最新学校艺术教育发展规划
2024年学校艺术教育工作计划（4篇）
2024年学校艺术教育工作计划学校艺术教育工作计划（2024年）一、总体目标1. 在2024年，全面实施学校艺术教育工作，提高学生的艺术素养和创造能力，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。
2. 强化学校艺术教育的基础建设，提供更好的教学设施和资源支持，促进艺术教育的全面发展。
3. 加强与社会、家庭和艺术界的合作，拓宽学生的艺术交流和合作空间，提升艺术教育的社会影响。
二、基础建设1. 提升艺术教室设施，购置先进的乐器、绘画工具和场地设备，满足学生的艺术学习需求。
2. 建设艺术图书馆，增加艺术类图书、期刊和电子资源的收藏，并设置艺术作品展示区。
3. 培养一支高水平的艺术教师队伍，提高他们的教学能力和艺术素养。
三、课程设置1. 设立艺术专题课程，包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等，使学生有机会接触不同艺术形式并深入学习。
2. 将艺术教育纳入其他学科的教学内容，促进跨学科的艺术教育。
3. 鼓励学生参加艺术创作活动，提供丰富多样的艺术实践机会。
四、师资培训1. 组织学校内外专家进行定期的艺术教育培训，提高教师的教学水平和艺术素养。
2. 安排艺术教师进行集体备课和教学研讨，共同研究教学方法和教材选用。
3. 推行教师互助学习，教师之间相互交流教学心得，提高教育质量。
五、艺术活动1. 组织学校艺术节，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的艺术表演和展览活动。
2. 鼓励学生参加艺术竞赛，提升他们的艺术表演和创作能力。
3. 与社区、艺术团体和博物馆等合作，组织学生参观艺术展览和演出。
六、家校合作1. 加强学校与家长的沟通，向家长介绍学校的艺术教育工作，鼓励家长参与学校艺术活动。
2. 提供家庭艺术指导，为学生提供艺术创作的支持和指导，促进学生在家庭中的艺术发展。
3. 与社区艺术机构合作，为学生提供更多的艺术学习机会和资源支持。
七、评估与改进1. 设立艺术教育评估指标体系，定期对学生的艺术素养进行评估，以及艺术教育工作的质量评估。
2024年“学校艺术教育计划”学校工作计划(二篇)
2024年“学校艺术教育计划”学校工作计划一、指导思想1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。
2、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研究方式，建立合理的艺术课堂生活方式。
坚持系统性、协作性、科研性的结合。
要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结合。
3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。
不仅要注重学科知识间的统整，还要注重学习和生活的统整，学生能力的统整。
但是，在统整中也要注意内容的主次和层次。
4、优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合度。
艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。
有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。
本学期，计划以提高课堂教学的有效性为重点。
5、完善教学评价机制，延伸评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。
积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。
7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。
8、加快艺术教育资源库的建设，推出辅助软件，完善课程资料，要在学校网页中充实艺术教学方面的内容，加强对外的宣传力度。
1、继续参加好艺术课程的培训活动，组织好广大教师的观摩、研讨、实践活动。
2、我校要争取成为广大艺术教师的成长基地，要力争推出名师，优化品牌，和谐发展，全面提高。
3、推行导师制，充分利用学科带头人、骨干教师的现有资源优势，通过传帮带促使双方加快专业素质的发展。
2024年学校艺术教育发展计划
2024年学校艺术教育发展计划1. 概述本计划旨在推动我校艺术教育的发展，提高学生的审美素养和创造力，丰富校园文化生活。
通过加强艺术教育课程建设、提升教师专业水平、拓展艺术实践活动和加大投入保障，我校将在2024年实现艺术教育的全面提升。
2. 目标与任务2.1 目标1. 提高学生的艺术素养，使学生在音乐、美术、舞蹈等艺术领域具有一定的鉴赏能力和创作能力。
2. 提升教师的艺术教育水平，使教师能够熟练运用各种教学方法和手段，提高教学质量。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的艺术教育氛围。
4. 加强艺术教育设施建设，为学生提供良好的环境。
2.2 任务1. 完善艺术教育课程体系，确保课程设置的科学性和系统性。
2. 加强艺术教育教材建设，提高教材的质量和实用性。
3. 开展艺术教育研究，不断探索和创学方法。
4. 加强艺术教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力。
