部编版小学五年级下册语文第八单元测试卷及答案【新版】
五年级下册语文第八单元测试卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音,写词语。
(8分)
mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()
luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()
xiǎng lè()fù yōng()
二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)
A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)
B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)
C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)
D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)
三、巧填同音字。
(9分)
niǔliáng cāng
()扣高()()库
()动()国船()
按()()食()松
四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)
1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:
2.孔指以示儿
．．曰:“此是君家果。
”
示:儿:
五、按要求完成句子练习。
(6分)
1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子
加上恰当的标点符号)
2.幸亏
．．她没有容我解释,不然
．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)
六、精彩回放。
(7分)
1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以
“”来进行回答,他回答的巧妙之处在
于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个
的孩子。
七、口语交际。
(5分)
俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
八、课内阅读。
(13分)
常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。
拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1.根据选文内容,把词语补充完整。
(5分)
()算盘()螺丝()机枪
()电话()纽扣
2.下面对食指的特征概括正确的是()。
(多选)(3分)
A.敢于冒险
B.机敏
C.勤奋卖力
D.最肯吃苦
3.用“”画出描写食指外形特点的句子。
(2分)
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分)
九、课外阅读。
(14分)
白公鹅(节选)
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
它过得无忧无虑,自由自在。
青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。
可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
1.解释下列词语的意思。
(2分)
引人注目:
耀武扬威:
2.下面对句子的赏析有误的一项是()。
(3分)
A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣,可以看出作者对白公
鹅的尊重,没有把它们当作动物,而是当作一个对手
B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱
之处
C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。
”这句
话写出了白公鹅的生活环境,突出了它的无礼、霸道
D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。
”句
中的“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜
爱之情
3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。
(3分)
4.用“”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。
(2分)
5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或
事物。
(4分)
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 十、习作。
(30分)
同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时,也让我们受到了某种启示。
请你仔细观察右面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。
题目自拟,400字左右。
参考答案
一、拇指搔痒秽物螺丝相貌渺小享乐附庸
二、A
三、纽扭钮粱梁粮仓舱苍
四、1.拜访。
就,于是。
孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是把这个孩子叫了出来。
2.给……看孩子孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的
水果。
”
五、1.“,。
”。
2.示例:幸亏我这次带了雨伞,不然的话,非得淋成落汤鸡。
3.舞蹈演员的手指常作兰花状。
六、1.小人喻于利 2.仁之端也 3.则能有所不为 4.未闻孔雀是夫子家禽一是说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”
