(部编版)三年级语文上册《快乐读书吧》教学课件
叶圣陶先生的《稻草人》，给中国的 童话开了一条自己创作的路。——鲁迅以下老师推荐的童话中任选1个读一读）
张天翼：第一章 出门遇险（《大林和小林》） 任溶溶：《“没头脑”和“不高兴”》 叶圣陶：《古代英雄石像》 洪汛涛：《神笔马良》
讲童话
1.从老师推荐的或者自己读过的童话中选择1个； 2.认真练习，先讲给家人听； 3.参加班级组织的讲童话故事比赛； 4.评一评，谁讲的童话故事最好。
快乐读书吧
8 卖火柴的 9 那一定会很好 10 在牛肚子里旅行 11一块奶酪 小女孩
你知道哪些童话故事？
小红帽
丑小鸭
神
笔 马
……
良
你知道中国的童话故事吗？
我国的著名童话故事
任溶溶：《一个天才的杂技演员》《“没头脑”和“不高兴”》
叶圣陶：《稻草人》
张天翼：《大林和小林》《宝葫芦的秘密》
陈伯吹：《一只想飞的猫》
我还知道《糊涂猪》
孙幼军：《小布头奇遇记》《神秘的大鸟》 主要讲的是……
葛翠琳：《野葡萄》
赵冰波：《小神仙与小仙女》《阿笨猫》
严文井：《丁丁的一次奇怪的旅行》
林一苇：《一只猪可以死几次》
洪汛涛：《神笔马良》《快乐的小鸟》
新中国诞生后的第一部童话集是叶圣陶的《稻草人》
《稻草人》是新中国第一本为儿童而 写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童 话创作的拓荒者。
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部编版语文三年级上册第三单元《快乐读书吧》课件(共12张ppt)
快乐读书吧 在那奇妙的王国里
谈话激趣，引入学习
有一个地方，大树与小 鸟是一对好朋友，伟人跟矮 人快乐地玩耍嬉戏，王子和 公主最后过上了幸福的生活 。同学们，你们知道这个地 方是哪儿吗？对，那儿就是 美好奇妙的童话王国！在那 里，一切都有可能产生，一 切都妙不可言。孩子们，你 们喜欢这个童话王国吗？
谈话激趣，引入学习
今天老师安排阅读了世 界著名的童话故事《安徒生 童话》，接下来我们就一起 来分享阅读的乐趣吧。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集， 共由166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人 民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和
批评王公贵族们的笨拙、无能、贪婪和残酷。精《安徒生童话》里 的童话故事非常精彩！有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。看了这些你们 想不想亲身去体会一下安徒生童话的魅力？
课堂总结
同学们，让我们做一个快乐 的读书人吧，从更多经典童话故 事中汲取精神的养料，并从故事 中感知真善美的意义。相信有童 话故事相伴的日子里，我们的生 活会增添更多的安徒生童话》 奇
妙 的
叶圣陶《稻草人》
发挥想象 交流分享
王
国 格林兄弟《格林童话》
里
互动交流，感知分享内容
《拇指姑娘》
互动交流，感知分享内容
“只有发挥想象，才能 真正领略童话的魅力。”
“我们可以把自己想象成童话 中的主人公，和故事中的人物 一起欢笑，一起悲伤。”
互动交流，感知分享内容
《美人鱼》
互动交流，感知分享内容
《卖火柴的小女孩》
拓展交流，分享阅读乐趣
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶， 1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教 育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的 语言艺术家”之称。 叶圣陶代表作《稻草人》 是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国 现代儿童文学史上的第一块丰碑。