5. 拓展艺术实践活动，提高学生的艺术实践能力。
6. 加大艺术教育投入，完善设施建设，提高教育质量。
3. 措施与策略3.1 加强艺术教育课程建设1. 完善课程体系，确保课程设置的科学性和系统性。
2. 优化课程结构，注重理论与实践相结合。
3. 加强课程内容的更新，紧跟时代发展，融入新兴艺术形式。
3.2 提升教师专业水平1. 加强教师培训，提高教师的艺术教育理论水平和实践能力。
2. 鼓励教师参加各类艺术教育研讨会、工作坊等活动，拓宽视野，提升自身素质。
3. 开展校际交流，引进优质教育资源，提高教师队伍的整体水平。
3.3 拓展艺术实践活动1. 举办各类艺术比赛、展览、演出等活动，为学生提供展示才华的舞台。
2. 引导学生参与社会艺术实践活动，提高学生的艺术实践能力。
3. 加强艺术社团建设，丰富学生的课余生活。
3.4 加大投入保障1. 增加艺术教育经费，确保艺术教育工作的顺利开展。
2. 完善艺术教育设施，为学生提供良好的环境。
3. 加强艺术教育资源的整合与利用，提高资源利用率。
2024年学校艺术教育工作计划范本(4篇)
2024年学校艺术教育工作计划范本一、背景介绍艺术教育对学生的创造力、审美情趣和综合素养的培养具有重要的作用。
为了进一步提高学校艺术教育水平，培养学生的艺术兴趣和能力，我校制定了以下2024年学校艺术教育工作计划。
二、目标和任务1. 培养学生的艺术兴趣和爱好，提高他们的艺术表现能力。
2. 加强学校师资队伍建设，完善课程设置和教学管理体系。
3. 提供多样化的艺术教育活动，拓展学生的艺术视野。
4. 加强与社会、艺术团体等的合作，丰富学校艺术资源。
三、具体工作计划1. 师资队伍建设（1）加强艺术教师培训，提高他们的教学水平和专业素养。
（2）组织国内外艺术教育研讨会，为教师提供学术交流和提高的机会。
（3）积极引进新鲜血液，招聘有才华和激情的艺术教师。
2. 课程设置和教学管理体系（1）制定详细的艺术课程教学大纲，确保教学内容的科学性和系统性。
（2）完善教师的教学评价体系，定期进行课堂观摩和教学经验分享。
（3）注重学科教学与教育创新的结合，鼓励教师利用科技手段进行教学。
3. 艺术教育活动（1）组织艺术节或艺术比赛，为学生提供展示才艺的机会。
（2）开设艺术兴趣小组，供学生自主选择参加。
（3）举办艺术讲座、展览等，给学生提供艺术欣赏和学习的机会。
4. 合作与资源共享（1）与社会机构、艺术团体等建立合作关系，邀请专业人士来校指导学生。
（2）申请艺术教育项目资金支持，丰富学校的艺术资源。
（3）积极参与艺术交流活动，扩大学校艺术影响力。
四、落实措施1. 组织专门的艺术教育工作组，负责计划的组织、实施和监督。
2. 制定每学期的教学工作计划，确保计划的实施和进度的监控。
3. 开展艺术教育评估，不断优化工作计划和教学效果。
4. 加强与家长的沟通，提高家长对艺术教育的重视和支持。
五、预期成效1. 学生的艺术兴趣和能力明显提高，展示性的艺术活动获得更好的效果。
2. 教师的教学水平和专业素养得到提升，艺术教育工作在学校得到更多认可和关注。
2024年学校艺术教育工作计划范例（六篇）
2024年学校艺术教育工作计划范例一、引言为了全面激发学生的艺术潜能，提升学生的审美鉴赏能力、艺术表现力和创造力，同时进一步开拓学校艺术教育的新篇章，特制定本规划。
二、总体目标1. 深化艺术类课程改革：摒弃传统以知识传授为主的教学模式，将创新精神与实践能力的培养融入艺术教育的全过程，以激发学生的学习兴趣，发挥其主体作用，从而全面提升艺术教育教学质量。
2. 普及艺术教育：坚持面向全体学生，结合学校实际情况，积极开展形式多样、内容丰富的艺术活动，鼓励学生自愿选择、自主参与，以推动校园文化的繁荣发展和校级艺术团队的建设。
三、工作要点1. 加强艺术团队建设：针对学校艺术工作现状，我们将大力推进艺术团队的建设、整改与创新工作，以构建更为系统、完善、充满活力和竞争力的艺术团队体系。
经过深入调研与分析，我们将对学校艺术团队进行如下调整与落实：成立学校竖笛队：鉴于区教育局对学校艺术教育工作的重视及对乐队组建的严格要求，结合学校实际情况，决定成立竖笛队。
此举旨在弥补学校乐器学习人数不足的短板，同时依托学校现有师资力量和学生基础，打造具有特色的艺术教育亮点。
舞蹈团与合唱团的改进：针对舞蹈与合唱艺术的特点及现状，我们将对这两个团队进行全面调整，包括增加训练时间、改善训练场地、优化训练计划等，以提升团队的整体水平和艺术表现力。
其他艺术团队建设：所有艺术类活动将实行专人负责制，确保活动有计划、有进度、有成效。
同时，结合学生年龄特点和个性特长，科学合理地安排艺术类兴趣活动，以促进学生的全面发展。
2. 完善奖惩机制：鼓励艺术教师以高度的责任心和自觉性投入工作，积极参与各类艺术竞赛并争取优异成绩。
学校将根据已有的奖励办法对表现突出的教师进行表彰和奖励；同时，对于工作不力、无法取得成绩的教师将参照其他学科教师的惩罚制度进行处理，以确保艺术教师队伍的稳定与活力。
3. 加强必修课管理：重视艺术教师的师资队伍建设与培训指导，学习先进的教育思想和教学经验；加强教研活动，以专题形式开展教学实践探索；鼓励教师创新教学方法和手段，提高教学水平和质量；同时加强对教师备课、授课、课后反思等环节的管理与监督。
2023年学校艺术教育发展计划
2023年学校艺术教育发展计划艺术教育是学校教育体系中不可或缺的一部分，能够培养学生的创造力和审美能力，培养他们的情感、思维和交流能力。
然而，随着社会的发展和教育理念的改变，学校艺术教育也面临着一些挑战。
