人教版最新版四年级下册数学各课时练习题
四则运算练习题姓名：__________ 2.22一、填空题。
1、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（）再算（）。
被减数等于减数，差是（）。
2、要使25×6+30先算加法，应给原式（）算式是（），结果是（）。
3、计算（45+5）×3÷5时，先算（）法，再算（）法。
最后算（）。
4、填上“〈”、“〉”或“=”。
（1）56÷7÷2○ 56÷（7×2）48×（5+6）○ 48×5+6（2）840÷21○840÷3÷7 24+102+0 ○（24+102）×0（3）50-20+15 ○ 50-（20+15）18-15÷3 ○（18-15）÷35、把下面各组算式组成一个综合算式。
12×4=48 6×7=42 48+42=90 综合算式：24÷3=8 108-8=100 100×5=500 综合算式：6、用225减去225除以15的商，可列式为，差是（）。
二、计算题。
（45分）(80－14)÷6 720-720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×2225-10×（6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85 42×15＋136800－981÷9 (125＋275)÷8 25×(187－143) 392÷(45－38)(26＋34)×78 150－90÷3= 25×2×11= 180÷（72÷2）四则运算练习题2 姓名：__________ 2.28一、填空。
1、0×5＋5÷5=（）2、如果要改变算式48＋32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是（）3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要（）。
4、博物馆上午有320人参观，中午离去85人，下午又来了128人，现在有（）人5、____、____、_____、_____统称为四则运算。
6、按照给定的运算顺序添括号。
（1）最后一步算乘法 223－9×21＋24（2）最后一步算减法223－9×21＋24（3）先除再加最后算乘300×18÷5＋12二、判断:1．0除任何数都得0。
……………………………………………………………（）2．根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算80÷5。
……（）3．128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5。
（）三、选择题。
1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（）A、47+33÷36-16B、（47+33）÷（36-16）C、（36-16）÷（47+33）2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（）A、（750-25）×（20+13）B、（20+13）×（750-25）C、750-25×20+133、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户有母鸡多少只？正确列式是（）A、（98+87）×5B、98+87×5C、98×5+87四、计算。
(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17145÷5×6 125－24×5 18×(400－120×2)位置与方向练习题 1 姓名:1. 按照图上所示的位置填空。
（1）游泳馆在小文家的北偏 °方向，距离是 米； （2）电影院在小文家的东偏 °方向，距离是 米； （3）图书馆在小文家的 偏 方向，距离是 米； （4）百货超市在小文家的 偏 °方向，距离是 米；2、找到每个建筑物的位置。
（1）体育馆在钟楼的北偏 °方向，距离是 米； （2）新华书店在钟楼的 偏 方向，距离是 米； （3）怡心公园在钟楼的 偏 °方向，距离是 米； （4）百货大楼在钟楼的 偏 °方向，距离是 米；3. 量一量，填一填。
（1）疯狂老鼠在喷泉 偏 °的方向上，距离是 米； （2）空中飞车在喷泉 偏 °的方向上，距离是 米；（3）时间隧道在喷泉 偏 °的方向上，距离是 米；4. 按要求画出各景点位置。