谈话激趣，引入学习
有一个地方，大树与小 鸟是一对好朋友，伟人跟矮 人快乐地玩耍嬉戏，王子和 公主最后过上了幸福的生活 。同学们，你们知道这个地 方是哪儿吗？对，那儿就是 美好奇妙的童话王国！在那 里，一切都有可能产生，一 切都妙不可言。孩子们，你 们喜欢这个童话王国吗？
谈话激趣，引入学习
今天老师安排阅读了世 界著名的童话故事《安徒生 童话》，接下来我们就一起 来分享阅读的乐趣吧。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集， 共由166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人 民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和
批评王公贵族们的笨拙、无能、贪婪和残酷。精《安徒生童话》里 的童话故事非常精彩！有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。看了这些你们 想不想亲身去体会一下安徒生童话的魅力？
课堂总结
同学们，让我们做一个快乐 的读书人吧，从更多经典童话故 事中汲取精神的养料，并从故事 中感知真善美的意义。相信有童 话故事相伴的日子里，我们的生 活会增添更多的安徒生童话》 奇
妙 的
叶圣陶《稻草人》
发挥想象 交流分享
王
国 格林兄弟《格林童话》
里
互动交流，感知分享内容
《拇指姑娘》
互动交流，感知分享内容
“只有发挥想象，才能 真正领略童话的魅力。”
“我们可以把自己想象成童话 中的主人公，和故事中的人物 一起欢笑，一起悲伤。”
互动交流，感知分享内容
《美人鱼》
互动交流，感知分享内容
《卖火柴的小女孩》
拓展交流，分享阅读乐趣
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶， 1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教 育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的 语言艺术家”之称。 叶圣陶代表作《稻草人》 是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国 现代儿童文学史上的第一块丰碑。
部编版语文三年级上册快乐读书吧：《在那奇妙的王国里》(课件)(共24张ppt)
瓶葡萄酒。他同样遇着花白头发的小老头，向—他—讨选一自德点国鸡格蛋林兄糕弟和《一金鹅口》葡，萄有改动 酒。二儿子粗暴地说：“我给了你，我自己就没有了，滚开！”他让小老头 站着，自己走了。他也挨了罚，才砍了几下树，就砍到自己腿上，只好被 人抬回家去。
他俩吃喝完了之后，小老头儿对他说：“你心肠真好，把 午饭和我分着吃，我要好好回报你。那边有一棵老树，去 把它砍到，在树干中你会找到宝物的。”
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
欢迎来到童话王国！
第一轮：看图片猜故事
小朋友好！相信读过童话故事的你，对下面的图片一定不 陌生！你知道这些是什么童话故事吗？
《野天鹅》
《小红帽》
《稻草人》
关键词猜主人公
你们在童话故事里一定认识了许多奇特的朋友，你能根据 以下三个线索猜一猜是哪些童话故事人物形象吗？
雅格·格林和威廉·格林（1786-1859）两 兄弟诞生在德国美丽的莱茵河畔一个普通文职人 员家庭。
哥哥雅格曾有这样的描述：“在漫长的学校 时代，我们睡在一张床上，息在一间自修室里， 伏在同一的书桌上工作。在中年时代，我们仍旧 在同一个的房间里放了两张书桌。在一个屋顶之 下。我们的钱和书都是共同用的；只有几本时常 要在手头查考的书，才重复地购置……”
