创建和谐校园活动方案
创建文明校园活动方案(6篇)
创建文明校园活动方案为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：一、统一思想，提高认识学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真____广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。
做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。
二、广泛宣传，发动群众。
1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。
2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。
3、在班____中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。
树正气，弘扬爱国主义、____主义主弦律，增强学生的____主义观念，爱班，为班____增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。
4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。
从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。
三、建章立制，落实各种安全防范措施。
1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前____米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校—家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。
2、加强学校安全保卫工作，保安人员值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。
3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。
《官桥中学创建“平安和谐校园”活动实施方案》
《官桥中学创建“平安和谐校园”活动实施方案》为贯彻落实教育局关于创建安全和谐学校的指示精神，推进我校安全和谐校园创建工作，营造安全、文明、优美、和谐的教育、教学环境，结合学校实际，制定如下方案：一、创建平安和谐校园的指导思想按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。
二、创建平安和谐校园的目标和任务构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐文明的校园要做到师生和校园安全、健康的各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。
实现无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。
校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。
努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生开心、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
三、创建平安和谐校园的主要工作重点1、注重校园文化建设，提高校园文明水平。
积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据我实际情况，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。
结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。
2024年和谐校园创建方案范本
2024年和谐校园创建方案范本
如下：
一、背景介绍
随着社会的不断发展和进步，学校教育在塑造学生的品格和素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了打造一个和谐美好的校园环境，我们提出以下创建方案。
二、创建目标
我们的目标是打造一个文明和谐、秩序井然、学习氛围浓厚的校园，让每位师生员工都能在这里快乐学习和工作，共同营造一个和谐宜居的校园环境。
三、创建措施
1.教育引导：开展道德教育和心理健康教育，培养学生的公民意识和责任意识，促进学生的全面发展。
2.加强管理：建立健全的管理制度，加强校园安全管理，维护校园秩序，确保师生的生命安全和财产安全。
3.文化建设：开展丰富多彩的文化活动，营造浓厚的校园文化氛围，激发师生的学习热情和创造力。
4.环境整治：加强校园环境整治工作，美化校园环境，提升学校形象，营造整洁、美丽的校园环境。
5.团结协作：加强师生之间的沟通与协作，建立和谐团队精神，促进师生之间的相互理解和支持。
四、创建成果
通过以上措施的实施，我们相信在不久的将来，我们的学校将会变得更加和谐、更加美好。
师生员工将在这个和谐校园里共同成长、共同进步，为实现教育目标和学校发展做出更大的贡献。
五、总结
和谐校园的建设是一个系统工程，需要全体师生员工的共同努力和支持。
让我们携手合作，共同打造一个和谐、美好的校园，为教育事业的发展贡献力量。
愿我们的学校不仅是学习的地方，更是梦想的起航点！。
防治校园欺凌,共享和谐校园主题活动方案
防治校园欺凌,共享和谐校园主题活动方案全文共5篇示例，供读者参考防治校园欺凌,共享和谐校园主题活动方案篇1一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。
二、活动背景及目的：背景：20xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。
我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。
三、活动准备：1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
四、活动过程：（一）认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
围绕“什么是欺凌？为什么要反欺凌？”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。
欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。
创建“平安和谐校园”工作方案
创建“平安和谐校园”工作方案随着现代教育的发展，校园安全和谐工作越来越受到了广泛关注。
