教学秘书工作计划通用版
2024年教学秘书工作计划范本(3篇)
2024年教学秘书工作计划范本一、工作背景和目标随着教育事业的发展，教学秘书作为学校教务管理的核心角色，承担着重要的工作职责。
2024年，我将担任学校教学秘书，致力于提高教学质量，保障教学秩序，促进教育改革和创新。
我的工作目标是优化教学管理，提升教师教学水平，提高学生的学习成绩和综合素质。
二、工作内容和实施计划1. 教学资源管理-建立健全教学资源管理制度，制定教学用品采购计划，并确保教学资源的合理配置和使用。
-加强教材选用和编写工作，协助教师选择优质教材，推进教材的使用和更新。
2. 教务系统管理-负责教务系统的日常维护和管理，保障系统的正常运行，及时处理系统问题和故障。
-组织教务系统的培训和推广工作，提高教师的系统操作能力。
3. 课程计划和安排-制定每学期的课程计划，合理安排教学时间和资源，确保课程的连续性和质量。
-协助教师进行课程表的编排和调整，及时处理教师的请假和调课等问题。
4. 教师培训和专业发展-组织开展教师培训活动，包括教育教学理论知识、教育技术应用等方面的培训。
-协助教师参与教育研究和教学改革活动，推动教师专业发展和学科建设。
5. 教学质量监控和评估-建立健全教学质量监控机制，定期开展课堂观摩和教学评估，促进教师教学水平的提升。
-收集和整理学生和家长的反馈意见，进行满意度调查，提供合理化建议和改进方案。
6. 学生学业辅导和管理-组织开展学生学业辅导活动，包括学习方法指导、学生心理健康教育等，提高学生学习能力和自主学习能力。
-协助学生成绩管理工作，及时发布成绩、递交学生档案等，确保学生成绩的准确、及时和安全。
7. 教学活动组织和实施-协助组织教育教学活动，包括教师培训会议、学科交流研讨会等，提供必要的支持和保障。
-组织学生校内外教育实践活动，丰富学生的课外生活，培养学生的实践能力和创新思维。
三、工作重点和难点-加强教学资源管理，确保教学资源的合理使用和精细管理。
-提升教师教学水平，促进教师专业发展和学科建设。
教学秘书工作计划
教学秘书工作计划
作为教学秘书，你的工作计划需要涵盖各个方面，包括以下几个主要方面：
1. 日常事务管理：
- 协助教师安排会议和日程
- 跟进教学文件和材料的整理和归档
- 协助处理教学相关的邮件和电话
- 维护学校或教学办公室的设备和办公用品
2. 学生管理：
- 协助学生注册和选课流程
- 监管学生考勤和出勤情况
- 组织和协调学生活动和课外活动
- 处理学生的日常问题和需求，如课程调整、成绩查询等
3. 教学支持：
- 协助教师准备教学材料和课堂资源
- 确保教室设备和技术的正常运行
- 协助教师组织和安排课程评估和考试
- 跟进教学进展，反馈教师需要的支持和资源
4. 行政支持：
- 协助教学领导层进行相关的行政工作，如会议安排、报告撰写等
- 协调教师和教学办公室与其他部门的合作和沟通
- 组织和管理教学办公室的文件和档案
- 处理教学相关的预算和报销
在制定具体的工作计划时，可以根据学校或教学机构的具体情况进行调整和补充，确保能够满足教学和行政的需求。
同时，也要注意合理规划时间，分配工作优先级，确保能够高效地完成工作任务。
教学秘书个人工作计划
一、前言作为一名教学秘书，我深知自己肩负着重要的责任。
为了更好地完成本职工作，提高工作效率，现将本学期个人工作计划如下：一、工作目标1. 提高自身综合素质，提升教学秘书工作能力。
2. 优化教学管理，确保教学工作有序进行。
3. 提高服务质量，为师生提供优质服务。
二、具体工作计划1. 学习与培训（1）加强业务学习，提高自身业务水平，参加各类培训，学习先进的管理理念和方法。
（2）关注教育政策法规，了解教育教学改革动态，为教学工作提供政策支持。
2. 教学管理（1）做好课程安排工作，确保课程设置合理、教学资源充足。
（2）加强教学质量监控，定期组织教学质量检查，对教学质量不高的问题及时反馈，督促整改。
（3）协助教务处完成教学计划、教学大纲的编制和修订工作。
