江苏省南通中学2019-2020学年度第一学期高一期中模拟预测考试语文试题
江苏省南通中学2019-2020学年度（上）第一学期高一年级期中模拟预测考试语文本试卷共22题，共150分，共11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来，较之汉魏六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见。
不构成唐人古诗的主流。
另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐诗选序》），那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”（《古诗选·五言诗凡例》），显示出同一偏见。
倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。
至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。
我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。
五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时说话的语调；七言音促，上口时会给人以发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。
试读“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何愚。
窃比稷与契”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看”（杜甫《石壕吏》）这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔。
但如“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲，江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”（杜甫《哀江头》），以至于“中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同，河广传闻一苇过，胡危命在破竹中”（杜甫《洗兵马》）则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门，抑扬抗坠，铿锵成韵。
我国古代传统上有诵诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵类比。
这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉中叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。
（节选自陈伯海《唐诗学引论》，有删改）1．关于古体诗，下列表述符合原文意思的一项是（）A.古体诗产生于唐代以前，在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后，逐渐走向衰微。
B.五七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果；唐人古体虽名为“古体”，其实已与以往古风不同。
C.古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种；唐人古体以五言、七言为主，更似绝句律诗。
D.古体诗的格律限制并不严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律的特点。
2．下列关于“汉魏古诗”和“唐人古诗”的理解与分析，不正确的一项是（）A.汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。
B.就含蓄淳厚的作风而言，汉魏古诗略胜一筹；就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势。
C.唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反律化”。
D.两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变化，是拓展；一味地贬抑唐人古诗，失之偏颇。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.清王士禛对唐人五言古诗只认可五家，足见其偏见；明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达。
B.本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的不同。
C.白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”，抒情悲慨，读来抑扬抗坠，铿锵成韵。
D.本文引用的语句分诗论和诗句两类，其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。
我的早年生活丘吉尔“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。
”刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。
主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。
我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。
不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。
我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。
我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。
校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。
这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。
我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了〔1〕。
但这以后，我就什么也不会了。
我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。
正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明，他能通过现象看到事物的本质。
他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。
结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。
