新版部编本二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》(生字)
户 +（ 艹 ）= 芦 射 +（ 讠 ）= 谢 丁 +（ 目 ）= 盯 台 +（ 氵 ）= 治
口 +（ 圭 ）= 哇
生字我会认
言每治棵 挂哇怪慢
我用
的方法… …
我会认生字
（氵）＋ （ 台 ）＝ 治 （ 木） ＋（果）＝ （棵） （ 扌 ）＋ （圭 ）＝ 挂 （ 口 ）＋（圭） ＝ （哇） （ 忄 ）＋ （圣 ）＝ 怪 （ 忄）＋ （曼）＝ （慢）
14 我要的是葫芦
hú lu 葫芦
1、会认6个生字。 2、会写8个生字。 3、正确朗读课文。
1、课文有几个自然段？ 2、讲了一个什么故事？
课文一共（ 4 ）个自然段。
《我要的是葫芦》这则寓言故事讲述了一个人一 心要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦 毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的 愿望也落空了。故事告诉我们：“果实与叶子密切 联系”的自然常识，而且更渗透了事物与事物之间 关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
治 棵 左右 结构
挂 哇 左窄 右宽
怪 慢 左右
结构
左右 结构
言 每 独
体 结 构
上 下 结 构
找朋友（连线）：
一位 → 邻居
↘↗ 一棵
一只
蚜虫 葫芦
↘↗ 细长的
雪白的
小花 葫芦藤
加一加，变一变
胡 +（ 艹 ）= 葫 滕 +（ 艹 ） = 藤 牙 +（ 虫 ）= 蚜 令 +（ 阝 ）= 邻 巴 +（ 口 ）= 吧
我用的是 加一加 的认字方法.
五、我 会 写
1、看看生字在田字格的位置 2、跟着老师用手在空中书写 3、在书本65页描红、抄写
我要的是葫芦
二、写出带有下列偏旁的字，再组词语。
忄____ (
)
)
阝_____ (
)
木____ (
)
扌_____ (
)
每天 一棵树 好哇 奇怪
我会读
1、他盯着葫芦自言自语地说：“我 的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过
大南瓜才好呢！”
2、那个人每天都要看几次。
3、一个邻居看见了，对他说：“你别
盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治
一治吧！”
我会读
4、从前，有个人种了一棵葫芦。 5、藤上挂了几个小葫芦。 6、多么可爱的葫芦哇！ 7、那个人感到很奇怪。 8、小葫芦慢慢地变黄了。
1、自读课文，不 认识的字词先自己拼 读。并圈出生字。
我会读
hú lu
téng
yá
葫芦 瓜藤 蚜虫
dīng
sài
lín
盯着 比赛 邻居
xiè
花谢花开
我会认
葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开
yán
自言自语
zhì
治理
guà
挂住
màn
慢慢地
měi
每天
kē
一棵树
wā
好哇
guài
奇怪
自言自语 治理 挂住 慢慢地
二年级上册语文生字教学课件14我要的是葫芦部编版
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目录
01 03 05 07
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02
教学目标与重难点
04
课文内容解读
06
作业布置与课堂小结
课件封面与目录 生字教学
拓展延伸与思考
01
添加章节标题
02
课件封面与目录
* 封面设计及标题
* 目录结构及内容预览
03
教学目标与重难点
* 教学目标：掌握本课生字，理解课文内容，体会故事寓意
* 重难点：重点字词的读音和书写，难点是理解课文寓意
04
生字教学
导入新课：通过图片或实物展示葫芦，引起学生兴趣
新课学习：逐个学习生字，包括读音、字形、含义等
练习巩固：通过组词、造句等方式巩固所学生字
05
课文内容解读
故事背景介绍：简要介绍故事背景和人物关系
课文内容解读：逐段解读课文内容，引导学生理解故事情节和人 物形象
重点语句分析：对课文中的重点语句进行深入分析，帮助学生理 解故事寓意
06
拓展延伸与思考
拓展延伸：通过类似的故事或案例，引导学生进一步理解课文寓 意
思考题：设计一些思考题，引导学生思考故事背后的深层含义， 培养学生的思维能力和表达能力
07
作业布置与课堂小结
