小学主题班会小游戏-主题班会小游戏
友善主题班会小游戏
友善主题班会小游戏游戏说明：本游戏是一个友善主题的团队游戏，目的是让学生们通过合作、沟通和展现友善之行为，增进彼此的了解和团队凝聚力。
游戏人数每队7-10人，总共设置4个小游戏，每个小游戏胜利的队伍将得到积分，最后积分最多的队伍将获得游戏的胜利。
小游戏一：拼图接力游戏准备：每个队伍准备一个完整的拼图，然后把拼图分成固定数目的小块，每个队员手上拿着一块小块拼图。
游戏流程：1. 每个队伍站在一条起跑线上，队长手上拿着完整的拼图。
2. 当裁判发号施令时，队长开始将拼图的一块交给队伍中的一个队员，队员接过拼图后就开始完成拼图任务，同时队伍中的下一个队员会站在起跑线上准备接过下一块拼图。
3. 每完成一块拼图之后，队员必须将拼图交给下一个队员，并告诉下一个队员完成拼图的方法和技巧，并鼓励和赞扬下一个队员。
4. 当最后一个队员完成最后一块拼图后，队伍成功完成任务。
小游戏二：传话游戏游戏准备：每个队伍站成一队，队伍的两端各有一张纸和一支笔。
游戏流程：1. 每个队伍挑选一名队员写下一个必须传达的句子，然后将纸和笔传递给下一个队员，并告诉他/她这个必须传达的句子。
2. 每个队员都有10秒的时间记住这个句子，然后再将纸和笔传递给下一个队员。
3. 当最后一个队员接收到纸和笔时，他/她必须正确地写出最初的句子，并将纸递交给裁判。
小游戏三：合作搬家游戏准备：每个队伍有7个硬纸板盒装满小物件，地点设定为从一个起点搬到一个终点。
游戏流程：1. 每个队伍将准备好的硬纸板盒放在起点。
2. 当裁判发号施令后，队员们开始搬运盒子，但是规定每个队员只能使用一只手。
3. 每次搬运后，队伍中的下一个队员会接过盒子，并将盒子搬到下一个队员那里。
4. 当最后一个队员将盒子搬到终点时，队伍完成任务。
小游戏四：好心知识抢答游戏准备：每个队伍准备一张大海报，上面有一些友善行为的标语和图案。
游戏流程：1. 每个队伍中的一名队员站在起跑线上，面对裁判。
2. 裁判会阅读一道与友善行为相关的问题，然后念出四个可选择的答案。
主题班会的小游戏
主题班会的小游戏
《找出不同》
在主题班会上，老师为了增强同学们的观察力和合作能力，准备了一个小游戏叫做“找出不同”。
游戏的规则很简单，老师会给每组学生一组图片或者物品，然后让他们在规定的时间内找出其中的不同之处。
比如，老师可以给每组学生一张相似的图片，但是其中有一处是不同的，学生们需要用眼睛仔细观察，找出这一处差异。
或者老师也可以准备一组相同的玩具或者书籍，但是其中有一个是不同的，学生们需要合作，并迅速找出不同的那一个。
这个小游戏不仅可以让学生们锻炼观察力和团队合作能力，还可以增加课堂气氛，让同学们在轻松的氛围中学习。
当学生们玩得不亦乐乎的时候，他们可能会发现，其实在平时的生活中也需要不断地观察和发现不同之处，因为细心观察可以让我们更加了解世界，也可以帮助我们更好地应对生活中的问题。
通过这个小游戏，同学们不仅度过了一个愉快的班会时间，还在不知不觉中提升了自己的观察力和合作能力。
老师也可以借此机会向学生们传达“观察”的重要性，激发他们对生活的热情和好奇心。
总之，《找出不同》这个小游戏为主题班会增添了一份乐趣，也让同学们在快乐中学到了一些知识。
适合小学生课堂小游戏
适合小学生课堂小游戏一、室外活动：一年级1、木头人游戏规则：一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。
”谁先动的同学就算输。
2、照镜子游戏规则：请几人一起来玩，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
二年级1、“指部位”游戏规则：游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
2、拍手掌游戏规则：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
三年级1、踢毽子接力游戏规则：分成人数均等的两队，每队一个毽子，人数不限。
游戏开始，各队第1名学生到前面踢毽子，踢至失误为止，记下次数，回到原位。
接着第2人出来踢，直至全队踢完为止。
累计次数多的队为胜。
2、快乐蹦蹦跳游戏规则：两人进行用双脚来进行石头，剪刀，布。
（双脚合并是石头，双脚一前一后是剪刀，双脚并排展开是布）获胜同学可以往前走一步，看谁先走到终点。
（起点和终点线要预先规定好）四年级1、挑西瓜游戏规则：选一个小朋友当选瓜人，其他人蹲在地上当西瓜。
游戏开始，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问：“西瓜熟了没有？”被派人如果不想当追者，就可以回答说：“没有熟！”被拍人如果愿意当追者，就可以说：“西瓜熟了！”马上可以站起来去追选瓜人。
一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。
选瓜人跑累了，可以蹲下当西瓜，此时追者就变成了选瓜人，游戏在这个时候就可以重新开始了。
