七年级数学估算课件
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《估算》人教版三年级数学PPT课件(2篇)
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
2.
在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的
密切联系，增强应用数学的意识。
重点
难点
掌握加、减法估算的方法。 培养学生的估算意识和解决问题的能力。
一台冰箱的价钱 是 3826 元。
（1）看作整千数，大约是多少元？
3000 ＜ 3826 ＜ 4000 ， 看作整千数，大约是 4000 元。
（2）看作整百数，大约是多少元？
3800 ＜ 3826 ＜ 3900 ， 看作整百数，大约是 3800 元。
在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
判断能不能坐下，估一估就行。
估出六个年级的总人数小于座位数时,坐得下; 估出六个年级的总人数大于座位数时,坐不下。 方法一:223大于200,234也大于200,223 + 234 一定大于400，
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数学：3.1《估算》课件(冀教版七年级上)
3.1估算
32+29=
-1 +1
61
31+30= 61
巧算
把一个加数变成整十
数，算起来更方便。
试一试
68+14= 15+37= 463;1 +1
74-30= 44
把一个减数变成整十数，算起 来更方便。
减数增加多少，被减数 也增加多少 ，差不变。
试一试
81-47= 78-39= 62-44=
填一填
+ =25+40 26+ =30+32
-47 =63-
72- =75-50
估算
可以估成几？ 26可以估成 44可以估成 91可以估成
65可以估成
28元 26元 19元 25元 100元买这些东西够吗？
估算 73-29≈ 73-29= 25+36≈ 25+36=
82-46≈ 82-46= 53+18≈ 53+18=
为提高产蛋率，延长产蛋高峰，必须提供适宜的产蛋环境，减少各种不利因素的影响。 鸡舍保持适温 产蛋鸡要求温度范围是8～27℃，最适宜温度是13～24℃，温度过高或过低都不利于产蛋，每升高或降低1℃都会使产蛋下降1%。冬季外界气温低，应提高鸡舍温度，可采取保温措施，如生火炉、 面的窗户堵严等，一般最低应保持在8℃以上。 保持光照恒定 光照对鸡的性成熟、排卵及产蛋有决定性作用，一般要求产蛋期光照每天保持16小时。到鸡淘汰前4周可把光照增加到17小时，最适光照强度为5勒克斯。冬天日照短，阴天雾天应及时开灯补充光 泡变脏后光照强度减弱，应尽量做到光线均匀一致。 保持适当湿度 产蛋鸡要求湿度范围是50%～70%，最适湿度是60%～65%。湿度过低易使鸡体脱水和引发呼吸道病；湿度过高，常常使鸡舍空气污浊，而易引发各种疾病。冬天舍内相对湿度大，因此必须在保 基础上调节湿度。平时通过控制温度来调节湿度，以利于提高产蛋。 勿忘通风换气 冬天鸡舍密闭较严，有大量有害气体产生（H2S、NH3、CO2），可诱发鸡的慢性呼吸道病、传支、传喉、鼻炎、大肠杆菌病等，每天应适当打开天窗换气或设置排气扇，防贼风侵袭。做好环境 毒药交替使用，如速洁、千毒灭防止各种病毒、细菌的传播。 合理投药防病 不盲目用疫苗，不随意加大疫苗的使用倍数，以免造成免疫失败或免疫麻痹，避免非典型新城疫的发生。当发病时应及时，以免增加死淘率和加大用药投资等。入冬以后，对大肠杆菌病、葡萄球 择高敏药物，以便及时控制病情，同时防止支原体、新城疫、禽流感等更严重疾病的继发感染，以免造成产蛋率下降。 尽量减少应激 鸡舍建筑坚固，以防狂风造成的巨大声响，同时应避免犬、猫、鼠、鸟类的窜入。