弘扬中国传统文化主题班会(课堂PPT)
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《坚定文化自信 弘扬传统文化》主题班会PPT课件

见面之礼
如何与不同身份的人相见,都有一定的规矩。比如一般性的打招呼,在传统上行拱手 礼。拱手礼是最普通的见面礼仪,方式是双手合抱(一般是右手握拳在内,左手加于右 手之上)举至胸前,立而不俯,表示一般性的客套。如果到人家做客,在进门与落座时, 主客相互客气行礼谦让,这时行的是作揖之礼,称为“揖让”。
是教人心生庄敬的美德,礼是使人行事得体的分寸,礼是不违背人情,礼不因循守旧。立于礼是 “为人之善”,即以礼为做人的根本;行于礼是“处事之善”,即以礼为做事的准则;让于礼是 “交往之善”,即以礼为交往的准则。
行走 之礼
古代常行“趋礼”,即地位低的人在地位高 的人面前走过时,一定要低头弯腰,以小步 快走的方式对尊者表示礼敬,这就是“趋 礼”。传统行走礼仪中,还有“行不中道, 立不中门”的原则,即走路不可走在路中间, 应该靠边行走;站立不可站在门中间。这样 既表示对尊者的礼敬,又可避让行人。
用餐礼仪
一.就坐时要请长辈先坐,作为客人要让主人或长辈上座,入座后姿式端正,脚踏在本人 座位下,不可任意伸直,手肘不得靠桌缘,或将手放在邻座椅背上;
二.吃饭时要与人分享,夹菜时每次少一些,离自己远的菜就少吃一些,耐心等待盘子转 到自己面前再夹菜,更不能长驱直入去夹离自己位置很远的菜
三.用餐时须从容安静,不能急躁,要等他人动筷子后自己再吃,同时要关心他人,适时 地与他人聊聊天,而不要只顾着自己,吃饭时不要出声,如果汤太热,可以等汤冷了之 后再喝
见面 之礼
如何与不同身份的人相见,都有一定的 规矩。比如一般性的打招呼,在传统上行 拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪,方 式是双手合抱(一般是右手握拳在内,左 手加于右手之上)举至胸前,立而不俯, 表示一般性的客套。如果到人家做客,在 进门与落座时,主客相互客气行礼谦让, 这时行的是作揖之礼,称为“揖让”。
《弘扬传统美德》主题班会 课件(共23张ppt)

行动实践着"百善孝为先"的传统美德。
从4岁起,张晓开始学习煮饭、侍候母亲。锅台高,够不着,他就踩着小凳,趴在锅台
上做饭,时常被沸出的米汤烫伤胳膊。上小学时,张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、
梳头,还要捡柴、生火、做饭,洗衣服。读初一时,长年卧床的母亲病情不断加重,一度
大小便失禁,张晓每天要给母亲接屎接尿,擦洗身体。他最惦念的是母亲,邻居送他一个
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活动五:对照——道德
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活动六:感悟——道德
拥有道德的人—— 失去道德的人——
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一个尊敬父母的人,才能说得上自己有资格去谈论——道德! 道德,不要很伟大,出身边做起,从点滴小事做起!