（1）鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向，距离300米； （2）熊猫馆在大象馆北偏西15°方向，距离200米； （3）花果山在大象馆东偏北60°方向，距离500米； （3）麋鹿苑在大象馆东偏南50°方向，距离400米；东西东西南东西北南50米 西5. 看图填空。
（1）学校在玲玲家（ ）偏（ ）（ ）°的方向上；图书馆在玲玲家（ ）偏（ ）（ ）°的方向上。
（2）亮亮从家里出发去玲玲家玩，要走（ ）米，如果每分钟走80米，要走（ ）分钟。
6. 量一量，填一填。
（1）商场在影院的 偏 方向上，距离是 米； （2）影院在广场的 偏 方向上，距离是 米； （3）政府大楼在影院的 偏 方向上，距离是 米； （4）影院在政府大楼的 偏 方向上，距离是 米；7. 小明的爸爸从家里出发往正西方走300米，走到广场，再向北偏西40°方向走了200米到公司上班，画出路线示意图。
北100米北100米北200米四年级数学位置与方向练习题2 姓名： 3.51、量一量，说一说。
2、画一画（6分）（1）图书馆在广场的东偏北300方向上，距离4千米处。
（2）商场在广场的西偏南400 方向上，距离2千米处。
（3）体育馆在广场的北偏西350 方向上，距离3千米处。
（4）银行在广场的南偏东250方向上，距离4千米处。
（1）实验小学在少年宫的____偏____ _____方向，距离_____米；（2）百货大楼在少年宫的____偏____ _____方向，距离_____米；以灯塔为观察点：A 岛在灯塔的 偏 的方向上，距离是 千米；B 岛在灯塔的 偏 的方向上，距离是 千米。
1千米 北广场●位置与方向练习题3 姓名：一、看图填空。
以学校为观测点：①邮局在学校北偏的方向上，距离是米。
②书店在学校偏的方向上，距离是米。
③图书馆在学校偏的方向上，距离是米。
④电影院在学校的方向上，距离是米。
二、用心选一选。
1、北偏西30°，还可以说成（）。
A、南偏西30°B、西偏北30°C、西偏北60°2、小强看小林在（），小林看小强在（）。
A、北偏东50°B、东偏北50°C、西偏南40°3、⑴以超市为观察点，商场在（）A、正南方B、正西方C、正东方⑵以超市为观察点，学校在（）A.东偏南30°B. 南偏东30°C.西偏北30°⑶从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。
A、3B、4C、5三、填空。
（1）超市在家的南偏西40度，距离约200米。
那么家在超市的偏、，距离约米。
（2）长春市在北京市的北偏东60度，距离约500千米。
那么北京市在长春市的偏、，距离约千米。
四、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。
加法交换律和结合律练习题2 姓名： 3.13一、填空。
1、两个加数（），和（），这叫做加法交换律。
2、a＋b＝b＋（）（a＋b）＋c＝a＋（＋）（128＋39）＋61＝128＋（＋）3、根据运算定律在方框里填上适当的数。
63＋a=□＋□369＋258＋142=369＋（□＋142）（28＋47）＋53=28＋（□＋□）603＋（97＋a）=（603＋□）＋□4、下面的算式分别运用了什么运算定律？175＋281=281＋175 （）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）23＋351＋177=（23＋177）＋351 （）44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）二、简算计算。
28＋45＋72 123＋38＋62 37＋56＋63＋44275＋46＋25 68＋24＋32＋76 425＋64＋75＋36加法交换律和结合律练习题3 姓名： 3.15一、填空题．1．三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做（）．用字母表示是（）2．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．（45＋28）＋72○45＋（28＋72）（36＋44）＋67○35＋（44＋68）91＋（76＋9）○（91＋9）＋76 （36＋18）＋22○36＋（18＋22）3．下面的等式各应用了什么运算定律，填在（）里．82＋0＝0＋82 （）47＋（30＋8）＝（47＋30）＋8 （）（84＋68）＝32＝84＋（68＋32）（）75＋（48＋25）＝（75＋25）＋48 （）4．在□里填上合适的数．96＋35＝35＋204＋57＝＋204（45＋36）＋64＝45＋（＋560＋（140＋70）＝（560＋）＋285＋（15＋a）＝（285＋）＋二、在横线上写出每组三个数的和．三、用简便方法计算下面各题．365＋64＋36 43＋169＋57456＋（92＋44）357＋288＋143158＋395＋105 167＋289＋33 129＋235＋171＋165378＋527＋73169＋78＋22 58＋39＋42＋61 138＋293＋62361＋72＋439＋128一、仔细想，认真填1、用字母a、b、c表示下面运算定律：（l）加法交换律（）；（2）加法结合律（）；（3）乘法交换律（）；（4）乘法结合律（）。