因此，为了更好地发展学校艺术教育，我们制定了以下2023年学校艺术教育发展计划。
一、教育目标1. 培养学生的创造力和审美能力。
通过艺术教育，培养学生的创造力和审美能力，使其能够更好地欣赏和创造艺术作品。
2. 培养学生的情感、思维和交流能力。
通过艺术教育，培养学生的情感表达能力，提高他们的思维能力和交流能力，使他们能够更好地理解和表达自己的情感和思想。
3. 培养学生的综合素质。
通过艺术教育，培养学生的综合素质，包括道德品行、语言表达能力、团队合作能力等，使他们成为全面发展的人才。
二、教学内容1. 艺术基础知识和技能。
学生需要系统学习艺术基础知识和技能，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面，提高他们的艺术修养和创作能力。
2. 艺术欣赏和鉴赏。
学生需要学习艺术欣赏和鉴赏的方法和技巧，提高他们的审美能力，培养他们对不同艺术形式的理解和欣赏能力。
3. 艺术创作和表达。
学生需要通过艺术创作和表达来展示自己的情感和思想，培养他们的创造力和表达能力，同时也培养他们的自信心和勇气。
三、教学方法1. 体验式教学。
通过实践活动和实地考察等方式，让学生亲身体验艺术创作和表演，提高他们的艺术修养。
2. 项目驱动教学。
通过设计综合性的项目任务，让学生在创作和表达中学习和运用艺术知识和技能，提高他们的创造力和问题解决能力。
3. 艺术资源开发和利用。
通过充分利用学校和社会资源，提供各种艺术活动和机会，丰富学生的艺术修养和体验。
四、师资培养1. 提高教师专业素质。
加强教师的艺术教育培训和研修，提高他们的专业素质和教育教学能力，更好地开展艺术教育工作。
2. 增加艺术教师数量。
招聘更多具备专业知识和技能的艺术教师，提高学校艺术教育人才的储备和队伍建设。
2024年学校艺术教育工作计划(3篇)
2024年学校艺术教育工作计划为了全面推进学校艺术教育，提高学生艺术修养和审美能力，培养学生的创造力和想象力，我校制定了以下的2024年学校艺术教育工作计划：一、提供多样化的艺术教育课程1. 设计并推行丰富多彩的艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个方面。
课程内容既注重基础技巧的培养，也注重学生的创造力和表达能力的培养。
2. 制定并实施每周艺术课程，提供艺术教育的时间和空间。
教师要着重培养学生的艺术素养，发现学生的特长并引导发展。
3. 组织专业艺术家和教育专家进行特定主题的讲座和工作坊，为学生提供更高水平的艺术教育。
二、举办校级艺术活动和比赛1. 组织学校艺术节，包括艺术展览、音乐会、舞蹈演出、戏剧演出等多个项目，展示学生的艺术成果。
2. 举办校级艺术比赛，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个类别，以激发学生的创造力和竞争意识。
3. 定期组织学生到艺术馆、音乐厅等艺术场所参观学习，拓宽学生的艺术视野和审美能力。
三、加强艺术教师队伍建设1. 开展艺术教师培训，提高教师的教学能力和艺术素养。
培训内容包括教学方法、教学资源的运用、艺术理论等方面。
2. 鼓励艺术教师参加专业学术交流会议和讲座，提升他们的教育教学水平。
3. 建立艺术教师的评价和奖励制度，激励他们积极投入到艺术教育工作中。
四、加强艺术教育与其他学科的融合1. 与其他学科紧密结合，通过跨学科项目和活动，促进艺术与科学、数学、历史等学科的交叉探索和合作。
2. 在各个学科中融入艺术元素，增强学生的学科综合能力和创造力。
3. 鼓励跨年级、跨学科的合作教学，培养学生的团队意识和合作精神。
五、加强校本艺术教育研究1. 组织开展校本艺术教育研究，针对学校的实际情况和需求，探索艺术教育的有效方法和策略。
2. 建立艺术教育评估体系，定期对艺术教育的实施效果进行评估和总结。
3. 整理并推广艺术教育优秀案例，为其他学校提供借鉴和参考。
六、加强家长对艺术教育的支持与参与1. 组织家长艺术教育培训，提高家长对艺术教育的认知和理解。
2024年学校艺术教育工作计划例文（六篇）
2024年学校艺术教育工作计划例文一、目标愿景：致力于推动校园文化建设，提升学生的艺术素养，增强审美能力，实施个性化的创新艺术教育，以促进学校艺术教育的全面发展，确保艺术教育质量与效益的稳步提升，全面贯彻素质教育的实施，使艺术教育适应每一个学生的成长需求，促进他们全面且有个性地发展。
二、工作重点：1. 持续开展艺术兴趣小组的训练活动。
2. 制定并执行小学艺术教育工作计划。
3. 组织学生参与各类艺术教育活动。
4. 加强校园艺术环境的建设与维护。
5. 完善艺术课程备课、教学研讨和评价的管理制度。
6. 探索艺术的多元化发展，增强艺术教育的活力。
三、主要工作：（一）贯彻新课标理念，深化课题研究。
我校始终高度重视艺术教育，充分认识到艺术教育在培养学生潜能和促进全面发展中的重要地位和作用。
在当前教育变革的背景下，我们秉持“全面+特长”的教育思想，深入学习和领会课程改革的精神，切实落实素质教育，将德、智、体、美育有机融合在教学的各个环节，对所有学生进行艺术教育，使他们都能接受艺术的熏陶，具备一定的艺术素养，充分发挥艺术教育在育人中的关键作用。
（二）优化教学流程，强化教学管理。
我们坚决落实艺术教育的任务，明确艺术教育的目标是培养学生的创新能力，提升整体素质。
坚持“计划-检查-反馈”的教学管理原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，并严格执行教学规范，确保教学过程具体、重难点处理得当。