（4）组织教师参加各类教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 学生管理（1）做好学生学籍管理，确保学籍信息的准确无误。
（2）加强学生考务工作，确保考试公平、公正、公开。
（3）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（4）协助辅导员做好学生日常管理工作，确保学生安全、有序地度过校园生活。
4. 文件与资料管理（1）做好各类教学文件的归档、整理和保管工作，确保文件完整、有序。
（2）建立健全教学资料库，方便师生查阅和利用。
（3）及时更新教学资料，确保资料的新颖性和实用性。
5. 联系与沟通（1）加强与教务处、各学院、教师、学生的沟通与联系，及时了解和解决工作中遇到的问题。
（2）参加学校组织的各类会议和活动，积极建言献策，为学校发展贡献力量。
6. 自我提升（1）制定个人成长计划，明确自身发展方向，不断提高自身综合素质。
（2）关注教育教学改革动态，拓展知识面，提高自己的教育教学水平。
三、工作总结与反思1. 定期总结工作，分析工作中存在的问题和不足，制定改进措施。
2. 参加学校组织的各类考核，对自己的工作进行客观评价。
3. 在工作中不断反思，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴。
教学秘书工作计划（通用5篇）
教学秘书工作计划（通用5篇）教学秘书篇1一、加强学习，不断提高政治理论水平和业务素质。
具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件，办公室工作涉及面广、如不注意加强学习和不断更新认识就无法胜任工作。
作为一名新成员，我认识到自身的政治理论水平和知识积累还很不够，只的不断的加强学习，才能更好的适应当前工作，同时注意掌握正确的学习方法，向领导、同事学，从书本中学，从工作实践中学，不断的提高充实自己。
按照部门分工，我主要负责公文传阅工作。
在业务方面，通过近一个月的实践，我已经基本掌握了公文传阅的程序和规则，公文传阅是领导及时和正确决策的重要保证，每天的来文、来电我做到在第一时间内处理，保证了文件准确、及时发放、传送，使领导及时掌握最新情况。
对公文运转传送，要做到急事急办，特事特办，提高办事效率。
二、认清形势，解放思想，增强做好办公室工作的紧迫感。
办公室工作无小事，任何一件领导交办或同事托付办理的事，都要千方百计地去把它做好。
社会在发展，历史在进步，做好新形势下办公室工作，必须认清形势，把握大局，立足大局，服务大局。
增强责任感、紧迫感、使命感，提高工作的自觉性，主动性。
为此就要解放思想、转变观念、敢于创新，面对新问题、新情况，不断探索工作的新思路、新办法和新经验。
三、团结同事，努力工作。
团结的集体才是有战斗力的集体，在工作中，注意团结同事，宽以待人，不计较个人得失，从不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己的工作。
同时严于律己，不把小事当无事，不把小错当无错。
时时、处处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则。
四、肯吃苦，讲奉献。
到办公室的时间虽不长，但我深切体会到工作的重要和纷繁，也深为领导及同事们的积极向上、任劳任怨的工作态度所打动，尤其在第一次参加全体会上某总结前段工作时讲到有那么多的领导和同事为了工作舍小家、顾大家，克服种种困难高标准的完成工作任务时，我认识到我们的办公室是一个团结的集体，是一个务实、向上和集体，是一个有战斗力的集体。
教学秘书工作计划及目标
教学秘书工作计划及目标一、工作计划1. 制定教学秘书工作计划教学秘书是学校教务管理中的关键职位，其工作计划应当是根据学校的教学安排和教务工作需要来制定的。
在制定教学秘书工作计划时，应该充分考虑学校的教学目标、师资情况、学生人数和教学设施等因素，合理安排教学秘书的工作任务和时间计划。