2、73+99+27=99+(73+27) 是根据加法( )律和( )律；9×125×8 =9×(125×8)，这里运用了乘法( )律；(25×37)×4=37×(25×4）。
这里运用了乘法( )律和( )律。
3、在○里填＞、＜或＝符号。
125×24○125×8×3 27×4×25○27×(4×25) 67×8○68×74、在□内填上数，在○内填上运算符号，在横线上填上运用的运算定律。
最新人教版四年级数学下册课时作业本(含答案)
第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。
3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。
二、在方框里填上适当的数字。
300 +=三、计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。
( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。
( )1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。
（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。
（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。
(完整版)人教版四年级下册数学各课时练习题
四则运算练习题姓名：__________ 2.22一、填空题。
1、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（）再算（）。
被减数等于减数，差是（）。
2、要使25×6+30先算加法，应给原式（）算式是（），结果是（）。
3、计算（45+5）×3÷5时，先算（）法，再算（）法。
最后算（）。
4、填上“〈”、“〉”或“=”。
（1）56÷7÷2○ 56÷（7×2）48×（5+6）○ 48×5+6（2）840÷21○840÷3÷7 24+102+0 ○（24+102）×0（3）50-20+15 ○ 50-（20+15）18-15÷3 ○（18-15）÷35、把下面各组算式组成一个综合算式。
12×4=48 6×7=42 48+42=90 综合算式：24÷3=8 108-8=100 100×5=500 综合算式：6、用225减去225除以15的商，可列式为，差是（）。
二、计算题。
（45分）(80－14)÷6 720-720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×2225-10×（6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85 42×15＋136800－981÷9 (125＋275)÷8 25×(187－143) 392÷(45－38)(26＋34)×78 150－90÷3= 25×2×11= 180÷（72÷2）四则运算练习题2 姓名：__________ 2.28一、填空。
1、0×5＋5÷5=（）2、如果要改变算式48＋32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是（）3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要（）。
人教版小学四年级数学下册练习题(三)
人教版小学四年级数学下册练习题四年级下册加法运算定律练习第十九天班级姓名计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
