《我们是一个班集体》(团结)高中主题班会ppt
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小学主题班会 我爱我班+团结互助 课件(共18张PPT)

(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板? 你又想成为哪一块木板?
总结:
如果一个班集体是一个 木桶,那么每一个同学就是这 个木桶的每一块木板。缺了 任何一块木板,这个木桶都 装不了水,不能成之为木桶.
我爱我班
I love my class
我爱我班
I love my class
一个良好的班集体的 建设,
离不开你,我,他!!
我爱我班
I love my class
思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3) 长、短木板各自提升高度?。。。。。。
在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???
我爱我班
I love my class
02 我为班级 做贡献
讨论:你们心目中的班集体是什么样的呢?
第一个故事 谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶, 请分组讨论一下: 怎样才能让我们小组的木桶装 最多的水?
我爱我班
I love my class
著名的“木桶理论”
我爱我班
I love my class
一个木桶装水量的多少,取决于长度 最短的那一块木板。 同学们有没有想过:
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
我可以为班集体做贡献
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
我爱我班
I love my class
要有责任心
我爱我班
I love my class
对自己负责---
自己的事自己做,爱生 命、爱学习、懂自律
说一说、想一想:
我爱我班
I love my class
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象?
总结:
如果一个班集体是一个 木桶,那么每一个同学就是这 个木桶的每一块木板。缺了 任何一块木板,这个木桶都 装不了水,不能成之为木桶.
我爱我班
I love my class
我爱我班
I love my class
一个良好的班集体的 建设,
离不开你,我,他!!
我爱我班
I love my class
思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3) 长、短木板各自提升高度?。。。。。。
在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???
我爱我班
I love my class
02 我为班级 做贡献
讨论:你们心目中的班集体是什么样的呢?
第一个故事 谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶, 请分组讨论一下: 怎样才能让我们小组的木桶装 最多的水?
我爱我班
I love my class
著名的“木桶理论”
我爱我班
I love my class
一个木桶装水量的多少,取决于长度 最短的那一块木板。 同学们有没有想过:
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
我可以为班集体做贡献
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
我爱我班
I love my class
要有责任心
我爱我班
I love my class
对自己负责---
自己的事自己做,爱生 命、爱学习、懂自律
说一说、想一想:
我爱我班
I love my class
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象?
团结主题班会优秀课件

班级文化墙设计
同学们集思广益,共同设计班级 文化墙,展示班级特色和团结氛
围。
团结主题活动
团结主题演讲比赛 团结故事分享会 班级合唱比赛
团结的日常实践
小组合作学习
在学科学习中,采用小组合作学习的方式,让同学们在学习中互 相帮助、共同进步。
班级志愿服务
组织同学们参加志愿服务活动,培养同学们的奉献精神和团结互 助意识。
团结主题班会优秀 课件
目 录
• 团结的重要性 • 如何建立团结的班级 • 团结的实践与体验 • 团结的挑战与解决方案 • 团结的总结与反思
contents
CATALOGUE
团结的重要性
为什么需要团结
01
02
共同完成任务
增强集体力量
03 促进个人成长
团结对个人和集体的影响
个人发展
集体荣誉
社会和谐
班级决策民主化
鼓励同学们参与班级决策,提高同学们的民主意识和团结精神。
CATALOGUE
团结的挑战与解决方案
面对不团结的情况
缺乏共同目 标 沟通障碍 利益冲突
解决不团结的方法
明确共同目标 建立良好的沟通机制 解决利益冲突
团结的长期维护
强化团队文化
建立信任关系 持续的团队建设
CATALOGUE
团结的总结与反思
团结的意义与价值
团结是力量的源泉
1
团结促进合作与共赢
2
团结有助于社会和谐
3
我们如何做得更好
01
加强沟通与理解02尊重多样性03培养团队精神
对未来的展望
深化团结意识 拓展团结的范围 创新团结的实践方式
THANKS
感谢观看
团结的案例分享
关于团结主题班会PPT

么 问题?
