多媒体技术及应用第六章
多媒体技术知识点
高中信息技术多媒体技术模块知识点第一章多媒体技术应用概述1、多媒体的含义媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。
通常媒体分为五种类：（1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。
如语言、声音、图像、动画、文本等（2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。
如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。
如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
（4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等（5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。
媒体在计算机领域有两层含义：一是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；另一种指信息的载体，如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。
计算机多媒体技术中的多媒体指后者。
多媒体技术的主要特征表现：可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。
多媒体的发展始于20世纪80年代。
多媒体的关健性技术包括以下几个方面：（1）数据压缩和解压缩技术（2）大容量存储技术（3）超大规模集成电路控制技术与专用芯片（4）多媒体同步技术（5）多媒体系统平台技术多媒体的相关技术包括以下几个方面：（1）超文本与超媒体技术：传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织，超文本（超媒体）以节点为单位，节点之间以链连接而形成网络，其构成的三要素：节点、链、网络。
（2）多媒体网络与通信技术（3）智能输入与输出技术（4）多媒体软件技术多媒体技术的发展特点：多学科交汇顺应信息时代的需要促进和推动新产业的形成和发展多领域应用多媒体技术的发展趋势：进一步完善计算机支持的协同工作环境智能多媒体技术将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中多媒体技术的发展方向：高分辨率，提高显示质量高速度化，缩短处理时间简单化，便于操作高度思维化，促进理解和思维智能化，提高信息识别能力标准化，便于信息交换和资源共享2、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统：多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实第二章图像、图像1、多媒体作品中的图形、图像-----作为一种视觉媒体图形、图像的视觉意义与特点：可以承载大量的信息、有生动直观的视觉特性。
(完整版)多媒体技术应用知识点
多媒体技术应用第一章多媒体技术应用概述1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
多媒体技术中的媒体是指后者。
2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。
4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。
5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。
9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）10、多媒体计算机（MPC）是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。
多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。
①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。
②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。