在当前的背景下，为了落实国家校园安全和谐教育的要求，促进学校的平安和谐发展，本文围绕创建“平安和谐校园”工作方案，提出以下建议：1. 安全管理体系建设创建“平安和谐校园”，首先需要建立完整的安全管理体系，包括明确责任、实行制度、科学管理和有效应急等方面。
拥有健全有序的安全管理制度，才能有效的提高校园的安全和谐指数。
2. 增强师生安全意识根据学校特点和具体情况，以提高师生安全意识为重点，制定针对性的安全教育方案，如开展安全知识讲座、安全演练等活动，增强师生的安全意识，提高安全预防能力。
3. 加强校园管理力度建立严格的门禁管理制度，规范学校日常行为，增强校园管理力度。
在确保教育质量的前提下，加强学生纪律管教，严格执行各项规章制度。
同时，要强调师生文明礼貌，增强友好互助和向上向善的风尚。
4. 加强校外环境安全保障加强对周边环境的掌握和管控，定期清理学校周边卫生死角，确保周边环境卫生整洁。
同时，与社区、公安等部门联合开展消防演练、防范犯罪等安全防范宣传活动，强化内外防范。
5. 建立食品安全监管机制严格贯彻全面从严治校的原则，加强对学校食堂点的管理，明确供应商的责任，建立食品安全监管机制，确保学生的健康饮食权益。
目前，学生健康成长已成为教育的核心任务之一，因此这一措施应得到重视和实施。
6. 关注心理健康问题加强学生心理健康教育，关注学生心理状态变化。
定期开展心理健康讲座、夜间心理辅导等活动，提高学生心理素质，减轻学校的心理压力，使学生在一个放松、安心、高效的学习氛围中成长。
以上就是我对于创建“平安和谐校园”的方案，包括安全管理体系建设、增强师生安全意识、加强校园管理力度、加强校外环境安全保障、建立食品安全监管机制和关注心理健康问题等6个方面的建议。
这些措施是相互衔接的，通过综合推进，才能创建一个真正的平安和谐校园。
创建平安校园活动方案(精选15篇)
创建平安校园活动方案（精选15篇）创建平安校园活动方案篇1为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》精神，提高青少年学生安全意识，加强学校安全管理，建设平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园实践活动，具体方案如下：一、活动目的'：通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为校园安全的守护者。
二、活动主题：关注校园安全，消除安全隐患。
三、活动对象：全校学生四、活动时间：6月22日—9月10日五、内容要求：（一）“校园安全隐患大搜索”行动。
（3—5年级负责人：班主任）1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故（如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折；或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等）。
2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。
3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。
学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。
（二）设计制作校园安全警示标志（标语、图标）（1—6年级负责人：班主任）1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的地方；结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志（标语、图标）。
要求：（1）形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字；（2）设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点；（3）可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为A4；（4）作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。
2、一、二年级，每班不的少于5幅作品；三至五年级，每班不少于15幅作品。
学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。
创建和谐校园工作计划标准范文（3篇）
创建和谐校园工作计划标准范文为____仙游县教育局关于创建美丽校园人文校园的实施方案精神，我校提出了“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“美丽校园人文校园”建设活动，特制定本年度工作计划。
一、指导思想为认真____创建美丽校园的文件精神，为建设美丽校园、生态校园、和谐校园。
解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。
二、总体目标“美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。
通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。
通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。
把我校真正办成人民满意的学校，为共建“美丽校园”做出应有的贡献。
三、实施措施1.成立度尾职业中学建设美丽校园人文校园领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。
组长：范清楷副组长：杨奇频林建寅成员：各年段长、各班主任办公室主任：黄智辉2.加强宣传，提高认识。
通过校园网、宣传栏、黑板报、专题班会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园人文校园”目的、意义的认识。
3.征求意见，查找问题。
通过召开座谈会、班会等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。
4.明确责任，加强督查。
通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。
5.完善制度，加强保障。
“三爱,构建和谐校园”主题班会活动方案
三爱，构建和谐校园一、活动背景与意义背景和谐校园是每个学校所追求的目标之一，良好的校园环境和积极向上的校园氛围对学生的成长和发展起着重要的影响。
然而，在现实中，一些学校存在着学生间相互矛盾、欺凌行为等问题，导致校园不够和谐。
因此，开展一系列以构建和谐校园为主题的班会活动对于改善校园氛围、促进学生间的友好交流至关重要。
意义构建和谐校园有助于培养学生的责任感和集体荣誉感，提高学生的综合素质和适应能力，增强学生的自信心和自尊心。