2. 确定教学秘书的工作重点教学秘书的工作重点包括教学管理、教务统筹和协调、教学过程监控和反馈等方面。
在确定教学秘书的工作重点时，应充分考虑学校的教学工作现状和发展需求，合理安排教学秘书的工作任务，确保其在教学管理中的作用和效果。
3. 制定教学秘书的工作目标教学秘书的工作目标应当是与学校的教学目标和教务工作需求相适应的。
在制定教学秘书的工作目标时，应充分考虑学校的教学特点和需求，合理确定教学秘书的工作目标和任务，并制定相应的工作计划和时间计划，确保教学秘书能够按时完成其工作任务，达到其工作目标。
4. 积极开展教学秘书的工作教学秘书应积极参与学校的教学管理和教务工作，全面协助校领导和教学管理团队完成学校的教学任务。
教学秘书还应加强与教师和学生之间的沟通和协调，促进教学管理的顺利进行。
5. 加强教学秘书的自身能力建设教学秘书应自觉提高自身的综合素质和专业能力，不断提升自己的教学管理水平和业务能力。
同时，教学秘书还应不断学习新知识，掌握新技术，提高自身的综合素质和专业水平，以更好地适应学校教学管理的需要。
二、工作目标1. 提高教学管理水平教学秘书应全面协助校领导和教学管理团队，加强教学管理和教务工作，促进学校的教学质量和教学效果。
2. 加强协调与沟通教学秘书应加强与教师和学生之间的沟通和协调，促进教学管理的顺利进行，确保学校的教学任务能够顺利完成。
3. 提高自身能力水平教学秘书应不断提高自己的综合素质和专业能力，提升教学管理水平和业务能力，以更好地适应学校教学管理的需要。
4. 积极参与教学管理和教务工作教学秘书应积极参与学校的教学管理和教务工作，全面协助校领导和教学管理团队完成学校的教学任务。
教学秘书下学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地服务于学校的教学工作，提高教学质量，确保教学秩序的稳定，我作为教学秘书，特制定以下下学期工作计划。
二、工作目标1. 优化教学管理，提高教学质量。
2. 加强与教师、学生的沟通，及时解决教学过程中的问题。
3. 提升教学秘书团队的工作效率和服务水平。
4. 积极配合学校开展各项教育教学活动。
三、具体工作计划1. 教学计划与安排（1）收集整理下学期课程表，确保课程安排合理，避免冲突。
（2）协助教务处制定教学计划，确保教学任务的顺利完成。
（3）跟踪教学进度，及时了解教师和学生反馈，调整教学计划。
2. 教学资源管理（1）整理、更新教学资源库，确保资源的及时性和准确性。
（2）协调教师、学生使用教学资源，提高教学效果。
（3）组织教师参加教学资源培训，提升教学资源利用能力。
3. 教学质量监控（1）组织开展教学质量检查，对教学质量进行评估。
（2）收集教师、学生意见，分析教学质量问题，提出改进措施。
（3）协助教务处对教学质量较差的课程进行整改。
4. 教师队伍建设（1）组织教师参加教学研讨会、培训等活动，提升教师教学水平。
（2）协助教务处开展教师考核、职称评定等工作。
（3）关注教师心理健康，为教师提供必要的帮助。
5. 学生服务工作（1）及时处理学生上课、考试、补考等事宜。
（2）协助学生解决学习、生活等方面的困难。
（3）组织学生参加各类竞赛、活动，丰富校园文化生活。
6. 沟通协调（1）加强与教务处、各院系、各部门的沟通协调，确保工作顺利进行。
（2）及时向领导汇报工作进展，争取领导支持。
（3）加强与教师、学生的沟通，了解他们的需求，提供优质服务。
四、工作要求1. 提高自身业务素质，熟练掌握教学管理相关知识和技能。
2. 认真履行职责，严格执行工作计划，确保各项工作落到实处。
3. 加强团队合作，发挥团队优势，共同完成工作任务。
4. 增强服务意识，提高服务质量，为教师、学生提供优质服务。
五、总结通过以上工作计划，我将在下学期全力以赴，为学校的教学工作贡献自己的力量。
教学秘书个人工作计划三篇精选
授课秘书个人工作总结三篇【导语】好的总结，能让一年工作圆满收官，给领导留下好印象。
《授课秘书个人工作总结三篇》是为大家准备的，赶快现学现用起来吧！<随着新时期高校招生规模的扩大，授课模式和学制种类的不断增加，给授课管理工作带来了新的时机和挑战。
