德育安全教育ppt课件
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教育学原理课件第九章德育

德育反思的途径
包括自我反思、同行交流、学生反馈 、专家指导等,这些途径可以帮助教 育者从不同的角度审视自己的德育工 作。
提升德育实效性的策略
更新德育理念
丰富德育内容
关注时代发展和社会需求,不断更新德育 理念,使德育工作更加符合时代要求。
结合学生的实际情况和兴趣爱好,设计丰 富多彩的德育活动,激发学生的学习兴趣 和参与度。
良好的行为习惯。
德育原则及其运用
导向性原则
德育应具有一定的理想性和方向性,引导学生向正确的方向发展。
尊重学生与严格要求学生相结合的原则
既要尊重学生的个性和人格,又要对他们的思想和行为提出严格要求 。
知行统一原则
既要重视道德知识的传授,又要重视道德实践的训练,使知行合一。
教育影响的一致性与连贯性原则
关注学生的心理健康
班主任要关注学生的心理健康状况,及时发现和解决学生 在成长过程中遇到的道德困惑和心理问题,促进学生身心 健康发展。
校园文化活动中的德育熏陶
营造积极向上的校园文化氛围
通过举办文化艺术节、科技节、体育节等活动,展示学生的才艺和风采,营造健康向上、 富有特色的校园文化氛围。
发挥学生社团的德育功能
02
德育过程与原则
德育过程的阶段性
01
02
03
04
认知阶段
学生通过感知、理解和记忆等 方式,形成对道德规范的初步
认识。
情感阶段
学生在认知的基础上,产生对 道德规范的情感体验,形成道
德情感。
意志阶段
学生在道德情感的推动下,形 成坚定的道德意志,愿意为履
行道德规范而付出努力。
行为阶段
学生将道德认知、情感和意志 转化为实际的道德行为,形成
包括自我反思、同行交流、学生反馈 、专家指导等,这些途径可以帮助教 育者从不同的角度审视自己的德育工 作。
提升德育实效性的策略
更新德育理念
丰富德育内容
关注时代发展和社会需求,不断更新德育 理念,使德育工作更加符合时代要求。
结合学生的实际情况和兴趣爱好,设计丰 富多彩的德育活动,激发学生的学习兴趣 和参与度。
良好的行为习惯。
德育原则及其运用
导向性原则
德育应具有一定的理想性和方向性,引导学生向正确的方向发展。
尊重学生与严格要求学生相结合的原则
既要尊重学生的个性和人格,又要对他们的思想和行为提出严格要求 。
知行统一原则
既要重视道德知识的传授,又要重视道德实践的训练,使知行合一。
教育影响的一致性与连贯性原则
关注学生的心理健康
班主任要关注学生的心理健康状况,及时发现和解决学生 在成长过程中遇到的道德困惑和心理问题,促进学生身心 健康发展。
校园文化活动中的德育熏陶
营造积极向上的校园文化氛围
通过举办文化艺术节、科技节、体育节等活动,展示学生的才艺和风采,营造健康向上、 富有特色的校园文化氛围。
发挥学生社团的德育功能
02
德育过程与原则
德育过程的阶段性
01
02
03
04
认知阶段
学生通过感知、理解和记忆等 方式,形成对道德规范的初步
认识。
情感阶段
学生在认知的基础上,产生对 道德规范的情感体验,形成道
德情感。
意志阶段
学生在道德情感的推动下,形 成坚定的道德意志,愿意为履
行道德规范而付出努力。
行为阶段
学生将道德认知、情感和意志 转化为实际的道德行为,形成
学校德育管理PPt

热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,拥护党的领导。
●
2. 培育和践行社会主义核心价值观,勤学、修德、明辨、笃实,使社会主义核心价值观成为
自己的基本遵循,内化于心,外化于行。养成科学的思想方法。
●
3. 养成良好的法治意识和文明行为习惯,提高道德素质和法律素质,增强公民意识,依法办
事,待人友善。
●
4. 树立正确的职业观和职业理想,提高综合职业素质和能力,热爱劳动,崇尚实践,奉献社
学校德育管理
● 德育对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。学校德育要以马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总 书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,紧密联系实现“两个一百年”奋斗目标和中国 梦的实际,遵循学生身心发展的特点和规律,按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,坚持 以人为本、德育为先、能力为重、全面发展,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接 班人。
方面提出明确要求,制定具体评定办法。对实训实习学生的品德评定应由学校和实训实习单位共
同完成。
六、德育实施
1. 组织管理