日子一天天过去，举行婚礼的日子终于到了， 拇指姑娘要求鼹鼠先生让她再去洞口看一眼那 明媚的阳光，等和鼹鼠结婚后，就再难看到这 一切了。拇指姑娘一个人呆呆地坐在洞口。
再见啦，亲爱的太阳。
这时，突然出现一只小燕子。
XXX......美丽善良的小姑娘啊，寒冷的冬天立刻就要到了， 我要飞往南方去了，那里气候温暖，一年四季都是春天，那里 的太阳更是明媚无比啊，花儿也非常漂亮，你愿意和我一起去 美丽如诗如画的南方吗？离开那个讨厌的鼹鼠和那个黑暗的洞 穴。和我一起远走高飞吧！
他俩吃喝完了之后，小老头儿对他说：“你心肠真好，把 午饭和我分着吃，我要好好回报你。那边有一棵老树，去 把它砍到，在树干中你会找到宝物的。”
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
欢迎来到童话王国！
第一轮：看图片猜故事
小朋友好！相信读过童话故事的你，对下面的图片一定不 陌生！你知道这些是什么童话故事吗？
《野天鹅》
《小红帽》
《稻草人》
关键词猜主人公
你们在童话故事里一定认识了许多奇特的朋友，你能根据 以下三个线索猜一猜是哪些童话故事人物形象吗？
雅格·格林和威廉·格林（1786-1859）两 兄弟诞生在德国美丽的莱茵河畔一个普通文职人 员家庭。
哥哥雅格曾有这样的描述：“在漫长的学校 时代，我们睡在一张床上，息在一间自修室里， 伏在同一的书桌上工作。在中年时代，我们仍旧 在同一个的房间里放了两张书桌。在一个屋顶之 下。我们的钱和书都是共同用的；只有几本时常 要在手头查考的书，才重复地购置……”
日子一天天过去，举行婚礼的日子终于到了， 拇指姑娘要求鼹鼠先生让她再去洞口看一眼那 明媚的阳光，等和鼹鼠结婚后，就再难看到这 一切了。拇指姑娘一个人呆呆地坐在洞口。
再见啦，亲爱的太阳。
这时，突然出现一只小燕子。
XXX......美丽善良的小姑娘啊，寒冷的冬天立刻就要到了， 我要飞往南方去了，那里气候温暖，一年四季都是春天，那里 的太阳更是明媚无比啊，花儿也非常漂亮，你愿意和我一起去 美丽如诗如画的南方吗？离开那个讨厌的鼹鼠和那个黑暗的洞 穴。和我一起远走高飞吧！
【部编版】统编版小学语文三年级上册第三单元课件PPT快乐读书吧：在那奇妙的王国里
快乐读书吧
“走进童话”读书记录卡
阅读日期：
书名/页码：
阅读时长：
我的积累：（有新鲜感的词语和句子）
我的一句话感想： 我的疑问：
快乐读书吧
第二课时
读后：交流分享，拓展提升
快乐读书吧
分享阅读记录，学习阅读好方法。
（1）同学们积累了哪些有新鲜感的词语？
（2）阅读过程中，有没有碰到什么问题或 困惑？你是怎么解决的？
快乐读书吧
让我们一起来展示一下，这段时间认真阅读的成果吧！
1.看一看。看看自己阅读中期形成的一些成果如阅读记录卡、读书 笔记、摘录等。 2.读一读。说说看到这些画面的感受。
很温馨、美好
有成就感
把我们带回到阅读生活中。
快乐读书吧
分享阅读成果
1.活动一：猜猜他（她）是谁。 请学生上台，通过关键词和关键事件的描述，让大家猜猜你印象最深刻的 童话角色。
语文 三年级 上册
快乐读书吧
第一课时 第二课时
快乐读书吧
第一课时
1.走进快乐读书吧，了解推荐书目
欢在迎《来安到徒“生快童乐话读》书的吧奇”妙，世让界我，有一 位们个一头起只走有进拇奇指妙大的小童的话姑王娘国，。她会有什么
境遇呢？我们先读一读教材呈现的《拇指
姑娘》片段，感受童话的有趣。
快乐读书吧
“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿 的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧 地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过 了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高 空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽 毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
