道德法律与心理教育-第四章练习题及答案
思想政治与法律道德修养练习题答案-绪论、一二章(1)
绪论（潘会文老师提供）第一章（潘会文老师提供）第二章（陶肖云老师提供）第三章（左佐垄川老师提供）第四章（袁其微老师提供）绪论（红色为答案）1.青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年大学生作为一名时代新人，应当（）A.有理想B.有寄托C.有本领D.有担当2.中国梦是（），中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
A.历史的B.现实的C.未来的D.幻想的3.学习思想道德修养与法律基础课程有助于青年大学生（）A.坚定理想信念B.领悟人生真谛C.践行社会主义核心价值观D.提升思想道德素质和法治素养4.右江民族医学院的校歌是（）A.《红土地上》B.《义勇军进行曲》C.《大医精诚》D.《我和我的祖国》5.2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。
习近平在讲话中指出，培养什么人是教育的首要问题，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须（）A.把推进教育现代化作为根本任务B.把建设教育强国作为根本任务C.把全面深化教育改革作为根本任务D.把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务6.大学生的担当精神体现为（）A.奉献祖国B.奉献人民C.尽心尽力D.勇于担责7.大学生应自觉树立（）把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起，在尽责集体、服务社会、贡献国家中实现人生理想和人生价值。
A.国家意识B.民族意识C.自我意识D.责任意识8.大学生要树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的（）A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信9.大学生要把理想信念建立在（）A.对科学理论的理性认同上B.对历史规律的正确认识上C.对自我行为的深刻反思上D.对基本国情的准确把握上10.青年大学生要勤奋学习，应当多（）A.向书本学B.向实践学C.向群众学D.向传统和现代学11.当代大学生是民族复兴伟大进程的（），也是社会主义事业的生力军。
A.见证者B.建设者C.开创者D.参与者12.身处新时代，勤劳勇敢的中国人民更加（），中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千。
《思想道德与法治(2021版)》第四章知识点及练习题
《思想道德与法治(2021版)》第四章:知识点及练习题第四章明确价值要求践行价值准则重要知识点1.社会主义核心价值观的基本内容2.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循3.社会主义核心价值观的显著特征4.积极践行社会主义核心价值观练习题一、选择题（一）单选题1.（）承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
A.社会主义核心价值观B.核心价值观C.社会主义荣辱观D.中华民族伟大复兴的中国梦2.2018年3月，（）通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法，进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。
A.十九届一中全会B.十九届二中全会C.十三届全国人大一次会议D.十三届全国人大二次会议3.培育和弘扬社会主义核心价值观，必须从（）中汲取丰富营养。
A.中华优秀传统文化B.马克思主义理论C.中华民族传统美德D.中国特色社会主义理想信念4.（）是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
A.中华优秀传统文化B.马克思主义理论C.中华民族传统美德D.中国特色社会主义理想信念5.（）是对待生产劳动和人类生存的一种根本价值态度。
A.爱国B.诚信C.敬业D.友善6.（）是社会主义核心价值观的根本特性。
A.先进性B.人民性C.真实性D.实践性7.（）反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志。
A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.爱岗、敬业、公平、正义D.自由、平等、公正、法治8.社会主义核心价值观之所以彰显出强大的生命力、吸引力和感召力，正因其深深地扎根于（）的生动实践之中。
A.中国特色社会主义经济建设B.中国特色社会主义政治建设C.中国特色社会主义建设D.中国特色社会主义文化建设9.深深地根植于（），是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。
A.社会主义先进文化B.大众文化C.中华优秀传统文化D.中国特色社会主义文化10.（）以无可辩驳的事实生动展示着社会主义核心价值观的生机活力。
心理学基础第四章 参考答案
第四章参考答案一、单选题1-5.CABBB6-9.DABD二、多选题1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC三、填空题1、行为或行为潜能2、条件刺激；无条件刺激；条件刺激3、观察学习4、连续强化、间隔强化5、认知地图、位置学习实验6、观察学习7、替代强化8、替代四、判断正误1、正2、误。
“负强化”改为“消退”3、正4、误。
“正惩罚”改为“负惩罚”5、误。
“分化”改为“泛化”。
6、正7、误。
“经典”改为“操作”8、正五、简答题答题要点1、答：学习是基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程。
