最新苏教版三年级语文上册判断题(完整版)
最新苏教版三年级语文上册判断题（完整版）
一、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）
1．“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”加横线的字读 qiè。
（________）
2．小鸟和大树是一对好朋友。
（________）
3．小鸟每年都要到南方过冬是因为南方的冬天好玩。
（________）
4．“落”有三个音“ luò”“ là”“ lào ”。
（_______）
5．“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
（_______）
二、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《三顾茅庐》的故事是根据《三国演义》中的内容改写的。
（__________）2．“青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
”这是一个比喻句。
（____________）
3．“希望、盼望、渴望”是一组近义词，在用法上没有区别。
（__________）4．“人心齐，泰山移”是讲我们做事要团结协作。
（_____________）
三、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，错的打“×”。
1．可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
（__________）
2．她长长的头发，犹如一块黑色的瀑布。
（__________）
3．他每次夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
（_______）4．他新剃的头，好像一个圆圆的电灯泡。
（__________）
5．这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
（__________）
6．我觉得自己像个剃头大师。
（__________）
四、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《司马光》这篇课文讲的是司马光和小伙伴们一起把落水的孩子救出来的故事。
（____）
2．默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
（_____）
3．遇到问题时，我们可以向别人请教，不清楚的地方不要追问。
（_____）
4．《灰雀》中，男孩抓走了灰雀，最后又把灰雀放回来了，他是个知错就改的好孩子。
（_____）
五、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《花的学校》的作者是泰国的泰戈尔，文章主要运用了比喻的修辞手法。
（________）
2．《大青树下的小学》中有不同民族的小学生在同一间教室里学习。
（________）
3．“晴朗”中的“朗”和“郎”的读音相同。
（________）
4．“提心吊胆”和“忐忑不安”是近义词。
（________）
六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．裁缝说不用接袖子，是因为他还没有开始裁布料。
（_______）2．方帽子店的主人赞成他的儿子戴圆帽子，因为戴圆帽子很好看。
（_______）
3．老公公和老婆婆说的“漏”是指下大雨了，屋顶漏雨。
（_______）4．枣核虽然个头很小，但是他一样能做很多事情。
（_______）
七、判断下面几组词语的构词方式是否完全一致，完全一致的打“√”，不完全一致的打“×”。
1．微风鲜花彩云扁豆月亮（______）
2．唱歌跳舞打球扫地上网（______）
3．谷粒羊群花朵船只房间（______）
4．轻如鸿毛稳如泰山浩如烟海如鱼得水（______）
5．桃红柳绿成群结队争分夺秒怒发冲冠（______）
八、在拟人句后面画“√”，不是的画“×”。
1．纺织娘的演奏有起有伏。
（________）
2．天空好像洗过一样，风儿吹来，挺凉爽的。
（________）
3．妈妈今天好像生病了，下班回家就回屋休息了。
（________）
4．那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
（________）
九、阅读课文，判断正误。
对的画“”√，错的画“×”。
1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
（________）
2．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
（________）
3．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
（________）
十、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《赠刘景文》和《饮湖上初晴后雨》的作者都是宋代的诗人苏轼。
（____）2．《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》《搭船的鸟》都是童话故事。
（____）
3．“群儿戏于庭”中“戏”的意思是演戏。
（____）
4．童话故事《丑小鸭》的作者是丹麦的安徒生。
（____）
十一、下列能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
1．我和爸爸去游乐场玩，玩得很开心。
（______）
2．我们学校操场后面的花园里百花争艳。
（______）
3．家乡秋天的田野真美啊！（______）
4．观察下暴雨的过程。
（______）
十二、判断下列说法是否正确，对的打“√”、错的打“×”。
1．《夜书所见》这首诗主要描写了梧叶、秋风、儿童、灯火、篱落等景物。
（_______）
2．《美丽的小兴安岭》是按总—分—总的结构写的。
（_______）
3．“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
”是比喻句。
（_______）4．《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。
（_______）5．“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
”这句话运用了顶针修辞手法。
（_______）
十三、判断下列句子,对的打“√”，错的打“×”。
