二年级作文写作：不想写与不会写
小学生不会写作文怎么办
小学生不会写作文怎么办作文是学生学习语文的重要组成部分，但是有些小学生可能会遇到写作文困难的情况。
那么，小学生不会写作文怎么办呢？下面就让我来为大家介绍一些解决方法。
首先，家长和老师可以给予孩子更多的指导和帮助。
在写作文的过程中，家长和老师可以和孩子一起讨论作文的题目和内容，帮助他们理清思路，找到合适的写作思路。
同时，家长和老师也可以给予一些范文参考，让孩子在阅读范文的过程中学习到一些写作技巧和表达方式。
通过这样的指导和帮助，孩子们可以更好地掌握写作文的方法和技巧。
其次，可以通过多读书来提高写作水平。
阅读是提高写作水平的重要途径，通过多读一些优秀的作品，孩子们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式，同时也可以丰富自己的词汇量和语言表达能力。
因此，家长和老师可以鼓励孩子多读一些好书，培养他们的阅读习惯，从而提高他们的写作水平。
另外，可以通过多练习来提高写作能力。
熟能生巧，通过不断地练习，孩子们可以逐渐掌握写作的技巧和方法。
家长和老师可以布置一些写作练习，让孩子们在实践中不断提高自己的写作能力。
同时，也可以在练习中及时给予孩子一些指导和建议，帮助他们不断改进自己的作文水平。
最后，可以通过参加一些写作培训班来提高写作能力。
有些小学生可能因为缺乏写作能力而感到困惑，这时可以考虑让他们参加一些写作培训班，通过专业老师的指导和教学，孩子们可以系统地学习到一些写作技巧和方法，从而提高自己的写作水平。
总之，小学生不会写作文并不是一件丢人的事情，家长和老师应该给予他们更多的关心和帮助，让他们在写作文的过程中不断提高自己的能力。
通过多读书、多练习以及参加一些写作培训班，相信孩子们的写作能力一定会有所提高。
希望每个小学生都能够在写作文的过程中找到乐趣，不断提高自己的写作水平。
自言自语写作文二年级
自言自语写作文二年级今天，由于我没认真写作业而被妈妈批评了一顿。
我生气了，就把自己关在房间里怄气。
我在房间里郁闷的慌，想出来跟大家聊聊，可又不好意思，就只好拿自己刚买的布娃娃玩了起来。
玩着玩着，我情不自禁地对布娃娃说：“如果我出去，会不会又挨骂呢？”有一次，哥哥不知道什么原因就把我打了一顿，正当我要还手的时候，他又使劲把我给踹了一脚。
我一气之下，跑进卧室躺在床上，抱起我的小白兔对它说：“为什么哥哥总是欺负我，我就不能欺负他呢？我又为什么这么弱小，他又为什么那么强大呢？”有一次数学考试，我只考了七十四分。
走在回家的路上，我对自己说：“回去我该怎么向爸妈交待呀，肯定会挨骂的，还有可能挨打。
”正在上课，我坐得那个位置，太阳直射着，把我热得汗流浃背，我自言自语地说：“什么时候才能下课啊，我真的热得受不了了。
”老师布置的家庭作业非常多，写也写不完。
晚上，我的作业还有很多，爸妈坐在一旁指责我，我心里说：“老师怎么这么狠心啊，布置这么多家庭作业，让人写也写不完！”今天，我到楼下玩，可下面一个人都没有，我自言自语地说：“如果表姐在的话，我们肯定玩得非常有趣。
二十六返回校园神秘任务“我想起来了，他就是经常欺负我的那个划天！”王小虎恍然大悟，划天听到王小虎说话，转过头来想对他挥手，但他又想：“他会救我吗？”王小虎对划天喊道：“划天，我马上就来救你。
”划天听了后，想：“他明明比我弱，我为什么要让他救，但是………”划天想起了张校长对他说的话：“不是他们弱，是你瞧不起他们。
”“张校长说的对，是我瞧不起他们。
”划天自言自语，吱吱两声，困笼门开了，王小虎带着划天离开了困笼。
“谢谢！”突然，树叶怪出现在了他们的眼前。