作业布置：布置相关作业，包括生字书写、课文背诵等
课堂小结：对本课内容进行总结，回顾所学知识点，强调重点和 难点。
感谢观看
汇报人：
人教部编版二年级上册语文生字教学课件 我要的是葫芦(共9张PPT)
14 我要的是葫芦 点击生字进入生字教学棵谢想盯Fra bibliotek言邻治怪
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
最新人教版语文二年级上册14我要的是葫芦生字注音组词
人教版语文二年级上册14我要的是葫芦生字注音组词
言：yán语言、言论、言语、言词、言谈言论、言行、言归于好、七言绝句信：xìn相信、写信、送信、信号、守信、诚信、失信、信心、信口开河每：měi每天、每年、每月、每次
莓：méi草莓
梅：méi梅花、腊梅、红梅
海：hǎi大海、海洋、东海、海水、人山人海、火海、海量、海碗
敏：mǐn敏捷、灵敏、过敏
治：zhì治理、统治、治疗、医治、治学、九龙治水
台：tái讲台、上台、台词、台灯、窗台、台风、写字台
抬：tái抬头、抬手、抬杠、抬举
胎：tāi胎儿、胚胎、胎教
苔：tái苔藓、青苔tāi舌苔
冶：yě冶炼、冶金、水冶
棵：kē一棵树、一棵白菜
颗：kē颗粒归仓、一颗石子、一颗钢珠、一颗钻石
课：kè上课、下课、课程表、课外作业、课本、课文
果：guǒ果实、水果、糖果、果然、果断、因果、如果
挂：guà挂念、牵挂、记挂、挂着、挂住、挂图、挂钩、挂失、挂号、挂帅娃：wá娃娃、布娃娃、女娃、男娃、娃娃鱼、娃子、猪娃、鸡娃
蛙：wā青蛙
哇：wā哇哇地哭、哇地一声、哇哈哈
wa好哇、游哇游、快走哇
洼：wā山洼、水洼、洼地
怪：guài奇怪、妖怪、怪物、责怪、怪罪、古怪、大惊小怪圣：shèng圣人、齐天大圣、神圣、革命圣地、旅游胜地
慢：màn快慢、慢车、怠慢、慢待、轻慢、傲慢、慢吞吞、慢悠悠漫：màn水漫金山、漫过
馒：mán馒头。
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第14课《我要的是葫芦》知识归类
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第14课《我要的是葫芦》知识归类
一、多音字
更：gèng（更加） gēng （更正）
字歌：更（gēng）换值班员，保证更（gèng）安全。
更（gēng）深夜更（gèng）静，更（gēng）夫难入眠。
二、易错的生字
读音：“芦”在“葫芦”一词中读轻声；“赛”平舌音，在课本中读“sài”。
写字：“怪”的竖心旁的笔顺是：点、点、竖；“言”的第一横长，下边两横短。
三、反义词、近义词
反义词：从前——未来可爱——可恨奇怪——一般
近义词：从前——以前雪白——洁白奇怪——新奇自言自语——喃喃自语
四、修辞和标点
修辞：祈使句
例句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
禁止做的事要求做的事语气词
解析：用来表示命令（起立！）、请求（清……！）、禁止（不准……！不要……！别……！）或劝阻的（请勿……！）等意思的句子叫祈使句。
祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做某事。
祈使句末
尾一般有“啊”“吧”等语气词，句尾一般用感叹号或句号。
五、词语拓展
颜色词：雪白
颜色词即“以物状色”，由事物名称+颜色构成，表达“像某物一样的颜色”的语义。
如“雪白”，就是“像雪一样的白”。
像这样的词语还有银白、乳白、蜡白、象牙白、鱼肚白。
“自（）自（）”式成语：自言自语自怨自艾自轻自贱自给自足自卖自夸自生自灭。
二年级上册语文课件14.我要的是葫芦(生字课件部编版)
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
封面设计：简洁明了，突出主题
标题字体：选择清晰易读的字体
图片选择：选用与课文内容相关的图片，增加视觉效果
色彩搭配：采用清新淡雅的色彩，避免过于花哨
图片：葫芦图片或与课文相关的插图
图片选择：选用 葫芦图片或与课 文相关的插图， 如葫芦藤蔓、葫 芦果实等。
图片风格：保持 清新、简洁的风 格，与课文主题 相符合。
能力。
教学手段：利用多媒体课件、实物展示等手段辅助教学， 提高教学效果
多媒体课件：通过PPT、动画等形式展示教学内容，增加趣味性，提高学生的学习兴趣。
实物展示：展示真实的葫芦、种子等，让学生更加直观地了解植物的生长过程，加深印象。