活动三:盲人游戏
❖游戏规则 : 在特定的位置放上一瓶水, 参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈,再 向前走3步。比赛开始后,所有参赛者 凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶,先 拿到的为胜利者。一共5组。
• 让我们在这首《爱 因为在心中》中结束 这次班会吧
念
教我不退缩要坚持着信
却又让我们此刻相逢 Our Home
伤心时你会给我笑脸
让我感受友爱的原点
歌词
用音符画一个圈
当我睁开双眼每一天
经过都会被纪念
都会记得大家的笑脸
我想爱永远会留在你心
明白心中勇敢又多了一 间
点
每个人都拥有一个梦
曾经哭泣也会看不见
即使彼此不相同
未来总会有别的喜悦
能够与你分享
就让时间翻开崭新的一
无论失败成功都会感动
页
爱 因为在心中
你的音符你的脸
平凡而不平庸
有种无声的语言
世界就像迷宫
故事:
一位智者和他的徒弟正漫步于 河边,智者问徒弟:“怎样才能 使一滴水永不干涸?”徒弟大惑, 然后曰:“将它托入掌心。”师 父笑曰:“非也、非也.将它投入 大海之中。”
活动一:
• 游戏“报纸上叠罗汉”
在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来 比赛。首先,打开报纸,让 5名同学站在上面, 坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮, 将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持两 分钟,但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出 局。第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学 要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上,并坚 持两分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五 个同学将会胜出,每人获得一份小礼物。
活动二:(小品)尴尬的局面
情景:运动会的报名工作就要结束了,可是七年(2) 班的报名者却寥寥无几。对于这个活动,体育委员 又再一次地去动员同学。 体委(哀求的语气):“小宁,现在还没有人报名 参加长跑,而你又擅长长跑,这次运动会你就代表 我们班参赛吧?” 小宁(事不关己):“我不去,要去你自己去。这 么多同学,为什么要我参加?” 体委(无奈):“为了我们班的利益,你就参赛吧! 报名为我们班争光!” 小宁(愤愤不平):“班级又不是我一个人的,不 关我的事。”(说完转身就走出教室) 体委无可奈何,只能动员其他的同学了。但刚才还 在谈笑风云的同学一看见体委过来,立刻走出教室。
活动三:盲人游戏
❖游戏规则 : 在特定的位置放上一瓶水, 参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈,再 向前走3步。比赛开始后,所有参赛者 凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶,先 拿到的为胜利者。一共5组。
• 让我们在这首《爱 因为在心中》中结束 这次班会吧
念
教我不退缩要坚持着信
却又让我们此刻相逢 Our Home
伤心时你会给我笑脸
让我感受友爱的原点
歌词
用音符画一个圈
当我睁开双眼每一天
经过都会被纪念
都会记得大家的笑脸
我想爱永远会留在你心
明白心中勇敢又多了一 间
点
每个人都拥有一个梦
曾经哭泣也会看不见
即使彼此不相同
未来总会有别的喜悦
能够与你分享
就让时间翻开崭新的一
无论失败成功都会感动
页
爱 因为在心中
你的音符你的脸
平凡而不平庸
有种无声的语言
世界就像迷宫
故事:
一位智者和他的徒弟正漫步于 河边,智者问徒弟:“怎样才能 使一滴水永不干涸?”徒弟大惑, 然后曰:“将它托入掌心。”师 父笑曰:“非也、非也.将它投入 大海之中。”
活动一:
• 游戏“报纸上叠罗汉”