1．这三首古诗的作者都是唐代人。
（________）
2．《惠崇春江晚景》写的是晚春的景色。
（________）
3．“小溪泛尽却山行”中的“尽”和“白日依山尽”中的“尽”意思一样。
（_______）
4．“添得黄鹂四五声”中的“四五声”表示虚指。
（_______）
十四、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。
（______）
2．《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。
（______）
3．《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
（______）
4．没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
（______）
十五、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
1．宋人／有耕者。
田中／有株。
（______）
2．兔走／触株，折颈／而死。
（______）
3．因／释其耒／而守株，冀复／得兔。
（______）
4．兔／不可／复得，而／身为／宋国笑。
（______）
答案
一、×√××√
二、√××√
三、×√×√××
四、×√×√
五、×√×√
六、√×√√
七、×√√××
八、√×××
九、××√
十、√××√
十一、×√√×
十二、√√××√十三、×××√
十四、√××√
十五、×√×√。
最新苏教版三年级上册语文判断题专项训练(15道)
最新苏教版三年级上册语文判断题专项训练（15道）一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。
（________）2．“学富五车”常用来形容一个人学问高。
（________）3．麻纸比较粗糙，不好书写。
（________）4．造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。
（________）5．造纸术发明后，一直到现在，纸的价钱越来越便宜了。
（________）二、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．文中的顾客是因为没有衣服穿，所以才着急让裁缝抓紧时间赶制衣裳。
（________）2．顾客想做一件棉袄，由于性子急，一而再再而三让裁缝改变衣裳的样式。
（________）3．裁缝最后给顾客做了一件最漂亮的春装，顾客很满意。
（________）4．文中顾客和裁缝的性子正好相反。
（________）三、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（______）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（______）3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（______）4．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（______）四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
（_______）2．《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。
（_______）3．《铺满金色巴掌的水泥道》表现了作者对水泥道的喜爱之情。
（_______）4．《听听秋的声音》一文作者以散文的形式抒发了对秋天的喜爱之情。
（_______）五、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1．《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。
（________）2．《搭船的鸟》中，翠鸟搭了“我们”的船，是为了捕鱼。
苏教版三年级上册语文判断题(考题)
苏教版三年级上册语文判断题（考题）一、判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．老虎和贼都想偷这头小胖驴。
（_________）2．贼和虎都以为“漏”是一种可怕的动物。
（_________）3．小胖驴最后被贼偷走了。
（_________）4．老公公和老婆婆说的“漏”指的是屋顶漏雨了。
（_________）二、下面的说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。
（_______）2．“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。
（_______）3．我们从小要做到讲究卫生的习惯。
（_______）4．戏剧中的“黑脸”代表正直。
（_______）5．“秋高气爽”中的“爽”用音序查字法应查音序“sh”。
（_______）三、读《大青树下的小学》，判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
1．课文第1自然段的第1句话写了四个民族的学生一起上学的情景。
（_____）2．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
（_____）3．课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
（_____）四、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。
（________）2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。
（________）3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。
（________）4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。
（________）五、判断下列说法，合理的画“√”，不合理的画“×”。
1．横平竖直，字就平稳端正；撇捺舒展，字形就优美。
（_______）2．读“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂”这句话时，应该把“什么意思”强调重读。
（_______）3．海的女儿和冰雪皇后都是《安徒生童话》里令人难忘的角色。
最新苏教版三年级语文上册判断题试卷(15道)
最新苏教版三年级语文上册判断题试卷（15道）一、判断正误，正确的打√，错误的打×。
