青岛版六年级上册科学第一单元测试题
一、填空题：（每空0.5分，共12分。
）
1．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
它们的结构非常简单，由外壳和内部的组成。
病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。
病毒个体极其微小，绝大多数要在下才能看清楚。
根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：、、。
2．细菌是一类由构成的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
3．小时候，我们吃过的“”是用来预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的
4.通过搜集资料，我知道各种不同的细菌有、、三种基本形态。
自然界中无数的会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。
5．物品发霉所需要的条件是。
防止物品发霉的办法有。
6．蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。
采摘蘑菇时，不能直接采摘，要用夹取。
7.真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物，目前已经发现的真菌大约有
种。
8.实验告诉我们铁生锈的条件主要是、和。
9.蜡烛熔化和燃烧是两种不同的变化。
熔化是蜡烛形态的变化，燃烧是的变化。
10 ．水泥一旦与水混合变成凝聚物，就再也不能恢复到原来的状态，这种变化叫做变化。
二、选择题（每小题一分，共12分。
）
1、使衣物发霉的是（）A酵母菌B霉菌C真菌
2、下列疾病不是病毒引起的是（） A 狂犬病 B 肺炎C腮腺炎
3、下列物质不是腐生细菌分解动植物遗体得到的是（） A 水 B 氧气
C 无机盐
4、下列生活用品不是由真菌菌制成的是（）A 味精 B 豆腐乳 C 青霉素
5、下列变化属于生成新物质变化的是（）A 冰融化成水 B 铁生锈C铁熔化
6、将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是（）。
A 在空气中的一半
B 在水中的一半
C 空气和水交界处
D 无法确定
7、下面的变化没有新物质产生的是（）
A 白糖加热至焦黑
B 木材做家具
C 火柴燃烧
D 食物消化
8、防止铁制品生锈的方法错误的是（）A 将铁制品擦净并在其表面上涂上一层油
B 将铁制品擦净后放在干燥的地方
C 将铁制品用水清洗后直接放置
9、1843年，俄国从埃及抢去“国宝”---狮身人面像。
很奇怪的是，狮身人面像被掠去后就开始“消瘦”，在石像周围的地方常常出现一层层的粉末，到了冬天更加严重。
在石像“消瘦”的过程中（）新物质。
A 产生了 B 没有产生 C 无法确定10、下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是（）
A有气泡冒出B看不出明显变化C出现粘稠状的物质，并发生沉淀。
D发生沉淀后，加水沉淀消失。
11、给铁制品的表面涂上（），最容易使其生锈。
A 油漆 B 水 C 食用油D 白醋
12、在自己家中制作酸奶的方法是（）A在纯牛奶中加入白醋，就成为酸奶B将纯牛奶暴露在空气中，长时间放置，就成为酸奶
C 将纯牛奶加热至45—50摄氏度，倒入酸奶，保持恒温7---10小时D以上方法都可以
三、简答题。
1.细菌与人类的关系？（有益和有害两方面，共5条）（共4分）
2.怎样识别有毒蘑菇？（共4分）
3.认识物质的可逆变化与不可逆变化对我们有什么意义？举例说明。
（共4分）
4.如何防止铁生锈？防止铁生锈有什么意义？请写出3种具体防止铁生锈的方法。
（共4分）
5.请你写出“用牛奶做胶水”的过程。
（主要步骤写清楚）（共4分）
6.我们怎样科学地饮用牛奶？怎样制作简易酸牛奶？（共6分）。
小学六年级科学上册单元测试卷及答案 全册
青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1.手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由引起的疾病。
2.夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由引起的。
3.狂犬病主要是通过传播的。
4.我们常见的食用菌有、、等。
二、珠海拾贝：1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是（）。
①把病死的家禽加工成食品②扔进河里③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。
2、在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（）。
①菌伞②菌盖③菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是（）。
①酵母菌②青霉菌③霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的（）。
①细菌②霉菌③真菌5、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防（）的发生。
①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎三、明辨是非：1、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。