在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来 比赛。首先,打开报纸,让 5名同学站在上面, 坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。第二轮, 将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持两 分钟,但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出 局。第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学 要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上,并坚 持两分钟。依次类推,最有办法坚持下去的五 个同学将会胜出,每人获得一份小礼物。
活动二:(小品)尴尬的局面
情景:运动会的报名工作就要结束了,可是七年(2) 班的报名者却寥寥无几。对于这个活动,体育委员 又再一次地去动员同学。 体委(哀求的语气):“小宁,现在还没有人报名 参加长跑,而你又擅长长跑,这次运动会你就代表 我们班参赛吧?” 小宁(事不关己):“我不去,要去你自己去。这 么多同学,为什么要我参加?” 体委(无奈):“为了我们班的利益,你就参赛吧! 报名为我们班争光!” 小宁(愤愤不平):“班级又不是我一个人的,不 关我的事。”(说完转身就走出教室) 体委无可奈何,只能动员其他的同学了。但刚才还 在谈笑风云的同学一看见体委过来,立刻走出教室。
一年级班级团结主题教学课件

同展示班级的特色和文化。
谢谢您的观 赏聆听
游戏一:拼图比赛 - 学生分成小组,每组合作完成一幅
拼图。 - 提醒学生要相互合作,互相帮助完
成任务。
活动一:班级合作游戏
游戏二:传球接力赛 - 学生分成两队,通过传球
的方式完成接力赛。 - 强调团队合作,传球时要
相互配合动二:班级合唱比赛
学习目标:培养学生的集体荣誉感和团 结合作精神。
比赛一:班级合唱比赛 - 学生分成几个小组,每个小组选择
一首歌曲进行合唱。 - 强调团队合作,每个小组的成员要
相互配合,共同达到最好的演唱效果。
活动二:班级合唱比赛
比赛二:班级音乐节 - 学生可以自由选择表演形
式,如舞蹈、乐器演奏等。 - 鼓励学生们在表演中展示
团结合作的精神。
活动三:班级 合作项目
活动三:班级合作项目
学习目标:通过合作项目培养学生的团 队合作能力和解决问题的能力。
项目一:班级环保行动 - 学生分成小组,共同制定并实施班
级环保计划。 - 强调团队合作,每个小组的成员要
相互配合,共同完成环保行动。
活动三:班级合作项目
项目二:班级文化展览 - 学生分成小组,每个小组
负责展示一个班级文化主题。 - 鼓励学生们相互合作,共
一年级班级团结主题教 学课件
目录 引言 活动一:班级合作游戏 活动二:班级合唱比赛 活动三:班级合作项目
引言
引言
主题:班级团结 目标:通过教学活动促进学生 之间的合作和相互帮助,培养 班级团结意识和团队合作能力 。
活动一:班级 合作游戏
活动一:班级合作游戏
学习目标:培养学生的合作意识和团队 合作能力。
谢谢您的观 赏聆听
游戏一:拼图比赛 - 学生分成小组,每组合作完成一幅
拼图。 - 提醒学生要相互合作,互相帮助完
成任务。
活动一:班级合作游戏
游戏二:传球接力赛 - 学生分成两队,通过传球
的方式完成接力赛。 - 强调团队合作,传球时要
相互配合动二:班级合唱比赛
学习目标:培养学生的集体荣誉感和团 结合作精神。
比赛一:班级合唱比赛 - 学生分成几个小组,每个小组选择
一首歌曲进行合唱。 - 强调团队合作,每个小组的成员要
相互配合,共同达到最好的演唱效果。
活动二:班级合唱比赛
比赛二:班级音乐节 - 学生可以自由选择表演形
式,如舞蹈、乐器演奏等。 - 鼓励学生们在表演中展示
团结合作的精神。
活动三:班级 合作项目
活动三:班级合作项目
学习目标:通过合作项目培养学生的团 队合作能力和解决问题的能力。
项目一:班级环保行动 - 学生分成小组,共同制定并实施班
级环保计划。 - 强调团队合作,每个小组的成员要
相互配合,共同完成环保行动。
活动三:班级合作项目
项目二:班级文化展览 - 学生分成小组,每个小组
负责展示一个班级文化主题。 - 鼓励学生们相互合作,共
一年级班级团结主题教 学课件
目录 引言 活动一:班级合作游戏 活动二:班级合唱比赛 活动三:班级合作项目
引言
引言
主题:班级团结 目标:通过教学活动促进学生 之间的合作和相互帮助,培养 班级团结意识和团队合作能力 。
活动一:班级 合作游戏
活动一:班级合作游戏
学习目标:培养学生的合作意识和团队 合作能力。
主题班会我心目中的班集体(ppt)

2、自觉维护集体荣誉 这句话说明了什么道理?
