幼儿园中班英语教案《认识水果》
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幼儿园中班英语教案《认识水果》
中班英语教案《认识水果》适用于中班的英语主题教学活动当中,让幼儿在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称,鼓励
幼儿能模仿教师说英语,培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意
参与英语活动,快来看看幼儿园中班英语《认识水果》教案吧。
活动目标:
1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
5、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语
活动之中。
活动准备:
盒子和不透明小袋子一个,苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片
各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,多媒体课件。
活动过程:
1、热身运动。
Firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》Eyesearsmouthandnose,
Mouthandnose,mouthandnose,
Eyesearsmouthandnose,
It'smybody.
教师与幼儿边唱边做动作,以达到课前的热身准备。
2、学习水果单词。
(1)、apple。
教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前,激发幼儿探索的欲望.
T:Look!What'sthis?
C:盒子
T:Yes.Abox
T:What'sinthebox?Doyouknow?
T:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出Yes或No) Dingdingdong(敲盒子)
T:Whowanttotry?(作举手状,并引导幼儿说出Letmetry)
当幼儿拿出苹果之后,教师:Oh(惊喜的),What'sthis?
C:苹果
T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).readafterme,apple.(幼儿跟读)
(2)、pear
教师用已切好的雪梨给幼儿尝,并让他们猜出是什么东西。
教师:Hum!(作吃的动作)It'swonderful!
然后分给幼儿吃:Eatit!
接着问幼儿:What'sthis?(梨)
教师:Yes,pear!readafterme,pear.(幼儿跟读)
(3)、orange
教师用餐巾纸把橘子包起来,然后示范闻一闻,再拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜猜是什么东西。
T:Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读,让幼儿跟读)。(3)banana
教师把香蕉装在一个不透明口袋里,然后示范摸一摸,再请一名
幼儿上来摸一摸,并请他猜猜是什么东西。
T:What'sinit?Doyouknow?
C:香蕉。
T:Really?
请幼儿拿出水果。
T:(惊喜)Yes,banana.(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读,让
幼儿跟读)
3、复习巩固
(1)变出苹果并提问:
T:What'sthis?
S:It'sanapple。
T;Verygood!apple,apple.It'sanapple。
(小朋友可真棒,现在魔术师就把这个苹果送给你们)
(2)变出橘子并提出问题。
T:Wha'sthis?
S:It'sanorange。
T:Readafterme,orange,orange。
(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么?(梨子)T:What'sthis?
S:It'sapear。
T:pear,pear,pear。
(4)变出香蕉并提问。
T:What'sthis?
S:It'sabanana
T:banana,banana
4、摘果游戏。
5、结束。
T:OK!Wearesotired.Let'shavearest.
Let'ssaygoodbyetotheapple.
C:Bye-bye,apple!
T:Saygoodbyetothepear.
C:Bye-bye,pear.
T:Saygoodbyetotheorange.
C:Bye-bye,orange.
T:Saygoodbyetothebanana.
C:Bye-bye,banana.
多媒体课件播放歌曲《goodbyetoyou》,幼儿边表演边唱。结束活动。
小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。