统编版五年级上册语文第七单元练习题
【统编版】部编版五年级语文上册第七单元作业练习(含答案)
部编版五年级语文上册第七单元作业练习(范围：《古诗词三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》、《月迹》、《语文园地》)一、字词百花园。
1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）。
A.更．正更．加更．新更．夫B.人间．间．接瞬间．亲密无间．C.劳累．积累．累．加拖累．D.晕．船红晕．日晕．眩晕．2.下列词语搭配有误的一项是（）。
A.皎洁的月亮明媚的春天B.茂盛的榕树纷纷扬扬的雪C.激烈地争执劳师动众地寻找D.拼命地划船疯狂地叫3.与“飕飕不绝声，落叶悠悠舞”描写同样季节的成语是（）。
A.天高云淡B.冰天雪地C.烈日炎炎D.草长莺飞二、句子游乐场。
1.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
（改为反问句）2.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。
（缩句）3.照样子，把画面写具体。
例：大雁往南飞去。
大雁在空中排成“人”字，整整齐齐地往南飞去。
★细雨洒在树叶上。
4.对联积累。
上联是“一潭流水一潭月”，下列最适合做下联的一项是（）A.半入江风半入云B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚5.你最喜欢哪种景物？请查找资料，积累相关的成语和诗句。
（1）最喜欢的景物：（2）相关的成语：（3）相关的诗句：三、课文欢乐谷。
1.《四季之美》描写四季的景物各不相同，春天最美是，夏天最美是，秋天最美是，冬天最美是。
2.《枫桥夜泊》是唐朝诗人所作，诗中描写自己看到的景物的诗句是“，”。
全诗借一个“”字抒发了作者对家乡和亲人的思念之情。
3.《鸟的天堂》是著名作家的作品。
作者记叙了他和朋友次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了大榕树的特点，以及的景象。
四、阅读芳草地。
天池（节选）古人云：“人在画图中。
”我到天池就是这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒印着雪白冰峰的清澈、明丽的幻影之中了。
这一天之内，我觉得风是蓝的、阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。
我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开了整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。
部编版语文五年级上册 第七单元测试卷 (含答案)
五年级上册第七单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）颤．动（chàn zhàn）兴．奋（xīng xìng）茂盛．（chéng shèng）划．船（huà huá）河畔．（pàn bàn）红晕．（yūn yùn）。
二、看拼音，写词语。
(8分)jiū fēn shàng zhǎng cháng é niǎo niǎo（）（）（）（）qī hēi lǐn liè yè mù yùn rǎn（）（）（）（）三、把词语补充完整。
(6分)无( )无( ) 心旷( )( ) 点点( )( ) 应接( )( ) 不( )其( ) 面面( )( ) 四、按要求改写句子。
(8分)1．火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这令人扫兴。
(改为感叹句) 2．那些美好的印象，一辈子也不会忘记。
(修改病句)3．三支桨有规律地在水里划，发出声音。
(改为比喻句)4．月亮出现在穿衣镜上。
(改为拟人句)五、积累填空。
（12分）1.清代词人纳兰性德的“山一程，水一程，________________________，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________________”表达了词人________________的思想感情。
2.在日本女作家清少纳言的眼里，四季各有独特的美，她觉得春天最美是_ _______，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是____ ____。
3.张志和的《渔歌子》中，表现渔夫悠闲自在的生活情趣的词句是：“青箬笠，绿蓑衣，________________。
”4.根据意思写诗句。
（1）皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。
统编版五年级上册第七单元复习专项——阅读理解题(含答案)
第七单元复习专项——阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读。
清塘荷韵有人从潮北来，带来了几块决湖蓬子，外先呈思色，极健。
据说，如果理在染泥中，能够干年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上________ 开了一条缝，让莲芽能够_______ 壳而出，不至于永远_______在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子___________ 入空荡荡的池塘中，下面就是听天由命了。
这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
我已经完全灰心，我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
但是，到了第三年，却忽然出现奇迹。
我发现，在我投莲子的地方长出了几片圆圆的绿叶，颜色虽极葱人喜爱，却细弱单薄，可怜兮兮（kuī xī）地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且最初只长出了五六片叶片。
我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。
凄清的秋天又降（jiànɡ xiánɡ）临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六片叶片。
真正的奇迹出现在第四年。
严冬一过，池塘里又溢满了春水。
到了一般荷花长叶的时候，在去年漂浮着五六片叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，在池塘中心也长出了叶片。
叶片扩张的速度真是惊人地快！几天后，池塘内不小一部分已经全为绿叶所覆盖。
而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。
我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。
一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓（màn wǎn）延。
不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。
我无法知道，荷花是怎样在深水中、淤（yù yū）泥里走动的，反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。
1．第1自然段四条横线处应填入的词最恰当的一组是（）A．敲脱藏扔B．砸破埋投C．锤穿躺丢D．击钻没掷2．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
统编(部编)版语文5年级上册 第七单元 古诗词三首 同步练习试题(含答案)
部编版语文五年级上册古诗词三首同步练习试题一、选择题1．“随意春芳歇”中，“歇”字的意思是（）A．休息B．睡C．尽2．下列诗（词）句作者不是唐代诗人的一项是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