●
各地教育部门应有明确的机构负责学校德育工作。应根据本大纲规定,结合本地区和不同类
型学校的实际,制定本大纲实施细则,定期对本大纲的实施情况进行检查。
●
学校实行校长负责的德育工作管理体制。学校党组织要发挥政治核心和监督保证作用,支持
克思主义哲学教育;立足岗位、奉献社会的职业理想教育。
●
2. 中国精神教育
●
以爱国主义为核心的民族精神教育;以改革创新为核心的时代精神教育;中华优秀传统文化教育;中共党史与国情教育。
●
德育主题教育——运动会安全文明教育 课件(共16张PPT)

第三部分
1.安全第一,比赛第二。 2.特异体质学生(心脏病、癫痫等)的同 学比赛前主动放弃。 3.运动会期间如有突发疾病,立即放弃比 赛。 4.运动员衣服内不得携带有钥匙、小刀、 校园卡、胸针、金属物品及贵重物品。不 要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。头上 不要戴各种发卡。患有近视眼的同学,如 果参加比赛,尽量不要戴眼镜。如果必须 戴眼镜,比赛时一定要小心赛前做好热身,防止运动伤害。 6.点名后方能进入比赛场地、比赛完毕立 即退场,没有比赛项目时,运动员不得在 比赛场地逗留,或东张西望,以免发生意 外。 7. 赛前不可吃得过饱或者过多饮水,比赛 结束后,不要马上大量饮水、吃冷饮,不 要立即停下来休息,要坚持做好放松活动 ,例如慢跑等,使心脏逐渐恢复平静。 8、天气凉了,注意保暖,防止着凉、感冒。
德育主题教育
2023年秋季运动会安全文明教育
01 运动会装备
CONTENT
03 运动会安全事项
05 运动员安全
02 非运动员安全
04 文明观赛
第一部分
• 运动服、运动鞋 • 饮用水 • 不带零食、手机、mp4、蓝牙耳机及运动器材等其他
无关物品到运动场。
第二部分
1.听从指挥,快速反应——运动会一定要在学校统一调度下进入 操场、返回校园。返回教室后不要急于下楼,要等学校发布放学 命令后方可下楼。 2.在指定区域观看比赛——所有学生必须在制定的休息区观看比 赛,没有比赛不得前往运动区,不得在别的班休息区观赛。进入 校园内必须持班主任请假条。 3.有事必须向老师报告——无故不得进入校园,进入校园内必须 持班主任请假条。身体不适第一时间向班主任报告。
第四部分
1.非运动员按照指定位置就座,按时到位,不迟到、不早退,班 长负责就座秩序和纪律,并到点清点人数,任何人不得无故缺席。 2.文明观看比赛,不吃水果,不乱丢纸屑,举止文明,并保持观 看区的清洁卫生。爱护校园内的一草一木,不留下任何废弃物。 3.不擅自离开观看场地,离开观众席必须得到老师准许。严禁非 运动员到比赛场地观看、接人、带跑。
2024版《小学生德育教育》PPT课件

实践活动与理论教学相结合
组织丰富多彩的实践活动,让学生在实践中学习和领悟德育知识, 实现知行合一。
引入多媒体教学手段
运用现代多媒体教学手段,以图文并茂、声像俱佳的形式呈现德育 内容,提高学生学习兴趣和参与度。
27
07
家校合作推进小学生德育教育
2024/1/28
28
家长参与学校德育教育的重要性
塑造孩子品德
《小学生德育教育》PPT课件
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 小学生身心发展特点与德育需求 • 德育教育内容与方法 • 德育实践活动设计与实施 • 德育教育评价与反馈机制建立 • 教师在德育教育中的角色与责任 • 家校合作推进小学生德育教育
2
01
提供个性化心理辅导
针对不同学生的心理问题,提供个性化的心理辅导方案,帮助学生 解决心理困扰,增强心理素质。
营造积极健康的班级氛围
通过组织丰富多彩的班级活动,营造积极健康的班级氛围,让学生 在轻松愉快的氛围中成长。
26
创新教学方法,提高德育效果
2024/1/28
采用情境教学法
通过创设生动具体的场景,让学生在亲身体验中感受德育内涵, 增强德育效果。
德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
以人为本
尊重学生的个性发展,关注学生的全面成长。
德育为先
把德育教育放在首位,注重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动,让学生在亲身体验中感悟德育的重要 性。
2024/1/28
4
德育教育目标
02
01
03
组织丰富多彩的实践活动,让学生在实践中学习和领悟德育知识, 实现知行合一。
引入多媒体教学手段
运用现代多媒体教学手段,以图文并茂、声像俱佳的形式呈现德育 内容,提高学生学习兴趣和参与度。
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07
家校合作推进小学生德育教育
2024/1/28
28
家长参与学校德育教育的重要性
塑造孩子品德
