考点一：古代埃及的金字塔,古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度
人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚
当堂训练：15分钟
1、(2015福州)《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部 比较完备的成文法典。该法典产生于（ B ） A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊 2、(2015娄底)大河流域以其独特的地理环境孕育了璀 璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ A ） A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明 3、(2015益阳)光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大 河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选 项不属于本课题研究对象的是（ A ） A．古代希腊 B．古代埃及 C．古代印度 D．古巴比伦王国
4、(2015南京)下列古代文明成果中，较为全面地保存 了两河流域社会发展状况的是（ B ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．种姓制度 D．奴隶主民主政治 5、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的 《 馈赠。”对此理解最准确的是（ C ） 汉 A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边 谟 拉 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的 比 C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 法 典 D．尼罗河是世界上最长的河流 》 6、右边图像中的石碑下部刻着一部古代人类重要的法 律文献，请问它是用的什么文字书写成（ D ） A.象形文字 B.甲骨文 C.拉丁文 D.楔形文字
9、某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种 姓制度”时，有一句台词是不正确的是（ A ） A.本国王把持军政大权，国家唯我独尊 B.别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利 C.我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级 D.我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们 不能步入婚礼殿堂 10、古巴比伦王国位于下图中的（ B ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
世界现代史主要包括第一次世 界大战、苏联社会主义道路的 探索、凡尔赛—华盛顿体系下 的西方世界、第二次世界大战、 主要资本主义国家的发展变化、 世界现代史 1917年11月7日的 社会主义国家的改革与演变、 俄国十月社会主义 亚非拉国家的独立和振兴、战 后世界格局的演变、科学技术 革命——现在 和文化。
2017年广东中考历史
考点一：古代埃及的金字塔，古巴比伦 的《汉谟拉比法典》和古代印 度的种姓制度。
学习目标：1分钟
1、了解并掌握古代埃及的金字塔的基本史实；
2、了解并掌握古巴比伦的《汉谟拉比法典》的 基本史实；
3、了解并掌握古页
1、亚非文明的四个最重要的文明分别是什么？ 2、古埃及的建立时间和文明标志分别是什么？ 3、古埃及文明的地点、流域和地位分别是什么？
11、阅读材料： 奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说： “你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理 发师不经奴隶主人许可，就把不属于他的奴隶标志剃 掉，理发师的手就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死， 凶手只需要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命；等等。 请回答： （1）这些条文是出自古代哪个国家的什么法典？ 古巴比伦、《汉谟拉比法典》 （2）这部法典是由谁制定的？ 汉谟拉比 （3）他制定这部法典的目的是什么？ 维护奴隶主的利益。 （4）这部法典的历史意义是什么？ 它是现存世界上第一部比较完备的成文法典。
种姓制度
种姓制度
约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后 来，来自中亚自称雅利安人的部落侵入古代印度。他 们征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流 域和恒河流域建立起奴隶制国家。
印 度 河 流 域
雅 利 安 人
恒 河 流 域
三、古代印度的种姓制度
古代印度 印度河、 恒河流域 1、地点、流域：
世界近代史是资本主义萌芽、 九年级的世界史主要 基本定型的历史也是资本主义 分为哪几个阶段？ 产生和发展，并逐步形成资本 主义世界体系和向帝国过渡的 历史。从时间和内容上，可将 世界近代史 其分为早期资产阶级革命、工 16世纪40年代 业资本主义和垄断资本主义三 英国资产阶级革 个时期。