C．随风潜入夜，润物细无声。
D．劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
3．下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
A．一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情B．全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情C．诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感D．这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情4．下面属于词牌名的是（）A．《山居秋瞑》B．《枫桥夜泊》C．《长相思》D．《长歌行》5．下列不是送别诗中的诗句的一项是（）A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．愿君多采撷，此物最相思。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
二、诗词曲鉴赏品读诗句，完成练习。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
6．这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。
其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。
7．发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。
___________________________________________快乐阅读：《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。
（），（）。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（），（）。
8．将诗句补充完整。
9．这首诗作者是________时期_________(填人名)，题目的意思是__________________。
10．解释以下词语的意思。
竹喧_________________。
统编(部编)版语文5年级上册 第七单元 单元测试卷(含答案)
统编（部编）版语文5年级上册第七单元（单元测试）一、选择题1．多音字的读音相同的一组是（）A．新鲜鲜嫩鲜活B．静悄悄悄无声息低声悄语C．屏息屏障屏幕D．积累劳累果实累累2．下列汉字按音序排列正确的一组是（）A．狱胎熏斩B．胎熏狱斩C．熏狱斩胎3．下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是（）A．歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。
B．这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。
C．春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。
D．茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。
4．下列对《山居秋暝》理解不正确的一项是（）A．首联交代了时间、地点。
B．诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象，都是高尚情操的写照。
C．这是一首五言绝句，韵脚是秋、流、舟、留。
二、填空题5．读句子，做题。
秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂，转着“8”字舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。
①这两句话是对_________的描写，属于________（动态静态）描写。
②这两句话运用了___________、__________的修辞手法，生动形象地写出了叶________________。
6．古诗词理解山居秋暝①[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女②，莲动下渔舟。
随意春芳歇③，王孙④自可留。
译文：___________________________________________________________（注释）①暝：日落时分，天色将晚。
②浣女：洗衣物的女子。
③歇：尽。
④王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
枫桥①夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏②城外寒山寺③，夜半钟声到客船。
第七、八单元统编教材五年级上册语文作业本答案
统编教材五年级上册语文作业本参考答案第七单元21 古诗词三首1.把下面的字写正确，写端正。
“寺”上部“土”字第二横要长些。
（书写略）2.读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。
(1)更（gēnggèng√）加打更（gēng√gèng）(2)聒（guō√kuò）噪(3)湖（bàn pàn√）畔3.读诗词，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“X”。
(1)“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句，以静衬动，展现了村民们的生活之美。
（√）(3)“夜深千帐灯”里的“千”不是确指数字，而是为了突出夜深时账内灯火通明，将士们都无法入眠。
（√）4.根据课文内容填空。
(2)《涛声依旧》中的歌词“月落乌啼总是千年的风霜”“带走一盏渔火……让它停留在枫桥边”5.品读好词，完成练习。
(1)读一读，选择朗读停顿合适的句子，画上“√”。
①山一程，水一程，身向/榆关那畔行，夜/深千帐灯。
（）②山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
（√）6.背一背，默一默。
背诵略，枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
7*阅读链接（略）22 四季之美1. 把下面的字写正确，写端正。
写“黎”“漆”这两个字时，注意人下面是“氺”。
（书写略）2. 读句子，根据拼音写词语。
(1)（心旷神怡）（闲逸）(2)（未免）（夜幕降临）3.根据课文内容填空。
4.阅读课文片段，完成练习。
(1)在□里填上合适的标点符号。
夕阳西沉□，夜幕降临□，那风声□、虫鸣□，听起来也愈发叫人心旷神怡□。
态画面。
5*仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
例如：公园最美是茶花。
我要回家时，在公园了突然看到几束茶花，唯独茶花一枝独秀，五彩缤纷。
有的是粉红色的，犹如婴儿的脸，有的是白色的，犹如白色的雪棉被……一阵微风吹过，茶花的花瓣纷纷飘落下来，好像茶花雨，又好像仙女撒花。
我被眼前的景色入迷了，不知不觉自己仿佛是一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。
统编版五年级上册第七单元达标检测卷-附答案
统编版五年级上册第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(37分)一、请选择一个恰当的答案，将字母填在括号里。
