教师-中学《综合素质》第五章《阅读与写作能力》-木木老师_看图王
2022年上半年中学教师资格《综合素质》考试真题及答案解析
2022 年上半年中学教师资格《综合素质》考试真题及参考答案注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.冯老师批改作业时常抱怨：“讲了多少遍，可还是答不上！真不知道现在的学生都怎么了！”这说明冯老师（）A.具有教学评价能力B.缺乏教学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力【参考答案】Ｄ解析：冯老师讲了多遍的题目，学生还是不会做，冯老师没有反思自己的教学方法和教学过程是否适合所有学生，反而一味埋怨是学生没有掌握和运用知识。
2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。
该做法体现的教育观是( )A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性【参考答案】B解析：学校专门开发了研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师，由研学导师全程指导学生完成相关的研学任务，本题的重心在研学旅行，说明学校关注育人的实践性。
本题的迷惑项在A，但是关注差异在题干里面没有具体说明，只是笼统的提了个性化学习需求，没有对需求进行细化。
3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的教师专业发展阶段是( )A.自我更新关注阶段B.虚拟关注阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【参考答案】D解析：叶澜的教师专业发展阶段论认为教师专业发展分为“非关注阶段”“生存关注阶段”“虚拟关注阶段”“任务关注阶段”“自我更新关注阶段”五个阶段。
其中，“虚拟关注阶段”是准教师集中进行教育理论及教师技能学习和训练的阶段，这一阶段的教师初步有了自我专业发展的萌芽，为正式进入任职阶段打下良好的基础，他们所接触的中小学实际和教师生活带有某种虚拟性，他们所获得的教育教学经验大多是间接性的。
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走，最后让学生自己走，卢老师的做法（）。
A. 尊重了学生的选择性B. 尊重了学生的差异性C. 尊重了学生的独立性D. 尊重了学生的独特性答案：C。
解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。
其中，学生作为具有独立意义的人，意味着：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。
将学生视为独立意义的人，就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。
教师需要树立学生在教育过程中的主体地位，充分地调动学生的积极性。
题干中，在教育教学中，卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”，再到“让学生自己走”，尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性，从而培养出了学生较强的问题解决能力。
C项正确。
2.在家长的强烈要求下，某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课，高考时这几科取得了好成绩，该校的做法（）。
A. 适应了均衡发展的要求B. 背离了学生全国发展的要求C. 遵循了学生发展的规律D. 符合社会对人才质量的要求答案：B。
解析：本题考查素质教育的实质。
素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德，增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。
题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩，忽略了学生其他方面的发展，背离了学生全面发展的要求。
B 项正确。
3.在学习惰性气体，在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习，千万别做惰性气体’。
期中综合素质评价(含答案)统编版(2024)语文七年级上册
统编版（2024）语文七年级上册期中综合素质评价(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共7 小题，计24 分)成长是一个不断磨砺、不断塑造自己的过程。
在这个过程中，我们体验着人生的起起伏伏，不断地完善自己、提升自己，最终成为更好的自己。
学校开展了“细品成长滋味，做更好的自己”专题学习活动，请你参与。
【成长放映机】在央视2024 甲辰龙年春晚的舞台上，当老一辈儿童节目主持人与一众客串演员唱响《看动画片的我们长大了》时，这份童年照进现实的礼物让网友直呼“我的童年在此刻完成了闭环”。
小秦观看完节目，写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。
这个节目最打动人心的地方在于它体现了童年梦想与未来奋斗彼此呼应这一成长成才逻辑。
节目演唱者中有很多是受动画片影响并最终走上与动画片正面主角的思想品质高度一致、奋斗轨jì高度类似的奋斗者：唱响“开飞机的舒克，开坦克的贝塔”的歌者正是造飞机开飞机、造坦克开坦克的工程师和飞行员代表；驾驶“蛟龙”号、让载人深潜从科幻变成现实的很多人，小时候看的是《哪吒闹海》；唱着《劳动最光荣》长大的那批人，很多成了各个领yù的劳动模范……动画片给了小时候的我们做梦的能力，照亮了我们追梦的方向，故事里传递的正能量也将陪伴我们一生。
1. 请根据语境，写出加点字正确的读音。
(2 分)(1)它体现了童年梦想与未来奋斗彼此呼应这一成长成才逻辑。
( ) (2)驾驶“蛟龙”号、让载人深潜从科幻变成现实的很多人，小时候看的是《哪吒闹海》。
