小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题(1)
苏教版六年级科学上册第一单元《显微镜下的世界》知识点及单元测试

苏教版六年级科学上册第一单元知识点及单元测试第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。
2、微生物是个体微小,分部极广的生命体,绝大多数要用显微镜才能看到。
3、列文虎克是第一个发现微生物的人。
4、微生物个体微小,只能用微米甚至更小的单位“埃”来衡量,因此人类用肉眼难以看到它们。
5、一滴水里有:鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。
6、制作“小水塘”的方法:(1)在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水;(2)将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中,并加进一把土;(3)将瓶子放在有阳光的窗户附近,三周后,利用放大镜就可以看见水里的变化了。
7、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看清楚。
8、列文虎克发现了微生物:第一个揭开微生物秘密的人是列文虎克。
列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、蚊子叮人的“嘴”,还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物,为人类敲开了认识微生物的大门。
9、微生物主要分布在哪些地方?答:微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物。
10、各种各样的微生物:变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一种微生物。
11、在日常生活中,在哪儿可以找到微生物的踪迹?你能用什么方法证明它们是有生命的?答:日常生活中微生物的踪迹有:瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。
我们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。
12、使用显微镜时应注意的问题有哪些?答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛;(2)使用时要小心,镜头不要碰着盖玻片;(3)不能用手触摸目镜和物镜。
13、微生物的特点是什么?答:微生物的特点是:种类繁多,分布极广,代谢类型多,代谢强度高,生长繁殖快,容易变异。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界搭建生命体的“积木”-章节测试习题

章节测试题1.【答题】生命体大都由()构成。
A.细胞B.细菌C.霉【答案】A【分析】本题考查生命体的构成。
【解答】生命体大都由细胞构成的。
2.【答题】生物体的衰老、死亡是由()衰老、死亡引起的。
A.细胞B.细菌C.病毒【答案】A【分析】本题考查细胞和生命体的关系。
【解答】生物体的生长发育过程就是细胞生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
3.【答题】“脓”就是死亡的()和病菌等的尸体。
A.红血球细胞B.白细胞C.神经细胞【答案】B【分析】本题考查关于细胞的相关知识点。
【解答】“脓”就是死亡的白细胞和病菌等的尸体。
4.【答题】植物、动物的细胞是完全相同的。
()【答案】×【分析】本题考查细胞的比较。
【解答】不同生命体有不同的细胞构成,所以植物,动物的细胞不是完全相同的。
5.【答题】草履虫、细菌等都是单细胞生物。
()【答案】✓【分析】本题考查单细胞生物。
【解答】草履虫、细菌等都是常见的单细胞生物。
6.【答题】生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
()【答案】✓【分析】本题考查生物体的生长发育过程。
【解答】生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程,生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
7.【答题】生命体大都是由细胞构成的。
()【答案】✓【分析】本题考查生命体的构成。
【解答】生命体大都由细胞构成。
细胞是构成生物体的基本单位,生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程,生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
8.【答题】()是构成生物体的基本单位。
【答案】细胞【分析】本题考查构成生物体的基本单位。
【解答】随着显微镜的不断改进好科学家的长期观察,人们终于发现:生物体都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位。
9.【答题】连线。
列文虎克青霉素费莱明细胞胡克微生物【答案】列文虎克发现微生物;费莱明发现青霉素;胡克发现细胞【分析】本题考查科学家以及他们的发现。
苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)

苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空:1、微生物是()、分布极广的(),绝大多数要用()才能看到。
2、()都是不同种类的微生物。
3、第一个揭开微生物秘密的是()生物学家()。
4、水滴里的生物有()。
5、微生物分布在()。
6、常见的微生物有()。
二、问答:在日常生活中,在哪儿可以找到微生物?你能用什么样的方法证明它们是有生命的?2、做酸奶一、填空:1、在适宜的温度下,()会使牛奶发酵成酸奶。