5、遵纪守法
俗话说:没有规矩,不成方圆。对一个公民来说,是否自觉
维护公共场所秩序,纪律观念、法制意识强不强,体现着他
的精神道德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发
展的基础。
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全国道德模范——张晓
张晓4岁丧父,母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担,克服常人难以想象的困难,
精心侍奉瘫痪在床的母亲,并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业,用自己14年的
主题班会
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活动一:走进——道德
活动目的: 了解社会主义荣辱观,做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性,唤醒同学们的 善心,唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活,激发学习积 极性。培养同学们热爱生活,乐于回报社会的生活态度。强化 同学们的自律意识,培养学生的社会公德,增强社会责任感, 真正明白“我是一名小公民,弘扬社会公德是己任”的道理, 在能力范围内形成弘扬社会公德,构建和谐社会的良好氛围, 巩固德育。
爱国与弘扬传统文化主题班会PPT课件

表现形式
爱国主义可以通过参与社会公益活动、维护国家形象、增进民族团结、传承优秀传统文化等方式来体现。
意义
爱国主义是维系国家和民族团结的基础,是实现国家富强、人民幸福的重要保证。
爱国主义的内涵
热爱国家
爱国主义是对自己的国家怀有深厚感情,热爱自己的祖国,为国家的利益而奋斗的思想。
维护尊严
爱国主义是维护国家利益和民族尊严,反对任何损害国家利益和民族尊严行为的思想和行动。
爱国与弘扬传统文化
在崇尚爱国主义精神的同时,我们更要珍惜和传承中华民族悠久灿烂的传统文化。通过主题班会,让同学们认识到爱国和弘扬传统文化的重要性,并身体力行地贯彻落实。
by w k
主题班会目的及重要性
培养学生的爱国主义精神
通过主题班会,可以加深学生对爱国主义的理解,激发他们对祖国的热爱和自豪感。
传承中华优秀传统文化
民族认同
通过具体的文化教育活动, 增强学生对中华民族的文化认同和归属感, 树立正确的民族观和历史观。
德育教育
将中华优秀传统文化的道德理念融入日常教育教学, 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
弘扬中华优秀传统文化的建议
学习经典
深入探索中华传统经典著作,了解文化智慧,培养对传统文化的理解和认同。
1
追求卓越
激励青年通过学习、工作和生活实践, 不断提高自我, 为国家发展做出应有贡献。
2
热爱传统
传承和弘扬中华优秀传统文化, 增强文化自信, 培养民族自豪感。
3
社会参与
积极参与社会公益事业, 关注国家和民族利益, 展现青春正能量。
4
时代担当
树立远大理想, 为祖国富强、民族复兴贡献青春力量, 彰显青年责任担当。
爱国主义可以通过参与社会公益活动、维护国家形象、增进民族团结、传承优秀传统文化等方式来体现。
意义
爱国主义是维系国家和民族团结的基础,是实现国家富强、人民幸福的重要保证。
爱国主义的内涵
热爱国家
爱国主义是对自己的国家怀有深厚感情,热爱自己的祖国,为国家的利益而奋斗的思想。
维护尊严
爱国主义是维护国家利益和民族尊严,反对任何损害国家利益和民族尊严行为的思想和行动。
爱国与弘扬传统文化
在崇尚爱国主义精神的同时,我们更要珍惜和传承中华民族悠久灿烂的传统文化。通过主题班会,让同学们认识到爱国和弘扬传统文化的重要性,并身体力行地贯彻落实。
by w k
主题班会目的及重要性
培养学生的爱国主义精神
通过主题班会,可以加深学生对爱国主义的理解,激发他们对祖国的热爱和自豪感。
传承中华优秀传统文化
民族认同
通过具体的文化教育活动, 增强学生对中华民族的文化认同和归属感, 树立正确的民族观和历史观。
德育教育
将中华优秀传统文化的道德理念融入日常教育教学, 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
弘扬中华优秀传统文化的建议
学习经典
深入探索中华传统经典著作,了解文化智慧,培养对传统文化的理解和认同。
1
追求卓越
激励青年通过学习、工作和生活实践, 不断提高自我, 为国家发展做出应有贡献。
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热爱传统
传承和弘扬中华优秀传统文化, 增强文化自信, 培养民族自豪感。
3
社会参与
积极参与社会公益事业, 关注国家和民族利益, 展现青春正能量。
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时代担当
树立远大理想, 为祖国富强、民族复兴贡献青春力量, 彰显青年责任担当。
弘扬中华传统文化主题班会 ppt课件

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同学们,我们在春节和元宵节当中一定 参与过一些中华传统文化的活动吧,让 我们一起看看都有些什么活动吧!
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同学们,在这两个节日中,你们参 加了什么中国传统文化活动呢?