( ) 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2 分)(1)轨jì( ) (2)领yù( )【成长营养液】经典古诗文是人类文明的瑰宝,它们承载着丰富的历史文化信息,蕴含着深刻的思想和哲理,为我们的成长提供了精神滋养。
3. 经典古诗文以生动传神的文字，带给我们独特的美感。
课堂上，同学们围绕主题“心灵·归宿·人生”进行了佳句竞答活动。
《中职语文(拓展模块)》第五单元
表达与交流
语文综合实践活动
第 28 页
拓展训练
1．假如下周有外校学生来参观本校，请 你作为讲解员，带领学生参观，使他们了解 本校的环境。
2．事先熟悉图书馆（或实验室、多媒体 教室等）的有关内容，以本班同学为参观者， 进行讲解练习。互相评议一下，看谁讲解的 效果最好。
写 作 海报与简报
阅读与欣赏
表达与交流
18 米洛的维纳斯
阅读与欣赏
表达与交流
语文综合实践活动
第9 页
1
作者认为维纳斯，“为了这绝代妩媚，她必须失去双臂”， 你同意他的观点吗？谈谈把文章的深层次内涵
挖掘出来，加深对文章所表达观点的理解。认真阅读分析
2
课文的第4、5两个自然段，用一句话概括你对这两个自然
作者：赫尔曼.黑塞
*20 获得教养的途径
阅读与欣赏
表达与交流
认真阅读课文第2自然段，仔细研读语段内容，提取信息，
1
通过提炼、整合，对该自然段进行语段压缩。字数不得超 过100字。
2
认真阅读课文第3自然段的内容，用自己的话，概括作者在 这一自然段中所阐述的观点。
3
认真阅读课文第二部分，议议读书的好处与方法。
语文综合实践活动
第 12 页
本文是一篇关于读书的随笔，作者认为读 书是获得教养的重要途径之一，强调了读书的 作用，劝说人们要用心去研读经典作品，从书 籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。
文章紧扣中心话题，从多角度进行了论证。 先指出教养是对精神和心灵的完善的追求，接 着论述阅读的作用，认为阅读经典作品是获得 教养的重要途径之一。
语文综合实践活动
第 22 页
1
讲解语要言之有物，切忌废话连篇
中学教师资格考试《综合素质》模块五、基本能力
【word概述】：
第一章 信息处理能力
窗口的基本知识 设置字符格式 设置段落格式 格式刷的使用 设置边框和底纹 设置项目符号和编号 设置分栏 使用样式和模板
【excel概述】：
第一章 信息处理能力
( 一）单元格中输入数据 1、数值型数据 2、文本型数据 3、日期和时间型数据
（二）设置工作表格式
（三）公式与函数
（四）Excel 的数据处理 数据清单、数据排序、数据筛选、分类汇总、图表操作
【经典例题】
Word 文档的扩展名为（ A.doc B.xls C.txt D.wps
第一章 信息处理能力
三、教学实践中的信息处理 （二）课件设计与制作
PPT、word、Excel
【PPT概述】：
第一章 信息处理能力
近几年，多媒体课件在学校中应用越来越广泛，多媒体课件是以现代教学思想 为指导，以计算机、多媒体和通讯技术为支撑，具备一定教学功能的，以学生为 中心的多媒体计算机辅助教学软件。
按时间先后顺序编排的方法。这种方法广泛用于编制历表、年表（大事记）和人物年谱，如《两千 年中西历对照表》、《中外历史年表》、《中华人民共和国大事记》、《列宁年谱》等。 （4）地序法：
地序法是按照国别或行政区划为序排列文献信息资料的方法。这种方法主要用于编制地理类和地方 文献的检索工具，也用于分类语言的地域划分。如《中国名胜词典》、《中国历史地图集》、《中华 人民共和国分省地图集》。
D
1.若希望数值型、日期、时间、逻辑值数据以文本格式显示，需 要在输入数值前先输入一个单引号“’”，再输入数字。或者先通过 设置单元格格式将其设置为文本类型然后输入。 2.当单元格宽度不够，无法显示数值时，系统将以“#######”或用 科学计数法表示。 3.输入分数时，应先在单元格输入一个 0，再输入一个空格，然后 输入分数。如：输入 1/2，系统则认为是一个日期格式的数据（1 月2日)
第五单元综合素质评价(含解析)
第五单元综合素质评价(含解析）第五单元综合素质评价一、积累与运用(共6题；共15分)1．（2分）下列传统文化常识有误的一项是（）A．《狼》选自清代文学家蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》。
B．中国古代家庭教育的方式有很多，《诫子书》是诸葛亮以家信的形式对儿子诸葛瞻予以教诲和劝勉的一篇文章。
C．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《中庸》《大学》《孟子》合称为“四书”。
D．古人称谓有谦称和敬称之别。
“鄙人”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“家父”属于敬辞。
2．（2分）下列句子没有语病的一项是( )A．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子，上的人们呢？C．唐诗中积极进取、蓬勃向上的精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。
D．作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
3．（2分）请仿照画线句在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；，___ ；汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
与自然亲近，你会心旷神怡；与生命相拥，你将充实丰盈。
4．（2分）下面一段话中画线的两个句子有语病，请改正。
我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。
①三妹是最喜欢猫的，三妹常在课后回家时，逗着猫玩。
②有一次，从隔壁要了新生的一只猫来。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