（）2、细菌和病毒一样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到。
（）3、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。
（）4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）5、所有的蘑菇都是可以食用的。
（）四、填出蘑菇各部分的名称：五、猜想与探究馒头在什么样的环境下容易发霉？写出你的猜想与研究方案。
六．自然揭秘把鸡或鱼的内脏埋到树下的土壤中，过段时间发现鸡或鱼的内脏不见了，你能解释其中的科学奥秘吗？一、查漏补缺：(每空1分，共6分)1、病毒2、霉菌 3.被动物咬伤 4、金针菇木耳银耳二、珠海拾贝：(每题2分，共10分)1、③2、③3、①4、③5、③三、明辨是非：(每题2分，共10分)1．对 2．错 3．对 4．错 5．错四、填出蘑菇各部分的名称：（5分）菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五、馒头在什么样的条件下容易发霉？写出你的猜想与研究方案（10分）我的猜想：馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
我的方案：1、将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，观察现象；2、再将它们同时放在干燥的地方，几天后观察现象；3、将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里,几天后，观察现象。
青岛版六年级科学上册第一单元检测题(答案附后)题库
第一单元检测题一：填空1. 经过（）察看到的微生物也是生物，它有同其余生物同样的共同特点。
2. 病毒是由（）构成的外壳和（）构成的中心构成。
因此说，病毒是一种原始的生物。
3. 病毒不可以独立生活，一定寄生在其余生物的（）里，全部病毒要比（）小得多。
4. 病毒的流传门路主要有（）、（）、（）、（）、（）等。
5. 细菌依据形态不一样，可分为（）、（）和（）三种种类。
6. 面包放久了，高出了保质期就会生长出（），它与蘑菇属于同一种生物类型，也是微生物的一种。
7. 蘑菇的形状像一把“小伞” ，此中的“伞柄”叫（），汲取土壤中的水分和有机物的是（）。
8. 馒优等食品在霉变的过程中产生的（），含有对人体有害的物质，因此发霉的食品不可以食用。
9. 微生物的生长与生殖和植物、动物同样，也需要必定的（）、（）和（）等条件。
10.在适合的环境里，微生物能以惊人的速度生殖，它们分解、汲取食品中的营养，同时排出（），致使食品腐败而不可以食用。
11. 我们能够享遇到美味的蛋糕，主要归功于（）。
12. 馒头发霉的条件是（）。
13. 土壤中的动植物尸体和残体，最后将消逝并变为植物需要的营养素，这归功于（）。
14. 噬菌体是（）。
15. 自然界中形体最小的生物是（）16. 在自然界的物质循环中起重要作用的生物是（）17. 病毒是一类没有（）的特别生物，它们的构造由（）和（）构成。
18. 依据病毒所寄生的细胞不一样，我们能够将病毒分为（）类：特意寄生在（）和（）细胞里的（）病毒；特意寄生在（）细胞里的（）病毒；特意寄生在（）细胞里的（）病毒，也叫（）。
19. 乙肝病毒属于（）。
20. 细菌是一类（）生物，个体细小，一定借助（）才能察看到。
21. 细菌对自然界中的（）等物质的循环起侧重要的作用。
22. 真菌是既不属于（），也不属于（）的一类生物，当前发现的约有（）种。
23. 平时生活中，使衣物、食品发霉的（），用来发酵的（），滋味鲜美的（），都属于（）。
六年级上册科学单元测试第一单元∣青岛版(六年制,三起,无答案)
青岛版六年级科学上册第一单元测试题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一、选择题4分，每小题28分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案
青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1.手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由引起的疾病。
2.夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由引起的。
3.狂犬病主要是通过传播的。
4.我们常见的食用菌有、、等。
二、珠海拾贝：1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是（）。
①把病死的家禽加工成食品②扔进河里③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。
2、在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（）。
①菌伞②菌盖③菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是（）。
①酵母菌②青霉菌③霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的（）。
①细菌②霉菌③真菌5、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防（）的发生。
①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎三、明辨是非：1、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。
（）2、细菌和病毒一样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到。