他们四人对视一眼，说：“合体魔法。
”瞬间，树叶怪变成里一片树叶，它的灵魂在升上天之前，说：“可恶，我竟然输给一群小孩，不要啊！”说完，它的灵魂就被云淹没了。
“哈哈，自找苦吃。
”划天说，“我们走吧，”“。
原先六万元。
二年级写话10篇
二年级写话10篇二年级写话10篇 1放学了，大象老师说：“下个月要进行才艺比赛，请大家做好准备。
”兔子在学写字，熊想，我也要学写字。
小猴子才写了一天，觉得很无聊，不想写了。
小猴子看到熊在吹小号，心想，吹小号还是挺好玩的。
我最好学吹小号。
小猴子才学了三天，感觉脸颊疼，不想学了。
小猴看见小鹿在学跑步，心想：还是跑步比较简单，我还是学跑步吧。
小猴子又学了三天，觉得腰酸背痛，就不想跑了。
在才艺比赛那天，兔子、熊和小鹿都得到了奖牌，只有猴子没有。
行者后悔不已，心想:明年再来。
这次我不能半途而废！二年级写话10篇 2春天到了，春暖花开，一年一度的植树节到了，明明和乐乐一起去郊外植树。
他们抬着树苗、扛着铁锹、拎着水桶，兴高采烈地出发。
郊区的风景多美啊！天气晴朗，鸟语花香，天空飘着朵朵白云。
哇，人真多！有人在挖，有人在撑树，有人在踩土，大家干得热火朝天。
我们开始种树，显然是先挖坑，再帮树苗，然后填土，最后给树苗浇水。
终于把树苗栽好了！他们虽然很累，但是很高兴，因为他们为绿化环境做出了贡献。
二年级写话10篇 3有一只可爱的兔子，听说太阳又红又圆，就想去找太阳。
小兔回到家里，看到两盏红红的、圆圆的灯笼。
他问妈妈：“那是不是太阳呢？”妈妈说：“太阳在外面呢，你去外面找一找。
”小兔来到门前的菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，又问妈妈：“这是不是太阳？”妈妈说：“这不是太阳，太阳在天空中呢。
”小兔抬起头往天上望去，远处飘来三个红红的、圆圆的气球，小兔再次问妈妈：“这是不是太阳呢？”妈妈说：“这不是太阳，太阳照在人身上暖洋洋的。
”小兔焦急地跳起来。
妈妈用手一指天空：“瞧，太阳只有一个。
”小兔大喊到：“我找到太阳了，原来太阳圆圆的、红红的，还会发光，照在身体上暖暖的。
”小兔子终于找到了太阳，它开心极了。
二年级写话10篇 4有一天，小兔子的妈妈第一次让小兔子去山上采蘑菇，小兔子一蹦三尺高。
我立刻穿上我的篮子，高兴地离开了。
山上所有的东西都让兔子觉得很新奇，树层峦叠翠，郁郁葱葱；花群芳吐艳，落叶缤纷；河清澈见底，川流不息，；蘑菇满地都是，它便高兴地采了起来。
二年级我的心里话作文(精选10篇)
二年级我的心里话作文（精选10篇）1.二年级我的心里话作文篇一我有好多好多心里话很想说，但一直没有机会说，今天，我要把所有的心里话全部都说出来。
有，我正在书房看书，咚的一声，吓了我一跳，我连忙跑过去，啊！原来小妹跌倒了，我急忙去扶她，可我越拉她，她就越用力坐在地上不起来，还大声地哭起来，小妹的`哭声引来了妈妈，妈妈问她的时候，她说是我把她推倒了？她才哭的，妈妈也不听我解释，不管三七二十一，就让我给小妹道歉，我又没错，为什么要道歉，妈妈也管烦了，就不管了，可小妹还跟在妈妈身子后面，嚷嚷着说：姑妈，哥哥把我弄得真疼。
唉，小妹可真烦人，我帮助她，她却不领情，还要诬赖我。
我终于把这件事说了出来，不然老闷在心里，可真难受。
2.二年级我的心里话作文篇二从小我就会唱一首歌，那就是：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。
”人们常说天底下伟大的爱是母亲的爱。
亲爱的妈妈您好，你一年又一年的工作给了我无穷的爱。