2、细菌有三种基本形态(),细菌有的自己制造食物,有的从动植物身上吸收养料,细菌繁殖()。
3、利用霉菌可以()等;但有的霉菌会危害人的健康。
二、问答:用哪些方法可以减少致病细菌的传播?答:3、馒头发霉了一、填空:1、馒头在()的前提下简单发霉,在()的前提下不简单发霉。
2、英国细菌学家()首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,他把这种物质称为(),青霉素属于抗生素。
3、防止食物和物品发霉的方法有()。
4、馒头上的霉是(),水果上的霉是()。
1二、问答:霉的功与过有哪些?功:过:3、尝试:设计馒头发霉的尝试。
(1)温暖、潮湿:把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
(2)温暖、干燥:把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
(3)寒冷、潮湿:把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。
(4)寒冷、干燥:把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。
5天后观察它们。
现象:结论:4、搭建生命体的积木1、填空:1、()是构成生物体的基本单位,细胞有不同的()、()和()。
2、英国物理学家和天文学家()发现了()。
3、生物体的生长发育过程就是()的生长发育过程。
生物体的衰老、死亡也是由()的衰老、死亡酿成的。
二、问答:1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么分歧?答:2、伤口化脓是怎么回事?答:第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空:1、古代人认为地球的形状是(),曾提出了()的猜想。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界馒头发霉了-章节测试习题

章节测试题1.【答题】霉有()种颜色。
A.1B.2C.多【答案】C【分析】本题考查霉的颜色。
【解答】霉有多种颜色。
2.【答题】服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
()【答案】×【分析】本题考查抗生素的作用。
【解答】服用抗生素,可以有效地治疗因细菌导致的疾病。
3.【答题】病菌会通过各种途径侵入人体。
()【答案】✓【分析】本题考查病菌的侵入。
【解答】能够引起人类疾病的细菌是病菌,病菌会通过各种途径侵入人体。
4.【答题】在空气、土壤以及食物中都可以找到霉。
()【答案】✓【分析】本题考查霉的生长环境。
【解答】物体在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉。
所以在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。
5.【答题】霉对人类都是有害的。
()【答案】×【分析】本题考查霉的益处和害处。
【解答】霉菌会造成食物和其他物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康,引起动植物病变,但是人类也利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
6.【答题】因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉,所以霉菌对人类没有一点好处。
()【答案】×【分析】本题考查霉的益处和害处。
【解答】霉菌会造成食物和其他物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康,引起动植物病变,但是人类也利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
7.【答题】注射疫苗是预防传染病的一种方法。
()【答案】✓【分析】本题考查预防传染病的方法。
【解答】传染病大多是由病菌引起的,注射疫苗是预防传染病的一种方法。
8.【答题】霉菌会造成食物和其他物品()。
【答案】变质【分析】本题考查霉菌的危害。
【解答】霉菌也会造成食物和其他物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康,引起动植物病变。
9.【答题】服用抗生素,可以有效地治疗因()导致的疾病。
【答案】细菌【分析】本题考查抗生素的作用。
【解答】服用抗生素,可以有效地治疗因细菌导致的疾病。
10.【答题】怎样防止食物和其他物品发霉?【答案】1.真空包装2.放干燥剂3.低温保存4.太阳暴晒【分析】本题考查防止食物和其他物品发霉的方法。
精选2019-2020年苏教版小学科学六年级上册第一单元 显微镜下的世界习题精选

精选2019-2020年苏教版小学科学六年级上册第一单元显微镜下的世界习题精
选
第1题【单选题】
霉有( )种颜色。
A、1
B、2
C、多
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
晚上刷牙的主要目的是( )。
A、牙齿变白
B、容易睡觉
C、清理微生物
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“脓”就是死亡的( )和病菌等的尸体。
A、红血球细胞
B、白细胞
C、神经细胞
【答案】:
1 / 8
【解析】:
第4题【判断题】
在空气、土壤以及食物中都可以找到霉。
( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。
( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌。
( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
2 / 8。
小学六年级科学(苏教版)上册第一单元《显微镜下的世界》测试题