在应激情况下，可在饲料中添加0.02%～0.04%的维生素C，同时用维力饮水。 提高饲料能量 冬天应适当提高饲料中的能量，多添加些能量高的饲料，如油脂、玉米等。有的养鸡场(户)自己配料，一直使用一个配方。同时因为原料来源不同成份含量也不尽相同，蛋白质、能量、矿物质等或 出现了采食正常或超常，且产蛋率不同程度的下降、产软蛋、薄皮蛋等，有的鸡群根本没有高峰，继而出现了冠萎缩、耻骨收缩等情况，建议最好采用合理的全价料，再适当加一些能量饲料。 供给洁净饮水 水是鸡生长发育、产蛋和健康所必需的营养物质，参与机体的整个代谢过程，饮水量随季节的不同而有所变化，冬季一般为饲料采食量的2倍；饮水不足可使产蛋下降2%～10%，并且蛋重减少； 洗饮水器，保证水质良好，创造高产的饮水环境。 及时调整鸡群 200日龄左右，观察鸡群，冠萎缩、耻骨收缩、羽毛紧收、腿部皮肤发干，胸肌薄而腹部下垂呈企鹅状的鸡淘汰。可节省饲料而提高产蛋率，防止其它疾病的传播，减少投药次数。 春秋国际期货直播室：/
32+29=
-1 +1
61
31+30= 61
巧算
把一个加数变成整十
数，算起来更方便。
试一试
68+14= 15+37= 463;1 +1
74-30= 44
把一个减数变成整十数，算起 来更方便。
减数增加多少，被减数 也增加多少 ，差不变。
试一试
81-47= 78-39= 62-44=
填一填
+ =25+40 26+ =30+32
-47 =63-
72- =75-50
估算
可以估成几？ 26可以估成 44可以估成 91可以估成
65可以估成
28元 26元 19元 25元 100元买这些东西够吗？
估算 73-29≈ 73-29= 25+36≈ 25+36=
82-46≈ 82-46= 53+18≈ 53+18=
为提高产蛋率，延长产蛋高峰，必须提供适宜的产蛋环境，减少各种不利因素的影响。 鸡舍保持适温 产蛋鸡要求温度范围是8～27℃，最适宜温度是13～24℃，温度过高或过低都不利于产蛋，每升高或降低1℃都会使产蛋下降1%。冬季外界气温低，应提高鸡舍温度，可采取保温措施，如生火炉、 面的窗户堵严等，一般最低应保持在8℃以上。 保持光照恒定 光照对鸡的性成熟、排卵及产蛋有决定性作用，一般要求产蛋期光照每天保持16小时。到鸡淘汰前4周可把光照增加到17小时，最适光照强度为5勒克斯。冬天日照短，阴天雾天应及时开灯补充光 泡变脏后光照强度减弱，应尽量做到光线均匀一致。 保持适当湿度 产蛋鸡要求湿度范围是50%～70%，最适湿度是60%～65%。湿度过低易使鸡体脱水和引发呼吸道病；湿度过高，常常使鸡舍空气污浊，而易引发各种疾病。冬天舍内相对湿度大，因此必须在保 基础上调节湿度。平时通过控制温度来调节湿度，以利于提高产蛋。 勿忘通风换气 冬天鸡舍密闭较严，有大量有害气体产生（H2S、NH3、CO2），可诱发鸡的慢性呼吸道病、传支、传喉、鼻炎、大肠杆菌病等，每天应适当打开天窗换气或设置排气扇，防贼风侵袭。做好环境 毒药交替使用，如速洁、千毒灭防止各种病毒、细菌的传播。 合理投药防病 不盲目用疫苗，不随意加大疫苗的使用倍数，以免造成免疫失败或免疫麻痹，避免非典型新城疫的发生。当发病时应及时，以免增加死淘率和加大用药投资等。入冬以后，对大肠杆菌病、葡萄球 择高敏药物，以便及时控制病情，同时防止支原体、新城疫、禽流感等更严重疾病的继发感染，以免造成产蛋率下降。 尽量减少应激 鸡舍建筑坚固，以防狂风造成的巨大声响，同时应避免犬、猫、鼠、鸟类的窜入。在应激情况下，可在饲料中添加0.02%～0.04%的维生素C，同时用维力饮水。 提高饲料能量 冬天应适当提高饲料中的能量，多添加些能量高的饲料，如油脂、玉米等。有的养鸡场(户)自己配料，一直使用一个配方。同时因为原料来源不同成份含量也不尽相同，蛋白质、能量、矿物质等或 出现了采食正常或超常，且产蛋率不同程度的下降、产软蛋、薄皮蛋等，有的鸡群根本没有高峰，继而出现了冠萎缩、耻骨收缩等情况，建议最好采用合理的全价料，再适当加一些能量饲料。 供给洁净饮水 水是鸡生长发育、产蛋和健康所必需的营养物质，参与机体的整个代谢过程，饮水量随季节的不同而有所变化，冬季一般为饲料采食量的2倍；饮水不足可使产蛋下降2%～10%，并且蛋重减少； 洗饮水器，保证水质良好，创造高产的饮水环境。 及时调整鸡群 200日龄左右，观察鸡群，冠萎缩、耻骨收缩、羽毛紧收、腿部皮肤发干，胸肌薄而腹部下垂呈企鹅状的鸡淘汰。可节省饲料而提高产蛋率，防止其它疾病的传播，减少投药次数。 春秋国际期货直播室：/