《小学生德育教育》PPT课件
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 小学生身心发展特点与德育需求 • 德育教育内容与方法 • 德育实践活动设计与实施 • 德育教育评价与反馈机制建立 • 教师在德育教育中的角色与责任 • 家校合作推进小学生德育教育
2
01
提供个性化心理辅导
针对不同学生的心理问题,提供个性化的心理辅导方案,帮助学生 解决心理困扰,增强心理素质。
营造积极健康的班级氛围
通过组织丰富多彩的班级活动,营造积极健康的班级氛围,让学生 在轻松愉快的氛围中成长。
26
创新教学方法,提高德育效果
2024/1/28
采用情境教学法
通过创设生动具体的场景,让学生在亲身体验中感受德育内涵, 增强德育效果。
德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
以人为本
尊重学生的个性发展,关注学生的全面成长。
德育为先
把德育教育放在首位,注重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动,让学生在亲身体验中感悟德育的重要 性。
2024/1/28
4
德育教育目标
02
01
03
德育安全教育

德育教育注重培养学生的道德品质和公民意识,而安全教育则是保障学
生生命安全的重要措施。二者相互补充,共同为学生的全面发展提供保
障。
02
以德促安,以安固德
通过德育教育提高学生的道德素质,有助于增强学生的安全意识和自我
防范能;同时,安全教育的实施也有助于巩固和提升学生的德育成果
。
03
实践结合,知行合一
德育教育和安全教育都需要通过实践活动来加以强化和落实。只有将理
家庭教育缺失
部分家庭在德育安全教育方面存在缺失,导致学生缺乏正确的价 值观和安全意识。
学校教育不足
一些学校过于注重知识传授,忽视了德育安全教育的重要性,缺 乏有效的教育措施。
应对挑战的策略与建议
加强家庭教育
家长应树立正确的价值观和安全意识,加强对孩子的引导和教育, 培养孩子良好的品德和安全习惯。
完善学校教育
德育安全教育
汇报人:XX
目录
• 德育安全教育概述 • 德育安全教育内容 • 德育安全教育方法 • 德育安全教育实施策略 • 德育安全教育案例分析 • 德育安全教育的挑战与对策
01 德育安全教育概 述
定义与重要性
定义
德育安全教育是指通过一系列教 育活动,培养学生树立正确的道 德观念和安全意识,提高其品德 修养和自我保护能力。
1 2
制定评价标准
根据教育目标和内容,制定科学的评价标准,包 括知识掌握、技能运用、态度表现等方面。
实施多元评价
采用多种评价方式,如考试、问卷调查、行为观 察等,全面了解学生的德育安全素养状况。
3
加强结果反馈
及时将评价结果反馈给教师和学生,帮助他们了 解自身不足和进步情况,促进持续改进和提高。
小学班会PPT:道德教育主题

总结
总结
道德教育的重要性:培养学生正确的道 德观念和行为习惯是教育的重要任务
学校和家庭的合作:学校和家庭应共同 努力,为学生的道德教育提供良好的环 境和支持
谢谢您的观 赏聆听
培养良好的道德行为习惯
尊重他人:学生应学会尊重他人的权利 和尊严,包括尊重师长、同学和家人 诚实守信:学生应学会诚实守信,言行 一致,遵守承诺,不说谎和作弊
培养良好的道德行为习惯
勤奋努力:学生应学会努力学 习,勤奋工作,不偷懒和浪费 时间
关爱他人:学生应学会关心和 帮助他人,形成友善、乐于助 人的品质
培养道德行为 的方法
培养道德行为的方法
规范引导:教师和家长应通过明确的规 范和奖惩机制,引导学生养成良好的道 德行为习惯
激励鼓励:及时给予学生积极的鼓励和 肯定,增强他们的自信心和动力,促使 他们形成良好的道德行为习惯
培养道德行为的方法
以身作则:教师和家长应以身 作则,做好行为榜样,引导学 生模仿和学习
小学班会PPT:道德教育 主题
目录 导言 什么是道德 培养良好的道德观念 培养良好的道德行为习惯 培养道德行为的方法 总结
导言
导言
主题:道德教育 目的:培养学生正确的道德观 念和行为习惯
什么是道德
什么是道德
道德的定义:道德是指人们在社会生活 中应遵循的行为规范和价值观念
道德的重要性:道德是社会秩序和和谐 发展的基础,也是个人成长的重要组成 部分
培养良好的道 德观念
培养良好的道德观念
学校教育的作用:学校是培养 学生道德观念的重要场所,通 过课堂教育和校园文化建设, 引导学生形成正确的道德观念
家庭教育的作用:家庭是培养 学生道德观念的第一场所,家 长应成为孩子的道德榜样,通 过言传身教,引导孩子形成正 确的价值观
主题班会《德育教育》精品教学课件PPT优秀课件(41张PPT)

讲文明,遵礼仪 人人争做好儿童。 好品行,一养成 终生得益受欢迎。
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点)