小学六年级科学(苏教版)上册第一单元《显微镜下的世界》测试题一、填空。
(每空0.5分,共20分)1、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助才可以看清楚。
2、牛奶变成酸奶是因为酸奶中有一种名为的细菌,在适宜的温度下,会使牛奶发酵变成酸奶。
3、食物在和的环境下容易发霉。
4、用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵。
5、古代中国人认为地球的形状是的。
6、引起地表变化的主要原因有:、、等。
7、许多科学家认为,组成地球外壳的原来是一个整体,后来的力量使它分裂成几块,形成了现在的。
8、和是地球内部能量的剧烈释放,它能使局部地形在短时间内发生急剧的变化。
9、物质在发生化学变化时往往伴随的现象有、、等。
10、生命活动中离不开氧气。
人类和其他高等动物吸入空气中的氧气,呼出二氧化碳,则人类和其他高等动物的呼吸属于变化。
空气中含有大量的氧气,在工业上可以利用空气制取氧气,这一过程属于变化。
在实验室里也可以用双氧水来制取氧气,这一过程属于变化。
11、人们把星空分成88个区域,称为。
是大熊星座的一部分,是小熊星座的一部分。
12、世界上第一个进入宇宙空间战的航天员是(填国名)的;中国第一个进入太空的航天员是。
世界上第一个登上月球的航天员是(填国名)的。
13、火星上,白天有明亮的、、和轻微的,但比地球上。
14、根据右边的太阳系略图,行星3是,行星6是。
15、科学家收集证据德尔过程是一个十分漫长、艰苦的过程,这需要、和。
16、提出了“大陆漂移说”。
二、判断。
(每空1分,共10分)1、实验只有两种类型:模拟实验和对比试验。
()2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。
()3、太阳是宇宙中唯一能发光的恒星。
()4、我们可以借助望远镜看到月球上有非常多的环形山。
()5、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。
()6、大多数细菌对人类是有害的,我们必须远离一切细菌。
()7、风对岩石的破坏叫风化。
() 8、喜马拉雅山就是地球内部形态法身的缓慢变化。
苏教版科学六年级上册第一单元 显微镜下的世界检测卷

苏教版科学六年级上册第一单元显微镜下的世界检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 在显微镜下观察水中生物时,不宜采集的水是()。
A.池塘水B.井水C.纯净水2 . 在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是()。
A.菌伞B.菌盖C.菌褶3 . ()不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里。
A.病毒B.细菌C.昆虫4 . 下面不是水滴里的微生物是()A.鼓藻B.草履虫C.水蚤D.青霉菌5 . 用显微镜观察物体时,先要将待观察物体制作成什么样的装片,这样才能看清物像?()A.薄而透明B.厚而不透明C.随心所欲6 . 通过自己动手做酸奶的实验,我们知道,牛奶变成酸奶是酸奶中的一种细菌作用的结果,这种细菌是()。
A.乳酸菌B.青霉菌C.酵母菌D.大肠杆菌7 . 微生物在大自然中分布极广,下面是四个同学上完课以后的总结,请选出不正确的一项。
()A.空气中有微生物的存在B.水是生命之源,水中也有微生物C.泥土中有微生物的分布D.动植物的体表有微生物,体内没有微生物8 . 晚上刷牙的主要目的是()。
A.美白牙齿B.促进睡眠C.清理微生物D.以上都不正确9 . 下列说法错误的是()。
A.细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的B.各种各样的细胞,它们有着严密的分工,共同完成了生命的所有活动C.把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到它精细的细胞结构D.红细胞薄而有弹性,使它们能通过微小的血管二、填空题10 . 酵母菌是一种单个细胞组成的________,它既不属于________,又不属于________。
11 . 生物体都是由(______)组成的,(_______)是生物体基本的功能单位。
12 . 硅藻体内含有(_______),可以进行光合作用。
13 . 在日常生活中,我们可以通过____、________、捂住鼻子打喷嚏等方法减少治病细菌的传播。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界水滴里的生物-章节测试习题

章节测试题1.【答题】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是()。
A.达尔文B.列文虎克C.门捷列夫【答案】B【分析】本题考查微生物的发现者。
【解答】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是列文虎克。
2.【答题】熟透的苹果掉在地上,开始腐烂,主要是泥土里的()分解苹果。
A.细菌B.虫C.水【答案】A【分析】本题考查细菌的活动。
【解答】细菌可以生产腐殖质,分解苹果。
3.【答题】晚上刷牙的主要目的是()。
A.牙齿变白B.容易睡觉C.清理微生物【答案】C【分析】本题考查刷牙的原因。
【解答】晚上刷牙是清理口腔里面的微生物,保持口腔清洁,保护牙齿。
4.【答题】细菌对人类是有害的。
()【答案】×【解答】一些细菌对人体也是有益的,比如在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
5.【答题】大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。
()【答案】✓【分析】本题考查微生物的种类。
【解答】常见的微生物有变形虫、啤酒中的酵母菌、大肠杆菌、病菌,海洋中的硅藻也是一种微生物。
6.【答题】海洋中的硅藻也是一种微生物。