阅读封面，你能借助封面说说对这三本书的了解吗？
部编版语文三年级上册快乐读书吧-《稻草人》导读(课件)(共16张ppt)
写作基调
从叶圣陶童话的基调看，多数童话都采用了民间故事中常用 的反复变奏手法。虽然其童话中包括童话固有的奇幻色彩， 但多数细节描写都以写实为主，故事中的空想也是在写实基 础上产生的，这样的写实，在一般童话中很难找到。
写作手法
从叶圣陶童话的写法看，文字迂回曲折，优美细腻，写实与 讽刺并重，艺术成绩并不在作者的小说之下。这些童话中， 除逼真的写实外，最令人惊叹的就是旁敲侧击式的讽刺手法。
三
作品赏析
现实主义
他的童话旨在启发孩子们认识、关心周围产生的事，了解现 实生活中成人的悲伤。通过老妇人、渔家女、弱女子三者的 不幸遭遇映射出社会底层人民普遍的辛酸困苦。展现了人民 的苦难，气氛显得低沉和悲伤，构思新颖特殊，描写细腻逼 真，富于现实内容。
创作风格
叶圣陶的童话具有充满诗意的童话意境、通俗易懂的童话语 言、民族化的风格，其创作风格长期成为中国儿童文学创作 的主导风格。他的童话主要师承安徒生和王尔德，带有泰戈 尔散文诗的浪漫色彩，却另有他自己的特色。尽管如此，叶 圣陶童话却具有王尔德童话所缺乏的浓烈乡土气息，比安徒 生童话更强烈的思辨精神。
下次再见
好好学习 · 天天向上
BUBBLE ’ s DEMONSTRATION
二
角色形象分析
稻草人
稻草人是一位农民老太太亲手制造的。农人把他插在田地中 间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责任， 也他爱他的主人--一个可怜的老太太，他心里愿意救一切 受苦受难的。可他却是个柔弱无能的稻草人，什么也做不了。
老太太
稻草人的主人是一个可怜的老太太。八九年前，她的丈夫死 了。她只剩下一个儿子陪伴着自己，没想到儿子紧接着得了 白喉，也死了。她后来就落了个心痛的毛病，眼睛也受了伤， 看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。她的生活孤独又痛苦。
三年级上册 快乐读书吧ppt完美课件(40张ppt)部编版
自我评价：
同伴或家长评价：
第二课时
交流阅读进程，培养阅读好习惯。
同学们现在正在读哪本书？ 读到哪里了？都是什么时间读的？
在家里，在学校，外出游玩时，一 有空闲就拿出来读。
随时随地、有空就读是阅读的好习惯。古人读 书，讲究“三上”（马上，枕上，厕上）、“三余” （冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余）， 就是说要抓住一切时机，争分夺秒地读书。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、蓠笆 上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和 橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译
根据题目，猜故事内容
品读片段，说一说：拇指姑娘在鸟儿的背上看 到了什么？它们来到了什么地方？
再读片段，想象：哪一个场景触动了你？此时， 你的头脑里出现了怎样的画面？
《格林童话》的封面画的是白雪公主和七个小 矮人，这个故事我读过，很有趣。
除了书名、作者、插图，我们还可以关注一 下出版社、主编等相关信息。这三本书里还有许 多和拇指姑娘一样精彩的故事，让我们快去看看 吧！
根据目录猜测内容，制定阅读计划。
读目录，猜内容。请同学们翻开“快乐读 书吧”推荐的这三本书，读一读目录，说说你 最感兴趣的是哪个故事，猜猜它可能写的是什 么。 (1)讨论交流:如何制定自己的阅读计划?