高校授课秘书是高等授课管理的基层岗位，因其工作性质及工作特色，决定了授课秘书工作的重要性。
工作量的增加，要请授课管理工作有一个质的飞驰，因此怎样提升高校的授课管理水平至关重要。
授课秘书在授课管理中担负着提升授课质量、保障授课工作的有序进行、促进学校发展的重任。
文章对怎样做好高校授课秘书工作进行了简要论述。
一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神授课秘书的工作主若是服务性工作，很多是琐碎的，不但任务深重，而且眉目多，涉及到高校各个部门，有时任务急，还得同时完成几项任务，不得不加班加点，甚至连节假日也不能够休息，需要经常加班才能完成。
因此，授课秘书需要有崇敬的奉献和自我牺牲精神，若是没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神，是绝对做不好秘书工作的。
因此要正确对待自己的人生价值，我们秘书人员的价值就是通过自己的不辞劳苦地做好服务工作，在不见经传的平凡事业中表现出来的，只要热爱它，同样能够做出显然成绩。
授课质量是高等学校生计和发展的基础，是高校的生命线；保证和提升教育授课质量是学校永远的主题。
而这些，都离不开授课管理人员对授课管理工作的忠诚和热爱，对授课质量的不懈追求。
我们要经过加强管理来保证人才的培养质量，向管理要效益，向管理要成绩，向管理要质量。
为此，授课秘书更要加强使命感和责任感，深刻明确肩上的重任，绝不能放松对授课管理质量的要求，更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神，甘作籍籍无名，脚踏实地地、脚扎实地地努力工作，在实践中提升解析问题和解决问题的能力，不断提升服务质量。
二、必定加强学习，不断提升政治、业务素质高校授课秘书工作需要具备必然的理* 底，因此，必定加强学习。
高校教学秘书工作计划
高校教学秘书工作计划时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
什么样的计划才是有效的呢？下面是本店铺精心整理的高校教学秘书工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高校教学秘书工作计划1 一、教学秘书须具备的基本素质1.强烈的事业心和责任感作为教学秘书，首先耍热爱教学管理工作，甘于奉献，为人师表，用自己的言行来熏陶学生、引导学生、感染学生和教育学生。
教学秘书工作责任大，内容多，范围广，日常事务繁杂，这就要求教学秘书应具有强烈的事业心和责任感。
2.知识面广教学秘书除掌握专业技能外，还应了解一些相关的知识，如心理学、公共关系学、行政管理学、高等学校管理学等科学理论，并用以指导工作实践，才能从更广阔的领域中为教学管理工作服务。
3.善于利用各种高科技手段在科学技术日新月异的今天，办公现代化、信息化、网络化、数字化深刻地改变着学校的教学管理模式。
教学秘书的工作方式和服务手段也要发生根本性转变，要适应新形势，掌握新技术。
除了掌握Windows操作系统、office文字和数据处理软件、学校和院系的教学管理软件、校园网外，还应该掌握传真机、复印机等的使用，要掌握SPSS等统计软件，能够进行熟练的文字处理，掌握应用文写作知识、文书制作和文书处理知识、档案保管知识、会议组织知识等。
4.应该有健全的心理素质教学秘书地位特殊，角色复杂。
因此，教学秘书应该具备较高的心理素质水平，既要有高度的责任感和自信心，能主动适应环境的变化，又要有良好的情绪状态，做到情绪稳定、乐观向上，不感情用事，还应该有坚强的意志力，能自觉地克服困难，对挫折、失败有足够的应对勇气和信心。
要做到正确的认识自己和评价自己，具有较强的人际关系协调能力。
二、教学秘书的主要职责教学秘书的工作头绪极为繁杂，要做好这些工作，就要求教学秘书了解自己的职责范围，并把这些工作予以细化，做到心中有数。