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中国入座之礼
传统社会礼仪秩序井然,坐席亦有主次尊卑之分, 尊者上坐,卑者末坐。 室内座次以东向为尊,即贵客坐西席上,主人一般 在东席上作陪。年长者可安排在南向的位置,即北 席。陪酒的晚辈一般在北向的位置,即南席。 入坐规矩:饮食时人体尽量靠近食案,非饮食时, 身体尽量靠后,所谓“虚坐尽后”。有贵客光临, 应立刻起身致意。
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唐朝胡服:由隋入唐,中国 古代服装发展到全盛时期, 政治稳定,经济的发达,生 产和纺织技术的进步,对外 交往的频繁等促使服饰空前 繁荣,服装款式、色彩、图 案等呈现出前所未有的崭新 局面,这一时期的女子服饰 ,是中国服装中最为精彩的 篇章,其冠服之丰美华丽, 妆饰之奇异纷繁,令人目不 暇接。
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绘画:中国画 ,清明上河图。 书法 :金文—篆文—隶书—楷书—行笔—草书—硬 笔书法。 音乐:中国民族音乐,中国戏曲,传统民歌 。 舞蹈:古代舞蹈,周朝雅乐 ,大舞 ,小舞 ,汉朝 乐府 ,唐朝乐舞 ,现代舞蹈,彩带舞,武功,扇 子舞 。 戏曲:京剧,评剧,越剧 ,粤剧,花鼓戏 ,湖南 花鼓戏 。 曲艺 :相声 ,歌仔戏 ,皮影戏,布袋戏 ,南曲 , 高甲戏 。 戏曲影视:中国电影,中国电影史,中国电视,中 国电视史。
弘扬中华优秀传统文化的主题班会PPT

主题:弘扬中华优秀传统文化
01
议程设计
02
介绍中华优秀传统文化的概念 和内涵
03
分享经典中华传统文化故事和 诗词
04
探讨中华传统文化在当今社会
的应用价值
05
总结和反思班会收获
06
班会活动形式与内容
活动形式:演讲、小组讨论、角色扮演、朗诵等 中华传统文化的定义和涵盖领域 中华传统文化在现代社会中的体现和应用
文化体系。
中华传统文化的特点与价值
中华传统文化注重人文精神,强调人的道德修养和人格 完善。
中华传统文化注重和谐统一,强调人与自然、人与社会 的和谐。
中华传统文化注重礼仪规范,强调社会秩序和人际关系 。
中华传统文化具有深刻的哲学思想,如儒家、道家、法 家等,对人类思维和道德建设有着重要影响。
中华传统文化在当代的传承与发展
中华传统美德是中华民族在漫长的历史进程中形成的 优秀道德规范和行为准则,包括忠诚、孝道、仁爱、 诚信、礼敬、勤俭等多个方面。这些美德以儒家思想 为核心,但也融入了道家、佛家等多元文化的精髓。
要点二
传承
中华传统美德的传承方式多样,包括家庭教育、学校 教育、社会教育等。其中,家庭教育是最重要的途径 之一,父母通过言传身教,将传统美德传递给下一代 。学校教育则通过德育课程、人文课程等,引导学生 树立正确的价值观和道德观念。社会教育则通过各种 媒体、网络平台等渠道,普及和传播中华传统美德。
中华传统文化在教育、文化、艺术等领域得到了广泛的 传承和发展。
当代社会应该加强对中华传统文化的传承和弘扬,以促 进人类文明的发展和进步。
中华传统文化在当代社会仍然具有重要的意义和价值。
中华传统文化在全球范围内也得到了广泛的传播和认同 。
弘扬中国传统文化主题班会PPT课件

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AB B
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灯谜
5.谜题:元旦元宵捷报频传 (打一成语)
谜底:节节胜利
6.谜题:高台对映月分明 (打字一)
谜底:昙
7.谜题:层云隐去月当头 (打字一)
谜底:屑谜底:
8.谜题:十五日 (打字一)
谜底:胖
9.谜题:白糖梅子真稀奇 (打一食物)
谜底:元宵
10.谜题:赶制元宵闲不住 (五字口语)
扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它与七月十五的中元节、
十月初一的寒衣节,并称为中国三大著名“鬼节”。公历四月
五日前后为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中,
既是节气又是节日的只有清明。2006年,清明节被列入第一批
国2020家/10/1级4 非物质文化遗产名录。 ppt课件
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除夕,又称大年夜、除夜、岁除、大晦日,是农历一年最
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重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日 有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、 菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久 之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。 2012年12月28日,法律明确每年农历九月初九为老年节。
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弘扬传统文化,传承民族精神
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中元节 七夕节 除夕夜
弘扬国学经典传承中华文化 主题班会课件(共28张ppt)

不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 【译文】
孔子说:“只有那些有仁德的人,才能爱人和恨 人。”
孔子讲“仁”,不仅是要“爱人”,而且还有“恨 人”。只有做到了“仁”,才会有正确的爱和恨。
孔子诗词解析
【原文】 子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”