在深黑的夜里，我已经熟睡在我的小床上了，可是你却没有睡着，你在默默地关注我，你似乎在希望我能睡个好觉，又在看我有没有把被子踢下床。
如果我把被子踢下床了，你就马上帮我盖好被子。
妈妈您还很为我的学习着想，你每天都会给我买很多书，现在我的`课外书都堆积如山了。
只要我说我想看什么书，你都会给我买，当然除了漫画书。
因为现在我还很挑食，所以每个周末你都会去市场上买很多我喜欢吃的菜回来。
妈妈我想对您说：“谢谢您，妈妈！”3.二年级我的心里话作文篇三爸爸，我有些心理话想对您说，我一直认为，孩子在家长面前不应当唯命是从，也有自己的看法和观点。
我有好几次想对您说，可是话到了嘴边又咽了下去。
爸爸，当您每次下班时，都会在路上抽几根烟。
回到家了，您却连包都放不下就坐到电脑跟前，啪啪的抽起烟。
爸爸，您知道烟里有许多尼古丁吗？这样对您的身体很不好。
妈妈曾经劝过您，您都不听。
每当妈妈生气的把打火机扔掉，把烟踩坏。
您才停下抽烟，可这样的’日子维持不了几天就破灭了。
小学语文二年级作文写作技巧和方法
小学语文二年级作文写作技巧和方法《小学语文二年级作文写作技巧》小朋友们，写作文其实没那么难！今天就来跟大家分享几个超棒的小技巧。
技巧一：多观察。
比如，我们去公园玩，看到五颜六色的花朵，有红的、粉的、黄的，还能闻到花香呢。
把看到的、闻到的都记下来，写作文就有好多话可以说啦。
就像有一次，我看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，翅膀一闪一闪的，特别漂亮。
我把这个画面写进了作文里，老师都夸我写得好呢！技巧二：大胆想象。
想想如果自己是一只小鸟，会飞到哪里？如果月亮能跟你说话，它会说啥？比如，我想象自己变成了孙悟空，能七十二变，一会儿变成大树，一会儿变成小鱼，多有趣呀！把这些想象写下来，作文就变得神奇啦！小朋友们，学会这些技巧，咱们一起写出好玩的作文吧！《小学语文二年级作文写作技巧》小朋友们，咱们来聊聊怎么写好作文。
第一个技巧是多读书。
读好多好多有趣的故事书，像《安徒生童话》《格林童话》。
书里有好多好词好句，读得多了，写作文的时候就能用上啦。
我有个小伙伴，他特别爱读书，每次写作文，都能写出像书里一样精彩的句子。
第二个技巧是多说。
把每天好玩的事情说给爸爸妈妈听，说得清楚，写的时候也就不难啦。
就像我昨天去动物园，看到了大象、猴子，回家我就跟妈妈讲了好多，写作文的时候一下子就写出来了。
小朋友们，试试这些技巧，让作文变得更棒！《小学语文二年级作文写作方法》小朋友们，写作文有一些好方法哦。
方法一：按顺序写。
比如说写做手工，先准备材料，再怎么做，一步一步写清楚。
有一次我做纸飞机，先准备一张纸，对折，再折两个翅膀，画上图案，我的纸飞机就做好啦。
我就按照这个顺序写下来，作文可有条理了。
方法二：写清楚心情。
高兴、难过、生气，把心里的感觉写出来。
上次过生日，收到好多礼物，我特别高兴，把高兴的心情写进作文，大家都能感受到我的快乐。
小朋友们，用这些方法，作文会更精彩哟！《小学语文二年级作文写作方法》小朋友们，咱们一起学学写作文的方法。
一种方法是多写句子。
二年级下册语文巩固第48页写作文
二年级下册语文巩固第48页写作文“哎呀，这道题好难呀！”我皱着眉头对着同桌说道。
今天上语文课的时候，老师让我们做语文巩固第 48 页的题，我正做得认真呢，就被一道题给难住了。
我抓耳挠腮，怎么也想不出来。
同桌看我这样，笑着说：“哈哈，你也不会呀！”我白了他一眼，说：“哼，你会你做呀！”同桌自信满满地说：“这有啥难的，看我的！”结果他看了半天，也没做出来，这下可尴尬了。
周围的同学们也都在认真做题，有的眉头紧锁，有的奋笔疾书。