①实际上，我的名字居全校倒数第三。
而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。
在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。
正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。
他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。
我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心──这是光荣的事情。
几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。
自然我倾向让孩子们学习英语。
我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。
但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。
一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。
这着实让人觉得自相矛盾。
我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。
就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。
我也是碰巧遇到了好运──在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。
在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。
接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。
不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。
”我开始了军旅生涯。
这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。
我有近1 500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。
我弟弟杰克统领的则是“敌军”。
但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。
这非常重要！一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。
所有的“部队”都整装待发。
父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。
他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。
最后他问我想不想当个军人。
我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。
”现在，我的话被当真了。
②多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。
但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。
他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。
不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。
再后来，就是学军事专业的各项技能。
至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。
（节选自《丘吉尔自传》）4.对文中的语句理解不正确的一项是A．“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫”一句，运用比喻，显示了传主的自信和自谦，并隐喻了传主人生的微不足道。
B．“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”，此处的“冷漠”是指当时的主考官们强迫传主面对自己不喜欢的和不知道的科目的考试。
C．“这些表明我的学识水平的蛛丝马迹”一句中，“蛛丝马迹”幽默而又意味深长，自嘲了自己学识水平低下和对哈罗公学校长的独具慧眼录取自己的感激。
D.“我获得了比那些聪明的学生更多的优势”此处“更多的优势”是指传主可以有更多的机会去做“光荣的事情”——学习英语、背诵史诗。
5.根据文意，以下说法不正确的一项是（）A．文段以事情发生的先后顺序，叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好，语言诙谐幽默。
B．文中叙述“背诵史诗”和“征兵考试”两件事，旨在批判当时的教育制度扼杀青少年的个性。
C．学习英语、玩锡兵，这些事例隐含着传主的一个观点，学习要有自己的爱好，它关系自己今后的志向和发展。
D．本文的表达活泼风趣，但又不是单纯的搞笑，它折射出传主深厚的文学修养和深刻的思想内涵。
6. 丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。
请结合全文，简要谈谈你从中受到的启发，请分条列举（可联系自身实际）。
（6分）答：________________________________________（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
南通中学2019~2020(上)高一第一次月考语文考试及答案
江苏省南通中学高一语文测试一、现代文阅读（33分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。
现在不断有人提问，为什么在我们这个堪称伟大的时代里却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。
事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。
而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以至那种具有巨大原创力的作品很难产生。
当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。
比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等。
而这当中，正面精神价值的匮乏与无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。
所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非，正面造就人的能力。
这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。
我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。