362+233+138 526+327+274 182+765+108 24+128+476+572 368+2649+1351 89+101+111999+99+9 728+598挑战题：1、用简便方法计算：256+249+251+246+2532、计算1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-……+1990四年级下册乘法运算定律练习第二十天班级姓名1、口算：25×2= 125×2= 4×25= 25×8= 4×125= 75×4= 25×5= 125×8= 2、运用乘法运算定律进行简便计算：25×18×4 35×103125×4×8×25 4×7×5×88×（125×9）（25+12）×467×99+67 37×28+63×283、计算： 25×32×125848-172-228457-188-157 45+65-45+65 812-47-153-112 6×7×5×8 （13+50）×20 201×12 226×99+226 2、简便计算：5498-1928-387-1072-1613698-432+502-368 462+74+138+126 25×16 125×7248×35+52×35 19×37+81×37+43 25×64×125 125×482、请用两种简便算法计算125×64618-（352-272）576-（176+280）75+43-75+43 78×99+78125×25×8×4 99×2824×9-24×7 150÷25÷22、用简便算法计算37×15+37×10×6+37×25398-305 694-36+4245×405 85×32-85×28 25×34×40 60×（13+45）750÷5÷2 1280÷5÷128 2、计算28×11111+99999×825×24 125×24125×32×25 42×35+58×35+67 54×47-54×37-38 125×（8+80）3200÷4÷25 350÷142、计算19999+9999×999925×（4×8）（25+18）×439+52+161+42 89×1012000÷125÷8 68×12-68×29+99+999+9999 （18+18+18+18）×25 2、计算111×2+222×3+333×4计算过关：怎样简便就怎样算。
[人教版]四年级数学下册全册课时练合集(附答案)
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[人教版]四年级数学下册全册课时练合集（附答案）人教版四年级数学下册全册课时练合集（附答案）1.1四则运算加、减法一、填空题：1．在加法里，一个加数＝（）－（）2．根据*****＋*****＝*****可以得到两个减法算式（）或（），这是根据（）。
3．先把下面各式中的“（）”换成x，然后说出x是多少。
（）＋26＝43 90＋（）＝280 二、求未知数x。
（1）（3）三、先计算，再验算。
*****＋***** *****＋6983 四、列了含有未知数的等式，再解答。
（1）76加上什么数得159？（2）一个数加上876得1093，这个数是多少？五、有三筐苹果，一共76千克。
一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少千克？（2）（4）答案一、填空题1．和、另一个加数2．*****－*****＝***** *****－*****＝*****，一个加数＝和－另一个加数。
3．17、190 二、求未知数（1）67 （2）248 （3）2015 （4）2733 三、先计算，再验算（1）***** （2）*****四、列了含有未知数的等式，再解答。
（1）76＋＝159 （2）＋876＝1093 23+28+=76=25＝83 ＝217五、解：设另外一筐重千克。
1.2四则运算乘、除法一、填空1.一个因数=（）2.12×（）=60 （）×6=723.（）×8420,括号里最大能填（）4.□×○=△，（）÷（）=○，（）÷（）=□5.12与什么数相乘得84？列式是（）二、求未知数x38×x=1786 x×96=6816 x×32=128 15×x=90三、列式计算1.一个数的28倍是5628，求这个数。
2.甲数是乙数的6倍，甲数是126，求乙数是多少？参考答案一、1、积÷另一个因数2、5 12 3、52 4、△÷□ △÷○ 5、12×x=84二、47 71 4 6三、5628÷28=201 126÷6=211.3四则运算有关0的运算一、填空。
新人教版小学四年级数学下册分课时同步练习（全册）
新⼈教版⼩学四年级数学下册分课时同步练习（全册）4.1.1 加、减法的意义和各部分间的关系⽇期主备⼈副备⼈班级姓名【学习⽬标】1.认识加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。