联系在一起,与孔君平的话异曲同工 5.团结就是力量 6.天真单纯、爱探究、善于想象
七、示例:有一个人性子十分缓慢。
有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火,就啰里啰唆地说,他看到一件事不
知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。
人们问了他半天,他才缓
慢地说,有个人的衣服着了火。
着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。
这个性子缓慢的人说,看吧,这个人的性子就是太急了。
八、1.打拧扳打解 2.ABC 3.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
4.象征着生活中那些遇到危险或者任务,总是冲锋在前,不怕流血
牺牲的人。
九、1.形容人或事物很具特色,引起人们的注意。
炫耀武力,显示威风。
2.C 3.无忧无虑、霸道。
4.有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里
5.示例:我的小表弟简直是个“混世魔王”,调皮是不断地“翻新花样”,
让人防不胜防。
今天他偷偷地在你的作业本上写了一个“坏”字,
明天他可能就会把你的书藏起来,等你急得如热锅上的蚂蚁——
团团转时,他缓缓地拿出来说,好不容易帮你找到的,令你哭笑不得。
十、提示:本次习作属于看图作文。
先认真观察图片上的内容,思
考它反映了一种怎样的现象,然后动笔成文即可。
部编版五年级语文下册第八单元测试卷及答案共5套
第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）（考试范围:杨氏之子、手指、童年的发现、语文园地八）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）1.我们xiǎnɡ shòu（）平凡的生活，但要拒绝pínɡ yōnɡ（）；我们虽然xiànɡ mào（）平平，但也要凭miǎo xiǎo（）之力创造伟大。
2.cānɡ kù（）里堆满了mǔ zhǐ（）般大小的niǔ kòu（）。
二、把下列词语补充完整。
（6分）（）膀（）臂养（）处（）（）（）自禁随心（）（）（）（）自如绞（）脑（）三、照样子写词语。
（6分）直直落落（AABB式）哈哈大笑（AABC式）四、按要求写句子。
（9分）1.大拇指的形状算不上美。
大拇指是最肯吃苦的。
（用关联词合并句子）2.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（缩写句子）3.“团结力量大”这个道理是我刚明白的道理。
（修改病句）五、将下面的诗文名句补充完整。
（8分）1.君子喻于义，。
2. ，小人长戚戚。
3.恻隐之心，。
4. ，则能有所不为。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、读一读，将语段补充完整。
（填序号）（4分）A.柳暗花明又一村B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.山重水复疑无路D.问渠哪得清如许，为有源头活水来当你碰到困难，甚至感到时，千万不要退缩。
古人云：。
你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。
如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。
陆游说过：。
相信你经过一番探索，一定会有的感觉。
七、根据下面提供的语言环境填空，说话要符合人物的身份。
（6分）几个人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去理解。
商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。
”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。
”小孩说：“。
”病人说：“。
”第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。
部编版五年级语文下册第八单元 达标测试卷附答案
部编版五年级语文下册第八单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园（32分）一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(4分)1．大拇．(mǔmú)指形状不美，但最肯吃苦；小指长得体态窈．(yāo yǎo)窕．(tiǎo tiào)，但能力薄．(bóbáo)弱。
2．孔君平诣．(zhǐyì)其父，父不在，乃呼儿出。
3．我的发现竟是如此简单明了．(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
4．我凭着双臂舒展和双腿弹．(tán dàn)动，似．(sìshì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字组词。
(5分)（梁粱) （纽扭钮)桥( ) 高( ) ( )曲( )扣按( )（渺缈) （憎赠僧)( )茫缥( ) ( )送 ( )恨贫( )四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
(7分)( )不自( ) ( )尽脑( ) 默( )( )声翻( )覆( ) 养( )处( ) 不怀( )( )1．这首歌曲旋律优美，姐姐( )地随着唱起来。
2．往日( )的他在这次夏令营活动中得到了锻炼，变得独立自主了。
3．他平时总是有说有笑，今天却一反常态，( )。
4．别看这家伙表面友善，实际上是笑里藏刀，( )。
五、用“\”划去括号里不恰当的词语。
(4分)1．他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指(复杂杂乱)。
2．给人搔痒，人舒服后，(感谢感动)的是其他四指。
3．无名指和小指，体态(美丽秀丽)，样子可爱。
4．手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的(差异差距)，却无爱憎在其中。