还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。
但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还要有正面塑造人的灵魂的能力。
还有另外一种主体精神弱化的现象，很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。
作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。
当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。
老舍先生曾将长篇小说《大明湖》浓缩成《月牙儿》，篇幅几近短篇，却也创造了了中国现代文学中公认的经典。
他幽默地说：“我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。
”如果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人的好作品的出现满怀期望。
2019-2020学年江苏省南通中学高三(上)期中语文试卷
2019-2020 学年江苏省南通中学高三（上）期中语文试卷一、选择题（本大题共 3 小题，共9.0 分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A.坍圮（ qǐ）熨（ yù）帖恪（ kè）守不渝．．．B.颤（ zhān）栗颓垣（yuán）凝神屏（ bǐng）息．．．C. 孝悌（tì）赧（ nǎn）然瞠（ chēng）目结舌．．．D. 削（xiāo）平百舸（ gě）余勇可贾（gǔ）．．．2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A.然而，有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的弟的桂公府的跨院。
文采斐（f ěi）然．自怨自艾（ài）．纵横捭（ bǎi）阖．毁家纾（ shū）难．“旧城改造”，私自拆除了当年是慈禧弟．．B. 浈江区有政协委员建议，风度路作为全市唯一的全天候步行街应尽早树立．．导游导购指示牌。
C.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发．．．．之虑，也没有半夜敲门之惊。
D.面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会．．．．．功夫，捐了三千多元钱。
3. 下列各句中没有语病的一句是（）A. “保护母亲河”活动的举办者认为，要让环保理念进入生活，关键在于能否建设好绿色队伍和绿色基地。
B. 3月22日，斯特恩正式向法庭提起诉讼，状告伯克尔、《纽约每日新闻》报、克林顿夫妇对他进行人身攻击，阻挠他在《纽约邮报》上发布不利于他们的消息。
C. 通过举办“七彩云南夏令营”“七彩云南野外科学考察”等活动，让青少年在大自然中培养了环保意识。
D. 调查表明，此次受访者中30%的青年都有自己的创业愿望，但付诸于行动的只有 1%．专家分析认为，青年创业缺乏一条引导创业的“”绿色通道。
二、默写（本大题共 1 小题，共8.0 分）4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
骐骥一跃，不能十步；______ ， ______ 。
江苏省南通市2019-2020学年高三上学期期中语文试题
D. ⑤④②①③
4.对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是
书法的阳刚雄强，好比黄钟大吕、金鼓雷鸣，是一种壮美；阴柔妍媚，好比江南小调、丝竹管弦，是一种优美。然而，阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质，书法艺术却不能仅停留于此，因为一个伟大时代的书风，绝不能缺少昂扬的精神气度。
A. 书法之美本没有优劣之分
A. 文章开篇描写了天蓝水亮、风轻日暖的初春景象，即交代了故事发生的环境，也奠定了文章轻松、愉悦的感情基调。
B. 小说描写傻二双枪技法时，运用了白描手法，一连串几个动作描写，便勾勒出傻二的不凡的身手和神妙的枪法。
C. 文章运用了动作、语言、心理等手法来表现“玻璃花”的性格，他崇洋媚外、欺软怕硬，但他也能勇于接受新事物，知错就改。
C. 委蛇骫骳于其身以济之 济：救助
D. 见之者皆知其不称也 称：赞扬
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 文良公高其倬总督两江，相国公高其位提督松江，都在南方做官，高君是他俩的侄子。
B. 高君可以的就答应，不可以的就去力争；力争不得，必定会屈身逢迎权贵来助人。
C. 高君虽官位不高、俸禄不丰，但一切尽力行事，精心安排，处理事情合适妥当。
④“你瞧好了！”
⑤傻二说着一扭身，双枪就“唰”地拿在手里，飞轮似的转了两圈，一前一后，“啪啪！”两响，头一枪打断那吊铜钱的线绳，不等铜钱落地，第二枪打中铜钱，直把铜钱顶着飞到远处的水坑里，腾地溅出水花来。
⑥“玻璃花”看得那只死眼都活了。他没见过这种本事，禁不住叫起来：“好枪法，神枪！神枪！”再一瞧，傻二站在那里，双枪已经插在腰间。这一手，就像他当年甩出神鞭抽人一样纯熟快捷，神鬼莫测。“玻璃花”指着傻二说：“你那神鞭不玩了？”
江苏省南通市2019-2020学年中考一诊语文试题含解析
【解析】
【详解】
D错误，搭配不当，改为：汉口商业极为发达，老字号远近闻名，往来游客川流不息。
二、名句名篇默写
3．填空
①夫战，勇气也。一鼓作气，_____，三而竭。（《曹刿论战》）
②子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？_____，不亦君子乎？”（《论语·学而》）
③_____，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
虽然来台湾多年，但是父亲一直不变的，是那满口的乡音。因此，我们的家庭有一个奇怪的现象，就是孩子们跟爸爸讲四川话，跟妈妈和兄弟姐妹讲普通话。所以，一直到现在，我依然可以讲出很多四川话。听到川音，还觉得分外熟悉亲切。
我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受，当我逐渐成年的时候，发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候，叫我一起出门上学，这样，我们就可以一起走一小段路，这几乎是我们唯一的独处时间。现在想想，父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里，以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。
江苏省南通市2019-2020学年中考一诊语文试题
一、选择题
1．下列成语的使用，有误的一项是（ ）
A．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。