2．学会利⽤加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。
【学习过程】⼀、知识铺垫1.⼝算。
350＋230＝ 45＋65＝ 2200＋2500＝ 230＋350＝ 65＋45＝ 2500＋2200＝ 2.350＋330＝ 180＋240＝ 5800＋1200＝ 680－350＝ 420－180＝ 7000－5800＝ 680－330＝ 420－240＝ 7000－1200＝⼆、⾃主探究1.理解加减法的意义例：（1）四年级同学参加植树劳动，⼀班植树126棵，⼆班植树143棵，两个班⼀共植树多少棵？算式：126＋143＝（棵）（2）四年级两个班⼀共植树269棵，其中⼀班植树126棵，⼆班植树多少棵？算式：（3）四年级两个班⼀共植树269棵，其中⼆班植树143棵，⼀班植树多少棵？算式：说⼀说：第（1）题为什么要⽤加法计算？什么叫做加法？（1）第（2）、（3）题为什么⽤减法计算？（2）与（1）题相⽐，（2）题中的两个班⼀共植树269棵也就是（1）题中的，⼀班植树126棵也就是，求⼆班植树多少棵？也就是求，⽤法计算。
（3）例3与例1⽐较，是已知什么？求什么？（4）想⼀想减法是⼀种什么样的运算？（5三、课堂达标1.根据3125－567＝2558，直接写出下⾯两道题的得数。
3125－2558＝ 567＋2558＝2.填⼀填。
126＋（）＝321 （）－85＝168 （）＋276＝728 642－（）＝367 3.4.计算下⾯各题，并利⽤加、减法各部分间的关系进⾏验算。
327＋256＝ 632－368＝四、知识拓展。
在⼀个减法算式⾥，被减数、减数、差三数之和为120，差和减数相等，差是多少？【学习评价】4.1.2 乘、除法的意义和各部分间的关系⽇期主备⼈副备⼈班级姓名【学习⽬标】1.理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应⽤。
人教版四年级数学下册全册课时练合集(附答案)
人教版四年级数学下册全册课时练合集(附答案)1.1 四则运算加、减法一、填空题：1.在加法里，一个加数＝（和-另一个加数）2.根据＋＝可以得到两个减法算式（-=）或（-=），这是根据加减法的性质。
3.先把下面各式中的“（）”换成x，然后说出x是多少。
4364）＋26＝4390，（4110）＋280＝4390二、求未知数x。
1）672）2483）20154）2733三、先计算，再验算。
1）＋=，＋304=四、列了含有未知数的等式，再解答。
1）76+83=1592）217+876=1093五、有三筐苹果，一共76千克。
一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少千克？设另外一筐重x千克，23+28+x=76，x=251.2 四则运算乘、除法一、填空1.一个因数=（除数）2.12×5=60，8×9=723.52×8<420，括号里最大能填54.□×○=△，（△÷○=□），（□÷○=△）5.12×7=84，列式是12×7=84二、求未知数x38×x=1786，x=47x×96=6816，x=71x×32=128，x=415×x=90，x=6三、列式计算1.5628÷28=201，这个数是2012.甲数是乙数的6倍，甲数是126，乙数是126÷6=211.3 四则运算有关的运算一、填空。
1.b是272.b是2703.乙数是204.乙数是30二、根据数的变化填写正确的符号。
1.增加：＋，减少：－2.增加：×，减少：÷340÷40=8……20，需要9条大车，费用为9×900=8100元。
而如果选择小车，需要17条，费用为17×500=8500元。
因此，租大车是更合适的选择。
对于方案一，首先进行46-36=10的计算，然后将结果乘以30，再将36乘以15，最后将两个结果相加得到840元。
四年级下册数学试题第一单元课时作业人教版
大卷布ꎬ每卷 ４００ 元ꎬ可以做 ８ 套服装ꎻ小卷
布ꎬ每卷 ３００ 元ꎬ可以做 ５ 套服装ꎮ 怎样购
买布料所花的钱最少? 一共需要多少钱?
四、学校组织学生参加社会实践活动ꎬ其中教师
有 ３４ 人ꎬ学生有 ８５６ 人ꎮ 怎样租车最省钱?
五、玩“２４” 点的游戏时ꎬ４ 张牌上的点数分别是
二、在
５４ － ５４
０ ÷ １８
５４ ÷ ５４
＋０
１６
０ ＋ １６
２５ ＋ ０
２５ × ０
０ × １８
３０ － ３０
３０ － ０
０ ÷９
１００ － ０
０ ＋ １００
０ ÷ １４
９ ×０
１４ － ０
三、先想一想各题的运算顺序ꎬ再计算ꎮ
５６ × ０ － ０ ÷ ３５
２８ － ０ ＋ ０ × ７２
１２０ 盒ꎬ还剩 ６ 颗ꎮ 这批糖果一共有多少颗?