第①处：_________第②处：____________5．（2分）结合语境，依次填入下列横线处的标点符号最恰当的一项是( )北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中，是集动物保护①____野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园②____北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物——在散放观赏区，成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个相对狭小的区域③____人们可以通过数量的控制使其在力量上达到一种动态的平衡，产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力④____在步行观赏区，游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍。
【综合素质】第五章 基本能力
又是以历史为题材的文学作品，从而把历史文学化
了又把文学历史化了。 概括主要观点。
【点评】
材料包含两层关系，第一层并列，并列的前部 分包含一层因果，讲文学呈现了“大文学”形态。
并列后部分是因果关系，讲的是文学的史著文学化
与哲学诗意化的倾向吧历史文学化又把文学历史化 了。这里，有承接、解说和并列。
材料主要说明文学呈现“大文学示 文明和文化是不同的.文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按 照德国人埃利亚斯 《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家 按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；而 文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯
其实城市化也可以这样看：城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这
D.当代儒家研究学者依然没有走出轻“术”的窠臼
1.2 语境分析法—--联想文段背景
【示例】鲁迅先生在民国十四年曾经说过，“我觉得
革命以前我是做奴隶的，革命以后不多久又受了奴隶的 骗，变成他们的奴隶了…….我觉得仿佛就没有所谓中华民
国”
作者为什么说“觉得仿佛就没有所谓中华民国”？
【点评】
从“民国十四年”可知鲁迅说的是辛亥 革命之后的事。分析背景知识可知，辛亥革 命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君 主专制制度，但是老百姓被奴役的命运并没 有改变，国民革命后，社会并没有多少事实 的进步。
（2）作者认为:首先，朋友之间要知根知底，包括对对方的
智慧与情感、心性与脾气等方面的了解，这是建立“信”之道 的前提；其次，朋友之间要共同参与，互相了解、相互 信任，
构建双方之间的和谐关系；最后，朋友之间要坚定，不受时空
的阻碍，保持永恒的朋 友之“信”。
第二节
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价 附答案 (1)
部编版七年级语文上册第五单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累和运用(15分)请在横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1—3题每句1分；第4题(1)小题1分，(2)(3)小题每小题2分；第5—7题每题2分。
1. ____________________，我言秋日胜春朝。
[刘禹锡《秋词》(其一)]2. 君问归期未有期，____________________。
(李商隐《夜雨寄北》)3. 窗如画框，窗外的山水是意境深远的水墨画，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；窗如画框，窗内剪烛夜谈的情景是传神的小品，“________________，________________”。
(李商隐《夜雨寄北》)4. 阅读语段，按要求完成题目。
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。
如，猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。
鹦鹉睡觉时①________把头藏在翅膀下面，②________也会发出很低的叫声。
除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺．乳类动物也会做梦。
动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。
③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为它们必须随时保持对敌人的警惕，以便能够及时逃脱。
(1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。
家chù( ) 哺．( )乳(2)将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。
(3)将③处画线的两个分句改写成一个整句。
(要求：符合语境，不改变句子原意)5. 下列画线词语使用不正确的一项是( )A. 医务工作者们小心翼翼地看护着他们，生怕他们再次受伤。
B. 看着老师嘶哑着嗓子为我们费力讲课的情景，大家都肃然起敬，无比感动。
C. 双胞胎本来外表就大相径庭，又穿上相同的服饰，让人更难分辨了。
D. 王伟神采奕奕地走上讲台，开始了他的教师生涯。
6. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A. 在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
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全国教师资格统考——《综合素质》（中学）第五章《阅读理能力》《写作能力》主讲老师：木木老师邮箱：3171344660@中大互联微官网1. 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（ ） A.阿兰和阿华是同乡 B.小陈和老陈是客家人 C.大琴和小琴是双胞胎 D.小聪和小明是姐妹2. Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（ ）。