（）3、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。
（）4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）5、所有的蘑菇都是可以食用的。
（）四、填出蘑菇各部分的名称：五、猜想与探究馒头在什么样的环境下容易发霉？写出你的猜想与研究方案。
六．自然揭秘把鸡或鱼的内脏埋到树下的土壤中，过段时间发现鸡或鱼的内脏不见了，你能解释其中的科学奥秘吗？一、查漏补缺：(每空1分，共6分)1、病毒2、霉菌 3.被动物咬伤 4、金针菇木耳银耳二、珠海拾贝：(每题2分，共10分)1、③2、③3、①4、③5、③三、明辨是非：(每题2分，共10分)1．对 2．错 3．对 4．错 5．错四、填出蘑菇各部分的名称：（5分）菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五、馒头在什么样的条件下容易发霉？写出你的猜想与研究方案（10分）我的猜想：馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
新青岛版小学科学六年级上册单元检测试题及答案(全册)
青岛版六上科学第一单元测试题一、填空（每空1分，共10分）。
1.病毒是一类没有结构的特殊生物。
它的结构非常简单，由和内部的组成。
2.病毒可分三类：动物病毒、病毒、病毒。
4.真菌是既不属于也不属于的一类生物。
5.蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。
二、选择（每空1分，共8分）。
1.流感、狂犬病、腮腺炎等是由（ )感染引起的疾病。
A.传染病菌B.病毒C.真菌2.下列环境中，分布细菌、真菌较多的是（）。
A.刚煮的的食物中B.腌制食品的盐水中C.流通的钱币上3.下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。
A.腐生细菌B.酵母菌C.病毒4.小时候，医生让我们口服“糖丸”，主要是预防（）。
A.狂犬病B.乙型肝炎C.脊髓灰质炎5.将粮食堆放在（）中，不容易发生霉变。
A.较低温度的干燥环境B.较高温度的潮湿环境C.较低温度的潮湿环境6.腐烂的水果散发出的酒香是（）引起的。
A.青霉菌B.乳酸菌C.酵母菌7.乙肝病毒寄生在( )。
A.人和动物细胞里B.植物细胞里C.细菌细胞里8.下列对细菌和病毒的认识正确的是（）A.它们对人体健康有害B.它们对人体健康无害C.有些病毒或细菌对人类有益三、判断（每空1分，共8分）。
1.细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。
（）2.温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。
（）3.味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。
（）4.细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。
（）5.病毒是一类可以独立生存的生物。
（）6.夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。
（）7.细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害。
（）8.大豆的根瘤菌可以增加土壤肥力。
（）四、看图识仪器（每空1分，共4分）。
————————————————————五、生活中的科学（每题3分，共9分）。
1.有的蘑菇有毒，你是如何识别有毒蘑菇的?2.在日常生活中，人们想出了哪些防止物品发霉的方法？3.碗筷要经常放在开水里煮一下，为什么？六、实验设计（每题5分，共10分）。
青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案
青岛版六年级科学上册第一单元测试卷及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1.手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由引起的疾病。
2.夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由引起的。
3.狂犬病主要是通过传播的。
4.我们常见的食用菌有、、等。
二、珠海拾贝：1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是（）。
①把病死的家禽加工成食品②扔进河里③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。
2、在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（）。
①菌伞②菌盖③菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是（）。
①酵母菌②青霉菌③霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的（）。
①细菌②霉菌③真菌5、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防（）的发生。
①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎三、明辨是非：1、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。
（）2、细菌和病毒一样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到。