11、多媒体相关软件（1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等（2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks等（3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等（4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等（5）几种典型的视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等（6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等第二章图形、图像1、图形、图像的数字化原理：将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程，主要包含采样、量化和编码三个步聚。
《多媒体技术基础及应用》模拟试卷和答案
《多媒体技术基础及应用》模拟试卷和答案一、单项选择题 1．多媒体技术未来发展的方向是( )。
（1）高分辨率，提高显示质量。
（2）高速度化，缩短处理时间。
（3）简单化，便于操作。
（4）智能化，提高信息识别能力。
A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（1）（3）（4） D 全部2．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是( )。
A 数字编码器B 数字解码器C 模拟到数字的转换器(A/D转换器)D 数字到模拟的转换器(A/D转换器)3. 30分钟双声道、16位采样位数、22.05kHz采样频率声音的不压缩的数据量？( )（A）1.26MB （B）2.52MB （C）3.52MB （D）25.20MB4. 20秒钟NTSC制640×480分辨率24位真彩色数字视频的不压缩的数据量是多少？( )（A）527.34MB （B）52.73MB （C）500.20MB （D）17.58MB5.全电视信号主要由( )组成。
A．图象信号、同步信号、消隐信号。
B．图象信号、亮度信号、色度信号。
C．图象信号、复合同步信号、复合色度信号。
D．图象信号、复合同步信号、复合消隐信号。
6.下列哪种论述是正确的( )。
A.音频卡的分类主要是根据采样的频率来分,频率越高,音质越好。
B.音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分,压缩比越大,音质越好。
C.音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分,位数越高,音质越好。
D.音频卡的分类主要是根据接口功能来分,接口功能越多,音质越好。
7.下列哪种说法不正确( )。
A.预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。
B.预测编码是根据某一模型进行的。
C.预测编码需将预测的误差进行存储或传输。
D.预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。
8．下面哪些是MPC对图形、图象处理能力的基本要求（）。
（1）可产生丰富形象逼真的图形。
（2）实现三维动画。
（3）可以逼真、生动地显示彩色静止图象。
《计算机文化基础》课程标准(2012版)
《计算机文化基础》课程标准Ⅰ. 课程性质《计算机文化基础》是全院各专业学生必修的文化素质课，既是文化基础、公共基础，又是技术基础，并具有很强的应用性和工具性。
它要完成的任务是：使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识，培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用能力，培养学生利用计算机分析问题、处理问题的能力，提高学生的计算机文化素质。
内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识。
Ⅱ. 教学目标本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，通过精心设计的教学内容，注重师生互动，让学生做课程的主人，要求达到计算机教学三个层次中的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的教学要求。
1.具备计算机科学的基本理论和基本常识、个人计算机系统的安装常识，掌握计算机信息安全基本知识与计算机职业道理规范；2.熟练使用Windows XP操作平台，掌握汉字编码的概念，熟练掌握至少两种Windows XP 下的汉字输入方法；3. 掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003、PowerPoint 2003的使用方法及操作技巧；4. 掌握最新的多媒体计算机信息处理及应用技术、具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet Explorer和Outlook Express，可以在网上查询信息，收发电子邮件。