学习的特征：学习是以行为或行为潜能的改变为标志的。
学习引起的行为变化是相对持久的。
学习是由练习或经验引起的。
2、答：强化原理是斯金纳最重要最基本的理论之一。
利用斯金纳的强化原理对个体进行训练是一种重要的行为训练方法。
（1）斯金纳的强化原理斯金纳认为，利用强化物诱使某一操作行为的概率增加的过程就叫做织。
在斯金纳的操作性条件反射中，强化物指伴随于行为之后且有助于行为重复出现的概率增加的事物或事件。
强化物每在相应的操作反应行为之后出现一次，我们就说这一操作反应行为得到一次强化。
○1强化的类型。
斯金纳按照强化的性质将它分为正强化和负强化两种类型。
在建立操作反应时，如果呈现某一后继的强化物，有机体的操作反应概率增加，这一反应就称为正强化；如果撤去某一刺激物，有机体的反应概率增加，这一反应就称为负强化。
○2强化程式。
斯金纳认为，最有的强化程式有四个：第一，定时距强化程式。
第二定比率强化程式。
第三变时距强化程式。
第四变比率强化程式。
（2）强化程序安排案例：张栋上小学三年级，最喜欢的课外活动是玩电子游戏。
在此之前，他的成绩一直很好，学习和玩游戏两不误。
但到了三年级下学期，学校的几次竞赛他都滑取得理想的成绩，于是，老师建议张栋减少玩游戏的时间。
以往，张栋每天下午四点半放学回家，先玩游戏到六点半，爸妈回来后吃饭，吃完饭就七点半，再开始写作业，一般八点半能完成，然后看电视或再玩一会儿游戏，九点开始洗澡。
心理学基础习题答案第四章
心理学基础习题答案第四章第四章：心理学基础习题答案导言：心理学是一门关于人类心理活动的科学，通过研究人类的思维、情感、行为等方面，揭示人类内心的奥秘。
在学习心理学的过程中，习题是一个重要的训练工具，可以帮助我们巩固知识，提高理解能力。
本文将回答心理学基础习题第四章的相关问题，帮助读者更好地理解心理学的基本概念和理论。
1. 什么是感知？感知是指个体通过感觉器官接受外界刺激，并将其转化为有意义的信息的过程。
感知是人类获取外界信息的基本方式，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感觉通道。
感知的过程包括感觉、辨别、识别和解释等环节。
2. 请解释感知与认知的关系。
感知和认知是密不可分的两个概念。
感知是指个体获取外界信息的过程，而认知是指个体对这些信息进行加工、处理和理解的过程。
感知为认知提供了基础的感觉输入，认知则对感知进行整合和解释，使得感知变得有意义。
3. 请解释知觉的概念。
知觉是指个体对外界刺激进行加工和整合的过程，使得个体能够对外界的信息进行理解和反应。
知觉不仅仅是简单地接受感觉输入，还涉及到个体的经验、期望和注意力等因素的影响。
4. 请解释注意力的概念。
注意力是指个体有意识地选择性地关注某些刺激，而忽略其他刺激的能力。
注意力是心理活动中的一个重要过程，它决定了个体对外界信息的处理和反应。
注意力的分配可以受到内部因素（如兴趣、期望）和外部因素（如刺激的显著性、新颖性）的影响。
5. 请解释记忆的概念。
记忆是指个体对过去经历和学习的信息进行储存和提取的能力。
记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。
感觉记忆是对刺激的短暂储存，短时记忆是对信息的临时储存，长时记忆是对信息的永久储存。
6. 请解释学习的概念。
学习是指个体通过经验和训练，改变行为和认知的过程。
学习可以是有意识的，也可以是无意识的。
学习的形式包括条件反射、操作性条件作用、观察学习等。
7. 请解释情绪的概念。
情绪是指个体对特定刺激产生的主观体验和生理反应。
思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)
第四章一、单选题：1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这说明道德具有( D ) 。
A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。
A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。
下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。
A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也”4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。
”对于完善人的质量来说，这主要强调的是( C ) 。
A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。
A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）。
A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。
这说明道德具有（ C ）。
A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。
”“志不立，天下无可成之事。
”“天行健，君予以自强不息。
”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）。
A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ A ）。
心理学第四章试题及答案
心理学第四章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的三个主要领域包括：A. 行为、认知、情感B. 生理、心理、社会C. 学习、记忆、动机D. 感知、思维、情绪答案：B2. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪一部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案：C3. 下列哪项不是认知失调理论的组成部分？A. 信念B. 态度C. 行为D. 情绪答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C5. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 心理学的分支之一，研究人的行为和心理过程与环境之间的关系是_______。
