教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷5585(Word版)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
2：压力源包括（）
多项选择题
A、躯体性压力源
B、心理性压力源
C、社会性压力源
D、家庭性压力源
E、文化性压力源
3：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。

（）判断题
对
错
4：心理咨询与辅导的基本方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
5：教学前阶段实施的评价是（）。

单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
6：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。

（）
判断题
对
错
7：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

（）
判断题
对
错
8：创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）
单项选择题
A、条理性和目的性
B、新颖性和独创性
C、抽象性和概括性
D、普遍性和具体性
9：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作__________。

单项选择题
A、冲动型问题行为
B、扰乱性的问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为
10：解决问题的最高表现形式是（）。

单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
11：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。

（）
判断题
对
错
12：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
13：下列不属于教学环境的是（）。

单项选择题
A、桌椅
C、照明
D、课本
14：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。

（）
判断题
对
错
15：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。

坚信自己答案的学生认知风格属于（）。

单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
16：首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。

单项选择题
A、斯金纳
C、艾里斯
D、雅各布松
17：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于（）
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
18：广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。

（）
判断题
对
错
19：学生不是空着脑子走进教室的。

这一观点源自于（）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
20：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）
多项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
E、外在奖励
21：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）。

单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
22：短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目
单项选择题
A、5个
B、7个
C、9个
D、11个
23：遗忘的原因有（）
多项选择题
A、衰退说
B、遗忘说
C、干扰说
D、压抑说
E、提取失败说
24：社会自我是自我意识最原始的形态。

（）
判断题
对
错
25：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。

多项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、社会刻板效应
E、远近效应
26：智商(IQ)等于（）。

智力年龄与实际年龄之比乘以1OO实际年龄与智力年龄之比乘以100心理年龄与生理年龄之比乘以100生理年龄与实际年龄之比乘以100
单项选择题
A、智力年龄与实际手龄之比乘以1OO
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
27：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。

单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
28：教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
29：心理学作为一门独立的科学诞生于（）。

单项选择题
A、1879年
B、1897年
C、1789年
D、1798年
30：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
31：所谓的及时复习，应该是指（）。

单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
32：教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。

多项选择题
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知水平
D、学生的归因风格
E、家长的教养方式
33：技能学习最基本的条件是（）
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
34：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。

（）判断题
对
错
35：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。

（）
判断题
对
错
36：先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。

单项选择题
A、前摄促进
B、倒摄促进
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
37：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。

单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
38：教学设计的应用可分为（）
单项选择题
A、主动和被动的不同层次
B、积极和消极的不同层次
C、宏观和微观的不同层次
D、正确和错误的不同层次
39：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。

（）
判断题
对
错
40：皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感慌运动阶段
D、抽象思维阶段
41：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
42：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和__________。

（）单项选择题
A、社交能力
B、晶体能力
C、再造能力
D、特殊能力
43：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”
转化，开始出现（）。

单项选择题
A、形象思维
B、动作思维
C、辩证思维
D、直觉思维
44：在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）
单项选择题
A、选择题
B、判断题
C、填空题
D、论述题
45：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

单项选择题
A、原型内化
B、原型模拟
C、原型定向
D、原型操作
46：研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。

单项选择题
A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一、二年级
47：随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。

单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、聚合性
48：某学生的智商为100表示（）。

单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
49：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）单项选择题
A、多动
B、注意力分散
C、失眠、多梦
D、易冲动和鲁莽
50：下列选项中，属于组织策略的是（）。

多项选择题
A、画线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
E、位置记忆术
1：答案A
解析发散思维又称求异思维，是创造性的核心。

2：答案A,B,C,E
解析
3：答案错误
解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。

4：答案C
解析
5：答案A
解析
6：答案错误
解析系统暂无解析
7：答案错误
解析乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

8：答案B
解析创造性思维是应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动。

创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的新颖性和独创性。

9：答案B
解析
10：答案C
解析
11：答案正确
解析青年初期是指14,5岁到17,8岁的阶段，心里发展特点：这是个体在心理上，生理上和社会性上想成人接近的时期，因此这题是正确的。