互动教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生积极参与课堂活动，提高教学效果。
朗读课文（10分钟）：通过朗读课文，培 养学生的语感和语速，加深对课文内容的 理解。
讲解课文（15分钟）：通过讲解课文内 容，引导学生理解课文中的重点和难点， 培养学生的阅读能力和理解能力。
课堂练习（10分钟）：通过课堂练习，巩 固所学知识，提高学生的应用能力和应试 能力。
总结回顾（5分钟）：对本课所学内容进 行总结回顾，加深学生的印象和理解。
巩固练习：通过练习题、小组讨论等方式，让学生对所学知识进行巩固和加深理解。
小结：总结本节课所学内容，强调重点知识点，引导学生进行反思和总结。
时间安排：合理分配各部分教学时间，确保教学进度和质 量
导入新课（2分钟）：通过展示图片或播放 视频，引起学生的兴趣，引导学生进入课 文情境。
学习生字（10分钟）：通过讲解、示范、 练习等方式，帮助学生掌握本课生字的读 音、写法、含义及用途。
二年级语文上册第14课我要的是葫芦生字组词与近反义词
二年级语文上册第14课我要的是葫芦生字组词与近反义词生字组词棵kē（一棵树）谢xi（谢谢、花谢、感谢）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）言yn（发言、语言、自言自语）邻ln（邻居、相邻、左邻右舍）治zh（治虫、治理、治病）怪gui（怪事、奇怪、奇形怪状）葫h（葫芦）芦l（芦荟、芦花、芦苇）藤tng（枯藤、藤条、藤萝）蚜y（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）赛si（比赛、赛跑、赛车）感gǎn（感动、感觉、感人）慢mn（快慢、慢车、慢吞吞）近义词盯看雪白洁白奇怪惊奇反义词多少雪白乌黑可爱可恶奇怪平常慢慢迅速本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和我形影不离，说明了影子是我的好朋友。
生字组词：在zi（在家、不在、自由自在）后hu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好）影yǐng（影子、阴影、背影）前qin（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋png（朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）近义词常常经常反义词前后左右黑白秋天这篇课文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
生字组词了le（飞了、来了、吃了）子zi（儿子、小子、叶子）人rn（大人、人口、人们）大d（大小、大米、大会）秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）气q（空气、气人、生气）树sh（大树、小树、树叶）叶y（叶子、树叶、竹叶）片pin（一片、叶片、大片）飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）会hu（开会、大会、不会）个g（一个、个人、个子）反义词凉热上下来去高低本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
才ci（口才、才干、刚才）明mnɡ（明天、明月、明日）同tnɡ（同学、共同、相同）学xu（学习、学生、小学）睡shu（睡觉、午睡、睡着）那n（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shn（什么、什锦）亮ling（光亮、明亮、亮光）近义词洁白雪白柔软软和反义词来去多少柔软坚硬本课是篇科学童话。
部编人教版语文二年级上册生字教学课件 第14课 我要的是葫芦
造句：同学们在班会上畅所欲言。
上面一横要写得长，下面两横 要写得短，三横之间等距。
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棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
边音
lín
部首：阝
结构：左右
组词：邻居 左邻右舍
形近字：邓
“令”的第二 笔捺改点
造句：他家邻近河边，附近还
有一片山岭。
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棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