世界史
命——1945年9 月2日二战结束
新月沃地
沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并行奔流， 被称为“两河流域”。 公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建 立起很多奴隶制小国。
两河流域的统一
1、时间：公元前18世纪 汉谟拉比 2、在位国王： 中央集权的奴隶制国家 3、国家性质：
汉谟拉比
二、古巴比伦的《汉谟拉比法典》
1、地点、流域：古巴比伦 西亚两河流域
雅利安人 进入古代印度后， 2、形成：
逐渐产生 不同等级 ，形成严格的等级制度。
3、内容：根据这个制度，社会分为 四个等级。分别 刹帝利 、 吠舍 和首陀罗 。 为 婆罗门 、 4、规定：各等级之间 高低贵贱 有别，下一个等级的 5、影响：种姓制度激化了当时的 社会矛盾 ，并对后 来印度社会的发展带来了 不良影响 。
亚非文明的四个最重要的文明
古代埃及文明
古代两河流域文明
古代印度文明
古代中国文明
一、古代埃及的金字塔（古埃及的文明标志）
1、地点、流域：古代埃及 非洲 尼罗河流域
2、金字塔是古埃及 法老 的陵墓。
最著名最大的金字塔是 胡夫金字塔 3、地位/评价：金字塔是古埃及文明的标志 ，也 是古埃及法老权力的象征。 古埃及在约公元前3000年， 初步统一的古代埃及国家 建立起来。
汉谟拉比（古巴比伦国王） 2、制定者：
3、制定时间：公元前18世纪
4、制定目的： 维护奴隶主的利益
汉谟拉比
5、地位/评价：它是世界上现存的 古代第一部 比 《 较完备的 成文法典 。
《汉谟拉比法典》是用 楔形文字书写成的。
汉 谟 拉 比 法 典 》
自学指导三：5分钟 P10-11页
古印度文明——种姓制度的起源地点、流域、 形成过程、内容、规定和影响分别是什么？
12、阅读下列材料： 材料一：印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会 中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教 育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人 对低种姓人的歧视。 材料二：印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分 为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。 印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向 那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。 旨在消除种姓歧视。 请回答： （1）印度的种姓制度分为哪四个等级，各有哪些人组成？ （2）材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法， 分别是什么？ （3）今天印度为什么要消除种姓制度？
7、《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人 的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉， 理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（ C ） A．古巴比伦王国对奴隶有一定保护 B．古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C．古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D．古巴比伦王国对奴隶很残酷 8、阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户 晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一 个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划 分，阿育王应该属于哪一等级（ A ） A.刹帝利 B.婆罗门 C.吠舍 D.首陀罗
上课要求【从预备周（8.22—8.31）开始】： 1.明后两天准备好2本笔记本；黑笔、红笔各1支！ 2.上课预备铃响后应迅速进入班级，坐在自己的座位上，拿 出课本、练习本和其他学习用品。如有特殊情况而迟到，应先 打报告告诉老师，经老师批准后才可以进入班级！ 3.上课期间不许交头接耳，与他人传递纸条等，上课期间最 好不要上厕所（如有特殊情况，经老师批准后方可离开！）一 经发现交由班主任处理，情节严重的交由校领导处置！ 4.作业应在每天早上早读课下课后自觉上交，如有特殊情况 应及时向老师汇报！
胡夫金字塔
自学指导二：5分钟 P9页
1、两河流域的由来是什么？ 2、两河流域被统一的时间、在位国王和国家性质 分别是什么？
3、古巴比伦文明的地点、流域分别是什么？
4、《汉谟拉比法典》制定的目的、制定者、时间 《 《 和地位分别是什么？
汉 谟 拉石 比柱 法 典 》 汉 谟 拉 比 法 典 》
亚洲西部，有一条 狭长地带。从地图 上看，它形似一弯 新月，土地肥沃， 因此有“新月沃地” 之称。
5.预备周3周的作业为八年级暑假作业。每天回家后应及时 完成！
回顾一下之前两年所学的历史知识！
中国古代史
原始社会（170万年 前-前2070年）、 奴隶社会（前2070 年-前476年） 封建社会（前221年 -公元1912年）。
中国近代史
中国现代史