一、在
综合算式:
四、根据运算顺序添上小括号或中括号ꎬ再计算ꎮ
２１６ ÷ １８ － １２ × ２ ( 减→除→乘)
２１６ ÷ １８ － １２ × ２ ( 减→乘→除)
６００ ÷ [ (３０ ＋ ２０) × ４]
７２ ÷ ２ ÷ ３
[０ ÷ (４８ － ２８)] × ５
[０ × (４８ － ２８)] ＋ ５
二、先说出运算顺序ꎬ再计算ꎮ
８ × (１６８ － ６０) ÷ ３
８６０ ÷ [２４０ ÷ (１６８ － １４４) ]
三、在
里填上适当的数ꎬ再列出综合算式ꎮ
综合算式:
０ × ２５ ＝
９５ － ０ ＝
３４ × ５ ＝
新人教版四年级下册小学数学全册课时练(一课一练)
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。
(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。
(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。
(3)减法是( )的逆运算。
(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是( )。
(5)被减数是354,差是79,减数是( )。
2.根据给出的算式填空。
(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=2563.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。
正确的差是多少?答案提示1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 2752. (1) 168 308 (2) 256 1283. 解法一：309+27=336 336-72=264答:正确的差是264。
解法二：72-27=45 309-45=264答:正确的差是264。
第2课时练习一1.在括号里填上适当的数。
( )+347=500 27+( )=100573-( )=170 ( )-212=40( )+173=300 ( )-600=2002.根据给出的算式填空。
(1)400-165=235 235+( )=400 400-( )=165(2)256+244=500 500-( )=244 500-( )=2563.计算,并验算。
119-59= 173+169= 257+160= 475-180=4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。
他们一共用了多少秒完成比赛?答案提示：1. 153 73 403 252 127 8002. (1)165 235 (2)256 2443. 60 342 417 295 验算略4. 240+215=455(秒)第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。
人教版四年级数学下册《第八单元 第2课时 复式条形统计图》课时练习题
人教版四年级数学下册课时作业第八单元第2课时复式条形统计图一、填空题1. 复式条形统计图根据图条的方向，可以分为复式条形统计图和复式条形统计图。
2. 如下图，甲停车场一共停车辆，乙停车场一共停车辆，停车场停的轿车少，停车场停的面包车少。
3. 在下图中，组男生多. 组女生少.4. 根据统计图回答下面问题.(1)年购买的图书最多，有本.(2)教育类图书购买最多的一年与最少的一年相差本.(3)从1999年到2003年，科普类图书共购买本.(4)年购买的教育类和科普类图书同样多.(5)年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是本.5. 看图回答(1)男生在等级的人数最多，女生在等级的人数最少，不及格的一共有人.(2)这个班男生有人，女生有人，一共有人.二、判断题6. 复式条形统计图和单式条形统计图完全一样，没有区别。
()7. 条形统计图能清楚、直观地表示数据的大小。
( )8. 用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量。
() 9. 折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。
() 10. 复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观.( ) 11. 条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。
三、单选题12. 要统计四年级男生和女生参加5个兴趣小组的人数，用()比较合适。
A. 统计图B. 复式条形统计图C. 复式折线统计图13. 五(1)班学生的身高情况分段统计如下图。
(1)全部男生从高到矮排成一行，张林在第5个，他的身高大约是多少？A. 1.42米B. 1.52米C. 1.62米(2)全部女生从矮到高排成一行，陆丽在第16个，她的身高大约是多少？A. 1.47米B. 1.57米C. 1.67米14. 为了分析全球新冠肺炎感染人数和治愈人数每天的变化情况，最好选用()。
A. 复式折线统计图B. 复式条形统计图C. 扇形统计图D. 条形统计图15. 下图可以表示下面()的统计情况。
【全册全套】2020最新部编人教版四年级数学下册课课练习题(每课一练共43页)
第一单元 四则运算第1课时加减、乘除混合运算1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（ ）箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（ ）千米。
（3）计算78-33+15时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
计算15×200÷100时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算。
2、比一比，谁最快。
（1）（2）3里填上适当的数，然后列出综合算式。
（1）8 （2）37 + 16897列出综合算式： 列出综合算式： 4、脱式计算。
136+72－143 40×16÷8 328÷8×19+24 +29 -36 +80246－187+121 52÷4×17 630—198—355、列综合算式，解决问题。
（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？第2课时四则混合运算1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
27——76 345÷15×—17+2366÷6×—13×6 144÷12÷÷11+182、看图列算式，并计算。
45 2倍多15（1）甲：乙：？（2）苹果：香蕉：每箱36千克每箱40千克①苹果和香蕉一共有多少千克？②香蕉比苹果重多少千克？3里填上适当的数，然后列出综合算式。
（1）（2）列出综合算式：列出综合算式：4、脱式计算。
380—120÷15 150×50—25×55、列综合算式并计算。
（1）275与25的积比它们的商多多少？（2）100减去72除以8的商，差是多少？6、解决问题。