等， 四个直直的角，扁扁的。
三、观察操作，体会平面图形特征
（二）正方形的特征
有四条直直的一样长的 边，四个角，方方正正 的。
三、观察操作，体会平面图形特征
（三）平行四边形的特征
有四条直直的边， 对边。平行同样长。
四、应用拓展，巩固新知
（四）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
人教新课标一年级下册数学课件-1.1《认识平面图形》 (共23张PPT)
谁来说一说你是从哪些物体上找到这些图形？
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学 过的图形？
台历的这个地 开关的面是 方是三角形的。 正方形的。
你怎么记 住它们的 样子？
请下来的图形朋友和原来学过的立体图形比较，有什么不同？
平面图形的特征
长方形 有四条边，2条边长，2条边短 四个角，是长长的。
正方形
有四条一样长的边，四个角， 方方正正的。
平行四边形形 有四条边，对边同样长。
三角形 有三条边，三个角。
圆：是一条曲线围成的。 没有尖尖的角，都是圆圆的。
知识归纳 认识平面图形 1. 认识平面图形：
像
的图形叫长方形，像 的
图形叫正方形，像
的图形叫平行
四边形，像
的图形叫三角形，像
的图形叫圆形。1 ຫໍສະໝຸດ 2 5 4人教版一年级下册
今天我也给大家带来了一个谜语， 我们一起来猜一猜：
小家伙，木脑袋， 要说他的本领可不小， 造房、造桥样样行， 小朋友们喜欢他。
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
圆柱体
正方体
长方体
球
你有什么方法可以在 纸上得到这些立体图 可以把它 形的“面”呢？ 们拓下来。
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?
√
只要愿意学习，就一定能 够学会。 —— 列宁
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学 过的图形？
台历的这个地 开关的面是 方是三角形的。 正方形的。
你怎么记 住它们的 样子？
请下来的图形朋友和原来学过的立体图形比较，有什么不同？
平面图形的特征
长方形 有四条边，2条边长，2条边短 四个角，是长长的。
正方形
有四条一样长的边，四个角， 方方正正的。
平行四边形形 有四条边，对边同样长。
三角形 有三条边，三个角。
圆：是一条曲线围成的。 没有尖尖的角，都是圆圆的。
知识归纳 认识平面图形 1. 认识平面图形：
像
的图形叫长方形，像 的
图形叫正方形，像
的图形叫平行
四边形，像
的图形叫三角形，像
的图形叫圆形。1 ຫໍສະໝຸດ 2 5 4人教版一年级下册
今天我也给大家带来了一个谜语， 我们一起来猜一猜：
小家伙，木脑袋， 要说他的本领可不小， 造房、造桥样样行， 小朋友们喜欢他。
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
圆柱体
正方体
长方体
球
你有什么方法可以在 纸上得到这些立体图 可以把它 形的“面”呢？ 们拓下来。
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?
√
只要愿意学习，就一定能 够学会。 —— 列宁
一年级下册数学课件 第1课时认识平面图形 人教版 共15张ppt
1 认识图形（二） 第1课时 认识平面图形
1.通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的 特征。 2.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3.认识长方形、正方形、圆和三角形。
怎么在纸上得到 这些立体图形的 “面”呢？
可以把它们 拓下来。
长方形
长长的，有四条边，对边相 等，四个角都是直直的。
正方形
有四条一样长的边，四个角都 是直直的，方方正正的。ຫໍສະໝຸດ 三角形 有三条边，三个角。
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
平形四边形 有四条边，对边平行且相等。
连一连。
长方形 平行四边形 正方形 圆
三角形
长方形 正方形
圆 三角形
对边相等，4个角都是直直的，平面的 4边相等，4个角都是直直的，不断开的 没有角（即封闭的） 有三条边，三个角
1.在身边的物体中找找学过的图形。
2.把各种图形的序号填在括号里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩
长方形
正方形
圆
三角形
（①⑧⑨） （ ④⑥ ） （③⑤） （②⑦⑩）
3.躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。
1.通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的 特征。 2.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3.认识长方形、正方形、圆和三角形。
怎么在纸上得到 这些立体图形的 “面”呢？
可以把它们 拓下来。
长方形
长长的，有四条边，对边相 等，四个角都是直直的。
正方形
有四条一样长的边，四个角都 是直直的，方方正正的。ຫໍສະໝຸດ 三角形 有三条边，三个角。
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
平形四边形 有四条边，对边平行且相等。
连一连。
长方形 平行四边形 正方形 圆
三角形
长方形 正方形
圆 三角形
对边相等，4个角都是直直的，平面的 4边相等，4个角都是直直的，不断开的 没有角（即封闭的） 有三条边，三个角
1.在身边的物体中找找学过的图形。
2.把各种图形的序号填在括号里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩
长方形
正方形
圆
三角形
（①⑧⑨） （ ④⑥ ） （③⑤） （②⑦⑩）
3.躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。