()【答案】✓【分析】本题考查微生物的判断。
【解答】细菌、霉、病毒都是不同种类的微生物。
海洋中的硅藻也是一种微生物。
7.【答题】在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。
()【答案】✓【分析】本题考查微生物的存在场所。
【解答】微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。
8.【答题】细菌不会制造食物,也不需要“吃”食物。
()【答案】×【解答】细菌也要“吃”食物。
有的细菌利用阳光自己制造食物,有的细菌从动植物身上吸取养料。
9.【答题】细菌、霉菌、病毒都是( )种类的微生物。
相同不同【答案】不同【分析】本题考查细菌、霉菌、病毒的种类。
【解答】细菌、霉菌、病毒都是不同种类的微生物。
10.【答题】细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作()。
【答案】微生物【分析】本题考查微生物的定义。
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章节测试题1.【答题】各种细胞的大小、形状差异很大。
()【答案】✓【分析】此题考查的是细胞。
细胞体形极微,在显微镜下始能窥见,形状多种多样。
主要由细胞核与细胞质构成,表面有细胞膜。
高等植物细胞膜外有细胞壁,细胞质中常有质体,体内有叶绿体和液泡,还有线粒体。
动物细胞无细胞壁,细胞质中常有中心体,而高等植物细胞中则无。
细胞有运动、营养和繁殖等机能。
【解答】不同生物具有的细胞种类不同,如动物和植物不同,真核生物与原核生物不同。
不同细胞的形状和大小都不同,如原核生物细胞小真核生物细胞大。
故此题是正确的。
2.【题文】回忆“食物在什么条件下容易发霉”的实验过程,填空:我的猜想:食物在_____、_____、_____的条件下容易发霉。
对比实验时,相同的条件是_______________。
不同的条件是_____。
我的做法:_________________________。
【答案】(1)温暖;潮湿;黑暗;(2)湿度、食物块大小、存放位置、光照强度。
(3)温度不同;(4)将相同大小的馒头浸湿,一部分放在冰箱中,另一部分放在室内适宜温度下;静置一段时间,观察馒头的变化。
【分析】此题考查的是食物发霉需要条件的实验设计。
食物的腐败变质是微生物引起的。
使面包发霉的霉菌就是一种微生物。
它的生长需要获取营养和适宜的生长环境一定的空气、水分和温度。
【解答】食物在什么条件下容易发霉”的实验过程,填空:我的猜想:食物在温暖、潮湿、黑暗的条件下容易发霉。
对比实验时,相同的条件是湿度、食物块大小、存放位置、光照强度。
不同的条件是温度不同。
我的做法:将相同大小的馒头浸湿,一部分放在冰箱中,另一部分放在室内适宜温度下;静置一段时间,观察馒头的变化。
3.【题文】结合生活实际,说一说怎样防止家中的物品发霉。
【答案】破坏微生物生长繁殖的条件就可以达到防止物品发霉的目的。
比如晒干、冷冻、放干燥剂等。
【分析】此题考查的是微生物生长繁殖的条件。
微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件;破坏微生物的生长繁殖的条件可以用冷冻、晒干、腌制、真空包装等方法,是为了破坏微生物的生长的条件。
【解答】物品发霉就是霉菌的生长繁殖造成的,霉菌的生长繁殖需要一定的条件,比如适应的温度、水分、空气等,破坏微生物生长繁殖的条件就可以达到防止物品发霉的目的。
比如晒干、冷冻、放干燥剂等。
4.【答题】显微镜的发明使人类发现和认识______成为可能。
【答案】微生物【分析】此题考查的是显微镜的发明。
显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
【解答】显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界。
使人类发现和认识微生物成为可能。
故此题的答案是微生物。
5.【答题】人类利用霉菌______、______以及生产______、发酵______等。
【答案】制酱做腐乳农药饲料【分析】此题考查的是霉菌的应用。
霉菌和工农业生产、医疗实践、环境保护、生物学基础理论研究等方面都有着密切的关系。
【解答】细菌、真菌等微生物的种类多种多样,大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的。
人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
故此题的答案是制酱,做腐乳,农药,饲料。
6.【答题】利用霉生产出治疗细菌性疾病的多种______。
【答案】抗生素【分析】此题考查的是霉菌的应用。
【解答】利用细菌能生产腐殖质,利用细菌能生产新的食物,利用细菌能生产药品,还利用其它的霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。
故此题的答案是抗生素。
7.【题文】食物发霉与______和______有关系。
馒头在______和______环境条件下容易发霉。
【答案】温度水分温暖潮湿【分析】此题考查的是微生物生长繁殖的条件。
霉菌会造成食物和其他物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康,引起动植物病变。
【解答】食物发霉与温度和水分有关系。
馒头在温暖和潮湿环境条件下容易发霉。
故此题的答案是温度,水分,温暖,潮湿。
8.【答题】英国细菌学家______首先发现了能杀死细菌的物质,他把这种物质称为______。
【答案】费莱明青霉素【分析】此题考查的是青霉素的发现。
青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素。
它的研制成功大大增强了人类抵抗细菌性感染的能力,带动了抗生素家族的诞生。
【解答】英国细菌学家弗莱明首先发现了能杀死细菌的物质,他把这种物质称为青霉素。
故此题的答案是弗莱明,青霉素。
9.【答题】大多数细胞都是非常小的,要借助______才能看清。