小学数学估算的课件
小学数学估算的课件估算是在日常生活、测量中无法或没有必要进行精确计算或判断时所采取的计算方法。
如下是小编给大家整理的小学数学估算的课件，希望对大家有所作用。
一、课前思考在一些具有大数目的情境中，估算是一种常用的解决实际问题的方法，它甚至比精确计算更有用。
《数学课程标准》指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。
”根据《数学课程标准》的新理念，我确定了这节课的教学目标：1、通过创设具体的情境，使学生初步学会加减、法的估算，并通过对两位数加减法估算方法的交流，让学生体会算法的多样化，进一步培养学生的估算意识和能力。
2、培养学生探索，合作交流的意识和能力。
3、让学生用所学到的估算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣，培养学生用数学的意识。
4、通过数学活动，渗透思想品德教育，让学生感受到生活中处处有数学，增强学习数学的自信心。
二、教材分析“加、减法的估算”（人教版二年级课程标准实验教科书上册教材第31页）是学生在学过100以内的加、减法的口算和笔算的基础上进行的，在一年级的相关内容中，己经进行了估计和估算的渗透。
本节课，是估算正式教学的开始，虽然“估算”在教材中是第一次出现，但在生活中很多学生都接触过，对这部分内容的学习只要注意结合学生已有的生活经验，借助学生生活实际有关的具体情境，学生就能比较容易掌握。
因为生活本身就是一个巨大的数学课堂，我们就是要让学生在自己感兴趣的问题中去寻找、发现、探究、认识和掌握数学。
教学中，通过对两位数加、减估算方法的交流，让学生体会估算的算法多样化；能体会估算的必要性和作用；并能运用估算的知识去解决生活中的实际问题。
（1）学生状况：二年级的学生已经积累了一些有关“计算与初步估算”的知识和经验，形成了一定程度的数感，学生在一年级下学期就对计算有了初步的认识，可以说学生对数与计算的感知已经有了一定的基础。
《实数——估算》数学教学PPT课件(2篇)
2
x3
x 4.
160
,
x
3
160
,
课堂小结
估算的基本方法
估
算
估算在生活中的应用
第二章 实数
估 算
第二章
2.4 估
算
知识要点基础练
知识点 1 估计无理数的大小
1.最“接近”( 2-1 )的整数是( A )
A.0
B.1
C.2
2.若 x= 37-4,则 x 的取值范围是( A )
通过“精确计算”可比较
两个数的大小关系
(1)
0.43 0.066 ;
0.43 0.36
0.36 0.6
0.43 0.066
(3)
(2)
3
900 96;
3
900 3 1000
3
1000 10
3
900 96
2536 60 .4.
60.4 60
通过“估算”也可比较
D.8
C.7
B.6
A.5
9.如果 a 满足以下说法:①a 是无理数;②2<a<3;③a2 是整数,那么 a
可能是( A )
A. 6
B. 10
20
7
D.
C.2.5
10.已知 a=5+ 15,b=3+ 17,c=1+ 19,则 a,b,c 的大小关系是( A )
B.b<a<c
A.c<b<a
D.a=b=c
A.2<x<3
B.3<x<4
C.4<x<5
D.5<x<6
八年级数学上册教学课件《估算》
120
x 0.09 0.3（米）
答：每块地砖的边长是0.3米.