通过开展以三爱为主题的班会活动，可以让学生深入理解爱国、爱家、爱校的重要性，树立正确的价值观，培养良好的学习和生活习惯，促进全体师生的和谐发展。
二、活动内容和实施方式内容一：爱国主题班会•通过观看纪录片、讲故事等形式，向学生介绍中国历史、名人事迹，激发学生的爱国情感。
•组织学生参观爱国主题的博物馆或纪念馆，让学生了解和亲身感受爱国主题的重要性。
•举办爱国主题的演讲比赛，鼓励学生表达对祖国的热爱和对未来的期望。
内容二：爱家主题班会•邀请社会工作者或心理专家到校园开展讲座，讲解家庭教育的重要性，引导学生关注和关爱家庭。
•组织学生参加亲子活动，如亲子运动会、亲子读书分享等，增强家庭成员间的互动和沟通。
•鼓励学生在班会上分享自己与家人的快乐时光，让同学们从中感受到家庭的温暖和幸福。
内容三：爱校主题班会•组织学生参观校园环境改造的示范区域，让学生亲身感受到校园环境的变化和进步。
•开展主题班会展示活动，展示各班级在爱校方面的成果和经验，增强班级间的交流和合作意识。
•组织学生参与校园环境卫生和美化的志愿者活动，共同维护校园的整洁和美丽。
实施方式•活动可由班主任负责组织，与学校教务处、团委和宣传部等相关部门协作。
•活动可以选择在班会时间进行，也可以在正式课程结束后的时间段进行。
•活动形式可以多样化，如观看影片、听讲座、举办比赛、参观等。
三、活动预期效果通过开展以三爱为主题的班会活动，预期能够达到以下效果：1.增强学生对自己的家庭、学校和祖国的热爱和归属感。
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创建和谐校园活动方案
为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和上级领导部门的要求，全面推进我校和谐校园创建工作，营造安全、文明、优美、和谐的教育、教学环境，根据市教育局《关于创建和谐校园的实施方案》要求，结合我校实际，决定在全校开展创建和谐校园活动，特制定如下方案：
一、指导思想
创建和谐校园要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动学校师
生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。
二、总体目标
构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐文明的逸夫中学。
三、基本任务
（一）创建和谐的领导班子
学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。
建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行班子内部的议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。
加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。
增强服务意识，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。
在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。
领导对师生，要做到公正、公平。
领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。
（二）创建和谐的教师队伍
教师队伍是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》，牢固树立敬业的精神和乐业的态度，增强教师主人翁意识，就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养；提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。
（三）创建平安稳定的校园环境
校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。
及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。
加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。
（四）创建和谐的教育关系，提高教学质量
教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提，结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题，在教学过程中要注意创设和谐的情景与氛围、设计和谐高效的教学过程，调动学生
学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。
五、实施方法、措施
（一）成立组织机构，明确分工
（二）创建和谐校园方法步骤
1、制定方案，动员部署。
学习传达会议精神，结合本校实际，研究制定相应的实施方案，制定具体规划和实施方案、细化分解目标任务，因地制宜开展创建活动，广泛动员部署。
全面启动建设“和谐校园”。
2、全面开展，稳步实施。
按照“动员、发展、成熟、申报、命名”的总体思路，分阶段，扎实推进和谐校园创建工作，积极总结经验，借鉴推广，全面展开，整体推进。
3、完善提高，深化发展。
创建活动是个较长的过程，不可能一劳永逸，要重在经常、重在坚持、重在长效。
要抓好完善提高工作，继续深化建设“和谐校园”措施，巩固和发展建设“和谐校园”成果，推进教育事业更快、更好发展。
（三）具体措施
（1）、加强学生礼仪常规教育
要求学生参加升旗仪式：衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼。
着装得体、坐正立直、行走稳健，谈吐举止文明，佩带学生证。
使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
使用好体态语言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
进校第一次见到老师问好，上下课起立向老师问好，课上发言先举手，课余进老师办公室或居室，喊报告或敲门，经允许后再进入，离校与老师、同学道别。
（2）、杜绝不文明的现象、不和谐的声音
迟到、早退、上网吧、早恋、粗话脏话、骂人、吸烟、喝酒、打架、不讲卫生、不认真做操、在楼道追跑喧哗、在校园内吹口哨、打响指、骑自行车、乱扔费弃物、随地吐痰、破坏公物、采摘花朵、践踏草坪、不尊敬师长、不孝敬父母等。
（3）主题演讲活动
利用每周一国旗下的讲话时机开展专题讨论。
如：如何建立和谐的同学关系，如何让我们和谐发展，如何让我们与学校环境和谐等，各班、各位同学均围绕主题开展讨论，在讨论的基础上提炼与总结。
如何从我做起建设和谐的师生关系、同学关系、家长学生关系，建设文明班级。
（4）主题征文活动利用“五四”、“七一”、“国庆节”重大节日组织征文活动。