通过定期的教学检查、随堂听课、教研活动等方式，不断夯实艺术教师的教学基础，及时了解教学动态，鼓励教师反思教学，探索改进方法，积累教学经验，以提升艺术教学质量。
（三）加强校园艺术环境建设，营造艺术育人环境。
艺术环境是提高艺术教育效果的基础，是艺术教育的重要载体。
学校将打造良好的艺术氛围，包括维护和更新走廊艺术作品和艺术展示墙，同时，班级布置也要体现艺术特色。
我们将充分利用网络资源，建立艺术教育的网络平台，展示学生作品，开展在线交流，引导学生积极参与，以增强艺术教育的吸引力和影响力。
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学校艺术教育发展规划
1
2
学校艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，切实加强艺术教育是全面3
推进素质教育，促进学校全面发展，培养高素质人才的一项重要举措，为贯彻4
落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关5
于基础教育改革与发展的决定》，《全国学校艺术教育发展规划（2011-2020年）》，6
结合本校实际，特制定《XX小学艺术教育发展规划（2011—2015）》
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一、指导思想：
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为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（2011 9
——2020年）》，全面推进学校教育，加快学校艺术教育改革和发展，全面提升10
学校艺术教育水平，全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。
在今后的五11
年中，学校将全面贯彻教育方针，全面实施新课程，把艺术教育作为学校一项12
重要工作来抓，要在全校形成一个以艺辅德，以艺促智，以艺健体的艺术教育13
协调发展的良好局面，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长，使学校早日14
成为艺术教育先进学校。
15
二、发展目标：
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1、认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能，学校艺17
术课开展率100%。
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2、建设一支适应教育现代化的要求，具有实施素质教育能力和水平的艺术课19
专任师资。
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3、深化艺术教育改革，加大投入提高艺术教育技术手段的现代化水平。
切实21
提高学校艺术教育的教学质量。
全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平22
以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。
23
4、器乐进课堂，使每个毕业的学生都能掌握1—2项艺术技能。
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5、开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术社团活动，形成25
制度化、规范化。
加强学校艺术团队伍建设，发展艺术团队力量。
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6、积极开展艺术教育科学研究，形成学校艺术科研特色。
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三、具体工作与措施：
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（一）加强领导与组织管理
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1、进一步健全艺术教育领导班子建设，副校长挂帅，教导处专人具体负责。
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由总务处、工会、艺术学科的骨干教师组成学校艺术教育领导班子。
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2、把艺术教育纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以上的艺术教育工作32
会议。
艺术组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到年年有重点，件件33
抓落实。
34
3、创建艺术教育园地，学生美术、书法画廊，每两年一次的“艺术周”活动。
35
5、在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术社团，开展36
长期持久的辅导、训练，加强青少年民族文化培训。