课堂检测
拓广探索题
有一列数按如下规律排列：
- 2 ，- 3 ，1 ，- 5 ，- 6 ， 7 ，...... 2 4 4 16 32 64
则第2016个数是 ( C )
2.4 估算
A. 2016 22015
B.
2016 22015
…
900 729<900<1000 884.736<900<912.673 898.632125<900<901.428696 899.750058264<900<900.029686375
…
探究新知 1.估算无理数大小的方法：
2.4 估算
（1）通过利用乘方与开方互为逆运算，采用“夹逼法”， 确定真值所在范围；
2.4 估算
连接中考
2.4 估算
1. 下列各数中比3大比4小的无理数是（ A ）
A．10
B．17
C．3.1
D．10 3
2. 设x＝ 15 ，则x的取值范围是（ B ）
A．2＜x＜3 B．3＜x＜4 C．4＜x＜5 D．无法确定
课堂检测
基础巩固题
1.式子 2 3 2 的结果精确到0.01为 ( C )
A. 4.9
B. 4.87 C. 4.88 D. 4.89
2. 下列计算结果正确的是 ( B )
A. 0.43 0.066
B. 895 30
C. 2536 60.4
D. 900 96
2.4 估算
课堂检测
基础巩固题
2.4 估算
3. 估计 17 在 ( C ) A. 2～3之间 B. 3～4之间 C. 4～5之间 D. 5～6之间
x 0.09 0.3（米）
答：每块地砖的边长是0.3米.
课堂检测
拓广探索题
有一列数按如下规律排列：
- 2 ，- 3 ，1 ，- 5 ，- 6 ， 7 ，...... 2 4 4 16 32 64
则第2016个数是 ( C )
2.4 估算
A. 2016 22015
B.
2016 22015
…
900 729<900<1000 884.736<900<912.673 898.632125<900<901.428696 899.750058264<900<900.029686375
…
探究新知 1.估算无理数大小的方法：
2.4 估算
（1）通过利用乘方与开方互为逆运算，采用“夹逼法”， 确定真值所在范围；
2.4 估算
连接中考
2.4 估算
1. 下列各数中比3大比4小的无理数是（ A ）
A．10
B．17
C．3.1
D．10 3
2. 设x＝ 15 ，则x的取值范围是（ B ）
A．2＜x＜3 B．3＜x＜4 C．4＜x＜5 D．无法确定
课堂检测
基础巩固题
1.式子 2 3 2 的结果精确到0.01为 ( C )
A. 4.9
B. 4.87 C. 4.88 D. 4.89
2. 下列计算结果正确的是 ( B )
A. 0.43 0.066
B. 895 30
C. 2536 60.4
D. 900 96
2.4 估算
课堂检测
基础巩固题
2.4 估算
3. 估计 17 在 ( C ) A. 2～3之间 B. 3～4之间 C. 4～5之间 D. 5～6之间
北师大八年级数学上册《估算》课件(共15张PPT)
解：（ 1） 32 , 311, 31 1 ； 22
（2）3.852 14.8225, 153.85,
15 3.85.
3. 一个人一生平均要饮用的液体总量大约 为40立方米 .如果用一圆柱形的容器（底 面直径等于高）来装这些液体，这个容 器大约有多高？（误差小于1 m） 解：设圆柱的高为 x，那么它的底面半径 为0.5x,则:
x2 20000,0
x 200000.
200000?
例：下列结果正确吗？你是怎样判断的？ 与同伴交流.
40 20 ；
0.90.3 样估算一个无理数的范围?
你能估算它们的大小吗？说出你的方法
（ ①②误差小于0.1，③误差小于10，④ 误差小于1）.
① 40 ;
② 0.9 ;
③ 100000 ; ④ 3 900 .
误差小于0.1就是指估算出来的值与准确值之 间的差的绝对值小于0.1.
解:
① 406.3或64. (6.和 36.4之间的值都;可以
②
0.90.9或1.0(0.和 9 1.0之间的数都;可 ③ 100003010或32(031或 032之 0 间的值都 ;
④ 3 9009 或10(9或10之间的值都可 . 以）
▪1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 ▪2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 ▪3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. ▪4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ▪5、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
用估算来解决数学问题
(1)你能比较
5 1 2
（2）3.852 14.8225, 153.85,
15 3.85.