中国现代（1949 中国近代史 （1840年-1949年） 年-现在）是中国 是中华民族反对帝 人民建立政权、巩 国、封建主义。为 固政权、探索与发 实现现代化而斗争 展中国的一段发展 的历史。 史。
请回答： （1）印度的种姓制度分为哪四个等级？ 第一等级婆罗门； 第二等级刹帝利； 第三等级吠舍； 第四等级首陀罗。 （2）材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法， 分别是什么？ ①重视对整个国民的教育； ②奖励不同种姓的人通婚。 （3）今天印度为什么要消除种姓制度？ 种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发 展带来了不良影响。
九年级全一册历史重大标志性事件汇总
一日无书，百事荒废。
一、世界古代史：1.古埃及最著名的历史遗产，国王的陵墓：金字塔。
2.世界上现存第一部比较完备的成文法典：古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
3.古印度严格的等级制度：种姓制度。
4.西方文明的摇篮：古希腊。
古希腊最重要的城邦之一：雅典。
5.伯利克里在位时，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰（雅典城邦全体成年男性公民参政，妇女.奴隶排斥在民主政治之外）。
6.罗马进入帝国时期的标志：前27年，屋大维独揽国家大权。
7.西欧奴隶社会结束的标志：476年西罗马帝国的灭亡。
8.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志：大化改新。
9.西欧封建等级制度形成的标志：查理马特改革。
10.西欧封建社会时期最大的土地所有者：教皇和教会。
11.东西方文明的第一次冲突：希波战争（“马拉松长跑”为纪念希波战争的英雄菲迪皮茨）。
12.古印度人发明了阿拉伯数字，阿拉伯人加以改造和传播：。
13.耶路撒冷：犹太教.基督教.伊斯兰教共同的圣地。
14.三大宗教的共同点：忍耐顺从.平等。
二、世界近代史：1.资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动：文艺复兴。
2.旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的第一位诗人：但丁（文艺复兴先驱，意大利人）。
3.最先到达美洲的西方航海家：哥伦布（1492年）。
4.最先到达印度的西方航海家：达·伽马。
5.最先进行环球航行的西方航海家：麦哲伦（路线：大西洋──太平洋──印度洋──大西洋）。
6.世界开始连成一个整体的标志：新航路的开辟。
7.最先探寻新航路和进行殖民活动的国家：葡萄牙.西班牙。
8.英国资产阶级革命爆发的标志：1640年新议会的召开。
9.英国资产阶级革命胜利的标志：1688年宫廷政变（也称为“光荣革命”）。
10.君主立宪的资产阶级统治在英国确立起来的标志：1689年，英国议会通过《权利法案》。
11.美国独立战争爆发的标志：1775年来克星顿之战。
12.美国诞生的标志：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》（美国国庆日：7月4日）。
2015年中考历史复习课件 第四部分世界古代史
考点2我国恢复在联合国合法席位和中美建交 等史实。 1.中美关系正常化：（1）随着中国国际地位 的提高和国际形势的变化，改善中美关系， 成为两国共同的要求。 （2）1971年7月， 基辛格秘密访华。（3）1972年2月， 尼克松 总统访问中国，双方在上海签署 了《中美联合公报》。1979年，中美正式建 立外交关系。 2.1971年10月25日，第26届联大通过提案， 恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。
考点分析：本考点主要考查古代埃及的金字塔、 古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓 制度。主要以选择题为主。 考点2伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古 希腊是西方文明的发源地。 1.雅典城邦的兴起：公元前8世纪， 雅典 是 当时最重要的城邦之一，公元前6世纪，雅典成为 奴隶制共和国 著名的 。 2.伯利克里时代：（1）时间：公元前5世纪后半 期。（2）内容：扩大 公民 的权利，全体 成年男性 公民可以参加公民大会，并鼓励成年 男性公民研究、发展学术，重视文艺、教育。（3） 影响：雅典达到全盛时期，经济繁荣，文化昌盛， 奴隶主 民主政治 发展到古代世界的高峰。
中考预测 1.伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”， 主要表现为( D ) A.中央集权得到强化B.种姓制度正式确立 C.君主专制达到顶峰D.民主政治达到高峰 2.男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯利克里时 代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是( C ) A.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 B.玛利亚参与公民大会期间，格瓦达独自处理农 活 C.格瓦达因担任政府公职获得补贴 D.两人一起参与国家议事