答案：环境心理学7. 认知心理学主要研究的是_______。
答案：思维过程8. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是_______。
答案：自我认同与角色混乱9. 行为主义心理学的创始人是_______。
答案：约翰·B·沃森10. 心理测量学是心理学的一个分支，主要研究_______。
答案：心理测试和评估方法三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理防御机制的概念及其主要类型。
答案：心理防御机制是个体在面对焦虑或威胁时，无意识地采取的一系列心理策略，以减轻内心的冲突和焦虑。
主要类型包括压抑、投射、否认、合理化等。
12. 解释什么是自我效能感，并举例说明其在教育中的应用。
答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
在教育中，教师通过鼓励学生、提供成功体验等方式，可以增强学生的自我效能感，从而提高学习动机和成绩。
13. 描述情绪智力的五个主要组成部分。
答案：情绪智力的五个主要组成部分是自我意识、自我调节、内在激励、同理心和社会技巧。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述弗洛伊德的精神分析理论的主要观点及其对现代心理学的影响。
心理卫生与心理辅导,章节测试 第四章
第四章心理辅导的理论与方法一、单项选择题1.经典条件反射理论的创始人是（）A.桑代克B.斯金纳C.巴普洛夫D.沃尔普【解析】C 巴普洛夫是经典条件反射理论的创始人。
经典条件反射理论的基本内容是，一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应，这就是经典条件作用的基本内容。
2.最先提出“行为治疗”概念的是（）A.斯金纳B.班杜拉C.拉斯D.华生【解析】A 本题考查行为治疗概念的提出者。
巴甫洛夫的经典条件反射实验和华生等人的儿童强迫性恐怖症实验奠定了行为转变法最初的基础，20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年斯金纳首先提出“行为治疗”的概念。
3.个人中心法的主要辅导目标是（）A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为C.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法D.提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索【解析】D 个人中心法的主要辅导目标是提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索4.行为转变法的主要辅导目标是（）A.提供一个安全和信任的辅导气氛B.消除不良行为，代之以更有效能的行为C.帮助来访者克服潜意识冲突D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法【解析】：B 本题考查行为转变法的辅导目标。
行为转变法的主要目标是消除不良行为，并代之以更有能的行为。
辅导员可以帮助来访者制定明确而具体的目标，来访者也可以自已界定目标。
5.下列属于行为转变法的基本原理的是（）A.人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除B.通过心理的放松状态来对抗焦虑情绪C.通过改变来访者对自己、对他人或对事物的看法与态度来改变其所呈现出的心理问题D.人是有理性的，在适合的环境下，会努力朝向潜能充分发展的方向前进【解析】：A 本题考查行为转变法的基本原理。
2020年中考部编版道德与法治：心理健康教育 专项练习题(含答案)
2020年中考部编版道德与法治：心理健康教育专项练习题一、选择题(下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意，请依靠自己的聪明才智将答案写出。
每小题2分，共40分。
)1.走出青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要（）①了解必要的心理和生理知识②正确对待自己的生理和心理变化③培养健康的兴趣爱好④找老师、家长、朋友等倾诉，讨教处理问题的方法A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④2.下面用来调节情绪的方法中，不可取的是（）A.当与同学朋友发生误会时，用诙谐幽默的语言打破僵局、化解矛盾B.在公交车上被人挤或踩脚时，告诉自己要冷静C.考试题太难，气得把试卷撕了D.心爱的小狗死了，在没人的地方大哭一场3.现在，许多学校开设了各种各样的校本课程，如“围棋天地”“篆刻入门”“音乐欣赏”“休闲体育”“军事爱好者”“小小发明家”等。
对此，下列说法中你赞同的是（）①不盲目从众，选择适合自己的学习②这有利于我们培养正当的兴趣爱好③这是鼓励同学们参加丰富的文化活动④这有利于同学们培养高雅的生活情趣A. ①②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.要孤芳自赏，学会自我肯定B.要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.只要找准自己的位置，就能实现人生价值5.诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；如果你不能是一只麝香鹿，那就当一只小鲈鱼---但要当湖里最活泼快乐的小鲈鱼。