Ⅲ. 课程设计思路为实现计算机文化素质教育目标而设计，我们认为传统的《计算机文化基础》课程的教学过于单一地强调计算机应用能力的培养，从而着眼于操作技能的训练，忽视了其他方面的作用，因此我们的设计包括了计算机职业道德教育、计算机科学思想、计算机基础理论和计算机应用能力四个方面。
从其作用来看，四个方面具有同等的重要作用，将其有机地融合在一起从而达到培养计算机应用能力的目的。
《多媒体技术与应用》课程教学大纲
《多媒体技术与应用》课程教学大纲一、课程教学目标及学生应达到的能力多媒体技术是在计算机技术基础上发展起来的一门学科，、由于多媒体技术一直处于高速的发展变化过程中，因此课程内容应该根据这种变化做相应的调整和变化，注意知识和内容的更新，保持时效性。
本门课程实践性强。
多媒体技术不仅理论体系完整，而且更要求将理论与实践紧密结合，只有在实践的基础上才能掌握理论内涵和技术要点。
通过本门课程的学习，学生可以掌握多媒体技术的基础知识和基本技能，能够使用工具软件制作多种类型的多媒体作品，从而为学生日后的学习和工作打下良好的基础。
教学目标是使学生系统地掌握多媒体技术的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用多媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合多媒体作品设计，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种多媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力；通过布置课后作业，学生分组完成，培养学生的学习兴趣和合作精神。
二、课程教学内容和要求•第一章多媒体技术概论教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体技术的研究对象3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：媒体定义、媒体的种类和特点。
• 1、理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容。
• 2、了解：多媒体技术的发展历程。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体关键技术以及应用的最新发展作适当介绍。
第二章多媒体计算机系统教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体计算机3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：多媒体计算机的组成、光存储设备的使用。
• 1、理解：多媒体接口卡的工作原理、光存储系统的原理。
• 2、了解：多媒体系统的特点与分类,常用多媒体输入输出设备。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体系统的运行环境作适当介绍。
多媒体信息处理技术在虚拟现实中的应用
多媒体信息处理技术在虚拟现实中的应用第一章：引言随着科技的进步和不断的创新，虚拟现实（VR）技术正以惊人的速度发展。
作为一种能够模拟现实世界并将用户置身其中的技术，虚拟现实已经在各个领域得到广泛应用。
而多媒体信息处理技术作为虚拟现实的重要组成部分，则在现实世界和虚拟世界之间的互动中发挥着至关重要的作用。
本文将重点探讨多媒体信息处理技术在虚拟现实中的应用，并深入探讨其在不同领域的应用现状以及未来发展的趋势。
第二章：多媒体信息处理技术概述多媒体信息处理技术是一门研究如何对音频、视频、图像等多媒体数据进行处理和管理的学科领域。
其中包括了许多重要的技术，如音视频编解码、图像处理、模式识别等。
在虚拟现实中，这些技术能够对现实世界的数据进行获取、处理和展现，以实现与用户的互动。
第三章：虚拟现实在游戏领域的应用3.1 游戏虚拟现实的发展历程游戏是虚拟现实技术最早得到应用的领域之一。
多媒体信息处理技术使得游戏开发者能够更加逼真地模拟游戏场景，为玩家提供更加真实和沉浸式的游戏体验。
通过视觉和听觉上的模拟，玩家能够更好地融入游戏的世界，感受其中的刺激和乐趣。
3.2 游戏虚拟现实的应用案例虚拟现实技术在游戏领域的应用非常丰富。
例如，通过VR头盔和手柄等装备，玩家可以在虚拟世界中体验不同的游戏剧情和角色。
此外，虚拟现实技术还能够为游戏开发者提供更多的创作空间和可能性，实现更加自由和创新的游戏设计。
第四章：虚拟现实在教育领域的应用4.1 教育虚拟现实的优势虚拟现实技术为教育提供了一种全新的教学方式，能够使学生更加直观地理解抽象的概念。