1．“察”字的第七笔是点，“哦”字的第七笔是提。
（___________）2．“荔（lì）枝的果肉白白的，好香啊，咬一口，好甜啊。
”这句话是用看和闻两种方法观察水果的。
（_________）3．树干虽然每天看起来都差不多，但细心观察，还是能发现它的变化。
（__________）4．《饮湖上初晴后雨》是唐代诗人苏轼写的，主要是赞美西湖的美丽景色。
（__________）5．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
（__________）6．在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，开头和结尾都写了“一夜秋风，一夜秋雨”，这是重复了。
（________）7．孙中山说：“学问学问，不懂就要问。
”这句话告诉我们要养成善于提问的习惯。
（_________）二、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这句诗的朗读停顿是正确的。
（_______）2．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”写了来不及看清两岸的美景，只有猿的长鸣声，也写出船行驶得快。
（_______）3．《富饶的西沙群岛》写了位于南海上的西沙群岛优美的风景和丰富的物产。
（_______）4．《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人李白。
（_______）三、判断下列句子的说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”），并在答题卡相应的位置上填涂。
1．《皮皮鲁传》中，奇奇市长是一只狗熊。
（______）2．皮皮鲁没有拨动“地球之钟”。
（______）3．在耗子城，怪老头和赵新新吃饭没付钱被打了一顿。
（______）4．怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。
（______）5．大耳朵国的人冬天耳朵当棉褥，夏天当扇子，晴天遮阳，雨天当伞。
（______）四、是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
苏教版三年级语文上册判断题(免费)
苏教版三年级语文上册判断题（免费）一、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“蓬”共 13画，是半包围结构。
（_______）2．“微”是左中右结构，可组词为“微笑”。
（_______）3．“降”是多音字，在“降落”这个词中读“jiànɡ”。
（_______）4．“早哇”的“哇”读“wa”，音序是W。
（_______）二、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这句诗的朗读停顿是正确的。
（_______）2．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”写了来不及看清两岸的美景，只有猿的长鸣声，也写出船行驶得快。
（_______）3．《富饶的西沙群岛》写了位于南海上的西沙群岛优美的风景和丰富的物产。
（_______）4．《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人李白。
（_______）三、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1．向别人请教时，应该用上“麻烦、请、谢谢、可以吗”等词语。
（____）2．丑小鸭、稻草人、坚定的锡兵都是《安徒生童话》中的故事人物。
（____）3．叶圣陶在《自报家门》中用简洁朴实的语言，描写了路上的场景。
（_____）4．从动作、神态描写中，我体会到“青头”是一只沉着冷静的小蟋蟀。
（____）5．形声字“螃蟹、蝌蚪”中的部首“虫”表示这些字与昆虫有关。
（_____）四、判断下列说法是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“挨．挨挤挤、露．出、了．不起、仿佛．”这些词语中的带点字都是多音字。
（______）2．“花瓣儿．、花骨朵儿．、好一会儿．、女儿．”这四个词语中“儿”的发音相同。
（______）3．“莲蓬．、衣裳．、燕子．、鸳鸯．”这些词语中的加点字都是轻音。
（______）4．“一进．门、一阵．清香、一池．荷花、一幅．”中带点的字都是量词。
（______）五、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
最新苏教版三年级语文上册判断题专项训练
最新苏教版三年级语文上册判断题专项训练一、根据课内容判断正误，正确的打“√”：错误的打“×”。
1《火烧云》一课写了火烧云上来和下去的全过程，重点写了火烧云“上来”时的样子。
（_______）2．作者既描写了火烧云的颜色变化，又描写了火烧云形状的奇妙变化。
（_______）3．火烧云就是太阳周围的云朵被太阳光染红了，它一天到晚都能见到。
（_______）二、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．长有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，比如蜻蜓和苍蝇。
（________）2．虽然有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，但都是益虫。
（________）3．蜣螂俗称“屎壳郎”，标志特征是有两把“大刀”，即前肢。
（________）4．蝉俗称“知了”，有两对膜翅头部宽而短，虽然复眼不大，但视力很好。
（________）三、判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。
1．绒．（róng)球石径．(jnìg) 皮靴．(xuē) （________）2．缤．（bīng)纷大坝．（bà) 戒．(jiè)尺（________）3．饥饿．(è) 发怒．(nù) 练．（niàn）习（________）4．吞咽．（yè）宣．(xuān)布跺．（duò）脚（________）四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《大青树下的小学》描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
（____）2．《花的学校》的作者是中国的泰戈尔。