【答案】显微镜【分析】此题考查的是显微镜的作用。
显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把有类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体,人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
【解答】大多数细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清。
显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把有类带入了一个崭新的微观世界。
故此题的答案是显微镜。
10.【答题】细胞是有生命的,它会______和______。
【答案】生长繁殖【分析】此题考查的是细胞。
细胞是组成生物体的基本单位。
细胞是有生命的。
细胞是构成生物结构的单位。
细胞是有生命的。
它会繁殖、生长、衰老、死亡。
【解答】细胞是有生命的,它会生长和繁殖。
故此题的答案是生长,繁殖。
11.【答题】微生物都是非常微小的,都要借助仪器才能看到。
()【答案】×【分析】此题考查的是微生物的特征。
微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,它个体微小,却与人类生活密切相关。
【解答】大多数微生物是非常微小的,要借助仪器才能看到,但也有一些大型真菌,如森林中的蘑菇,树干、枯枝上的苔藓是我们能看得见的。
故此题是错误的。
12.【答题】细菌不需要吃食物。
()【答案】×【分析】此题考查的是细菌。
所有的生物都是需要营养才可以进行生命活动的。
【解答】细菌是生物,也是需要进食的。
故此题是错误的。
13.【答题】大多数细菌对人类是有害的。
()【答案】×【分析】此题考查的是微生物的特征。
细菌、真菌等微生物的种类多种多样,与人类生活的关系非常密切,大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义,甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。
少数微生物对人类是有害的,有些微生物能使人或其他生物患病。
【解答】大多数细菌对人类是有益的,例如酵母菌、乳酸菌等,只有少数微生物对人类有害。
故此题是错误的。
14.【答题】食物如果发霉了就不能吃了,不过再加热一下就可以再次食用。
()【答案】×【分析】此题考查的是食物腐败变质的原因。
食物在温暖潮湿的条件下容易发霉。
要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥。
食品一旦保存不好,就会发霉。
【解答】因为发霉变质的食物中含有霉菌,会引起身体的不良反应甚至中毒,也就是说霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质,所以说发霉变质的食物是绝对不能食用的。
故此题是错误的。
15.【答题】利用霉菌可以做腐乳。
()【答案】✓【分析】此题考查的是微生物。
霉菌和工农业生产、医疗实践、环境保护、生物学基础理论研究等方面都有着密切的关系。
【解答】细菌、真菌等微生物的种类多种多样,大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的。
人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
故此题是正确的。
16.【答题】细菌的繁殖速度是相当快的。
()【答案】✓【分析】此题考查的是微生物的特征。
微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,它个体微小,却与人类生活密切相关。
【解答】在合适的环境下,细菌繁殖速度大约是20分钟增加1倍,所以细菌繁殖的速度是很快的。
故此题是正确的。
17.【答题】植物和动物都是由细胞组成的,而微生物不是。
()【答案】×【分析】此题考查的是细胞。
生物体都是由细胞构成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
【解答】植物、动物和微生物都属于生物,都是由细胞构成的,细胞是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是由细胞进行的。
故此题是错误的。
18.【答题】细胞都很小,不借助显微镜就看不到。
()【答案】×【分析】此题考查的是细胞。
细胞是构成生物体的基本单位,也叫“积木”,大多数细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清楚,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄。
【解答】大多数细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清楚,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄。
故此题是错误的。
19.【答题】细菌有()种基本形态。
A. 二B. 三C. 四【答案】B【分析】此题考查的是细菌。
细菌是一种单细胞生物。
外形一般为球形、杆形或螺旋形,通常以二分裂方式进行繁殖的原核生物。
【解答】细菌体积微小,几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗,他们有三种基本形态:杆菌、球菌、螺旋菌。
自然界中无数的腐生细菌会促使动植物的遗体不断地腐烂、分解。
最终使它们消失掉。
选B。
20.【答题】下面哪种说法不能防止发霉()。
A. 冰箱里温度低并且干燥B. 真空包装C. 放到温暖处【答案】B【分析】此题考查的是食物的腐败。
食物的腐败是食物和氧气发生缓慢氧化的过程,采用真空包装是为了将食物与氧气隔绝。
【解答】因为真空中没有氧气,大多数细菌不能生存,食品不能被氧化,所以食品不会腐败。
选B。