【译文】 孔子说:学习需要不断复习才能掌握。学了知识,
按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有 学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的 人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。
目录
壹 国学概念 贰 儒家思想 叁 国学经典 肆 国学教育
国学概念
壹
大国学概念 国学概念 国学的代表 国学变迁
大国学概念
“国学”,顾名思义,中国之学,中华之学。秦砖汉瓦,非秦(有英语 China为证)即汉(Han Studies),自汉代以降,国力鼎盛,海外又称大汉民族 之学为“汉学”,考据学虽然证实“汉学”一词至迟在南宋已较常见,狭义所指 为两汉时期的经学学术思想,而汉代人研究经学着重于名物、于训诂,后世因称研 究经、史、名物、训诂、考据之学为汉学;但海外所指汉学,或者又可理解为 汉民族之学,即对中国的研究,尤特指关于对中国的语言文化、文学、历史和 风俗习惯的研究,囊括中华六艺五术范畴。六艺指:礼、乐、射、御、书、数 等六艺,五术指:山、医、卜、命、相等五术。“国学“,更有宽泛的解释。 如把百家之术,如儒、释、道、兵、法、墨等百家之说统统收于国学囊中,如 此,则五术六艺诸子百家之说,都能统称为“国学”,其中除了佛教是外来宗 教,基本全是诞生于中华本土,所以,国学又称为“中国学”、汉学。
仁 义 礼 智 信
儒家的伦理思想
"仁义礼智信"为儒家"五常",孔子提出"仁、 义、礼",孟子延伸为"仁、义、礼、智",董仲舒 扩充为"仁、义、礼、智、信",后称"五常"。这" 五常"贯穿于中华伦理的发展中,他与五行说"金木 水火土",古人创作的"梅花篆字"梅报五福(平安、 健康、幸福、快乐、长寿)成为中国价值体系中的 最核心因素。三字经之中的"曰仁义,礼智信。此 五常,不容紊。"
孔子说:“只有那些有仁德的人,才能爱人和恨 人。”
孔子讲“仁”,不仅是要“爱人”,而且还有“恨 人”。只有做到了“仁”,才会有正确的爱和恨。
孔子诗词解析
【原文】 子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”
【译文】 孔子说:学习需要不断复习才能掌握。学了知识,
按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有 学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的 人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。
目录
壹 国学概念 贰 儒家思想 叁 国学经典 肆 国学教育
国学概念
壹
大国学概念 国学概念 国学的代表 国学变迁
大国学概念
“国学”,顾名思义,中国之学,中华之学。秦砖汉瓦,非秦(有英语 China为证)即汉(Han Studies),自汉代以降,国力鼎盛,海外又称大汉民族 之学为“汉学”,考据学虽然证实“汉学”一词至迟在南宋已较常见,狭义所指 为两汉时期的经学学术思想,而汉代人研究经学着重于名物、于训诂,后世因称研 究经、史、名物、训诂、考据之学为汉学;但海外所指汉学,或者又可理解为 汉民族之学,即对中国的研究,尤特指关于对中国的语言文化、文学、历史和 风俗习惯的研究,囊括中华六艺五术范畴。六艺指:礼、乐、射、御、书、数 等六艺,五术指:山、医、卜、命、相等五术。“国学“,更有宽泛的解释。 如把百家之术,如儒、释、道、兵、法、墨等百家之说统统收于国学囊中,如 此,则五术六艺诸子百家之说,都能统称为“国学”,其中除了佛教是外来宗 教,基本全是诞生于中华本土,所以,国学又称为“中国学”、汉学。
仁 义 礼 智 信
儒家的伦理思想
"仁义礼智信"为儒家"五常",孔子提出"仁、 义、礼",孟子延伸为"仁、义、礼、智",董仲舒 扩充为"仁、义、礼、智、信",后称"五常"。这" 五常"贯穿于中华伦理的发展中,他与五行说"金木 水火土",古人创作的"梅花篆字"梅报五福(平安、 健康、幸福、快乐、长寿)成为中国价值体系中的 最核心因素。三字经之中的"曰仁义,礼智信。此 五常,不容紊。"
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件

将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
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企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
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农历正月十五元宵节是春节之后的第一个重要节日。中国幅
员辽阔,历史悠久,所以关于元宵节的习俗在全国各地也不
尽相同,其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几
项重要民间习俗
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春节是中国及一些亚洲民族一个古老的传统节日。因为相传年兽 怕红色,怕火光和怕响声,所以人们便有贴春联、放鞭炮、敲锣 打鼓等习俗。 不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。
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有请马老师做总结
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内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的
各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组
成部分。接下来我们看看大家对中国传统文化的了解到
2
底有多少?