（____）3．“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”这一句运用了拟人的修辞手法。
（____）4．《不懂就要问》这篇课文启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
（____）5．在和同学交流“我的暑假生活”时，可以借助图片或实物讲。
苏教版三年级语文上册判断题练习题
苏教版三年级语文上册判断题练习题一、根据课文内容判断正（√）误（×）。
1．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
（______）2．“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这是一个比喻句。
（______）3．“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。
（______）4．《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。
（______）二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．“剃头大师”指“我”，突出了“我”的技艺高超，手艺胜过老剃头师傅。
（________）2．《肥皂泡》一文中，作者冰心运用了丰富的想象，把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处写得很丰富。
（________）3．《童年的水墨画》是一组现代诗，用溪边、江上、林中三个画面写出了孩子们童年的快乐。
（________）4．《我不能失信》中宋庆龄为了去伯伯家玩，没有去教小珍叠花篮，体现了她是一个守信用的好孩子。
（________）三、判断下列修辞手法的正误。
（对的画“√”，不对的画“×”）1．秋天到了银杏叶变黄了，就像一把把小扇子。
这句话中运用了拟人的修辞手法。
（________）2．叶子耷拉着脑袋，就像正在哭泣的小人儿。
这句话运用了比喻的修辞手法。
（________）3．春天，花儿都开了，红的像火；粉的像霞；白的像雪。
这句话中不止运用了一种修辞手法。
（________）4．他像睡着了一样，一动也不动。
这句话中没有使用修辞手法。
（________）四、判断正误。
（正确的画“√”，错误的画“×”）1．《三衢道中》的作者是唐代的曾几。
（______）2．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、伶俐可爱的特点。
（______）3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
（______）4．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了白荷花的艳丽夺目。
（______）五、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
最新苏教版三年级语文上册判断题试卷及答案
最新苏教版三年级语文上册判断题试卷及答案一、判断下列各题，说法正确的在括号里写“√”，错误的写“×”。
1．“张牙舞爪，蹑手蹑脚”是描写人的动作的词语；“面红耳赤、披头散发”是描写人的外貌、状态的词语；“提心吊胆、忐忑不安”是描写人的心理的词语。
（______）2．“啃、叼、啪、嗡、吐、咬”这组字都与吃的动作有关。
（______）3．日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。
（______）4．卖火柴的小女孩、历经磨难的丑小鸭、坚定的锡兵、善良的灰姑娘都是安徒生童话故事里的主人公。
（______）二、根据课文内容判断下列说法的正误。
1．《方帽子店》是一则民间故事。
（______）2．《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文告诉我们的道理是；做人要心平气和，千万不能心急。
（______）3．《漏》是一则童话故事，告诉人们的道理是；做任何事情千万不能胆怯，而是要勇敢、镇定。
（______）4．《枣核》是一则寓言故事，故事揭示的道理是；做人要有责任感，要勇敢地与黑暗势力作斗争。
（______）三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“冷”和“怜”的部首相同。
（______）2．“斧”是上下结构，部首是“父”。
（______）3．“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。
（______）4．“齿”的读音是cǐ，音序是C。
（______）四、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．妈妈住进了那个长方形的鸟窝。
（________）2．“我”变成树后，为了让人能住进来会弯下腰缩短距离。
（________）3．妈妈根本不知道这“树”是“我”变的。
（________）4．“我”的肚子咕噜噜地叫，是因为“我”饿了。
（________）5．树上不断往下滴的水珠是一只虫子撒的尿。
（________）五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
苏教版三年级语文上册判断题基础练习及答案
苏教版三年级语文上册判断题基础练习及答案一、判断正误。
（正确的画“√”，错误的画“×”）1．《三衢道中》的作者是唐代的曾几。
（______）2．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、伶俐可爱的特点。
（______）3．“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
（______）4．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了白荷花的艳丽夺目。
（______）二、我是小法官。
(在正确说法的后面打“√”)1．诗中“长河”指的是很长的河流。
( )2．《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
( )3．《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
( )4．“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。
( )5．“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