我看着他们，心里暗暗着急。
这时候，前桌的同学转过头来，问我们：“你们俩干嘛呢？还不赶紧做题！”我无奈地说：“这题太难了，我们不会呀！”前桌笑着说：“让我看看。
”他看了看题目，想了一会儿，说：“哎呀，这题我会呀，这么简单！”我赶紧说：“快教教我们呗！”前桌得意地说：“那你们得求我呀！”我和同桌对视了一眼，齐声说：“求求你啦！”前桌这才开始给我们讲解。
听了前桌的讲解，我恍然大悟，原来这么简单呀！我高兴地说：“哎呀，真是太感谢你啦！”同桌也跟着说：“就是呀，你可真厉害！”前桌摆摆手说：“小意思啦！我们都是同学，互相帮助嘛！”我点点头，心里暖暖的。
做完题后，我不禁想到，在学习的道路上，我们会遇到很多困难，但是只要有同学们的帮助和鼓励，我们就一定能克服困难，取得进步。
这不就像我们的人生一样吗？虽然会有很多挫折和挑战，但是只要我们有朋友和家人的支持，我们就一定能勇敢地面对，走向成功。
难道不是吗？。
孩子作文不会写怎么办
孩子作文不会写怎么办作为家长，我们都希望孩子能够写出优秀的作文，但是有时候孩子可能会遇到写作困难，这时我们应该如何帮助他们呢？首先，我们要明白孩子不会写作文并不是因为他们不努力或者不用心，而是因为他们缺乏一些写作技巧和经验。
因此，我们应该耐心地引导他们，帮助他们克服写作障碍，激发他们的写作兴趣。
首先，我们可以通过阅读来帮助孩子提高写作能力。
阅读是提高写作水平的最好方法之一，通过阅读，孩子可以积累丰富的词汇和语言表达能力，同时也可以学习到不同的写作结构和技巧。
因此，我们可以鼓励孩子多读一些优秀的作文和文章，让他们从中学习到一些写作的技巧和经验。
其次，我们可以给孩子一些写作的启发和指导。
有时候，孩子可能会觉得写作很枯燥，缺乏写作的灵感和创意。
这时，我们可以给他们一些写作的启发和指导，比如让他们写一篇关于自己的经历或者想象的故事，或者让他们写一些关于自然风景或者动物的文章。
通过这些方式，我们可以帮助孩子激发写作的兴趣，同时也可以帮助他们提高写作的能力。
另外，我们还可以给孩子一些写作的练习和反馈。
写作是一个需要不断练习和改进的过程，因此我们可以给孩子一些写作的练习题目，让他们不断地进行写作练习，同时我们也可以给他们一些写作的反馈和建议，帮助他们不断地改进和提高写作水平。
最后，我们要给孩子一些写作的鼓励和支持。
写作是一个需要耐心和毅力的过程，孩子可能会遇到很多困难和挫折，这时我们要给他们一些鼓励和支持，让他们知道写作并不是一件难事，只要他们用心去做，就一定能够写出优秀的作文。
总之，孩子不会写作文并不是一件可怕的事情，只要我们给予他们耐心的引导和支持，相信他们一定能够克服写作的困难，写出优秀的作文。
希望每一个孩子都能够在写作中找到快乐，不断提高自己的写作水平。
写一种心情二年级作文
写一种心情二年级作文写一种心情二年级作文篇一我的心情“储蓄罐”其实是一本天蓝色的本子，我给它取了个名字――阳光。
因为我想让它的每一夜都记录着我的开心，而不是烦恼。
“阳光”大概14厘米宽，高21厘米。
别看它个子不大，但有40多张呢！而且它天生丽质哦！每天我总会有一段时间处于低谷。
不想跟任何人讲话，所以我只能在“阳光”里写写今天发生的事；或是假装写信给我的“精神支柱”；心情不好时，再吐吐槽……而“阳光”总是包容着我的一切思绪。
我第一次见到“阳光”时，它正静静地躺在架子上。
花花绿绿的一堆本子里，我一眼就看中了纯蓝色的它，干净又简单的唯一。
它的封面还有一行字――Rainbow smile。
怀着smile的心，我买下了它。
回到家，我马上拿起彩笔和黑笔在首页写下了独一无二的我的自白。