故事:老鼠偷油
有一只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它们 只能闻到油的香味,根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝不到油的 痛苦令它们十分焦急,但焦急又解决不了问题,所以它们就静下 心来集思广益,终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着 另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识:大 家轮流喝油,有福同享,谁也不可以有自私独享的念头。
第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有这么一点点,大 家轮流喝,一点也不过瘾,今天算我运气好,不如自己痛快喝个 饱。夹在中间的第二只老鼠也在想:下面的油没多少,万一让第 一只老鼠喝光了,那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊 在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了,干脆 自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着:油那么少 ,等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把 它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只 的尾巴,它们争先恐后地跳到缸里头去,浑身湿透,一副狼狈不 堪的样子,加上脚滑缸深,它们从此再也逃不出油缸,最后都死 在油缸里了。
【思考】
你从这样故事中感受到什么?
一个人的力量是有限的,需要团结 协作。如果一味的只想到自己,不去 考虑他人,最终可能受害的是自己。 班集体同样如此。
提出问题:
❖1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后,会马上消失?
❖2、如果小水珠不想在这个世界上 消失,它该怎么办?
分析:
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太 阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就 不一样了。那里有无数的小水珠,它们 紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所 以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事 了联想到人类自身,我们个人与班集体 的关系是不是也像小水珠与大海他的关 系一样呢?
一年级学生团结主题班会PPT素材

成就分享:共同庆祝每个人的成功 团队精神:鼓励互相帮助,共同克服困 难
团结的力量
信任与支持:相互信任,共同 发展
结语
结语
团结就是力量:班级团结,成就无限可 能
共同进步:相信自己,相信团队
谢谢您的观赏聆听
班级价值观
班级价值观
尊重他人:理解和包容不同的观点和意 见 共享资源:分享知识和经验,互相帮助 成长
班级价值观
公平竞争:相互激励,共同进 步
个人责任
个人责任
班级卫生:共同维护整洁的学习环境 遵守规则:积极参与,遵循班级规定
个人责任
互相关心:关爱他人,共同创 造友好的班级关系
团结的力量
团结的力量
一年级学生团结主 题班会PPT素材
目录 引言 班级活动 班级价值观 个人责任 团结的力量 结语
引言
引言
学习是一项集体事业:团结合 作,共同进步 团结的力量:打造和谐的班级 氛围
班级活动
Hale Waihona Puke 班级活动学习小组合作:共同解决问题,互相帮 助
团队游戏:培养团结协作的精神
班级活动
班级服务项目:共同参与社区 活动,展现团队力量
团结的力量
信任与支持:相互信任,共同 发展
结语
结语
团结就是力量:班级团结,成就无限可 能
共同进步:相信自己,相信团队
谢谢您的观赏聆听
班级价值观
班级价值观
尊重他人:理解和包容不同的观点和意 见 共享资源:分享知识和经验,互相帮助 成长
班级价值观
公平竞争:相互激励,共同进 步
个人责任
个人责任
班级卫生:共同维护整洁的学习环境 遵守规则:积极参与,遵循班级规定
个人责任
互相关心:关爱他人,共同创 造友好的班级关系
团结的力量
团结的力量
一年级学生团结主 题班会PPT素材
目录 引言 班级活动 班级价值观 个人责任 团结的力量 结语
引言
引言
学习是一项集体事业:团结合 作,共同进步 团结的力量:打造和谐的班级 氛围
班级活动
Hale Waihona Puke 班级活动学习小组合作:共同解决问题,互相帮 助
团队游戏:培养团结协作的精神
班级活动
班级服务项目:共同参与社区 活动,展现团队力量
班级凝聚力主题班会 课件(共27张PPT)

班级凝聚力
问题 问答
为什么小水珠离开大海的怀抱后,会消失的无影无踪?
如果小水珠不想消失,该怎么办?