3. 一个人一生平均要饮用的液体总量大约 为40立方米 .如果用一圆柱形的容器（底 面直径等于高）来装这些液体，这个容 器大约有多高？（误差小于1 m） 解：设圆柱的高为 x，那么它的底面半径 为0.5x,则:
x2 20000,0
x 200000.
200000?
例：下列结果正确吗？你是怎样判断的？ 与同伴交流.
40 20 ；
0.90.3 样估算一个无理数的范围?
你能估算它们的大小吗？说出你的方法
（ ①②误差小于0.1，③误差小于10，④ 误差小于1）.
① 40 ;
② 0.9 ;
③ 100000 ; ④ 3 900 .
误差小于0.1就是指估算出来的值与准确值之 间的差的绝对值小于0.1.
解:
① 406.3或64. (6.和 36.4之间的值都;可以
②
0.90.9或1.0(0.和 9 1.0之间的数都;可 ③ 100003010或32(031或 032之 0 间的值都 ;
④ 3 9009 或10(9或10之间的值都可 . 以）
▪1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 ▪2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 ▪3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. ▪4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ▪5、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
用估算来解决数学问题
(1)你能比较
5 1 2
中小学数学课件：用估算解决问题
把309看作300 700－300＝400（元） 答：坐高铁比坐飞机大约便宜400元。
选自教材第17页练习三第6题
变式训练
1.估算。
698＋203≈ 900 377＋132≈ 510 948－321≈ 630
989－198≈ 800 234＋417≈ 650 672－349≈ 320
变式训练
2.一台电扇245元，一个电饭锅187元。妈妈有400元， 买这两件商品够吗？ 245＞240 187＞180 240＋180＝420 420＞400 所以买这两件商品不够。
复习导入
找邻居。
（2）找出与下列各数相邻的整百数。 203、197、517、999
与203相邻的整百数是200、300。 与197相邻的整百数是100、200。 与517相邻的整百数是500、600。 与999相邻的整百数是900、1000。
探究新知
4
一到三年级来了223人，
四到六年级来了234人。
③四到六年级来了234人。
要解决的问题： 六个年级的学生同时看电影坐得下吗?
小组讨论
1.怎样才能知道六个年级的学生同时看 电影能否坐得下？
2.先独立思考，然后同桌或小组谈论后 全班交流。
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
科技馆的影院有445个座位，
六个年级的学生同时看电影
分析与解答
课堂练习 1 两所初中分别有196名和226名学生，这两所初
中的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
196＜200 226＜230 200＋230＝430 430＜445
所以肯定能坐得下。
选自教材第15页做一做
2 北京到郑州，飞机票价700元，高铁票价309元。 从北京到郑州，坐高铁比坐飞机大约便宜多少钱？
选自教材第17页练习三第6题
变式训练
1.估算。
698＋203≈ 900 377＋132≈ 510 948－321≈ 630
989－198≈ 800 234＋417≈ 650 672－349≈ 320
变式训练
2.一台电扇245元，一个电饭锅187元。妈妈有400元， 买这两件商品够吗？ 245＞240 187＞180 240＋180＝420 420＞400 所以买这两件商品不够。
复习导入
找邻居。
（2）找出与下列各数相邻的整百数。 203、197、517、999
与203相邻的整百数是200、300。 与197相邻的整百数是100、200。 与517相邻的整百数是500、600。 与999相邻的整百数是900、1000。
探究新知
4
一到三年级来了223人，
四到六年级来了234人。
③四到六年级来了234人。
要解决的问题： 六个年级的学生同时看电影坐得下吗?