A.排序 B.求和 C.求平均值 D.求最大值3. 在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（ ）。
A.Alt+Tab B.Alt+F4 C.Shift+Tab D.Shift+Esc4. 在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（ ）。
A.是根目录 B.包含文件 C.包含子文件夹 D.包含更多的文件和子文件夹B AA C5. Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（ ）。
A.系统运行故障 B.Word本身缺陷 C.文档带病毒 D.这些项在当前无效6. 在Excel中，（ ）函数是计算工作表一串数据的总和。
A. COUNT(A1：A10) B. AVERAGE(A1：A10) C. MIN(A1：A10) D. SUM(A1：A10)7.设计制作幻灯片母版的菜单是（ ）。
A.视图 B.格式 C.工具 D.编辑DD A8.下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（ ）。
A.幻灯片中的对象可以不进行动画设置 B.设置动画时不可改变对象出现的先后次序 C.幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致 D.对象只能设置动画效果不能设置声音效果9.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1、6、5、9、12、( )”，空缺处的数字，正确的是( )。
A.13 B.15 C.17 D.19A D 从第3个数开始，等于前2个数字之和再减去2.1+6-2=5; 6+5-2=9;5+9-2=12; 9+12-2=1910. 下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（ ）。
BA.可以向幻灯片添加自定义动画B.不可以为占位符对象添加动画C.可以对要添加的动画进行设置D.可以为幻灯片的切换添加动画效果阅读理解能力1.理解文中重要概念的含义*2.理解文中重要句子的含义*3.筛选并整合图表、视频等阅读材料的主要信息4.归纳内容要点，概括中心意思*5.分析概括作者在文中的观点态度*1.理解文中重要概念的含义文段的整体内容或要传达的主要信息密切相关的概念。
与文段主旨密切相关的概念在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念反应具体语境的概念123在当今世界，文化产业已不再仅仅是一个理念，它有着巨大的经济效益，因而被视为新世纪的朝阳产业。
文化产业是依靠人的创新思维、智慧才华和技能，借助高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业，一般包括影视、动漫、网游、音乐创作、表演艺术、广告设计、建筑设计、时装设计、视觉艺术、出版等行业。
“文件产业”的概念是什么？【答案解析】对于“文化产业”的概念，文段中明确清晰的给出了说明和解释。
即依靠人的创新思维、智慧才华和技能，借助高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。
【实例】1【实例】2一位朋友的夫人来看陶行知，说起她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。
陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。
”接着，他讲了美国发明家爱迪生小时候喜欢做实验，被学校开除以后，在他母亲的引导下，逐渐成为发明家的故事。
他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看师傅修表。
他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里，又看着他一个个装起来，再给机器加上油，用了一个多小时，花了一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。
做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。
这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。
划线词语“这样”指的是什么？【答案解析】“这”属于代词，分析文段可知，“这样”所指代的内容在前句中，即孩子犯错误时做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，2. 理解文中重要句子的含义重要句子，指的是那些对文章表达起重要作用的关键性语句。
（1）能点名主旨或能显示脉络层次的关键性语句。
（2）在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键作用的语句。
（3）内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。
（4）比较含蓄的有深层含义的语句。
作答流程巧用信息整体把握确定区域圈点勾画尊重原文摘取信息先拟草稿再写全写顺2. 理解文中重要句子的含义12343. 分析概括作者在文中的观点态度技巧：（1）从概括性强的句子入手（2）从文中运用的材料入手（3）从作者的评述入手注意：（1）要把握全文的倾向（2）要准确理解语句【示例】喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。
茶是一种情调，一种欲语还休的沉默；一种热闹后的落寞。
茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。
坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨：茶要沸水以后才有浓香，人生也要经历磨炼后才能坦然。
作者的主要观点是什么？作者的观点是：人生如同喝茶，也要经历磨炼后才能坦然。
人生淡，茶水清。