通过模拟真实场景和实验，学生可以在虚拟环境中进行互动学习，提高学习效果和兴趣。
4.2 教育虚拟现实的应用案例虚拟现实技术在教育领域的应用非常广泛。
例如，在生物学教育中，学生可以通过虚拟现实技术模拟观察细胞结构和生物进化过程；在历史教育中，学生可以通过虚拟现实技术亲身体验历史事件；在地理教育中，学生可以通过虚拟现实技术探索世界各地的地理环境。
多媒体技术课件第六章超文本与超媒体
动作与操作节点：是一种动态节点，定义了一 些操作，典型的操作节点是按钮节点。
型
组织型节点：是组织节点的节点。包括各种媒
体节点的索引节点和目录节点。
推理型节点：用于辅助链的推理与计算。包括
对象节点和规则节点。
组成要素---链
链是用于固定节点间的信息联系，它以某种形式将一 个节点与其它节点连结起来。
链也是组成超文本的基本单位，形式上是从一个节点 指向另一个节点的指针，本质上表示不同节点上存在着 的信息的联系。
基本链和交叉索引链
和子用超 多系超文 媒统文本 体、本系 数读应统 据者用： 库子的指 组系系那 成统统些 。、，能
支一够 持般创 子由作 系作和 统者使
超文本系统与操作工具
作者子系统
创创 作作 工工具
超 媒 体 工 具
其 它 工 具
读者子系统
浏览器
其它读者工具
链 服务器
应用接口或应用
支持子系统
符，而是包含了更多的信息节点。超文本就是由节点和
表达节点之间关系的链组成的网。
节点（Node）
A
B
链
C
链（Link） 网络(Web)
节点
F
D
G
E
网络
组成要素---节点
节点是表达信息的基本单位，是围绕一个特殊主题 组织起来的数据集合。
节点分为两种类型：
表现型:用于记录各种媒体信息，表现型节点按其内容 的不同又可分为许多类别，如文本节点、图像节点、音 频节点等；
超媒体=超文本+多媒体
超文本与传统文本文件的区别
传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非 线性方式组织的。这种文本的组织方式与人们的思维 方式和工作方式比较接近。
《多媒体技术与应用》教师授课计划
授 课 计 划2020-2021学年度 第 一 学期授课名称 《多媒体技术与应用》授课班级授课教师广东xxx 职业技术学院中职部一、课程标准及教材选用教材《多媒体技术与应用》，主编：王中香，江苏大学出版社本书从实用角度出发，结合大量案例介绍了目前流行的各种多媒体技术，包括多媒体技术基础、文本处理技术、图形和图像技术、音频处理技术、视频处理技术、计算机动画制作技术，以及使用Authorware创作多媒体等。
二、教学目标1.知识与技能目标：掌握目前流行的各种多媒体技术，重点学习6个软件，包括：（1）多媒体技术基础、（2）文本处理技术- office 系列（3）图形和图像技术 - Adobe photoshop 软件，corelDRAW软件（4）音频处理技术- cool-edit(Adobe audition)（5）视频处理技术 - 会声会影,premiere（6）计算机动画制作技术 - Adobe flash 8,（7）以及使用Authorware创作多媒体2.过程与方法目标：（1）方法：讲演法，任务驱动法，案例法（2）每学完一个软件，设计一个综合作业（学生回家练习），通过综合作业或者分组作业，让学生勤学多练，体会自主学习，探究学习，合作学习，为终身发展奠定基础；（3）设置一些多媒体赏析课程，引起同学们的兴趣，加深理解多媒体技术的应用。
3.情感态度与价值观目标：1.尽量多机会让学生上讲台练习，锻炼他们大胆展示自己，表扬上课认真的同学，督促还没有掌握知识点的同学；2.尝试让先学会的同学，教不会的同学，以此形成你追我赶的学习氛围；三、教学重、难点重点和难点，教会学生使用以下几个软件，掌握课本中的案例●图形和图像技术 - Adobe photoshop 软件，corelDRAW软件●音频处理技术- cool-edit(Adobe audition)●视频处理技术 - 会声会影,premiere●计算机动画制作技术 - Adobe flash 8,●以及使用Authorware创作多媒体四、考核设计平时作业：学完PS10个案例，第三章，自选主题，使用PS 软件完成一个作品，国庆节后提交，占期末考核15%每学完一个软件，布置一个作业，占一定比例的期末考核。
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第六章 多媒体存储技术
3.按照读写限制分类 3.按照读写限制分类 (1) 只读光盘 一次写入、 (2) 一次写入、多次读出光盘 (3) 可读写光盘 4.按照工作原理分类 4.按照工作原理分类 (1) 光技术型 (2) 磁、光技术结合型
第六章 多媒体存储技术