3.罗马帝国的建立：公元前49年，恺撒夺取政权， 不久被刺杀。公元前27年，屋大维独揽国家大权， 成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国所取 代，罗马进入帝国时代。2世纪，罗马版图达到最 大规模，成为一个地跨欧、亚、非三洲的环地中 海大帝国。罗马文明吸收了希腊文明和其他地区 的文明成果，为日后西方文明的形成奠定了基础。 4.罗马的分裂：395年，罗马帝国分裂为东罗马帝 国（拜占庭帝国，首都在君士坦丁堡）和西罗马 帝国（首都在罗马）。 5.罗马的灭亡：476年，西罗马灭亡，标志着罗马 帝国的最后灭亡，也标志着西欧奴隶制和上古历 史的终结。东罗马继续存在到1453年。
中考历史一轮复习：人教部编版九年级上册历史考点知识点复习提纲
中考历史一轮复习：人教部编版九年级上册历史考点知识点复习提纲第1课古代埃及（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
一.古代埃及1.地理位置和自然环境：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
2.兴衰历程（1）兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
（2）统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
（3）强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
（4）衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
3.古埃及文明（1）历法：太阳历地位：古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。
（2）文学：象形文字①.地位：古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。
②.时间：大约5000年前（3）医学：木乃伊（4）建筑：①.金字塔著名金字塔：胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔②.狮身人面像（5）政治制度：奴隶制君主专制第2课古代两河流域（1）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
一.古代两河流域1.地理位置：两河流域（两河：指西亚的幼发拉底河与底格里斯河）2.发展历程（1）产生小国：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
（2）初步统一：大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
（3）强盛①.时期：古巴比伦王国②.原因：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.文明成就（1）文字：楔形文字（2）历法：阴历（3）算术：60进位制（4）律法：《汉谟拉比法典》①.地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
2011年中考历史总复习：第一讲《人类文明的开端、亚欧封建社会、古代文明的传播与发展》(世界古代史)
金 字 塔 和 狮 身 人 面 像
较 完 备 的 成 文 典 。 法
界 上 现 存 古 代 第 一 部 比 《 汉 谟 拉 比 法 典 》 是 世
古代印度的种姓制度
1．埃及被称为“尼罗河的馈 埃及被称为“ 赠”，下列属于尼罗河流域文 Ａ 明成果的是（ 明成果的是（ A．金字塔 ． C．佛教 ． ） B．造纸术 ． D．阿拉伯文字 ．
第一讲 人类文明的开端、 人类文明的开端、 亚欧封建社会、 亚欧封建社会、古代文 明的传播与发展
中考考点
1、知道古代埃及的金字塔、古巴 、知道古代埃及的金字塔、 比伦的《汉谟拉比法典》 比伦的《汉谟拉比法典》和古代 印度的种姓制度， 印度的种姓制度，了解人类早期 文明产生的自然地理环境。 文明产生的自然地理环境。 2、了解伯利克里时代雅典民主政 治的基本状况， 治的基本状况，知道古希腊是西 方文明的发源地。 方文明的发源地。
）
B.阿拉伯数字 B.阿拉伯数字 D.基督教 D.基督教
4、圣诞节、复活节都与纪念耶稣 圣诞节、 有关。奉耶稣为“救世主” 有关。奉耶稣为“救世主”的宗教 是（ D ） B．佛教 ． D．基督教 ．
A．道教 ． C．伊斯兰教 ．
方祥在学习了世界三大宗教的内容后， 5、方祥在学习了世界三大宗教的内容后， 他运用比较法。列出它们以下的相同点， 他运用比较法。列出它们以下的相同点， 其中错误的是( 其中错误的是( )A ①都产生于亚洲 ②都信仰耶稣 ③都产生于同一时期 ④都宣扬服从神的思想
2、 (2010·福建福州 7世纪早期， 、 福建福州) 世纪早期， 福建福州 世纪早期 分散的阿拉伯部落以宗教信仰为 纽带形成了统一帝国， 纽带形成了统一帝国，他们信奉 的是（ 的是（ C．基督教 ． ） A B．犹太教 ． D．佛教 ． A．伊斯兰教 ．
全国中考历史真题世界古代史(二)上古人类文明
全国中考历史真题世界古代史（二）上古人类文明【内容标准】（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
一、选择题：●（2011·江苏无锡）13．周杰伦在一首歌中唱到了古巴比伦国王颁布的世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
这部法典的名称是A．《1787年宪法》 B．《汉谟拉比法典》C．《临时约法》 D．《解放黑人奴隶宣言》●（2011·山东泰安）35.当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱(如右图)说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。