（注意：活动量控制好）2、站如松游戏规则：在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。
站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。
发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。
主题班会小游戏
Game 3 传电感应
1. 选出12同学，4个人一组，以宿舍为单位， 分成3各小组 2. 宿舍4人站成一条直线，排首的同学面向主 持人作为代表抽取卡纸，其余三个同学背向 主持人，不得转身 3. 排首的第一位同学将卡纸上写的内容表演给 下一位同学，以此类推，最后一位同学猜出 该同学表演的内容 4. 3个小组中才对名字的为胜利者
Game 4 动作接龙
1. 派出八名同学 2. 第一个同学想出一个动作，第二个同学 模仿第一个同学的动作，同时自己再出 一个动作 3. 以此类推，每一个同学都要承接前面同 学所展示的动作，没有表演出动作的同 学就直接被淘汰，剩下最后的一个为胜 利者
Game 1
1.两个人一组，分成两组比赛 2.成员背对背站着，中间夹着一个气球，以 最快的速度从起点到终点 3.到达终点后，把气球夹破，用时最短的一 方为胜利着 4.活动目的：增强合作意识
Game 2 相信我
1.两个人一水，另一个人牵 着他（她）从楼梯下走下来 2.时间最短之内完成任务，并且水无渗漏的一方 为胜利者 3.活动目的：增强彼此之间的信任
团结友爱主题班会小游戏
团结友爱主题班会小游戏在这个小游戏中，我们将以团结友爱为主题，通过一系列活动来加强班级的凝聚力和友谊。
1. 建立人际网将班级学生分为几个小组，让每个小组选择一个代表来表演。
每个代表需要站在中央，然后其他小组成员都走到自己心中最亲近的人身边，并与其握手。
这个过程要求每个人只能握一次手，目标是形成一个复杂的“人际网”。
最后，每个小组的代表都要说出心中这个“人际网”最中心的人是谁，并解释为什么选择他/她。
通过这个活动，可以让学生认识到班级中每个人的重要性和影响力。
2. 建立合作精神在黑板上贴上一些简单的拼图，把每个拼图切成几块。
然后让学生随机分成小组，每个小组选一个代表。
代表要进入房间，只有他/她能看到拼图的完整图案。
然后，代表在没有任何提示或说明的情况下尽快回到班级，然后向小组成员解释如何组合拼图。
小组成员只能听代表的说明，不能提问。
看哪个小组最先完成拼图，完成得最准确。
3. 信任关系测试创建一个信任环节，学生们分成两人一组，一个人是盲人，另一个人是导盲者。
导盲者将盲目的同伴带到一个指定的位置，并确保他们安全归位。
然后，他们交换角色并重复过程。
通过这个活动，学生们将学会信任和依赖对方，从而建立更紧密的友谊和团队合作。
4. 联系小环节每个学生都写下自己的名字，并将纸张折成一个小飞机。
然后，把所有的纸飞机收集起来，放入一个大纸箱中。
每个学生都从纸箱里抽出一架纸飞机，并努力找到纸飞机的主人。
一旦找到，他们要把纸飞机交还给主人，并和他们交谈一会儿，以了解对方更多。
这个活动可以促进学生之间的交流和交往，并增进彼此的了解。
通过这些小游戏和活动，我们可以加强班级的凝聚力，培养学生之间的友爱精神，加深彼此的了解和信任，让我们的班级更加和谐和团结。
班会小游戏4篇-主题班会
班会小游戏4篇-主题班会班会小游戏第1篇1、找茬孩子物品的正确摆du放，再故意将物zhi品位置打乱，比如把粉笔放到地上、版把玩具放到卫权生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。
2、套圈在地上摆放玩具、文具等物件，画一条线，让孩子站在线外，然后用一个圈去套摆放好的东西，套中一个拿走一个。
3、推球准备一个小皮球，在空地上圈出一个区域，就像箭靶一样，设置成几部分，每部分分值不同。
让孩子从稍微远一点的地方往区域内推球，球停在哪里就得几分。
也可以用沙包代替皮球。
4、十五二十两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。
5、真心话和大冒险通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。
真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。
大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情。
班会小游戏第2篇谁是卧底【1】游戏规则；1.在场8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。
2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给人以暗示。
3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。
若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。
若卧底出局，则游戏结束。
若卧底未出局，游戏继续。