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问答时间
1.中国古代宫殿建筑普遍采用什么颜色? A红色 B黄色 C紫色 D蓝色 2.“一日不见,如隔三秋“中的“三秋”是指? A三个月 B三年 C三个季度 D三十年 3. 七夕节 ,中国人通常吃什么?() A月饼 B巧果 C汤圆 D竹筒饭 4. 京剧中的“大花脸”属于生旦净末丑的那个角色? () A生 B旦 C净 D末 E丑
2
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古诗
11.
清明时节雨纷纷,
12.
,遍插茱萸少一人 - 王维 (唐)
- 《九月九日忆山东兄弟》
13. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 - 王安石
(宋) -
14.
,中有酥和怡 - 苏东坡 (北宋)
- 《月饼》
15. - 《2踏青》
,三三五五踏青行 - 苏辙 (宋)
路上行人欲断魂 - 杜牧 (唐) - 《清明》 遥知兄弟登高处
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重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日 有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、 菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久 之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。 2012年12月28日,法律明确每年农历九月初九为老年节。
九暝。“除夕”中“除”字的本义是“去”,引申为
“易”,即交替;“夕”字的本义是“日暮”,引申为
2“夜晚”。因而“除夕”便含有旧岁到次夕而除,明日即
12
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、五月节、五日节......本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。[1] 端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开,传播 至华夏各地,民俗文化共享,屈原之名人尽皆知,追怀华夏民族的高洁情怀。但有例外,东吴一带的端 午节历来不纪念屈原,而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥,且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落 图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,熏苍术、白芷, 喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一,并被列入世界非物质文化遗产名录。
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AB B
A C
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灯谜
5.谜题:元旦元宵捷报频传 (打一成语)
谜底:节节胜利
6.谜题:高台对映月分明 (打字一)
谜底:昙
7.谜题:层云隐去月当头 (打字一)
谜底:屑谜底:
8.谜题:十五日 (打字一)
谜底:胖
9.谜题:白糖梅子真稀奇 (打一食物)
谜底:元宵
10.谜题:赶制元宵闲不住 (五字口语)
谜底:忙得团团转
五日前后为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中,
既是节气又是节日的只有清明。2006年,清明节被列入第一批
国2 家级非物质文化遗产名录。
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除夕,又称大年夜、除夜、岁除、大晦日,是农历一年最
后一天的晚上,即春节前一天晚。农历十二月多为大月,
有三十天,所以又称为大年三十、年三十、年三十晚、年
三十夜。而十二月小月時为廿九日,有些地区又会改称二
2
1Leabharlann 壹(一)、你好,传统文化 1、了解传统文化
的内涵:中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、
民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、
蹴鞠,酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有:正
月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日
清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中
秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在
《元日》
小饼如嚼月
江上冰销岸青 青
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知识大乱头
• 16七月中旬被称为什么。 • 17.牛郎织女鹊桥相会的是什么日子, • 18.人们常说的吃年夜饭是什么节日。 • 19.春节吃什么东西。 • 20.人们常说的压岁钱中岁是哪个字的谐音。
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中元节 七夕节 除夕夜
饺子
祟
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貳
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叁
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中秋节,是我国最重要的传统节日之一,为每年农历八月十 五。“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法, 一年有四季,每季三个月,分别被称为孟月、仲月、季月三 部分,因此秋季的第二月叫仲秋,又因农历八月十五日,在 八月中旬,故称“中秋”。到唐朝初年,中秋节才成为固定 的节日。中秋节一般有吃月饼以及赏月的习俗
七夕节以牛郎织女的民间传说为载体,表达的是已婚男女之间不离不弃、白头偕
老”的情感,恪守的是双方对爱的承诺。随着时间演变,七夕现已成为中国情人
节。
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清明节已有2500多年历史,古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、
扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它与七月十五的中元节、
十月初一的寒衣节,并称为中国三大著名“鬼节”。公历四月
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七夕节,又名乞巧节、七巧节或七姐诞,发源于中国,是华人地区以及东亚各国
的传统节日,该节日来自于牛郎与织女的传说,在农历七月初七庆祝(日本在明
治维新后改为阳历7月7日)。因为此日活动的主要参与者是少女,而节日活动的
内容又是以乞巧为主,所以人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。
2006年5月20日,七夕被中国国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。