1.及时准确传达上级通知及安排教学秘书要将上级教学管理部门的各项规章制度以及相关规定，原原本本地传达给学院各教研室、各位教师以及全院学生，使教学工作井然有序。
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教学秘书工作计划
（文章一）：高校系部教学秘书的主要职责及素质高校系部教学秘书的主要职责及素质随着高校改革的日益深化，教学管理体制和教学管理方法、手段的改革就显得尤为重要。
只有管理跟上了，教学各环节才能更好地发挥作用。
而教学秘书在教学管理中起着很重要的作用，每一个教学环节都离不开教学秘书的参与，而其中任何一个环节出现问题都会影响教学秩序。
要成为一名合格的教学秘书，不仅能为日常教学管理工作提供良好的环境，使教学工作顺利进行，更应为教学环节提出合理化建议。
因此，必须要明确教学秘书的主要职责和提高教学秘书的素质。
（一）、教学秘书的主要职责教学秘书工作是一个服务性质的工作，它贯穿于教学运行过程的始终。
其工作对象包括系（部）的广大师生、领导、校教务处人员以至外系部分教师和学生家长等，其工作性质与工作对象就决定了它的特点：工作内容繁杂而琐碎，工作强度高，责任性大。
教学秘书是系（部）正常教学秩序运行的保证实施者。
其在系（部）教学管理中的工作职责一般包括以下几个方面。
（1）、协助领导对各种教学文件的组织制订和贯彻执行。
教学秘书要协助系（部）领导组织制订和修订专业教学大纲和教学计划，核查教学计划的执行，办理教学计划的调整手续；在领导制订学期（学年）教学工作计划中提出合理建议，并严格遵照执行；在教学日历、实验教学日历、课程设计及毕业设计等其他教学文件的格式制定方面要严
格把关，以保证教学文件的规范化实施，为教学评价做准备。
（2）、严格执行学籍管理规定，做好学籍管理工作。
它要求教学秘书具有高度的责任心，实事求是，严肃认真，不徇私情。
学籍管理工作的主要内容包括：（1）负责建立、保管全系学生的学籍档案；（2）办理学生升、休、复、退、转和留（降）级等各种手续，并及时记载学生学籍变动情况；（3）办理学生的报到、注册手续。
（3）、严格贯彻执行教学管理各项规章制度，做好本部门教务工作。
此项工作主要涵盖以下几方面：（1）根据教学计划上报开课计划；（2）根据教务处下达的教学任务协助系分管领导落实授课教师的安排及课表，并将选课结果通知相关教师和学生；（3）经系领导同意后，受理本系教师的课程变动及调课，并统一到教务处办理相关手续，并第一时间将课程的变动情况通知相关部门及人员，并做好记载，以免造成教学秩序的混乱；（4）经常检查了解授课教师执行教学情况，协助有关领导组织好各项教学检查工作并上报教务处；（5）落实教务处下达的各种考试安排。
同时做好与考试相关的所有材料的组织、保管、发放等工作，做到无一差错；（6）负责登记本系学生的考试成绩，按时汇总报送本系教师开课班级的成绩单；（7）负责本系所任课程的试卷保管工作。
试卷保管周期为四年；（8）分类收集、整理各种材料并保存归档：教师教学原始材料、考务材料、教务处下发各种文件及通知、各种考评材料、毕业设计、课程设计资料等等；（9）协助领导组织安排教学工作会议及试讲、评选等各种教学活动。
各种材料的规范化管理要始终伴随教学管理工作之中。
（4）、协助教材科做好本系的教材管理工作。
协助院（系）主管领导和有关教师做好每年春秋两季及零购教材（含讲义）的征订工作，及时、规范将有关材料整理、统计并上报教务处；协助主管领导做好本系教师用书经费的结算工作等；及时反馈教师、学生对使用教材的有关信息。
（5）、毕业生工作。
负责毕业生的成绩整理核查工作，及时报送最后一学期各科成绩及毕业论文成绩；编报毕（结）业和授予学士学位的学生\\，经系审核后填写《毕业生资格审核表》送教务科核对后留存；根据系审核通过的\\组织填写毕业证书和学位证书，并负责发放；协助办理毕业生离校手续。
（6）、认真及时做好教务处与系之间的信息沟通。
负责教学文件的收、发、保管，及时填报有关报表。
完成系领导交办的其它工作。
教学秘书的作用是通过其在高校教育管理中的工作内容体现的。
