诗经氓详解

10）男女主人公的性格 女：温柔痴情，清醒刚烈。 男：用情不专，没有责任心。 这时阜新男子的典型。补充：历史上典型的负心男子有哪些？ 第一，战国时人吴起。吴起为卫国人，妻子为齐国人。鲁国国君看中吴起的军事才 能，想拜他为将，但又担心其妻为敌国之女，恐吴起立场不坚定，因此一直犹豫不 决。为表心迹，获得自己想要的位置，吴起竟然伤心病狂地杀掉自己的结发妻子。 这就是历史上著名的吴起杀妻求将的故事。吴起身为一代名将，深通韬略，战功显 赫。名气够大，行径又极其恶劣，故排第一。 第二，三国时人刘安。刘安本一猎户，某日，他心目中的大英雄刘备兵败，逃跑途 中偶然投宿他家。因刘安家贫如洗，又正是兵慌马乱的时候，拿不出什么招待刘备。 他就把自己老婆杀了，煮给客人吃。事出《三国演义》。这小子最不是东西，为了 追星，竟干出这等伤天害理之事，本该列入第一，但考虑到他本人身贱名微，所以 屈居第二。
结论：全诗结构为 一部分：相恋（一、二章） 1、基调：热情，幸福 2、手法：赋——直接铺陈叙述，追忆当年恋爱结婚的经过。 二部分：婚变（第三、四、五章） 1、基调：怨恨、沉痛 2、手法：比兴和抒情。以追悔的口吻，发出悲伤的感叹。 ◆“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”“桑之落矣，其黄而陨。” 兴：先说桑树，继而讲述和氓的故事。 比：同时又是比，以桑树的枝繁叶茂，比喻女子正值青春芳华； 以桑树的枝叶枯落，比喻女子红颜已老，青春不再。 ◆“于嗟鸠兮，无食桑葚。” 比：桑葚甜美，吃多了会上火，斑鸠贪吃，以致昏醉；甜蜜的爱情就像桑葚，沉湎其中 ◆ “淇则有岸，隰则有泮” 比：用河水和洼地有岸和边，反比氓在感情的歧途上越走越远，不知道回头。 女子婚后表现：境遇悲惨，生活艰辛，但勤劳持家。——任劳任怨，专情柔弱。 男子婚后表现：朝三暮四，甚至动用暴力。——专横暴躁，三心二意。 三部分：决绝（第六章） 女子清醒坚定地分手。 1、基调：清醒、刚烈 2、内容：女主人公在无法排解的悲伤中表示了自己决绝的态度。 3、手法：比。抒情。
五、 合作探究： （1） 女子答应嫁给氓，是不是太草率？ 答：不。①青梅竹马。②婚前通过氓进行了占卜。 （2） 女子被遗弃，责任在氓还是在女子？ 女也不爽，士贰其行。女子甘心贫困，辛苦操劳，多年如一日。但是最终还是 被丈夫遗弃。 （3） 氓为什么要遗弃女子？（色衰爱弛） （4） 女主人公从这场失败的爱情中总结出了什么经验？ “于嗟鸠兮……不可说也”：作为女子，千万能沉溺于男女的情爱之中。常言 道：“痴心女子负心汉”。男子沉溺于情爱，还可以自我解脱，然而女子一旦沉 溺其中，就总是不能自拔。因为女子的感情是专一不二的，而男子却往往朝三暮 四。本诗写出了男子的用情不专和女子的痴情专一。 （5） 女子最终做出了怎样的抉择?从诗中哪里可以看出？ 清醒果断的决绝。反是不思，亦已焉哉！ （6） 从全诗看，女子内心的情感经历了怎样的变化过程？ 恋爱时的温柔痴情——婚变中的怨恨沉痛——觉醒后的清醒刚烈。 （7） 女子的痛苦是不是仅仅来自变心的丈夫？ 不是。这一婚姻悲剧又一定的必然性和普遍性。在男权社会中，女性在经济上政 治上都处于附属地位，她们生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。 如果遇上一个对感情对家庭不负责任的丈夫，那他的悲剧是不可避免的。再者， 娘家的人的不理解，更能反映出那个时代人的爱情观、婚姻观和女子在爱情中和 社会中的弱势地位，更能反映出这场婚姻不仅是个人的悲剧更是时代的悲剧。
三、教师初读课文，正音。 四、学生齐读，进一步熟悉课文。 五、作业：1、借助工具书，疏通文意。 2、梳理文章脉络。
第二课时 一、学生齐读课文 二、教师提示本文的一些重要词语 1、氓：是对一般男子的称呼。诗中的氓，从其“抱布贸丝”来看， 是一位做贩丝生意的小商人。从女子对他的信任来看，氓没有轻浮和谄媚的形象， 后来女主人公的回忆也没有提到这点。 2、之：主谓之间，取独，无实义。 3、本文的四个通假字： 匪：通“非”，不是。 于：通“吁”，感叹词。 说：通“脱”，摆脱，脱身。 泮：通“畔”，边岸。
氓
教学目标： 1、了解《诗经》的有关知识。 2、积累字词 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 教学重点： 1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。 2、主人公的性格和作品的主题。 课时安排：两课时
第一课时 一、引导学生看注解，了解《诗经》的有关知识。 二、补充： 1、 我国最早的诗歌总集； 2、 多为四言诗。 3、 原名《诗》或《诗三百》汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”之 后，即被奉为经典，从此称为《诗经》。被列为“五经”之一。 4、 儒家奉为经典的有“四书”“五经”。 5、 开创了我国现实主义文学的先河源自文库是我国现实主义文学的源头。和屈原的 《离骚》并称为“风骚”。用来指两大文学流派。 6、 《诗经》的六艺 风雅颂赋比兴。解释赋比兴。 赋：“敷陈其事而直言之。”如：“氓之嗤嗤，抱布贸丝。” 比：“以此物比彼物也。”如：“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑 葚！”以桑树的繁茂，比喻未婚男女情意浓厚；以斑鸠贪食，比喻自己的自陷 情网。 “桑之落矣，其黄而陨。”以桑树的日渐凋零，比喻夫妻情意的淡漠。 兴：“先言他物以引起所咏之词。”“以此物比彼物也。”如：“桑之未落， 其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”“桑之落矣，其黄而陨。” 东方红太阳升，中国出了个毛泽东。 上河里的鸭子下河里的鹅，一对对毛眼眼找哥哥。 杏花村里开杏花，儿女正当好年华。 注：比和兴常常连用，故称比兴手法。
三、师生逐段就字词疏通提问。尽量结合注解和以前积累的 文言文知识疏通文意。 四、共同梳理文章脉络： 1、 抽生讲述本文的故事情节 本文讲述的是一个女子被一个青年男子氓所追求，后来两人结为夫妻。 婚后，尽管妻子甘心贫困，日夜操劳，多年如一日。但是最终还是被丈夫 遗弃的故事。 2、 全文结构 一段：定情。 1、表现女子温柔体贴、善解人意而有主见。氓急躁而任性。 2、婚姻方式：自由恋爱，自主婚姻。不是父母之命，媒妁之言。 二段：恋爱。表现热恋女子的痴情。终于答应结婚。 三段：懊悔。叙事中断，劝告所有女性，暗示婚后生活并不幸福。 四段：被弃。简述婚后的辛苦生活和氓的无情。两人关系破裂的 原因在“氓”。女子年老色衰，男子二三其德，喜新厌旧，感情不专一。（色衰爱弛） 五段：劳苦。具体叙述婚后的悲苦生活。表现女子的善良和勤劳。 六段：决绝。表现女子的清醒和坚强。