6.1.2 光存储系统的技术指标 1.存储容量 1.存储容量 采用的格式化标准不同，存储容量也不尽相同。 采用的格式化标准不同，存储容量也不尽相同。 2.平均读取时间 2.平均读取时间 平均读取时间是另一个重要的性能指标， 平均读取时间是另一个重要的性能指标，它是指 激光头移动到指定的数据存放位置并读取数据所花费 的时间。 的时间。
第六章 多媒体存储技术
3.数据传输率 3.数据传输率 数据传输率是指每秒能读取的数据量。 数据传输率是指每秒能读取的数据量。我们常说 的光驱是多少倍速的就是指光驱的数据传输率。 的光驱是多少倍速的就是指光驱的数据传输率。在 CD-ROM中单倍速的数据传输率为每秒读取150KB的数 CD-ROM中单倍速的数据传输率为每秒读取150KB的数 中单倍速的数据传输率为每秒读取150KB 据，不同的标准规定有不同的数据传输率，在MPC3的 不同的标准规定有不同的数据传输率， MPC3的 标准中要求数据传输率不得小于600KB/s， 标准中要求数据传输率不得小于600KB/s，即最少要 600KB/s 达到4倍速的传输率。 达到4倍速的传输率。
第六章 多媒体Nero 件首先打开的是 向导对话框， 向导对话框，向 导对话框为一些 常用的功能提供 更简捷的操作步 Nero软件 骤，使Nero软件 对于用户更加友 好。
第六章 多媒体存储技术
6.3.3 制作数据CD 制作数据CD 将空白光盘插入到刻录机中。 (1) 将空白光盘插入到刻录机中。 启动Nero 首先进入Nero向导。单击“高级模式” Nero， Nero向导 (2) 启动Nero，首先进入Nero向导。单击“高级模式” 按钮进入高级模式，选择“数据” 制作数据光盘” 按钮进入高级模式，选择“数据”|“制作数据光盘”， 打开主界面。 打开主界面。 (3) 单击工具栏上“刻录”按钮，进入“刻录编译”对 单击工具栏上“刻录”按钮，进入“刻录编译” 话框。这个对话框要求设定光盘的文件名、刻录日期、 话框。这个对话框要求设定光盘的文件名、刻录日期、 刻录方式等。 刻录方式等。 单击“刻录”按钮开始刻录。 (4) 单击“刻录”按钮开始刻录。
第六章 多媒体存储技术
2.CD技术的发展 2.CD技术的发展 自20世纪80年代初开始，CD光盘从音响领域跨入 20世纪80年代初开始，CD光盘从音响领域跨入 世纪80年代初开始 计算机领域之后，其技术与应用发生了很大的变化， 计算机领域之后，其技术与应用发生了很大的变化， CD产品的主要品种是CD-ROM。近几年CD光盘存储器的 CD产品的主要品种是CD-ROM。近几年CD光盘存储器的 产品的主要品种是CD CD 技术发展很快，性能大幅度提高， 技术发展很快，性能大幅度提高，平均存取时间大幅 降低，在存储容量方面也有很大提高。一片VCD光盘 降低，在存储容量方面也有很大提高。一片VCD光盘 VCD 可存放74min的电视节目。 可存放74min的电视节目。 74min的电视节目
第六章 多媒体存储技术
6.2.2 VCD VCD(Video Compact Disc)即视频压缩光盘。光盘 直径为120mm，厚度为1.2mm，光道间距为1.6m，存储容 量为650MB，数据传输率为1.5MB/s。VCD的视频采用 MPEG1压缩编码，音频采用MPEG1/2 Layer2(MP2)编码。 VCD还有一种改进标准，被称为SVCD，它采用MPEG2 压缩编码，并采用可变压缩率来获得较好的视频质量， 它的影音播放质量比录像带高。
第六章 多媒体存储技术
视频文件调整完毕以后，可以再为VCD VCD节目制作一个 (3) 视频文件调整完毕以后，可以再为VCD节目制作一个 菜单。右击左上窗口的光盘图标，选择“属性”命令， 菜单。右击左上窗口的光盘图标，选择“属性”命令， 在弹出的“编译属性”对话框中选择“菜单”选项卡。 在弹出的“编译属性”对话框中选择“菜单”选项卡。 单击主界面工具栏中的“刻录”按钮， (4) 单击主界面工具栏中的“刻录”按钮，在弹出的 “刻录”选项卡中设定选项，单击“刻录”按钮，刻录 刻录”选项卡中设定选项，单击“刻录”按钮， 机即开始向空白光盘中写入数据。 机即开始向空白光盘中写入数据。刻录成功后就可得到 一张能在VCD机上播放的VCD视频光盘。 一张能在VCD机上播放的VCD视频光盘。 VCD机上播放的VCD视频光盘 为刻录的VCD光盘制作光盘封面与光盘盒封面封底。 VCD光盘制作光盘封面与光盘盒封面封底 (5) 为刻录的VCD光盘制作光盘封面与光盘盒封面封底。
第六章 多媒体存储技术
6.3.5 制作VCD光盘 制作VCD光盘 Nero主窗口中选择 文件” 主窗口中选择“ 新建”命令， (1) 在Nero主窗口中选择“文件”|“新建”命令，在弹 出的对话框中选择“视频光盘”来制作VCD光盘。 出的对话框中选择“视频光盘”来制作VCD光盘。在对话 VCD光盘 框的各选项卡中还必须对关键的选项作指定。 框的各选项卡中还必须对关键的选项作指定。 单击“新建”按钮打开编辑窗口。 (2) 单击“新建”按钮打开编辑窗口。从右边的文件浏 览器窗格中找到已经准备好的视频文件， 览器窗格中找到已经准备好的视频文件，选中之后用鼠 标拖到工作区左下方的视频轨道窗格中。 标拖到工作区左下方的视频轨道窗格中。