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6、选拔艺术学科类的优秀教师，提高艺术类学科的教学和辅导水平，吸纳社38
会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。
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7、加强师资队伍建设，积极推荐教师参与千名市级骨干教师的培训工作，力40
争有教师在教师基本功和评优课评比中得奖，至2015年有教师评为鹤壁市艺术41
教育教学能手或中学高级职称。
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（二）教学工作
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1、开齐开足艺术课程，配齐配好艺术学科教学设备，积极开展教师电子备课
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平台，帮助教师快速制作具有特色的艺术教育电子课件。
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2、艺术教师要更新观念、积极探索，改革艺术教学的结构、模式、方法和手46
段，根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，创造性地组织教学，要47
充分利用和开发本地的文化艺术资源。
48
3、通过各种途径或请有关艺术教学专家来校辅导或送音乐教师外出深造，提49
升音乐教师的教学能力和业务水平。
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4、积极与学校德育、教学等渠道整合，加强学生艺术修养，给学生一个自我51
展示的机会，以进一步培养学生的兴趣与特长。
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5、从三年级开始竖笛进课堂，利用社团小组培养尖子学生。
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6、积极打造艺术特色学校教师队伍。
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薛芳负责合唱队：从二至四年级招收队员（约60人）成立合唱班，注重拔尖55
人才的培养，排好独唱、重唱、小组唱等节目进行训练参加各项比赛与演出活56
动。
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冯老师负责绘画工作：（1）积极举行绘画比赛，以提高学生对绘画的兴趣和58
爱好，促进学生绘画技能的提高。
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（2）以绘画为主要内容，每年至少出好（六一、国庆、元旦）三期宣传橱窗，60
更换好校园走廊学生绘画作品。
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（3）成立校级绘画社团，开展长年持久的训练，注重队的层次和大小班的衔62
接工作，使之年年有人才、年年出成果。
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冯老师负责书法：成立兴趣小组，积极与语文等条线整合，举办书法（铅笔、64
钢笔、毛笔）比赛，提高广大学生的兴趣和水平，为学校的画廊等环境设施提65
供资源，争取在区内拿到好的名次，整体提高学生的书写水平。
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（三）关注艺术教师的工作条件和生活待遇。
艺术教师组织和指导学校课外67
艺术活动，计入教师的工作量，艺术教师在职务评聘、工资、奖励等方面应享68
有与其他学科教师同等待遇。
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（四）教学研究与艺术交流
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1、积极开展艺术教育与学生个性发展的课题研究，探索新课程下艺术教育的71
教学方法。
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2、开展学校艺术教育的校际交流，与市内同行建立交流渠道。
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（五）加大投入、改善艺术教育设施
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1、建设2个音乐专用教室，配上多媒体设备；添置钢琴或电子钢琴（可移动75
使用）；音乐曲库一套（磁带、影碟、光盘）；舞蹈教室配置一套音响设备和空76
调2只；添置合唱排演室，各类音乐及社团小组器材配置达到省二类标准。
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2、配备2间书画教室。
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3、按照省二类标准配齐美术、书法教学器材。