2 、在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点)
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰:。 这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
(一)真善美
-什么是“真”? -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为:烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点)
2 、在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点)
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰:。 这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
(一)真善美
-什么是“真”? -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为:烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑
新学期学校德育教育工作教师培训 PPT课件

开展“我为父母洗一次脚”感恩活动
02 P A R T
TWO
加强校园精神文化 建设增强德育实效
加强校园精神文化建设 增强德育实效
加强校园精神文化建设,增强德育实效
我校利用墙壁营造一种健康向上的校园文化的氛围,让每一块墙壁都说话,对学生进行心灵熏陶、潜移默 化的影响及教育,给人一种积极向上的力量。
四 楼 艺术走廊 三 楼 名人名言 二 楼 世界自然文化遗产 一 楼 行为习惯
论辩活 动
科技活 动
通过这些活动融合德育,不但培养了学生的求知欲,激发了认识兴趣,而 且发展了各种特殊的认知能力,发挥学生的特长,让学生在更广阔的领域 中去接受德育的熏陶。 第二课堂的开辟,就为学生的全面发展、才华施展提供了一个大舞台。 我校严格执行国家课程标准,在开齐开足每一门课程的基础上,增设了校 本课程:开设了文化类、知识类、语言类、艺术类、技能类、发明创造类 等多门选修课,满足每一个学生个性成长的发展需要。
强化班主任工作,增强德育实效
3. 加强师德教育,发挥榜样示范作用
➢ 为了提高德育工作的整体水平,学校一直重视教师的教书育人能力和师德素质产生的作用,向公开承诺 “师德十不准”,接受来自各方面的监督,还经常请专家作师德专题讲座,多次举行师德演讲活动,定 期召开家长、学生座谈会,进行师德测评。
公开承诺“师德十不准”
2. 形成了事事育人,人人育人良好局面
➢ 学校无小事,事事都育人,学校无闲人, 人人都育人。学校德育的宗旨是教会学生 怎样做人。
➢ 首先要教会学生有一个平常的心态、拥有 健康的心理。从小就养成宽容待人、与同 学不斤斤计较。
➢ 小学生心理处在由幼稚向成熟阶段的过程, 面临着许多困惑,他们的自控能力和认识 能力不成熟,很容易受环境影响而产生消 极心理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6
第四条 中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少 年儿童的实际出发,遵循中小学生思想品德形成 的规律和社会发展的要求,整体规划中小学德育 体系。
第五条 中小学德育工作的基本任务是,培养学生 成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行 为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导 他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观, 不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优 秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。
发生扭伤、碰伤等危险。
13
学生就餐注意事项
不吃过期、腐烂食品,有毒的药 物要放在安全的地方。禁止购买用 竹签串起的食物:油反复使用,竹 签容易伤人,食品卫生得不到保证, 油炸食品有致过期、腐烂食品,有毒的药 物要放在安全的地方。禁止购买用 竹签串起的食物:油反复使用,竹 签容易伤人,食品卫生得不到保证, 油炸食品有致癌物质。
遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
12
课间活动应当注意什么?