六、按要求完成句子练习。
(4分)1．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
(缩句)____________________________________________________2．为设果，果有杨梅。
(用自己的话说说句意)__________________________________________________3．用一个形象的句子写出中指、食指、无名指之间的关系。
部编版五年级语文下册第八单元测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第八单元测试卷（附答案）一、看拼音，写词语。
（8分）zào yìmǔ zhǐsāo yǎnɡyà shānɡ（）（）（）（）xiànɡmào miǎo xiǎo xiǎnɡ lèyōnɡ sú（）（）（）（）二、选择与填空。
（17分）1.下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）（3分）A.家禽．秦．朝感情．钢琴．B.拧．紧带领．凝．聚树林．C.凉．快梁．国丈量．良．好D.流．泪遗留．纽．扣浏．览2.下列四组词语中，加点字读音全都正确的一项是（）（3分）A.琴弦．（xián）窈．窕（yáo）轧．伤（zā）B.秽．物（huì）天赋．（fù）应．答（yīnɡ）C.周仓．（cānɡ）爱憎．（zènɡ）困窘．（jiǒnɡ）D.胚．胎（pēi）祸患．（huàn）痴．迷（chī）3.根据下图里的内容，给加点字选择正确的读音。
（6分）薄bó：①轻微，少；②不庄重；③看不起，轻视，慢待；④迫近；⑤姓。
báo：扁平物体上下两面之间的距离较小的，跟“厚”相对。
bò：草本植物，茎四棱形。
叶和茎有清凉香味，可入药。
薄．弱（）薄．饼（）日薄．西山（）刻薄．（）薄．荷（）妄自菲薄．（）4.请将合适的词语填入下列句子中。
（5分）姿态姿势（1）烈日炎炎下，这位士兵以立正的（）站了一上午。
（2）蜻蜓在花草丛中自由地飞舞着，像一位（）优美的舞者。
着迷痴迷入迷（3）他听音乐（）了，谁叫他都听不见。
（4）他的故事讲得绘声绘色，一波三折，实在是令人（）。
（5）作为一名书法家，他（）于各种字体和书法研究。
三、句子练习。
（6分）1.我绞尽脑汁．．．．思考这个问题的答案。
（用加点词写一个句子）________________________________________________________________________2.①大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第八单元测试卷(附参考答案)
最新部编版五年级语文下册第八单元测试试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，结合语境写词语。
（5分）1.n in g lu o s i （）时，虽有xi cn g moo （）平平的大mu zhi （）相助，但终究还是食指主干的2.外婆家养了很多ji a q in （）,所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wu hu i （）之物。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语的读音完全正确的一组是（）A.家禽（qing）搔痒（sdo）窈窕（yB）•••B.污秽（hui）爱憎（zeng）薄弱（bo）••・C.揪电铃（xiS）痴迷（ch 1 ）祸患（hu6）••・D里胎（pd）附庸（yEg）琴茗（xum）2.下列句子中没有错别字的二项是（）.A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
3.下列词语搭配不恰当的一组是（）A.简单的构造简便的算法B.清澈的湖水清新的空气C.奇妙的问题奇异的景观D.轻松的身体轻盈的氛围A.“一本正经”是描写人物神态的词语。
B.“左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C.“养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近，但感情色彩不同。
D.“明了”的反义词是“模糊”。
5.下列加点字解释有误的一项是（）A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠,（同“慧工智慧）B.孔君平由其父（造诣）.C.孔指以小儿曰（给……看）D.T5呼儿出（就，于是）6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.我明白了一一世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
C.一只手上的五根手指，各有不同的姿态；各具不同的性格；各有所长，各有所短。
D.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛀，是猴子……7.下列说法中错误的一项是（）A.学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
部编版小学五年级语文下册《第八单元》测试试卷及答案
部编版小学五年级语文下册《第八单元》测试试卷及答案第一部分基础知识积累和运用（51分）一、看拼音写词语。
（10分）二、按要求完成练习。
1. 下列拼音或字完全正确的一项是（）（2分）Ａ. 造诣(zhǐ)秽物（huì）Ｂ.憎恶（zēng）困窘（jiǒng）Ｃ.镙丝强硬鼻涕Ｄ.功劳付庸仓库2. 在括号里填入表示动作的词语。
（3分）（）脂粉（）药末（）戒指（）耳朵（）鼻涕（）笔杆3. 选词填空。
（4分）陈设摆设摆放陈列（1）这件屋子里（）了很多装饰物。
（2）博物馆里（）着许多珍贵的文物。
（3）在一个家居设计中，家居（）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
三、按要求写句子。
（8分）1. 年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源、发育和进化。