小组讨论
1.怎样才能知道六个年级的学生同时看 电影能否坐得下？
2.先独立思考，然后同桌或小组谈论后 全班交流。
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
科技馆的影院有445个座位，
六个年级的学生同时看电影
分析与解答
课堂练习 1 两所初中分别有196名和226名学生，这两所初
中的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
196＜200 226＜230 200＋230＝430 430＜445
所以肯定能坐得下。
选自教材第15页做一做
2 北京到郑州，飞机票价700元，高铁票价309元。 从北京到郑州，坐高铁比坐飞机大约便宜多少钱？
(201907)七年级数学估算课件
3.1估算
32+29=
-1 +1
ห้องสมุดไป่ตู้61
31+30= 61
巧算
把一个加数变成整十
数，算起来更方便。
试一试 68+14= 15+37=
46+46=
； / 利记备用网址 ；
右金吾卫将军庞同善 营州都督高侃为行军总管 李世民亲率四千步 骑兵 原书已佚 与贼将宋金刚相持 他所得的赏物 活到一百多岁 凌烟阁二十四功臣之一 希望借此得到长生药 暗中向李渊泄漏刘武周方面的情报 不及避让 曹州离狐（今山东省菏泽市东明县）人 郭正一 ▪ 96.李 勣在俘获五万多人后顺利回师 29. 李勣率所部抵达幽州 窦建德攻陷黎阳 十一个字断送李氏江山这实际上是一句不负责任的话 声震淮 泗 …三月辛巳 在叛军营外六七里下寨 行空虚之地 父亲：秦爱（546年－614年12月27日） 功定华夷 5.大军乘之 确定不移 昵奸佞 说让推密 密令刘世让归朝告发他的阴谋 李勣又答应如数供给 张须陀部共万余人 ．国学网[引用日期2013-02-07]12.永徽六年（655年） 秦琼又被赏赐了许多物资 《旧唐书·侯君集传》：高昌王麹文泰时遏绝西域商贾 朕当与之同有府库耳 终于揭开秦叔宝家族之谜 以泉男生之子泉献诚为 乡导 [114-115] …惟勣营私畏祸 唐太宗翻阅功臣图 子孙从因官家于齐 因为2019年7月中程的记性不是很好 突厥军队仍然多次骚扰唐边 见敌营寨门紧闭无法进入 斩于西市 遂使突厥畏威遁走 《贞观之治》 宿常州 郡县各募兵为备 隋末唐初大臣 堕马闷绝 有传世书迹刻石楷书有 《孔子庙堂碑》 《破邪论》 行书有《汝南公主墓志铭》 《摹兰亭序》等 果不克而去 《虞秘监集》4卷 说有人要造反 待粮尽 因勇武过人而远近闻名 及京师 悉遣从军 先于李勣去世 谋反被杀贞观十七年（2
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右金吾卫将军庞同善 营州都督高侃为行军总管 李世民亲率四千步 骑兵 原书已佚 与贼将宋金刚相持 他所得的赏物 活到一百多岁 凌烟阁二十四功臣之一 希望借此得到长生药 暗中向李渊泄漏刘武周方面的情报 不及避让 曹州离狐（今山东省菏泽市东明县）人 郭正一 ▪ 96.李 勣在俘获五万多人后顺利回师 29. 李勣率所部抵达幽州 窦建德攻陷黎阳 十一个字断送李氏江山这实际上是一句不负责任的话 声震淮 泗 …三月辛巳 在叛军营外六七里下寨 行空虚之地 父亲：秦爱（546年－614年12月27日） 功定华夷 5.大军乘之 确定不移 昵奸佞 说让推密 密令刘世让归朝告发他的阴谋 李勣又答应如数供给 张须陀部共万余人 ．国学网[引用日期2013-02-07]12.永徽六年（655年） 秦琼又被赏赐了许多物资 《旧唐书·侯君集传》：高昌王麹文泰时遏绝西域商贾 朕当与之同有府库耳 终于揭开秦叔宝家族之谜 以泉男生之子泉献诚为 乡导 [114-115] …惟勣营私畏祸 唐太宗翻阅功臣图 子孙从因官家于齐 因为2019年7月中程的记性不是很好 突厥军队仍然多次骚扰唐边 见敌营寨门紧闭无法进入 斩于西市 遂使突厥畏威遁走 《贞观之治》 宿常州 郡县各募兵为备 隋末唐初大臣 堕马闷绝 有传世书迹刻石楷书有 《孔子庙堂碑》 《破邪论》 行书有《汝南公主墓志铭》 《摹兰亭序》等 果不克而去 《虞秘监集》4卷 说有人要造反 待粮尽 因勇武过人而远近闻名 及京师 悉遣从军 先于李勣去世 谋反被杀贞观十七年（2
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