第六章 多媒体存储技术
1.DVD标准
(1) 光盘直径为12cm，单面盘厚度为0.6mm，双面盘厚度为1.2mm。 (2) 光盘规格为单层单面容量4.7GB，单层双面容量8.5GB；双层单 面容量9.4GB，双层双面容量17GB。 (3) 采用EFM Plus信号调制方式。 (4) 纠错方式为R-S-PC(里德-所罗门卷积纠错码)。 (5) 数据的压缩和解压缩均采用MPEG2标准。 (6) 向下兼容CD-DA、CD-I、CD-ROM、VCD和SVCD。 (7) 杜比数码式多声道音频编码，多轨迹语音输出。 (8) 复制保护。
第六章 多媒体存储技术
2.DVD光盘的物理结构 DVD光盘直径为120mm，厚度为1.2mm，它是由两层 基底组成，每片基底的厚度均为0.6mm。DVD的最小凹槽 长度仅为0.4m，道间距为0.74m，采用波长为635～ 650nm的红外激光器读取数据。由于基片上的凹槽更细、 道间距更小，所以数据存储量比CD-ROM大得多。DVD的 存储方式主要有两种，即单面存储和双面存储，并且每 一面可以存储两层数据信息。其存储方式主要有：单面 单层、单面双层、双面单层和双面双层四种物理结构。
第六章 多媒体存储技术
6.2.3 DVD DVD是Digital Versatile Disc的缩写，直译为“数 字万用光盘”，也是光学存储媒体。DVD原名是Digital Video Disc的缩写，意思是“数字电视光盘”，这是为 了与video CD相区别。实际上DVD的应用不仅仅是用来 存放影视节目，还可以用来存储其他类型的数据，因此 后来更改为Digital Versatile Disc。
第六章 多媒体存储技术
6.3.4 制作音乐光盘 启动Nero向导后，选择“音频” Nero向导后 制作音频光盘” (1) 启动Nero向导后，选择“音频”|“制作音频光盘” 命令，打开主界面。 命令，打开主界面。 通过文件浏览器找到需要刻录的音乐文件， (2) 通过文件浏览器找到需要刻录的音乐文件，然后用 鼠标将这些文件拖放到左边的文件窗格中。 鼠标将这些文件拖放到左边的文件窗格中。 (3) 在文件窗格选中一首歌，单击“编辑”按钮，启动 在文件窗格选中一首歌，单击“编辑”按钮， Nero波形编辑器 进行一些音频处理。 波形编辑器， Nero波形编辑器，进行一些音频处理。 在对音频信息进行整理、编辑之后， (4) 在对音频信息进行整理、编辑之后，单击工具栏上 刻录”按钮就能制作音乐光盘了。 的“刻录”按钮就能制作音乐光盘了。
第六章 多媒体存储技术
6.1.1 光存储的类型 1.按照物理格式分类 1.按照物理格式分类 CD系列 (1) CD系列 DVD系列 (2) DVD系列 2.按照应用格式分类 2.按照应用格式分类 音频光盘(audio) (1) 音频光盘(audio) 视频光盘(video) (2) 视频光盘(video) 数据光盘(data) (3) 数据光盘(data) 混合光盘(mixed) (4) 混合光盘(mixed)
第六章 多媒体存储技术
主编:马武
第六章 多媒体存储技术
6.1 多媒体存储技术概述
多媒体存储技术中使用了多种存储介质， 多媒体存储技术中使用了多种存储介质，其中主 要有半导体、磁和光三种介质。 要有半导体、磁和光三种介质。光存储方式有别于计 算机技术中常用的磁存储方式， 算机技术中常用的磁存储方式，它是一种通过光学技 术读写数据的方法， 术读写数据的方法，其工作原理是改变存储介质单元 的某种性质(如反射率、反射光极化方向等) 的某种性质(如反射率、反射光极化方向等)，利用这 种性质的改变来存储二进制数据。在读取数据时， 种性质的改变来存储二进制数据。在读取数据时，光 检测器检测出光强或极化方向的变化， 检测器检测出光强或极化方向的变化，从而读出存储 在光盘上的数据。 在光盘上的数据。
第六章 多媒体存储技术
6.3 光盘制作
6.3.1 软硬件环境 计算机 刻录机 刻录软件 空白可写光盘 视频文件
第六章 多媒体存储技术
6.3.2 Nero简介 Nero是由德国Ahead公司出品的光盘刻录软件， Nero是由德国Ahead公司出品的光盘刻录软件，支持 是由德国Ahead公司出品的光盘刻录软件 ATAPI(IDE)的光盘刻录机，支持中文长文件名刻录， ATAPI(IDE)的光盘刻录机，支持中文长文件名刻录，可 的光盘刻录机 以刻录多种类型的光盘片，是一个功能强大、操作方便 以刻录多种类型的光盘片，是一个功能强大、 的光盘刻录程序。Nero支持的影像文件格式必须是标准 的光盘刻录程序。Nero支持的影像文件格式必须是标准 的MPEG编码，比如“.dat”或“.mpg”等。 MPEG编码，比如“.dat” 编码 .mpg”