翘舌音
zhì
部首：氵
结构：左右
组词：治疗 标本兼治
形近字：冶
造句：爷爷生病了，正在医院
第四笔撇折的折点在 田字格的中心左侧
接受治疗。
返回
棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
ɡuài
部首：忄 结构：左右 组词：奇怪 怪模怪样
形近字：坚
最后一横不宜超 出撇捺的宽度
造句：那个手舞（wǔ）足蹈
（dǎo）的小丑，看起
来怪模怪样的。
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部编人教版语文二年级上册生字教学课件 第15课 八角楼上
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
15 八角楼上
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独体结构
上下结构
楼年 夜
披轻 利
楼年
边音
lóu
部首：木
结构：左右
组词：楼房 亭台楼阁
夜披 轻利
形近字：搂
造句：这里的楼阁历经了数百
末笔长横比“米”略长
年的风雨，依然屹（yì）
立不倒。
返边的那两棵大树
下玩耍。
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棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
xiè
部首：讠 结构：左右
组词：凋谢 感谢
形近字：榭（xiè）
造句：他很有礼貌地向同学表
【精选】部编版二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》基础知识+课文讲解(可用预习及复习)
【精选】部编版二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》基础知识+课文讲解一、我会写棵kē（一棵树）谢xiè（谢谢、花谢、感谢）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）言yán（发言、语言、自言自语）邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）治zhì（治虫、治理、治病）怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）二、我会认葫hú（葫芦）芦lú（芦荟、芦花、芦苇）藤téng（枯藤、藤条、藤萝）蚜yá（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）赛sài（比赛、赛跑、赛车）感gǎn（感动、感觉、感人）慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）三、多音字更gēng （三更）gèng（更低）要yào （需要）yāo（要挟）种zhǒng（种子）zhòng（种树）长cháng（长度）zhǎng（长大）四、近义词盯——看雪白——洁白奇怪——惊奇五、反义词多——少雪白——乌黑可爱——可恶奇怪——平常慢慢——迅速六、理解词语可爱：令人喜爱。
自言自语：人自己跟自己说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
七、句子解析1.有几个虫子怕什么！这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。
表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。
2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。
“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
3.那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。
八、问题归纳1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？没有。
因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。
我要的是葫芦课文生字词