花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人离开了班级就失 去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。
所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园, 那么每一个同学就是其中一朵花。
班级凝聚力
班级凝聚力的积极作用
在五个小朋友中,年龄最大的那位深思熟虑后,轻声与其他四位小朋友交流了几句。随后,他 向女士示意可以开始。女士果断地说:“开始!”这时,最小的那个小朋友迅速地拽出了小球, 紧接着第二、第三、第四个小朋友也陆续完成。最后,那位年龄最大的小朋友不紧不慢地拽出 了他的小球。令人惊叹的是,在短短的7秒钟内,五个小朋友全部成功地拽出了小球。
随机请第一组一位同学,然后每一组依次随机抽取另一名同学,看 他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点等),每答对一个 同学增加1分(答不出,指定同学做自我介绍,该组加1分)。随机 请第二组一位同学,重复上述过程。
02 优 点 大 轰 炸
随机在同学中选几名同学,然后被选出来的同学把自己的同桌或其 他同学的优点、曾经对自己的帮助等等的好说出来,进行优点大轰 炸,并表达自己对TA的感谢之情。
班级凝聚力
和谐班级我的家
讲课人:XXX
《
风三殷周团独吾障
起年墟土结夫曹海 云待禾蕨和民妙东 扬纵黍薇平贼手流
团 结
尔冲笑怀合终岂挥
我天狂义奏为空日
同冀童士功虏空中
。,。,。,?,
》
目录
01 团结就是力量 02 班级凝聚力 03 积极参加集体活动 04 和睦友好相处 05 倡议书
《PART 01》
遵规守纪会给你带来很 多的好处,你必须感激
团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件

3
班会流程
一、班会开始 二、活动环节 1、欣赏小品《五官争宠》 2、游戏《人椅》 3、听团结故事,说体会 4、诗歌朗诵《团结是什么》 5、宣读誓言 三、班主任总结,班会结束
4
活动一:小品《五官争宠》
脑袋考试得了好成绩,鼻子、眼睛、 耳朵、嘴几个为了从脑袋那里争功而相互 调侃相互挖苦,都想证明自己的功劳最大, 最后闹得不可开交…… 请欣赏小品《五官争宠》
一班会开始二活动环节一班会开始二活动环节1欣赏小品五官争宠2游戏人椅班会流程2游戏人椅3听团结故事说体会4诗歌朗诵团结是什么5宣读誓言三班主任总结班会结束宣读誓言三班主任总结班会结束脑袋考试得了好成绩鼻子眼睛耳朵嘴几个为了从脑袋那里争功而相互活动一
1
主题班会
2
班会目标:
• 1、认识班级团结的重要性。 • 2、感悟如何与人合作,并掌握 其方法。 • 3、体会团结互助的力量与快乐。 • 4、树立积极向上的班风,增强 班级凝聚力。
6
活动2:格言、谚语竞赛
先宣布竞赛规则: (1)每组找的谚语必须是有关团结的内容,可 以包括歇后语、谚语、格言、警句等。 (2)每组的谚语不能重复。 (3)举手作答,每组答过了的同学不再抽,若 重复,本组内其他的同学可马上补救。 (4)一方念完后,等待另一方的答语时间不能 超过5秒钟。违者算输。
7
10
宣读团结誓言
让我们彼此友爱,共同进步!
崇尚理性的光辉,成为文明的代表! 关心他人的存在,宽容他人的不足! 完善自我的人格,克制自我的恣肆! 珍惜同学的情谊,把握美好的时光! 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
11
12
天长
13
七.9班“团结友爱、和谐共处, 增强班级凝聚力”主题班会到此结 束。谢谢各位领导和老师的指导, 谢谢亲爱的同学们的积极参与!
班会流程
一、班会开始 二、活动环节 1、欣赏小品《五官争宠》 2、游戏《人椅》 3、听团结故事,说体会 4、诗歌朗诵《团结是什么》 5、宣读誓言 三、班主任总结,班会结束
4
活动一:小品《五官争宠》
脑袋考试得了好成绩,鼻子、眼睛、 耳朵、嘴几个为了从脑袋那里争功而相互 调侃相互挖苦,都想证明自己的功劳最大, 最后闹得不可开交…… 请欣赏小品《五官争宠》
一班会开始二活动环节一班会开始二活动环节1欣赏小品五官争宠2游戏人椅班会流程2游戏人椅3听团结故事说体会4诗歌朗诵团结是什么5宣读誓言三班主任总结班会结束宣读誓言三班主任总结班会结束脑袋考试得了好成绩鼻子眼睛耳朵嘴几个为了从脑袋那里争功而相互活动一
1
主题班会
2
班会目标:
• 1、认识班级团结的重要性。 • 2、感悟如何与人合作,并掌握 其方法。 • 3、体会团结互助的力量与快乐。 • 4、树立积极向上的班风,增强 班级凝聚力。
6
活动2:格言、谚语竞赛
先宣布竞赛规则: (1)每组找的谚语必须是有关团结的内容,可 以包括歇后语、谚语、格言、警句等。 (2)每组的谚语不能重复。 (3)举手作答,每组答过了的同学不再抽,若 重复,本组内其他的同学可马上补救。 (4)一方念完后,等待另一方的答语时间不能 超过5秒钟。违者算输。
7
10
宣读团结誓言
让我们彼此友爱,共同进步!