【示例】阳明先生说：“知是行之始，行是知之成。
”我以为不对，应该是“行是知之始，知是行之成。
”我们先从小孩子说起，他起初必定是烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃过糖才知道糖是甜的，碰过石头才知道石头是硬的。
太阳地里晒过几回，厨房里烧饭时去过几回，夏天的生活尝过几回，才知道抽象的热。
雪菩萨做过几次，霜风吹过几次，冰淇淋吃过几杯，才知道抽象的冷。
白糖、红糖、芝麻糖、甘蔗、甘草吃过几回，才知道抽象的甜。
碰着铁、碰着铜，碰着木头，经过好几回，才知道抽象的硬。
才烫了手又冰了脸，那么，冷与热更能知道明白了。
尝过甘草接着吃了黄连，那么甜与苦更能知道明白了。
碰着石头之后就去拍棉花球，那么，硬与软更能知道明白了。
凡此种种，我们都看得清楚“行是知之始，知是行之成。
”富兰克林放了风筝才知道电是可以由一根线从天空引导地下。
瓦特烧水，看见蒸汽推动壶盖便知道蒸气也能推动机器。
伽利略在比萨斜塔上将轻重不同的球落下，便知道不同轻重之球是同时落地的。
在这些科学发明上，我们又可以看得出“行是知之始，知是行之成。
”指出文段中作者的主要观点是什么？【答案】作者的主要观点是：实践是前提，认识是在实践的基础上形成的。
孙犁论读孙犁的文章，如读《石门铭》的书帖，其一笔一划，令人舒服，也能想见到书家书时的自在，是没有任何疾病的自在。
好文章好在不觉得它是文章，所以在孙犁那里难寻着技巧，也无法看到才华横溢处。
孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨气，还是一个儒，一个大儒。
数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法儿仍是，以此走红过许多人。
孙犁的文章从来是能发表了就好，不在乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又是文学。
一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂皇而之地收在文集里，既不损其人亦不损其文，国中几个能如此？作品起码能活半个世纪的作家，才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被学习。
且活到老、写到老，笔力未曾丝毫减弱，可见他的创造能力有多大。
评论界素有“荷花淀派”之说，其实哪里有派而流？孙犁只是一个孙犁，孙犁是孤家寡人、他的模仿者纵然万千，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化，只看到他的语言．看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少。
因此，模仿他的人要么易成名而不成功，为一株未长大就结穗的麦子，麦穗只能有蝇头大，要么望洋生叹，半途改弦。
天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的，除了有天才，有夙命，还得有深厚的修养，佛是修出来的，不是练出来的。
常常有这样的情形，初学者都喜欢涌集孙门，学到一定水平了，就背弃其师，甚至生轻看之心，待最后有了一定成就，又不得不再来尊他。
孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是易被社会误解的作家。
孙犁不是个写史诗的人（文坛上常常把史诗作家看得过重，那怎么还有史学家呢），但他的作品直通心灵。
到了晚年，他的文章越发老辣得没有几人能够匹敌。
举一个例子，舞台上有人演诸葛，演得惟妙惟肖，可以称得“活诸葛”，但“活诸葛”毕竟不是真正的诸葛。
明白了要做“活诸葛”和诸葛本身就是诸葛的含义，也就明白了孙犁的道行和价值所在。
问题：1、文章最后一段中“活诸葛”的涵义是什么？请简述概括（4分）2、本文对孙犁的作品有怎样的评价？（10分）【参考答案】1、文章中的“活诸葛”也指孙犁的模仿者只得其形，没有抓住内在神韵。
2、（1）孙犁作品的写作题材广泛。
（2）孙犁作品体现出的特色是孙犁自身深厚文化修养的体现。
（3）孙犁的作品有他自己的情操内涵（4）孙犁的作品直逼心灵，晚年的文章越发老辣。
①掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。
②能够根据文章中心组织、剪裁材料。
③具有布局谋篇，安排文章结构的能力。
④语言表达准确、鲜明、生动，能够运用修辞手法增强表达效果。
考试大纲有关写作能力的要求第五章《写作能力》幼儿规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数800/1000小学规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数不少于800-1000字中学规律：1.命题、半命题及依据材料自命题2.议论文，论说文，自选文体3.字数不少于1000字历年写作题目特点课程安排命题——半命题——自命题A 议论文B 审题-立意-命题C 布局-剪裁-组织D命题作文请以“我为什么要当教师”为题。
（2011下，幼儿）以“我的梦想”为题。
（2014上 中学）半命题作文成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定。
（2013上 幼儿）自命题作文许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。
如干旱可以让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固。
肥沃的土地上生长快的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬。
植物如此，人也一样。
自定立意，自拟题目，自选文体。
（2015下 中学）论证的方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证论据论证论点议论文三要素：议论文结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）2014年上作文XX同学作文提纲写作提纲如何写？题目《理想的教师》论点理想的教师，应该是胸怀理想、充满激情、富于爱心、勤于学习的教师。