我要的是葫芦课文生字词部编版二年级语文上册我要的是葫芦有哪些生字词？棵kē（一棵树）（几棵）（一颗）（棵杆）谢 xi（谢谢）（花开花谢）（感谢）（道谢）（谢绝）（谢辞）（凋谢）（谢意）想xiǎng（想象）（想到）（猜想）（想念）（构想）（想法）盯dīng（盯着）（盯住）（盯梢）（盯人）（盯防）（盯视）言 yn（发言）（言语）（名言）（语言）（留言）（言说）（言论）（言谈）邻 ln（邻居）（邻里）（临近）（邻国）（四邻）（邻座）（邻邦）（比邻）治 zh（医治）（治好）（治理）（治病）（治安）（治水）（处治）（治学）怪 gui（奇怪）（怪人）（古怪）（妖怪）（责怪）（怪罪）（怪味）2、明天要远足课文生字拼音组词造句明天要远足课文生字拼音组词造句①生字组词造句才刚才人才刚才发生什么事情了？明明天明亮天上的月亮多明亮啊。
同同学同情这是我的同学。
学学习学生我是一名小学生。
②生字组词才ci（口才、才干、刚才）明mnɡ（明天、明月、明日）同tnɡ（同学、共同、相同）学xu（学习、学生、小学）睡shu（睡觉、午睡、睡着）那n（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shn（什么、什锦）亮ling（光亮、明亮、亮光）部编版一年级语文上册第一课天地人有哪些生字词？天（tiān）：天空、天气、季节、自然界地（d de）：建筑材料铺成的平面、所在空间或区域的部位、人在社会关系中所处的位置人（rn）：.指成年人、别、指人的品质、性格或名誉、指人的身体或意识你（nǐ）：人称代词、有时也用来指称你们、你跟我或他配合我（wǒ）：自己他（tā）：人称代词。
虚指（用在动词和数量词之间）、指示代词。
指别一方面或其他地方、另外的部编版一年级语文上册升国旗有哪些生字词？升shēng：升旗升高上升升起国gu：国家中国国旗美国旗q：国旗红旗彩旗升旗红hng：红色红旗红花粉红歌gē：儿歌唱歌歌曲诗歌起qǐ：起来起立起床升起么me：什么怎么这么那么美měi：美丽美好美女丽l：美丽秀丽中zhōng：中心中文中国中午五wǔ：五个五天五月五十十五立l：起立立正对立坐立正zhng：方正正在正好正中部编版二年级语文上册拍手歌有哪些生字词？歌gē （歌唱）（听歌）（歌曲）（唱歌）（歌舞）（歌手）（民歌）（歌词）丛 cng（树丛）（草丛）（丛林）（花丛）（丛山）（丛书）（丛云）深shēn（深水）（深处）（深山）（深情）（深海）（深远）（深交）（深秋）处 ch（到处）（处处）（处所）（去处）（住处）（坏处）（暗处）ch（处分fn）（处理）（处置）（处事）（处罚）（处死）六 li（六月）（六十）（六天）（六年）（六本）（六条）熊 xing （熊猫）（熊样）（白熊）（熊胆）（狗熊）（黑熊）（熊背）（虎背熊腰）猫māo （小猫）（熊猫）（花猫）（猫步）（猫腻）（猫奴）（山猫）（猫粮）（猫眼）九jiǔ（九十）（九月）（初九）（九个）（九日）（九年）朋 png （朋友）（亲朋好友）（朋比）（朋比为奸）（朋伴）（朋旧）友yǒu (朋友)（友情）（友谊）（友好）（友爱）（友邦）（友军）（笔友）部编版二年级语文上册场景歌有哪些生字词？园 yun（花园）（园林）（公园）（果园）（园艺）（菜园）孔kǒng（小孔）（孔桥）（毛孔）（耳孔）（气孔）（七孔）（瞳孔）桥 qio（大桥）（一座桥）（桥梁）（天桥）（长桥）（吊桥）（过桥）群 qn （羊群）（群体）（群众）（一群）（人群）（群山）（超群）队 di （小队）（队长）（队伍）（乐队）（分队）（部队）（插队）旗 q （国旗）（升旗）（旗帜）（彩旗）（旗子）（校旗）（红旗）铜 tng（黄铜）（铜号）（古铜）（铜钟）（白铜）（铜币）（铜钱）号 ho （学号）（句号）（问号）（号角）（口号）（号召）（号令）领 lng （领子）（红领巾）（领带）（带领）（领路）（领略）（领教）巾jīn （毛巾）（红领巾）（围巾）（手巾）（枕巾）（布巾）（头巾）部编版二年级语文上册第一课植物妈妈有办法有哪些生字词？法 f（方法）（办法）（法人）（想法）（笔法）（法律）（兵法）（法宝）如r（如果）（不如）（如何）（比如）（假如）（如意）脚jiǎo（脚下）（手脚）（脚跟）（后脚）（脚本）（脚底）（脚尖）（脚力）它tā （它们）（它的）（其它）（无它）（它人）娃 w（娃娃）（女娃）（奶娃）（娇娃）（男娃）（娃子）（夏娃）她tā （她们）（她的）（她俩）毛 mo（皮毛）（毛竹）（毛发）（白毛）（鹅毛）（汗毛）更gng（更加）（更好）（更多）（更高）gēng（更改）（更正）（更变）（三更）知zhī （知道）（知识）（通知）（告知）（已知）（知己）（知心）识 