主要包括参谋作用、调度作用和服务作用。
（二）、教学秘书应具备的综合素质随着现代科技的飞速发展，社会对人才的需求也由原来的单一型向复合型转变，使高等院校面临更大的机遇与挑战。
为适应新时代的发展，高校不断深化教育教学改革。
面对新形势，教学秘书不能把自己局限于抄抄写写、收收发发、跑腿学舌，应尽快适应高校教育教学改革发展的需要，适应21世纪人才培养的需求，提高自身的综合素质。
（1）、热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。
从教学秘书在教学管理工作的内容可见，教学秘书的工作是繁重而辛苦的，也是
一个系（部）保证正常有序的教学秩序所必不可少的要素之一，因此一定要看重自己的工作，纠正无为思想，爱岗敬业，具有坚持原则、遵章守纪、任劳任怨、严谨求实的工作指导思想及工作作风，做到热心、细心、诚心、耐心，全身心地投入工作，做到“学为人师，行为世范”，才能尽到自己在教育工作中的职责，才能做到“服务育人”。
这也是职业道德的基本要求。
（2）、做好领导的参谋和助手。
不能只当听众，不做参谋。
对自己所负责的工作，在权限内的应照章去做，自己决定不了的，应提出意见、方案，由领导拿主意；感到领导处理得不恰当，应勇于阐明自己的意见，供领导考虑，以免失误。
（3）、通过不断的学习提高自身素质，努力做到：（1）努力学习教学管理的有关规章制度，做到运用自如。
教学管理规章制度是教学工作的指挥棒，离开了这些，教学工作将寸步难行，因此，要熟练掌握教学管理的有关规章制度，如：学籍处理规定，休、复、停学规定，选课的规定，关于考试管理的规定、教学计划等，这是做好教学管理工作的前提。
（2）提高分析问题与解决问题的能力。
有些教学秘书长期以来形成了工作中不动脑筋想问题的习惯，遇事找领导拿主意，这种习惯势必使教学管理不活跃，缺乏创造性。
因此，应培养教学秘书动脑筋想问题的能力，不仅能敏锐地发现教学管理领域的问题，还要分析是什么原因引起的，通过分析，提出自己的建议或处理问题的方法。
对会动脑筋想问题的具体要求：一是帮助领导想问题，遇事能提出自己的建议，供领导决策，当好领导的参谋；二是能独立思考问
题，能独挡一面，遇事必须能够自己动脑筋想问题，对所遇之事做出正确评价，不事事依赖领导拿主意；三是要能创造性地研究新情况，解决新问题，对教学管理出现的新问题，要能潜心研究，总结经验，想出创造性开展工作的点子来。
（3）提高口头和文字表达能力。
动笔和动口是教学秘书开展工作的主要途径和必备的基本素质，要能动嘴把所表达的东西说清楚，以便于领导采纳和支持你的建议，当然，并不是言之无物的夸夸其谈，而是能够准确、生动、简明地讲清问题；除此之外要求教学秘书能起草一般的公文，能写报告、总结，能写出具有理论性、探讨性的文章，特别是教学管理方面的文章。
（4）提高组织协调能力。
教学秘书担负着校、系的教学管理工作，涉及的部门很多，这就要求教学秘书要有一定的组织协调能力。
一方面，要根据自己所管工作，联系校、系的教学，组织发动你所管辖的人完成你的工作，把大家的积极性调动起来，用整体的力量创造性地完成任务；另一方面，要协调好各方面的关系，便于开展工作。
（5）提高计算机应用能力。
必须采用计算机管理以提高工作和准确度，减少实施学分制后教学管理所增加的工作量和难度，为保证教学管理的实施和改进，提高教学管理人员的计算机应用能力是至关重要的，使教学管理规范化、科学化。
（6）自我控制与管理能力。
教学秘书要树立教学管理人员的形象，能自己管好自己，不说超出原则的话，不做超出原则的事，严于律已，遵守纪律，提高自己的服务质量，调节自己的情绪，改进自己的思想、行为、作风等方面的不足。
提高教学秘书分析与处理问题的能力，要不断实践，多做工作，才能提高其能力。
要
熟练地处理某一问题，就必须平时多接触，经常处理此类问题才可能达到较高的熟练程度。
要有不努力提高素质就会落伍，就有被淘汰的紧迫感。
因此，教学秘书必须明确自身的主要职责，努力提高自身的素质，以适应教学管理体制改革的需要。