（本解析由233网校学员提供）
解析
13：答案D
解析课本属于教学媒体
14：答案错误
解析在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。

15：答案C
解析坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。

16：答案B
解析
17：答案A
解析
18：答案正确
解析根据现代认知心理学的观点，知识就是个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。

其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。

(本解析由张恩凯提供)
19：答案D
解析
20：答案A,C,D
解析
解析学习动机是基于内在的需要和外在的目标综合形成的。

需要分为直接需要和间接需要。

从追求目标的远近可将学习动机划分为近景性学习动机和远景性学习动机。

因此，由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机可称作远景的间接性动机。

22：答案B
解析
23：答案A,C,D,E
解析
24：答案错误
解析生理自我是自我意识最原始的形态。

25：答案A,B
解析首因效应：指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。

近因效应：在总体印象形成过程中，新近比原来获得的信息影响大的现象。

26：答案A
解析智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ。

IQ=智力年龄(MA)／实际年龄(CA)×100。

实际年龄是指从出生到进行智力测验时的年龄，简称CA。

智力年龄是指根据智力测验计算出来的相对年龄，简称MA。

因为智力测验的题目按年龄分组，据此公式计算得到的智商属于比率智商。

27：答案A
解析【解析】略。

28：答案C
解析
29：答案A
解析２０世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是１９０８年由房东岳译、日本的小原又一著的《教育实用心理学》。

1879年德国的冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着现代心理学的诞生，其作为一门独立科学出现。

（本解析由penny提供）
30：答案D
解析规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

31：答案A
解析【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。

32：答案A,B,C,D
解析教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、眉有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

33：答案C
解析
34：答案正确
解析 (P2)
35：答案正确
解析
36：答案C
解析系统暂无解析
37：答案C
解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。

38：答案C
解析
39：答案正确
解析因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。

40：答案A
解析
41：答案C
解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。

42：答案D
解析
43：答案C
解析
44：答案D
解析
45：答案D
解析原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程，相当于加里培林
的“物质与物质化活动阶段”。

46：答案B
解析
47：答案B
解析
48：答案B
解析
49：答案C
解析
50：答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。

画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。

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（）
判断题
对
错
2：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来
的。

单项选择题
A、互补性
B、阶段性
C、Ⅲ页序性
D、不平衡性
3：下列哪一项属于道家学派的主张？（）
单项选择题
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗，其必由学
4：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
5：个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。

单项选择题
A、教育发展
B、生理第3篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月12日-7044)1：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。

单项选择题
A、实践
B、反应
C、反射
D、学习
2：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习
3：教师生存的基石是（）。

A、教学能力
B、知识
C、才华
D、兴趣
4：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）
多项选择题
A、道德认知；
B、家庭教养方式；
C、社会风气；
D、同伴群体
E、认知失调
5：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。

（）<b第4篇青铜峡中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【可复制版】1：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。

这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。

在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。

上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。

A、几乎无异味
B、不易倒塌、便于储藏和运输
C、可作为煤和液化天然气的代替品使用
D、热效率高
2：在Word2007的编辑状态中，统计文档的字数，需要使用的选项卡是（）
单项选择题
A、开始
B、插入
C、引用
D、审阅
3：马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）/第5篇肇东小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【可复制版】1：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（）。

单项选择题
A、美感
B、心境
C、理智感
D、道德感
2：评价量表和行为检查单有一定的关系。

（）
判断题
对
错
3：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。

多项选择题
A、认知内驱力
B、远景性内驱力
C、近景性内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
4：测验前的计划包括（）。

多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
5：发掘教材的教育因素，就是找出第6篇教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月12日-4474)1：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
2：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）
单项选择题
A、知识再现表象
B、动作再现表象
C、图像再现表象
D、符号再现表象
3：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
4：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。

（）判断题
对
错
5：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳<。