（缩句）2. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?（改成陈述句）3. 无名指、食指贴身左右。
（改成比喻句）4. 我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
（修改病句）四、判断题。
对的打“√”，错的打“×”。
(3分)1. 儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
”这里的停顿是正确的。
（）2. “奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”这里省略号的作用都表示重复。
（）3. “（中指）取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。
”这里运用了比喻的修辞手法。
（）五、按课文内容填空。
（17分）1. 孔君平，父不在，。
为设果，。
孔曰：“。
”这则小古文选自时期《》。
2. 五根手指如果能，成为，那就，，不再有什么、之分了。
3.《朱子语类》中的“，”告诉我们人要有羞耻之心。
《左传》中的“，”告诫我们不要做坏事，否则必将得到惩罚。
六、综合练习。
（4分）本单元相信大家举行了讲笑话的活动。
哪些笑话非常有趣，小伙伴们有怎样的反映？请写一请。
（50字）第二部分阅读积累和运用(19分)（一）童年的发现（节选）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
部编版语文五年级下册第八单元测试卷6套(含答案)
( ) (2)“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
( ) (3)“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。( ) (4)奥尔加•伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。( ) 7．按要求完成句子练习。(5 分) (1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(用自己的话说说句子的
意思) ______________________________________________________ (2)他的工作不如大拇指吃力。他的工作比大拇指复杂。(用关联 词 语合成一句话) ______________________________________________________ ______________________________________________________ (3)把下列句子补充完整。 ①她的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像_______________ ____________________________________________________ 。 ②雨点落在窗户玻璃上，就像_____________________________ ___________________________________________。 ③________________，就像_______________________________ _________________________________________。
人教部编版语文五年级下册：第八单元达标测试卷(含答案)
第八单元达标测试卷一、看拼音,写词语。
(9分)1.他在qiáo liáng( )设计方面很有zào yì( ),值得我们对他竖起大mŭ zhĭ( )。
2.爸爸在汽修厂做着nĭng luó sī( )、àn diàn niŭ等工作。
mào sì平凡,但绝不píng yōng( )。
3你自已的力量是miăo xiăo的,处理这个问题无异于隔靴sāo yăng( ),毫无意义。
二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。
(10分)1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.琴弦．(xián) 窈窕．(tiăo) 污秽．(huì) 家禽．(qín)B.辗轧．(yà) 鼻涕．(dì) 胚．胎(pēi) 祸患．(huàn)C.天赋．(fù) 仓．库(cāng) 憎．恨(zèng) 揿．电铃(qìn)D.窘．迫(jūn) 痴．迷(chī) 驱．赶(qū) 嘿．呦(hēi)2“孔指以示儿曰:此是君家果,“这句话中“示”的意思是( )A.示意，暗示B.表示C.演示,示范D.给……看3以下句子中加点的语语运用恰当的一项是( )A.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的坚硬．．的曲线。
B.手上的五指，我只觉得姿态与性格,有如上的差距．．，却无爱憎在其中。
C.后来,我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋．．。
D.白天你们太淘气,防止．．细胞的生长。
到了晚上,细胞就不停地繁殖。
4. “手指的全体,同人群的全体一样,五根手指能一致团结,成为一个拳头，那根根有用,根根有力量,不再有什么强弱美丑之分了。
”这个句子应该添加的关联词与以下句子相同的是( )A.他的工作不如大拇指吃力，比大拇指复杂。
部编版小学语文五年级下册第八单元测试卷含答案(共2套)
人教部编本五年级下册语文第八单元测试卷（一）一、下面加点字的读音有误的一组是（）。
（2分）A.憎．恨（zēnɡ）胚．胎（pēi）B.污秽．（huì）薄．纸（bó）C.螺．母（luó）窘．迫（jiǒnɡ）D.禽．类（qín）伊．人（yī）二、读拼音，写汉字。
（7分）这个小木匠希望拥有精湛的技艺，但他贪图xiǎnɡ（）乐,学艺不精，今天磨ni ǔ（）kòu（）、nǐnɡ（）luó（）丝的时候，不小心把小mǔ（）指yà（）伤了。
三、用“\”画去括号中不正确的字。
（9分）造（诣指）爱（增憎）附（佣庸）（粱梁）国（秒渺）小养尊处（忧优）翻来（覆复）去随心所（欲遇）团结一（至致）四、给下列加点的字选择正确的解释。