”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的？A．象形文字B．拉丁字母C．楔形文字D．甲骨文●（2011·浙江杭州）4．生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。
下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是A．《汉谟拉比法典》是迄今为止发现最早的、保存最完整的成文法典B．他们发明的文字被称为“楔形文字”C．摩享佐·达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就D．他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一●（2011·湖北黄石）14．公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是A．海洋 B．沙漠 C．高山D．河流●（2011·湖北荆门）6．河流是人类文明的摇篮，古代埃及文明是CA．印度河的馈赠 B．幼发拉底河的馈赠 C．尼罗河的馈赠 D．底格里斯河的馈赠●（2011·湖北十堰）33．下列属于古代巴比伦王国文明成就的是A．《汉谟拉比法典》 B．金字塔 C．种姓制度 D．帕特农神庙●（2011·湖南岳阳）14．在亚非文明古国中，把社会成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级的是：A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古中国●（2011·湖北荆州）7.河流是人类文明的摇篮,古代埃及文明是A.印度河的馈赠B.幼发拉底河的馈赠C.尼罗河的馈赠D.底格里斯河的馈赠●（2011·山东德州）18．古印度是世界文明的发源地之一，创造了辉煌灿烂的文化。
2021年中考历史总复习世界古代史知识梳理提纲(精编)
2021年中考历史总复习世界古代史知识梳理提纲（精编）一、上古人类文明（一）古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度。
（九上第2课）1、金字塔：（1）地点：尼罗河流域。
（非洲）（2）概况：古埃及法老（国王）的陵墓。
(胡夫金字塔是最大的金字塔)（3）意义：金字塔建筑的科学性和高超的技术，表现出古埃及人令人惊叹的智慧。
金字塔是古埃及文明的标志。
2、《汉谟拉比法典》：（1）地点：古代西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）。
（新月沃地，今伊拉克一带）（2）概况：公元前19世纪，古巴比伦王国兴起。
公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立中央集权制国家。
（3）目的：维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
（维护奴隶主阶级的利益）（4）内容：比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。
（“以眼还眼，以牙还牙”）（5）意义：世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。
（刻在黑色石柱）3、古代印度的种姓制度：（1）地点：印度河和恒河流域。
（亚洲）（2）内容：各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
（3）“种姓制度”是一种严格的等级制度。
（二）伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。
（九上第4课）1、（以克里特和迈锡尼为中心的古老文明被称为爱琴文明，爱琴文明是希腊历史的开始）古希腊是西方文明的发源地。
2、雅典的民主政治：（1）公元前594年，梭伦进行改革，建立了民主政治。
（2）顶峰：伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰。
①内容：没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要机构。
公民直接参与国家事务的管理，各级官职向公民开放，有选举产生；公民大会是国家的最高决策机构。
（伯里克利还鼓励学术研究、发展文艺、重视教育）（公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化的全面繁荣时期，奴隶制充分发展；工商贸易兴盛，是当时地中海地区最繁荣的城邦，被称为“全希腊的学校”。
考点一：古代埃及的金字塔,古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度共25页文档
的种姓制度
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
主题一 古代世界、中古时期的欧洲和亚洲
暴力冲突
希波战争
亚历山大东征 罗马帝国扩张
东西方文明首次碰撞
传播了古希腊文明并吸收了东方文明 将古希腊、罗马文明传播到三大洲
和平交流
阿拉伯人对世界文化的传播 使东西方文明得到沟通 马可· 波罗来华 引起西方对东方的向往
试真题·练易
栏目索引
试真题·练易
命题点一 金字塔 1.(2016· 云南,16,2分)右图所示建筑物是世界七大奇迹之一,它是
大帝国
罗马的共 和时代 古代罗马
发展:为争夺西部地中海的霸权,罗马与迦太基展开了决战,史称 布匿战争 衰落:布匿战争胜利后,罗马成为西方世界的统治者。其社会发生了深刻变化, 共和政体不再适应新形势,建立军事独裁的帝制成为客观趋势 建立:公元前27年,屋大维建立了罗马帝国 6.东罗马帝国又叫拜 占庭帝国,延续了一 千多年。 7.奥运会起源于古希 腊的奥林匹克运动 代表 帕特农神庙——供奉雅典娜女神 万神殿 圆形大剧场 特点 神庙展现了雄伟、和谐、典雅之美 罗马的建筑庄严、厚重、讲求实用