( )三、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）1．“远上寒山石径斜”和“姑苏城外寒山寺”两句诗中的“寒山”是同一座山。
（_______）2．“菊残犹有傲霜枝”，诗句中的“傲霜”一词写出了菊花虽然凋谢了，但仍然不怕霜冻寒冷，坚强不屈的品格。
（_______）3．《游园不值》一诗是叶绍翁写的，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是诗中的名句。
（_______）4．“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”这是杜甫写的《清明》一诗中的诗句。
（_______）5．“但愿人长久，千里共婵娟。
”这是苏轼在中秋夜因思念弟弟写下的名句。
（_______）四、判断对错，下列句子中加点的词语使用正确的画“√”，错误的画“×"。
1．水面的小圆晕一圈一圈地飘荡．．开去。
（________）2．人们立即动手，翻来覆去．．．．，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
（________）3．鲜花朵朵，争风吃醋．．．．，芬芳迷人。
（________）4．海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静．．。
（________）五、判断题。
最新苏教版三年级语文上册判断题及答案(全面)
最新苏教版三年级语文上册判断题及答案（全面）一、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
（________）2．“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。
（________）3．“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。
（________）4．“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
（________）二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。
（_______）2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。
（______）3．《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。
（______）4．《不会叫的狗》是一篇童话。
（______）5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。
（______）三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来反对。
（______）2．春游最好约上几个好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知道地方，可以向当地的人们请教。
（______）3．建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。
（______）4．春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而过，自己喜欢的景物则可以细细观赏。
（______）5．耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。
（______）6．先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩路线。
春游最好在老师或家长的带领下进行。
（______）四、我当“小法官”。
（正确打“√”错误打“×”）1．面对奶酪的诱惑，队长和小蚂蚁都战胜了自己。
（______）2．小蚂蚁一开始运粮食来劲是因为队长也遵守纪律，后来劲头更足是因为被队长爱护幼小的蚂蚁的行为感动。
（_____）3．大家在集体生活中，一定要遵守纪律，班长可以例外。
苏教版三年级上册语文判断题练习(15道)
苏教版三年级上册语文判断题练习（15道）一、根据《那一定会很好》课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．课文中的种子好高骛远，我们不要学习它。
（_______）2．种子的一生很平凡，但是它活得很有意义。
（_______）3．这篇课文的作者是著名作家老舍。
（________）二、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．“我”给小沙剃头，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，“我”确实比那老剃头师傅还熟练。
（____）2．“这儿一剪刀，那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。
（____）3．“我”刚给小沙剃头，自我感觉良好。
所以，觉得自己像个剃头大师。
（____）4．关于“我”的一系列动作、语言、心理描写，生动地刻画出“我”顽皮的形象。
（____）三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。
（____）2．植物开花的时间只与温度、湿度和光照有密切的关系。
（____）3．昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。
（____）4．《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（____）5．“我”觉得蜜蜂辨认方向靠的是记忆力。
（____）6．法布尔做实验的目的是验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
（____）四、下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“晨”字上边是扁“日”，下边不要少写一横。
（____）2．“装”字上半部分右边是“土”。
（____）3．“荒”字中间部分是“亡”，不要多写一点。
（____）4．“舞”字共有十五画，第十三笔是点。
（____）5．“扬”字右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
（____）五、根据课外阅读，完成下列题目。
判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。