“是的，我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上， 把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一 根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常 年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是地就钻 到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景 致。
特别提醒学生：这是一项难度较大的新挑战，如果遇 到问题，小组内解决不了，可以向老师提出，全班一起探讨。
小学语文部编版三年级上册《快乐读书吧》课件
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
《勇敢的小裁缝》这个故事中，小裁缝用自 己的智慧战胜了 熊 ，娶到了美丽的公主。
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
沉睡了一百年后才被勇敢的王子救醒的公主， 名叫 玫瑰公主 。
抢答题：根据书中内容，填上恰当答案。
画眉鸟嘴国王为了让公主改变任性的坏脾气， 化妆为 吟诗人 ，让公主学习 编篮子 、 纺纱 、 卖罐子 ，还让公主进宫做 厨娘 。
冬天到了，森林一片枯萎凋零的景象，拇指姑娘冷的浑身发抖，连
藏身之处都找不到。她只好走出森林，去寻找一个温暖的地方。她走了 好远，来到田鼠婆婆家门口，她敲开门说：“我已经好几天没吃东西了， 请给我一点儿东西吃好吗？”“哦，真可怜！快进来吧。”田鼠婆婆拿 出许多好吃的饭菜请她吃，拇指姑娘连连道谢，“这个冬天很冷，你就 留在我这里吧。”田鼠婆婆说。
故事《雪白和粉红》中的大熊是被 白胡子矮人 施了魔法。
（1）一只老鹰 （2）白胡子矮人 （3）巫婆
必答题：选择恰当的答案
因为 她身上沾满了灰，又脏又难看 ，所以人们叫 她“灰姑娘” 。 （1）她身上沾满了灰，又脏又难看 （2）她皮 肤是灰色的 （3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘
必答题：选择恰当的答案
丑小鸭、 老太婆、 猫、母鸡
丑小鸭、 美丽的 天鹅
丑小鸭、 农民家人
丑小鸭 不会下 蛋，只 好又离 开了。
丑小鸭非 常羡慕美 丽的天鹅， 最后冻僵 了，昏过 去了。
丑小鸭 惹了许 多麻烦， 又离开 了。
一个大 花园 （春）
丑小鸭、 其它天鹅、 小孩子
丑小鸭 变成了 美丽的 白天鹅！
想一想
《丑小鸭》这个故事中，什么改变了？什么一直没有改变？
晚期童话比中期更加面对现实，着力描写 底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴 冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。 代表作有《柳树下的梦》。
人教版小学语文三年级上册第三单元《快乐读书吧》教学课件ppt
螳螂这种死死的盯人 战术，使原本有些害怕的 蝗虫更加惊恐。
拓展作业：
1、读一读注音版的《昆虫记》。 2、摘抄你喜欢的词语。 3、发挥想象，给你喜欢的文字 配上图画。
螳螂的腰细长而有力。大腿更长，下面有 两排锋利的锯齿。它的小腿锯齿更多，锯齿的 末端还生长尖锐的硬钩子。除此之外，锯齿上 还长着一把有双面刃的刀。
休息、不活动时，螳螂将前腿折起来，举在胸前， 一副祈祷的样子，似乎特别平和。但是，只要有其它昆 虫从身旁经过，它的“平和”便一下子不见了，立刻伸 展开前腿的三节，用两排锯齿夹紧那个可怜的路过者。
“这堆东西可不少！我倒希望我 的老婆能见见这个世面呢。去年我家 棚子旁的那棵老苹果树只结了一个苹 果。我们把它保存起来，它待在碗柜 一直到干得裂开为止。‘那总算是一 笔财产！’我的老婆说。现在她可以 看到一大堆财产了！是的，我希望她 能看到。”
马 牛羊
鹅
鸡 烂苹果
“感谢老天爷，我们有牛奶吃了！” 老婆婆说，“现在我们桌上可以有奶做 的黄油和干奶酪了！这真是一桩最好的 交易！”
《老头子做的事总是对的》
“今天是赶集的日子，你 骑着它到城里去，把这匹马卖 点儿钱，或者换点儿什么好东 西。你做事总不会错的。快到 集市上去吧！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这头母牛很漂亮，不比任何一头母牛差。
“它一定能产出最好的奶！”老农 人心想，“把这匹马换一头牛吧——这 一定很合算。”
“喂，这位赶牛的！”他说，“我 们可不可以在一起聊几句?听我讲——我 想一匹马比一头牛更值钱，不过这点我 倒不在乎。一头牛对于我更有用。你愿 意跟我交换吗？”