和金字塔
两河流域 文明和《汉 谟拉比 古 代 亚 非 法典》
大约在公元前4000年,苏美尔人在两河流域南部创造了最早的城市文明 公元前19世纪,阿摩利人在幼发拉底河中游建立了古巴比伦王国 1.四大文明古国还有一
个是中国,发源于黄河 古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域;建立了中央集权的专制制度;制定了古代世界第一部比较完 、长江。 整的成文法典《④汉谟拉比法典》 2.古埃及除了金字塔外, 印度河流域是人类文明发祥地之一,孕育了古代印度文明 雅利安人侵入南亚次大陆,在印度形成壁垒森严的等级制度,即⑤种姓制度 还有一个代表物件是狮 身人面像。 3.四大文明古国是农业 文明,古希腊是海洋文 明,古希腊是西方文明
①亚非四大文明古国
公元前18世纪 汉谟拉比统一两河流域 建立强大的中央集权制国家
古巴比伦城想象图
巩固统治的措施：《汉谟拉比法典》
汉谟拉比
太阳神
君权神授
汉谟拉比法典石柱，文物现存法国巴黎卢浮宫
法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内 容十分广泛： （1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权 的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 （2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。家庭奴隶制是 古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺 之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以 将妻子儿女送去抵债。法典明显保留了一些原始时 代的观念。 （3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等 方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
埃及人把自己的住宅只当做临时的 旅馆，而把坟墓才作为永久的住宅。也 许没有一个国度，像古代埃及这样保持 着对死亡的激情。 法老们利用自己的权力，从继位之 初，便开始为自己建造巨大的坟墓，并 且在死后被制作为木乃伊，等待肉体与 灵魂在木乃伊中的结合、重生。
如何评价金字塔？
（1）金字塔是古埃及文明 的象征，反映了古埃及社 会经济发展的较高水平， 是古埃及人智慧的结晶。 （2）金字塔的修建，反 映了古埃及国王的无限权 力。金字塔也是奴隶主压 迫奴隶的历史见证。
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知识点一 古代两河流域文明
底格里斯河 。 幼发拉底河 1、两河：____________________ 和____________ 2、地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为 中心的狭长地带 3、建国：________________________ 约公元前3500年起 4、统一：大约在公元前____________ 年，两河流域 2400 实现了初步统一 汉谟拉比 5、强大：古巴比伦王国时期，______________ 建立 了统一、强大的奴隶制国家
中考历史 考点系统复习 世界古代史 第一单元 古代亚非文明
度
良的影响
释 时间 公元前 6 世纪
迦 创始人 乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
牟
早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，
尼 创
教义
并宣扬“忍耐顺从”
立
公元前 3 世纪后，开始向外传播，公元前 1 世纪，经中亚
佛 传播 传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和
教
越南等国。往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
(3)灭亡：公元前 1595 年，古巴比伦王国被外族灭亡
时间 古巴比伦国王汉谟拉比统治时期
目的 保护奴隶主的利益，维护奴隶制的等级制度
《汉 (1)社会等级森严：分为拥有公民权的自由民、
谟拉 无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级
比法 (2)维护奴隶制度：战俘是奴隶的主要来源；家 《汉谟拉
典》
内容
《汉谟拉
比法 意义
(2)是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，比法典》石
典》
表明人类社会的法制传统
柱局部图
考点 3：古代印度(九上第 3 课 P10－14)(2015·安徽 2) 课标要求：通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。
发源地 最早出现于印度河流域
(1)约公元前 23 世纪—公元前 18 世纪，在印度河
(4)后来，印度多次受到外族的侵扰
古代印
度河流
阿拉伯数字(起源于印度，后经阿拉伯人传到世界 文明成就
各地)；佛教
域文明
雅利安人进入印度后，建立了严格的社会等级制制度，史称 森 形成 “种姓制度”
严
等级
概况
特点
的
第一等级：掌管祭祀
种 婆罗门
(1)种姓制度下的各等级世代 相袭