”诗人告诉我们（）A.人生有许多东西是不能选择的，我们只能被动选择B.找到自己的优势，活出自己的精彩C.要生活就什么都不要去想D.我们无法改变生活的命运6.为了给父亲捐献骨髓，只有90斤左右的武汉市七一中学初三（5）班学生陈羽杨一直在努力增肥。
2019年3月11日，陈羽杨告诉记者：“我的命是我爸给的，现在就只有我能救我爸。
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第四章练习题及答案一.单项选择题1．马克思主义认为，道德起源于（）。
A．人性中的情感、欲望 B．“天”的意志或“神”的启示C．人先天具有的某种良知和善良意志D．人类的历史发展和人们的社会实践2．道德产生的主观条件是 ( )。
A．人类自我意识的形成和发展 B．语言的产生和发展C．劳动的产生和发展 D．社会关系的形成和发展3．人类道德起源的第一个历史前提是（）。
A．传统 B．语言 C．公有制 D．劳动4．道德作为一种社会现象，它的本质是 ( )。
A．人的主观精神的产物B．“天”的意志或“神”的启示C．由社会经济基础决定的上层建筑中的一种特殊社会意识形态D．动物的一种本能5．道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的 ( )。
A．调节功能 B．导向功能C．教育功能 D．评价功能6．历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。
这体现了中华民族优良道德传统中( )。
A．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德B．求真务实，诚实守信的高贵品格C．谦虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风D．重视节操，崇尚志向的精神境界7．社会主义道德建设的核心是为人民服务，为人民服务体现着 ( )。
A．先进性要求和广泛性要求的统一 B．基础性要求和全民性要求的统一C．相对稳定性要求和变动性要求的统一 D．理论性要求和实践性要求的统一8．在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得 ( ) 应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。
A．个人主义 B．民族主义C．集体主义 D．小团体主义9．社会主义集体主义原则的主要价值取向是 ( )。
A．国家利益高于集体利益 B．集体利益高于个人利益C．民族利益高于个人利益 D．社会利益高于集体利益10．社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是 ( )。
A．反对一切形式的个人利益B．维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C．在实际生活中当个人利益和集体利益发生矛盾冲突，个人利益要服从集体利益D．在任何情况下只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲11．集体利益和个人利益是矛盾的统一体。
强调集体利益高于个人利益，指的是( )。
A．忽视个人利益B．维护个人所属的小团体或单位的局部利益C．要求人们把国家、民族、集体的利益放在首位D．要求个人无条件地服从集体、而集体可以完全不顾个人12．社会主义集体主义原则的最高层次是 ( )。
A．全心全意为人民服务 B．先公后私、先人后己C．公私兼顾 D．不损人利己，不损公肥私13．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。
其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。
A．全心全意为人民服务B．先公后私、先人后己C．无私奉献、一心为公D．公私兼顾、不损公肥私14．人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是 ( )。
A．荣辱观 B．道德观C．价值观 D．人生观15．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。
这是良好道德品质中 ( )。
A．文明礼貌的体现 B．正直无私的体现C．谦虚谨慎的体现 D．敬业好学的体现16．爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是（）。
A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B．才者，德之资也；德者，才之帅也C．不学礼，无以立D．是非之心，智也17．在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。
下列关于二者关系的说法中，正确的是（）。
A．凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为B．法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据C．法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域D．凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为二、多项选择题1．集体利益和个人利益是矛盾的统一体。
强调集体利益高于个人利益，指的是( )。
A．忽视个人利益B．维护个人所属的小团体或单位的局部利益C．要求人们把国家、民族、集体的利益放在首位D．要求个人利益服从集体利益，而集体也要照顾关心个人利益2．道德的社会作用主要表现在，道德能够 ( )。