(7分)闻的解释:A.听见 B.听见的事情、消息 C.有名望的 D.用鼻子嗅 E.姓(1)未闻孔雀是夫子家禽。
( )(2)西湖是全国闻名的风景区。
( )(3)你知道吗?今天晚间的新闻真让人寻味。
( )(4)你闻出这是什么味了吗?( )(5)闻家的人都搬到外省去了。
( )风光的解释:A.风景;景物B. 光彩;体面(6)除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。
( )(7)天苍苍,野茫茫，好一派北国草原的风光!( )五、根据语境和意思写出本单元对应的词语。
（4分）1.中指相貌很有气势。
（形容气势宏大。
）2.无名指和小指遇到工作时就只能是其他几根手指的。
（泛指依附于其他事物而存在的事物。
）3.想到我的发现，我地笑了起来。
（感情激动得不能控制。
）4.弟弟表面上地端坐着，心思早就飞到游乐园去了。
（态度庄重严肃，郑重其事）六、按照要求做题。
（16分）1.填空。
（8分）（1）“恻隐之心, 。
”这句话告诉我们，同情他人是一个人善良的起始。
（2）“ ,必自毙。
”《》中的这句话和《朱子语类》中“人有耻, 。
”一句，都是提醒人们有些“不可为”的事不能做。
部编版语文五年级下册第八单元测试卷5套(含答案)
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。” 示: 儿:
五、按要求完成句子练习。(6 分) 1. 梦里飞行 说明你们是在长身体啊 老师解释说 (给句子加上
恰当的标点符号) 2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现
部编版语文五年级下册第八单元测试卷
部编版语文五年级下册第八单元测试卷
( )算盘 ( )螺丝 ( )机枪 ( )电话 ( )纽扣 2.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3 分) A.敢于冒险 B.机敏 C.勤奋卖力 D.最肯吃苦 3.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。(2 分) 4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3 分)
3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3 分)
4.用“ ”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。(2 分) 5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。
(4 分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ 十、习作。(30 分)
是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇 指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探 或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、 咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、 扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是 要他主干的。 1.根据选文内容,把词语补充完整。(5 分)
部编版语文五年级下册第八单元测试卷
部编版五年级下册语文第八单元测试卷(含答案)
五年级下册语文第八单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。
(5分)不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚初不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。
二、我是拼写小能手。
(10分)mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù luó sī niǔ kòu（）（）（）（）（）xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì（）（）（）（）（）三、查字典填空。
(6分)“赋”用部首查字法先查部，再查画。
用音序查字法应先查大写字母，再查音节。
“赋”的解释有:①给予，特指天生的资质;②旧时指农业税；③作诗词。
“天赋”中的“赋”应取第种解释，“赋税”应取第种解释。
四、根据课文内容，判断下面的句子分别描写的是什么手指，选择正确答案的序号填在括号里。
(5分) A.大拇指 B.食指 C.中指 D.无名指 E.小指1.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显着养尊处优。
（）2.他本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。
（）3.秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、扎伤、咬伤，他消受的机会最多。
（）4.身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。
（）5.他体态秀丽，样子可爱，用处则渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
（）五、选择题。
(4分)“为设果，果有杨梅”对这句话的理解正确的一项是（）A.孩于给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
B.他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
六、填空。
(10分)1.君子，小人。
2.人有耻，则能。
3.君子坦荡荡，。
4. ，仁之端也。
5.多行不义，必。
七、综合实践。
(4分)本次期中考试，一位同学考砸了。
作为他的老师，你会说:;作为他的家长，你会说:;作为他的朋友你会说: 。