B．福田康夫表示，只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免今后重蹈覆辙。
C．知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦地学习才能学有所成。
2．下列各句中有语病的一项是（ ）
A．中国和意大利签订文化、体育、教育等领域合作文件，促进双方人民的相互了解。
B．桥梁是武汉一大特色，吸引众多本地市民和外地游客观赏，是最重要的旅游项目之一。
C．习主席的访问是一次加深东西方关系的友谊之旅、合作之旅、开拓之旅，留下了美好回忆，收获了丰硕成果。
江苏省南通市南通中学2019-2020学年高三上学期期中语文试题(教师版)
江苏省南通市南通中学2019-2020学年高三上学期期中语文试题一、基础题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A. 坍圮．（qǐ）熨．（yù）帖恪．（kè）守不渝文采斐．（fěi）然B. 颤．(zhān)栗颓垣．(yuán) 凝神屏．（bǐng）息自怨自艾．（ài）C. 孝悌．（tì）赧．（nǎn）然瞠．（chēng）目结舌纵横捭．（bǎi）阖D. 削．（xiāo）平百舸．（gě）余勇可贾．（gǔ）毁家纾．（shū）难【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对汉字字音的识记能力。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
本题中，A项，坍圮，圮pǐ，崩塌；B项，颤zhàn栗，发抖，打哆嗦；自怨自艾，艾yì，指悔恨自己的错误，自己改正，现仅指悔恨；D项，削平，削xuē，消灭；平定。
故选C。
2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A. 然而，有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，私自．．拆除了当年是慈禧弟弟的桂公府的跨院。
B. 浈江区有政协委员建议，风度路作为全市唯一的全天候步行街应尽早树立．．导游导购指示牌。
C. 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发．．．．之虑，也没有半夜敲门之惊。
D. 面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五．．．．．，不一会功夫，捐了三千多元钱。
【答案】C【解析】【详解】本题考查近义词辨析的能力。
解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等.解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。
再运用排除法排除不符合句意的选项。
本题中，A项，私自：不经批准，背着人做不合乎规章的事。
江苏省南通中学2019-2020学年第一学期期中考试高一语文(含答案)
江苏省南通中学2019-2020学年第一学期期中考试高一语文试卷一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成1-3题。
网络语，是伴随着互联网的发展而出现的，更新快、数量多。
很多网络语喜欢炫怪求奇，甚至打破正常语法规范，随意进行令人费解的组合变化。
比如“十动然拒”是“十分感动，然后拒绝了TA”的缩略形式，用来形容“屌丝”被所追求的“女神”或“男神”拒绝后的自嘲心情。
而“人艰不拆”则是出自林宥嘉的一首歌曲，表示“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿”。
如果不了解这些生造词语的具体出处和原始语境，就很难理解其中的实际含义。
这样的网络语如果频繁出现在广播电视和广告等公共传播领域，确实容易产生语言误导，尤其是容易影响青少年对母语的认知和理解。
一定意义上来说，广播电视和广告节目作为汉语言的一个公共窗口，在维护汉语言的纯洁、促进汉语言规范使用等方面肩负着重要责任。
限制和拒绝某些生编硬造的网络语，是应该受到公众支持的。
而与此同时，由于网络语特有的某些幽默风趣和新鲜创意，我们也不能对其一概武断地加以否定和贬斥。
记得几年前，网络语“给力”一词初次登上《人民日报》头版头条，引起社会各界的极大关注，并很快为公众所接受。
而《人民日报》由此所体现的致力语言创新的态度，尤其受到读者的肯定，网友甚至把这一事件看成为网络语“转正”和“上户口”的一个具体标志。
一些受到公众认可、并随着时间优胜劣汰生存下来的网络语，比如“给力”“拍砖”“伊妹儿”等词，鲜活生动幽默风趣，应该给其生存空间，直至收入辞典，融入当代汉语言的词汇宝库。
对于一些生造硬凑的网络语，比如上面提到的“十动然拒”“人艰不拆”之类，以及某些传递负能量的粗鄙低俗的网络语，比如“哇靠”“你妹”之类，则应逐渐矫正和淘汰，为公众营造一个纯净的语言空间。
网络语的出现和发展，是当代语言演变和进步的生动体现，应该允许它有一个约定俗成的演变空间。
江苏省南通市2019-2020学年中考语文一模试卷含解析
江苏省南通市2019-2020学年中考语文一模试卷一、选择题1．下列加点字的注音正确的一项是（）A．殉．职（xùn）腼腆．（diǎn）自暴．自弃（bào）B．栅．栏（zhà）星宿．（xiù）持之以恒．（héng）C．妖娆．（náo）炫．耀（xuàn）自吹自擂．（léi）D．拮．据（jí）褴褛．（lǚ）顿开茅塞．（sè）【答案】B【解析】【详解】A.腼腆（tiǎn）。
C.妖烧（ráo）。
D.拮据（jié）。
2．下列句子中加点字注音有误的一项是( )A．写完此文，掩卷而思，犹感不足。
觉得自己的拙．(zhuó)笔，远没有将要紧的话说完，实是狗尾续貂的必要。
B．朝(cháo)天扬风帆，巨轮出三峡；轻轨云上飞，长桥天堑跨；红岩铸英魂，美名传天下；火锅香四海，美女誉华夏；魅力新重庆，意气正风发。
C．“汤汁浓、味道重、油水足”的菜，就是好菜，人们常用“浓而不腻．(nì)”“味浓香醇”“盐足油重”等词语来形容美味佳肴。
D．对于这命运的筵．(yán)席，不要寄以贪婪的欲望；假如不付出千辛万苦，残羹剩饭都将是空想。
单枪匹马的奋斗，无法实现美好的憧憬。
【答案】A【解析】【分析】【详解】A.“拙”读zhuō；故选A。
二、名句名篇默写3．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，__________。
（《诗经·关雎》）采菊东篱下，__________。
（《饮酒》陶潜）__________，决人归鸟。
（《望岳》杜甫）__________，直挂云帆济沧海。
（《行路难》李白）__________，月有阴晴圆缺。
（《水调歌头·明月几时有》苏轼）峰峦如聚，__________，山河表里潼关路。
（《山坡羊·潼关怀古》张养浩）晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，慨叹时光易逝，并蕴含着生活哲理的诗句是：__________，__________。
江苏省南通市2019-2020学年高一上学期语文期中考试试卷D卷