“我当然愿意！”牵着牛的人说。 于是他们就交换了。
这人有一只很漂亮的羊，非常健 壮，毛也好。
“我倒很想有这匹牲口。”老农 人心里想，“它可以在我们的沟旁边 找到许多草吃。冬天它可以跟我们一 起待在屋子里。对我们来说，一只羊 可能比一头牛更好吧。”
拓展作业：
1、读一读注音版的《昆虫记》。 2、摘抄你喜欢的词语。 3、发挥想象，给你喜欢的文字 配上图画。
螳螂的腰细长而有力。大腿更长，下面有 两排锋利的锯齿。它的小腿锯齿更多，锯齿的 末端还生长尖锐的硬钩子。除此之外，锯齿上 还长着一把有双面刃的刀。
休息、不活动时，螳螂将前腿折起来，举在胸前， 一副祈祷的样子，似乎特别平和。但是，只要有其它昆 虫从身旁经过，它的“平和”便一下子不见了，立刻伸 展开前腿的三节，用两排锯齿夹紧那个可怜的路过者。
“这堆东西可不少！我倒希望我 的老婆能见见这个世面呢。去年我家 棚子旁的那棵老苹果树只结了一个苹 果。我们把它保存起来，它待在碗柜 一直到干得裂开为止。‘那总算是一 笔财产！’我的老婆说。现在她可以 看到一大堆财产了！是的，我希望她 能看到。”
马 牛羊
鹅
鸡 烂苹果
“感谢老天爷，我们有牛奶吃了！” 老婆婆说，“现在我们桌上可以有奶做 的黄油和干奶酪了！这真是一桩最好的 交易！”
《老头子做的事总是对的》
“今天是赶集的日子，你 骑着它到城里去，把这匹马卖 点儿钱，或者换点儿什么好东 西。你做事总不会错的。快到 集市上去吧！”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这头母牛很漂亮，不比任何一头母牛差。
“它一定能产出最好的奶！”老农 人心想，“把这匹马换一头牛吧——这 一定很合算。”
“喂，这位赶牛的！”他说，“我 们可不可以在一起聊几句?听我讲——我 想一匹马比一头牛更值钱，不过这点我 倒不在乎。一头牛对于我更有用。你愿 意跟我交换吗？”
“我当然愿意！”牵着牛的人说。 于是他们就交换了。
这人有一只很漂亮的羊，非常健 壮，毛也好。
“我倒很想有这匹牲口。”老农 人心里想，“它可以在我们的沟旁边 找到许多草吃。冬天它可以跟我们一 起待在屋子里。对我们来说，一只羊 可能比一头牛更好吧。”
部编版语文三年级上册 三单元 语文园地·快乐读书吧 公开课课件(2套)(附课件)
手里的扇子，救救我吧！我离开我的水里 的家，就只有死了。好心的朋友，救救我 吧！”
听见鲫鱼这样恳切的哀求，稻草人非 常心酸；但是他只能用力摇动自己的头。 他的意思是说：“请你原谅我，我是个柔
弱无能的人哪！我的心不但愿意救你，并且 愿意救那个捕你的妇人和她的孩子，还有你、 妇人、孩子以外的一切受苦受难的。可是我 跟树木一样，定在泥土里，连半步也不能自 由移动，我怎么能照我的心愿做呢！请你原 谅我，我是个柔弱无能的人哪！”鲫鱼不懂
只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的 景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳 光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满 了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处 挂着柠檬和橙子。
——选自安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译
拇指姑娘和燕子飞过了哪些地方？最 后他们来到了哪儿？看到了怎样的景象？
拇指姑娘和燕子飞过了森林，飞过 了海洋，飞过了常年积雪的高山。
词句段运用
第都2是课“时口”字
读一读，和同学旁与交的嘴流字相你，关的字。发义现。
咬叼嚼
叫 喊 嚷 跟叫唤
咽啃
口
吼 吵 的动作
吞含
啼 唤 有关
与口有关 的行为
啪哗吱 嗡 嘟呜嘀
拟声词
拓展
手： 打 扑 扔 扫 心： 忘 志 忽 念 水： 汉 汁 汗 江
修改符号
下面我们就来学习修改 符号，并试着使用这些修改 符号修改自己的习作。
素材库
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 以理服人心服，以力服人身服。 造烛求明，读书求理。
在那奇妙的王国里
童话是一种儿童文学体裁，它区别于 其他文学体裁之处，就在于它能借助幻想 的力量，使我们平常见到的各种平凡人物
和现象，绽放出不平凡的奇异光彩，带领 小读者进入一个“幻想世界”。让我们跟 随安徒生的脚步，一起去探索奇妙的童话 王国吧。
人教部编版三年级语文上册第三单元快乐读书吧《在那奇妙的王国里》教学课件