A．影响社会生产力发展的重要精神力量B．保护或者破坏一定阶级的政治统治C．影响自己赖以产生的经济基础的巩固和发展D．维护社会生活稳定，保障人们正常的生活和交往3．道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的社会规范调节方式。
这种特殊性表现为( )。
A．道德对社会行为的调节是非强制性的B．道德规范具有相对稳定性C．道德调整的社会关系范围具有广泛性D．道德作为一种实践精神，具有鲜明的理想性4．下列选项中，不属于中华民族优良道德传统的有 ( )。
A．勤劳勇敢，励志自强 B．见利忘义，恃强凌弱C．乐群和贵，人际和谐 D．“三纲五常，三从四德”5．道德是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中，主要的功能有 ( ) 。
A．认识功能 B．调节功能C．辩护功能 D．沟通功能6．下列选项中，属于中华民族优良道德传统的内容有 ( ) 。
A．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B．讲求谦敬礼让，强调克骄妨矜C．倡导言行一致，强调恪守诚信D．重视道德践履，强调修养的重要性7．道德是一种特殊的社会意识形态，主要通过（）来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
A．内心信念 B．社会舆论C．政治思想 D．传统习俗8．具有先公后私、先人后己道德品质的人，在处理各种利益关系时往往（）。
A．愿意多作贡献，少取报酬B．先集体后个人，先他人后自己C．只有国家、集体利益、没有个人利益D．以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益9.中国有五千多年的文明史，道德资源十分丰厚。
中国传统道德是中国历史上不同时代人们的（）的体现，是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。
A．行为方式 B．风俗习惯 C．价值观念 D．文化心理10．社会主义道德的基本原则是集体主义。
社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的统一，主张集体利益高于个人利益，并重视正当的个人利益。
下列选项中，不属于正当的个人利益的有（）。
A．捡到别人丢失的东西，据为己有B．靠自己的合法经营、诚实劳动致富C．建立在劳动基础上的适度享受D．以侵害他人正当利益为代价满足个人欲求11．我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会，其中“诚信友爱”的内涵包括（）。
A．全社会管理完善，秩序良好 B．全社会互帮互助，诚实守信C．全体人民生活富裕，安居乐业 D．全体人民平等友爱，融洽相处12．为人民服务是社会主义道德建设的核心。
下列选项中，体现了为人民服务要求的有 ( )。
A．顾全大局，先公后私，先人后己B．助人为乐，扶贫济困，服务群众C．以权谋私，损公肥私，自私冷漠D．毫不利己，专门利人，无私奉献13．社会主义思想道德体系不仅要与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调，而且要与中华民族传统美德相承接。
下列选项中，表达了中华民族优良道德传统的有( )。
A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B．“人不为己，天诛地灭”C．“己所不欲，勿施于人”D．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”14．公民基本道德规范涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体；公民道德建设更是一个社会系统工程，需要各方面的共同努力。
在我国当前的社会生活中，归纳起来，除“爱国守法”外，以下还属于公民基本道德规范主要内容的有（）。
A．明礼诚信 B．团结友善 C．勤俭自强 D．敬业奉献三、是非判断题1．社会主义集体主义强调集体利益的至高无上性，因此，集体利益高于一切，任何情况下，个人利益都要为其让路。
（）2．现代社会纷繁复杂，到处存在欺诈骗局，让人防不胜防，所以，如果我们过于诚实信用，在市场经济条件下就会吃亏上当。
（）3．继承和弘扬中华民族优良道德传统就是要回归传统，如复兴儒学等。
（）4．爱岗敬业、互相帮助也是为人民服务精神的体现。
（）5．道德和法律都是随着阶级、私有制、国家的出现而产生的。
（）6．集体主义会扼杀人的个性追求。
（）7．中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。
（）8．社会关系的形成是道德产生的主观条件。
（）9．集体利益高于个人利益是社会主义集体主义原则所提倡的。
（）10．道德和法律是互相补充、促进、转化的关系。
（）11．继承和弘扬中华民族优良道德传统与加强社会主义道德建设没有关系。
（）12．一个人在熟人社会比在陌生人社会更容易有良好的道德行为，是道德自律的表现。
（）13．市场经济的突出特点是人的趋利性，所以社会主义道德提倡为人民服务的精神与市场经济规律相违背。
（）14．社会主义道德建设是全社会的事，日常生活中个人品德修养要否加强不是很重要的事情。
（）15．个人是目的，集体是手段。
（）第四章答案：一、单项选择题1-5：D A D C A 6-10：D A C B C11-15：C A D A A 16-17：B D二、多项选择题1、CD2、ABCD3、ABCD4、BD5、AB6、ABCD7、ABD8、ABD9、ABCD 10、AD 11、BD 12、ABD13、ACD 14、ABCD三、是非判断题1-5：F F F T F 6-10：F F F T T11-15：F F F F F（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
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