崇尚理性的光辉,成为文明的代表! 关心他人的存在,宽容他人的不足! 完善自我的人格,克制自我的恣肆! 珍惜同学的情谊,把握美好的时光! 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
11
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天长
13
七.9班“团结友爱、和谐共处, 增强班级凝聚力”主题班会到此结 束。谢谢各位领导和老师的指导, 谢谢亲爱的同学们的积极参与!
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生,最后离开教室的同学要关闭门窗、灯等。 2.自己座位周围保持干净,如发现地上有废 纸应及时捡起。 3.卫生洁具摆放整齐,卫生角干净整洁。
同学之间相处,难免会有磨擦发生, 如果处理不好这种矛盾,就会影响 同学之间的正常关系。应该怎样去 做,才能使同学之间友好相处呢? 你和同学又有过哪些矛盾呢?
放假注意
1.本周五下午3点放假,回家时注
意安全! 2.放假走时注意门、宿、水、电。 3.预防禽流感(甲型H7N9)。
再见!
3.永远记得对方的好
有这样一个故事,两个好朋友去沙漠中旅行。一 个人,做了一件对不起朋友的事,他的朋友把这 件事记在了沙子上。然后他们继续前行,那个人 又救了他个朋友一命,然后他的朋友把这件事记 在了石头上。他很好奇,就问他的朋友:为什么 一件事记在了沙子上,而一件事记在了石头上呢? 他的朋友说,朋友做了对不起我的事,我记在沙 子上,让他在我的心里随风消逝;而朋友救了我 一命,我要把他记在石头上,就像永远铭记在我 心里。这个故事告诉我们,不要把矛盾永远放在 心里,而对于别人对自己的帮助,才应该永远记 在心间
1.生气不过夜 大多数同学之间的矛盾都是一些小 事或仅仅是语气不好引起的,人在气头 上会越想越生气,然后把矛盾激化。对 待矛盾,我们提倡的方式是:面对矛盾, 解决矛盾,生气不过夜。要是因为一句 话或一件小事,就开始拉开长达一周甚 至一个月的冷战,断送了两人之间的友 谊,那可真是得不偿失了。
2.将心比心
我们是一个班集体
——高一六班主题班会
上周班级考核第16名
1.宿舍问题3.佩戴胸卡问题。 4.等…
宿舍问题
1.没能在熄灯前上床睡觉,仍在 洗漱等。 2.睡觉不好好睡说话、看小说、 打闹等。 3.宿舍卫生不好好打扫,早上起床 被褥不叠。 4.……
俗语说得好:一个巴掌拍不响。事情发展到 不可收拾的地步,不可能是一个人的事。作为当 事人,首先应该考虑自己哪里做得不对,对自己 的行为进行自觉反省,通过反省觉察自己的过错 后,一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思 考,站在对方的立场上,想想对方为什么会那样 做,将心比心、设身处地的想对方生气是一种正 常的反应,是人之常情。有了这些想法之后,就 会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如 果自己主动求解不能消除误会,可请共同的朋友 出面调解一下。
纪律问题
1.自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,
不讲闲话。 2.课间时不要在教室里大声喧哗、打闹,或 在走廊上相互追逐。 3.自习课(包括早读、自习课和晚自习)不 做与学习无关的事情(如看小说、杂志、玩 手机等),不讲闲话,不要在教室中走来走 去。
卫生问题
1.值日生应做好清洁卫生工作,及时打扫卫