4.反复2-3流程。
若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。
【2】题目裸婚VS闪婚新浪微博VS腾讯微博惊讶VS惊吓糖醋排骨VS红烧排骨西红柿VS小西红柿飘柔VS海飞丝心有灵犀【1】游戏规则1、现场大屏幕给出词汇，要求参加游戏的选手自由决定表演者和猜词者；2、游戏中表演者表达出屏幕上所给词汇，描述中不得出现所给词汇中的字，不得使用外语；3、猜词者每猜对一题加一分，猜错或者跳过不得分，每组有三次pass机会；4、时间为3分钟。
交通安全主题班会小游戏
交通安全主题班会小游戏为了提高学生对交通安全的认知和安全意识，我们在班会上利用小游戏的形式进行交通安全主题活动。
通过游戏的互动，让学生在轻松愉快的氛围下，深入了解交通规则和安全知识，从而养成良好的交通出行习惯。
游戏一：交通标志拼图准备一组交通标志的拼图，每个标志分为两部分，学生们需要迅速找到相匹配的两部分标志并拼图。
比赛时间限制为三分钟，完成拼图数量最多的同学将获胜。
通过这个游戏，学生们不仅能够熟悉各类交通标志的形状和含义，还能够提高他们的观察能力和应变能力。
游戏二：交通安全问答准备一些关于交通安全的问题，例如什么情况下需要过斑马线、什么时候需要佩戴安全带等等。
将学生们分为若干小组，轮流回答问题，回答正确的队伍得到相应的积分。
这个游戏能够检验学生对交通安全知识的掌握情况，让他们在游戏中更加深入地理解和记忆交通安全知识。
游戏三：模拟过街场景通过模拟过街场景的游戏，让学生们亲身体验过街的安全问题。
准备一条安全带，学生们需要按照正确的方式与同伴一起过马路，场地上设置红绿灯等道路设施，学生们需要等待绿灯亮起时才能过马路。
如果有同学在红灯亮起时闯过马路，他们将被淘汰。
这个游戏可以锻炼学生们遵守交通规则的意识，让他们在实践中学会正确地判断和行动。
通过这些交通安全主题班会小游戏的开展，我们可以将学生们的兴趣和课堂外的游戏融合起来，使交通安全的教育变得更加趣味和实际。
在游戏中，学生们能够主动参与、思考、互动，从而更好地理解交通规则和培养遵守交通安全的习惯。
同时，游戏也可以激发学生们对交通安全的兴趣，让他们在游戏中快乐地学习，将所学的知识运用到日常生活中，从而为自己的安全出行保驾护航。
关于主题班会的一些小游戏
关于主题班会的一些小游戏《主题班会的一些小游戏》主题班会是学校中一个重要的活动环节，通过主题班会能够增强学生之间的交流和互动，拉近师生关系。
在主题班会当中，一些小游戏往往能够增加活动的趣味性和互动性。
下面就为大家介绍一些适合主题班会的小游戏。
1. 快速记忆。
这个游戏适合在主题班会的开场环节进行。
在游戏开始前，主持人准备了一些小物品摆在桌子上或放在一张纸板上，然后给学生们一定的时间记忆这些物品。
时间到后，学生们需要闭上眼睛，主持人拿走了一些物品，然后学生们需要通过记忆来说出少了哪些物品。
这个游戏能够锻炼学生的记忆力和观察力。
2. 关联游戏。
这个游戏可以在主题班会的互动环节进行。
主持人给每个学生随机发放一张纸条，纸条上写着一些字或者图片。
学生需要根据自己手上的纸条，找到另外两张纸条与之相关联。
例如，一张纸条上写着“大地”两个字，学生需要找到另外两张纸条上写着“阳光”和“绿叶”的纸条，因为阳光和绿叶都与大地有关。
这个游戏能够让学生们找到共同的话题，增加彼此之间的交流。
3. 心理测验。
这个游戏可以在主题班会的室内活动中进行。
主持人给每个学生一张试卷，试卷上有一些心理测试的题目。
例如，“你认为自己是一个内向还是外向的人？”“你最大的优点是什么？”学生们需要认真思考并填写答案，然后主持人可以根据学生的答案进行一些简单的分析和讨论。
这个游戏能够增加学生们对自己内心世界的了解，也增进了彼此之间的情感交流。
这些小游戏不仅能够增加主题班会的趣味性，也能够促进学生之间的交流和互动。
希望老师们能够在主题班会当中加入这些小游戏，让活动变得更加有趣且富有意义。
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小学主题班会小游戏|主题班会小游戏
说明:这是小学教学设计网精选的六个小游戏,比较适合小学的班会课,在平时的班会课上选几个来玩也是不错的.1、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。
2、拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
3、开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”
大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”
然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”
如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无4、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作。