不知什么原因，手中的笔跟吃了炫迈一样，根本停不下来！而且越写越好看，平生第一次感觉我的字这么好看！我每天都会把它带在身上，因为有安全感。
也许有的人会觉得我有病，不就一本日记本嘛，有必要这么在意么？我觉得在我心里，它是我的唯一的密友，我可以把一切心思都告诉它，而且它还不会大嘴巴，不然我一直把话藏在心里，迟早憋死！我把它当做一个人来看待、对待。
我想，只有它才能包容我的千思万绪吧。
每个人都会有一种倾诉自我的方式。
把话写在纸上折成飞机飞走、用MP3录音、写日记……不管是什么方法，请守护好那些东西，因为它承载着你的惆怅和喜悦，想跟着你一起远行！在未来里，你的心情储蓄罐会带着你的烦恼消失，带着你的喜悦跟你齐步，抱着你的梦想在你的未来等着你！写一种心情二年级作文篇二以我的游戏命名，是多少都有点不应，但不影响我写作的水平，呵呵，或许是最近的事引起的吧。
每个人心里在想什么，我们都不会知道，就连父母，都不一定知道。
在这样的情况下，两头为难，心情复杂，实属正常。
有些不想和家里头说的，说到底，总也瞒不过多久，有句话说的好“纸，永远保不住火的”。
有时候，有人会开心，自然也有人会伤心。
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二年级作文写作：不想写与不会写
遇到孩子写不出来的时候，家长们还是先和孩子多沟通。
问问
他是“不知道写什么”、“不想写”、“还是不会写”。
不同情况我
们解决问题的方式也不同，简单来说，“不知道写什么”是在选材方
面遇到问题，“不想写”是他不自信还是对写作没兴趣，“不会写”
也许是没有掌握写作的方法和技巧。
那么，我们先帮孩子找到问题，
再去找到具体的方法帮他解决写作的困难。
不想写：如何培养写作兴趣？
写作文这件事是不能急于一时的。
一般在课堂上，老师会给孩子
一些选材的引导和方法的传授。
如果孩子这时还是不会写，家长能够
先问问他是不喜欢写字吗，能够试试先把这个故事讲给父母听。
讲完
之后，夸赞一下宝贝。
“讲的这么好，不如我们用笔把它写下来吧。
”
有很多孩子就是不愿意多动笔，所以，我们能够先由说再转换到写，给孩子一个过渡。
如果他听完课还是根本不知道写什么内容，那
就需要家长和孩子的授课老师实行一下沟通，了解孩子在课堂上的表现，是什么问题导致他听完课什么都不知道。
是上课走神了，还是对
作文压根就不喜欢很抗拒。
也给家长一个建议，不要因为家长的着急给孩子太大的压力，我
们只要能找到问题，慢慢的练习，相信孩子是会写好的。
不会写：怎样把看图写话写精彩？
第一步，解决看图的问题。
当看到一幅图，宝贝要睁大你的眼睛！
看看图上都有些什么，但要注意的是，不是看到什么写什么，要
注意一定的顺序哦！
这里的顺序是方位顺序（从上到下、从左到右、从远及近，相反的从下到上等也是一样的）
如：蓝天、白云、房子、草地（从上到下）
第二步，确定主人公和故事梗概。
当我们了解图上都有什么的时候，宝贝心理能够明确我们要写的大概是一个什么样的故事了。
这时，也能够确定你这个故事的时间顺序（如：春、夏、秋、冬或是早、中、晚等）
例如，图上有很多的小动物，确定图上最突出的是谁，不能看到谁都逐一写到，要找到图中最突出的主人公，想一想它会发生什么故事呢？用最多的笔墨把主人公写细致、写生动。
这时我们能够选择按照事情发展的顺序去写。
第三步，展开想象，打开思路，把图写活。
在看到一幅图画之后试着把自己带入图画之中，我们说最简单的想象，你能够想如果是你来到这里，这里会是什么样子，会发生哪些事情呢？相信通过大胆想象的图画才会给人留下深刻的印象。
看图写话很精彩，它有很多有趣的故事和美丽的风景就在你的笔下。
期待宝贝们的精彩之作！。