我喜欢 丑小鸭不怕挫折和困难，勇于追求理想，非常 它的原因 勇敢、坚强。
习题课件 · 人教版语文三年级上册
第三单元
人文主题阅读专训
傲慢的小老鼠 ①从前有一只小老鼠，它总觉得自己很了不起，对别 人也很不礼貌。 ②有一次，它去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住 了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡 我的路!”小老鼠说着就一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很 远。
四 看情节，猜人物。(填序号)
A. 小美人鱼
B. 小卡伦
C. 士兵
1. (B ) 穿着小红鞋去参加了舞会。
2. 因为拥有一个打火匣，(C ) 当上了国王，并娶了美
丽的公主。
3. (A ) 为了王子变成了人类，却失去了美妙的声音。
点拨： 本题考查对童话故事的了解。结合阅读经验和情节提
示可知，第1 题的情节出自《安徒生童话》中的《红舞鞋》， 主人公是小卡伦。第2 题的情节出自《安徒生童话》中的 《打火匣》，主人公是士兵。第3 题的情节出自《安徒生童 话》中的《海的女儿》，主人公是小美人鱼。
点拨： 本题考查对童话故事的了解。根据阅读经验，结合片
段，即可猜出故事。
六 根据书的封面，完成练习。 1. 这本书是《__稻__草__人__》__(书名) ，作者是 _叶__圣__陶____。 2. 书中的稻草人是( A ) 生命的。 A. 有 B. 没有
点拨：本题考查获取信息的能力。观察图片，我们可以知 道这本书是《稻草人》，作者是叶圣陶。
我在阅读时，遇到有新 鲜感的词语就会摘抄下来， 积累到读书记录卡上。
“走进童话”读书记录卡 阅读日期： 书名/页码： 阅读时长： 我的积累：（有新鲜感的词语和句子）
我的一句话感想： 我的疑问：
人教部编版三年级上册语文课件：《快乐读书吧》(共33张PPT)
从灌木林里飞出来，小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮
，颈项又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开美丽的 长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖上去。
59他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
他在水上像一个车轮似地不停地旋转着，同时，把自己的颈项高高地向他
60冬天变得很冷，非常的冷！小鸭不得不在水上游来游去，免得水
面完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围，一晚比一晚缩小。水冻得厉
害，人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免
得水完全被冰封闭。最后，他终于昏倒了，躺着动也不动，跟冰块结在一 起。
（《丑小鸭》原文）
61大清早，有一个农民在这儿经过。他看到了这只小鸭
可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清
澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨
的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！
66只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没
有什么关系。
67对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在
里去；不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不其他。秋
天到来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，
把它们带到空中飞舞，而空中是很冷的。云块沉重地载着冰
雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管叫：“
呱！呱！”是的，你只要想想这情景，就会觉得冷了。这只
（《丑小鸭》原文）
58一天晚上，当太阳正在美丽地落下去的时候，有一群漂亮的大鸟
，就走过去用木屐把冰块踏破，然后把他抱回来，送给他的 女人。他这时才渐渐地恢复了知觉。
62小孩子们都想要跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害