（）3、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。
（）4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）5、所有的蘑菇都是可以食用的。
（）四、填出蘑菇各部分的名称：五、猜想与探究馒头在什么样的环境下容易发霉？写出你的猜想与研究方案。
六．自然揭秘把鸡或鱼的内脏埋到树下的土壤中，过段时间发现鸡或鱼的内脏不见了，你能解释其中的科学奥秘吗？一、查漏补缺：(每空1分，共6分)1、病毒2、霉菌 3.被动物咬伤 4、金针菇木耳银耳二、珠海拾贝：(每题2分，共10分)1、③2、③3、①4、③5、③三、明辨是非：(每题2分，共10分)1．对 2．错 3．对 4．错 5．错四、填出蘑菇各部分的名称：（5分）菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝五、馒头在什么样的条件下容易发霉？写出你的猜想与研究方案（10分）我的猜想：馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
我的方案：1、将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，观察现象；2、再将它们同时放在干燥的地方，几天后观察现象；3、将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里,几天后，观察现象。
青岛版小学六年级上册科学第一单元测试题
青岛版小学六年级上册科学第一单元测试题2021-2021学年第一学期六年级第一二单元考试科学试题一、填空题：（每空0.5分，共12分。
）1.病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。
它们的结构非常简单，由外壳和内部组成。
病毒不能独立生存，必须生活在其他生物体的细胞中。
一旦离开活细胞，就不会有任何生命活动的迹象。
单个病毒非常小，绝大多数只能在阳光下清晰可见。
根据病毒寄生的生物细胞的不同，病毒可分为三类：。
2.细菌是由细菌组成的有机体。
个体很小，只能借助显微镜进行观察。
3.当我们年轻时，我们吃的“食物”被用来预防小儿麻痹症4.通过搜集资料，我知道各种不同的细菌有、、三种基本形态。
自然界中无数的会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。
5．物品发霉所需要的条件是。
防止物品发霉的办法有。
6．蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。
采摘蘑菇时，不能直接采摘，要用夹取。
7.真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物，目前已经发现的真菌大约有种。
8.实验告诉我们铁生锈的条件主要是、和。
.蜡烛熔化和燃烧是两种不同的变化。
熔化是蜡烛形态的变化，燃烧是的变化。
10.一旦水泥与水混合形成凝结水，它就不能再恢复到原来的状态。
这种变化叫做变化。
2、多项选择题（每个子题1分，共12分）1、使衣物发霉的是（）a酵母菌b霉菌c真菌2.下列疾病不是由病毒引起的（a）狂犬病B肺炎C腮腺炎3、下列物质不是腐生细菌分解动植物遗体得到的是（）a水b氧气c无机盐4、下列生活用品不是由真菌菌制成的是（）a味精b豆腐乳c青霉素5、下列变化属于生成新物质变化的是（）a冰融化成水b铁生锈c铁熔化6、将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是（）。
a在空气中的一半b在水中的一半c空气和水交界处d无法确定7.以下变化中没有新的物质：（a）白糖加热至焦黑；（b）木头用来做家具；（c）火柴被烧了；（d）食物消化；（8）防止铁制品生锈的错误方法是（a）将铁制品擦拭干净，并在其表面涂一层油；（b）将铁制品擦拭干净，放在干燥处；（c）用水清洗铁制品，直接放入；（d）在铁制品表面镀一层其他金属9、1843年，俄国从埃及抢去“国宝”---狮身人面像。
青岛版小学六年级科学上册全套一至五单元含填空、大题完整版全册.doc
青岛版小学六年级科学上册全套一至五单元含填空、大题完整版全册六年级（上）科学课程标准达标练习题第一单元（一）微小的生物一、填空（36分）1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类，即动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
4、细菌适应能力极强，种类繁多，分布广泛，与人类关系极其密切。
5、真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。
6、识别蘑菇是否有毒的正确方法是一看颜色；二看形状；三看分泌物；四闻气味。
二、判断（12分）1、食用蘑菇的味道十分鲜美。
（√ ）2、有毒蘑菇一般有一种特殊的香味。
（）3、用来发酵的酵母菌属于真菌。
（√ ）4、食物在温暖潮湿的环境中容易发霉。
（√ ）5、细菌能存在于土壤、空气中，但不能存在于水中。
（）6、病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。
（√ ）三、选择（10分）1、专门寄生在人和动物细胞里的病毒，成为动物病毒。
①植物病毒②动物病毒③细菌病毒2、真菌能使衣物、食品等物体发霉。
①真菌②病毒3、冷冻或日晒能有效防止发霉。
①冷冻或日晒②温暖的环境4、有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳。
①暗淡②鲜艳5、无毒蘑菇的分泌物一般清亮如水。