sh（认识）（知识）（识别）（识破）（识趣）（识货）（才识）（常识）植zh（植被）（种植）（植树节）如r（如果）（如此）（如何）（假如）（如火如荼）为wi（为难）（为人）（成为）（四海为家） Wi（为何）（为此）（为了）（为虎作伥）旅lǚ（旅游）（旅行）（旅客）（劲旅）（旅进旅退）靠ko（靠着）（靠近）（依靠）（投靠）（靠山吃山）备bi（备课）（准备）（防备）（德才兼备）纷fēn（纷纷）（纷飞）（纠纷）（五彩缤纷）刺c（刺刀）（刺客）（刺猬）（讽刺）（刺刀见红）底dǐ（海底）（底下）（底细）（底牌）（海底捞月）炸zh（炸弹）（爆炸）（炸窝）（狂轰滥炸）离l（分离）（离开）（离奇）（离间）（背井离乡）察ch（察看）（察觉）（考察）（观察）（察言观色）粗cū（粗细）（粗心）（粗糙）（粗枝大叶）得d（得到）（得力）（得当）（取得）（得寸进尺）部编版二年级语文上册日月潭有哪些生字词？名 mng（名字）（有名）（命名）（书名）（名单）（才名）（成名）胜 shng（胜出）（名胜）（胜利）（胜负）（胜败）（胜算）（胜诉）迹 j（名胜古迹）（足迹）（痕迹）（水迹）（行迹）（古迹）（奇迹）央yāng（中央）（央视）（央求）（未央）（奉央）丽 l（美丽）（华丽）（秀丽）（瑰丽）（丽影）（亮丽）（绮丽）（风和日丽）华 hu（华美）（中华）（华丽）（才华）（光华）（华北）（华人）（升华）（年华）展zhǎn（展开）（开展）（展览）（展示）（展现）（伸展）（出展）（会展）现 xin（现在）（展现）（现象）（现实）（现行）（出现）（现代）（现金）（现货）披pī（披上）（披着）（披露）（披风）（披肩）（披星戴月）部编版二年级语文上册黄山奇石有哪些生字词？南 nn（南方）（南北）（南边）（向南）（东南）（江南）（岭南）（南非）部 b（南部）（部分）（部队）（部首）（部件）（部下）（头部）（内部）些xiē（一些）（好些）（这些）（那些）（些许）（一些）巨 j（巨大）（巨人）（巨石）（巨头）（巨星）（巨型）（巨作）位 wi（一位）（座位）（位置）（学位）（职位）（让位）（各位）每měi（每天）（每日）（每次）（每处）（每晚）（每时）（每年）升shēng（上升）（升旗）（升起）（升级）（晋升）（飞升）（公升）闪shǎn（闪光）（闪亮）（闪开）（躲闪）（闪电）（闪失）（闪烁）狗gǒu（小狗）（天狗）（白狗）（打狗）（狗市）（狗头）（黑狗）部编版二年级语文上册古诗二首有哪些生字词？楼 lu（楼房）（上楼）（下楼）（楼梯）（顶楼）（茶楼）（楼兰）（楼市）（木楼）依yī（依靠）（依然）（不依）（皈依）（依托）（依傍）（依法）（依旧）（依次）尽 jn（无尽）（尽头）（尽量）（尽快）（尽力）（尽心）黄 hung （黄色）（黄河）（米黄）（杏黄）（蛋黄）（黄昏）（黄山）层 cng（一层）（云层）（层次）（中层）（冰层）（土层）（分层）（地层）照 zho（照亮）（光照）（照顾）（照看）（照料）（对照）（照相）炉 l（香炉）（火炉）（炉子）（电炉）（炉灶）（出炉）（炉火）（手炉）烟yān（烟火）（烟花）（云烟）（油烟）（松烟）（烟土）（烟叶）（香烟）挂 gu（挂在）（挂住）（挂念）（记挂）（挂失）（挂号）（挂名）川chuān（山川）（大川）（川菜）（川贝）（四川）（川流不息）（河川）（川剧）部编版二年级语文上册妈妈睡了有哪些生字词？哄hǒnɡ：①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢（哄骗）（哄人）（哄劝）（哄逗）（哄弄）hōnɡ：好多人同时发声。
人教版部编本二年级语文上册《我要的是葫芦》的知识点 人教版二年级语文上册我要的是葫芦
人教版部编本二年级语文上册《我要的是葫芦》的知识点人教版二年级语文上册我要的是
葫芦
我会写这些字：
1、棵（kē），组词：（一棵）（几棵）（一棵树）
2、谢（xiè），组词：（谢谢）（感谢）（答谢）
3、想（xiǎng），组词：（想想）（想念）（异想天开）
4、盯（dīng），组词：（盯着）（盯住）（盯防）
5、言（yán），组词：（名言）（言论）（自言自语）
6、邻（lín），组词：（邻居）（邻近）（左邻右舍）
7、治（zhì），组词：（治疗）（救治）（不治之症）
8、怪（guài），组词：（奇怪）（古怪）（怪声怪气）
我能认这些字：
葫芦瓜藤菜蚜走啊赛跑感觉慢慢
词语解释：
每天：天天。
奇怪：出乎意料，难以理解。
赛过：胜过。
自言自语：自己跟自己说话。
雪白：像雪那样的洁白。
近义词：
盯—看奇怪—奇异雪白—洁白从前—以前
反义词：
雪白—漆黑奇怪—平常赛过—不如从前—未来
课文主要内容：
课文通过写一个人中葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。
感谢您的阅读！。