(20分)1．下列加点字读音正确的一项是( )A．漆．黑(xī) B．聒．噪(guā) C．河畔．(bàn) D．凛．冽(lǐn) 2．下列词语中书写有误的一组是( )A．规律纠正B．夜暮藜明C．未免闲逸D．树梢炭火3．下列加点字的读音相同的一组是( )A．头晕．红晕．B．硕果累．累劳累．C．扫兴．兴．奋D．不可胜数．数．一数二4．“应接不暇”的“暇”与下列哪个选项的意思有关？( ) A．空闲B．眼睛C．接应D．美玉5．“心旷神怡”中“旷”的意思与下面哪个词语中“旷”的意思相同？( )A．地旷人稀B．空旷辽远C．胸襟旷达D．旷日持久6．对“我们在河边大树下发现了几只小船。
”缩句正确的是( ) A．我们在河边。
B．我们在大树下。
C．我们发现了船。
D．我们发现了几只小船。
7．下列诗句完全属于静态描写的一项是( )A．清泉石上流。
B．竹喧归浣女。
C．桃花流水鳜鱼肥。
D．姑苏城外寒山寺。
8．下列对《长相思》的理解和分析，不正确的一项是( ) A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．营帐里深夜还亮着灯，出行在外的将士们久久不能入睡，苦不堪言。
C．行军途中风雪不断，这令家乡无风无雪的词人感到心烦意乱，思乡之情油然而生。
D．这首词写出了行军的艰辛和凄苦，抒发了词人浓浓的思乡之情。
9．下面是泉州实验小学的琳琳同学为元旦联欢会设计的宣传标语，你认为最吸引人的一项是( )A．欢迎参加2021年元旦联欢会。
B．2021年元旦联欢会等你来，欢迎届时光临。
C．元旦马上就要来了，和我们一起迎接新的一年吧！D．你想看神奇的魔术吗？你想欣赏优美的舞蹈吗？你想参与好玩的游戏吗？2021年元旦联欢会，期待你的参与！10．“几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
”这句话应该插入哪里？( )①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿。
2020年语文五年级上册 第七单元 22四季之美 同步练习(部编版)
人教统编版五年级上学期语文第22课《四季之美》同步练习一、基础达标（共6题；共51分）1.给下划线字选择正确的读音。
凛（lǐn lǐng）冽________ 朝窠（kēxué）________ 成群结（jiējié）________队闲逸（yìyù）________ 红晕（yūn yùn）________ 翩（piān biǎn）________翩起舞【答案】lǐn；kē；jié；yì；yùn；piān【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：lǐn、kē、jié、yì、yùn、piān【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2.读拼音，写词语。
hóng yùn xián yìqīhēi yè mù wèi miǎn________ ________ ________ ________ ________límíng yù fāxīn kuàng shén yí________ ________ ________【答案】红晕；闲逸；漆黑；夜幕；未免；黎明；愈发；心旷神怡【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“晕、逸、漆、幕、免、黎、愈、旷、怡”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
第七单元教材习题答案(课件)统编版语文五年级上册
解题 支架
……
思考 前后两个“鸟的天堂”，为什么一个加引号，一个不加引号？
理解两个“鸟的 天堂”的含义
加引号的“鸟的天堂” 不加引号的“鸟的天堂”
大榕树
鸟能自由自在 生活的地方
参考答案：加引号的“鸟的天堂”指大榕树，表示特定 称谓；不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲身感受 到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大 榕树就是鸟的天堂。大榕树能够成为鸟的天堂，和当地 农民的保护分不开，体现了人与自然的和谐之美。
词的上阕记述长途跋涉，远离故乡的情状；下阕描绘 行程中的夜景。“风一更，雪一更”写风雪不止，风雪之 声将梦境打断，思乡之情油然而生。因此，我从这首词中 体会到了词人身处羁旅荒凉之地时的思乡之情。
22 四季之美
【课后习题参考答案】
反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
第1自然段 语调舒缓，读出黎明时的安静
排比：写出了自然景色带给作者的震撼。
一片土，一棵树，一块田……它们使我的眼睛舒畅，使我的
呼吸畅快，使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象，我爱一切
从土里来的东西，因为我是从土里来的，也要回到地里去。
生命，无处不是生命。
“筑” 和“渝”分别是
贵阳与重庆的简称。
反复强调“生命”一词，情感细腻而热烈，表达了 巴金先生对自然、对土地、对生命的热爱与赞美。
仿写示例：冬天最美是下雪。雪花从一望无际的天空中轻轻 地飘落，纷纷扬扬，飘飘洒洒。一朵朵雪花，白的似银，光 洁如玉，像天上的仙女撒下的玉叶银花，像一团团松软的鹅 毛，还像一只只翩翩飞舞的蝴蝶。它们落在房顶上，飘到枝 叶上，跳到人身上，把世界打扮成银装素裹的仙境一般。孩 子们在这仙境中奔跑着，玩闹着，跳啊，笑啊……
五年级上册语文试题-第七单元句子专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
五年级上册第七单元句子专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、判断下列句子的描写方法。
（填序号）（12分）A.静态描写B.动态描写（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（）（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（）（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。
（）（4）满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
（）（5）竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（）（6）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
（）二、按要求完成句子练习。
（65分）1.当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩写句子）___________________________________________________________ 2.昨天是我的眼晴骗了我，那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊!（改为双重否定句。
）___________________________________________________________ 3.奶奶说∶"它走了，它是匆匆的。
你们快出去寻月吧。
"（改为转述句。
）___________________________________________________________4."我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。
"我们还可以在哪里找到月亮？仿照上面续写一句。
___________________________________________________________ 5.仿照下面示例，把句子写得具体形象。
示例∶夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
朝阳喷薄而出。
___________________________________________________________ 6．请你大胆想象，把下面的景色改写得富有诗情画意。