①稠浓②清亮如水四、名词简答（6分）1、动物病毒寄生在动物细胞体内的病毒叫做动物病毒。
2、细菌细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
五、探究实验（14分）1、设计实验温度与发霉关系的实验，回答下列问题。
实验名称温度与发霉关系的实验实验器材放大镜、塑料袋、馒头实验过程将密封好的两袋馒头，一袋放在温度较高的地方，另一袋放在冰箱里，每天按时观察，看霉菌是否已经出现，把霉菌出现的时间和出现的部位记录在自己提前设计好的记录表里。
实验现象放在温度较高地方的馒头很快长出了霉菌，而放冰箱里的馒头却经过较长的时间才长出霉菌。
青岛版六年级上册科学第一单元测试
2013-2014学年第一学期六年级上册科学第一单元作业1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
它们的结构非常简单，由 外壳和内部的 组成。
病毒不能独立生存 ，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。
病毒个体极其微小，绝大多数要在 下才能看清楚。
根据病毒寄生的生物类型不同，可分为三类： 、 、 。
2.细菌是一类 的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。
3.小时候，我们吃过的“ ”是用来预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的。
4.你小时候患过腮腺炎、水痘吗？ 这些疾病都是由于 感染引起的传染病。
5.我知道细菌有 、 、 三种基本形态。
自然界中无数的 会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。
6.物品发霉所需要的条件是 。
防止物品发霉的办法有 。
7.蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。
8.蘑菇生活在的环境中，采摘蘑菇时，不能直接采摘，要用夹取。
二、我会选（20%）9.使衣物发霉的是（）A.酵母菌B.霉菌C.细菌10.病毒对人类（）A.都有害B.都有利C.有害也有利11.下列疾病不是由病毒引起的是（）A.狂犬病B.痢疾C.腮腺炎12.下列物质不是腐生细菌分解动植物遗体得到的是（）A .水 B.氧气 C.无机盐13.真菌属于（）A .动物 B.植物 C.生物14.下列生活用品不是由真菌菌制成的是（）A.味精B.豆腐乳C.青霉素15.下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。
A.腐生细菌B.酵母菌C.病毒16.下列有关细菌的说法正确的是（）。
A. 细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害B. 细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的C. 腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的17.将粮食堆放在（）中，不容易发生霉变。
A.较低温度的干燥环境B.较高温度的潮湿环境C.较低温度的潮湿环境18.下列不是单细胞生物的是（）。
A．草履虫 B.病毒 C.细菌三、我会判断（20%）19.细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。
青岛版六年级科学上册第一单元试题(附答案)
青岛版六年级科学（上册）第一单元检测题（附答案）一、填空。
1、病毒不能生存，必须生活在其它生物的内。
2、乙肝病毒是一种病毒。
3、在、、以及，都可以找到细菌，他们。
4、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地、。
动植物遗体分解生成的、和又是植物制造有机物必不可少的原料。
可见，细菌对于自然界中等物质的循环起着重要的作用。
5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌属于。
6、蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的和进行腐生生活的。
7、有毒蘑菇一般菌面颜色，有、、、等颜色，特别是的往往有剧毒，采摘后易变色。
二、选择。
1、木耳是一种的菌。
A有毒 B 无毒2、有毒蘑菇常常有一种。
A特殊的香味 B 怪异的味道3、有毒蘑菇用手直接接触。
A可以B不要4、番茄花叶病毒是一种。
A动物病毒B植物病毒C细菌病毒5、大肠杆菌噬菌体是一种。
A动物病毒 B 植物病毒 C 细菌病毒6、病毒一旦离开，就不表现出任何生命活动迹象。
A死细胞 B 活细胞三、判断。
1、病毒可以不依靠任何物体而单独生存。
（）2、喷洒消毒液、戴口罩等方法有利于防止病毒的侵害。
( )3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小。
（）4、细菌对人们只有有害的一面。
（）5、在温暖潮湿的环境中，物体容易发霉。
（）6、金针菇是一种有毒的蘑菇，不能食用。
（）四、小实验。
请你设计一份蔬菜保鲜方案的实验，回答下列问题：1、实验名称：2、实验材料：3、实验步骤：4、实验结果：五、问答题。
1、说一说鉴别蘑菇是否有毒的方法。
2、结合生活，说一说细菌与人类的关系？3、说一说生活中怎样做能有效防止病毒对人体的侵袭？答案：一、1、独立细胞2、动物3、土壤空气水动植物的身体内外无处不在4、腐烂分解二氧化碳水无机盐二氧化碳5、真菌6、菌丝水分有机物7、鲜艳红绿墨黑青紫紫色二、1、B 2、B 3、B 4、B 5、C 6、B三、1、×2、√3、√4、×5、√6、×四、1、实验名称：蔬菜保鲜方案的实验。