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外, 但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动, 以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精 神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。 4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免
2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。
11
学生活动、课间活动注意事项。
1.不要因为赶时间而奔跑。 2. 在人多的地方一定要扶好栏杆。 3. 整队下楼时要与同学保持一定距离。 4. 上下楼时不要将手放在兜里。 5. 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6.上下楼靠右行。 7. 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,
7
第六条 小学、初中、高中阶段具体的德育目标、 德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员 会颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》 施行。
第七条 中小学德育工作要注意同智育、体育、美 育、劳动教育等紧密结合,要注意同家庭教育、 社会教育紧密结合,积极争取有关部门的支持, 促进形成良好的社区育人环境。
中学德育安全 教育
1
主要内容
• 德育工作 • 安全知识及教育 • 开展活动 • 建议
2
3
4
5
中小学德育工作总则
第二条 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理 品质教育,是中小学素质教育的重要组成部分, 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动 力、保证作用。
第三条 中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论为指导,把坚定正确的政治 方向放在第一位。
8
第八条 中小学德育的基本内容和基本要求应当在 保证相对稳定的基础上,根据形势的发展不断充 实和完善。
第九条 德育科研是中小学德育工作的重要组成部 分,应当在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 指导下,为教育行政部门的决策服务。
9
10
校园中存在的安全隐患
1.学生集会、集体活动、课间活 动的安全隐患。
16
17
开展活动
18
19
20
谢 谢 观 赏
21
第四条 中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少 年儿童的实际出发,遵循中小学生思想品德形成 的规律和社会发展的要求,整体规划中小学德育 体系。
第五条 中小学德育工作的基本任务是,培养学生 成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行 为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导 他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观, 不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优 秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。
发生扭伤、碰伤等危险。
13
学生就餐注意事项
不吃过期、腐烂食品,有毒的药 物要放在安全的地方。禁止购买用 竹签串起的食物:油反复使用,竹 签容易伤人,食品卫生得不到保证, 油炸食品有致过期、腐烂食品,有毒的药 物要放在安全的地方。禁止购买用 竹签串起的食物:油反复使用,竹 签容易伤人,食品卫生得不到保证, 油炸食品有致癌物质。
遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
12
课间活动应当注意什么?
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外, 但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动, 以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精 神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。 4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免
2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。
11
学生活动、课间活动注意事项。
1.不要因为赶时间而奔跑。 2. 在人多的地方一定要扶好栏杆。 3. 整队下楼时要与同学保持一定距离。 4. 上下楼时不要将手放在兜里。 5. 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6.上下楼靠右行。 7. 集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,
7
第六条 小学、初中、高中阶段具体的德育目标、 德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员 会颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》 施行。
第七条 中小学德育工作要注意同智育、体育、美 育、劳动教育等紧密结合,要注意同家庭教育、 社会教育紧密结合,积极争取有关部门的支持, 促进形成良好的社区育人环境。
中学德育安全 教育
1
主要内容
• 德育工作 • 安全知识及教育 • 开展活动 • 建议
2
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中小学德育工作总则
第二条 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理 品质教育,是中小学素质教育的重要组成部分, 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动 力、保证作用。
第三条 中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论为指导,把坚定正确的政治 方向放在第一位。
8
第八条 中小学德育的基本内容和基本要求应当在 保证相对稳定的基础上,根据形势的发展不断充 实和完善。
第九条 德育科研是中小学德育工作的重要组成部 分,应当在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 指导下,为教育行政部门的决策服务。
9
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校园中存在的安全隐患
1.学生集会、集体活动、课间活 动的安全隐患。
16
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开展活动
18
19
20
谢 谢 观 赏
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