江苏省南通市2019-2020学年高一上学期语文期中考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共9分)1. （1分） (2017高一下·张家界期末) 下列各项词语的读音和字形全都正确的一项是（）A . 寒喧（xuān）朱拓（tuò）吮(shǔn)吸汗涔涔（cén）B . 盥（guàn）洗放诞（dàn）间（jiàn）或赝品（yàn）C . 硅(kuǐ)步榫（sǔn）头残骸（hé）杀戮（lù）D . 渣滓(zǐ)国萃（cuì）逡(qūn)巡埋（mái）怨2. （1分） (2018高一上·哈尔滨期末) 下列各句中划线字的解释，有误的一项是（）A . 自我徂尔，三岁食贫徂：往B . 宁溘死以流亡兮溘：突然，忽然C . 始适还家门适：刚刚D . 少无适俗韵韵：本性，气质3. （1分）下列句子中不含通假字的一项是（）A . 浩浩乎如冯虚御风B . 而吾与子之所共适C . 授之书而习其句读者D . 意有所极，梦亦同趣4. （1分） (2018高一上·渭南月考) 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A . 守拙归园田拙：愚拙的本性B . 山不厌高，海不厌深厌：满足C . 可怜体无比可怜：值得同情D . 昔我往矣，杨柳依依依依：杨柳随风摇曳飘拂的样子5. （1分）下列各句中句式不同于其他三项的一项是（）A . 游于赤壁之下B . 师不必贤于弟子C . 句读之不知D . 冰，水为之而寒于水6. （1分） (2019高一上·长春期末) 下列各句中划线的词，词类活用类型相同的一项是（）A . 其黄而陨暧暧远人村B . 足以荣汝身鸷鸟之不群兮C . 手巾掩口啼高余冠之岌岌兮D . 朝成秀夹裙忧伤以终老7. （1分） (2019高二上·西城期中) 下列对课文中语句的解释，不正确的一项是（）A . 公子引侯生坐上坐，遍赞宾客——公子拉着侯生坐上座位，逐一夸赞宾客们B . 责毕收乎？来何疾也——欠款都收齐了吗？怎么回来得这么快呀C . 若属皆且为所虏——你们这些人都将被他俘虏D . 安在公子能急人之困也——公子能为别人的困难而着急的品格体现在哪儿8. （1分） (2016高一上·会宁期中) 依次填入下列各句的成语，使用最恰当的一组是（）①人生就是这样令人感慨：毕业分手的时候，大家是的青年；而今再见，大家都已华发苍颜。
【精品高三语文试卷】2019-2020学年江苏省南通市高三(上)期中语文试卷+答案
2019-2020学年江苏省南通市高三（上）期中语文试卷一、语言文字运用（12分）1．（3分）在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）园林中的地形是具有的，园林中的各组成部分是相互联系、相互影响、相互制约的，彼此不可能孤立而存在。
因此，每块地形的规划既要保持其排水及种植要求，又要使之与周围环境，力求达到自然的效果。
A．持续性浑然一体过渡B．连续性浑然一体过度C．连续性融为一体过渡D．持续性融为一体过度2．（3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）。
，这有助于我们正视问题的严重性，从而积极地争取乐观的前景。
①当今教育和城市建设中的种种弊病有目共睹，已经引起广泛不满和批评②我们不妨听一听这个“反动派”的诤言③作为一个有责任心的教师和艺术家，作者并非在进行理论的分析，而只是直言不讳地把自己的亲身感受说了出来④因此，严格地说，某些基本的常识并不是被“遗忘”了，而是遭到了来自权力和金钱的蔑视⑤他对阻挡这一进程的可能性持悲观态度，自我定位为顽固的“反动派”A．①③④⑤②B．③⑤①②④C．③①②⑤④D．①④③⑤②3．（3分）他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适合表达此时情感的一项是（）A．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
B．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
C．鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4．（3分）为武大郎所开的店堂门口配一副对联，最合适的一项是（）A．座中美酒佳肴贵客厅里晋书宋画唐诗B．人不在高有权则灵店虽不大唯我独尊C．有酒既旨每饭不忘人座饱餐过门大嚼D．美酒佳肴从心所欲晚来早到随遇而安二、文言文阅读（20分）5．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
范滂，字孟博，汝南征羌人也。
少厉清节，为州里所服。
冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。
滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。
及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。
迁光禄勋主事。
时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，弃官而去。
2019-2020学年江苏省南通中学高三上学期期中考试语文试题
绝密★启用前江苏省南通中学2019-2020学年高三上学期期中考试语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是人总是向往 和安然的。
珍爱生命，尽量避开坎坷，这固然是生命的最佳选择，但笑对人生，在生活的点点滴滴中用心体会快乐，或者在同苦难的不懈 中，锤炼出对生命的明朗而宽厚的认知和 的博大情怀，其实也是一个不错的选择。
A ．坦荡 斡旋 怵惕恻隐 B ．平坦 斡旋 怵惕恻隐 C ．坦荡 周旋 悲天悯人D ．平坦 周旋 悲天悯人2．在下面一段文字横线处填入词语，衔接最恰当的一项是， ， ， ， ， ，这也是世界顶级天文台选址都在高海拔 地区的原因。
①天文望远镜正好弥补了这一缺陷 ②观测时必须空气稀薄、干燥、无任何污染③人的眼睛就是一台光学仪器，能看到几百万光年以外的星云，却看不清其中的细节 ④聚光能力取决于望远镜的接收面积，越大越好；分辨率在很大程度上受制于观测环境 ⑤因而，天文望远镜的观测能力并不取决于它能看到多远，而在于他看的有多么清楚 ⑥天文望远镜的观测能力受到两个因素的影响，它的聚光能力和分辨率 A ．③①⑥⑤④②B ．⑥④②⑤③①C ．③①⑤⑥④②D ．⑥④③⑤②①3．下列诗句中都有意象“鸿雁”，其寓意不同的一项是 A ．人情已厌南飞苦，鸿雁那从北地来。
（王勃《蜀中九日》）试卷第2页，总10页B ．为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？（杜牧《秋浦途中》）C ．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
（赵嘏《长安晚秋》）D ．三更忽轸哀鸿思，九月无襦淮水湄。
（龚自珍《已亥杂诗》） 4．对以下语段所讲内容概括分析最准确的一项观察世界要客观，要冷静，眼热不得。
但是心肠却冷不得，要热。
不但要热忱地关心人，关心世事，还要用最大的热情去行动。
要“冷眼”而不要“旁观”，用冷眼观察世事，用热 心肠干预世事。